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光陰的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的光陰的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
光陰的作文1
有多少事情，明明就在昨天發(fā)生過，到了今天，就記不起來了呢？童年明明才剛開始，為什么我感覺已經(jīng)結(jié)束了呢？那是因?yàn)槟阍谔摱裙怅帲 }記
時(shí)間如流水般匆匆逝去，當(dāng)年的孩童已成了白發(fā)蒼蒼的老人，可有多少人覺得自己這一生活著是值得的，有多少人能說自己沒有虛度光陰呢？俗話說的好：光陰似箭，日月如梭。當(dāng)你滿頭白發(fā)的時(shí)候，你回頭看看，有多少的時(shí)間被你浪費(fèi)，你用多少時(shí)間做了有意義的事情呢？你的回答是不是：我虛度了光陰，我浪費(fèi)了時(shí)間呢？
有些人，他（她）們的一生就很有意義，因?yàn)樗ㄋ﹤冏隽俗屪约河X得值得的事。朱自清有言：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有在開的時(shí)候。但是，聰明的`，你告訴我，我們的日子，為什么一去不復(fù)返呢？是呀！為什么我們的日子一去不復(fù)返呢？同學(xué)們，不要在像現(xiàn)在這樣虛度光陰了，畢竟人生只有一次，童年只有一次。珍惜時(shí)間，讓我們用這些時(shí)間去做點(diǎn)有意義的事情吧！我是絞盡腦汁才寫出點(diǎn)東西來，字?jǐn)?shù)不多，呵呵，獻(xiàn)丑啦！
光陰的作文2
我愿，我愿是世間的那份愛，在畢業(yè)前散發(fā)到各個(gè)地方；我愿，我愿是一棵流星，劃過天際，把畢業(yè)前沮喪的心情帶走；我愿，我愿是草原上的一朵花，開放六年的美麗夢(mèng)想與大家一起分享。但，聰明的，你告訴我，我為何就不能當(dāng)世間的那份愛，一顆流星或一朵花呢？
時(shí)光如流水，一去不復(fù)返！六年的小學(xué)生活就如此匆匆地過去了，這里有老師的言傳身教，這里有同學(xué)們的汗水滴滴。假如季節(jié)有顏色，那么春便是綠色，老師忙碌的身影，同學(xué)們歡樂的小生常徘徊在這個(gè)希望的季節(jié)里，炎熱的夏讓同學(xué)們充滿了動(dòng)力，碩果累累的秋給同學(xué)們帶來一絲快意，……在這四季如“春”的日子里，四千多日的日子如飛般逃走了，隨著時(shí)間的流逝，許多美好的事物也埋沒于記憶的長(zhǎng)河里，但夕日瑯瑯的讀書聲、嬉戲聲、歡樂的'背影，在每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。
校園、老師，你是我生活的起點(diǎn)，你是我人生道路的花季，我將牢記你的囑托，我將帶著你的希冀奔向未來，把新的旅程開啟！
為了理想，我只有揮淚告別。
別了，母校！！
光陰的作文3
人總說“一寸光陰一寸金”，這本來就是毋庸置疑的。人生就是這樣，一下子就過了。當(dāng)你在浪費(fèi)每一秒鐘的時(shí)候，你是否會(huì)想到這一秒一旦錯(cuò)過了就再也回不來了？
每個(gè)時(shí)鐘都有六十個(gè)格子，但誰(shuí)又能記住它轉(zhuǎn)了多少格，多少圈？當(dāng)某個(gè)人在抓緊一分一秒看書時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)。那他就沒有虛度光陰。當(dāng)某個(gè)人在看電視，無所是事時(shí)，那么，他就是在虛度光陰。虛度光陰的`人永遠(yuǎn)都得不到收獲。因?yàn)樗静恢勒湎�，只是在一味地虛度。這樣的人就算是成功了也只是碰巧。
沃倫.巴菲特，他最后很成功，就是因?yàn)樗麤]有虛度光陰。他每天都在讀書學(xué)習(xí)，他不回去浪費(fèi)一分一秒，因?yàn)樗J(rèn)為時(shí)間比任何東西都重要。既然他能夠做到，那我們?yōu)槭裁床荒茏龅�。我們�?yīng)該學(xué)學(xué)他��！學(xué)他的“一寸光陰一寸金”；應(yīng)該學(xué)習(xí)他“熱愛學(xué)習(xí)”；應(yīng)該學(xué)習(xí)他的“珍惜所有”。
只要你做到了他這樣的程度，那么，你就成功了！那時(shí)，成功的你一定不會(huì)后悔當(dāng)初你“珍惜光陰”的選擇。所以，聰明的你，要珍惜光陰！
只要你還覺得自己有希望，那就從現(xiàn)在起珍惜每一分一秒！
光陰的作文4
珍惜光陰吧,朋友童年正離我們遠(yuǎn)去,當(dāng)我們匆匆暮然回首,回不會(huì)覺得童年的時(shí)光就這樣被我們浪費(fèi)了?人生就像一個(gè)漢堡包,由兩層面包--童年老年,一層生菜--青年,一塊雞塊--中年而組成,其實(shí),人生中最美好的兩個(gè)階段往往被我們忽視,童年青年是人生中最美好的回憶,而如雞塊一樣充實(shí)的中年呢?
忙碌忙碌忙碌.珍惜光陰吧,朋友,當(dāng)童年青年時(shí)段已離你遠(yuǎn)去,你會(huì)后悔萬(wàn)分,恨自己沒有抓住人生中的珍貴鏡頭.有喜有悲,有淚有笑.我們一起珍惜孩提的每一寸光陰,不要再讓時(shí)間老人掠奪你的`時(shí)間.朋友,學(xué)會(huì)守衛(wèi)自己的時(shí)間吧,保護(hù)珍惜每一分每一秒,不要到了風(fēng)燭殘年的時(shí)候再去懺悔,自己曾虛度年華.趁著童年還未遙不可及,去珍惜時(shí)間吧!
不要讓時(shí)間變成手中的沙子,順著指縫漏走,緊握住你的拳頭,不要再讓自己的美好時(shí)光成為夢(mèng)幻泡影!歲月成河,一路哼著歌丁冬向前,有痛苦,有歡愉,不會(huì)停留,但我們可以去珍惜去節(jié)約,讓河水成為永遠(yuǎn)流不盡的源頭.珍惜光陰吧,朋友!記住,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰啊!
光陰的作文5
今天我們學(xué)習(xí)了朱自清老師的《匆匆》，讀完了我明白了時(shí)間的重要性，也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間做無限的事。
我們學(xué)過許許多多的關(guān)于時(shí)間的名言名句，如：‘光陰似箭日月如梭’，‘少壯不努力老大徒傷悲’，‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲’等關(guān)于時(shí)間的名言名句。
我借助工具書的幫助，我明白了這首詩(shī)是朱自清老師為‘五四’運(yùn)動(dòng)所寫，讓青年們懂得時(shí)間的重要性。
我還看了一篇趙麗宏老師寫的.《光陰》。其中她把時(shí)間比作人，鐵面無私、但很慷慨。對(duì)于浪費(fèi)時(shí)間的人，他從不留情；對(duì)于又準(zhǔn)備的人，他很慷慨；若是有人懸崖勒馬、棄暗投明，他依然幫助他們。
他就算有人在旁邊嘆息，或者有孩子出生，旁邊擂鼓，耍獅子，他也不會(huì)停下它的步伐。
這就是時(shí)間，如果過去即使你后悔，他也不會(huì)回來了。所以我們要珍惜時(shí)間、合理運(yùn)用時(shí)間、在有限的時(shí)間做無限的事，要不然等到時(shí)間流逝，也只能后悔和惋惜。
光陰的作文6
在一個(gè)鎮(zhèn)子上，住著許多人，他們和睦相處，鄰里之間沒有爭(zhēng)議，大家都過著幸福的生活。
有一天，一個(gè)外地的商人來到了著個(gè)鎮(zhèn)子上，開了一個(gè)叫“光陰買賣店”的店子，一開始，大家還不知道是怎么回事，所以沒有一個(gè)人進(jìn)來過這個(gè)店子。有一天，一個(gè)年輕的小伙子走進(jìn)了這個(gè)店子，店主說：“你好小伙子，我是光陰買賣店的店主，我們這里是買賣光陰的`，如果你賣一年的光陰，我給你10萬(wàn)元。”小伙子聽了大吃一驚，馬上說：“我賣自己30年的光陰！”店主從保險(xiǎn)箱里拿出一根和吸管大小粗的管子，放到小伙子的嘴里，5秒就好了。然后店主從保險(xiǎn)柜里拿出了三百萬(wàn)元錢，給了小伙子，小伙子高興地走了。
小伙子從店里出來后，講述了自己從光陰買賣店里的事情，大家聽了后，都在光陰買賣店的門口排起了長(zhǎng)隊(duì)。
小伙子的事在鎮(zhèn)子上已經(jīng)傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，第二天，店口就排起了長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，大家都賣了光陰，也都變成了百萬(wàn)富翁。不過人們睡了一覺后，都發(fā)現(xiàn)自己變成了老爺爺老奶奶，一個(gè)個(gè)都老態(tài)龍鐘，小鎮(zhèn)子上頓時(shí)失去了生機(jī)。
人們都到“光陰買賣店”里去買回光陰，可是黑心的店主卻說要加倍金錢，大家都說店主黑心，不過都買回了光陰，鎮(zhèn)子上又恢復(fù)了生機(jī)。
后來，鎮(zhèn)子上又恢復(fù)了幸福的生活。
光陰的作文7
若流水般，時(shí)光似快飛快的流逝著，不知不覺中，帶走些什么，同時(shí)又給予
些什么，不禁讓人頭涔涔而淚潸潸了。
是什么，來得悄然無息，卻灑下曼舞飛揚(yáng)？是什么，來得杳無音訊，卻取得無影無蹤？是什么，來得毫無聲響，卻不帶走一片云彩？
是時(shí)光，完美的時(shí)光。
時(shí)光對(duì)人類，是公平的，對(duì)于懶人的不屑，時(shí)光緊皺著眉頭。賜了他最終的毫無所獲，于是得出了“白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的啟示，對(duì)于勤者的不懈，時(shí)光看在眼里，增了他滿意的成功！
時(shí)光給予了人類一切新陳代謝，隨著如月的交替，童子成長(zhǎng)起來；隨著日月的交替，人們閱歷增多，成熟起來；隨著日月的`交替。含苞欲放的花蕾搖身一變，出落為多彩的花兒；隨著日月的交替，我們的科學(xué)技術(shù)成長(zhǎng)起來，國(guó)家富強(qiáng)起來，隨著日月的交替……
時(shí)光賦予了人么信心，開啟了人們成功的大門，學(xué)子的考試失利，使他的天堂從光彩變?yōu)榛野担菚r(shí)間，是時(shí)間漸漸調(diào)節(jié)了他的情緒，使他重新拾回信心。微笑著面對(duì)生活，再度迎接考試，走向輝煌得明天！
時(shí)光如流水，帶來了什么，同時(shí)又帶走了什么……
面對(duì)著時(shí)光流逝的公平、給予、鼓勵(lì)，我們還有理由說她不完美么？
光陰的作文8
人們總是把一寸光陰一寸金,花有重開日,人無再少年.等惜時(shí)的字眼掛在嘴邊,可是真正能做到的又有多少人呢?
人們總有這么一個(gè)觀念,那就是反正時(shí)間還長(zhǎng)著呢.可是你們有沒有想過, 如果下一秒你們的'生命將結(jié)束那么你這一秒你你應(yīng)該做什么?
有一個(gè)癌癥病人曾說過這么一句話:“當(dāng)我連下一秒都不知道是死是活，我只想把握住這一秒，做這一秒應(yīng)該做的事�！�
所以當(dāng)你浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，請(qǐng)你想一想這個(gè)病人；當(dāng)你揮霍時(shí)間時(shí)，請(qǐng)你想一想這個(gè)病人；當(dāng)你因看電視而不作業(yè)時(shí)，請(qǐng)你想一想這個(gè)病人。一個(gè)人往往在生命的邊緣時(shí)，才會(huì)想起時(shí)間的重要性，才會(huì)去珍惜去挽留它，但是到那時(shí)一切的一切都太晚了，太遲了。
所以，讓我們共同珍惜，愛護(hù)時(shí)間吧。讓我們牢牢記住，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰吧。讓我們揀起我們的時(shí)間觀念，做一個(gè)懂得惜時(shí)的人吧！
光陰的作文9
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆流去，昨天已離我們遠(yuǎn)去，新的一天即將到來。
在新的一天里，我們應(yīng)該做些什么呢？只有徘徊罷了，只有空虛罷了。當(dāng)遇到自己感興趣的事時(shí)，總覺得時(shí)間過的飛快；當(dāng)遇到自己不感興趣的事時(shí)，總覺得時(shí)間過的好慢，好像過了一個(gè)世紀(jì)。不管這些事情是你愿意也好不愿意也罷，時(shí)間的軌跡不會(huì)因某人某事而停止或倒轉(zhuǎn)，它依然按著原始的軌跡，毫無逆轉(zhuǎn)之意。
過去了就再也回不來了，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好時(shí)光，珍惜眼前的每一分，每一秒，每一人，每一物。
只有做好現(xiàn)在，將來回憶起末也不會(huì)遺憾。將現(xiàn)在的所有事物都銘記于心，保存在記憶的深處，到了年老時(shí)，再細(xì)細(xì)回想，會(huì)有不一樣的感受。
將時(shí)元儲(chǔ)存起來，到了無事做時(shí)，再將它拿出來慢慢回味，這何嘗不是一件好事呢？
人的`生命就這么短暫，走后什么也帶不走，不如將這些深深的儲(chǔ)存在大腦里，像電影一樣細(xì)細(xì)的閱覽。這樣，走后也不會(huì)有什么不舍了。
時(shí)光匆匆，一去不返，將美好的事情儲(chǔ)存在一起，回憶時(shí)也甜蜜。
光陰的作文10
七年的光陰
我是不會(huì)忘記
我的回憶
同學(xué)們啊
記得在一起
玩耍的時(shí)候
是多么的快樂
多么的高興
但是我們就分別了
我們的我們
還是在你們的微笑
當(dāng)中，續(xù)續(xù)的聲音
慢慢的沒有了
我很感到孤獨(dú)
但只要想起照片
就能想起了我們的快樂
七（2）班的同學(xué)們
我會(huì)給你快樂
再見了。
點(diǎn)評(píng)：
七年的`光陰，也漫長(zhǎng)，也構(gòu)成了這個(gè)青春最美麗的年華，回憶很重，卻也難忘，文字雖短，卻也較好地表達(dá)了自己內(nèi)心的對(duì)于青春的不舍！
文章讓人稍感遺憾的是，回憶里具體的事例描述的較少，在整個(gè)詩(shī)歌的篇幅中所占比例較少，會(huì)讓這份回憶顯得有些輕！
建議小作者在詩(shī)歌中增加一些曾經(jīng)的故事，這樣的話在感情的表達(dá)方面會(huì)顯得更有力！光陰的故事很多，希望你一一講給我們聽！
光陰的作文11
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話是我的座右銘。它曾經(jīng)給過我啟示，這句話的意思是：時(shí)間在一分一秒地走過，每一秒的光陰就像一寸金，一寸金還難買一寸光陰。說明了時(shí)間就像潑出去的水——一去不復(fù)返。
四年級(jí)，有一個(gè)周末，老師布置了較多的作業(yè)。我一回到家就放下沉重的書包，與鄰居們痛快地玩一場(chǎng)。時(shí)間過的真快，一眨眼就到星期日了。傍晚，我收拾書包時(shí)，才發(fā)覺自己的作業(yè)還未寫完。爸爸把我罵了一頓，還警告我說：“你要知道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭。如果你不好好珍惜這一分一秒，它將會(huì)慢慢流失，你也會(huì)慢慢長(zhǎng)大，最后，你會(huì)......”
我聽爸爸這一番話，非常傷心，吃完飯趕夜把作業(yè)寫好。因?yàn)樘硭X，所以第二天遲到了。從這件事中，我懂得了時(shí)間是用金錢買不到的`。就比如說“今天過去了，就不會(huì)再有今天，雖然到了明天還能叫做今天，但是再也沒有今天的美好時(shí)光了�！贝撕�，我一直把爸爸的話記在心間。
光陰的作文12
“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
《匆匆》這篇文章是圍繞著時(shí)間的流逝而發(fā)出的感慨。這篇文章給了我很大的啟發(fā)，引起了我對(duì)時(shí)間的思考。算算，一轉(zhuǎn)眼，3000多日子也從我的生命中流去，真快�。≡谶@些歲月中，我究竟做了些什么？我不禁有一點(diǎn)羞愧，因?yàn)闆]有一點(diǎn)可貴回憶，大多時(shí)都是無聊的玩耍中虛度了年華。有點(diǎn)后悔——當(dāng)初沒有意識(shí)到時(shí)間的匆匆。等我意識(shí)到，卻己經(jīng)悄悄流逝。“時(shí)間啊，日子啊，你為何如此匆匆？”
我留不住它的腳步，只能和日子比賽、爭(zhēng)取。人只有一世，那是轉(zhuǎn)眼間的時(shí)間，但我們不是去等待，而是去抓緊，創(chuàng)造出永恒的美麗。日子是平等的，每個(gè)人都擁有它；日子是不公平的，它傾向勤勞、努力的人，它嫌棄那些懶散、無聊的.人。在常見的日子里，不讓它空虛，讓它充實(shí)，不管日子怎樣匆匆，留下痕跡，也好回味�！坝质且惶爝^去，新的日子來了！”
同學(xué)們用我們的實(shí)際行動(dòng)去珍惜這寶貴的光陰吧！
光陰的作文13
時(shí)光總是快樂而又短暫，它像是束縛多年的一匹馬，一旦掙開韁繩，他便盡情的奔跑——題記
時(shí)光，是一種透明的，可以說是物體，可以說是事件時(shí)光總會(huì)匆匆的溜走，當(dāng)我們?cè)诟锌�，時(shí)光便從我們的語(yǔ)言中度過；當(dāng)我們?cè)谛菹r(shí)，時(shí)光又從我們的睡夢(mèng)中溜走；當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí)，時(shí)光又會(huì)從我們的歡樂中悄悄溜走。
時(shí)光是一位隱形的老者，他說來即來，說去即去。但如果你每一天都在做有意義、有價(jià)值的事情時(shí)，你便會(huì)覺得，時(shí)光是短暫而美好的。華羅庚曾經(jīng)說過：“時(shí)間是由秒積成的，善于利用零星時(shí)間的.人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來�！泵恳粋�(gè)人應(yīng)該好好把握每一天，每一小時(shí)。每一分鐘甚至每一秒。
也有一句名言叫：“少壯不努力，老大徒傷悲”意思便是你在少年時(shí)期不好好努力，等到你老的時(shí)候，在徒然嘆息也就沒有用了。
時(shí)光總是快樂而又短暫的，現(xiàn)在的我們，應(yīng)該好好利用時(shí)間，把精力花在學(xué)習(xí)上。讀出好書，讓我們的每一天，都是快樂、有價(jià)值的。時(shí)光總是快樂而又短暫的。
光陰的作文14
光陰的故事，總是從告別開端，留下對(duì)岸的我們回頭眺望從前的自己，周而復(fù)返�！}記
曾經(jīng)以為，時(shí)間是萬(wàn)能的，會(huì)磨滅發(fā)生的痕跡，改變來去的軌道。但最后，時(shí)間只是流入大海，無聲無息。
曾經(jīng)以為，時(shí)間就在那兒，被鎖在那個(gè)四四方方的盒子里。分針和秒針的交替，就是它在流逝。但后來，拿下它的電池，指針不再動(dòng)了，可時(shí)間，還是溜走了。
回頭眺望從前的自己，
七歲，對(duì)未來充滿希望，信心滿滿。一筆一畫，時(shí)間在一本本寫完的作業(yè)中微笑劃過。
十二歲，在一群尖子生中，老師從不會(huì)多看我一眼。早晨，黃昏，時(shí)間在我發(fā)呆游神時(shí)悄然離去。
時(shí)間就這樣溜走了，無法挽回。
但，我找到了時(shí)間的`痕跡，墻角歪歪扭扭的身高線，書桌上被翻舊的書本，還有，那本記錄著童年的日記本。
在光陰之中，在一個(gè)又一個(gè)故事里，逐漸認(rèn)清自己，完善自己，成為自己想要成為的那個(gè)人。
光陰的作文15
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間，像流水一樣，匆匆流逝。而從記事起到現(xiàn)在，我們發(fā)生過太多的故事。我希望那些故事成為我們抹不去的回憶，時(shí)不時(shí)想起來以前天真無邪到現(xiàn)在成熟穩(wěn)重的我們。
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我感覺畢業(yè)還離我很遠(yuǎn)，直到小考完，我才明白了，我馬上就要上初中，并且離開我的同學(xué)們。學(xué)校要舉行畢業(yè)表演，老師帶著我們練習(xí)節(jié)目。那天，我們表演了節(jié)目之后，就在教室里吃蛋糕，還很清晰地記得，那塊蛋糕上有我們班每一個(gè)人的名字，我們玩兒著吃完蛋糕以后，就是每一個(gè)人與班主任拍畢業(yè)照的環(huán)節(jié)，我們坐回到了自己的座位上。老師叫到了我，我懷著奇怪的說不上來的那種心情走上了講臺(tái)，接著班主任對(duì)我說了我最不想聽但也最想聽的那句話。：“恭喜你，畢業(yè)了”，然后呢開始拍照。那個(gè)瞬間我真的感受很多。我臉上的笑容也是僵的.，可以看出來我的傷心與難過。該拍班級(jí)照了，校長(zhǎng)和我們的各科老師與我們一起拍，但是，遺憾的是，我們的數(shù)學(xué)老師沒有到場(chǎng)。
每每看到我們的畢業(yè)照，眼前仿佛就出現(xiàn)了我們昔日打鬧的情景。幾張卷子，考散了一群人，愿我們成長(zhǎng)以后，都能回憶起小學(xué)的那段快樂時(shí)光，也不會(huì)忘記我們每個(gè)人。
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