【實(shí)用】開學(xué)的作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的開學(xué)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學(xué)的作文 篇1
開學(xué)了！
我們的情緒甭提多高興了。
我早早就起來，把我做好的假期作業(yè)準(zhǔn)備好了，背上書包，帶上學(xué)生冊(cè)，穿上校服，約好同學(xué)，一齊到學(xué)校去。
可到了學(xué)校門口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領(lǐng)巾忘記帶了，沒戴紅領(lǐng)巾，到班里可要挨批的.。怎樣辦回去家里拿，這時(shí)，爸爸、媽媽已經(jīng)鎖上門上班了，拿不到了。我好著急，急得在學(xué)校門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是沒有勇氣邁進(jìn)校門口。
看著那些同學(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校，我的心越來越緊了，不知不覺眼淚樸樸地流了下來。就這樣，在校門口折騰了一個(gè)多小時(shí)，報(bào)名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)著新課本從學(xué)校出來了，我哭得更悲哀了。沒辦法，我只好沮喪地跟著同學(xué)回家了。好心的同班同學(xué)見到了，忙幫我跑去單位找我爸爸說明狀況。爸爸明白了，忙拉著我的手趕到學(xué)校。
這時(shí)，學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽爸爸說完?duì)顩r，微笑著摸著我的頭說道：“傻孩子，開學(xué)報(bào)名的這一天，不要求必須要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)的。見班上還有同學(xué)沒有到校，我正著急呢，忙著和同學(xué)家長聯(lián)系問明狀況呢。多一個(gè)同學(xué)到校報(bào)名，老師就少一份擔(dān)心。你來了，老師高興都來不及呢，怎樣會(huì)責(zé)怪你呢你們是老師的寶�。 �
我領(lǐng)了新課本，高高興興地和爸爸離開了學(xué)校。
開學(xué)了！
這個(gè)學(xué)期的第一天，是我難忘的一天。我明白了，老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，是對(duì)我們的另一種愛。其實(shí)，老師心里深處，一向深深地惦記著她的學(xué)生，學(xué)生始終是老師心中的寶。
開學(xué)的作文 篇2
這兩天我讀了一本書叫《開學(xué)第一課》，書中告訴我愛是什么？愛是分享、愛是力量、愛是承擔(dān)、愛是榮耀。愛是分享：于丹老師說：“快樂的事情兩個(gè)人分享，快樂就增加了一倍，痛苦的事情兩個(gè)人去分擔(dān)，痛苦就減少了一半。
愛是力量：李連杰叔叔說：“微笑是最強(qiáng)大的武器，你信不信？”你跟別人笑，別人一定不會(huì)和你動(dòng)武。當(dāng)遇到汶川地震這樣的自然災(zāi)害時(shí)候，我們要團(tuán)結(jié)起來，就會(huì)戰(zhàn)勝困難，重建家園。愛是承擔(dān)；講述了一個(gè)叫馬鵬飛得大哥哥的故事。他八個(gè)月大的時(shí)候，父母親就相繼離家出走，這時(shí)他的奶奶還患有糖尿病。因?yàn)槟棠碳彝デ闆r不好，長期得不到治療在馬鵬飛5歲時(shí)一件不幸的.事情發(fā)生了，奶奶雙目失明不能再照顧馬鵬飛。5歲的馬鵬飛成了家里的頂梁柱，每天馬鵬飛不僅要上學(xué)還要給奶奶做飯，家里的一切事情都落到了他的身上。他對(duì)奶奶說：“別怕奶奶，我是你的”拐杖，我是你的眼睛。在鵬飛哥哥那么的大的時(shí)候，我還在媽媽的懷里撒嬌，有父母的疼愛和關(guān)心，我上課還不認(rèn)真聽講，作業(yè)寫得馬虎。我從現(xiàn)在起要向鵬飛哥哥學(xué)習(xí)，承擔(dān)自己的責(zé)任。
我現(xiàn)在的責(zé)任就是聽父母的話，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)長大才能回報(bào)祖國更多的愛。愛是榮耀，祖國是我們的家，我們要愛國還要愛家。愛有很多種，如果我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己的愛，才能讓祖國變得更加美好。
開學(xué)的作文 篇3
我知道，有些事我是抓不住的，比如陽光，比如影子，比如我的小學(xué)生活，而唯一能保留下的，只是藏在心里的濃濃的回憶……
初中的學(xué)習(xí)生活開始了，對(duì)我來說，有太多的新鮮：方正的教學(xué)樓，少了許多小學(xué)時(shí)的稚氣、色彩，進(jìn)出的同學(xué)們個(gè)子都高挑、結(jié)實(shí)了許多，戴眼鏡的同學(xué)也多了不少。長方形的操場，帶有白石圍欄的旗桿，各種體育器材都讓我覺得莊重并帶有青年范兒了。食堂是個(gè)讓我興奮的地方，再也不用坐在座位上等候分餐了，而像是走進(jìn)了美食城，有權(quán)利依自己的口味去挑選心里的美食。初中的課程讓我覺得節(jié)奏好快，感覺不太像上課，可是像什么呢？我也說不清。各種的選修課，各種的社團(tuán)，都讓我愛不釋手，都想?yún)⑴c其中，今兒就先說說我參加社團(tuán)的感受吧！那天中午，小仙女跑來對(duì)我說：“哎！對(duì)了！今天中午好像有社團(tuán)報(bào)名，我們一起去吧！”我呆了一下，腦袋里突然一片空白，社團(tuán)？社團(tuán)不是老師選人嗎？為什么要自己報(bào)名�。啃∠膳谖已矍皵[擺手說：“你想什么呢？”我立刻反應(yīng)過來回答她說：“哦，沒事兒，就是覺得和小學(xué)不太一樣了！”她又用她那發(fā)嗲的聲音說：“哎呀！你到底去不去呀！”我并沒有回答她，心動(dòng)，不如行動(dòng)。我站起來，拽上她就往外走。走到學(xué)校那棵又高又大的樹下，我們開始選起課來，我溜達(dá)了一圈后，又站在一旁想來想去，我是選“烘焙社”呢！還是選“辯論社”呢？通過我的層層選擇，我還是選擇了吃不到好吃的卻可以讓我盡情說話的'“辯論社”。報(bào)名結(jié)束后，過了幾天，老師發(fā)下來一張關(guān)于社團(tuán)的通知，上面寫著沒被刪減掉同學(xué)的名字，拿到紙我并沒有去看，因?yàn)�，我怕被刪減的人是我。在我和自己做斗爭要不要看的時(shí)候，旁邊的同學(xué)告訴我說：“姐，你沒被刪減掉哎！”我聽到后，神情立刻從嚴(yán)肅變得欣喜。
第二天，社團(tuán)就開始上課了！老師在第一節(jié)課就開始選社長和副社長，我有著一顆想當(dāng)社長的心，在選副社長的時(shí)候我沒有上去，選社長時(shí)，我抱著自己選不上的心理站上講臺(tái)。帶著緊張的心情，開始了投票，老師卻讓我們?nèi)ッ姹�，但我�?shí)在想看到自己的票數(shù)，我利用教室門上玻璃的反射，找到了一個(gè)合適的位置，正好可以看到我的票數(shù)，沒一會(huì)兒，結(jié)果出來了！我榮幸地當(dāng)上了社長！“社長”這個(gè)職稱新鮮吧！前所未聞前所未見哈！
七年級(jí)對(duì)我來說是一個(gè)嶄新的開始，更是一個(gè)豐富知識(shí)歷練能力的開始。從穿上這身校服，我便對(duì)自己說“飲水思源，愛國榮�！薄．�(dāng)我站在天安門前的第一節(jié)課時(shí)，我便對(duì)自己說“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，紅日初升，其道大光。”感謝學(xué)校開學(xué)以來所有的新鮮，讓我抖抖肩膀，挺挺胸膛，信心滿滿走進(jìn)中學(xué)時(shí)代！
開學(xué)的作文 篇4
愉快的暑假過去了，我們升上了五年級(jí)，成為高年級(jí)的學(xué)生了，我們迎來了一位新的數(shù)學(xué)課老師---邵老師。
邵老師是一位男老師，他長得比較矮，瘦瘦的，戴著一副眼鏡。他的發(fā)型很“怪異”，東一撮，西一撮的，中間的部分還微微翹起。聽易老師說他十分嚴(yán)厲，我們聽了都倒吸一口冷氣，大家在心里猜測著他到底有多么嚴(yán)厲。邵老師在自我介紹時(shí)說：“我布置的'作業(yè)是第一少的！不信你去問問我以前教過的班級(jí)！”我們聽了，心里暗暗竊喜，由于太過興奮了，我們異口同聲地叫到：“哇！”“太好啦！”我本以為升上了五年級(jí)，作業(yè)會(huì)堆成“一坐山”那么多，誰知竟是這么個(gè)好結(jié)果！邵老師說：“我給的作業(yè)那么少，你們就應(yīng)該認(rèn)真地完成，如果給一兩道題你也錯(cuò)的話，那我就跟你不客氣了哦！”邵老師說他喜歡字寫得好的學(xué)生，還說自己參加過六年級(jí)期末考試試卷的批改，批改的老師都是按字的好壞來打分的，我們一聽，覺得寫好字太重要了！幾節(jié)課下來，他果然對(duì)我們嚴(yán)加管教，在堂上動(dòng)都不能動(dòng)一下，我們好像士兵一樣，一動(dòng)不動(dòng)，挺直腰板，雙眼“瞪”著老師，認(rèn)真的聽講。邵老師說我們班很聽話，很有紀(jì)律。另外，邵老師還是個(gè)幽默的人，他說：“我很喜歡有問題的學(xué)生！”我們聽了不太明白地說：“哦？？”他指了一下自己的腦門，說：“我不是說腦子有問題的學(xué)生，我是說愛提問題的學(xué)生！”我們聽了覺得十分搞笑，便哄堂大笑起來，笑得合不攏嘴，前仰后翻。
這就是我們的邵老師，待人嚴(yán)格而不乏幽默，你覺得他怎么樣呢？
開學(xué)的作文 篇5
今天是開學(xué)的第一天，上午第一堂課，我們的新語文老師到了，她挺年輕的，臉上掛著一臉笑容。
“她應(yīng)該很親切吧!”我在心里下了一個(gè)結(jié)論。她今天穿的是牛仔褲，人不胖不瘦，顯得十分精神，是個(gè)年輕漂亮的語文老師。
她開始上課了，這堂課她沒有直接開始新的課程，而是先向同學(xué)們介紹自己，說她叫王以新，是她祖父給她取的'。之后又問我們?cè)趧偰玫叫聲臅r(shí)候是什么反映，有的說他迫不及待的翻閱起來，有的說他立刻給書包上包書紙……然后給我們解釋了什么是語文：語文是一種美麗、一個(gè)過程、一個(gè)傳奇、一種真情、一份雅趣、一種智慧、一種力量。
接著說：“現(xiàn)在我們來看一下這本語文書的封面，上面有幾朵荷花，誰知道關(guān)于荷花的詩句?”同學(xué)們爭先恐后的舉起手來。當(dāng)說道：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖時(shí)，老師說荷花是潔身自好的君子；當(dāng)說道：蘇科全科才露尖尖角早有蜻蜓立上頭時(shí)，老師說荷花努力綻放；當(dāng)說道接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅時(shí)，老師說荷花有美麗的氣質(zhì)……
“丁鈴鈴——”下課了。
開學(xué)的第一堂課就讓我如此意猶未盡，我相信在接下來的這個(gè)學(xué)習(xí)我一定會(huì)更加愛學(xué)習(xí)的。
開學(xué)的作文 篇6
在我離開學(xué)校那一秒我依依不舍的，我爸爸媽媽帶我來這學(xué)校的時(shí)候我像狼一樣哭的大聲。
我踏進(jìn)學(xué)校的第一秒我已經(jīng)和學(xué)校離不開了。但畢業(yè)的時(shí)候我在學(xué)校的六年級(jí)我對(duì)學(xué)校的每一個(gè)角落到熟悉了最后一次欣賞我的學(xué)校，心里略感一絲憂傷，望著學(xué)校的一磚一瓦、一草一木，心中募地升起一種親切感�；剡^頭來，想想過去，�。》路鹁褪悄菑椫钢g，以前的事如果電影般在我的腦海中閃過，我不敢漆求什么，只是希望我的學(xué)校能夠教育出更多的人才。我離開了我親愛的老師，親愛的.同學(xué)，但我知道我們遲早會(huì)離開。我就離開了學(xué)校，就要離開這個(gè)充滿了我的美好回憶的學(xué)校了，有什么可以留下呢？我的校園的一片落葉夾在我畢業(yè)證中我?guī)е业恼障鄼C(jī)來拍照每一個(gè)角落拍完了，我就這樣走了。 再見了我的老師，再見了我的同學(xué)，再見了我親愛的學(xué)校。
開學(xué)的作文 篇7
今天是開學(xué)的第一天，我早早地起了床，迅速地吃完早飯，高高興興地去上學(xué)。
一走進(jìn)教室，我就看到許多熟悉的面孔，那都是我的同學(xué)，見到他們真高興。我剛想和小朋友聊天，講講寒假的`趣事。突然我發(fā)現(xiàn)教室里非常安靜，小朋友們都在認(rèn)真地看書。這時(shí)我才明白，我們都長大了一歲，應(yīng)該比以前更懂事了。于是我來到自己的座位上，也安靜地看起書來。有什么話，留著下課再聊嘍。不一會(huì)兒，潘老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，讓大家大聲朗讀課文，在整齊地朗讀聲中，我感覺又回到了以前,進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴.......”上課鈴聲響了，今天語文課，老師讓我們寫新學(xué)期新計(jì)劃。我的新計(jì)劃是一.上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。二.多看書，多背誦。三.認(rèn)真仔細(xì)地完成各項(xiàng)作業(yè)。
這就是開學(xué)的的第一天，開心，充滿希望地第一天。
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