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恩師難忘作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的恩師難忘作文，歡迎大家分享。
恩師難忘作文1
回想起當時，我記憶猶新。當時還是五年級 的時候，我們的數(shù)學還是有孫老師教的，孫老師是一位非常有經(jīng)驗的女教師。
當時，我的數(shù)學成績也算好的'，可就是回家非常貪玩，數(shù)學試卷總是馬馬虎虎地完成。拿回來改時非常少有理想的分數(shù)，孫老師為了這個，不由得總會有些擔心。
每當我被叫到老師跟前去反思時，她總是語重心長地對我說：“你還是太粗心，非常馬虎，下次可要考好呀……”
我當時是牢牢地記住了，可回來時還是如此。但是孫老師沒有厭煩，她總是費盡心思地教導我。
我最終還是改回來了，老師也為此欣慰極了。
又一次，我太驕傲了。心浮氣躁地做完整張試卷，結(jié)果考了八十幾分，我當時后悔極了，老師畢竟都是老師，她一下就猜透了我的心思，只是說了我?guī)拙洹?/p>
經(jīng)過這幾次教訓，我再也不敢去瞎鼓搗了，從此成績也穩(wěn)定了下來。
在我的印象當中，孫老師雖然在上課是非常嚴肅，但是她在下課的時候是我們不可缺少的“好伙伴”。她會時不時為自己的孩子著想。他還會跟我們談論衣服的事情，她甚至會跟我媽媽談個大半天才肯罷休。
恩師難忘作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師是多么的辛苦啊，回想著四年級的潘老師，我真是有說不完的話想要說。
潘老師他長著一對又黑又緊的眉毛。一雙炯炯有神的大眼睛，再配上一副黑色眼鏡，真是神采飛揚��！潘老師雖然算不上是玉樹臨風，但也算的上是博學多才，學富五車��！潘老師這個人很幽默，也很關(guān)心同學。我很喜歡上他的課。
有一次，我在和同學們嬉戲的時候，腿不小心撞到了桌子上。我的眼淚就像斷了線的珠子一樣落下來。老師知道后，馬上大步流星地走了過來。潘老師輕輕地撫摸著我受傷的額頭，和藹地問我疼不疼啊，要不要打電話通知家長��！從老師的眼神里，我讀出了老師對我的關(guān)心：怎么這么不小心呢，害的大家要為你擔心！老師一邊說，一邊慢慢地幫我輕輕揉了幾下。
放學了，我一個人愁眉苦臉地坐在座位上。老師看出了我的心思。走到我身邊對我說：“我背你回去吧！”我點點頭。同學們都用驚異的'目光看著我，我只看見老師豆大的汗珠躺下來，我真是感激不盡！
潘老師，您是階梯，讓我們攀登高峰；潘老師，您是航標燈，指引我們勇往直前；潘老師，您是鑰匙，給我們開啟成功之門；潘老師，您是園丁，培育我們祖國的花朵。
潘老師的恩情，我終生難忘！
恩師難忘作文3
老師，就像是蠟燭照亮我們前進的腳步，就像是雨水哺育了我們幼小的心靈，就像是一粒種子，滋潤了我們健康成長......令我最難忘的`老師還是楊麗霞老師。她是我三年級的語文老師。
楊老師是個中等個兒，小短頭還是卷發(fā)，鼻梁上還挎著一副眼鏡，非常的幽默對我們也很好，但是只要她眼睛一瞪，同學們就都知道，有人犯了錯。
還記得有一次，老師讓我們交作業(yè)，呂岳涵同學沒有寫，老師立刻嚴厲的批評起來說道:“你經(jīng)常沒有作業(yè)，干脆讓你奶奶給你挖一個坑，冬眠去算了�！蔽覀兟犃撕逄么笮Α肮�！”老師還真會說笑�！澳氵@么胖，就去雙匯把你的肉切了去賣吧！”瞧，老師正在對一旁沒有作業(yè)的林鵬遠訓話呢！我們聽了哈哈大笑。
還有一次正在上課，我和同桌情不自禁的玩了起來，而且還說話，我冒然地抬起頭看了一眼老師，只見老師正在瞪我，我就立即坐好。我知道老師給我留著面子，我是女同學。還好沒有幾個同學知道。老師那眼神，真厲害呀！這件事令我記憶猶新，直到現(xiàn)在我還記得。
楊老師您是在教過我這么多老師里最好的一位老師，您時而幽默時而溫柔又時而嚴厲，您對我的的恩情我永遠都不會忘記，在這里我要對您說一聲：“謝謝您，老師!”
恩師難忘作文4
人們都說，老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；人們都說，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們！現(xiàn)在，我就借這篇作文來表達我對老師的萬分謝意......
那是三年前的一個星期四的早上，我背起書包高高興興地來到學校，班上的同學有說有笑的。很快，一天的六節(jié)課就上完了，到了放學時間，許多同學都回家去了，明天是我值日，我關(guān)好門窗，剛走出教學樓的時候，“轟”的一聲，下雨了。我沒有帶傘，站在校門口焦急地盼望著爺爺或奶奶來學校接我。怎么辦呢，是要沖回家嗎？看來這雨不會那么快停的.。我正想著，遠遠傳來了一陣腳步聲。我轉(zhuǎn)過頭一看，啊，原來是老師！老師因為在辦公室里檢查作業(yè)本而耽誤了時間，她走出教學樓看見我在那兒，拿著一把傘急忙走過來，把我送回家去。由于老師只帶一把傘，而雨又下得大，風沙沙地吹著，把老師整齊的頭發(fā)給吹亂了。雨不停地往下落，老師顧不上她自己，把雨傘直向我這邊擋，她的皮包被那無情的雨打濕了，而老師身上也全濕了。在雨中，有時還聽見老師打噴嚏，老師感冒了，她把我送到家門口就走了，我沒有進去，而是站在門口望著老師離去的身影。頓時，我的心中充滿了對老師無限的感激和愛。
我想說：“老師，謝謝您，謝謝您對我的關(guān)心和教育，您是我永遠的老師，我永遠愛您！”
恩師難忘作文5
從我出生，開始蹣跚學步，然后牙牙學語，上學，讀書，遇到無數(shù)的人教我知識，授予我做人的道理。也許是父母，也許是老師，甚至是路旁的一個清潔工也會給我啟迪，而令我至今難忘的是她。
她是我小學六年級的班主任，也是我們的語文老師，她年輕漂亮，聰明能干，但是她十分嚴厲。記得有一次中午我們排隊打飯，阿姨缺人手，她便來給我們打湯。當我們吃完飯之后，她到班級來，她的表情十分嚴肅，很生氣地說：“今天中午你們也看到了，阿姨人手不夠我來幫你們打湯。讓我感慨的是在我打湯的時候有兩個人對我說了謝謝，讓我生氣的是年級這么多的學生就只有兩個人懂禮貌！你們不和我說謝謝那沒關(guān)系，但是阿姨們給你們做飯每天你們還在熟睡他們就要起來做飯，讓你們可以吃的更好，每天幫你們打飯多么辛苦�。‘斄诉@么多年的學生難道忘了禮貌還忘本了嗎？哪怕僅僅是一句謝謝，她們也會感到慰藉�！彼腵打動了我，我猛地想起以前阿姨給我打飯我從未說過謝謝，還不斷的挑三揀四，我感到十分內(nèi)疚。自此以后，我做每一件事情也都懷著感恩的心。
她給了我太多的啟示，讓我一生受用不盡。
恩師難忘作文6
在我四年級地時候，有一位老師令我難忘。
?別看解老師是個代課老師，可在教學上似乎比其他所有的老師都要負責。開始，我的放言成績較差，是班上典型的“扶貧”對象，解老師就耐心的教我，幫我補課。 期中考試，我的語文得了62分，全班倒數(shù)第一。而對這62分，我做好了挨訓地準備�？稍诎鄷�，解老師不但沒有批評我們幾個成績不好的同學，反而做了自我批評，說自己沒盡到責任，對不起同學們，說著說著，她流下了眼淚�？吹竭@情景，真比罵我、打我還難受。 從那以后，解老師不管多忙，每天下午活動課后都為我們貧困戶“補充營養(yǎng)”。
有一次，她在給我們補課時，忽然用手捂住胸口，眉頭緊鎖，額頭滲出一層密密的'汗珠。我忍不住喊出來：“解老師，你……?”她連忙微笑著說:“沒什么，有點胃痛，過一會就會好的。”看到解老師帶病給我們補課的情景，我這個有名的犟小子第一次在老師面前流下了眼淚。?
從此，為了減輕老師的負擔，我聽課特別專心，作業(yè)的質(zhì)量也芝麻開花——節(jié)節(jié)高。終于期末考試我取得了97分的好成績。我衷心地感謝解老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助。解老師對我的培育之恩，我終身難忘。
恩師難忘作文7
“在這一年里，作為一名老師能夠認識你們這群活潑，聰明又有點古怪的孩子，我真的非常高興�！边@句話是我們六年級畢業(yè)時，班主任張老師說的一句話。他在臺上將是，我們早已哭得一塌糊涂。
一體張老師我們?nèi)嗤瑢W有的說了。在他教我們的遮陰年里，他簡直是我們的偶像，他個子不算高，長得算滿瀟灑帥氣，今年20多歲，整天精神飽滿，說話風趣幽默，總是有講不完的'新鮮故事，雖不能說是上知天文，下知地理。但他也好像是什么也知道。面對我們刁鉆古怪的問題，他總是會把我們說的心服口服。
張老師教我們數(shù)學課，他可不是只講書本上那點死知識，而是每節(jié)課剛開始時，給我們出一道比較難的題。就這樣積累下來，我們的思維開闊多了，還真提高了不少。我們班數(shù)學成績每次都很好，同學們就更愛上數(shù)學了。
張老師不僅是數(shù)學能手，在我們各方面的引導上也下了不少功夫。同學們都很聽他的話，就連那些平時最調(diào)皮的男生，對他也是心服口服。
畢業(yè)那天的聯(lián)歡會上，老師給我們唱了一首《朋友》。我們明白了，原來老師一直把我們當朋友看待��！
從他身上我看到了一朵簡樸的花在綻放，默默無聞，卻香到了我們這36個年輕人的心。
恩師難忘作文8
每個人都有恩師，我的小學恩師是肖老師，她是一個和藹可親的人，待人友善，熱情，是我小學時最喜歡的一名老師。
我有什么事要去問肖老師，肖老師總是耐心給我解釋。肖老師是一個很仔細的人，不管我們班上誰有心事她都能看出來，并幫我們解開心結(jié)。
有時同學們的成績下降了，她也會及時找那位同學詢問愿因，幫助他提高成績。我在學校非常的靦腆，總是提不起膽子，肖老師時常勸說我叫我大膽點，別這么害羞�？墒遣恢罏槭裁�，不管我怎么努力讓自己變得大膽在學�？偸潜憩F(xiàn)不出，對我這難題，肖老師并沒有放棄，依然鼓勵我大膽。也許是因為心理暗示吧，現(xiàn)在的我要比以前在學校大膽許多，可比起在家里的我還是顯得有些羞澀。不過，如果沒有肖老師那耐心的.鼓勵，恐怕我還是那個在學校靦腆又不敢表達自己心意的女孩，因此我心中對肖老師感激不盡。不論是她的教導方式，學習方法都讓我記憶深刻。
肖老師如果我是魚兒，那你就是那清澈的小溪；如果我是雄鷹，那你就是那蔚藍的天空；如果我是小草，那你就是那一縷縷溫暖的陽光。肖老師你對我的恩我永遠不會忘，你對我的德我永記心中，畢業(yè)的日子將到，心中對你的感激不舍一涌心頭，愿你青春永駐，桃李滿園。
恩師難忘作文9
教師，是一個多么神圣的字眼，他們培育了一代又一代的人才，科學家，文學家，作家，博士。他們這樣不求回報地付出，的確是非常敬佩。
老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，老師一絲不茍地工作，便我們茁壯的成長。
我最敬佩的就數(shù)李老師，剛升到四年級的時，我被分到李老師的`班級，她是我們的語文老師。
在課堂上，李老師教我們讀書寫字，我們放學后，她給我們批改作業(yè)，每個作業(yè)本上都有李老師辛勤的汗水，老師，您辛苦了。
以前，我們班有很多人膽子很小，不敢發(fā)言，李老師就鼓勵他們說：“沒事，也別緊張，就算是回答錯了，我會幫你糾正，敢于發(fā)言是最好的。
李老師的眼睛也會“說話”，每次上課，有些同學不自覺，都會在課堂上說小話，李老師就會他們一眼，好像在說：“你們倆不要說話。”他們就會認真的聽老師講課，當有人回答問題時，他的聲音很低，李老師就會用鼓勵的眼光，好像在說：“不要怕，勇敢點�！彼麄兙蜁舐暺饋恚罾蠋熝劾镆灿匈澰S的目光。
李老師也會跟我們講講笑話，開開玩笑之類的，我們教師就會笑聲接連不斷，笑聲從窗戶“飛”出窗外······我們真想讓時間停留在那一刻，李老師，我們的好老師，您辛苦了。
恩師難忘作文10
那一雙和藹可親的大眼睛，那個燦爛的笑容總是在我的眼前浮現(xiàn);那一句句親切的話語總是在我的耳畔回響……她，讓我最先感悟到人生的真諦;她，讓我最先擺正人生天平上的砝碼……她，就是我上小學時的啟蒙老師——邵老師。
邵老師個子不高，臉上總是笑瞇瞇的。不過，邵老師的嘴呀，說起話來有條有理，使人心悅誠服。邵老師不但說起話來有條有理，而且上知天文，下知地理呢!就憑著這一點，她不久就成為了我們的`良師益友。
“今天老師要講卷子……”邵老師講著講著，發(fā)現(xiàn)了一位同學不認真聽講。于是就走了過去，“完了他要遭殃了!”我想。但邵老師說：“提醒你，要認真聽講!”之后，就繼續(xù)講課了。并且他聽到之后也認真聽講了。我又想：“邵老師真是一位好老師呀!”
邵老師上課從不拖堂，反而在課余時間跟我們做一些活動，讓我們緩解一下疲勞。邵老師還常常會用一些小故事來教導我們，她講課十分細致、具體。我們每一位同學都可以親近她，好像就是她的一個個孩子。
我的啟蒙老師雖然是一位普通的不能再普通的人民教師，但是比起別的老師，她有許多的地方與眾不同。
邵老師，是我永遠都忘不了的一個人。
恩師難忘作文11
有些人說：老師是像媽媽一樣。也有人說：老師是大家的第二爸爸媽媽。我覺得這種形容，用在老師的身上是實至名歸的。我與老師也產(chǎn)生過很多事，都令我終生難忘。
時間飛快消逝，一眨眼，就來到小學五年級，可我仍忘不掉一年級的一件小事。還記得有一次：下課了，我還在課室門口訓練慢跑。忽然，一個踉蹌，我險些摔倒了。原先，我穿的籃球鞋鞋帶散了，這可如何是好呢？平常在家里，全是媽媽幫我系的，可母親又沒有身旁，我內(nèi)心直嘟囔，假如叫老師，老師一定會說：自身的事兒自己做！但是我自己又不容易，怎么辦呢？我怯生生地來到老師旁邊，說：張老師，我的鞋帶散了，可我還不容易系。響聲低得基本上我自己都聽不到，繁忙中的張老師彎彎腰，和藹可親地說：好啊，
我教你系，系鞋帶先要那樣做老師一遍又一遍，不辭勞苦地教我系好啦，又解除教我重系，直至我系會已經(jīng)。就是這樣，在老師一步一步地底，我懂得了系鞋帶。從今以后，體育課程鞋帶散了，我自己會系，無需再叫張老師了。
我眼中的自己與張老師中間的小故事中的一件�？赡茉谒搜壑�，這僅僅一些普普通通的瑣事，可我卻從這普普通通的`瑣事讀取了老師的非凡。我與張老師中間的小故事可能再次演譯下來。我想把老師幫我的昨天伸縮成記憶力的小帆船，讓它飄揚在我感激的心湖里。
恩師難忘作文12
在童年的記憶長河中，有許許多多的難忘的事情，但最令我難忘的是那傾注了張老師心血和期望的評語。
那些難忘的評語，有的嚴肅認真，有的幽默開朗，有的平易近人，但的是令人回味。評語無論是批評還是表揚，對我都是極大的鞭策和啟迪。
“關(guān)于數(shù)學公式必須弄懂，在運用上不能有半點馬虎，期待你下一次的好成績！”
這是張老師在我的一次數(shù)學試卷上的評語。這次考試前，也許是因為我上一次的考試成績較好而沒有認真復習，也許是因為我在考試的前幾天晚上還在迷戀看動畫片，考試課下課以后，我和同學對了一下答案，知道了自己的成績不會令老師滿意。因為怕老師的點名批評，因此不再有考得滿意的時候，渴望發(fā)下試卷的'心情，甚至害怕看到試卷。我知道自己辜負了老師對我的教誨，但試卷還是發(fā)到手了，我分明看到發(fā)卷的同學朝我做鬼臉，嘲笑我。手拿著談試卷，我并沒有立刻打開試卷，忐忑的心在安慰自己：就是老師嚴厲的批評也是自作自受。過了一會兒，我終于鼓起勇氣，看了一下試卷，首選讓我注意的是那幾道不該做錯的題，接著看到的是老師的評語，這評語沒有責備，是鼓勵、是期望。
老師并沒有因為我的一次失敗輕視我，老師仍然相信我，老師仍然期待我。
“聰明加勤奮定能取得可喜的成績�！�
“犯一次錯誤可能是馬虎，犯第二次就是不認真了�！�
張老師那傾注心血的一次次表揚的，激勵的，批評的，勸戒的評語，激勵我不斷地進步，成長……
恩師難忘作文13
樹木難忘大地地滋養(yǎng)，才會奏出落葉飛揚的樂譜；白云難忘藍天的哺育，才會浮現(xiàn)絲縷飄揚的晴空；學生難忘老師的教誨，才能成就莘莘學子的成功。恩師，怎能忘懷？
這是陪伴了我五年的老師——楊老師。
如今我已離她而去，來到了一個嶄新的班級。但她的樣子在我腦海中仍然那樣清晰……楊老師平常對我們非常嚴厲，只要犯了錯誤就絕不留情。我不恨老師對我的嚴厲，因為老師曾經(jīng)跟我們說過一句話：落后就要挨打。而正因為這樣的嚴厲教育，讓我懂得了做人的道理，人生的味道，生存的意義……
楊老師可以算得上是一名全職教師，她不但語文教得好，在到運動會的時候訓練我們的水平也是頂呱呱！所以，我各項優(yōu)異的'體育成績不是體育老師訓練出的，而是語文老師訓練出的。我非常感謝她。
楊老師不但使我明白了是非，更讓我明白了生命的真諦，人生的亮點。有一次考試我因為發(fā)揮失常而在心中留下黑暗，楊老師知道后告訴了我一句詩：‘黑色給了我黑暗的眼睛，我卻用它尋找光明�！�，我走出了心中的黑暗，迎接外面的光明。
老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷您費盡了心思；您是海面上的燈塔，為我們指明方向；您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們……老師，雖然我已離你而去，但您對我的深刻教誨，我仍牢記在心。
恩師難忘作文14
我親愛的老師：
您好！
當您收到這封信時一定很驚訝吧，因為我已經(jīng)是一名即將小學畢業(yè)，快要走向初中生活的學生了。
我十分感謝您的教導，現(xiàn)在我視您為恩師。但在您剛來教我們的時候，我其實并不喜歡您。
您上課的時候語速總是慢條斯理，一道題目可以講10分鐘，有時候還會講好幾遍，作業(yè)也布置得很多。可是到后來，數(shù)學越來越難了，我才明白您的良苦用心。
一次我遇到了一道題目，雖然你講了很多遍，可我依然不會。只好硬著頭皮亂寫了一個答案，交了上去。作業(yè)發(fā)了下來，果然是錯的。我忐忑不安地坐在椅子上，您拿著紅筆在過道中巡視著。當走到我這時，您俯下身子看了一眼我的錯題，眉頭一皺：“看來還有同學這道題目不會呀！”你拿著書的手還在抖動，黑板上寫著詳細的解答步驟，說話一字一頓。原來你講那么多次說得那么慢，是為了讓沒學會的同學跟上�。∽詈笪覍W會了那道題。
您常常用自己空下的時間，教沒學會的同學，只為了讓我們班的`成績提高。
在您的悉心教導下，我的數(shù)學才有了進步，我對數(shù)學才有了興趣，我從心底里感激您。
祝
身體健康，萬事如意！
您的學生:xxx
20xx年4月24日
恩師難忘作文15
她，中等個子，披肩長發(fā)，總是梳理的很服帖；她，一雙明亮的大眼睛，閃爍著自信與智慧的光芒；她，有一張能說會道的櫻桃小嘴，笑起來像一朵盛開的花朵。她，就是我的班主任——程老師。
程老師知識淵博，教學經(jīng)驗豐富，是位認真負責的好老師。當我們學習有困難時，她總會不厭其煩地教我們，直到我們弄懂為止。每次考試之前，她總會耐心細致地幫我們歸納復習。放學后，教室里只剩下程老師在認真地批改作業(yè)的'身影。
程老師不僅在學習上關(guān)心著我們，生活上也是如此，她關(guān)心我們的事如同天上的星星一般數(shù)也數(shù)不清。記得有一次，程老師約定好在星期六上午九點來我家家訪，可是天有不測風云。早上，我正在寫作業(yè)，突然下起了暴雨。如注的大雨下了半個多小時，絲毫沒有停下來的意思。我想：程老師應該不會來了吧，或是晚一點到。令我出乎意料的是，程老師竟然準點出現(xiàn)在了家門口。程老師和媽媽相互交流了我在家里和學校的情況，并給我制定了學習目標，還糾正了我作業(yè)中的錯誤。臨走前，老師送給我一本《知識集錦》和一些精致的文具，希望我在期末考試中取得好成績。
程老師走后，我站在窗臺上，看著老師打著傘的身影漸漸消失在雨幕中，心中油然而生一種敬意。
程老師如園丁，辛勤地培養(yǎng)著祖國的花朵；程老師似紅燭，燃燒自己，照亮別人。師恩如雨，細雨綿綿，是老師甜蜜的絮語。我永遠都忘不了程老師對我的教誨，感謝師恩！
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