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學(xué)校里的酸甜苦辣作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校里的酸甜苦辣作文，歡迎大家分享。
學(xué)校里的酸甜苦辣作文1
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？來到這個(gè)的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)，融進(jìn)了的生活？
成長中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長中的甜。小時(shí)侯，總以為有疼愛就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
苦，是成長中都不想要的滋味�，F(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生有誰說不苦的？但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人高興的知識，但以苦為樂，以吃苦看為樂趣，又何嘗不是一種另類的樂趣呢？
辣，是成長中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來，這就是辣。在每個(gè)人的成長中，總會發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，因誤解的`遠(yuǎn)離，因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰會受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長了，他就必須面對，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。
成長，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長大了，懂事了。
我們可愛可敬的，當(dāng)你遇到困難無法解決時(shí)，就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無處訴說時(shí)，老師就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
學(xué)校里的酸甜苦辣作文2
學(xué)校里的生活是一幅豐富多彩的畫卷，其中有酸、有甜，也有苦。在快要畢業(yè)時(shí)，讓我們回憶一下學(xué)校里的酸甜苦辣。
酸：快要畢業(yè)了，我也要與朝夕相處六年的同學(xué)、老師告別。此時(shí)此刻，我心里不禁泛起了一陣酸澀�；貞浧鹆昵拔覀儜阎鴮χ鴮W(xué)校的憧憬來到了學(xué)校�？吹搅送瑢W(xué)們那陌生而親切的面孔，不禁感到一陣留戀和向往。回憶起我們在學(xué)校一起打打鬧鬧，那無憂無慮的感覺已再不重現(xiàn)......
甜：六年級期中考試時(shí)，我數(shù)學(xué)考了96分的好成績，同時(shí)，也是全班第7名�？粗蠋煛⑼瑢W(xué)、父母的鼓勵(lì)的眼神。我心里甜甜的。在上學(xué)期時(shí)，我生了個(gè)大病。住了好幾天醫(yī)院。我一出院，同學(xué)們來幫我補(bǔ)習(xí)功課，所以雖然我住了好幾天醫(yī)院，但我的功課一點(diǎn)也沒有落下。那時(shí)，我的心里甜甜的。
苦：六年的`學(xué)習(xí)生活有甜必有苦。在三年級時(shí)，我的語文老師在開學(xué)第一天就布置了一篇叫”我的新朋友鋼筆�！钡淖魑摹Ｄ菚r(shí)我是慢性子，所以那次作文我寫到了十點(diǎn)多......從那次以后，我知道了在高年級做事一定要快才能趕上班級的步伐。
辣：在四年級時(shí)，我們現(xiàn)在的語文老師接手了我們這個(gè)班級。那時(shí)她給我們布置選做題。我一個(gè)不小心勾錯(cuò)了題目。把必須寫得沒寫，把可以不寫的東西寫上了，當(dāng)時(shí)您發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)問題。于是，您當(dāng)著全班人的面訓(xùn)斥了我一頓，還打了我兩個(gè)巴掌。那時(shí)，我心里比吃了辣椒還辣。
這六年了，我經(jīng)歷了酸甜苦辣，希望大家能珍惜即將結(jié)束的小學(xué)生活和即將逝去的童年。
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