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令我感動(dòng)一件事作文600字五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的令我感動(dòng)一件事作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
令我感動(dòng)一件事作文600字 篇1
如今的社會(huì)已經(jīng)走出了文盲時(shí)代,進(jìn)入了高度文明的社會(huì)。物資極其豐富,精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高,幾乎沒(méi)有不識(shí)字的。盡管如此,還是有少數(shù)人對(duì)一些簡(jiǎn)單的字裝作不認(rèn)識(shí),這種人被稱為“假文盲”。著名畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà),他借助了漫畫(huà)的表現(xiàn)形式,對(duì)這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。
在這幅畫(huà)中,畫(huà)著幾名身強(qiáng)力壯的男子,他們正站在“母子上車處”,等候公共汽車的來(lái)臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車輛的母子倆,卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們,希望他們能挪一點(diǎn)位子出來(lái)。但是,那些男子對(duì)婦女視而不見(jiàn),對(duì)婦女旁邊寫(xiě)著“母子上車處”的牌子熟視無(wú)睹,毫無(wú)理讓之意。難道他們真的不識(shí)字嗎?不,不是的,他們?yōu)榱俗约旱姆奖,裝了一回假文盲。
過(guò)了一會(huì)兒,一輛公共汽車緩緩開(kāi)來(lái)。那幾名男子一擁而上,在公共汽車上搶到了最好的位子。而那位母親,抱著孩子最后一個(gè)上車,站在那些男子的旁邊。車開(kāi)了,在晃晃悠悠的車廂里,母親緊緊地抱著孩子,顫顫巍巍的站著,生怕摔了一跤,傷著自己的孩子。這時(shí),車上的喇叭傳來(lái)響亮的聲音:“乘客們,您好,歡迎您乘坐本路電車!公共汽車是精神文明的窗口。如果您的'身邊站有老、弱、病、殘、弱,請(qǐng)您主動(dòng)讓個(gè)座,本車全體員工向您表示感謝!”那位母親一聽(tīng),心想,這回該有個(gè)人給我讓個(gè)座了吧!果然,那幾名男子先是一愣,但后來(lái),他們有的擺弄自己的眼鏡,有的閉目養(yǎng)神,有的則繼續(xù)看報(bào)紙,沒(méi)有一個(gè)人為這位抱著孩子的母親讓個(gè)座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了。她收回充滿希望的目光,默默地抱著孩子,一聲不吭。
看完這幅漫畫(huà),你是否想到了什么?是的,那些人并非文化文盲。他們是愛(ài)心的文盲,是精神的文盲,是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn),他們不懂得什么叫愛(ài),什么叫品德,什么該做,什么不該做。而他們只知道自己的利益,只為自己的方便而造成他人的不便,為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。說(shuō)到這兒,我不禁想起一首歌;“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間……”我希望社會(huì)上,這種“假文盲”能夠越來(lái)越少,讓我們的社會(huì)更加美好,讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落!
令我感動(dòng)一件事作文600字 篇2
生活像是一本書(shū),每篇每頁(yè)都有一個(gè)難忘的故事。無(wú)數(shù)故事已被時(shí)光老人趕著馬車帶走了,唯有一件事卻始終沒(méi)忘,因?yàn)樗钗腋袆?dòng),無(wú)法忘懷。
那是去年夏天的一次體育課上,老師對(duì)我們說(shuō):“我們今天會(huì)做一個(gè)八百米的模擬測(cè)試,所以我們先做一些準(zhǔn)備活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)量會(huì)很大,但絕對(duì)不準(zhǔn)偷懶!薄昂!”我們大家齊聲回答著。
無(wú)情的太陽(yáng)好似一位頑皮的娃娃,無(wú)論在哪里都盡情地散發(fā)著它無(wú)邊的熱量。跑了兩圈之后,我有些體力不支了!凹佑!”我暗暗對(duì)自己說(shuō)。沒(méi)想到接下來(lái)的任務(wù)更讓我招架不住了。高抬腿、俯臥撐……我咬著牙堅(jiān)持著,頭上早已滲出了細(xì)密的汗珠。終于我在恍惚中聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“準(zhǔn)備工作結(jié)束了,我們?nèi)ツM測(cè)試。”在老師的帶領(lǐng)下,我們排著隊(duì)走進(jìn)了室內(nèi)體育館。突然,我感到全身無(wú)力,頭昏腦漲,眼前的景物模模糊糊。我把手搭在了前面小何同學(xué)的肩上,企圖緩解一下,但仍然沒(méi)好轉(zhuǎn)。
老師分組后,大家便開(kāi)始自由練習(xí),只有我把頭倚在欄桿上,雙眼緊閉。我感覺(jué)到心跳得差點(diǎn)要蹦出來(lái)了,頭上冒著大顆大顆的`汗珠!澳阍趺戳?”幾位眼尖的同學(xué)看到了,連忙關(guān)切問(wèn)!拔遥^疼。”我有氣無(wú)力地從牙縫里擠出這幾個(gè)字!耙灰嬖V老師?”“嗯,你先別練了吧!我去跟老師說(shuō)說(shuō)!薄鞍,你先坐著歇會(huì)吧!”同學(xué)們紛紛說(shuō)著,早有同學(xué)已經(jīng)稟報(bào)了老師,同時(shí)幾位同學(xué)輕輕地扶我坐在了臺(tái)階上歇息。
不知什么時(shí)候小薛同學(xué)氣喘吁吁地上樓給我拿來(lái)了水壺。喝了水,我感到好多了。抬頭一看,很多同學(xué)都圍在我身旁!澳銈,你們都不練了嗎?”我問(wèn)。小于笑笑:“陪你會(huì)兒,我們和你在一起,你會(huì)好受些!蓖瑢W(xué)們看到我不那么痛苦了也舒心地笑了。
一時(shí)間我百感交集,感動(dòng)的哭了,同學(xué)們的友情這么真摯,他們的貼心關(guān)懷化成了我感動(dòng)的淚水。小于同學(xué)還以為我不好受,趕緊上來(lái)摸摸我的頭,安慰我說(shuō):“不發(fā)燒,要堅(jiān)強(qiáng)哦!”我破涕為笑,和他們緊緊地?fù)肀г谝黄穑且豢陶娴暮脺嘏?/p>
令我感動(dòng)一件事作文600字 篇3
人生可能是一次不能回頭的經(jīng)歷,人生可能是一次驚險(xiǎn)的測(cè)試,人生可能是一出猜不透結(jié)尾的戲……
我還記得,那時(shí)候,我才一歲,有這樣一個(gè)感人的故事,直到現(xiàn)在,我都清楚的記得。那一年的5月12日,發(fā)生令全國(guó)人民震驚的汶川大地震。在某個(gè)學(xué)校的一間教室里,一名叫譚千秋的老師正在上著繪畫(huà)課,同學(xué)們聚精會(huì)神的聽(tīng)著,畫(huà)著,好像不是在聽(tīng)課,而是在繪畫(huà)的海洋中游玩一樣。
突然,教室開(kāi)始瘋狂的搖晃,同學(xué)們都慌張起來(lái),此時(shí)此刻,已經(jīng)不知道該抱緊旁邊的小伙伴還是躲在桌子下面還是怎么辦……整個(gè)教室嘰嘰喳喳的,就在這時(shí)候,譚老師大聲喊:“同學(xué)們!安靜!什么都不要拿!快出去!快跑到操場(chǎng)上去!”譚老師的話音剛一落下,同學(xué)們這才反應(yīng)過(guò)來(lái),這是地震了!都急急忙忙的向外沖出去。
譚老師剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身跑出教室的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)班里竟然還有4個(gè)同學(xué)沒(méi)有逃出教室,在教室里到處亂跑。這時(shí)候房子已經(jīng)開(kāi)始掉磚了,那4個(gè)學(xué)生害怕的哭了起來(lái),譚老師在這個(gè)時(shí)候只有一個(gè)概念:救那4個(gè)學(xué)生!譚老師奮不顧身的把那4個(gè)學(xué)生拉到了講臺(tái)下面,用自己的雙臂支撐著講臺(tái),寧可磚掉在自己身上,他也要保護(hù)眼前的4個(gè)學(xué)生。寧可把他打得頭破血流,也要保護(hù)好這4個(gè)孩子。
譚老師用自己的生命,保護(hù)了這4個(gè)小學(xué)生的.生命,譚老師是多么堅(jiān)強(qiáng)呀!在那一刻,譚老師是多么的偉大呀!每次我想到這件事,心情都無(wú)比的激動(dòng)!感嘆譚老師如此的大無(wú)畏精神,令人敬佩。
這件事情讓全世界的人都感動(dòng)了,難道這還不足以讓我們感動(dòng)嗎?我們要學(xué)習(xí)譚老師這份精神,我們要學(xué)習(xí)他如此高尚的品質(zhì),我們要銘記譚老師,是他,用自己的人生,給了全班同學(xué)一個(gè)新的人生,是他,用自己的身軀,保護(hù)了4個(gè)孩子,是他,用生命在教學(xué),啊,多么令我感動(dòng)啊,我也要向譚老師學(xué)習(xí),在以后的學(xué)習(xí)中,更加努力,在以后的生活中,更加珍惜。
令我感動(dòng)一件事作文600字 篇4
那是2月的一個(gè)星期天,剛才還萬(wàn)里無(wú)云的天空蒙上了一層又一層的烏云“嘩嘩嘩……”頓時(shí),傾盆大雨就下了起來(lái),使天地間仿佛掛起了一面巨大的'雨簾。我打著傘,艱難的向家走去。
透過(guò)朦朧的雨簾,和著淅瀝瀝的雨聲,我看見(jiàn)一個(gè)人正跌跌撞撞地向前走著。我三步并作兩步走上前去,只見(jiàn)這位叔叔戴著墨鏡,手拄著拐杖,雨水順著他的臉頰流下來(lái),他正用手摸索地前進(jìn)著,這一切告訴我,他是一位盲人!笆迨,您去哪兒呀?”我問(wèn)道。“回家呢,小姑娘雨那么大,趕快回家吧!”盲人叔叔說(shuō)道。“那我送您回家吧!”沒(méi)等盲人叔叔回答,我便快步走到他身旁,一手扶著盲人叔叔、一手撐著傘和他一同向前走去。
雨可真大。÷贩路鸪闪艘粭l小河,踏上去,就會(huì)擊起一朵朵浪花。走著走著,我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)大洞,仔細(xì)一看,原來(lái)是下水道的蓋子被人打開(kāi)了。盲人叔叔似乎察覺(jué)到了什么:“小姑娘,我們?yōu)槭裁床蛔咧甭,要繞著走呢?”“哦,前面下水的蓋子被人打開(kāi)了!蔽覄傉f(shuō)完,盲人叔叔雙眉緊鎖:“把我扶到下水道那兒吧!”“去干什么?我們又不從那兒走。”我迷惑不解地問(wèn),邊小心翼翼地扶叔叔到了下水道那兒!拔覀冸m然不從那兒走,但還有很多人要從那兒走,萬(wàn)一跌下去就不好了!笔迨逭f(shuō)完,他便放開(kāi)我扶著他的手,蹲下,把拐杖放在小河般的路上。使勁地將蓋子抬起來(lái),慢慢地移動(dòng)著沉重的蓋子。雨珠一滴滴地流在他的臉頰上,分不清哪是雨水,哪是汗水。聽(tīng)著叔叔的那番話,我也情不自禁地放下雨傘,和盲人叔叔一起使勁地搬蓋子。
終于蓋好了,我認(rèn)為盲人叔叔會(huì)放心了,可是他卻還在上面踩了幾腳,確定蓋好了才放心地吁了口氣?吹竭@里,我的眼睛濕潤(rùn)了:那無(wú)神的雙眼,一個(gè)雙目失明的人,自己走路都成問(wèn)題,但他時(shí)刻的是別人,卻不是自己……
令我感動(dòng)一件事作文600字 篇5
“小月亮,快寫(xiě)作業(yè),再不寫(xiě)完作業(yè)我就開(kāi)始打你了!”這可不是爸爸恐嚇我,沒(méi)過(guò)多久,我就被爸爸按在了床上,無(wú)法反抗,只能任由爸爸一下一下地打我,打了十幾下,我終于“受刑”完了。我眼睛紅紅的,一邊小聲抽泣著,一邊心想:爸爸居然打我,我再也不喜歡爸爸了。
年幼的我,非常羨慕妹妹和其他小朋友,因?yàn)樗麄兊陌职謱?duì)他們非常溫柔。但我的爸爸從來(lái)不考慮我的感受,好像根本不疼愛(ài)我。在我的記憶中,只要我一不聽(tīng)話,我的屁股就要倒霉。而在我獲得榮譽(yù)告訴他時(shí),他卻總是抱著手機(jī),頭也不抬地“嗯”一聲,便不再理我。
但是四年級(jí)暑假我參加夏令營(yíng)的時(shí)候發(fā)生的事,徹底改變了我的想法。
記得在夏令營(yíng)活動(dòng)即將結(jié)束時(shí),主訓(xùn)老師對(duì)我們說(shuō):“有一位家長(zhǎng)可能是太想孩子了,現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)著車過(guò)來(lái)了。”大家都抻著脖子向外看,眼中都是好奇與羨慕,可是我卻垂頭喪氣,搓著手,心想:“肯定不會(huì)是我的爸爸!唉!不用妄想了!
正當(dāng)我們準(zhǔn)備上車的時(shí)候,我看到在大巴車后邊停了一輛白色轎車,車牌號(hào)竟然是我爸爸的車牌號(hào)!我呆住了,眼睛瞪圓了,嘴巴張大了……爸爸從車?yán)镒叱鰜?lái),點(diǎn)上一根煙正等候我們出來(lái),看著我們進(jìn)了大巴車,他才鉆進(jìn)車?yán)镆哺_(kāi)往塘沽。
從營(yíng)地到塘沽,車開(kāi)了大約一個(gè)小時(shí),到了解散地點(diǎn),我下了車,拿好了行禮箱,媽媽正在車下面等著我。我走了過(guò)去,但是我沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō),在小站我看到了爸爸的車。雖然那輛車、車牌號(hào)以及老爸我都可以肯定,但是這和平時(shí)嚴(yán)厲訓(xùn)斥我的.老爸、獲得榮譽(yù)從不鼓勵(lì)我的老爸,怎么都對(duì)不上號(hào)。
這時(shí),媽媽先說(shuō)話了,“小月亮,看到你爸了嗎?他不放心,非要開(kāi)車過(guò)去接,我說(shuō)‘不用去,孩子們要求統(tǒng)一坐大巴車回來(lái),你最近工作那么忙,難得休息一天,就在塘沽等著吧!’可他不聽(tīng)。你們?nèi)サ哪翘,他就開(kāi)車跟著了。這五天,他每天晚上都開(kāi)車過(guò)去看你,怕打擾你們,他也沒(méi)敢去找你說(shuō)話,只是看一眼就走……”聽(tīng)媽媽說(shuō)著,我感覺(jué)咽喉處好像堵著了什么,鼻頭一酸,眼淚掉了下來(lái)。我太震驚了,爸爸工作很忙很累,但是他卻每天往返小站兩個(gè)多小時(shí)的路來(lái)偷偷看我。
從那以后,我再也不會(huì)羨慕別人的爸爸了,因?yàn)槲业睦习质沁@樣無(wú)聲地愛(ài)著我的,他的愛(ài)是那么深沉,那么無(wú)形。
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