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    舞蹈的作文

    時間:2023-03-13 10:03:22 作文 投訴 投稿

    【精品】舞蹈的作文匯編九篇

      在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的舞蹈的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精品】舞蹈的作文匯編九篇

    舞蹈的作文 篇1

      有一個音樂叫《花之舞》,它的音樂就像花在跳舞一般,秋天當然也有屬于它自己的舞蹈。

      我今天走出門,為要尋找秋姑娘的痕跡,因為秋天總是那么美麗,我獨自踏上尋秋之旅。聽!這是什么聲音?多么和諧的聲音——“沙沙”聲正有節(jié)奏的響著,我把頭往上望了一下發(fā)現一棵老樹,這老樹像一位頑強的老戰(zhàn)士,正守護著它身后的一些小房子。我想老樹一定是無聊透了,竟獨自跳起舞來,舞中還帶著音樂——音樂有節(jié)奏的響起來,“沙沙”聲和老樹一起有節(jié)奏的搖來搖去,樹葉也聽的`起勁,竟獨自跳下來,一起隨著音樂搖來搖去。我欣然撿起一邊落葉,嗅到它身上的秋香!

      又向前走,我發(fā)現了一條河流,站在鐵欄桿上向下望——河流仿佛是乘著枯葉的一條小船,慢慢載著葉子向西流去。我不知道它會流到哪里,但我相信它一定能把秋來了的聲音與芳香傳到世界各地。

      我覺察到了秋風的涼爽,知道這是秋姑娘的痕跡,來到一片被樹圍繞的地方,正好看到了秋姑娘在樹的圍繞之中歌唱、跳舞。

      突然,我感到世界在秋的氣息中安靜下來,在這靜寂中,默默地看著秋姑娘的舞姿,自己的心也漸漸被釋放……

    舞蹈的作文 篇2

      下雨了,一場暴雨,毫無預兆的來了。

      先是聞到雨的味道。媽媽說,這是泥土的清新味。望望窗外,雨像斷了線的珠子似的,一顆接著一顆,爭先恐后地落了下來。

      “嘩啦啦,嘩啦啦……”雨點像鼓點,有力地敲擊著窗戶,摻雜著風聲,發(fā)出清脆的響聲:“啪嗒,啪嗒……”雨珠落在地上,融入到積水當中:“噼啪,噼啪……”碎裂,蹦開,落入積水中……看,雨在跳舞,雨珠從空中飛舞著、旋轉著落下,“答”的一聲,落在屋檐上,分散成小雨珠,一顆緊挨著一顆,形成了透明純潔的水煙花,就像一塊未經雕琢的玉璞,沒有一絲瑕疵。

      “嘩,嘩,嘩!”天空在怒吼,雷公在用力擊鼓:“轟隆隆,轟隆隆……”閃電像一把雪亮的長劍,劃破了天空。電閃雷鳴,驚心動魄。

      聽,這時天空在唱歌:“沙啦啦,沙啦啦……”伴隨著優(yōu)美的圓舞曲,淘氣的雨珠也跳起了舞蹈,在積水中,水波一圈圈蕩漾開來,這是雨珠在水中跳華爾茲呢!

      雨,悄悄地停了,突然,我想起了詩人徐志摩的'《再別康橋》:“輕輕的我走了,正如我輕輕地來……”

      “滴答,滴答……”,被雨洗刷過的綠葉上還殘留著雨滴,一顆一顆,落在地上,用另一種方式,繼續(xù)著雨的舞蹈…

    舞蹈的作文 篇3

      生活中,我遇到了許多難忘的事。學跳舞這件事給了我很深刻的啟示。

      記得有一次,我去表妹家玩兒。看到表妹在跳舞,她優(yōu)美的舞姿一下子吸引了我。激發(fā)了我學舞蹈的熱情。我把自己的想法告訴媽媽,媽媽非常支持我,就給我報了舞蹈班。第二天,我去上課時心里美滋滋的。到了那里,老師先讓我們學扎馬步,我想:不就是馬步嗎,有什么難的。可我一試,老師便指出了毛病!把荒軓潯。我在老師的指導下把腰挺直了?神R步便扎不穩(wěn)了!霸趺催@么難”我心想。我看到別的同學是先把馬步扎寬,腰就直起來了。我一試,果真是這樣。過了一會兒,老師又教了我們幾個很簡單動作,可我做的跟老師教的不一樣,別的同學都笑話我,我正想放棄,老師說:“你看人家比你小都能做好,常言道寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。相信自己,堅持下去,你也一定行。”聽了老師的話,我又鼓起勇氣練習起來。一會兒就滿頭大汗,氣喘吁吁。又想放氣,想起有的同學在家里吹著空調看著電視,心里就來氣。這時我看到別的小朋友都在認真的.練習,我為自己剛才的想法感到羞愧。于是又開始認真地練起來。摔倒了爬起來繼續(xù)練,終于我成功了。

      經過這次舞蹈課,我對“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”有了更深刻的感受。

    舞蹈的作文 篇4

      我的愛好有很多如跳舞、游泳、畫畫、打羽毛球等等。

      我最喜歡的還是跳舞,在我還上幼兒園時,媽媽就送我去文化宮學跳芭蕾舞,跳舞很辛苦的,暑假里冒著炎炎的熱日去學校,平時上學早上比別的同學要早去,放學也要留下來,每當跳完舞老師讓休息時,我都認真地復習老師剛講過的動作,老師看到了就指導我,告訴我那個動作做錯了,該怎樣做。

      每次動作不到位,就反復的練練到滿意為止。在到家里有時間我也練。有時老師都讓我在前面給大家做示范。每當我作示范時,就會想起一句話一分付出,一分收獲。從我學習跳舞到現在,學校有什么節(jié)目我都會很榮幸的被選上,我跳的舞《〈放飛小馬〉》還得了個一等獎呢,同學們都很羨慕我,每當站在舞臺上聽到觀眾給我們的掌聲,心里特別自毫,美滋滋的,體會到那種成功的喜悅,從此我更加喜歡跳舞了。每當聽到優(yōu)美的音樂響起時,我都會情不自禁的隨著旋律跳起來。

      跳舞讓我懂得了失敗與成功。失敗使我變得堅強,成功使我變得自信。失敗并不可怕,關鍵是要勇敢的去面對。只要付出辛勤的汗水,我相信成功離我們就很近了。我喜歡跳舞,對于女孩子來說,跳舞會把身體矯正的`格外好看、優(yōu)雅,跳舞給了我健康的身體。

      我喜歡跳舞,舞蹈不僅帶給我榮譽、快樂,還給我的生活增添了無窮的樂趣'

    舞蹈的作文 篇5

      當璀璨的燈光照在身上時,身著粉色舞裙的我,畫出一章章華麗動人的雋永詩篇,翩若驚鴻;跳出舞蹈史六十余載的風霜雨雪,婉若游龍;踏出燈紅酒綠、五彩紛呈的人間煙火,鸞回鳳翥。我用我的舞姿展現著中國舞蹈的輝煌歷史。曲盡,臺下的掌聲久久不息,這美好的情景伴隨的“奏樂”,觸動我的心靈。

      “昨夜西風凋碧樹,獨上西樓,望盡天涯路!

      初時學舞,我的悟性很高,當望著那雙粉色的舞蹈鞋,聽著那柔美的音樂,身體總是忍不住地去律動,做出的.動作都恰到好處的與音樂融為一體。蘭花指抬手,走著鉆石步,旋轉著一圈又一圈,此時我仿佛身處大草原,閃動著手臂,擁抱那股暖風,細聞青草的味道,頭頂是一片藍天?墒俏遗绿郏盒牧逊蔚膲和,深惡痛疾的劈叉,度日如年的體能訓練都令我退縮。我開始害怕,質疑自己是否適合學舞?我如一葉失去方向的輕舟,徘徊、無措。“哪有什么一夜成名,靠的都是百煉成鋼。”成功難道很容易嗎?不,我開始克服自己的恐懼,每日咬牙堅持,這份來之不易的勇敢,觸動我的心靈。

      “衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!

      隨著年歲增長,我開始嘗試不同的舞種。英姿颯爽的鎖舞、婀娜多姿的爵士舞、引人深思的現代舞,不同的舞種,不同的風格,不同的自己。日日夜夜的練習,使我的身體有一股信手捏來的律動感,腳上布滿厚實的繭,手臂和腿長滿了結實的肌肉。然而,在一次訓練中,頻發(fā)失誤,連連踩錯點,左右腳分不清,差點使自己絆倒,身體系統(tǒng)就像失靈的機器人那樣糟糕。我又開始懷疑自己,我能行嗎?心中的失望猶如翹翹板被失敗高高頂起。我望著那雙破洞的舞蹈鞋,無奈、疲倦。那個舞臺呢?那個身穿舞蹈服,自信的我呢?那曲夢寐以求的“奏樂”還能聽到嗎?我再次穿上舞蹈鞋,換上那件浸滿汗水的舞蹈服,這份被狂風擊倒后堅定的信念,觸動我的心靈。

      “眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!

      此刻的我,已蛻變,可以駕馭不同風格的舞種。再次登上了奪目的聚光燈下的舞臺,聽到那首激昂的“奏樂”。一路以來,跌跌撞撞,起起落落,留下了汗水,也流下了眼淚。這一次不是成功觸動我的心靈,而是艱辛。

      即使墜入深淵,也會有另一條路;即使鳥兒的翅膀斷了,也向往藍天;即使流淚了,也要抬頭微笑。

      這份夢想,觸動我的心靈,我?guī)еη靶校?/p>

    舞蹈的作文 篇6

      要說誰能獲得雛鷹爭章中的“表演獎章”那我可要推薦最好的朋友,那就是繆婷婷。我覺得她就是“未來的舞蹈家”。

      繆婷婷天生就是一個跳舞的好材料。她的身材非常軟,老師讓她下腰,她很快地下去了,老師讓她倒立一分鐘,她總是會多做一會兒,想早點練熟這個優(yōu)美的動作。還有老師教高難度的動作時,她總是很快地把這個動作學會,并且熟練掌握動作的要領。

      有一次,我和她一起去舞蹈老師那兒報名。到了舞蹈房,她開心極了,因為很快就可以跳舞了,所以她興高采烈,她報好了名,就情不自禁地在舞蹈房里跳了起來,就像一只可愛的.小蝴蝶,在花叢中翩翩起舞,似乎把我們當成了觀眾。她跳了最后一段,我們紛紛地拍起了自己的雙手,就連我們的舞蹈老師也鼓起了掌?磥硭奈璧覆皇且话愕暮每,而是非常的精彩。

      星期日的一天,我上她家去找她出來陪我練練舞,一起交流學習體會。到了她的家里,一進她的房間,哇,她家里的白墻上全都是她跳舞時候的照片。她跳舞時,是多么優(yōu)雅,多么美麗。我就讓她把自己學習過的舞蹈跳給我看,接著她就在悠揚的音樂聲中跳起了輕盈的舞步。

      我在那兒學呀學呀,學了好長時間,一會兒兩個小時就過去了,才把兩三個動作跳好看了,做到位了,但還不優(yōu)美。我真的學不下去了,她跳的是單人舞,有時手到什么位置,眼睛也要看到什么位置,她做得不僅到位,而且優(yōu)雅。我怎么越看越不像是從舞蹈老師那里學的,我完全陶醉了。等了一會兒,她跳完了,我問:“這段舞蹈好像不是舞蹈老師教的,是不是你自創(chuàng)的呀?”“是的,難道我自創(chuàng)的舞蹈不好看嗎?”我連連夸道:“好看好看,簡直比老師編排的還好看呢!”當時,繆婷婷的臉像一個紅彤彤的小蘋果,可愛極了。

      我們班優(yōu)秀的同學還有很多,也不止有這個“表演獎章”,其實我們班里還有其他的獎章,比如:禮儀獎章,保健獎章,閱讀獎章……等著同學們來爭取!

    舞蹈的作文 篇7

      她,有著一雙又大又明亮的眼睛,烏黑的頭發(fā)經常扎成一個馬尾辮;高挺的鼻子顯得俏皮可愛;粉紅的嘴唇笑起來好似一朵花。你們知道她是誰嗎?她呀就是我形影不離的好朋友—婁舒卉。

      現在她可變成了一個小名人哩!在四年級時,我們學校要排練課本劇《濫竽充數》,她就是主角南郭先生。那時我們一放學就要去排練,往往要等到5點多才能回家。

      有一次,我們正在排練,除了南郭先生,其他人都只要站在自己指定的位子就行了。她一個人在中間表演,既要注意臉部表情,又要注意舞蹈動作。其中有一個下腰和劈腿的高難度舞蹈動作,她總是做不標準,腿伸不直,其實換了別人來也都不行。在這種情況下,婁舒卉沒有放棄,重來了一遍又一遍,摔倒了就再爬起來,她咬著嘴唇強忍著。小小的身體里散發(fā)出一股不服輸的勁兒。經過多次的'失敗后,她終于站了起來,完美地做成了那個動作,展現出南郭先生該有的英姿。

      排練完要離開舞蹈教室的時候,我皺著眉頭問她:“今天排練可真累呀,婁舒卉你說是不是?”她只是輕松一笑,說:“為了學校,再苦也要忍著呀!”就是這堅定的笑容和她辛苦的付出,我們課本劇在無錫市“百靈鳥”文藝匯演中榮獲金獎,取得成功。一年后,她又主演了一個《貓鼠之夜》也在省級比賽中獲得了金獎,為我們學校爭得了榮譽。

      她不僅是個舞蹈達人,還是一個小小主持達人呢!她的聲音清脆又甜美。跟她講話,你會覺得十分舒服。所以在學校舉行的多種活動中,都會選她擔當主持工作。每每聽到她那動聽的聲音,我總會陶醉其中。

      婁舒卉是我們學校的明日之星,她為自己的成功流下了多少汗水呀,她是我們學習的榜樣,只有像她那樣努力奮斗,頑強拼搏的人才會真正嘗到成功的果實。

    舞蹈的作文 篇8

      “寶貝們,過來一下!”羅老師親切地呼喚著我們。我們走了過去,羅老師指了指手機,對我們說道:“一個月后有一個最美女孩的比賽,老師打算讓你們去參加!”

      我們聽到消息高興得歡呼雀躍。比賽,可以化妝,可以到大舞臺上跳舞,可以領獎杯呢。

      在羅老師的帶領下,我們提前了半個月就把我們比賽的舞蹈《快樂的.小蜜蜂》給學完了。果然,還是小毛孩的記性好。

      比賽當天,羅老師請來了化妝師,為我們畫了漂亮的妝容,還給辮了麻花辮。我們帶著好心情,坐在大巴車來到了大劇院比賽。

      走進大堂一看,。√懒!淡黃的燈光照在一只金黃的金孔雀上。我看了看比賽的人,拉了拉羅老師的袖子,輕聲說:“羅老師,她們好大呀!”羅老師拍拍我的頭,笑著說:“我們也不小了,馬上就要上初一了!”于是,我又鼓起了勇氣。

      終于輪到我們這個節(jié)目了,我和幾個小伙伴一蹦一跳地走上了臺,以最自信的態(tài)度跳完了全場。最后,羅老師告訴我們獲得了“最美女孩”的稱號。

      舞蹈是我自信的源泉,它磨練了我的意志,讓我不斷進步。

    舞蹈的作文 篇9

      走進舞蹈房,黃色地磚的觸感是那樣熟悉,如一位親切的老友。锃亮的鏡子反映著舞蹈房中一切擺設。窗戶敞著,外面點點綠意與高樓的影子晃進窗戶,微風拂過,樹葉在微微顫動,顫動的葉片上閃爍著點點日光,縷縷陽光斜穿進屋中,溫暖柔和。

      我坐在地上,看著那面大大的鏡子,我放佛看到了以前的我,學舞蹈時的記憶一片一片緩緩涌上心頭。

      初學舞蹈,我站在舞蹈房中,好奇地左看右看,對未知的領域與未來充滿了向往。第一節(jié)課,練習基本功,壓腿時,我雙腿一叉開,稍稍用力,雙腿便平平的貼在地上。再看看周圍的同學:有的身子還架在半空中,死活壓不下去;有的被老師硬逼著勉強壓下去了;還有的眼眶紅通通的,兩行淚還掛在臉上,小嘴角都要垂到下巴了。我得意洋洋,還是我厲害嘛,別人都壓不下去,就我輕輕松松地壓下去了,別人都比不上我,嘻嘻!我正想著,老師走過來了,她看到我輕松完美的動作,吃驚極了,眼中寫滿了驚訝與贊嘆,她忍不住嘴角上翹,毫不吝嗇地對我伸出大拇指,出聲贊揚:“你太棒了,你在舞蹈方面有天賦!”因為老師這句贊揚,我回家得意了許久,媽媽說,我的尾巴都要翹到天上去了!

      回憶到這,我突然笑了,心中滿是溫暖。這不禁令我想到了六級時的一個不算愉快,卻收獲滿滿的小插曲。

      陽光依舊從窗戶斜穿進來,依舊是暖洋洋的,可我的心情卻十分低落——每年元旦,各個舞蹈班總要排一個舞蹈,今年也一樣?山衲甑奈璧竻s格外難跳,動作的難度系數其實并不高,可是繁雜多樣的動作花樣與難踩的拍子卻如兩個門神,把我堵在了“路口”,不讓我在舞蹈排練的道路上繼續(xù)前進。我有點仿徨無奈,有點不耐煩,更多的卻是沮喪。每次我在排練中做錯了動作——不論是大動作的.不完美,還是左右手、左右腳動作弄反,或是拍子踩錯了,老師總是和顏悅色地一遍遍教我。在她上揚的嘴角、親切的話語、鼓勵的眼神中,我更加沮喪,無奈,甚至是對前方對未來產生了懷疑。我真的適合走這條路嗎?

      那一天來了,我又一次在排練中做錯了動作,老師大步流星地走過來,語調高昂:“你又做錯了!你知不知道,這一節(jié)大家陪你練了多少次!我教了你多少次!你知不知道!”老師神情嚴肅,臉上的肌肉繃得緊緊的,睜得大大的眼睛中滿是恨鐵不成鋼的無奈。我沮喪極了。過了一會兒,老師平靜下來,對我說:“你記不記得,我曾說過你有天賦,這一段并不難,我相信只要你堅持,一定可以把它攻克下來的,要有信心。”說完拍拍我的肩,我抬起頭,老師眼中的鼓勵,好似我堅強的后盾,令我自信起來。之后,我抓住機會就去問老師,跟著視頻一步一步練習動作,胳膊酸了,腿酸了,卻毫不自知。我成功了,我把一整段舞蹈練得滾瓜爛熟,我成功了!

      我坐在舞蹈房中,眼中滿是堅定與暖暖的笑意,在跳舞這條路上摸索著成長,我已經收獲了很多很多,與舞為伴,我并不孤獨。

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