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我想當老師作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我想當老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想當老師作文1
童年是幸福的，童年充滿了歡樂，童年有著很多很多對理想的追求。我也曾有過很多夢想，比如做白衣天使或者做一名老師，教育育人。
教師是一個很神圣的和受人尊敬的職業(yè)。羅國杰曾說過這樣一句話：“老師就像蠟燭，燃燒自己，不斷地消耗，照亮別人的路；像一支粉筆，播下智慧的種子，傳遞知識的人，并逐步穿著自己的；像梯子，讓一個人走他的肩膀爬上最高的山峰，把勝利的果實�！彪m然做老師并不是那么地容易，但是當你發(fā)現(xiàn)自己教出來來的學生各方面都市那么優(yōu)秀，你就會感到欣慰。
如果我是老師，我會用微笑面對每一個學生，學生上課講笑話，不要批評他，用眼睛提醒他，別再說話。我要上好每一堂課，豐富學生們的知識，讓他們翱翔在知識的海洋中。
如果我是老師，我不會把成堆的作業(yè)給每個人，學生需要更多的.自由空間，我要給他們靈感和啟示。我會帶他們到大自然的懷抱，理解游戲人生的真理。
如果我是老師，我會照顧的學生一個真誠的愿望。我會讓他們認為我是他們中的一員，希望同學們能把我當作姐姐，有什么問題都可以向我說，與他們分享快樂，有麻煩，我去幫他們。
我非常喜歡教師的工作，我有時做夢也夢到成為了一名教師，站在講臺上給學生們上課。醒來，回想下，也覺得很有趣！
如果有一天我會實現(xiàn)我的夢想，我要用自己的知識來教一批學生，讓他們再傳授自己的知識給其他人。在那個時候，我教過的學生將在自己的工作崗位上默默為建設(shè)繁榮的祖國而奮斗。
為了實現(xiàn)我的夢想，從現(xiàn)在開始，我會努力學習，實現(xiàn)我的夢想。
我想當老師作文2
老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。我從一年級開始我就想當老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當上了一名老師，我會做一個怎么樣的老師呢？
我想，我真當上了老師的話，我會做一個讓學生感到可以親近的老師。我可不會像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一幅很嚴肅的樣子，讓學生感到我很可怕。因此，我的`臉上每天都會有讓學生感到溫柔、親切的笑容。
我想，我真當上了老師的話，我會做一個和同學們打成一片的老師。只要我有時間，我就會和同學們在一起玩游戲，開一些玩笑和講一些故事給學生。這樣可以拉進我們的距離。
我想，我真當上了老師的話，我會成為同學們的知心朋友，只要我有時間，我就會和同學們談心，把開心與不開心的事情說出來。
我想，我真當上了老師的話，我會做一個讓學生喜歡的老師。上課時間，我以不同的方式來為同學們上課。有趣的課程會讓學生積極舉手發(fā)言，讓學生們覺得上課不再枯燥，還能讓學生更加喜歡上課。
我想，我真當上了老師的話，我會獎罰分明，有同學進步了，我會獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再厲，若有同學闖禍了，我也不會放過，我會讓他寫反思，讓他記住下次別犯了，如果我給學生三次機會了，還有第四次的話，我會通知他的家長。不過一般我上不會輕易懲罰學生的。
我想，我真當上了老師的話，學生考試考的不好，我會在放學時間給學生補習一下功課。
總之，我想我真的當上了老師的話，我一定要做一個親近學生、和同學們打成一片的、受學生喜愛的、獎罰分明的、和同學們做知心朋友的好老師。
我想當老師作文3
我有我的理想，我的理想，便是當一名人民教師。
剛上一年級的時候，我已經(jīng)有了這個念頭，當一名教師是多光榮的事情啊！
我這個理想是父母希望很久的事情。他［她］們希望我能考一個好學校，能為祖國做貢獻。但是，我不太那么認為，我希望能當一名教師。我想，每個人都是在教師的指導下才獲得了重生。沒有教師，你們才不會有今天。沒有教師的指導，你們不會成為國家的棟梁之才。從那時開始，我已經(jīng)有了自己的目標，我要為自己的目標飛翔著，奮斗著！
實現(xiàn)這個理想，還要走很長很長的路。但是我不怕，我用自己的一生去走過那段堅難的路！
我知道實現(xiàn)這個理想很不容易，要靠自己的怒力才會實現(xiàn)。為了實現(xiàn)心中的理想，從現(xiàn)在開始，就必須要從小怒力學習更多的.文化知識，努力完成各科作業(yè)，課時要認真聽講，改掉不良的習慣，平時要多段練身體，增強體魄。為了自已的理想，堅持不懈，繼續(xù)奮斗，不怕困難，不怕挫折。我相信總有一天，我心中的教師夢一定會實現(xiàn)的。
從小我特別的喜歡玩“當老師”的游戲，這個游戲?qū)τ谒ㄋ﹤儊碚f，并不是什么，對我來說是多么的重要，雖然不是真的當老師，但是我真的領(lǐng)悟到了當老師的偉大與樂趣。如果，當上了老師，就可以給學生們講解知識，不僅把知道傳授給了他（她）們，還要講給他們做人的道理。老師是多么的偉大，老師就像一支蠟燭，可以照亮每一個學生；老師就像天空中爛的太陽，給我們換來了嶄新的一天，老師就是花園里的園丁，辛勤的哺育著那些調(diào)皮可愛的小花苗。
我相信我一定可以當一名人民教師的，我會為了我的理想而努力奮斗的！
我想當老師作文4
每一個生命都有自己的夢想，活潑可愛的小白鼠、生命力旺盛的野草也一樣，只不過它們的夢想就算說了，人類也聽不懂看不透罷了。每一個人的夢想也各不相同：有些人想要成為知識淵博的科學家，為人類獲取新的知識奉獻上自己的一份力量；有些人想要成為平易近人的醫(yī)生，將那些瀕臨死亡的人們，在死神的手中奪回來；還有一些人，他們憧憬著做一名忠于職守的警察，匡扶正義，保護著人民的安�！乙餐瑯硬焕�，有著一個簡單而又普通的夢想：做一名可敬的人民教師！
是啊，老師，一個多么普通而又高尚的職業(yè)！如果我們是一塊塊新鮮的木材，老師就是那偉大的雕塑藝術(shù)家，把我們雕刻成一個個精妙絕倫的木雕；如果我們是含苞待放的花骨朵，老師就是澆灌我們盛開的辛勤園丁……老師，是您用青春換來了我們的成長！
每個人的.夢想之所以會各不相同，因為他們對每種不同的夢想的興趣大小而組成的，也或許是身邊親近的人的愛好而產(chǎn)生的類似夢想。而我的老師夢想，也是受到身邊時時刻刻教導我的老師感染而萌生的。
那一天，陰雨蒙蒙，我走在放學那泥濘的小路上，心事重重。突然，我的腳下一滑，我還沒有來得及思考是怎么回事，就被絆倒在了臟兮兮的小路上�；靵y中我好像跌到了某個人的身上，然后，一只手輕輕的將我扶起，我看到了老師那慈祥的臉龐清晰地映入我的眼簾，我頓時惶恐起來，明白了——被我壓在身下的是王老師！老師用柔和的聲音輕輕的安慰我：“沒關(guān)系的，回家把衣服洗干凈就好啦！”我低著頭，看著衣服上那些土斑點，心中有著說不出的感動。老師的形象在我的腦海中瞬間就高大神圣起來。從那時起，我就萌生了做一位老師，把這樣的愛傳遞下去的想法。
老師，謝謝您，讓我有了一個美好快樂的童年，也感謝您對我們的栽培之恩！感謝你栽培出了這樣陽光的我！
我想當老師作文5
有的人的理想是當一名服裝設(shè)計師，設(shè)計出各種各樣的衣服給人們穿，有的人的理想是當一名醫(yī)生，給許多的病人看病，讓他們早日康復，有的人的理想是當畫家，畫出一年四季的景……可我的理想是當一位數(shù)學老師。
我上二年級的時候，數(shù)學老師講難一點點的數(shù)學爬坡題，我都聽不懂，于是，我因家問爸爸。爸爸把道題講了很多遍，可我還是聽不懂，腦袋里像灌了糨糊。
爸爸生氣了：“怎么這么笨，講了這么多遍還不懂�！蔽乙宦�，委屈地哭了，并對數(shù)學失去了信心。
爸媽為了讓我重新對數(shù)學有信心，于是給我報了一個數(shù)學培訓班。當培訓班的數(shù)學老師講雞免同籠這門課時，運用了巧妙的方法給我們講題，我一下子就聽懂了。
當時我聽得入了迷，其他同學也一樣的。我真羨慕培訓班的數(shù)學老師呀！
有人說，心動了就要行動。于是，我開始有了當數(shù)學老師的志向。
每次上數(shù)學課的進候，我都把老師講課的方法、重要的內(nèi)容記在腦袋里，刻到心里。如果遇到了不理解的地方，我更要問老師或家長，直到把這道題搞明白，我才長長地松了一口氣。
每次回家做數(shù)學作業(yè)的時候，我不是直接做題，而是把今天老師講的內(nèi)容復習一下，讓我對這種類型的.題加固，我才可以開始做數(shù)學作業(yè)。每次數(shù)學老師把我們的作業(yè)批改后發(fā)下來時，我的作業(yè)都做的不錯。
還有一次，培訓班的老師通知我們：“很快就要數(shù)學考試了，請大家準備好�！蔽覀兟犕旰笾�，很多同學都緊張得不得了�？晌遥瑓s沒有那么緊張。
考試的那一天，我胸有成竹的地寫題目，突然，我被一道解決問題難住了。當時，我急得都快哭了。時間一分一秒地過去了。試考完了，我就那一道題不會。
雖然在數(shù)學的道路上有些困難，但我仍然沒有灰心。張孝祥說過，立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。每當我想起張孝祥的這句話，我就要鼓勵自己從基礎(chǔ)開始入手，再一步一個腳印地走向難題。
希望我在數(shù)學王國里一步步走向成功，總會有一天，我能成為一名老師。
我想當老師作文6
從小，我就想當一名認真負責的老師，在講臺上給學生們繪聲繪色地講課，循循善誘地把他們領(lǐng)到成功的大門前。
我想成為一名老師，我認為教師是一個高尚的職業(yè)。最早教過我的小學老師，是蔣怡老師。記得有一次，她讓同學們背《瘋狂背古詩》中的一首詩。我以前一直都背得很熟，可那天不知怎么了，就是不會背。蔣老師把我和其他不會背的同學留了下來，耐心地給我們講這首詩的意思，一字一句教我們。有些同學在她的指點下背會了這首詩，但我的腦子像卡了殼似的'，仍是不會背。老師讓我們把詩抄了幾遍，并要求邊抄、邊讀、邊記。終于，我會背了，但始終沒勇氣去背給蔣老師聽。她似乎看懂了我的心思，對同學們說：“背詩時千萬別緊張，就當我不存在，把我當成蘿卜白菜！”我鼓足了勇氣，到她身邊吞吞吐吐地背了起來，當時我還是有些緊張，背錯了兩處，老師沒吵我，反倒用和藹的目光望著我，笑盈盈地說：“有點緊張吧？回家以后再看看，以后膽子放開些，上課多發(fā)言，在同學面前多表現(xiàn)自己！天不早了，快回家吧！別讓媽媽擔心！”我輕輕地“嗯”了一聲。走出教室，才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，心想：蔣老師回家時，天是不是更黑了？
作為一位普普通通的語文老師，為了使學生很好地完成作業(yè)，她耐心細致地教他們；她為了培養(yǎng)學生的勇氣與自信，把自己貶為“蘿卜白菜”；她為了學生的學習，把自己也留到天黑……而這，僅僅是老師平凡教書生活中的點滴。正是這樣的點滴，使我看到了老師平凡中的偉大！
所以，我想成為一名老師，一名吃苦耐勞的普通老師。把那正急切希望得到知識的孩子引入一個海闊天空的世界，告訴他們做人的道理，變成他們的鋪路石，成為他們的雨露，做他們開啟成功之門的鑰匙。
老師是園丁，學生是花園里的花朵，他們等著園丁來給他們養(yǎng)分，讓他們茁壯成長！老師這個職業(yè)是崇高的，應該得到大家的尊重。
我想成為一名老師！
我想當老師作文7
我時常憧憬著這樣一個畫面——我手中的畫筆在畫板上涂抹著七彩，旁邊待著一群可愛又活波的小天使們，我正在優(yōu)雅地他們傳授知識……
是的，我想當一名美術(shù)老師，我從小就熱愛繪畫。七彩的顏料是那么引人入勝，那么精妙神奇。興趣的驅(qū)使，后來我參加了漫國班。對美術(shù)有了更深的了解與感知。原來，藝術(shù)是來源于生活，但又高于生活。畫家所“涂抹的每一幅畫所蘊含的深意，都能通過“另一種更形象的形式直擊每個人的靈魂深處，比蒼白的文字更有影響力！畫里所涂抹的真、善、美，正在每個人的心中萌芽，為社會傳播正能量，讓直善、美住進大家心！
俗話說：真善美要從娃想那解起！祖國的小花骨兒需要也用藝術(shù)的養(yǎng)分去呵護成長，讓他門的人生變得絢麗多彩，沁滿芬芳、而不是滿身銳刺！當美術(shù)老師的理想萌芽就此生根發(fā)芽！
前往理想的道路，必然有許多阻擋，此時，行動則是最好階梯。
每天上學下學的路上，我注視著旁邊向后倒退的一草一木，一棟樓一堵墻，每一點細節(jié)我都細細觀察，記在心中。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了：路邊的花有的`含苞待放有的怒放，是不一樣的；路邊的草是隨風搖擺的，不是像一根根刺一樣的；路邊的樓不一定是筆直的，稍微會有些棱角的……我覺得自己小有成就，便攤開一張又一張畫紙，拿在紙上蹭蹭地畫起來，把我學到的、看到的、想到的統(tǒng)統(tǒng)畫下來！我要在紙上描繪出上下學時路邊美麗的風景。
我堅信只要一步步積累，一步步在紙上蹭蹭地畫，始終能筑起通向理想的橋梁……
我想當老師作文8
我有一個理想，不是當一個知識淵博的科學家；不是當萬人矚目的明星：也不是當擁有美麗舞姿的舞蹈家；而是當一名老師。是的，你沒有聽錯，我就想當一名傳授知識的老師。
為了實現(xiàn)夢想，從現(xiàn)在開始我應該更加努力，成為一名優(yōu)秀的教師。我要養(yǎng)成課前預習，課堂認真聽講、做筆記，課后復習的好習慣。每周至少要寫一篇日記或者作文，練習寫作。每天要看一些有營養(yǎng)的課外書，這樣既可以提高我們的寫作水平，又可以提高我們的學習成績。另外，看課外書的'時候，多摘抄一些好詞好句，積累起來，并運用在平常的寫作中。還可以學習好文章的寫作方法、寫作順序、各種修辭手法和描寫方法，使文章的語言更生動形象。
我還知道，讀書要堅持，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。要想獲得成功，必須持之以恒。因為我深信一句名言：“有志者，事竟成�！�
假如我當上老師，我不會讓學生天天埋在書堆里，成為所謂的“書呆子”，成為高分低能的人。我會讓他們有更多的時間到大自然的懷抱中，領(lǐng)略大自然的風光。因為我知道：問題比答案更重要，方法比知識更重要，信任比幫助更重要。
假如我當上了老師，不管學校的條件多么簡陋，我都會全身心投入到教育事業(yè)中，努力教好我的學生，教育他們做一個對社會有用的人。因為，我的老師曾經(jīng)告訴過我：“泛愛眾，而親仁；有余力，則學文。”做一個好人比成績好更重要。我要向我的漆老師學習：對工作一絲不茍，對我們無比關(guān)愛。
雖然，我知道當一名老師沒那么容易，也很累，但是我不怕！我要好好學習，天天向上！最后，我想對自己說：“加油吧，你一定能行的！”
我想當老師作文9
小時候，不知從哪兒，飛來了一顆神奇的種子，正好落到了我心靈的最深處，生了根，發(fā)了芽。這顆有魔力的種子就是夢想種子，如果哪一天，這顆夢想的種子開了花，就說明你的夢想即將實現(xiàn)。
飛到我心里的種子是一顆樸實無華的教師種子，于是當一名教師也便成了我的夢想。那么這顆種子為什么而來呢，還得將時光倒流，從一年級說起。
記得我剛踏進學校的大門時，有喜又憂，喜的是我進入了一個嶄新的世界，馬上要開始新的生活了。憂的是我要離開媽媽的懷抱，獨自面對陌生的面孔，陌生的環(huán)境。好不容易熬了一個上午，媽媽又要讓我待在老師家，我又哭又鬧，說什么也不肯去，但最后還是動心了。
經(jīng)過了六年時間的相處，我喜歡上了現(xiàn)在的語文老師，把兒時的回憶一點一點地挖掘了出來，我忽然覺得老師們的話是多么的溫暖，讓我幼小的心靈得到了滿足。這六年來老師對我更是恩重如山，在學校里，是老師像一位母親一樣給了我們?nèi)魏螙|西都無可替代的關(guān)愛，一點一點澆灌我們，看著我們一點一點長大。課堂上，老師提的問題，永遠是那么幾個人舉手，老師該有多么失望啊，可卻依然耐心地一遍遍講給我們聽，花費了多大的心思啊!
漸漸地，我覺得當一名教師是多么光榮啊，因為我可以貢獻出自己的青春來哺育祖國的花朵，看著我的.學生長大，是一件多么幸福的事啊!因為老師是我最敬佩的人，所以我也想像他們一樣，踏上教師的旅程。
這課教師的種子已經(jīng)在我的心底伸了跟，發(fā)了芽，并且有一個小小的花骨朵了。
夢想，我為你奮斗!
我想當老師作文10
理想是發(fā)電機，有了它生活才能有動力；理想是調(diào)色板，有了它生活才能有色彩；理想是指路燈，有了它我們才不會在生活中迷失方向……每個人都有屬于自己的理想，但每個人理想都有所不同。我們?nèi)绻麤]有理想，沒有生活的動力，沒有奮斗的目標，那么你的一聲就會平淡無味，而你的存在也將會變得沒有意義了。
我的理想是當一個教師，因為我覺得當一名好的老師其實并不容易，而我覺得老師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；老師是春蠶，奉獻自己，裝飾別人；老師是一根粉筆，犧牲自己，留下知識……因此我十分崇拜老師。這個理想的種子在我很小的時候就萌發(fā)了，如今已長成參天大樹，支撐著我的理想。如果我的理想實現(xiàn)了，我會讓呆木的學習變成孩子們的樂趣，我還會把我的知識毫無保留的'傳授給他們。我不僅會把知識教給他們，我還會叫他們?nèi)绾巫鲆粋�好人，讓我的學生們擁有一顆仁慈之心和寬闊的胸懷。我要當一個智慧與能力并存的好老師。我知道老師這項工作并不輕松，白天給孩子們上完課，當天晚上還要準備好第二天上課的資料，深夜要看好多次才能安心睡覺，但老師這么做都是為了孩子們的知識豐富而嘔心瀝血，這其實更加深了我這個理想沒有錯。
我的理想是當一名老師，當一名無私的老師。要成為一個優(yōu)秀的老師，我就必須得努力，要以豐富淵博的知識教育學生，更要從一顆愛心感染學生，只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會一步一步地邁向教師的道路，達到理想的境界！
我想當老師作文11
……夢想，是上帝給予我們的禮物，每個人都有擁有這份禮物的權(quán)利，誰都可以實現(xiàn)“拆開禮物”時臉上會心的微笑，但，在這飄渺的世界，真正實現(xiàn)的人，又有多少呢？
我的夢想，并不奢侈，我想當人們欣賞花兒盈盈美麗的笑臉時，身后汗流浹背的園林工人；我想成為泰戈爾名言中“果實的'事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我再默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)”中的葉子……這一切憧憬的美好，早在我上幼兒園時就已經(jīng)在我內(nèi)心深處播種、發(fā)芽、直到生根……夜晚，寒風瑟瑟地吹來，我望著一抹濃稠的黑夜上璀璨的星子，思緒漸漸迷茫，在這個時候，老師在干什么呢？一陣微風將我的思緒帶到了余老師的窗戶旁�？粗諠u消瘦的余老師，那猶如黑珍珠般的大眼睛顯得越來越兀出，眉毛不時皺著，想必是某位同學的作業(yè)又惹老師頭疼了吧！再看看桌面上堆積如山的作業(yè)本，我的心突然揪緊，一股森冷的寒意不斷往上竄，鼻尖酸酸澀澀的。就在這一刻，我下定決心，要做一名語文教師，即使我知道這期望要等到非常非常悠久的將來去，但我堅信，只要心中有一個信念，這份期望只有一步之遙！“少年志則國志，少年強則國強！”這句話在我心中積存了多年，我一直舍不得將它忘懷，大概是因為我對這個“夢”的堅定與肯定，才讓這句話在我腦海里鎖上一個枷鎖，永遠也抹不去。
形形色色的夢對我來說就如過往云煙，唯獨這個“夢”，是一直激勵我前行的勇氣，我之后一定會朝這個夢想更進一步，讓祖國，又多增添一個棟梁之才。
我想當老師作文12
我們有著五彩繽紛的夢想，夢想讓我們憧憬美好的未來，擁有了絢爛的世界，下面我就說一說我的夢想吧！
我的夢想是當老師，我知道老師是多么辛苦的，老師就像不滅的燈塔，老師的工作是白頭到老的工作就像我們的媽媽一樣照顧我們，我很喜歡老師教學生很多知識，老師也是母親，他對他自己的孩子怎么照顧也對我怎么照顧，希望我們考個好成績回家爸爸媽媽不睡一天會給我們說，而老師不會給我說我沒睡覺，老師說：“像化雨春風，像冬日暖陽，像導航燈塔�！彼运晕蚁氘斃蠋�。
老師第一次給我們講課的時候給我們講：“我是中國人，我愛中國”所以我要好學樂學，勤學善思，我從老師的和善的目光中，看到了鼓勵和希望。
所以我要從現(xiàn)在起好學樂學，教不會讀不會寫的同學。
我長大要教沒錢的男生女生，讓他們懂的美好知識像我們一樣學到知識考上個好大學，我要他們好好學習，像我們一樣可以讀書。
讓他們做一名鮮風少年遠遠流長，像老師一樣勇敢、堅強、累了不給我們說的人。有知識的別人看了你尊敬你的好人。
同學們，你們有沒有想過除了我們親人外，或許這世界上只有一種人生怕我們學不到本領(lǐng)，永遠希望我們最優(yōu)秀，那就是我們的`老師，有人這樣評價老師的聰業(yè)！一輩子誨人不倦，一輩子敬業(yè)奉獻。這是對一個老師最好的評價，同時也是一個老師的最基本的素養(yǎng)。
為了讓我們每節(jié)課都學有所獲，老師們總是反復推敲、精心準備，為了了解我們的學習情況，老師們埋首案頭。精心批改每一本作業(yè)，同學們有這樣老師教我們學習、成長、難道不應該向老師說一聲老師辛苦了嗎？我們應該向老師說辛苦了所以我們要珍惜每一天好好學習。
我想當老師作文13
“你給我一句話，打開我一扇窗；你給我一個微笑，我的渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向，你放開雙手讓我遨游知識的海洋……”老師，是一個多么偉大的職業(yè)，嘔心瀝血教學生們讀書寫字和做人的道理，讓他們走得更遠。而我，就好想當一名老師。
我想當一名博學又有趣的老師。我覺得現(xiàn)在的課堂，太嚴肅了，到處都是緊張的氛圍，預習復習刷題周而復始。而在我想在我的課堂上，學生們可以玩數(shù)獨游戲，可以用撲克牌算“24點”；可以表演課本劇，讓講臺成為學生們展示自己的舞臺；還可以帶領(lǐng)學生一起去大自然中探索生命的奧秘。我不用題海戰(zhàn)術(shù)，而是用行動告訴學生們正確的學習技巧，這樣，他們就能感覺到上課是非常有趣而且豐富多彩的，學習效率也許會更高。
我還想當一名寬容又友善的老師。在我三年級的時候，班主任卜老師對我的教育方式令我印象深刻，那時的我有點反叛，經(jīng)常在班級里開一些不合時宜的玩笑，卜老師每次都會對我諄諄教導：“冠銘啊，你是一個很聰明的同學，知道什么是對，什么是錯�？赡阍趺从挚刂撇蛔∽约�，做出這種事情來了呢？老師相信你愿意管好自己，也有辦法幫助你改正的，我們一起行動吧！”老師一遍一遍，不厭其煩，反復提醒教育我，最終，反叛的我被卜老師的精神感動，改掉了亂開玩笑的壞習慣。如果當時，卜老師狠狠地批評或體罰我的話，她的.話也許我就不太會聽進去了，估計幾天過后，照樣會是老方一貼，最后成為一個調(diào)皮搗蛋的熊孩子。我想當一名好老師，愿意像卜老師那樣，寬容地對待每一個孩子，如果他們做錯了事，不會草率處理，更不會用武力解決，會先聆聽他們的想法，再認真耐心地提供指導和幫助，讓每個孩子的心都感到愛護與溫暖。
我想當一名有知識、懂教育、愛孩子，也被學生喜愛的好老師。怎么樣？你們會喜歡我這樣的老師嗎？我會朝這個方向努力學習的，等著我哦！
我想當老師作文14
老師是園丁，辛勤地培育祖國的花朵；老師是燈塔，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸；老師是蜜蜂，為我們采集甜蜜的碩果。
所以，在我的心里，有著一個夢想：當一名合格的老師。但是，老師會那么好當嗎？答案是否定的。想做好老師，就要做到以下幾點。
一、知識淵博。當老師，是要去教導他人，如果我們沒有知識，那又如何去教導他人？想要知識淵博，就必須學好每一科，不要偏科。
二、多讀書，讀好書。每一個當老師的不會不希望自己的學生成績好，但是，好成績不會像大白菜一樣一找一大把。要想成績好，只能多讀書，讀好書。而老師自己要以身作則。
三、有一顆“初心”。為什么有的`人成了明星、科學家和舞蹈家，有的人卻成為了強盜、小偷呢？就是因為他們沒有守護住自己的“初心”。《三字經(jīng)》里有一句話：人之初，性本善。人在剛開始的時候是最純真的，到后面因為種種原因被“金錢”和“美色”所蒙蔽了。所以，想要做一名合格的老師，就要教會自己的學生守住初心。
我想，等我當了老師，學生們的課堂將不再僅限于教室，而是大自然；我想，等我當了老師，學生們將不再為不善言辭而煩惱，而是侃侃而談，講出令人羨慕的言語。這是我的愿望，有時想想都覺得是多么的美好而幸福，所以我會牢牢地記住這個平凡而偉大的夢想。
我也清楚地知道，想實現(xiàn)夢想并不容易。在這過程中，或許會有挫折，或許會有失敗，或許會有傷心，但是，我相信：只要堅持，就一定能成功！老師這個理想將促使著我前行，勇往直前，走向美好的未來。
我想當老師作文15
誰都會有自己的理想，也許會很偉大，也許會很渺小。春天含苞鮮花的理想就是綻開自己的美麗笑容；在羽翼未滿的小鳥心中，理想就是能夠飛翔在蔚藍的天空；就連一只小小的飛蛾也有撲火的理想，那么，我的理想是什么呢？
我的理想就是當一名出色的'老師。也許在很多人看來老師很普通。但在我心中，老師，是一個崇高的職位。老師，這個詞我們很熟悉。我們從牙牙學語的小娃娃到現(xiàn)在成為博覽群書的大學生都離不開老師的陪伴。在我們的這個成長過程中，他們付出了多少汗水。還記得我剛上學時，很調(diào)皮，常常在老師上課時說話，搗亂。但老師毫不生氣，他只是笑笑，說，活潑是孩子的天性。過后仍然給我們認真地講課，教我們一筆一畫地寫字。那時我可能覺得沒什么，甚至覺得這都是老師應該的。但現(xiàn)在回頭想想，老師是多么偉大！
正如一個偉人所說，老師像一支蠟燭，雖然微弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。因為有老師的愛心澆灌，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢爛，稻麥的金黃。
我要當一名出色的老師。在學生有困難時幫助他，在他們灰心時鼓勵他，在他們遇到挫折時，告訴他們“失敗乃成功之母”。當然，有付出才有有收貨，實現(xiàn)理想不能只口頭上說，要勤讀書，多思考。我還會每天堅持寫日記，養(yǎng)成一個好的習慣。
鮮花通過自己努力扎根終于綻放；小鳥通過勤加練習自由飛翔在藍天；小小的飛蛾也通過不斷扇動自己的翅膀撲滅了火焰。而我，也要通過勤加練習來實現(xiàn)自己的理想。加油！
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