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夾彈珠作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的夾彈珠作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
夾彈珠作文1
我玩過驚險刺激的過山車;坐過頭暈?zāi)垦5那嗤芴;玩過可以觀賞美景的摩天輪``````但是,最刺激最好玩的還是爭分奪秒的夾彈珠。
先拿來一盆清澈見底的`水,再拿來一袋彈珠和四雙筷子。要四人一組一起夾。兩男兩女。
比賽開始了。我拿著一雙筷子,小心翼翼的伸向一只彈珠,然后以迅雷不及掩耳的速度把它夾了起來哈!成功了!我把一顆彈珠放進了小碗里面。我想:下一顆彈珠一定要像這一顆一樣又快又準(zhǔn)。于是我又夾了一顆?墒,它不乖,不聽我的話,東奔西跑;我夾左邊,它跳到右邊;我夾右邊,它滾到左邊,怎么也夾不住它。于是我只好放棄這個目標(biāo),繼續(xù)找下一個``````
“時間到了!”我放下筷子,數(shù)了數(shù),才十七顆。在比賽中,我最支持的是應(yīng)若含,因為在所有的選手當(dāng)中,她夾地最快最穩(wěn),只要是被她頂上的“獵物”沒有一個能逃出她的掌心。我屏息凝神地看著她來回移動的手“!好快!”我在心里面贊嘆道!斑有三十秒時阿間”我對它說,“快一點啊!加油!加油!”我在一旁為應(yīng)若含吶喊助威著,這樣她夾得更起勁了。“結(jié)束了!時間到了!”“哈,應(yīng)若含夾了二十一顆,是一個名副其實的夾彈珠王!”
這一次的活動雖然我只夾了十七個,但是我相信以后,我會更棒,夾得更好!
夾彈珠作文2
六一兒童節(jié)的時候,我們班級的同學(xué)在玩夾彈珠游戲。
我心想,夾彈珠游戲!那不是張飛吃豆腐---小菜一碟嗎?!游戲比賽規(guī)則是要單手拿筷子來夾彈珠,不能用筷子挑,否則算犯規(guī),比賽時間是一分鐘。
比賽正式開始,首先,兩位男同學(xué)閃亮登場,只見他們信心十足地拿起筷子,盯著盆子里的彈珠。老師一聲令下,他倆飛快地行動起來,可是沒想到光滑的`彈珠從筷子上逃了出去,就像一個調(diào)皮的孩子,怎么也捉不到。他倆都嘆了口氣,又重新開始夾了起來,特別是小明,右手夾夾,左手夾夾。怎么也夾不起來,彈珠在盤子里滾來滾去,好像在嘲笑他,小張臉漲得通紅,情急之下伸出左手要來抓那彈珠。大家看見,異口同聲地說:"犯規(guī)!犯規(guī)!”無奈之下,小明只好繼續(xù)用單手夾了起來。時間到了。小明只夾了4顆,而另一個同學(xué)卻夾了18顆。
終于輪到我上場了,老師發(fā)令后,我立刻朝彈珠撲了過去?墒菂s怎么也夾不到,我深吸了一口氣,不停的安慰自己要冷靜。果然比剛開始的時候好多啦!最后我的成績是21顆,我開心極了!
今天的比賽真是精彩,而且它考驗了同學(xué)們的耐心和毅力。
夾彈珠作文3
“叮鈴鈴”,上課了,在同學(xué)們期盼的眼神中,冰冰老師來到了教室,像變魔術(shù)似的'變出兩盒珠子:“同學(xué)們你們猜猜這是要干什么呢?”“下跳棋?”、“彈珠子?”同學(xué)們議論紛紛,誰也不知道老師葫蘆里賣的什么藥!肮,今天我們要舉行夾彈珠比賽!鳖D時,教室里炸開了鍋。
游戲規(guī)則是:全班同學(xué)分成兩組進行夾彈珠比賽,能在最短時間內(nèi)將杯中的彈珠夾到另一個杯子里為勝。每個人一次只能夾一顆。
游戲開始了,我們隊我打頭陣。我以前就和媽媽玩過這個游戲,自然不覺得害怕,我信心十足地走到杯子前,目不轉(zhuǎn)睛地盯著一顆藍色的珠子,拿起筷子徑直夾下去,可筷子剛要跟它來個“親密接觸”,珠子就趕緊跑開了,我費了九牛二虎之力才把這顆珠子馴服。我右手夾著珠子,左手托在下面,像在護送一件寶物。我邊走邊默念道:“珠子寶寶呀,你聽話一點,讓我安全地送你回家!敝樽酉衤牰宋业脑捤频模稍诳曜由,睡起了大覺。只聽“咚”地一聲,珠子不偏不倚地落到了杯子里,我心里樂開了花。
輪到小薇了,小薇忐忑不安地來到杯子前,低著頭,盯著珠子,她小心翼翼地夾起珠子往后運,“千萬別掉!千萬別掉!”小薇自言自語地說?芍樽雍孟窆室庠诟鲗Γ沒走兩步,珠子就“叮叮!钡芈涞降厣。隊員們急得直跺腳,小薇垂頭喪氣地回到了座位。好在最后我們隊還是贏了。
夾珠子大賽在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了,我多想再玩一次!
夾彈珠作文4
你們知道我最喜歡的游戲是什么嗎?對了,就是夾彈珠。
瞧,我又和媽媽開始比賽夾彈珠了。我端來兩大盆水,各放上十個五顏六色的彈珠,拿出兩雙筷子和兩只小碗,各就各位,比賽開始了。
只見媽媽輕輕地夾起一個彈珠,彈珠像一個乖寶寶靜靜地躺在筷子中間,媽媽迅速地把它放入碗里。而我呢笨手笨腳地在水里夾著彈珠,我的筷子剛碰到彈珠,它就像一個調(diào)皮的孩子躲得遠遠的。我好不容易要夾起來,可這彈珠卻不聽使喚地從筷子中間溜走了,它好像在和我玩捉迷藏呢!我生氣地想:真可惡,媽媽能夾到,我怎么一個都夾不到?一定是福神降臨到媽媽頭上了。
我又開始夾起彈珠,這次彈珠終于聽話地夾在了筷子中間,我正準(zhǔn)備放到碗里時,彈珠卻“當(dāng)”的一聲毫不留情落到了水里。我頓時泄氣了,正在我氣餒時,另一邊的`媽媽卻得意洋洋,她已經(jīng)夾起好幾個了。這一次她又準(zhǔn)備輕而易舉地去夾一個彈珠時,彈珠卻悄悄地從媽媽的筷子中間逃跑了,媽媽的臉一下子就紅了,眼睛也瞪得大大的,好像不可思議似的。我在一旁哈哈大笑,又信心滿滿地去夾彈珠。我小心翼翼地夾住一個彈珠,屏住呼吸,接著飛快地把它放入碗里,看到自己終于夾到了一個彈珠,心里美滋滋的,媽媽也向我伸出了大拇指。
最后比賽的結(jié)果雖然是媽媽獲勝,但我還是非常喜歡這個游戲,因為它不僅考驗了我的耐心,而且讓我明白了“勝不驕,敗不餒”這個道理。
夾彈珠作文5
“加油,加油!小心點,要掉了呀!”現(xiàn)在正是上課時間,而我們班卻在舉行一場激烈的夾彈珠比賽活動。
游戲規(guī)則其實很簡單,就是把放在水里的彈珠用筷子夾到空碗里,在規(guī)定的時間里,誰夾得多誰勝。
首先上場的是班長和副班長大人。只見她們倆迅速拿起筷子,老師一聲令下:“開始!”兩位班長立刻把筷子伸進水中。只見班長剛把彈珠夾出水面準(zhǔn)備轉(zhuǎn)離基地時,那彈珠好像十分不愿意離開自己的姐妹們似的,剛一露出水面就“嗖”的一下滾到了水里,還濺了班長一臉?biāo)ǎ瑢W(xué)們不禁哈哈大笑起來,班長也害羞地笑了笑。
再看副班長那邊的情況似乎也不是很好,只見她皺著眉頭,眼睛死死地盯著夾著的彈珠,似乎和那彈珠有著什么深仇大恨似的,她小心翼翼的把彈珠夾出水面,緩緩地向空碗移去,可路程行到一半時,那彈珠卻像逃離似的`,“怦”的一聲就掉了。時間一分一秒的過去,可兩位班長的碗里依舊一個彈珠也沒有!巴,時間到。”哈哈,兩位班長就這樣打成了平手。
同學(xué)們各各紅光滿面,摩拳擦掌,躍躍欲試,輪番上陣,比賽進行的異常激烈。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,同學(xué)們只好與這場激烈的比賽依依不舍地告別了。
夾彈珠作文6
“30、31、32……”呵,班級里好不熱鬧呀,我們正在舉行“彈珠夾夾樂”中隊活動。用左手來夾彈珠,對用慣右手的我們無疑是一項嚴峻的考驗。不過,這也是一個不錯的想法;一、可以豐富我們的課外生活;二、可以鍛煉我們的右腦。不是一舉兩得,一箭雙雕嗎?不說了,已經(jīng)輪到我們組了!
一開始,用左手拿筷子,怎么拿怎么不舒服。而且,我們習(xí)慣把筷子拿得很高,我一把夾住一顆彈珠,可那彈珠像渾身抹了潤滑油似的總是掙脫筷子的懷抱。漸漸地,我把筷子拿得很低,在夾彈珠的時候,筷子夾到彈珠,手剛好比水面稍微高一些,緊緊地夾牢彈珠,這樣,那頑皮的彈珠怎么也逃不了了!一顆,兩顆,三顆,四顆……真所謂“熟能生巧”?粗俏孱伭膹椫橐活w一顆被我夾進紙杯里心里喲美得不得了呀!10、9、8、7、6、5----糟糕,開始倒計時了,我得做一番最后的努力!我看準(zhǔn)了一顆半透明的彈珠,一把夾下去,誰知,它向前一滑筷子撲了個空。再來一次,又沒逮住它。這時手心也不禁冒出幾滴汗珠,這時我雙看上了一顆在一堆彈珠上的'一顆彈珠,夾住 它,在同學(xué)們數(shù)3、2、1的時候?qū)⑺湃爰埍,好險,再晚一秒鐘,就算犯規(guī)了!
陳浩開始數(shù)彈珠了,1、2、3、4、5、6……只見杯里沒幾顆彈珠了,我真希望紙杯被施了魔法,杯里的彈珠怎么也拿不完,可那華竟是童話世界的故事,事實是不能改變的。
彈珠夾夾樂,夾出我快樂!
夾彈珠作文7
今天我在作文班里上了一節(jié)有趣的課,叫“夾彈珠”,這是一場激烈的比賽,接下來就看一看誰是我們班的勝利者吧!
第一輪是個人賽,全班分成兩組,每組選出一位代表上臺去比賽,我們快樂隊派出了代表劉潞衡,魔方隊派出了段佳鈺。選出代表之后,兩個人就要上臺拿一雙筷子比賽夾彈珠,并把彈珠放入另一個盆子里,彈珠夾得多的一組就獲勝。
我們隊的.劉潞衡特別緊張,只見他面無表情地上了臺,魔方隊的段佳鈺也慢吞吞地走了上去,生怕給小組丟分。
當(dāng)老師說:“開始!彼麄儍蓚就夾了起來,那一顆顆晶瑩剔透的彈珠互相碰撞,發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音,就像是泉水在流淌,彈珠在盆子里滾來滾去,它們很調(diào)皮,劉潞衡怎么也夾不起來?曜臃路鹪谡f:“快到我的懷抱里來!”可是彈珠還是在不停地滾動。雖然劉潞衡的手在一直抖,但他沒有放棄,還是在追著滾動的彈珠,經(jīng)過他的努力,終于成功地把彈珠夾到他的杯子里。
不一會兒,一分鐘就到了,比賽結(jié)束了,最后的勝利者是魔方隊,他們隊夾了10個,我們隊夾了8個。
雖然今天的比賽我們輸了,但是我覺得參與了比賽才重要,輸贏并不重要。
夾彈珠作文8
今天,我們班舉行了夾彈珠比賽。聽說要舉行夾彈珠比賽,我可激動了!
比賽規(guī)則是這樣的:同學(xué)們分成兩個小組進行游戲,把彈珠從一個盆子夾到另一個盆子,在一分鐘之內(nèi)以誰夾的彈珠數(shù)量多。
我們把桌子拉開,圍在一起。老師拿來一個大盆子,再每人發(fā)一雙筷子,讓我們把里面的彈珠夾到另一個盆子里。老師說:“計時開始!”這對我這個夾彈珠高手來說,簡直就是小菜一碟,但是沒想到這彈珠就象一條條滑溜溜的.小泥鰍,怎么也夾不住。老師在一旁為我們加油,大家都你不讓我,我不讓你地飛快地夾著彈珠。我冷靜下來漸漸地找到了技巧,一顆接一顆地夾起來,沒想到眼疾手快的溫翔麟比我還快,我加快了速度,與他不相上下,突然,老師一喊:“停,時間到!蔽覀儼阎樽咏唤o老師,我本以為我會是第一名,沒有讓我想到的是這次夾珠子大賽的第一名是:溫翔麟,他夾了23顆,第二名:焦彥森,他夾了18顆,第三名是我,夾了16顆。當(dāng)老師宣布成績后進行了頒獎,我嘗到了甜美的葡萄。我心想:我回去一定要好好練習(xí),下次爭取得第一名。
通過這次活動讓我明白了:想要得到第一名必須眼疾手快,還要鎮(zhèn)靜,不要慌張才能把珠子夾穩(wěn),這樣才能成功。
夾彈珠作文9
今天下午,我迫不及待地跑到了覃老師的教室。早就聽周二班的同學(xué)說,這周要夾彈珠,我盼望了好久啦!我一進教室,就看到我們的課桌都拼了起來,每一個人的桌上擺了一個色彩鮮艷的盤子,我急急忙忙地扔下書包,便撥弄起彈珠來。
覃老師宣布游戲規(guī)則,一不能用筷子撥彈珠,二彈珠掉到地上不能用手直接放到盤子里。一分鐘內(nèi),誰夾得最多,誰就獲勝。
第一輪比賽開始了,覃老師一喊:“開始!”只見張若揚咬著牙,抿著嘴,一副志在必得的樣子。一開始我怎么樣都夾不到,我著急起來,可是越著急越夾不著。那些彈珠似乎都在故意跟我作對似的。我好不容易夾了十個,覃老師已經(jīng)喊道:“游戲結(jié)束!”我滿臉的難色,羨慕地看著身邊的'徐英杰和張若揚,他們倆太厲害啦!
第二輪,每組選出最厲害的兩名選手,代表本組參加決賽。我們組選的當(dāng)然是徐英杰和張若揚了,可是第一組少了一個人,所以覃老師也來湊熱鬧,成了第一組的代表。第二輪開始了,我想:“我們組一定能拿第一名!”只見徐英杰拼命的夾著彈珠,他看著覃老師一個接著一個的夾著,開始緊張起來。比賽結(jié)束了,我真是一百個生氣,最后徐英杰夾了三十一個,張若揚夾了三十五個,可覃老師竟然夾了六十多個!
最后我們組輸了,我們很生氣。
夾彈珠作文10
“加油!加油!”“哈哈!哈哈哈哈……”咦?這聲音從何而來?呀!原來是我在玩“夾彈珠”的游戲呢!
“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲在同學(xué)們的耳邊響起。老師捧著一個精美的盒子走進教室,同學(xué)們見了,在下面議論紛紛:“這里面是什么?”“馬上到中秋了,不會是盒月餅吧!”我心想:老師這又是要干啥?老師故作神秘的搖了搖盒子,發(fā)出了“嘩嘩嘩”的響聲,便揭開了盒子神秘的面紗:哇!里面是一盒五顏六色的彈珠。老師笑著說:“今天,我們就來玩一個游戲!”說完便轉(zhuǎn)身在黑板上寫下來“夾彈珠”三個字。許胡程見了,信心十足地說:“我可以,這簡直就是小菜一碟呀!”我也十分期待,將手高高舉起,想挑戰(zhàn)一下。
最激烈的'當(dāng)屬嚴旭堯和黃宇凡的彈珠之爭了。他們?nèi)讲⒆鲀刹阶呱吓_,拿起“武器”——鉛筆,立刻變成了勇敢的戰(zhàn)士。老師一聲令下,彈珠之戰(zhàn)拉開了帷幕。
嚴旭堯瞄準(zhǔn)一個彈珠,夾了下去,誰知,彈珠竟從他的“武器”下逃走了,嚴旭堯重新調(diào)整,調(diào)皮的彈珠瞬間變成了乖娃娃,任憑嚴旭堯擺布。同學(xué)們也抑制不住內(nèi)心的激動,紛紛為嚴旭堯加油。
黃宇凡也不甘示弱,盒子里的彈珠越夾越多,眼看時間快到了,黃宇凡奮起直追,竟和嚴旭堯在盒中“打”了起來,把彈珠盒攪得天翻地覆。同學(xué)們的加油聲一陣高過一陣。最終,黃宇凡成為了彈珠之戰(zhàn)的獲勝者。
游戲結(jié)束了,但我們的笑聲仍然回蕩在教室的上空。
夾彈珠作文11
老師走進教師,手中的袋子吸引了眾人的目光。我們猜測袋子里的可能是零食,這時,只見老師拿出了幾個彈珠和四個碗,哈哈,肯定是夾彈珠了。
播音員宣布了比賽規(guī)則,大家聽清楚了:選手分兩組,每人夾1個彈珠,若彈珠落下,需用筷子夾起,放到碗中。可以用手擋彈珠,不可用手夾彈珠。
第一輪拉開了序幕。各位選手粉墨登場,選手們各顯神通,一邊是選手們緊張的“戰(zhàn)斗”,一邊是拉拉隊運用心理戰(zhàn)術(shù),場面熱火朝天,作為選手之一的`我也順利完成了夾彈珠任務(wù),為我組贏得了一些時間,最終我所在的組以微小的差距敗北。
第二輪比賽又緊鑼密鼓的上場了。這次,第二組的任務(wù)是夾兩個彈珠,表現(xiàn)還是一樣的利索。而我所在的組這次整體發(fā)揮還是一般,一方面,因為屢屢失利有抱怨聲,另一方面,大家都過于緊張,再加上對方的心理攻略,我組再次敗北。期間,我也因為這種緊張的氛圍發(fā)揮失常,夾了兩次才完成任務(wù)。
通過比賽,我深刻認識到團隊合作的重要性,在這樣的比賽中,單靠一二個人發(fā)揮的好是不夠的,必須上下一心,團結(jié)協(xié)作,才能出成績。如果大家一盤散沙,那么整體的合力可能等于零。
夾彈珠作文12
“天哪,真厲害!”咦,哪兒傳來的笑聲呢?哦,原來是三年級同學(xué)正在進行夾彈珠比賽。
看,這回輪到王宇杰了,他大步流星地走向講臺。老師說“開始”,王宇杰的神情變得嚴肅了。他緊握筷子,伸到水中去夾彈珠,連續(xù)夾了8個,大家不由自主地發(fā)出了“哇——哇——”的聲音!1分鐘時間到!崩蠋熣f。王宇杰的手像被點穴了一般,倏地停在半空中,教室里爆發(fā)出一陣笑聲。王宇杰只好把剛夾起的那顆戀戀不舍地放回了盆中。
接下來比賽的是我,我上臺時,心里就像揣著一只兔子,砰砰直跳。我拿著筷子,聚集會神地盯著盆中的一顆顆“獵物!蔽业氖志o張得微微發(fā)抖!邦A(yù)備——開始!彪S著老師一聲令下,我飛快地 把筷子伸入盆中夾起來。可是,那些“獵物”東躲西藏,我老是夾不住!10,9 ,8,7,6,5……”最后幾秒鐘,我終于夾起了一顆彈珠,我垂頭喪氣地下了臺。
同學(xué)們一個接一個地進行了比賽,最后上場的'是石巧巧,她一口氣夾了12顆,我們被驚得目瞪口呆。老師說:“看來,后面的人真是深藏不露。 边@次比賽冠軍屬于石巧巧。
通過了這次游戲,我受到一個啟發(fā):做什么事都有它的技巧,而且要多練習(xí),熟能生巧!
夾彈珠作文13
今天是一個快樂的一天。因為今天老師帶我們參加了六一游園活動。我的心情是很開心。
我們一到教室,老師就帶我們?nèi)ビ螆@現(xiàn)場,F(xiàn)場的氣氛是人山人海,場面很熱鬧。有小貓釣魚,有跳房子,有滾鐵環(huán),還有火眼金睛……看的我眼花繚亂。這時我眼睛一亮,看見有一張桌子旁邊站滿了人。我連忙奮力擠進去,看到有一個人在比賽。那個人緊緊地握著筷子,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠,迅速地夾住彈珠。但是彈珠像一個頑皮小孩一樣,從她的筷子中滑了出去。頓時,那個人緊張起來,手心冒汗。時間一分一秒地過去了,結(jié)果那個人輸了,沒有得到兌換券。終于輪到我了,我自信滿滿地走上去,迅速拿起筷子立刻夾起來,彈珠像聽話的小孩一樣。一顆,二顆,三顆……當(dāng)我把所有的彈珠都夾到另一個盤子時,時間到了。結(jié)果我從老師那里得到了三張兌換券。最后我去兌換禮品了,我兌換了一根棒棒糖,我對換好禮品以后就回到教室了。
這就是我玩夾彈珠的`過程。今天我的心情非常非常開心。
夾彈珠作文14
“加油!加油!”一陣陣吶喊從我家門前的草坪上傳來。你會問,我們在干什么呢?實話告訴你吧,我們正在進行一場夾彈珠比賽呢,三局兩勝。
第一局比賽拉開帷幕了。我們女隊前鋒是平時一向穩(wěn)重的鄭思麗同學(xué)。男隊是機靈搞怪又愛多管閑事的.“栗包子”!袄醢印本褪恰袄醢印,一到關(guān)鍵時刻那機靈勁兒就都沒了。剛開始還能冷靜下來,但急于求成,十幾秒才夾一個彈珠。在看我們女方代表,平時就那么穩(wěn)重,在賽場表現(xiàn)地不失風(fēng)采。
比賽結(jié)束了,同學(xué)們一面為隊員加油一面倒計時“3,2,1——”,在拉長的聲音中,兩名隊員同時放下了筷子。裁判開始點數(shù)了!1,2,3······35,36”。男隊員36粒,女隊呢?“1,2,3······36,37——”這時我們的心揪地緊緊的,“37”!這振奮人心的數(shù)字終于喊了出來,僅一粒之差,我們贏了!
這場比賽讓我悟出了一個道理:一個人不管在怎樣的境遇里,都要有一顆沉重、穩(wěn)重的心才好。
夾彈珠作文15
今天,我們班舉行了一場精彩的夾彈珠比賽。
游戲前,老師帶著微笑走了進來,取出了一個大盒子,拿出幾雙筷子,笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,今天我們來玩夾彈珠比賽!痹捯魟偮,同學(xué)們馬上熱鬧起來了,有的說:“這可是我的`強項”。可老師接著說:“這次游戲可是要求用左手夾”。同學(xué)們頓時鴉雀無聲,我心想,這也忒難了吧,看來我肯定輸了。但是,也有的人的臉上很平靜,似乎充滿了自信。
這場比賽是男女對抗賽。老師一聲令下,同學(xué)們就一擁而上。先請了兩個小朋友,只見女孩子小宋看了看彈珠,夾了夾彈珠,可是只夾進去一個,那些彈珠像見了鬼一樣,東逃西躲。輪到我了,我左手拿著筷子對準(zhǔn)一顆白彈珠,把它趕到角落里,一夾,可是它太滑了,根本夾不起來,我垂頭喪氣地把筷子交給下一個小朋友。當(dāng)我看到分數(shù)時,吃驚極了,因為男同學(xué)比我們多夾了好幾個彈珠。我想,我們肯定輸了。但沒想到,下一個小周同學(xué)一口氣夾起了很多彈珠,為我們贏得了好分數(shù),我們女孩子不停地為自己吶喊助威,最后,我們還是敗給了男孩子。
雖然這次女孩子沒贏,但我知道,平凡的生活中,枯燥的事變一種方式去做,也會變得別有一番情趣。
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