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    校園的樹作文

    時間:2023-03-09 17:06:41 作文 投訴 投稿
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    【精華】校園的樹作文六篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的校園的樹作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精華】校園的樹作文六篇

    校園的樹作文 篇1

      這節(jié)是體育課,由冰激凌吃火鍋上。我們先做了操,然后休息了5分鐘,玩了一小會兒,又比賽跑了步,就下課了。我覺得時間好短哦。

      下課后,雨心說:走了,去吃飯。哦。

      到了食堂前,雨心拍拍頭說:哦!我忘了幫你拿飯卡了,你等等。哦。你慢點走呀!快點幫我拿來!雨心來了說:你到底要我快還慢啊。給你。哦?禳c···快點什么?別···別什么?我一口氣說:別打斷我,我餓了,快走啊啊。。。∷f:知道了,走吧。

      進(jìn)了食堂,雨心說:好了,吃什么。我:······喂!ぁぁぁぁぁび晷目纯次遥舐暤卣f:喂,干嘛?口水直流三千尺!?吃什么?這么多!嗯?禳c!我要份蛋炒飯。你呢?雨心到食臺前說:一份蛋炒飯,一份披薩。給你。雨心坐在我前面,把我的那份飯給我,然后就開始吃了。

      午飯過后,我正無聊,突然米老師進(jìn)來了,說:從今天開始,我們進(jìn)行午睡······?唉。我們一片嘆息。大家聽我說完。我們這次不同,我們都會幾個人住一個房間,可能還會有電腦呢。好耶!我們?nèi)啻蠼小?/p>

      我們的房間分好了,我和雨心、娜娜娃娃、恩雅琪、微風(fēng)笑笑一起。我們的房間可豪華了,兩張床一起,中間夾著一個床頭柜,床頭柜上有一臺學(xué)習(xí)電腦,然后又是三張床,我和薇薇睡一起,其她三人睡一起;床前面是一張大桌子,五張板凳;最前面有一排長長的書桌,書桌下面有五個抽屜,一人一個。

      中午,我們美美地睡上了一覺。

      突然,一陣嗚嗚,嗚嗚的聲音響了起來。我們愣住了,微風(fēng)笑笑喊:這是警報聲!我們迅速下了樓。到了操場上后,我們都蹲了下來。

      只見校長達(dá)布爾站在國旗下,說:很好,大家表現(xiàn)得非常好。今天就是測測大家在沒有通知的情況下警報聲響了你們會怎么樣。好了,大家回去繼續(xù)上課吧。

      我們回到教室后,正好下課了,雨心說:嘿,我們?nèi)ネ姘桑∥乙苫蟛唤獾膯枺和?去哪玩?哪里好玩?蜜檸檬說:不告訴你。跟我走。哦。

      我跟著她,一直走到一個布滿草的`地方,哪里只有一張床這么大,有一張石桌,旁邊有三張石凳,一旁還有一些郁金香,散發(fā)著淡淡的清香。雨心說:這是我發(fā)現(xiàn)的,我給它取名叫芬芳原野。我看著這里,好奇地問:這里能干嘛呢?雨心驕傲的說:你知道嗎,每天中午,我就會到這里來,觀察著這里五彩繽紛、香氣撲鼻的郁金香;有時候我心情不好時,只要一來這我心情就會立馬變好。我驚訝地叫:太神了吧!雨心緊張地說:噓,小聲點。緊接著,她又說:好了,我們回去吧,馬上要上課了。說完,我們直奔教室。

    校園的樹作文 篇2

      我的校園有一位戰(zhàn)士 ,因為它一年四季都在保護(hù)著我們,所以我們的感情非常深厚。如沒有了它,我們會有一種空虛感,會有失去一個伙伴的感覺,也會失去一種安全感。

      春天,它還是一名新兵,長的很茂盛,枝干很多,葉子很大,葉尖有一點卷,像害羞的小姑娘,也好像為我們畫的一幅畫,在展示它的.才能呢,枝干多得如天上的云彩一樣,給校園帶來了一道亮麗的風(fēng)景線。

      夏天,它是一位特戰(zhàn)隊員,長得越來越茂盛,葉子更大,但葉尖不卷了,不害羞了,腰也更加挺拔,長得更加茂盛了,遠(yuǎn)看像一朵“蘑菇”,看到這鮮嫩的“蘑菇 就勾起了我的食欲。炎熱的夏天還可以在“蘑菇”下乘涼。它這么挺拔,可要好好感謝雨婆婆,因為它過一段時間就要給他喂一次水,喝足了水才有力氣挺直腰,才能為我們遮風(fēng)擋雨。

      秋天 ,它成了一名老兵,葉子慢慢的變黃了,有的葉子逐漸往下掉。樹葉全黃了,全部陸續(xù)的掉下來了,不就是我們平時說的搖錢樹嗎?這時的搖錢樹給我們學(xué)校更加帶來了財氣多多的好運(yùn)。

      冬天,它就成了一名退休軍人。葉子掉光了,全身光禿禿的,寒冷的冬天它就長出了許多的“胡子 ”,這時我看著它是多么的孤單,它心里肯定難過,一定是我們?nèi)5耐瑢W(xué)沒有來陪陪它吧,它無法聽到我們的歡笑聲,在這里,我想代表我們?nèi)5耐瑢W(xué)給它說一聲對不起,希望你能原諒我們。

      我愛我的校園,但我更愛校園的榕樹,因為它讓我們的童年更加快樂!

    校園的樹作文 篇3

      柿子樹是在我們學(xué)校門口種植的,它雖然沒有柑橘樹那么馳名,也很少有詩人為它揮過筆,但我愛它,因為,它是我們學(xué)校里結(jié)果最甜的植物。

      六月,其他果實都被曬焦了,但學(xué)校里的柿子樹還生機(jī)勃勃,柿子樹開花了,黃白色的花兒,清香四溢,招來了一群群勤勞的小蜜蜂,親親熱熱熱的落在上面,給花一個親密的“香吻”。

      漸漸的,花兒凋謝了,長出了小柿子。柿子慢慢地長大了,青綠色的,由綠變黃,再有黃變綠,最后由橙黃變橙紅,變橙紅了,也就熟了,成熟了就10月份了,如果有柿子不斷落下來,就算你有福氣了!你可以在它沒摔爛之前撿起來,可以給美術(shù)老師當(dāng)教學(xué)模具。10月底,柿子就成熟過度了,就會下起一場“柿子雨”會打在你的頭上肩上,身上,你不會哭,但打完后,你會呵呵大笑,脫下來曬一曬,擦擦?xí)幸还墒磷酉愕奈兜,像是純天然?香水。

      假如你到我們學(xué)校來玩,準(zhǔn)會帶著一身好聞的柿子味回家的。

      嘻嘻!我們學(xué)校的柿子樹不錯吧,甜中帶酸,酸中帶甜,柿子一年比一年好,你會想想師生愛護(hù)柿子樹的樣子,柿子才會如此好,如此大,如此的多。

    校園的樹作文 篇4

      我們學(xué)校操場上有一棵粗壯的、枝繁葉茂的大柳樹。它是一棵大垂柳,在我們學(xué)校最顯眼的地方,在我的眼里別的大樹都不能和它相比,誰也比不過它。

      “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”就像詩人描寫的那樣,春天來了,陽光明媚,它那嫩綠的葉子從細(xì)細(xì)的柳條里面悄悄的.鉆出來,柔柔的春風(fēng)吹過來,在暖暖的陽光里,柳葉隨風(fēng)飄動,好像在跳舞一樣,美麗極了!

      夏天到了,柳樹成了一把遮擋烈日的大綠傘為同學(xué)們遮擋烈日呵護(hù)著我們,枝條兒像綠色的絲帶一樣,在微風(fēng)中輕輕飛舞!

      秋天到來,柳樹落了葉子像光禿禿的頭頂,但是柳條兒依舊在秋風(fēng)中飄來蕩去,柳絮卻漫天飛舞,它依舊那樣粗壯、筆直、高大地站在操場上。

      一場大雪過后,大柳樹又穿上了一件新衣裳,雪白的的衣裳非常漂亮,顯得它更好看。

      我最喜歡我們學(xué)校那棵大柳樹了!

    校園的樹作文 篇5

      一走進(jìn)我們校園的大門,你就會發(fā)現(xiàn)有一片春天的地毯等著你去“舞蹈”,那是一片剛剛探出頭來的嫩草,它們把校園裝點得綠意盎然。在草地的中央,有一座精美的雕塑,它的名字叫“成長”,不正是我們這些朝氣蓬勃的孩子們的寫照嗎?

      向左望去,那是書峰泉與花壇,書峰泉背后開著一種花兒,它很美,在墨綠色的葉子中,開出深紅到胭脂紅的碩大花朵,于寂寞中開出一種濃艷,為書峰泉譜寫了春天的艷麗篇章。花壇里有兩種低矮的灌木,一種新綠的,一種紫紅的,新綠的看起來生機(jī)勃勃,紫紅的看起來老成持重,新綠的好似學(xué)生,紫紅的好像老師,猶如慈愛的老師正在教導(dǎo)年幼的學(xué)生,而底下的漢字題名“書峰泉”讓人產(chǎn)生一種典雅的感覺。

      再往前走,過了書峰泉,就是一個長條形的花壇,里面有球型的樹叢,成熟而雅致:邊上還有一株小松樹,正發(fā)著芽呢。操場的'四周有幾棵桂花樹,也正爆著芽兒,那嫩綠色令你一見傾心。操場和教學(xué)樓之間,有一棵高大的雪松,蒼翠的針葉之間有小而嫩的芽兒,真可是“老樹新顏”!

      在我們的學(xué)校,還有許多美景,讓你無時無處不感到春姑娘的存在,也令生活在校園的我們,時刻都感受到幸福!

      點評:小作者有條不紊地以她的行蹤為順序來介紹景物,“探”“爆”等動詞生動形象地表現(xiàn)出校園春天的生機(jī)勃勃。小作者善于觀察,描寫細(xì)致,用詞也很準(zhǔn)確、新穎,是一篇成功的習(xí)作。

    校園的樹作文 篇6

      那年,我還上小學(xué),F(xiàn)在我記憶中依稀記得那棵生長在校園中的、我心上的那棵樹。

      那是一棵玉蘭樹,每當(dāng)?shù)搅饲锾,花瓣和葉子紛紛凋零。樹干上便光禿禿的,好不蕭條!

      也正是在六年級,我的學(xué)習(xí)很不穩(wěn)定,忽上忽下。面對將要面臨的小升初,我心中沒有一絲把握,自然也就對學(xué)習(xí)失去了興趣和信心。

      有一天,老師對于我學(xué)習(xí)的下降實在無法容忍,請來了我的父親。那是個秋天,老師和父親就和我一同站在玉蘭樹旁,我現(xiàn)在還清楚的記得老師說的一句話:“依你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況,想上好中學(xué)?我看你如果還這樣的話,再上下去也沒有意義!碑(dāng)時,我抬起頭望了望父親。只見他眼中飽含對我的失望,我再也忍不住,兩行清淚順著臉頰流了下來。

      ......

      我獨(dú)自一人坐在花壇邊。一片花瓣落在了我的肩上,我抬起頭,看見的是那棵禿的只剩一個小小的枯萎了的花苞和幾片樹葉的玉蘭樹。那棵樹和我當(dāng)時的心情剛好碰面,更增添了我心中的傷感和絕望。心想:算了,我還是別白費(fèi)勁了,還是早點自謀出路吧!未來、大學(xué)都無我無關(guān)了。

      我開始一蹶不振,不思進(jìn)取。

      那天,我在上體育課,解散后我又來到花壇邊,躺在那兒靜靜端詳這棵樹。忽然,我看見一朵絢爛。啊,那不是之前那朵有些枯萎了的花苞嘛,它竟然絢爛的'綻放了!它竟擁有如此頑強(qiáng)的生命力,堅強(qiáng)的生存并綻放了。

      我心中那云朵似遇一道閃電,被劈開了。啊,那不就是和我一樣嗎!但它卻頑強(qiáng)的活下來了,我卻選擇了放棄,我不應(yīng)該像它一樣堅持不懈嗎?

      !我可愛的玉蘭,你白白的、小小的花骨朵兒就像一抹艷陽,照在我的心中。我想我該好好學(xué)習(xí)了,希望是有的,就像我的這棵美美的玉蘭樹。

      風(fēng)雨中,你須乘風(fēng)破浪;困難中,你須披荊斬棘;成長中,你會遇到各種挫折,要走向成功,看你能不能找到那棵你的“玉蘭樹”。