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拾金不昧作文（精選46篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的拾金不昧作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
拾金不昧作文 篇1
今天是星期天，是個(gè)難得的好天氣。媽媽說，我很久都沒出門了，要帶我出去逛逛。一聽這話，我趕緊拿出去年的壓歲錢——500元，買東西應(yīng)該夠用了。
媽媽帶我來到新商場(chǎng)，這里人山人海，要想逛還真不容易呢。我們好不容易被人群擠進(jìn)入口處，正暗自高興時(shí)，肩膀卻被拍了一下。我怒氣沖沖地一回頭，沖著拍我肩膀的那人嚷道:“拍什么拍?”沒想到那人不但不生氣，反而友好地對(duì)我笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，那人叫我摸摸自己的口袋，并示意我到一邊。我摸摸口袋一看：糟糕!我的錢不見了?我奮力擠出人群，疑惑地看了看那位老爺爺。他一見我，連忙把500元交給我，我生氣地吼：“老爺爺，你怎么隨便拿我的東西?”老爺爺急忙擺手，卻就是不說話。好一會(huì)兒，我才反應(yīng)過來，應(yīng)該是他拾到我的錢急著交還給我吧�！袄蠣敔�，謝謝你!”我忙道謝，可是老爺爺早就消失在人海中了。
無限懊惱中……“婷婷，你怎么站在這兒發(fā)呆?”媽媽的`聲音打斷了我的思緒。唉，真不該這樣對(duì)老爺爺。這個(gè)拾金不昧的老爺爺真叫人感動(dòng)!那拾金不昧的高貴品質(zhì)深深打動(dòng)了我的心。
拾金不昧作文 篇2
拾金不昧是我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。生活中就有許許多多的人能做到拾金不昧，在這些人把金錢或物品歸還給失主的同時(shí)，他們也會(huì)為自己做了一件好事而感到興奮。今天，我就感受到了拾金不昧的'快樂。
今天是星期天，我和媽媽興致勃勃的來到了教堂。我找了個(gè)座位坐了下來聽講，突然，我的隨身帶的糖掉到了地上，我正要去撿，一張紙幣進(jìn)入了我的眼簾。我想：應(yīng)該怎么辦呢？如果不拿錢去交公的話，就太沒公德心了，如果去交公，就白白失去了一個(gè)買玩具的機(jī)會(huì)，我的心里仿佛出現(xiàn)了兩了小人，一個(gè)說：“天上掉餡餅都不去撿，真是笨得無藥可救�！绷硗庖粋�(gè)說：“見錢眼開的人不是不夠格當(dāng)少先隊(duì)員的！”我決定來，決定去，最終，我還是認(rèn)為交公比較好。于是，我把紙幣交給了值班員阿姨。阿姨連連夸我懂事，我回答道：“拾金不昧是一種良好的作風(fēng)，如果換成你，也會(huì)這樣做的�！彪m然沒有買到惹人喜愛的玩具，但是，我的心里比吃了蜜還甜。
我想：如果每個(gè)人都能做到在無人知曉的情況下，把自己撿到的東西主動(dòng)歸還給失主，那還會(huì)有人會(huì)為自己遺失了物品或金錢而憂愁嗎？
拾金不昧作文 篇3
森林里住著一只可愛的小白兔。一天，小白兔出去采蘑菇。
她去了一個(gè)有很多蘑菇的地方，把它們撿了起來。突然她看到一個(gè)非常大的蘑菇，足夠她吃一個(gè)星期了！于是，小白兔快步走到大蘑菇跟前，正要去摘。她驚訝地發(fā)現(xiàn)蘑菇下面有一個(gè)錢包。她想：這個(gè)錢包一定是別人留下的。我受不了了。如果我拿了別人的錢，我永遠(yuǎn)不會(huì)安心。再說錢包的.主人肯定急著找！
小白兔想到這，就拿起錢包，拿起籃子，飛快地跑向狗警長(zhǎng)，把錢包遞給了狗警長(zhǎng)。狗警長(zhǎng)接過錢包，豎起大拇指稱贊道：“小白兔，你是個(gè)好孩子！”小白兔一聽，高興得像蜜糖一樣！
當(dāng)小白兔回到家時(shí)，他告訴了媽媽發(fā)生的事情。我媽夸小白兔是個(gè)好孩子！雖然小白兔沒有把大蘑菇摘回家，但是它撿回來的東西比蘑菇還值錢。
拾金不昧作文 篇4
拾金不昧是一種美德，俗話說：“輕諾必寡信，多易必多難�！倍Ｄ棠叹褪沁@樣一個(gè)拾金不昧的人。
每次我考試考的好，媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)我一些零花錢，有一次媽媽竟給了我三百六十元全是對(duì)號(hào)的十元錢。我開心的都不知道把錢放那里好了，放這不行，放那也不行，最后我把錢放到了一本破舊的書里，過了幾天媽媽問我，錢你放哪里了?我得意洋洋的跟媽媽說：我把錢夾在那本破的百科全書里了!“媽媽大驚失色的說道：“糟糕，我早上把那本書賣給收廢品的常常奶奶了”媽媽那可咋整呀?媽媽說沒事的，丟就丟吧!下次可別把錢放在書里了。突然我們聽見咚咚咚的'敲門聲，打開門一看正是收費(fèi)品的常奶奶，常奶奶笑呵呵的說：“這錢是你家早上夾在書里買掉的廢品吧!我說：“是奶奶連忙把錢交給我們，常奶奶說：“這不是我的錢我不能拿�！蔽液蛬寢屵B聲向奶奶道謝。
拾金不昧的精神令我感動(dòng)，我想一個(gè)人不管撿到多么貴重的東西，原封不動(dòng)的交給失主這才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣啊!讓這種美德繼續(xù)傳揚(yáng)下去吧!
拾金不昧作文 篇5
俗話說：世界上沒有兩片相同的葉子，而我的性格也與眾不同。我的特點(diǎn)就是拾金不昧，拾到再多的錢，我也不會(huì)占為己有。
有一次，我忘帶了鋼筆。情急之下，我到小店里買了一支新的水筆。付錢時(shí)，老板莫名其妙的多找給我10元錢。到了教室，我不知如何是好，就去問同學(xué)，有些同學(xué)不懷好意的說：“你就去買一些東西，然后……�！蔽也鲁隽怂麄兊囊馑迹瑪蒯斀罔F的否認(rèn)了他們的觀點(diǎn)。有些同學(xué)說：“你的運(yùn)氣真好，這下可以賣許多東西啦!我的運(yùn)氣可沒你好，上次還虧了10元錢呢!”我又否認(rèn)了她們的觀點(diǎn)。上了一天的課，我拖著疲憊的'身子回到家，躺在沙發(fā)上，想：這錢到底還不還?還的話，這筆意外之財(cái)就泡湯了。但反過來一想，那些做生意的也不容易啊?我怎能拿他們的錢?兩種思想在我腦袋里激烈地斗爭(zhēng)著，一個(gè)誠(chéng)實(shí)，一個(gè)邪念，最后，邪念占了上風(fēng)，第二天一早，我到小店準(zhǔn)備消費(fèi)時(shí)，一聲聲拾金不昧的話語(yǔ)在我耳邊響起，電視里許許多多拾金不昧的事跡震撼著我，我毫不猶豫地走到阿姨跟前，把昨天多找給我10元錢還給了他們。當(dāng)物歸原主時(shí)，我心中的大石頭一下子掉了下來，心里舒服多了。
我就是這樣一個(gè)拾金不昧的孩子。
拾金不昧作文 篇6
我并不喜歡別人對(duì)我的贊揚(yáng)，可是，那件事在我心中留下了深刻的印象，同時(shí)我也要為自己點(diǎn)個(gè)贊。
那一天，我愉快地跑出家門帶上我家的狗狗，牽著狗繩，無憂無慮地走在大街上。走著走著，我踩到了一個(gè)軟軟的東西，撿起一看，原來是一個(gè)錢包，里面還有好幾百塊錢。這時(shí)，我的頭上出現(xiàn)了“惡魔和天使”。惡魔說：“主人，把它拿走吧！沒有人會(huì)知道是主人你干的！”天使打斷了惡魔的話：“小主人，我們不可以這樣，要在這里等失主！”惡魔和天使?fàn)幊称饋怼?/p>
最后天使戰(zhàn)勝了惡魔。我拿著錢包走進(jìn)小公園之中，過了10分鐘，我看見有一位高大的男士在那里徘徊，似乎在尋找什么東西，我猜測(cè)，這是他的錢包，問那男士：“叔叔，這是你的錢包嗎？”男士緊緊地握住我的'手說：“小妹妹，實(shí)在太謝謝你了，要不是你撿到了我的錢包，我租房子的錢就沒了！”此刻，我猶如一只出籠的小鳥一樣開心，好像我就是位施主，這喜悅的心情，不足以用任何語(yǔ)言表達(dá)。
拾到錢包歸還給失主，雖然這只是一件微不足道的小事，卻讓我豎起大拇指，為自己點(diǎn)個(gè)贊，為誠(chéng)實(shí)、拾金不昧的我深感自豪，同時(shí)也激勵(lì)我在未來的人生道路上更有自信，更有力量。
拾金不昧作文 篇7
星期五，小明放學(xué)后愉快地回家了。首先，完成老師留下的所有作業(yè)，然后他會(huì)去足球場(chǎng)踢足球。
小明在路上看見一個(gè)高個(gè)子男人站在他面前，頭上戴著一頂帽子，穿著棕色皮夾克，藍(lán)色褲子和黑色皮鞋。他匆忙地向前走著，好像有什么急事。他一邊往前走，一邊從口袋里掏出手帕，擦去額頭上留下的汗水。他也不小心把錢包拿出來了。爸！我的錢包掉在地上，但是我叔叔沒有感覺到。他向駛來的出租車揮手，打了輛出租車，迅速離開了。身后的小明追著喊：“叔叔，等一下，我的錢包丟了�！彼裁匆矝]聽到。小明用手里找到的錢包想：平時(shí)老師教我們乖孩子收錢。該把錢包給警察叔叔，還是原地等車主？就在小明猶豫的時(shí)候，一輛車突然停在他面前，門開了。里面進(jìn)來了一個(gè)焦慮得滿臉通紅的叔叔，他是店主。小明趕緊跑過去問：“叔叔，錢包丟了嗎？”大叔迫不及待地說：“對(duì)，對(duì)，我丟了�！毙∶黢R上回答：“叔叔，給你。”大叔說：“謝謝小朋友，這是我們家的救命錢�！毙∶髡f：“不客氣。撿錢是我的`工作。叔叔，去做你的工作吧。不客氣�！�
雖然小明今天沒有踢足球，但是小明救了一個(gè)人的命，做了一件有意義的事。
拾金不昧作文 篇8
星期天的下午，小紅和媽媽逛超市，她們兩人拎著一大包水果和蔬菜。小紅高興的說：“謝謝媽媽，給我買了我最愛吃的`香蕉。”媽媽說：“不客氣，愛吃就好�！笨墒�，小紅的媽媽不知道自己的錢包掉了。
一位老爺爺看到了這一幕，走上前把錢包撿起來要還給小紅的媽媽，可她們已經(jīng)走了好遠(yuǎn)，老爺爺一邊追，一邊喘吁吁喊著：“等一等，等一等，你們的錢包掉了�！毙〖t聽見了，告訴了媽媽，媽媽等了等，老爺爺終于追上了，媽媽打開袋子一看錢包真的沒了，小紅摸著失而復(fù)得的錢包說：“謝謝您爺爺�！崩蠣敔斦f：“不客氣�！�
她們開開心心的回家了，我們應(yīng)該向老爺爺學(xué)習(xí)拾金不昧的精神。
拾金不昧作文 篇9
下課后，賈觀音走在二年級(jí)教室后面的學(xué)校路上。
突然，她看到地上有一張紫色的紙。她想：“這么干凈的.校園怎么會(huì)有垃圾呢？”賈觀音決定撿起來扔進(jìn)垃圾桶。然而仔細(xì)一看，竟然是五毛錢！這時(shí)，賈觀音又驚又喜：“太好了！我肚子餓了，就為了買吃的。”
于是她趕緊拿起錢跑去商店。剛跑了幾步，突然停了下來，因?yàn)樗耄嘿r錢的同學(xué)該有多著急�。∥也荒苷夹”阋�。我想成為一個(gè)好男孩。想到這里，賈觀音拍了拍自己饑腸轆轆的肚子，立刻轉(zhuǎn)身，大步走回教室，把錢遞給老師。后來在老師的幫助下，終于找到了失主。賈觀音開心地笑了。看著她甜美的笑臉，我心中充滿了敬佩。我想：“我也想做一個(gè)不虧的好孩子。”
拾金不昧作文 篇10
我的這個(gè)伙伴——寧雨琴有許多精神，但她最好的精神卻是她那拾金不昧的.精神。
一個(gè)星期一的上午，那時(shí)正是下了第一節(jié)課的課余時(shí)間，她叫上了我和幾個(gè)伙伴去玩。我們不知不覺得走到了我們的清潔區(qū)，寧雨琴突然踩到了一個(gè)東西，抬起腳一看，卻是一張皺巴巴的十元錢。寧雨琴說：“掉錢的人應(yīng)該很著急吧，我們應(yīng)該怎么辦？”一個(gè)伙伴覺得這件事很難辦，又想不出什么辦法來，所以就在那一言不發(fā)。寧雨琴眉頭緊皺了一下，然后又有一點(diǎn)想到辦法的感覺。開心起來之后，又和顏悅色地說：“這十元錢必須要交回主人那里，而交回主人的最好辦法就是找值日老師�！闭f完就去找值日老師了。結(jié)果，我們找了許久都沒有見到一個(gè)值日老師。眼看還有幾分鐘就要上課了，寧雨琴卻非常嚴(yán)肅地說；“不行，我一定要找到這十元錢的主人�！闭f完就用風(fēng)一般的速度跑到校門口。終于，那兒有一位值日老師，她毫不猶豫地把錢交給了值日老師。正好，這時(shí)上課鈴打了，我們都回了教室。上課的時(shí)候，她都面帶笑容。
這就是我那拾金不昧精神的伙伴——寧雨琴。
拾金不昧作文 篇11
今天，我到樓下去練習(xí)跳繩，練了一會(huì)兒我回家休息。剛走到三樓，我發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)錢包。我想：地上怎么會(huì)有個(gè)錢包呢？這是誰掉的錢包呢？掉的人該有多著急呀！我應(yīng)該幫它尋找失主。于是我打開錢包尋找線索，哈哈！居然被我發(fā)現(xiàn)了一張身份證，我拿起身份證一看，上面的'照片有點(diǎn)眼熟，我仔細(xì)地想了想。原來這是我們八樓鄰居陳大爺?shù)舻腻X包。我立刻跑上樓，敲了敲門。陳大爺開門了，我問：“您有沒有掉錢包呀？”陳大爺半信半疑的摸了摸口袋，問：“哎呀！我的錢包真的掉了，你怎么知道我錢包掉了？”我拿出錢包，說：“我撿到您的錢包了，里面有您的身份證�！标惔鬆斈眠^錢包，高興地說：“小朋友，謝謝你�！蔽艺f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，老師經(jīng)常說要拾金不昧�！标惔鬆斦f：“好樣的�！�
通過這件事，讓我明白了撿到了東西要還給失主或給警察。
拾金不昧作文 篇12
今天放學(xué)后就在小區(qū)樓下的公園跳繩，跳著跳著我看到那邊的凳子上有個(gè)像手機(jī)一樣的東西，跳好之后就過去看，真的是一個(gè)手機(jī)。爸爸說讓我再練習(xí)會(huì)跳繩，邊跳邊等。跳啊跳啊跳，一直沒人來，要回家了，所以就跟爸爸一起把手機(jī)交給物業(yè)管理處的大媽媽那里。希望能夠找到它的主人。
回家吃了點(diǎn)水果，就又去游泳了。游泳游好之后，媽媽告訴我個(gè)好消息，說手機(jī)找到主人了，是住我們樓上的`一個(gè)大媽媽掉的，還來找過我感謝我的，但是我去游泳了，就讓奶奶給我轉(zhuǎn)達(dá)的。還好找到主人了，我也很高興。爸爸媽媽夸我是拾金不昧的好孩子。
拾金不昧作文 篇13
我聽過見義勇為的人，我也看見過樂于助人的人，可是，我最喜歡我們班拾金不昧的寧寧同學(xué)。
下課鈴響了，同學(xué)們都像自由的小鳥飛奔出了教室。寧寧在操場(chǎng)撿了五元錢，他想也不想地向老師辦公室跑去，突然，有人攔住了他。有人說‘撿起，撿起。袋里兜起’有人說‘我們拿去網(wǎng)吧打游戲吧，老師又不知道’有人說‘我們拿去買東西吧’等等等這些理由，這時(shí)，他堅(jiān)定地說‘不行，我們身為少先隊(duì)員，拾金不昧是我們應(yīng)該有的品質(zhì)�！f完，他就向辦公室跑去。這話把他們的臉說得紅通通的.，悄悄地走了。他把錢交給了老師，老師表?yè)P(yáng)了他。
這難道不是一個(gè)拾金不昧的人嗎？
拾金不昧作文 篇14
一天，民工子弟學(xué)校的學(xué)生樂樂回到家，發(fā)現(xiàn)院子里放著一捆電線，就問這捆電線是從哪里來的。爸爸說：“剛才一輛皮卡車經(jīng)過這里，被一道小溝顛了一下，這捆電線就從車上掉了下來，我就撿了回來。”“您怎么可以這樣。”樂樂有些生氣的說。爸爸說：“怎么了，撿捆電線還要這么麻煩�！薄皳斓綎|西應(yīng)該還給失主的，你怎么可以自己留著�！睒窐氛f�！暗乾F(xiàn)在找不到失主啊，自己留著有沒有什么關(guān)系�！卑职终f。就這樣樂樂和爸爸你一句，我一句的吵開了。都說自己是正確的.。直到樂樂說的一句話后，爸爸就沒有再說了。“爸爸，您一直教我要拾金不昧，撿到東西都要?dú)w還，可您自己都沒有做到，您還有什么資格來教我��！
”樂樂說。爸爸一下子醒悟，知道了，自己原來連兒子都不如啊。他第二天就跟樂樂一起去找失主了。事情最后終于弄明白了，原來是電線廠往回拉電線時(shí)，不小心掉了的，他們遇到很多這樣的事，很多人都把電線占為己有。只有樂樂他們把電線送了回去。電線廠的老板為了贊揚(yáng)樂樂和他爸爸這種拾金不昧的精神，特地為他們送了一面錦旗上面寫著四個(gè)大字“拾金不昧”。樂樂和他爸爸的精神是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。
拾金不昧作文 篇15
一雙大眼睛，一張小嘴巴，一只不大不小的鼻子。你們猜？他是誰？對(duì)了。他就是我們班的徐之榆，他是個(gè)長(zhǎng)著瓜子臉的人，他也是個(gè)拾金不昧的人。
這一天，老師讓我們到操場(chǎng)去跑個(gè)十圈再回來，因?yàn)轳R上是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，老師要挑幾個(gè)出來去參加跑步比賽。
一開始就有好幾個(gè)人累的倒下了，只有七個(gè)人時(shí)，六個(gè)人又倒下了，只有我和徐之榆還有一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很差的袁平，跑到一半時(shí)，袁平發(fā)現(xiàn)了一張100元錢的`紙幣，大概是之前跑過去的人掉落的吧。
袁平想跑上去占為己有時(shí)，徐之榆使出全部力氣撞了上去，把袁平撞出了十里外的地方，撿起100元錢向傳達(dá)室走去。路上，袁平想阻止，可一次次地用拳頭打在袁平臉上，袁平臉上立刻出現(xiàn)了青一塊紅一塊。
徐之榆說：“這是剛才一位老婆婆掉下來的，我一定要還給她。這也不是你的。”
看，這就是拾金不昧的徐之榆，雖然他有點(diǎn)暴力，但他是個(gè)拾金不昧的人。
拾金不昧作文 篇16
我記得上個(gè)星期天中午，我和媽媽去婦女街買衣服。媽媽說：“我們先去吃飯，去逛街。我激動(dòng)地答應(yīng)了。我吃飯的時(shí)候，一個(gè)又高又臭的男人也在這里吃飯，他吃就吃，坐我對(duì)面。仔細(xì)看看：他有一雙小眼睛，頭發(fā)凌亂得像雞籠；穿著有無數(shù)補(bǔ)丁的'衣服。我受不了他的氣味，所以很快吃完了午飯。我覺得這個(gè)人肯定100天沒洗澡了。
媽媽走進(jìn)商店時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的錢包不見了。急忙問我：“莉莉！你看到我的包了嗎？”我說：“不，可能是在餐館里�！碑�(dāng)我們跑回餐廳時(shí)，沒有包，那個(gè)人不見了。他也沒吃完飯。這個(gè)時(shí)候我就納悶了：是那個(gè)男的嗎？不，一定是，我心想。當(dāng)我們沮喪地走出酒店時(shí)，后面?zhèn)鱽硪粋�(gè)聲音“等等”。我們回頭一看，原來是那個(gè)人。他手里拿著一個(gè)包，焦急地從人群中擠了出來，走到我們面前說：“小姐，這是你的包。我以為你已經(jīng)走了！”聽到這話，我暗暗自責(zé)。沒有基礎(chǔ)怎么懷疑別人？媽媽笑著說：“謝謝，請(qǐng)問貴姓？”那人只是笑笑，轉(zhuǎn)身離去，漸漸消失在人群中。
通過這個(gè)人，我覺得這個(gè)人很有錢，很有信任感。他雖然沒錢，個(gè)子高，又臭又不干凈，但言行舉止令人欽佩。值得學(xué)習(xí)。
這個(gè)人真是一貧如洗！
拾金不昧作文 篇17
我并不喜歡別人對(duì)我的贊揚(yáng)，可是，那件事在我心中留下了深刻的印象，同時(shí)我也要為自己點(diǎn)個(gè)贊。
那一天，我愉快地跑出家門帶上我家的狗狗，牽著狗繩，無憂無慮地走在大街上。走著走著，我踩到了一個(gè)軟軟的東西，撿起一看，原來是一個(gè)錢包，里面還有好幾百塊錢。這時(shí)，我的頭上出現(xiàn)了“惡魔和天使”。惡魔說：“主人，把它拿走吧！沒有人會(huì)知道是主人你干的！”天使打斷了惡魔的'話：“小主人，我們不可以這樣，要在這里等失主！”惡魔和天使?fàn)幊称饋怼?/p>
最后天使戰(zhàn)勝了惡魔。我拿著錢包走進(jìn)小公園之中，過了10分鐘，我看見有一位高大的男士在那里徘徊，似乎在尋找什么東西，我猜測(cè)，這是他的錢包，問那男士：“叔叔，這是你的錢包嗎？”男士緊緊地握住我的手說：“小妹妹，實(shí)在太謝謝你了，要不是你撿到了我的錢包，我租房子的錢就沒了！”此刻，我猶如一只出籠的小鳥一樣開心，好像我就是位施主，這喜悅的心情，不足以用任何語(yǔ)言表達(dá)。
拾到錢包歸還給失主，雖然這只是一件微不足道的小事，卻讓我豎起大拇指，為自己點(diǎn)個(gè)贊，為誠(chéng)實(shí)、拾金不昧的我深感自豪，同時(shí)也激勵(lì)我在未來的人生道路上更有自信，更有力量。
拾金不昧作文 篇18
傍晚時(shí)分，放學(xué)了。大南門桂香村蛋糕店附近一如往常，人來人往，非常熱鬧。這時(shí)，一位阿姨熱淚盈眶地從我手上接過優(yōu)盤，非常感激地說：“謝謝，謝謝你們，里面可是有重要的資料，如果丟了，那就糟了……”我和爸爸連忙說：“不用謝，不用謝！”這是怎么一回事呢？那還要從那個(gè)周末說起。
那天，我和媽媽在學(xué)校里跑步。突然發(fā)現(xiàn)跑道上有一個(gè)白色的東西，我跑過去仔細(xì)一看，原來是個(gè)優(yōu)盤。于是，我趕緊叫媽媽過來看看。
“這是誰丟的呢？”
“也許是他在跑步時(shí)丟的吧？”我和媽媽在議論著。
“不管怎么樣，我們想辦法找到失主，說不定優(yōu)盤里有重要資料，失主正著急呢！”我說。
“那我們把它先帶回家再研究一下，看能不能找到線索吧！”我們邊說邊把優(yōu)盤撿了起來。
晚上，我和爸爸把優(yōu)盤研究了一下�？戳丝蠢锩娴奈臋n，看了看里面的.照片，發(fā)現(xiàn)了一些可靠的線索，但是還不能找到失主。于是，爸爸又通過只有警察才能進(jìn)的公安網(wǎng)來尋找線索。功夫不負(fù)有心人，費(fèi)了幾番周折，終于搜到了。爸爸趕緊給失主打電話，并約好傍晚在桂香村附近碰面。
隨后就發(fā)生了文章開頭的那一幕。
這時(shí)，晚風(fēng)吹來，我胸前的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄動(dòng)，心里有一股特別的爽意！
拾金不昧作文 篇19
前天，我在大門口玩耍的時(shí)候，突然看見了一張20元錢靜靜地躺在椅子旁邊，我趕快把那張20元的鈔票撿了起來。我想是誰丟的錢呢？應(yīng)該是小區(qū)的住戶。我就坐在椅子上等了一會(huì)，可是還是沒有失主來。這時(shí)，我頭腦里又冒出一個(gè)新點(diǎn)子：20元錢可以買一個(gè)機(jī)器小狗，這可是我早已夢(mèng)寐以求的呀！我就打算星期五去超市買。
可是就在昨天，我的小伙伴李尚跑來跟我說他爸爸的20元錢丟了。我想要不要把錢還給叔叔呢？我還要買玩具狗呢！可我又想起在我上幼兒園大班的時(shí)候在幼兒園的'大門口拾到了一個(gè)手機(jī)，后來又把手機(jī)還給了阿姨。那個(gè)阿姨還給我買了好多好多的禮物表示感謝。老師和爸爸媽媽都夸我拾金不昧。
正義打過了邪惡，我馬上拿起20元錢就跟著李尚向他家跑去。來到李尚家，我不好意思跟李尚爸爸說，就讓李尚說。李尚說：“爸，張頔來給你送錢來了�！蔽揖桶涯�20元錢遞給了李尚爸爸。叔叔接過錢，輕輕地摸著我的頭說：“謝謝了�！蔽倚睦镎娓吲d。
以后，我還會(huì)做好事的！
拾金不昧作文 篇20
“咦！地上有個(gè)錢包�！毙瞧谔欤�(dāng)我和媽媽去自行車棚放下汽車時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)錢包。我趕緊撿起來，告訴了媽媽。于是，這個(gè)黑人不請(qǐng)自來的客人來到了我們家。
我打開錢包，發(fā)現(xiàn)里面有180多元。媽媽說：“啊，這么多錢買好多零食吃！”嗯，我知道我媽在考驗(yàn)我，我不會(huì)上當(dāng)?shù)模∥艺f：“還是還給失主吧！”“怎么還？”媽媽問：“我們寫‘失物招領(lǐng)’吧！然后貼在車棚門口。主人看到了，會(huì)給我們打電話的。”“那么，如果有人來拿錢包呢？”“我們問問她錢包的顏色，不能定性嗎？”“好！就聽你的！”所以，我寫了一封“失物招領(lǐng)”貼在車庫(kù)的墻上。
第二天一早，有人給我媽打電話。我們開始詢問錢包的顏色和特點(diǎn)。問了之后，她問了三個(gè)問題，錯(cuò)了兩個(gè)。經(jīng)過分析，我們決定把錢包還給她，但我們必須做最后的'測(cè)試。
到了樓下，看到失主，我們同時(shí)笑了。原來她是個(gè)熟悉的鄰居。雖然她認(rèn)識(shí)她，但也要經(jīng)過考驗(yàn)。我同時(shí)給了她兩個(gè)錢包，讓她選一個(gè)，一個(gè)給失主，一個(gè)給我們。結(jié)果她一眼就認(rèn)出了錢包，錢包終于回到了主人手里。
晚上回家，突然發(fā)現(xiàn)桌子上有禮物。媽媽說：“這是那個(gè)阿姨送的�！迸�！做好事有獎(jiǎng)勵(lì)我太高興了！
拾金不昧作文 篇21
今天早上，我們見天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，就決定去新廣場(chǎng)玩。我們?cè)谀抢锱郎�、騎自行車、談天說地、哈哈大笑，還吃東西......
正當(dāng)我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候，爸爸在草地邊上的臺(tái)階旁發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包。“我們打開錢包里看看有什么失主的信息。”媽媽謹(jǐn)慎地說。我們不慌不忙地打開錢包，看見里面有150元現(xiàn)金，各種銀行卡、公交卡。爸爸想找到那個(gè)人住的地方，媽媽想找到那個(gè)人的`電話號(hào)碼，而我想找到一些有用的信息，但除了發(fā)現(xiàn)失主可能是在紹興工作回建德老家過節(jié)外，沒有找到其他有用的信息。
想到失主丟失錢包會(huì)非常著急，我們立即分頭往三個(gè)不同的方向去尋找失主。就在我們找不到失主而著急地時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了錢包夾層里有一張身份證。在這張身份證反面有這個(gè)人的家庭地址，就在廣場(chǎng)邊上的新安明珠小區(qū)。我們馬上趕到了那位叔叔的家門口，在核實(shí)身份后把錢包還給了他。那位叔叔和他的家人感激不盡，想給我們一些錢當(dāng)面酬謝，但我們婉言謝絕了。最后我和爸爸媽媽高高興興地回家了。
感覺這一天真美好！
拾金不昧作文 篇22
一天，我放學(xué)回家，街上的人很多。原先正好是長(zhǎng)壽一中也放學(xué)了。許多人都急匆匆的奔走著。一位大姐姐急急忙忙的從人群中穿過，包里的錢卻掉了出來。
一個(gè)小學(xué)生把錢撿了起來，嘴里還笑嘻嘻地說：“哈哈，這天運(yùn)氣太好了，白撿了二十五元錢�！蔽蚁耄骸八遣皇窍氇�(dú)吞這些錢，這可不行，那是別人的錢。我必須要把錢從他手里拿過來還給那位大姐姐。”
我走到他身旁，對(duì)他說：“你不能把這些錢占為己有，這是別人掉的錢，撿到了就應(yīng)還給失主，這樣做才是對(duì)的'�！彼哪樢幌伦蛹t了，連忙把錢給我，說：“我做錯(cuò)了，你幫我把錢還給失主吧！”
我拿著錢趕忙去找失主，我看到那位大姐姐正站在那干著急。我走上前去，把錢還給了她。大姐姐說：“太多謝你了小弟弟，你真是一個(gè)好孩子。”我連忙說：“沒什么，拾金不昧是就應(yīng)的。”
我平時(shí)也經(jīng)常拾金不昧。在錢和人格面前有的人會(huì)去選錢，而失去名譽(yù)。實(shí)際上錢是買不來名譽(yù)的，我們都就就應(yīng)做一個(gè)愛惜自我名譽(yù)，有高尚品質(zhì)的人。
拾金不昧作文 篇23
金錢，人格，面對(duì)這兩種事物，也許有人會(huì)選擇金錢，也許更多的人會(huì)選擇人格。
我們班有一個(gè)同學(xué)，雖然相貌平平，身高平平，學(xué)習(xí)也平平……但是，當(dāng)他面對(duì)金錢和人格的選擇時(shí)，他就選擇了人格，從而受到了老師的表?yè)P(yáng)。
那是一個(gè)下著毛毛雨的晚上，一個(gè)身影從教室走出。只見他在去宿舍的路上時(shí)，突然停下腳步，彎下腰，從地上撿起了什么東西。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)是一張飯卡時(shí)，他就猜想到飯卡的主人一定很心急。于是，他就先把飯卡帶回了宿舍。
第二天一大早，他早早地坐在了教室里，等待著老師的到來。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室。他的目光緊緊地鎖定在后門上，手緊緊地攥著飯卡，手心流出了漢。當(dāng)老師跨進(jìn)教室的那一刻，他立即走上前，向老師說明情況，并把飯卡交給了老師。老師最終找到了飯卡的主人。
事后，老師在班中表?yè)P(yáng)了那位同學(xué)，說他拾金不昧的`品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。那時(shí)，那同學(xué)臉上露出了欣慰的笑容。也許是因?yàn)轱埧ɑ氐搅酥魅耸稚希苍S是因?yàn)槭艿搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，也許是因?yàn)樽约鹤隽撕檬隆加锌赡苁撬⑿Φ脑�，但我們卻無從得知。但是，惟一肯定的是，他的形象在我們班同學(xué)中已不再“平平”。
拾金不昧作文 篇24
拾金不昧，是當(dāng)代社會(huì)人人都提倡的行為。長(zhǎng)輩們也總是苦口婆心地教育我們要拾金不昧。但往往有時(shí)候，長(zhǎng)輩們的.一些行為卻值得我們深思。
幾天前的傍晚，媽媽上完班回到家。她走到我跟前，從褲袋里掏出兩張100塊，對(duì)我說：“我今天從路上撿到了兩百塊，明天去買好吃的和同事們一同分享�！闭f著，把兩百塊錢丟到了桌子上，自己到廚房做菜去了。
我注視著桌上的錢，想：媽媽把這錢據(jù)為己有，不把它歸還失主，這種行為和社會(huì)上的小偷有什么區(qū)別嗎?
我走到廚房，對(duì)媽媽說：“媽媽，我們不能夠把這錢據(jù)為己有。”媽媽不以為然地說：“就算想要把它歸還失主，你知道失主是誰嗎?既然不知道，我們就不要白不要了!”我被媽媽說得啞口無言，只好回到桌前繼續(xù)寫作業(yè)。
其實(shí)，這種事情在我們生活中并不少見，長(zhǎng)輩們每次撿到錢，都把它據(jù)為己有。老師總告訴我們，要拾金不昧。這個(gè)問題的根本還是長(zhǎng)輩們要先給我們樹立榜樣，長(zhǎng)輩們這樣做，會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生很大的影響。從另一方面講，如果失主急需要這些錢，那我們豈不是害了他們。將心比心，如果你丟了錢，恰好被別人撿到，而別人卻把它據(jù)為己有，你會(huì)怎么想?
拾金不昧，需要每個(gè)人都從自身做起!
拾金不昧作文 篇25
拾金不昧是一種美德，俗話說：“輕諾必寡信，多易必多難�！倍Ｄ棠叹褪沁@樣一個(gè)拾金不昧的人。
每次我考試考的好，媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)我一些零花錢，有一次媽媽竟給了我三百六十元全是對(duì)號(hào)的十元錢。我開心的都不知道把錢放那里好了，放這不行，放那也不行，最后我把錢放到了一本破舊的書里，過了幾天媽媽問我，錢你放哪里了?我得意洋洋的跟媽媽說：我把錢夾在那本破的百科全書里了!“媽媽大驚失色的說道：“糟糕，我早上把那本書賣給收廢品的常常奶奶了”媽媽那可咋整呀?媽媽說沒事的，丟就丟吧!下次可別把錢放在書里了。突然我們聽見咚咚咚的敲門聲，打開門一看正是收費(fèi)品的常奶奶，常奶奶笑呵呵的說：“這錢是你家早上夾在書里買掉的廢品吧!我說：“是奶奶連忙把錢交給我們，常奶奶說：“這不是我的'錢我不能拿�！蔽液蛬寢屵B聲向奶奶道謝。
拾金不昧的精神令我感動(dòng)，我想一個(gè)人不管撿到多么貴重的東西，原封不動(dòng)的交給失主這才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣啊!讓這種美德繼續(xù)傳揚(yáng)下去吧!
拾金不昧作文 篇26
今天上午，我在家里寫作業(yè)，奶奶叫了我一聲，很神秘的樣子，我說怎么了，奶奶說讓我看一個(gè)東西。
奶奶拿出來，讓我看，我看了看，看著像一個(gè)手機(jī)一樣的東西，但是也不確定。我拿給媽媽看，媽媽說是個(gè)手機(jī)，但是又不確定。我問奶奶在哪里弄的，奶奶說在樓底下地上撿的，不知道是誰的。
我拿著這個(gè)手機(jī)，給爸爸看了看，爸爸說，這個(gè)是個(gè)快遞員的`手機(jī)，不知道怎么弄丟的，快遞員一定急壞了。我也很著急，不知道怎么聯(lián)系上這個(gè)快遞員。我打開手機(jī)，手機(jī)設(shè)置的有開機(jī)密碼，也沒法看到通訊錄，也沒法聯(lián)系。我說，那樣吧，手機(jī)放到我這里，等那個(gè)快遞員聯(lián)系我們吧，他早晚會(huì)發(fā)現(xiàn)手機(jī)丟的。果不其然，等了大概有半個(gè)小時(shí)，手機(jī)響了，我接了電話，我說手機(jī)是我奶奶撿到了，你在哪里，我給你送過去。他說，我在小區(qū)順豐優(yōu)選店里。我和奶奶一塊把手機(jī)給他送過去。他接到手機(jī)，一直對(duì)我們說謝謝了，謝謝了，要不然我真的不知道怎么辦了，我說，沒什么，應(yīng)該做的。他要給我拿瓶飲料讓我喝，我拒絕了。
老師經(jīng)常說，拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我想，今天我做了一件非常有意義的事情，我以后撿到東西，我想我還會(huì)這么做的。
拾金不昧作文 篇27
2月17日，我和媽媽正要去第四住院部餐廳吃飯的時(shí)候，忽然，我和媽媽看見一部手機(jī)靜靜地躺在地上。
我和媽媽把它撿了起來，并向四周望了望，發(fā)現(xiàn)沒有人在尋找手機(jī)。媽媽說：“丟手機(jī)的人一定很著急，如果他發(fā)現(xiàn)手機(jī)丟了會(huì)打電話的�！苯又液蛬寢屪哌M(jìn)了餐廳等待失主打來電話。等待了大約二十多分鐘，還沒有打電話。媽媽說：“可能他沒有發(fā)現(xiàn)手機(jī)丟了，過一會(huì)兒一定會(huì)打電話的.�！惫�，過了大約五分鐘，電話“叮鈴鈴、叮鈴鈴”地響起來。機(jī)主非常著急地說，他在送餐的過程中丟了手機(jī)。我媽媽也告訴他我們正在等他的電話，然后告訴了他我們?cè)敿?xì)的地址。過了一會(huì)兒，他找到了我們，我媽媽還特意和他確認(rèn)了身份，確定他是機(jī)主。當(dāng)物歸原主時(shí)，他激動(dòng)地硬塞給了我們兩聽飲料表示感謝。
回到就餐座位，媽媽教導(dǎo)我說，這種行為叫拾金不昧。我回答道：“媽媽，有一個(gè)字跑偏了，應(yīng)該是拾“機(jī)”不昧�！甭犕赀@個(gè)媽媽嫣然一笑。
弟子規(guī)中教導(dǎo)我們說：“物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷。”通過這件事我明白了：撿到的東西不該據(jù)為己有，應(yīng)該物歸原主。
拾金不昧作文 篇28
每當(dāng)我看到胸前那鮮紅的紅領(lǐng)巾時(shí)，總會(huì)有一件件往事浮現(xiàn)在我的腦海里。
記得有一天早上，我出去散步。突然間，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，我想：會(huì)不會(huì)是錢包呢？不管了，走去瞧瞧不就知道了。我走近一看，還真是一個(gè)錢包。頓時(shí)，我的心直跳，我向四周環(huán)視，看有沒有人在，我迅速地將錢包拿起藏進(jìn)了衣內(nèi)。我趕緊跑回家進(jìn)了房間，把錢包打開來，我興奮地?cái)?shù)著，一百元、五十元、二十元……心想：這些錢交給媽媽好，還是還給失主呢？最后，我是將錢給自己享用。晚上睡覺時(shí)，我夢(mèng)見了自己拾錢的情景，夢(mèng)到了班里的.同學(xué)圍著我，用手指責(zé)我說：“你是個(gè)少先隊(duì)員。為什么撿到錢不歸還失主……”我被這些指責(zé)聲驚醒。
第二天，我向媽媽一五一十的說出這件事情，媽媽非但沒有罵我，還對(duì)我說：“你能夠承認(rèn)錯(cuò)誤，還是個(gè)好孩子。走！咱們一起去打錢包的失主�！闭f完，我和媽媽挨家挨戶地尋找著失主。終于，我們打到了失主，失主正是隔壁家的丁伯伯。我把錢包如數(shù)還給他，他接過錢包，激動(dòng)地說：“謝謝你！你真是個(gè)好孩子�！�
拾金不昧作文 篇29
都說小孩子在馬路上撿到錢要交給警察叔叔，在這周五，我也有了一段拾金不昧的經(jīng)歷。
這天，我像往常一樣步行回家，不經(jīng)意間我看見了臟臟的垃圾桶旁有一部手機(jī)，我心里十分好奇，心想：“咦？垃圾桶旁怎么會(huì)有手機(jī)？會(huì)不會(huì)是壞的或掉的啊？”我慢慢走上前，拿起手機(jī)一看，咦，這不是好的嗎？我飛快地跑了回去，像一支離弦的箭，回到了家，我一五一十地告訴了媽媽，媽媽看著我說：“兒子，你長(zhǎng)大了，有主見了，撿到別人的東西要主動(dòng)歸還，這叫拾金不昧�！眿寢尳o失主打了電話，在掛電話這一瞬間我心里開始興奮了起來，心像一只兔子在里面跳似的，想到失主找到手機(jī)一定很開心。我在門外等候，我用殷切期待的目光看著門，等待著門被敲響，失主看到手機(jī)開心的不得了，嘴上不停的說：“謝謝你，謝謝你，我手機(jī)里有重要的`文件，掉了可不行，太謝謝你了，小朋友！”
道謝之后我回到屋中，心里開心的不得了，我以后要多做這樣的好事。就像課文中說的一樣，站在別人的角度去思考問題，因?yàn)檫@個(gè)東西可能是他最重要的！
拾金不昧作文 篇30
記得在上周日的中午，我和媽媽去步行街買衣服。母親說：“咱們先去吃飯，再逛街�！痹谖覀兂燥埖臅r(shí)候，一個(gè)又高又臭的男的也在這里吃飯，他有一雙小眼睛、頭發(fā)亂得像雞窩，身上穿著打著無數(shù)補(bǔ)丁的衣服。我受不了他的.氣味，我想這個(gè)男的一定是100天沒洗澡了，得趕快離開這里。
媽媽和我走進(jìn)商店的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)錢包不見了。連忙問我：“你看到我的錢包了嗎？”我說：“沒有，是不是掉在吃飯的地方了�！蔽覀兣芑爻燥埖牡胤�，一看沒有包，那個(gè)男的也不見了。這時(shí)候我懷疑起來：是不是那個(gè)男的？當(dāng)我們垂頭喪氣地走出飯店時(shí)，“等等！”身后傳來一個(gè)聲，我們回頭一看，原來是那位男的，他手里拿著一個(gè)包焦急地從人群中擠出來，來到我們面前說：“這是您的包吧？我沒追上你們。”當(dāng)我聽到這些話時(shí)，心里暗暗地責(zé)備自己，真是，怎么能沒有根據(jù)懷疑別人。媽媽笑著說：“謝謝你，真謝謝你！”那個(gè)男的聽了只是笑了笑，轉(zhuǎn)身就走了。
那個(gè)男的雖然長(zhǎng)相平凡，但他的行為是多么讓人敬佩，我們的社會(huì)缺少這種人，讓我們重新拾起這種美德，幸福每個(gè)人。
拾金不昧作文 篇31
以前，我總聽媽媽說拾金不昧就是：撿到的錢財(cái)或各種貴重物品不為自己所有�？墒菂s沒有親身感受過。
有一次，我中午回家的時(shí)候在樓道里撿了100元錢，我把錢拿起來看看，真不敢相信這是真的。心想：我不是在做夢(mèng)吧，這是一張真錢。我可以買到40元的自動(dòng)筆，買20元的陀螺、買自己心愛的玩具向同伴們顯擺一下……可是媽媽會(huì)同意嗎?
我腦子里做著斗爭(zhēng)，決定去和媽媽說。媽媽說：“雖然這錢是拾的`，可也不是咱自己的�！蔽倚南耄何业墓P啊!要和你說baba了�？墒菋寢屨f的話也很有道理，所以我和媽媽一起分析這100元是誰的?在樓道口偶看到王永峰和奶奶去買菜，也沒有看到別人，心想這100元可能是他們丟的，經(jīng)過確認(rèn)收之后，這100元果然是奶奶丟的。爺爺奶奶夸我是個(gè)好孩子，并送一箱牛奶兩袋棗，獎(jiǎng)勵(lì)我讓我繼續(xù)努力。
這件事讓我感到非常快樂和自豪。并且悟出了一個(gè)道理：做人要有誠(chéng)信。而且我也知道了拾金不昧后得到的實(shí)踐道德的勇氣和力量會(huì)讓我一生受益，是無法用金錢買來的。
拾金不昧作文 篇32
一天，小強(qiáng)和慶慶在上學(xué)的路上正走著，看見了一個(gè)紅顏色的錢包，小強(qiáng)走過去，拾起那個(gè)錢包，打開一看，��！
他呆住了，輕輕見小強(qiáng)在那不走了，走過去輕輕的把小強(qiáng)拍了一下，小強(qiáng)才緩過神，說：“慶慶，你看，這么多的錢��！
”慶慶這是說：“走，把這錢交到大隊(duì)部吧！
讓大隊(duì)部處理這些錢吧！
”小強(qiáng)這是不樂意了，小強(qiáng)卻說“我們這次拾到這么的錢，我們把這些錢自己拿著去買吃的，肯定會(huì)買許多的'好吃的。”小強(qiáng)還沒說完，慶慶就打斷了小強(qiáng)的話，他說“小強(qiáng)，我們?nèi)绻彦X拿走了，那個(gè)人家也急用這錢，，那個(gè)失主如果找不找這錢，他會(huì)怎么樣呢！
”小強(qiáng)這時(shí)又說“那......這錢也是我們好不容易拾到的，這種機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該珍惜才對(duì)��！
”慶慶又說“你啊.....這么沒良心，如果你家人丟了一大筆錢，而你家里也正需要這筆錢，如果找不到了，你會(huì)怎么樣”小強(qiáng)聽了慶慶的這句話，心里慚愧不如，他也同意把錢交給大隊(duì)部了，這時(shí)，他們倆上都露出了笑容。
拾金不昧作文 篇33
以前覺得周玉博很討厭，但是今天有一件事讓我改變了以前的想法。
昨天下午，老師讓我明天交。晚上，我把錢放進(jìn)鉛筆盒，上床睡覺了。
第二天早上，第二節(jié)課，老師讓我們交錢，但是我把筆都漏掉了。我像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮-；老師見了問:劉，你身上沒帶錢嗎？我我?guī)еX，先生。我明白了，你們組會(huì)出錢的！
突然看到周玉波手里拿著我的錢。我生氣了，罵了一句:周玉波，你怎么敢拿我的錢想死！煩，快把錢還給我！不是我偷的。這是你的錢。還給我。他笑著說。偷了我的'錢還頂嘴？我紅著臉說，想死，你！不是我偷的！我想:他真的沒有偷嗎？哦！對(duì)了，第二節(jié)課之前，感覺有東西掉了，當(dāng)時(shí)也沒在意。原來我虧了。看來我誤會(huì)他了。我趕緊說:對(duì)不起，我想起來了，我誤會(huì)你了，見諒。為什么會(huì)這樣？都是朋友。我分不清誰對(duì)誰錯(cuò)。我原諒你！我們是朋友！我被感動(dòng)了
我有一個(gè)很好的朋友，我很開心。這件事在我腦海里記憶深刻。我要夸他不是不懂錢。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！
拾金不昧作文 篇34
今天我和我的好朋友一起出去玩，走在大街上的時(shí)候，我們買了一些好吃的零食，邊吃邊走。
忽然當(dāng)我們快要走到市中心的時(shí)候，我們兩個(gè)不約而同的看見前面的地上躺著一個(gè)錢包，我們兩個(gè)看到以后，趕緊跑過去，把錢包撿起來，打開來一看，里面有若干元現(xiàn)金，還有好幾張卡。
我想，丟失錢包的人，肯定心里十分的著急，于是我對(duì)好朋友說：“我們兩個(gè)在這里等錢包的失主吧，丟錢包的人肯定十分的著急�！焙门笥崖犚娢艺f的話以后，說：“好的，我和你的想法一樣。”
于是我們就拿著錢包，坐在一個(gè)大樹下，等了大概有二十分鐘左右的時(shí)間，有一個(gè)年輕的.阿姨，來到這邊一直不停的尋找著什么，看樣子就是這個(gè)錢包的主人了。我們兩個(gè)趕緊上前：“阿姨，你是不是丟失了一個(gè)錢包啊�！卑⒁搪犃艘院�，十分的驚喜：“小朋友們，你們看到了那個(gè)錢包了么？”我們聽了以后，趕緊把錢包遞給了阿姨，阿姨一看，果真是自己的錢包，臉上露出了開心的笑容。
阿姨一直想給我們買東西吃，但是我們兩個(gè)拒絕了，告別阿姨以后，我們兩個(gè)繼續(xù)往前走了。這雖然是一件小事，但是我成為了一個(gè)拾金不昧的人，我的心里十分的開心。
拾金不昧作文 篇35
拾金不昧的好少年是誰呢？學(xué)校里最近都在傳呀。原來就是我們班的勞動(dòng)委員——林江啊!這件事還得從一封表?yè)P(yáng)信說起!
上星期四學(xué)校突然收到了一封來自太倉(cāng)的表?yè)P(yáng)信。信中大力贊揚(yáng)支塘中心小學(xué)五（5）班學(xué)生林江拾金不昧的好品格。
林江拾金不昧的事一下子就在學(xué)校傳開了。原來事情是這樣的。國(guó)慶長(zhǎng)假，林江和爸爸媽媽一起去太倉(cāng)公園里吃燒烤，正當(dāng)他們吃得津津有味的時(shí)候，林江突然發(fā)現(xiàn)旁邊的桌子底下有一團(tuán)百元的大鈔和一張貴賓卡，但附近卻沒有人，顯然是有人不當(dāng)心丟失的。他趕緊過去把錢和卡拿好，一看，錢共有400元。他首先想到的是失主發(fā)現(xiàn)丟錢后一定會(huì)心急如焚的，就再也沒心思玩了，一直在旁邊等失主來，可左等不來，右等不來，心里正著急呢。這時(shí)正好有一個(gè)公園的保安經(jīng)過，林江一下子想到，小時(shí)候老師經(jīng)常讓唱的.一首歌：我在馬路邊，撿到一分錢，交給警察叔叔手里邊。想到這，他就跟公園保安說明原由，把錢和卡都交給了他。于是這位保安認(rèn)真記錄下了他的姓名、學(xué)校和電話號(hào)碼。
直到失主一封表?yè)P(yáng)信寄到了我們支塘中心小學(xué)，大家才知道了林江的優(yōu)秀事跡。
林江真是個(gè)拾金不昧的好少年，做了好事不張揚(yáng)，他值得我們大家學(xué)習(xí)。
拾金不昧作文 篇36
今天中午，我在家練完小提琴以后，就興高采烈地去上學(xué)。
我邊走邊哼著音樂課上剛學(xué)的歌兒，不一會(huì)兒，就來到了學(xué)校大門口。進(jìn)了大門以后，我就往國(guó)旗臺(tái)那邊走。走到國(guó)旗臺(tái)的時(shí)候，我邊走邊抬頭往我們班的教室那兒看了一眼，看看我們班開門了沒有。再往前走的時(shí)候，我隨便（無意中）一低頭，突然，我看見底下（旁邊的地上）有一元錢，我趕緊走過去（把它）撿了起來。
我想：趙老師給我們講過，撿到東西要還給失主，可是，這一元錢我不知道是誰的，我就要交給老師，因?yàn)橼w老師說過，要做一個(gè)拾金不昧的好孩子。
拿著這一元錢，我急急忙忙地來到了班里，可是趙老師不在。最后，趙老師來了，我就趕緊把這一元錢交給了趙老師。趙老師問我是從哪兒撿到的，我說是從校園里撿到的'，趙老師說要把這一元錢交給大隊(duì)輔導(dǎo)員，還表?yè)P(yáng)我了。
聽了趙老師的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的，我覺得很快樂！
晚上，媽媽回家以后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽也夸我做的對(duì)，說我是一個(gè)拾金不昧的好孩子。以后，我要繼續(xù)做一個(gè)拾金不昧的好孩子！
拾金不昧作文 篇37
每個(gè)人都有印象深刻的東西吧？我也不例外。記得有一幅漫畫，讓我印象深刻。
那幅漫畫上畫的是：阿衰正在掃地，掃到一半的時(shí)候看見了一張50元紙幣，他看周圍沒人，正想拿去買東西，后來又轉(zhuǎn)念一想：“雖然我阿衰學(xué)習(xí)不好，但是我還是想做一個(gè)拾金不昧的好孩子！”于是，糾結(jié)了一番之后，他就把這50元錢交給了老師，他出來之后非常開心，嘴里似乎還不聽的`說著：“被老師表?yè)P(yáng)了，哈哈哈……”
現(xiàn)在，這幅“拾金不昧”的漫畫還時(shí)不時(shí)的在我的腦海中回蕩，而且還激勵(lì)著我。有一次，我在路邊撿到一個(gè)銀行卡，我想拿去買玩具，結(jié)果，那幅漫畫出現(xiàn)在了我的腦海中，想起阿衰拾金不昧的精神。于是，我決定站在原地等失主，過了半個(gè)小時(shí)，我看見一個(gè)叔叔在找東西，我上前去問，“叔叔，這是你的銀行卡嗎？”“是的，太謝謝你了，小同學(xué)�！笔迨蹇戳丝�，很高興地向我道謝�！安挥弥x！”我開心地說。走在回家的路上，我感覺所有的花都在對(duì)著我笑，一陣風(fēng)吹來，它們搖搖晃晃，好像在對(duì)我說：“小朋友，你真棒！”
現(xiàn)在，這幅漫畫還在我的腦海中回蕩，它教會(huì)了我做一個(gè)拾金不昧的人。
拾金不昧作文 篇38
以前，我認(rèn)為周玉博很討厭，可是今天的一件事讓我改變了以前的想法。
昨天下午，老師讓明天交錢。晚上，我把錢往筆袋里一放，就睡覺了。
第二天上午第2節(jié)課，老師讓我們交錢，我把筆代都找“漏”了也沒找到。我正急得像熱鍋上的螞蟻-——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老師見了問：“劉躍琦同學(xué)，你沒帶錢嗎？”“我……我?guī)уX了，老師�！薄爸懒�，你們小組來交錢！”
我猛然一看，發(fā)現(xiàn)周玉博手里有我的錢，我火了，罵道：“周玉博，你竟然敢拿我的錢，想死呀！煩人精，快點(diǎn)把錢還給我！”“我沒偷，這是你的.錢呀，還給你�！彼⑿χf。“偷了我的錢，還頂嘴？”我面紅耳赤的說，“想死呀，你！”“我沒偷！”我想：“難道他真沒偷？哦！對(duì)了，上第2節(jié)課前，覺得有什么東西掉了，但當(dāng)時(shí)自己并沒有在意，原來是掉錢了，看來我誤解他了�！蔽壹泵φf：“對(duì)不起，我想起來了，我誤解你了，原諒我吧�！薄昂伪剡@樣？都是朋友嘛，分不出誰對(duì)誰錯(cuò)，我原諒你了！我們是朋友！”我被感動(dòng)了……
我有了一個(gè)非常要好的朋友，我很開心。這件事深深記在我的腦海中了，我要贊揚(yáng)他拾金不昧，我們要向他學(xué)習(xí)！
拾金不昧作文 篇39
二年級(jí)的時(shí)候，老師常常說撿到錢或貴重物品就要交給老師或警察。
下課后，我和同學(xué)在走廊玩。突然，我看見一個(gè)錢包，撿起來。同學(xué)看見了說：“你收起來吧。”“不行，不行，老師說過撿到錢要交給老師�！蔽艺f�！胺凑蠋煕]看見，你收起來吧！”同學(xué)說。我說“一定要交給老師�！庇谑�，我把錢包交給了老師。老師表?yè)P(yáng)了我，批評(píng)了那些同學(xué)。
我撿到錢，無論是一百元還是一角錢都交給老師。
有一次，我看見154班前面有一根跳繩，一個(gè)同學(xué)趁沒人注意把它拿走了。我趕緊擋住他說：“撿的東西應(yīng)該交給老師�！彼f：“沒關(guān)系，他們丟在那不要了，我就拿了�！薄罢l說不要了，有可能不小心落下的.�！蔽艺f�！澳怯锌赡苁撬灰摹！彼f。我給他講了很多道理，他才把跳繩給我。然后，我把跳繩交給了老師。
還有一次，我放學(xué)回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)地上有十塊錢。附近沒有警察，我只好趕緊跑回學(xué)校找到老師把這十塊錢交給了老師。第二天上學(xué)的時(shí)候，老師當(dāng)著同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我。我都有點(diǎn)不好意思了。
撿到東西必須交給老師或警察。我們都要做拾金不昧的好少年。
拾金不昧作文 篇40
今天晚上放學(xué)，老師照例帶著排著整齊隊(duì)伍的我們到了校門口，一聲“解散”以后，大家都紛紛離開了隊(duì)伍，有的去找來接自己的父母，有的則自己回家。我和我的好朋友由于家住的比較近，所以我們兩個(gè)人每天都一起結(jié)伴回家。
我們拉著手走到離校門口二百多米遠(yuǎn)的時(shí)候，忽然我看見一棵大樹后邊有一個(gè)紫色的袋子，我趕緊拉著好朋友過去看看那是什么東西。我撿起來一看，原來是一個(gè)錢包。打開來看，里面有若干的人民幣，還有一張身份證，還有兩張購(gòu)物卡。丟了東西的人，心里這會(huì)兒該是多么著急啊。
這該怎么辦才好呢？我的腦中突然想到媽媽平時(shí)教的話：“要做一個(gè)拾金不昧的好孩子，撿到了東西要及時(shí)交還給施主”，一想到這里，我的心中就打定了注意，我和好朋友一起，趕緊帶著這個(gè)錢包回到學(xué)校，到了老師辦公室，幸運(yùn)的是，這會(huì)兒老師還沒有走，真是的'太好了。
于是我倆把錢包交給了老師，跟老師說了這個(gè)錢包在哪里發(fā)現(xiàn)的，老師聽了頻頻點(diǎn)頭，夸贊我們是拾金不昧的好孩子，我們心里聽了都美滋滋的。
這件事情雖然很小，但是卻十分考驗(yàn)人的品格，以后遇到這樣的事情，我還要這么做。
拾金不昧作文 篇41
“到底要不要交給老師呢？”但老師經(jīng)常教育我們要拾金不昧。我看著手里的錢包想：還是自己留著吧，反正我的零花錢已經(jīng)沒了。還是留著吧！
回到家這個(gè)錢包被媽媽發(fā)現(xiàn)了，一定要我交給老師，我說："反正我的零花錢也沒了，這錢包里的`錢就當(dāng)我的零花錢用吧！"媽媽很認(rèn)真地對(duì)我說："不行，你的零花錢沒了我們會(huì)給你的，這個(gè)錢包里錢是人家的，你不能把別人的東西占為己有，這樣是不道德的，如果每個(gè)人都看到自己喜歡的東西都占為己有，不勞而獲的話，這樣是要犯法的。"但我還是很喜歡這個(gè)錢包，我低著頭走進(jìn)房間，突然想到媽媽在我小的時(shí)候經(jīng)常教育我的一句話："你如果在哪天撿到貴重物品，想一下失主是多么著急�。克阅阋欢ㄒ冻鲎畲蟮呐φ业绞е靼阉麃G失東西物歸原主，這樣叫拾金不昧�！蔽业椭^知道自己錯(cuò)了，第二天到學(xué)校把錢包交給老師，最后在老師的幫助下一起找到了失主，并將錢包還給了他，我看到失主拿到錢包連聲謝謝我時(shí)，我心里真的好高興。
謝謝您，媽媽！是您在這種情況下告訴我拾金不昧是一種美德，使我終身受益。
拾金不昧作文 篇42
每當(dāng)我看到胸前那鮮紅的紅領(lǐng)巾時(shí)，總會(huì)有一件件往事浮此刻我的腦海里。
記得有一天早上，我出去散步。突然間，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，我想：會(huì)不會(huì)是錢包呢？不管了，走去瞧瞧不就明白了。我走近一看，還真是一個(gè)錢包。頓時(shí)，我的心直跳，我向四周環(huán)視，看有沒有人在，我迅速地將錢包拿起藏進(jìn)了衣內(nèi)。我趕緊跑回家進(jìn)了房間，把錢包打開來，我興奮地?cái)?shù)著，一百元、五十元、二十元……心想：這些錢交給媽媽好，還是還給失主呢？最終，我是將錢給自我享用。晚上睡覺時(shí)，我夢(mèng)見了自我拾錢的情景，夢(mèng)到了班里的同學(xué)圍著我，用手指責(zé)我說：“你是個(gè)少先隊(duì)員。為什么撿到錢不歸還失主……”我被這些指責(zé)聲驚醒。
第二天，我向媽媽一五一十的說出這件事情，媽媽非但沒有罵我，還對(duì)我說：“你能夠承認(rèn)錯(cuò)誤，還是個(gè)好孩子。走！咱們一齊去打錢包的.失主。”說完，我和媽媽挨家挨戶地尋找著失主。最終，我們打到了失主，失主正是隔壁家的丁伯伯。我把錢包如數(shù)還給他，他接過錢包，激動(dòng)地說：“多謝你！你真是個(gè)好孩子。”
拾金不昧作文 篇43
拾金不昧，這個(gè)成語(yǔ)字面的意思是拾到東西并不隱瞞下來占為己有，但當(dāng)你真正做到了這個(gè)成語(yǔ)的真正含義，你會(huì)發(fā)現(xiàn)拾金不昧，原來真的很光榮。
下了課后，我從衛(wèi)生間出來，地上的東西吸引了我的注意力，起初我沒發(fā)現(xiàn)是錢，我上前仔細(xì)一瞧，真是五塊錢在向我不斷招手。
看到地上是錢，我的第一反應(yīng)是看周圍有沒有別的人也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“寶貝”，我環(huán)顧了一周，發(fā)現(xiàn)并沒有其他人在我的周圍。我左顧右盼，生怕被人看見，小心翼翼的朝著地上五塊錢靠近，那天早上正好起晚了沒來得及吃早飯，我想著正好能拿著這五塊錢買個(gè)面包，在我即將彎腰拿到地上的五塊錢時(shí)，我的'腦袋里又出現(xiàn)了另一個(gè)想法，別拿別拿，交給老師吧。
在拿與不拿的反復(fù)考慮間，我還是決定把他交給老師，雖然地上的錢的金額不是很多，但是能夠做到拾金不昧，我也是很樂意的。
我拿起地上的錢，走向老師的辦公室，交給了老師。老師接過以后，向我投來了贊許的目光，雖然在此之前我聽說過很多次拾金不昧這個(gè)詞，但當(dāng)我真正做到了拾金不昧以后，我發(fā)現(xiàn)真的很光榮。
拾金不昧作文 篇44
我最敬佩的人是我的同學(xué)兼小伙伴劉耀琦。
有一天，我和劉耀琦一起回家。在路上，劉耀琦發(fā)現(xiàn)了20元錢，我可高興了，說：“20塊，這么多，我們一起去用這錢買吃的吧！”可劉耀琦卻不肯：“不行，這可不是我們的，必須交還給失主或老師！”我生氣了，說：“你不會(huì)想獨(dú)吞吧？白白撿到20塊錢，還要交？”劉耀琦義正言辭地說：“老師教育過我們，要把撿到的'東西交還給失主，不是自己的東西不能占為己有！”在他的提醒下，我也想起了老師的教誨，慚愧地低下了頭。然后，我們一起把錢交給了值日老師。
還有一次，劉耀琦和我還有班上其他同學(xué)在上體育課，突然發(fā)現(xiàn)跑道上有一根車鑰匙。同學(xué)們都很驚訝：”誰這么不小心�！庇幸粋�(gè)同學(xué)建議大家找到這輛車，在里面玩，可劉耀琦卻一口否決，說：“我們可是少先隊(duì)員，不能這樣！”在劉耀琦的帶領(lǐng)下，大家把鑰匙交給了體育老師，老師很快找到了失主，并還給了他。自從此事之后，我對(duì)劉耀琦的敬佩之情更上一層樓。
劉耀琦拾金不昧，不貪圖小利，讓我十分敬佩。
拾金不昧作文 篇45
俗話說：世界上沒有兩片相同的葉子，而我的性格也與眾不同。我的特點(diǎn)就是拾金不昧，拾到再多的錢，我也不會(huì)占為己有。
有一次，我忘帶了鋼筆。情急之下，我到小店里買了一支新的水筆。付錢時(shí)，老板莫名其妙的多找給我10元錢。到了教室，我不知如何是好，就去問同學(xué)，有些同學(xué)不懷好意的說：“你就去買一些東西，然后……。”我猜出了他們的`意思，斬釘截鐵的否認(rèn)了他們的觀點(diǎn)。有些同學(xué)說：“你的運(yùn)氣真好，這下可以賣許多東西啦!我的運(yùn)氣可沒你好，上次還虧了10元錢呢!”我又否認(rèn)了她們的觀點(diǎn)。上了一天的課，我拖著疲憊的身子回到家，躺在沙發(fā)上，想：這錢到底還不還?還的話，這筆意外之財(cái)就泡湯了。但反過來一想，那些做生意的也不容易啊?我怎能拿他們的錢?兩種思想在我腦袋里激烈地斗爭(zhēng)著，一個(gè)誠(chéng)實(shí)，一個(gè)邪念，最后，邪念占了上風(fēng)，第二天一早，我到小店準(zhǔn)備消費(fèi)時(shí)，一聲聲拾金不昧的話語(yǔ)在我耳邊響起，電視里許許多多拾金不昧的事跡震撼著我，我毫不猶豫地走到阿姨跟前，把昨天多找給我10元錢還給了他們。當(dāng)物歸原主時(shí)，我心中的大石頭一下子掉了下來，心里舒服多了。
我就是這樣一個(gè)拾金不昧的孩子。
拾金不昧作文 篇46
我的媽媽很漂亮，個(gè)子中等，戴著一副眼鏡，有些胖。我的媽媽不光漂亮，還是個(gè)拾金不昧的人呢！到底是怎么回事呢？別急，別急，聽我慢慢道來。
有一天中午，我和妹妹、媽媽、阿姨去必勝客吃飯，當(dāng)時(shí)人很多，需要排號(hào)，我們排了個(gè)號(hào)等著。外面沒有椅子，得站著等，等啊等，媽媽有些累了，便到里面的沙發(fā)上等，我和妹妹也去了，坐到了沙發(fā)上。我和妹妹覺得無聊，玩起了石頭剪刀布。突然媽媽說：“誰的'手機(jī)？”我說：“嗯？”媽媽又說：“誰的手機(jī)？”無人應(yīng)答。于是媽媽打開手機(jī)，在通話記錄里找了一個(gè)叫牧童媽媽的號(hào)，撥了過去。孩子的媽媽得知孩子的手機(jī)丟了，很著急，用自己的手機(jī)給孩子的爸爸打了電話，讓他來取手機(jī)。不一會(huì)兒，一位叔叔來了，他去詢問服務(wù)生，媽媽看見了，問：“你是找手機(jī)嗎？”叔叔說：“是的�！庇谑菋寢尠咽謾C(jī)給了這位叔叔，叔叔連聲說：“謝謝，謝謝�！眿寢屝χf：“不客氣�！�
這就是我的媽媽，她拾金不昧的行為讓我驕傲。
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