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螞蟻的作文精選15篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的螞蟻的作文，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻的作文1
我在一本書上看到過，小小的螞蟻也有很多種類，它們一般體形較小，如果你不注意，一腳踩下去，那它可就成為你的“腳下亡魂”了。
螞蟻的顏色常見的'有：黑色、褐色、黃色、白色和紅色燈，體壁具有彈性，且光滑或有微毛。我最熟悉的就是白蟻了，因為我常在電視里看到它。螞蟻其實還有個名字——大力士，因為它能搬起比自己還要重的物體。
如果要說螞蟻最怕的，那就是“食蟻獸”了，因為它是專門吃螞蟻的，一天大約能吃好幾萬只的螞蟻才會滿足，它可真是個“貪吃鬼”啊!
你們知道嗎?如果我們用手劃過螞蟻的行進隊伍，干擾螞蟻的“信息素”，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。所以，我們不要隨便干擾它們。
如果我們也有信息素……
算了，那還成什么樣啊。
螞蟻的作文2
有一次，我在奶奶家吃飯。我不小心吧幾顆飯粒撒在了地上，我正準備撿起來，忽然看見一些螞蟻，我便仔細觀察起來。
先是一只領(lǐng)頭的，后面還跟著五六只身強力壯的。領(lǐng)頭的螞蟻走了過來，圍著飯粒走了幾圈，向后面的點了點頭，后面來了四只把飯粒一下子抬了起來，還有兩只在左顧右盼，好似威嚴的護衛(wèi)。
領(lǐng)頭的在前面引路，護衛(wèi)一左一右各一個。我突然玩心大起，用手把螞蟻的`四周擋住，護衛(wèi)趕緊沖上去，想把我的手移開，可怎么移得開呢？我又突然想到如果螞蟻的親人餓了怎么辦？我又把手縮了回來，目送著它們把米粒搬進了洞穴……
如果有機會，我真想去螞蟻的洞穴里參觀參觀。
螞蟻的作文3
在一個星期天，我拿著餅干來到花園里，想去看看那些不起眼的小螞蟻。
我在花壇邊的泥土中發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻，于是我就跟了過去看見了螞蟻洞，然后我把一塊餅干放到了螞蟻洞的旁邊，耐心的等待。
我的等待沒有白費，沒過幾分鐘就先有一只螞蟻爬到那塊餅干上，但是，它只是在餅干旁邊用觸角碰了碰餅干，然后就走了。我心想，該不會是螞蟻不喜歡吃餅干吧？不一會兒，那只螞蟻就回來了，后面還跟著許多螞蟻，它們紛紛把餅干分解成其碎小渣，然后每只螞蟻都背著、推著、抬著······非常有順序的往回走，不一會兒，被分解的'餅干就被螞蟻們?nèi)繋Щ亓怂麄兊亩蠢铩?/p>
看到這一幕，我感覺不可能搬動的餅干，在它們的齊心協(xié)力下運回了洞里。
螞蟻的作文4
今天我到我家門前的小菜園里去玩，看到一顆菜旁邊有一個小小的洞，那里有許多螞蟻，我在吃餅干的時候不小心小小一塊餅干掉了。一只小螞蟻在路上逛街的`時候碰上我的小小餅干，好像很快的把信息傳給另外一只。不過一會兒就有了一群螞蟻把餅干擠滿了。我有點好奇，這小小的餅干就吸引這么多的螞蟻，這些螞蟻夠分嗎？這樣吃得飽嗎？
我?guī)е@個問題回到家里，我在拿一塊餅干放在地上。過了一會兒我在去看也有許多螞蟻那里。一人大約值有意毫米那樣，我在想另外一個問題，我才想起來。螞蟻這么小吃這樣也飽了。中午和下午吃什么？
原來螞蟻一次發(fā)現(xiàn)太多糧食就會藏起來，如果今天沒發(fā)現(xiàn)糧食的話，它也不用挨餓了。
呵呵，螞蟻可真有趣
螞蟻的作文5
今天，我吃完蛋黃派，正準備把碎屑扔到垃圾桶里去，突然，我心里冒出了一個念頭，能不能把碎屑給螞蟻吃呢？好想看看螞蟻是怎么搬運食物的呀？
于是，我便把碎屑放到了樓下地墻角邊。不一會兒，我扔的`蛋黃屑被螞蟻的一個“偵察兵”發(fā)現(xiàn)了。它爬到碎屑旁邊，用觸角碰了碰，然后就往回跑，一直爬到洞里。過了一會兒，一對螞蟻“大軍”出現(xiàn)在螞蟻洞口。它們一窩蜂似的爬到碎屑上，在上面忙了一會兒，然后又爬回洞里去。我仔細地觀察著螞蟻的搬運工作，碰到大的碎屑，它們有的在前面拼命地拉，有的在后面使勁地搖，旁邊還有兩只螞蟻在抬。不遠處，還有一對“啦啦隊”在鼓舞助威呢！看到這樣的場面，我不禁想起了一句名言：“團結(jié)就是力量�！�
螞蟻為什么要相互碰觸角？經(jīng)過仔細查找，我終于明白螞蟻碰觸角是為了交流信息。
今天，我又收獲了很多知識。昆蟲界真是奧妙無窮。
螞蟻的作文6
在一棵大樹下，我發(fā)現(xiàn)了一團黑色的東西，走進一看，原來是一群螞蟻正在成群結(jié)隊的搬運食物。
一個壞點子從我的`腦子里浮現(xiàn)出來：如果我把一瓶水倒在正在搬運食物的螞蟻身上，會怎么樣？
我拿出一瓶水倒向那些螞蟻，地上立刻出現(xiàn)一個水坑，螞蟻拼命地掙扎著。天空中的太陽很快把水曬干了，螞蟻一點事情也沒有，竟然又重新搬運東西。
我心里很不甘心，又找到一瓶水向螞蟻身上倒。地土很快出現(xiàn)了一個很大的水坑，螞蟻又開始拼命掙扎，它們從水里爬了出來，又從新開始搬運東西。
我深深地被螞蟻的這種精神所折服。螞蟻在生命受到威脅的情況下，還想著它的工作——“搬運”。我們每天生活在衣食無憂的環(huán)境下，為什么不能好好學習呢！
螞蟻的作文7
我仔細觀察過螞蟻。我觀察的時候，手里還拿著饅頭！我想，如果我捏一個小圓面包扔在地上，會不會有螞蟻？我想試一試。結(jié)果，真的有螞蟻。
螞蟻是我見過的最團結(jié)的動物。他們也有家庭和孩子。他們也屬于王國。螞蟻非常強大�？梢哉f，50只螞蟻能跑1000條蛇，螞蟻能非常有力地移動一個55歲的孩子。他們的后腿有很多肌肉，可以比他的身體移動得更大。十幾次或十五次螞蟻，螞蟻搬運東西，尋找東西，士兵和衛(wèi)兵。之后，許多螞蟻會用它們的后腿長大，它們的巢穴非常大�？梢哉f許多螞蟻羞辱了它們。然而，一些人用水來吃或觀察他們的'螞蟻。要么看見螞蟻，把它踩死，要么把它淹死在水里。每個人都知道，如果螞蟻害怕水，它們就會離開。如果沒有螞蟻，這些令人崇拜的細菌會融合到粘液中，然后去找李子樹。然后Siri我們的身體，我們會生病。因此，不可能說沒有螞蟻。這就是為什么我想觀察螞蟻。
螞蟻的作文8
今天，我吃完中飯來到樓上，忽然發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻正緩慢地挪動著。我高興極了，連忙拿出粘在褲子上的米粒去喂，我先是放米粒在手上，把手伸到小螞蟻的眼前。剛開始，小螞蟻以為我對它有敵意，沒敢過來。它猶豫了一陣，后來，它大概認為我是來讓它填飽肚子的`，便用觸角使勁地搬動米粒，可總也拔不出來，它干脆爬到我的手上，我的手抖動了一下，這細小的變化還是被螞蟻察覺了，它慌張地逃跑了。我很失望。
接著，我又發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，好像比剛才的要大一些。我用同樣的方法去喂它，它比小螞蟻大膽些，在仔細看過，聞過食物后，它便馬上撲到米粒上，撥拉著，但不久過后，它也走開了。
看來，螞蟻是不隨便吃別人給它的食物的。
螞蟻的作文9
昨天下午，就去墻角邊觀察螞蟻了。我發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對細小長的觸角；兩只小小的眼睛。
我去問媽媽；大大的尾巴，好讓我知道它們想干什么；六只細小的腳，可愛極了！
后來，我看見一群螞蟻排正整整齊齊的隊伍，離一些大米越來越近，我想：惡作劇一下吧。于是，我用腳狠狠的把一只螞蟻踩死，然后把死螞蟻扔在螞蟻群中，這一下，媽媽說不知道。
第二天，上午第三節(jié)課后，我去問科學老師這是為什么呢？科學老師說：“這是螞蟻的信息�！芭�，原來是這樣啊，難怪！”我恍然大悟地說，我熱情的'和他們打招呼。 到了中午他們放下手中的工作，急急忙忙的回家吃飯，吃完飯又開始了勤勉的奔忙著……
夜晚已經(jīng)疲勞的一天的螞蟻回到家。
螞蟻的作文10
我有一個形影不離的朋友,就是書包。我不管把書塞進它的肚子，有多重它總是一言不發(fā)。 我的外形像一扇門，但是你走近看才發(fā)覺我是一個書包，我的總顏色是深藍色，右邊的袋子是天藍色的`，外表有一個可愛的咖啡貓圖案。我分別有兩層，第一層用來裝筆盒，里面有一些小袋子，我用來裝試卷和鋼筆。第二層用來裝語文書，數(shù)學書等等……第二層也有一此袋子，是用來裝本子的，我背面有一個伸拉桿和四個輪子還有兩個支撐柱。
有一次，小主人跟同學去玩，把我放在大樹下，放學后，他就匆匆忙忙地跑回家，我想，怎么小主人是個丟三落四的人。過了很久，小主人才跑來找我，他已經(jīng)忘把我放在那里，我使進全身力氣，自已把我放在那里。我使進全身力氣，把自已捽在地上，撲通一聲，小主人聽到了聲音，然后他來到大樹下把我扶起，然后，拉起伸縮拉桿，就風馳電掣地向家跑去。 現(xiàn)在，小主人更關(guān)心我，愛護我，所以，我們成了親密無間的好朋友。
螞蟻的作文11
聽說螞蟻是用觸角來“說話”的，可耳聽為虛，眼見為實，今天我準備親眼驗證一下。
我找了一個螞蟻洞，放上一塊我吃剩的面包，便蹲在旁邊等了起來。不一會兒，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這塊面包，只見它用觸角碰了面包幾下，就掉頭離開了。我很納悶：難道螞蟻不喜歡吃面包？正想著，那只螞蟻又回來了，后面還跟著一只螞蟻。它們來到面包前，用腳碰了碰，可是面包紋絲不動。于是，其中一只螞蟻又用觸角碰了碰正在面包旁邊轉(zhuǎn)圈的螞蟻，好像在說：“我們抬不動，快找兄弟們來幫忙！”
兩只螞蟻再次調(diào)轉(zhuǎn)了頭。又過了一會兒，一群螞蟻過來了，圍著面包互相碰碰觸角，然后用腦袋頂著面包，“嗨喲嗨喲”地遠去了。我終于相信了：螞蟻的`確是用觸角來“說話”的。
螞蟻的作文12
每個人都會有自己的發(fā)現(xiàn)，比如牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力，李四光發(fā)現(xiàn)了第四紀冰川的遺跡……而我在快樂的童年里，發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。
那是我九歲時發(fā)現(xiàn)的，有一天，因為太陽慢慢地藏了起來，所以烏云就可以展現(xiàn)自己了�！稗Z隆隆”雷公公也出來湊熱鬧了�？晌疫�在地上看著螞蟻來來往往的'跑，可能是想下雨的原因，不過我還看到有一些螞蟻，好像正在那尋找食物呢，不一會他們找到了一只死蜘蛛，我就在想，蜘蛛這么大，而螞蟻那么小，他們怎么搬回家呢？我心里充滿了好奇心，我就在那里想啊想，不一會兒，就看到很多螞蟻把蜘蛛包圍了，他們就齊心協(xié)力把蜘蛛慢慢的搬回了家。在這我發(fā)現(xiàn)了螞蟻團結(jié)的力量很大。
這就是我發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密，我們也是一樣，做什么事只要團結(jié)一定能成功。
螞蟻的作文13
今天，我在家門口看見許多螞蟻在地上爬。我很好奇，便蹲下身子仔細看。
我看見螞蟻們背著食，紛紛往家里趕，把食放進自己家里，然后又出來找食。我便拿了一塊餅干放在地上。一只螞蟻看見了，趕緊去搬，可是搬不動，就轉(zhuǎn)身回去找“援兵”。它在回家的路上，碰到了它的同伴，就用觸角一碰，被碰的螞蟻們明白了，然后一起去抬餅干，可還是抬不動。螞蟻又回去找了好多“援兵”一起抬餅干。哇!餅干動起來了，變成了一塊會走路的`餅干。螞蟻們把餅干抬到洞口，可洞口還沒有餅干大呢，怎么辦?螞蟻們想出了一個辦法。把餅干咬碎，然后一塊一塊地搬進了螞蟻洞。
小螞蟻們可真聰明啊!媽媽還告訴我：“螞蟻能搬起比自己身體重400倍的東西�！蔽浵佭�真是個聰明的大力士呢!
螞蟻的作文14
今天，閔老師帶我們?nèi)窍掠^察生活中最常見的螞蟻。
到了樓下，讓我們自己去找螞蟻，可是我找了很久，也沒找到。當我想要放棄時，功夫不負有心人，終于讓我找到了一只螞蟻。于是，我拿出我早已準備的.秘密武器，我把餅干捏成很小末來引螞蟻。
螞蟻果然引來了，可是這只螞蟻看了一下就走了。我怎么想也不明白螞蟻為什么不吃。
正當我想時，那只螞蟻竟帶了一群螞蟻來。哦，原來那只螞蟻回窩去報信了。
它們有的一個一個搬，如果搬不動就去找人來幫忙。有的成群搬那些大一點的餅干。
可是到了后來，來了一隊不是一窩的螞蟻。原來的和它們打了起來。打的不可開交，后來原來那一隊贏了。
然后它們又搬起食物準備回家，可這時閔老師叫我們回教室了。于是我便戀戀不舍的走了。我想它們一定安全回到了家里了吧！
螞蟻的作文15
真是一群可惡的螞蟻，太讓人痛恨了。
前段時間，我剛買回一包零食，剛撕開口子，媽媽讓我干家務(wù)，我只好放下
零食。我回來時，吃了一驚，一隊螞蟻來來回回地搬東西，我順著方向看去，心里像被刀切了一樣。它們正在搬運我的零食，眼看零食越來越少，我搶救下來，一看，也不能吃了。我非常生氣，找到螞蟻的老巢，拿來一盆水，倒了進去：讓你們吃我東西，淹死你。
這螞蟻簡直是無孔不入，哪里有食物，哪里就有它們的身影，真是名副其實的吃貨。
不過，這螞蟻，也有值得人可敬的東西，那是我在一本書上看到的�？茖W家拿螞蟻當探礦者，通過他們，找到礦藏的埋藏地。在沙漠中，你若是迷了路，沒有水喝，就可以通過螞蟻找到水源，保證你的'生命。大夫做手術(shù)時，也經(jīng)常用螞蟻來縫合傷口，不光可以減輕病人的痛苦，還有利于傷口的恢復。
這真是令人討厭又令人尊敬的螞蟻。
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