- 相關(guān)推薦
校園交響曲作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的校園交響曲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園交響曲作文1
學(xué)校的每一天都猶如一部“交響曲”，有婉轉(zhuǎn)的，有激情四射的，有低沉的，讓人沉浸在這個“音樂世界”里，每一件事都是一串奇怪的音符，每個音符都不相同，排成一串，就能成為一支美妙的交響曲。
數(shù)學(xué)測試一支激情四射的曲子，同學(xué)們在數(shù)學(xué)課上熱火朝天地討論問題，仿佛是電吉他彈在瘋狂地彈著琴弦，釋放野性，老師氣勢強(qiáng)大的站在那里，深情并茂的講課聲好似架子鼓時高時低，時快時慢地敲擊，讓人精神大振。而同學(xué)們在做難題時，復(fù)雜而清晰的思路在腦海里回蕩，仿佛一架鋼琴上一只手快速的閃過，清脆而不失韻律。最后老師用高傲的聲音說出“下課”二字時，頓時一支讓人振奮人心的樂器奏起，拉起小提琴，號角奏起，一支排山倒海的`交響曲結(jié)束了。
從遠(yuǎn)方傳來一曲優(yōu)雅的音樂，讓人走進(jìn)了語文的樂園，在那里一聲如古琴般清脆的聲音，開始了這場音樂會。老師在黑板上寫字的聲音如缶在輕快的拍打著，那古代的歷史如同一串串塵封已久的音符，充滿了歷史的滄桑感，像一支典雅的樂曲。隨后同學(xué)們的朗讀聲，干脆利落，而快則快，慢則慢，優(yōu)雅至極，這聲音好似一曲合奏，那是古琴在彈奏，一聲聲清脆得像泉水叮咚，枇杷在一旁伴奏，兩種樂器天生絕配，在加上二胡的旋律，變得優(yōu)雅，那就是一道風(fēng)景“有山有水有詩有曲”，這就是語文課，文學(xué)的天堂。
一聲“叮鈴”放學(xué)了，那清脆如鳥的歡呼，風(fēng)吹過教室的呼嘯，同學(xué)們的腳步聲，歡笑聲，還有老師意猶未盡的講課聲，這些聲音組合在一起，如同一只歡樂之曲，有氣勢磅礴的奏樂，還有歡樂伴奏，這是一只真正的歡樂之曲。
校園里一支支交響曲，飄蕩回響，把它們合在一起，就是一支韻律多變的校園交響曲。
校園交響曲作文2
開學(xué)已經(jīng)有一個多星期了，對任課老師也有了進(jìn)一步了解。我從各位老師上課方式中聽到了以下的樂曲。
《英雄交響曲》
數(shù)學(xué)老師劉根黨，相信劉老師的父母是位積極擁護(hù)共產(chǎn)黨的老革命。劉老師雖然個不高，但上課卻很有激情，講到重點(diǎn)，激動時會手舞足蹈，雙手來回?cái)[動，目光炯炯有神，活像表演一曲激昂的.《英雄交響曲》。而我們聽眾則會大聲報(bào)以回應(yīng)：聽明白了！之后老師會平靜一些，節(jié)奏也慢了下來。呵！重點(diǎn)來了，指揮家又開始激昂起來，用更夸張的動作指揮著。這首曲子我們百聽不厭因?yàn)閭�子不高的劉老師配上這些動作，是多么可親可愛。這種另類的講課，迅速博得我的好感，并且劉老師在我心中的形象也高大起來，比他身高高多了。我會在接下來的每一天認(rèn)真聆聽《英雄交響曲》。
《月光交響曲》
語文老師崔紀(jì)華老師應(yīng)該是我聽過嗓音最好的男老師了。崔老師講話很舒緩，猶如演奏《月光交響曲》，聽課就像聽貝多芬的傳世經(jīng)典，讓人著迷，讓人難以忘懷。我相信也許我超爛的語文成績會在崔老師的領(lǐng)導(dǎo)下有所起色。老師上課雖語速不快，但句句經(jīng)典，都是該記下的。（有點(diǎn)拍馬屁了）不說了。總之，崔老師上課如同演奏《月光交響曲》那樣抒情，讓人聽課也是種享受，讓人能聽進(jìn)去。
《命運(yùn)交響曲》
政治老師齊倩老師語速特別快，嘰里呱啦講一大堆，節(jié)奏跟《命運(yùn)交響曲》有一拼，但板書是速度就慢下來了，又跟《命運(yùn)交響曲》抒情部分一致，真是巧合啊。也因?yàn)辇R老師語速快，政治很多沒聽懂，只能自己提前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。希望齊老師講課能跟崔老師一樣慢一點(diǎn)或是演奏一首《月光交響曲》版的《命運(yùn)交響曲》。能讓聽懂課的老師才是好老師。不過齊老師語速快這一大特點(diǎn)我記住了，永遠(yuǎn)。
其他老師也是一首交響曲，所有老師一起演奏一個歡快的大合奏。讓我們的學(xué)習(xí)生活多姿多彩。希望我們與老師一起演奏一曲前無古人，后無來者的驚天大合奏。
校園交響曲作文3
校園生活，就像多姿多彩的交響曲，它遠(yuǎn)不止一種旋律，它有時歡快而悅耳，有時緩慢而沉重，有時輕松而愉悅，有時高亢而振奮�？偠灾@生活，就像一首首奇妙的交響曲，它包含了我們最真摯的感情。
聽，歡快而悅耳的交響曲播放了……
“哈哈哈，哈哈哈……”這是我們學(xué)校各班傳來的笑聲，走近一看，原來我校正在舉行元旦聯(lián)歡會，主持人幽默的談吐與同學(xué)們精彩的表演，博得了在座的同學(xué)熱烈的`掌聲與歡快的大笑。
咦？這是緩慢而沉重的曲調(diào)……
“唉，為什么這樣？唉——”這是運(yùn)動會之后從我們班里傳來的嘆息聲。那一次的運(yùn)動會我們“榮獲”倒數(shù)第一，可我們?yōu)榇艘策M(jìn)行過精心的準(zhǔn)備，我們明明已經(jīng)很努力了，還訓(xùn)練了不少天，為什么這樣？唉——
哦？輕松愉悅的交響曲響起來了……
“呵呵呵，嘿嘿！”這是上課時，安靜的教室里時常傳來的聲音。為什么上課會有笑聲呢？難道是同學(xué)們上課不專心溜號了嗎？不，并非這樣，其實(shí)這是因?yàn)槔蠋熡哪恼Z言，使我們不禁發(fā)笑，更使課堂不再枯燥，變得輕松而愉悅，而我們也在老師幽默的語言里，輕松快樂地學(xué)到了知識。
現(xiàn)在，高亢而振奮的曲調(diào)響起來了……
“哇，好厲害！”這是一次數(shù)學(xué)競賽公布結(jié)果的時候傳來的驚呼聲。那時，有不少同學(xué)都獲得了“大獎”，而且，我們班里有人榮獲全國第三名，那位同學(xué)也得到了一個令人振奮的獎牌。
這就是我們多姿多彩的校園！這就是我們多姿多彩的校園交響曲！不管喜怒哀樂，這首交響曲總能奏出這樣和諧，動聽的樂曲。讓美麗的校園變得更加快樂，讓美妙的校園交響曲奏出宛如天籟的樂章！
校園交響曲作文4
交響曲是什么？交響曲就是一章章被許多樂器譜寫出來的曲子。而我的校園生活也是一首悅耳動聽的交響曲。
新的一天開始于睡夢中的哨笛聲。睜開眼，以為是錯覺，接著又一聲尖銳的哨音在耳邊響起。我先是迷迷糊糊地坐起來了恍神了三秒鐘后，忙碌的進(jìn)行曲開始了。飛快地把被子疊好后，我馬上下了床，踏著沉重的步伐洗臉?biāo)⒀廊チ�。這是忙碌而又輕快、緊張而又沉重的起床進(jìn)行曲。
“把衛(wèi)生做好就趕緊下樓，準(zhǔn)備晨練！”雄厚有力的晨練前奏聲是由班長口中發(fā)出的。有點(diǎn)松弛而緊張的前奏，喚醒了內(nèi)心對晨練的恐懼，做完衛(wèi)生后，開始了晨練進(jìn)行曲。教練曾經(jīng)教過我們傳統(tǒng)武術(shù)和競技武術(shù)，而我們晨練一般都是練基本功。這邊來了個輕快而激昂的沖刺聲；那邊來了個沉重而又拼搏的倒立聲；耳旁又傳來了個愉快而又輕松的放松聲�？植蓝淇斓某烤毣熳嗲瓦M(jìn)入吃早飯的'尾聲了。
吃完飯后就開始了上課進(jìn)行曲。朗朗讀書聲，積極發(fā)言聲，師生交流聲，下課愉快聲，放學(xué)輕松聲……有序的編織成了上課進(jìn)行曲，讓人身臨其境。
吃午飯的尾聲走了，開始了短暫而輕松的午休進(jìn)行曲。呼嚕聲，翻身聲，還夾雜著細(xì)小的聊天聲，寫作業(yè)的翻書聲和寫字聲……短暫的午休進(jìn)行曲又以一聲嘹亮的哨聲喚醒了忙碌的下午。
下午上課進(jìn)行曲幾乎是寫作業(yè)的聲音，因?yàn)橄挛缍紱]什么精神，所以短暫的下午都是忙碌的寫作業(yè)為主，以晚自習(xí)下課為尾聲。忙碌而又愉快而又充實(shí)的一天結(jié)束了。
這就是愉快，輕松而又沉重，忙碌而又充實(shí)的校園交響曲。
校園交響曲作文5
在學(xué)生時代，除了家，就是學(xué)校，許多人認(rèn)為這種生活很單調(diào)，我卻不以為然，覺得生活單調(diào)，是因?yàn)闆]有去發(fā)現(xiàn)生活。當(dāng)你真正去感受生活，感受身邊的每一件事時，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，生活是豐富多彩的，校園生活也是豐富多彩的。
在初一學(xué)期時，體育老師準(zhǔn)備選一批人參加一個市級的.體育比賽。
那天下午，我們班被集合在了一起，然后體育老師點(diǎn)了我和另外五位同學(xué)，我?guī)е闷媾c驚奇被叫了出來，什么事會輪到我呢？但又不敢問，便跟著體育老師走了。
我緊跟著老師走到了辦公室，老師轉(zhuǎn)過身來對我們說：“再過兩個星期，我們學(xué)校要和另一個學(xué)校進(jìn)行一場籃球比賽，這次比賽如果贏了，你們就可以去和市里其他學(xué)校比，為學(xué)校爭得榮譽(yù)，時間緊急，明天晚上要開始集訓(xùn)。”
聽了老師的一番話，我感覺非常驚訝。但也真是這次集訓(xùn)，讓我體驗(yàn)了一段不一樣的校園生活。
集訓(xùn)第一天，我們穿著學(xué)校定制的學(xué)生籃球服，在操場上排著整齊的隊(duì)列。因?yàn)榛@球培訓(xùn)課剛開始，老師并沒有不布置很艱難的任務(wù)，就讓我們自己練習(xí)投球，練了一會，他對我進(jìn)行考察，讓我投10球進(jìn)7球，此提一出，我便嚇了一大跳，這么難的題，怎么會落入我手呢，我便開始謹(jǐn)慎起來，全身心投入，最后以10進(jìn)8的成績通過了考題，本以為可以開心地練習(xí)下去了。
但是，校園生活是“豐富多彩”的。
才剛練了十幾分鐘，老師又叫我過去，同樣的考題，我以為可以輕松過關(guān)，所以并沒有全心投入，最后只得了個10進(jìn)3。幾天后，我們?yōu)榱苏故疽幌录?xùn)的成果，與其他班進(jìn)行了一場對抗賽，結(jié)果大獲全勝。本就疲憊的我們剛想坐下休息一會，老師就大喝一聲：“去操場跑一圈，然后開始急訓(xùn)�！眲倮南矏偹查g化為烏有。
在接下來的日子里，我們吃盡了酸甜苦辣，但我也真正地明白了校園生活的意義。集訓(xùn)它教會了我責(zé)任意識、集體意識、時間觀念意識的重要性，奏響了我生命的交響曲。
【校園交響曲作文】相關(guān)文章：
交響曲作文05-08
廚房交響曲作文03-04
山村交響曲作文04-04
廚房交響曲作文10-10
聲音交響曲作文11-24
馬路交響曲作文04-20
春天交響曲作文03-05
青春交響曲作文02-20
童年交響曲作文02-21