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    校園的回憶作文

    時(shí)間:2023-03-14 14:36:20 作文 投訴 投稿

    校園的回憶作文

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的校園的回憶作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    校園的回憶作文

    校園的回憶作文1

      時(shí)間的老人仿佛乘坐了火箭一般,讓這六年的時(shí)光仿佛一下子就過(guò)完了,而美好的小學(xué)生活就要結(jié)束了,此刻的我,仿佛又回到了剛來(lái)學(xué)校這一年。

      當(dāng)我們踏進(jìn)育才小學(xué)校門的第一步,就注定著我們將和這里的每一寸土地、每一個(gè)人緊密相連。清晨,鳥兒唱著歡快的歌兒,引領(lǐng)著我們走過(guò)灑滿花香的小路,走進(jìn)教室,是同學(xué)們?cè)谟懻撝R(shí)的聲音,是布滿文字、數(shù)字的天堂;中午,小院里同學(xué)們成群結(jié)伴地聊天、散步,這是大家放松的時(shí)間,和煦的陽(yáng)光照在我們洋溢著幸福的臉上,好似一朵朵綻放的花兒;下午,耳畔邊回蕩起了放學(xué)的鈴聲,隨著老師一聲“放學(xué)!”的指令,同學(xué)們開始收拾書包,走出教室,再排著整齊的隊(duì)伍走出校門。我們就這樣每天過(guò)著如此充實(shí)的'生活,每天遨游在美好的語(yǔ)文、神奇的數(shù)學(xué)、好聽的英語(yǔ)、有趣的歷史、理性的政治、奇妙的生物這些知識(shí)的海洋中。

      在這一天天美好的小學(xué)生活中,多姿多彩的活動(dòng)是必不可少的,從開學(xué)以來(lái),學(xué)校開展的活動(dòng)真是數(shù)不勝數(shù),并且每項(xiàng)活動(dòng)都十分的有意義。激情似火的八月,我們經(jīng)受著意志的考驗(yàn),在驕陽(yáng)下練軍姿,展風(fēng)貌,那流淌的汗水正是我們成長(zhǎng)的見證,每個(gè)同學(xué)都是那樣的認(rèn)真,一絲不茍;秋高氣爽的九月,我們展開了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng),大家都十分積極踴躍地參與到其中,各位運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏;果實(shí)累累的十月,正如我們的學(xué)習(xí)也到了收獲的季節(jié),我們進(jìn)行了進(jìn)入中學(xué)后的第一次月考,在這次考試中,使我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足,體會(huì)到了“天外有天,人外有人”的真理。

      此外,在這美好的小學(xué)生活里,為了響應(yīng)“低碳生活”,我們又開展了一次別開生面的活動(dòng)——低碳作品及低碳手抄報(bào)的展覽,在這次活動(dòng)中,我們體會(huì)到了低碳的重要性,并且決心要將低碳的行為融入到生活中去,感染更多的人;金桂飄香的十一月,我們送走了緊張的期中考試,考試前老師帶領(lǐng)我們查缺補(bǔ)漏,每個(gè)同學(xué)都想努力地考出自己理想的成績(jī),經(jīng)過(guò)大家有效地學(xué)習(xí),這次的考試成績(jī)的確比上次月考的要好許多,同學(xué)們都感到十分高興,同時(shí)也收獲了成功的喜悅。

      現(xiàn)在,這些都成了回憶了,這美好的小學(xué)生活,將成為我人生中最寶貴的回憶,將來(lái)可以不斷的鼓舞著我,鞭策著我。

    校園的回憶作文2

      校園生活被許多文章賦予了迷人的色調(diào)和浪漫的氣息。就像一則美好的童話。在講述著世界最最純真的一個(gè)部分。沿著哪些童話的脈絡(luò),我仿佛又回到了以往的校園生活,我用綿綿不盡的思念,輕撫著那以消逝了的往昔。維系著那份以隨風(fēng)飄落的美麗。深埋在心底的回憶,便會(huì)在燈火通明的夜晚,融入煙花般的溫暖,而后情不自禁的涌出胸口,化為一首悠揚(yáng)清新的曲子,遠(yuǎn)去……

      還記得那時(shí)的自己因?yàn)榈玫搅艘粡埅?jiǎng)狀而興高采烈,在告訴父母時(shí),臉上驕傲,自豪的表情好似得了諾貝爾大獎(jiǎng)的選手。當(dāng)拿到鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí),我飛快的沖回家,我要告訴爸爸媽媽紅領(lǐng)巾的美,我要告訴他們,我——已成為了一名光榮的少先隊(duì)員。

      在短短的六年中,我收獲的最最純真的友誼。是她讓我相信,在這個(gè)世界上不僅僅只是一個(gè)人的舞臺(tái)。我們承諾過(guò):無(wú)論此時(shí)的彼此是被光環(huán)所圍繞,還是正失落的走在寂寞的街道上被磅礴大雨淹沒,我們都會(huì)站在彼此的身旁,輕輕的握著彼此的手,那是一輩子的承諾,一輩子的姐妹。

      梔子花前,上弦月下。從哺育到長(zhǎng)大,意味著一顆心的成長(zhǎng),也意味著另一顆心的老去,園丁們用自己的知識(shí),來(lái)哺育著我們這些還未長(zhǎng)大的花骨朵,他們用自己的老去換來(lái)我們的成長(zhǎng),從花開到花落,園丁們的關(guān)愛悄悄離去,從花落到花開,我靜靜綻放出屬于自己的光芒。

      校園生活使我邁入了生命的更高階段,哪些念念不忘的的事,給了我們?cè)S多朦朧而有感慨的感覺。哪些似曾相識(shí)的味道再次回蕩在心中;蛟S吧,曾經(jīng)刻骨銘心的.事物會(huì)在不久的將來(lái)煙消云散,但我還是想保存那份屬于我最美好的回憶。

      葉子還是無(wú)聲息的凋零了,風(fēng)輕輕拂過(guò),光禿禿的柳枝蕩漾著點(diǎn)點(diǎn)憂傷,漣漪一圈圈褪去,湖面上落滿了看不清的薄霧,隨風(fēng)流動(dòng)著,我想校園生活的每一個(gè)日子鏡頭都彌漫著沉沉的霧,看不清其中摻雜了怎樣的絲絲縷縷,而我卻知道,它籠罩著的是我人生中最美好的回憶,閉上眼,看見無(wú)數(shù)純白色的花朵,驟然間四散飛落,風(fēng)飄搖著枯黃的蕭條,一瞬間,支離破碎。別了,我以消逝的校園生活。

    校園的回憶作文3

      六年小學(xué)的時(shí)光如飛箭流逝,那些曾發(fā)生在校園里的傷感、快樂、委屈,都一一浮現(xiàn)在眼前。而那次,卻讓我久久難以忘懷,似乎它昨天就發(fā)生過(guò)。

      那是一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì),我選擇了長(zhǎng)跑。“加油,加油,加油……”啦啦隊(duì)正賣力地加油,那陣勢(shì)那聲音,似乎要刺破蒼穹,直闖南天門。她快步向我走來(lái),拉著我離開了這喧囂的場(chǎng)地。她平視著我的臉,手握成拳頭,說(shuō):“加油加油加油!”我沖著她用力點(diǎn)了一下頭。心想:絕不能讓瑤瑤失望!

      “嘟——”隨著一聲哨響,激烈的比賽開始了!我一馬當(dāng)先,奮力沖向前方。一個(gè)、兩個(gè)……我超越了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手,終于領(lǐng)了先,心里正得意呢,突然,我一不小心,跑了一個(gè)踉蹌,跌倒了!我掙扎著想起來(lái),卻發(fā)現(xiàn)自己的腿不聽使喚了,而且,腳也奇痛難忍,我放棄了,只好皺著眉頭默默坐在地上,又向她投去無(wú)助的`目光。她似乎看到了,緩緩向我走來(lái)。我本以為她會(huì)把手伸給我,接著拉我起來(lái)?墒,我想錯(cuò)了,她走到我的面前,用信任、堅(jiān)定的目光看著我,說(shuō):“起來(lái),自己起來(lái),不要依靠任何人的力量,去完成比賽。”我望向她,那深邃的目光里透著幾分命令。我咬咬牙,用雙手撐著地,掙扎著起來(lái),第一次,失敗了,第二次,失敗了,第三次,成功了!我一瘸一拐地走著,每走一步,都會(huì)留下沉重的腳印,每走一步,都會(huì)有鉆心的痛。但為了她,不讓她失望,我都熬了過(guò)去。

      終于,我憑借著自己的力量走向了終點(diǎn)。她微笑著向我走來(lái),開心地說(shuō):“蘇目,祝賀你!雖然不是第一名,但我還是很高興,因?yàn)槟惬@得了‘堅(jiān)強(qiáng)’這塊‘王冠’使自己更加的堅(jiān)韌不拔。作為你的朋友,我很自豪!”一席話說(shuō)得我面紅耳赤,走過(guò)去,輕輕地抱住她,然后輕聲說(shuō):“謝謝你,瑤瑤。”她輕輕拉開我,一本正經(jīng)地說(shuō):“不用謝,好朋友就應(yīng)該這樣嘛!薄翱┛┛┛┛蔽冶凰槐菊(jīng)的樣子逗笑了,發(fā)出了銀鈴般的聲音。她也笑了,又對(duì)我說(shuō):“加油加油加油!”。這一笑,讓我們彼此的心更靠近了。

      早已不記得是哪天的事,卻只記得有這么一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),那聲“加油加油加油!”總讓我歷歷在目,讓我懂得了要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),同時(shí)又感受到了友誼的力量。這份美好的回憶我會(huì)永久的珍藏起來(lái),就像美酒愈久愈醇……

    校園的回憶作文4

      當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

      清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫有“南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中“的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的.路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么。

      走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活。

      課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)。。我們努力著!

      我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在“s“形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華。

      我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著,我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。

      現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

    校園的回憶作文5

      當(dāng)清晨的第一縷光彩明亮了整個(gè)校園,五星紅旗迎著風(fēng)昂首。駐于高處環(huán)視著這座落的校園。它建成時(shí)間不久。

      徜徉于這兒的,多歡聲笑語(yǔ),多青澀成長(zhǎng),更多更多的是無(wú)聲的學(xué)習(xí)和勤奮。

      它沉靜在這,不為所動(dòng)。

      慢慢的了解著它,雖說(shuō)半舊,可最多的,是穩(wěn)重。每當(dāng)天云忽變,淅瀝小雨嗒嗒打濕著它,多了份惆悵。翠綠小草抖落水珠,顯得年盛朝氣。鋪滿鵝卵石的彎曲小道又被誰(shuí)蒙上透明著的朦朧?粗壯矮實(shí)的樹木仍努力向上著,像極了那些不屈于成績(jī)依舊奮斗的人。一棟棟灰白色的教學(xué)樓濕了,多清晰明快。灌木叢被洗刷得油油的。

      是,是我們的校園。

      天漸漸黑,昏暗的道路被暗黃的燈光投射出美感,坑洼不平的路面印著一個(gè)又一個(gè)背著書包的同學(xué)。那是反映出的刻苦?靜謐,往往被人所喜愛。小路不寬不窄,卻擠滿了往回的學(xué)生,是,他們?cè)谙r(shí),為了他們的以后。燈光中的暗黃從他們的臉上照出了自信和拼搏。

      它受過(guò)時(shí)間的洗禮,等待著,忍耐著。培育一代一代想改變自己的人;蚴菨M身榮耀,或是名就聲聲。它那么漫長(zhǎng)的度過(guò),啞無(wú)所言。而我又可不可以說(shuō),它習(xí)慣了?

      這被人嫌棄的教室卻充滿了每個(gè)人的青春記憶。那令人不太喜歡的保安卻一天一天的守護(hù)著這兒。里面的老師,每個(gè)人有著不一樣的教學(xué)方式,教出了不一樣的學(xué)生。他們或多或少的'承載了父母的希望,我們也身為一員,看出了多少人的努力和汗水!不錯(cuò),為了以后的以后的你自己。

      從最初的我們到現(xiàn)在,又開始變得成熟了多少?

      迷茫,叛逆,然后,大悟了。

      它不會(huì)睜眼不顧,這悠悠歷史,我們也會(huì)成為歷史,一代一代人的歷史,又是一代一代人的努力。我們是學(xué)生,是學(xué)習(xí)的為了自己的學(xué)習(xí),倘若僅僅為了它名聲而荒廢,以后的我們會(huì)有多后悔?

      那花樹,那人潮。

      即是最美余輝折射的美景也是一瞬。即是再嚴(yán)厲的老師也是為了學(xué)生。即是有太多矛盾,未來(lái)的自己會(huì)承認(rèn)這另類的青春。只是,在這兒,都是為了自己的將來(lái)。它確實(shí)為許多人的將來(lái)埋下了伏筆。

      后來(lái)啊,美不同于人,而在于自己。

      對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事,未來(lái),不是靠它。

    校園的回憶作文6

      成長(zhǎng)的征程中有鮮花也有荊刺,有歡笑也有眼淚。但無(wú)論酸甜苦辣,都將成為珍貴的回憶。小學(xué)生活有許許多多的事物,令人難忘,讓我們打開心扉回憶起小學(xué)生活的難忘事情吧!

      三年級(jí)的時(shí)候,我們這班學(xué)生還頑皮呢!上學(xué)期數(shù)學(xué)老師梁春梅老師剛講課兩三天左右吧,梁春梅老師就轉(zhuǎn)到了中心小學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)老師,那是我們不知道,以為老師去看望親戚,當(dāng)她走了時(shí)候,還蠻開心的,過(guò)了幾天,班主任盧偉群就告訴我們這班同學(xué)聽:“梁春梅老師被轉(zhuǎn)到了中西小學(xué),不過(guò)她會(huì)回來(lái)跟我們見面的。”我們愣住了,全班的人都哭了,唯一不哭的我,把傷心掩埋在心里,心里默默地哭泣著。

      事隔兩三天后,有個(gè)一數(shù)學(xué)老師黃干老師來(lái)到我們教室,全班人默默地等待老師來(lái)到教室,雖然我們?nèi)噙在傷心,但是數(shù)學(xué)老師的腳步慢慢地,越來(lái)越近。走進(jìn)教室,手中拿著數(shù)學(xué)書,全身穿的衣服很整齊,戴著一副眼睛,肚子大大的,坐在后面也能看到他帥帥的.臉龐〔和之前的老師一樣〕,開始他自己介紹了:“大家好,從今以后我就是你們的數(shù)學(xué)老師了,我叫黃干,以后請(qǐng)同學(xué)好好學(xué)習(xí)!灿悬c(diǎn)開心,我也姓黃〕請(qǐng)翻開第一課,下面我們開始講課了!策@位老師講的課,特別讓人學(xué)習(xí)的時(shí)候覺得簡(jiǎn)單〕“鈴鈴鈴”下課了,全班的人都圍著這位老師問(wèn)問(wèn)題,“老師這題怎么理解啊。”〔我擦一把汗先,這位老師真受歡迎!〕

      〔呵,他教我們玩游戲,真不知道他是教數(shù)學(xué)的還是教體育的呢〕下午的第二節(jié)鐘,他叫我們?nèi)嗳讼聛?lái)排隊(duì),〔咦!這位老師好奇怪啊,先叫我們做一下運(yùn)動(dòng)〕呼呼~熱死了,擺明要累死我們嘛,數(shù)學(xué)老師說(shuō):“我們做一個(gè)游戲,我和男同學(xué)做個(gè)示范,我們要石頭剪子布,輸?shù)牡娜搜苤鴣?lái)捉人,捉到的人要手拉手一起來(lái)捉別人!笨匆娝麄兺娴臉幼泳托α。

      學(xué)校的事情一清二楚的回憶了幾件事,雖然記不住太多,但是能把學(xué)校的事情回憶起來(lái)還真有點(diǎn)難,老師們,我想你們了,你們什么時(shí)候回來(lái)啊,我想見見你們啊,真的好想見你們!

      學(xué)校生活,不知不自覺開始忘記了,但是盡我的能力,我也要記住這里。

    校園的回憶作文7

      今天看新聞,有一則新聞我特別感興趣,說(shuō)的是惠州一學(xué)校對(duì)學(xué)校宿舍衛(wèi)生做了一系列的規(guī)定,有的很合理有的爭(zhēng)議比較大。我感興趣的不是新聞的內(nèi)容,而是這則新聞把我?guī)Щ匚以诼尻?yáng)上學(xué)的那段時(shí)光,雖然只有短短三年卻令我終身不忘。那時(shí)我們的學(xué)校對(duì)宿舍也做了許多規(guī)定,其中有很多我們也是相當(dāng)?shù)钟|,尤其是我們的宿舍,全校倒數(shù)第一的“名譽(yù)”經(jīng)常被我們弟兄八個(gè)承包。我們八人雖然做出如此“驕人”成績(jī)但我們非常謙虛,除去至親至愛的人問(wèn)其他的人問(wèn)我們一般不會(huì)承認(rèn)學(xué)校給與的“榮譽(yù)”。

      盡管如此我們宿舍倒成了最受觀顧的宿舍,只要不上課,我們宿舍總是高朋滿座,大家在一起打鬧玩樂,談天說(shuō)地,那時(shí)網(wǎng)絡(luò)還沒進(jìn)校園,但并不代表我們大學(xué)生活枯燥。上午上完課下午很多同學(xué)聚集在我們宿舍邊磕瓜子邊打撲克,玩著激情澎湃看者熱血沸騰,老遠(yuǎn)就能聽到我們宿舍里大呼小叫的`,有時(shí)我們會(huì)一邊吃零食一邊看學(xué)生會(huì)的干部給我們打掃衛(wèi)生,呵呵,現(xiàn)在想起來(lái)竟沒有發(fā)現(xiàn)我們那時(shí)竟會(huì)如此牛。遇到周末我們宿舍傾巢而出,或出去看錄像或在游戲廳過(guò)夜。一般是周五放學(xué)整體出動(dòng),直到周六才陸陸續(xù)續(xù)有人回宿舍休息,一般會(huì)在周一上課之前我們會(huì)在教室里把每位弟兄的課本放在它們的主人面前。

      但我們并不是問(wèn)題少年,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)并不輸于其他同學(xué),而且我們宿舍出了五六個(gè)學(xué)生會(huì)干部。還有我們宿舍的團(tuán)結(jié)在我們整個(gè)院校是出了名的,所以盡管我們衛(wèi)生差,但我們是最受歡迎的,因?yàn)閷W(xué)校的方方面面我們都能找出一兩個(gè)人參與。

      美好的時(shí)光總是一閃而過(guò),三年的校園生活一晃就過(guò)去了,當(dāng)拿到畢業(yè)證之時(shí)對(duì)于各奔東西大家都毫不在意,但在汽車站,我乘的車即將啟動(dòng)時(shí)兩位小弟弟敲敲我旁邊的車窗,我拉開車窗未說(shuō)話竟情不自禁地泣不成聲,而下面的兄弟也是淚流滿面。最后小弟強(qiáng)行推上車窗,從那時(shí)開始我的學(xué)生生涯就此打住。

      現(xiàn)在不知道他們七個(gè)小弟弟怎么樣了,如果寒酸的我站在他們面前還能不能聽到一聲親切的呼喊:老大。

    校園的回憶作文8

      再次探訪母校,我再次站在我所走過(guò)無(wú)數(shù)次的走廊上,靜靜地深深地環(huán)視,耳邊似乎還縈繞著當(dāng)時(shí)朗朗的讀書聲,如同奇妙的梵音般引領(lǐng)著我步入記憶的酒窖……

      酸

      “我”扯扯身上的校服,走進(jìn)了初一的教室。陌生的環(huán)境,陌生的同學(xué),陌生的老師,盡管已經(jīng)開學(xué)了一段時(shí)間,“我”依然在下課的時(shí)候一個(gè)人坐在座位上,看著書,不時(shí)用眼睛偷瞄在打鬧著的同學(xué)們,等回過(guò)神來(lái)將精力放到課本上,心里卻驀然涌上一陣難過(guò)的浪潮,好像被澆了一杯檸檬汁,酸得皺了起來(lái)……

      甜

      “哈哈哈……”銀鈴般的笑聲,“我”有了許多朋友,漸漸變得愛瘋、愛玩、愛打鬧,同時(shí)也驚奇的發(fā)現(xiàn),自己的成績(jī)居然也能考得這么好,抱著僥幸又無(wú)所謂的.心理,“我”和“姐妹們”玩得更歡了,帶著初二年級(jí)特有的活力和叛逆,隨心所欲的做想做的事,每一天都充斥著精彩、笑聲,甜得有些發(fā)膩的生活……

      苦

      由于張揚(yáng)過(guò)頭的個(gè)性,變得不再顧及他人的感受,“我”失去了所有的朋友,昔日的“姐妹”露出了真正的面目。那段黑暗的日子里“我”在班上處于孤立無(wú)援的地位,成績(jī)一落千丈,生地中考的失利,課桌里不翼而飛的文具……沒有人知道,夜里的“我”曾無(wú)數(shù)次哭著咽下苦澀的咖啡,逼著自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)去面對(duì)堆積如山的習(xí)題……

      辣

      初三真是辣得夠嗆,緊張的復(fù)習(xí),提防著不知何時(shí)會(huì)出現(xiàn)的突擊考試來(lái)刺激“我”的神經(jīng),“我”周轉(zhuǎn)在大大小小的測(cè)驗(yàn)、競(jìng)賽中,卻感受了一種從未有過(guò)的充實(shí),難道是辣過(guò)之后特有的舒暢嗎?自從“苦”過(guò)之后,我變得更加獨(dú)立了,也懂得打磨掉身上的戾氣,變得更加沉穩(wěn)、冷靜和理智。

      品嘗著記憶釀成的酒,味蕾上如此真實(shí)的滋味讓我明白,是這些酸甜苦辣的記憶,將那個(gè)什么都不懂的“我”過(guò)渡成現(xiàn)在的我,她們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我,如何分辨好朋友和壞朋友,如何堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折,如何充實(shí)地過(guò)好每一天……過(guò)去的“我”告訴我:“中學(xué)就像個(gè)小型社會(huì),你必須抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)新的技能,完成自我的蛻變,才能學(xué)會(huì)在真正的社會(huì)中生活!

      我猛然睜開眼睛,鼻尖仿佛還殘留著一絲淡淡的酒香,然而我不再滯留,快步向前走去,穿過(guò)走廊,邁著比昨天更堅(jiān)定的腳步,朝著新的未來(lái)奔去。

    校園的回憶作文9

      童年的記憶五彩斑斕,而印象最深的,卻是一片青色的竹林。

      那是一片美麗的竹林,在我家背后的山坳里。兒時(shí),我常和小伙伴們?cè)谀抢锩骀覒虼螋[,玩捉迷藏和其他各種各樣的游戲。至今想來(lái),仍有種幸福綿綿的感覺。

      春天一到,整個(gè)山坳嫩竹萌發(fā),萬(wàn)枝吐翠,生機(jī)勃勃,春意盎然。漫步林中,細(xì)風(fēng)吹來(lái),竹聲沙沙,十分悅耳。聽著這悅耳的聲音,聞著嫩竹的清香,真讓人心曠神怡,愜意極了。

      春天的嫩竹有一種說(shuō)不出的.美。青青的稈、青青的葉、一叢叢,一根根,枝枝向上,勁健,給人一種向上的力量和昭示。竹有秀麗挺拔的青竹,有昂首挺胸的鞭竹,有蒼勁偉岸、表皮布滿點(diǎn)點(diǎn)淚痕的斑竹。

      竹的虛心有節(jié),筆直向上曾給人無(wú)限的想象和啟發(fā),因此古代的文人墨客非常喜歡竹,把竹當(dāng)作人的品格的一種象征。文人們喜歡畫竹,如鄭板橋、文與可。詩(shī)人們喜歡詠竹,如蘇軾、馬致遠(yuǎn)。蘇東坡寫過(guò)幾十首詠竹詩(shī),我記憶最深的一句是“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹”。南朝詩(shī)人徐陵寫過(guò)一首詠竹的小詩(shī),里面有兩句“嫩竹猶含粉,初荷未聚塵”。我也非常喜歡。

      我時(shí)常去林中漫步,去林中拾竹籜,拾回竹籜奶奶編草墊,軟軟的,又防潮,又防蟲,是農(nóng)村人們最喜愛的坐具之一。竹林里十分清爽干凈,沒一點(diǎn)雜革,只有薄薄的一層竹葉,夏天是我們游戲時(shí)最好消暑納涼的地方。

      竹林四季皆翠,永葆本色,即使是在隆冬,萬(wàn)木凋零的季節(jié),故鄉(xiāng)那片竹林,依然是蒼勁挺拔,直指蒼穹。

      在我童年的歲月中,故鄉(xiāng)的竹林陪伴我成長(zhǎng),給了我歡樂,給了我力量,給了我無(wú)窮的啟發(fā),竹是我的摯友。

      如今,我到異地他鄉(xiāng)求學(xué),那片青青的竹林也濃縮成一個(gè)遙遠(yuǎn)的記憶。然而,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念那些以前的朋友,每當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候,這種感情更強(qiáng)烈,我仿佛又回到了故鄉(xiāng)的竹林,在竹林里徜徉、漫步,和那些翠竹們做著心與心的交流。

    校園的回憶作文10

      歡笑及淚水融合的歲月;幸福與感傷交織的童年,我展開我的雙翼,翱翔于天際,湛藍(lán)無(wú)垠的天空伸出溫暖的雙臂,緊緊的擁抱著我,我感傷的回頭仰望那陪伴我六年的彩虹之家,輕輕的道出一聲:“珍重再見!

      仔細(xì)算一算,留在學(xué)校的日子已不多了。六月,我即將揮別孕育我六年的“母親”,在這里學(xué)習(xí)的日子,有苦澀,但更多的是甜蜜;有辛勤,但更多的是收獲;叵朊利惖男@,處處有我的足跡。中庭里有我幼稚園無(wú)憂無(wú)慮的童顏;操場(chǎng)中有我揮汗如雨,飛奔的背影;教室里有我振筆疾書的身影,校園里充滿著我們的回憶,美好的一切,都讓我永難忘懷。老師認(rèn)真的教學(xué),同學(xué)和樂的相處,溪口的點(diǎn)滴,好似才在眼前,美好的回憶,好似才在昨日,如今已不復(fù)見。

      還記得剛升上五年級(jí)的時(shí)候,我沒有什么真心的朋友,總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。下課了,也不會(huì)出去,只會(huì)坐在自己的位置上看書、寫功課,現(xiàn)在想一想,那時(shí)候的下課時(shí)間簡(jiǎn)直是折磨,看到一旁的同學(xué)三五成群、有說(shuō)有笑的,真的是十分羨慕。經(jīng)過(guò)了兩年的相處,我的人際關(guān)系已經(jīng)有很大的進(jìn)步,不會(huì)再不敢主動(dòng)講話了!

      低年級(jí)的我懵懵懂懂,安靜又內(nèi)向,對(duì)長(zhǎng)輩的命令唯命是從,從來(lái)都沒有自己的觀點(diǎn)及主見;中年級(jí)的.我似懂非懂,大方敢言,時(shí)常在班上舉手發(fā)言,是老師及父母眼中的好幫手;高年級(jí)的我脾氣頗大,常常和媽媽起口角,使媽媽頭痛萬(wàn)分。經(jīng)過(guò)了六年的歷練與成長(zhǎng),我長(zhǎng)大了。

      小學(xué)校園是我六年以來(lái)的心靈導(dǎo)師,在這里所發(fā)生的喜、怒、哀、樂,可是一百根手指頭也數(shù)不完的呢!升上初中之后,大家各奔前程,邁向那未知的高中生涯,迎接我們的可能是可怕的荊棘,卻也可能是甜美的果實(shí)!縱使我們的童年正在一點(diǎn)一滴的流失,但我們還是要好好把握和大家相處的時(shí)光,用我們的童心,盡情追逐那漸行漸遠(yuǎn)的童年!

    校園的回憶作文11

      光陰似箭,歲月如梭。一晃眼,五年的光陰,像云彩一樣離我們遠(yuǎn)去。那美好的回憶,也隨著清風(fēng)漸漸的遠(yuǎn)離,成為了一段塵封的往事。此時(shí)此刻的我已經(jīng)六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念,令我迷戀,令我回味無(wú)窮,卻還清楚的知道,剩下的日子不多了。我和同學(xué)的同窗生活只有一年了。想起過(guò)去的種種往事,仍然歷歷在目,不禁感慨萬(wàn)千。

      在母校的時(shí)間,只剩下短短的一年了。時(shí)而想起那上千多個(gè)的日子里,我深深的感受到什么叫師恩難忘。那段時(shí)間里,我就如同一根幼苗,一顆種子,一株小草。在“園丁”似的老師的精心照料,用心灌溉下,飽飽地吮吸著知識(shí)的雨露。茁壯成長(zhǎng),期待著長(zhǎng)成一棵參天大樹。將來(lái)回報(bào)祖國(guó),回報(bào)母校,回報(bào)老師。

      聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,我就感受到了師恩永遠(yuǎn)!老師那眼神中,似乎洋溢著我們的深情,寫滿了那暖暖的回顧和眷戀。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們朗朗的讀書聲,在操場(chǎng)上,仿佛繚繞著我們的.歡聲笑語(yǔ),在校園里還有我們嬉戲的身影,我也似乎看到了我童年的影子。在每一個(gè)角落里,都會(huì)留下我們難忘的回憶。校園的一草一木中,都是我們成長(zhǎng)的見證,和汗水的結(jié)晶。雖然往事都淡去了,但那份快樂,卻依然存在心間。

      在那次拔河比賽中,我們班雖然不是第一,但我們都感受到了團(tuán)結(jié)的力量,團(tuán)體合作的重要性,也更增固了同學(xué)們的友誼。

      再見!敬愛的老師,是您教會(huì)我們做人的道理,為我們打開知識(shí)大門的金鑰匙,讓我們學(xué)到了,無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。讓我們懂得了什么是真,什么是假,什么是好,什么是壞,什么是惡,什么是善。也讓我們懂得了,以后的路,還很長(zhǎng)。

      再見!親愛的同學(xué),我們彼此都把友誼的種子播在心田。在朝夕相處中,我們一道成長(zhǎng),一道學(xué)習(xí),一道進(jìn)步。共同體味了酸,甜,苦,辣。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻,讓友誼地久天長(zhǎng),即使隔得天涯海角,也但愿能心心相通。

      如今的我,再不是以前那個(gè)懵懂,不明白是非真理的孩子了。燕子去了,有再次飛回北方的時(shí)候,楊柳枯了,還有再次草木青青的時(shí)候,桃花凋謝了,依然還有在展露芬芳的時(shí)候?上В覀?cè)谝黄鸬娜兆,怎么?huì)一去不復(fù)返呢?

    校園的回憶作文12

      校園生活是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈。

      日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè),引起了我的思緒萬(wàn)千。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活過(guò)去了,我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,那段真摯的感情,讓我好懷念,好難忘。

      難忘,老師慈祥的臉龐;難忘,老師嚴(yán)肅的話語(yǔ);難忘,老師深刻的教誨;還記得,剛上學(xué)的時(shí)候,是老師那溫暖的大手握著我的小手,把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂,用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損,謙受益”的道理。有一次測(cè)驗(yàn),梁老師發(fā)下了卷子,說(shuō):“這是一次小測(cè)驗(yàn),題很簡(jiǎn)單,希望大家認(rèn)真做,做完了好好檢查!本碜影l(fā)下來(lái)了,我閱了一遍卷,題很簡(jiǎn)單。我心中暗喜,前兩次考試的題比這難我都得了滿分,這算什么!于是我拿出演算紙答了起來(lái)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了,不到20分鐘,我便答完了。我看了看梁老師沒注意我這里,便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長(zhǎng)的兩節(jié)課終于過(guò)去了,我自信滿滿的交了卷,便和同學(xué)對(duì)起了答案,天啊,怎么都不一樣?“算了,算了,愛誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)錯(cuò),不管了!”說(shuō)完就出去玩了。

      因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不錯(cuò),所以梁老師習(xí)慣先判我的卷子,過(guò)了一會(huì)兒,梁老師把我叫到辦公室,拿出我的卷子給我看,頓時(shí),猶如晴天霹靂,我一下子愣在了那里,一臉吃驚,怎么可能?71分,連優(yōu)秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍,人家題是加法,到底下就讓我寫成了減法;原題寫的是7。2,我就抄成了72;還有幾道簡(jiǎn)單的.口算題竟然沒寫……天啊,這就是我自大的杰作!半晌,梁老師緩緩開口:“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了,這題雖然簡(jiǎn)單但也要認(rèn)真,干嗎那么驕傲?驕傲有用嗎?”是啊,我干什么那么驕傲?望著梁老師質(zhì)問(wèn)的眼光,我低下了頭。

      期末考試結(jié)束后,大家便要各奔東西,我想我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記這樣的一次經(jīng)歷,只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛。

    校園的回憶作文13

      我今年已經(jīng)六年級(jí)了,校園里的喜怒哀樂,校園里的酸甜苦辣,刻在記憶的墻壁上,都已經(jīng)模糊不清了,卻還有一件事,也是那一天,令我記憶猶新。

      “加油,加油---”一陣震耳欲聾的聲音回蕩在校園上空,原來(lái)是我們四年級(jí)的同學(xué)們正在舉行接力跑比賽,個(gè)個(gè)喊得滿面紅光,笑容綻放。校園里洋溢著歡樂的氣氛。

      這個(gè)時(shí)候,我們3班正和4班比賽呢。這場(chǎng)比賽剛剛拉開序幕。你瞧,我們班的跑步能手馬偉手中緊緊握著接力棒,額頭上冒出了細(xì)細(xì)的`汗珠,眼睛凝視前方!邦A(yù)備----跑!”裁判一聲令下,兩名選手就像離了弦的箭一樣沖向前方,助威聲此起彼伏,馬偉和4班的王強(qiáng)也不甘示弱,爭(zhēng)先恐后地向前跑。

      “啪,”馬偉氣喘吁吁地把手中的接力棒交給了小明,小明便不假思索地沖向前去。接力棒在幾個(gè)選手中傳來(lái)傳去,只見小紅攥著接力棒朝我飛奔而來(lái)。我心里就像揣著只小兔子正在“咚咚”地打鼓,手里也捏了一把汗。

      “接著!”小紅跑得飛快,朝我大喊。我身子向前傾,伸直了手,等著接接力棒!翱!”小紅遞來(lái)了接力棒,我伸長(zhǎng)了手。差一點(diǎn),差一點(diǎn),還差一點(diǎn)就拿到了。就在這千鈞一發(fā)之際,接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大驚失色。小紅催促:“還不快撿起來(lái)!”我這才回過(guò)神來(lái),連忙撿起,奮不顧身地向前奔去。

      我大口大口地喘著氣,好累,好累!我真想跟哪吒借對(duì)風(fēng)火輪,一眨眼工夫就到了終點(diǎn);我更想三步并作兩步地跑,不一會(huì)兒,終點(diǎn)就出現(xiàn)了……

      我一步跨向終點(diǎn),歡呼聲立即響徹云霄。大家笑著,跳著,慶祝著比賽的勝利。我們班的選手們,雖然流了很多汗,卻覺得值得。為集體奮斗而成功,在這一刻,我悶心里比吃了蜜還甜。

      隨著時(shí)間的流逝,校園里的好多事情我已淡忘了,唯有最后比賽勝利時(shí),同學(xué)們興奮的笑臉和我那時(shí)的感受,令我刻骨銘心。

    校園的回憶作文14

      書,就是歲月這本大書,它記載下長(zhǎng)長(zhǎng)短短的痕跡,直到讓我讀出日月悠長(zhǎng)。

      ——題記

      共憶風(fēng)霜真味

      最后的鴿群帶著低弱的噪音,消失在遠(yuǎn)方的天際。我坐在夕陽(yáng)里,看城市的衰弱。那些日子里,我因和同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)吵得不可開交。我真的是煩得很,所以一個(gè)人跑到操場(chǎng)上散心?粗中哪且槐痉狐S的日記,我不禁哭出了聲。心里想,為什么要這樣,偷看別人的日記真的好嗎?我越想越覺得不公平,就開始跑步,一直……到我累了才停下來(lái)。

      不一會(huì),我的腳就腫起來(lái)了。我怎么站也起不來(lái),那一種感覺真的很無(wú)助。就在這時(shí),一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子慢慢被拉開……

      繁花似錦輪回

      我慢慢的抬起頭來(lái),是啊,陽(yáng)光不那么刺眼。我已經(jīng)猜到是她了。大大的眼睛有著水晶一樣的光芒,深不可測(cè)的眼眸仿佛一眼萬(wàn)年。金色波浪頭發(fā)隨風(fēng)飄起,像春的溫柔清風(fēng);像夏的陽(yáng)光不燥;像秋的紅色寂靜。瞬間我的心一下就亮了,她坐在了我的旁邊,靜靜的并沒有說(shuō)話。

      沉默了一會(huì),她終于抬起手指著前面的小石子說(shuō):“你看它雖小,如果使勁踩一下的話一定很疼,可你如果踢飛它了呢?當(dāng)然沒事了!彼指嬖V我說(shuō):“所以你真的不要在意那么多,一切都會(huì)慢慢好起來(lái)的!

      所有的話都抵不過(guò)信任的人,我好像不那么難受了,也許真的不用在意太多。

      逆風(fēng)不倦奔跑

      是一個(gè)充滿晨露的.早上,我們又回到這里,看著這里的一切,回憶滿滿。

      我摘下一片葉子,讓它代替我,在回憶中余波蕩漾。這里有我們的故事,也許有一天像死去的星星,但依舊在夜空閃亮。我明白,所有的失去都會(huì)以另一種方式還回來(lái)。我們又邁起了輕松的步子,奔跑在這里。雖然有許多的不如意,但我們終將要學(xué)會(huì)自己站起來(lái)。只要你不倒下沒有人能把你推倒。逆風(fēng)奔跑著,因?yàn)榍胺接杏|及的光。

      如果有一個(gè)懷抱勇敢的不像話,那一定是風(fēng),是生命讓我們有了這次美麗的邂逅。青春永遠(yuǎn)是那么的美麗,校園里的一些事讓我們還是那樣記憶猶新。別讓我飛,讓它推向我在邊界自由的揮灑。

      我的夢(mèng)將從這里前行,踏上一段新的征程;我將在這里盡情歌唱,穿越千萬(wàn)年的光芒;我要在這勇敢起飛,因曾經(jīng)眷戀過(guò)太陽(yáng)。

      帶不走的留不下的讓大雨侵蝕吧,逆風(fēng)不倦奔跑,只因前方有光。

      ——后記

    校園的回憶作文15

      1996年《花季雨季》這本書隆重登場(chǎng),轟動(dòng)了整個(gè)深圳市。當(dāng)這本書的作者郁秀在接受記者的采訪時(shí),她談到了她的初中生活。她說(shuō):“今天,我終于可以高高地舉著這本書,對(duì)著全世界的人,自豪地說(shuō)我初中最美好的回憶在紅嶺中學(xué),我來(lái)自紅嶺中學(xué)!是它給了我寫作的靈感是它,給了我最快樂的生活;是它,促使了我完成這本書的原因!”話剛結(jié)束,臺(tái)下掌聲如雷。從那一刻起,我盼望著,盼望著,盼望著有那么一天我也能和郁秀一樣,走進(jìn)紅嶺學(xué)堂。

      今年九月一日,我起了個(gè)大早,穿著那套格子連衣裙,背著書包,唱著歡快的歌兒,邁著輕快的步伐,帶著我的夢(mèng),來(lái)到了我向往已久的神殿一紅嶺中學(xué)。此刻,我的心情是何等的激動(dòng)!

      邁進(jìn)校園的第一步,仰望蔚藍(lán)的天空,偶爾有一群大雁自由地飛過(guò)、不停地扇動(dòng)著有力的翅膀,不停地繞著學(xué)校飛著、好像在說(shuō):“我要保護(hù)這美麗的書香校園。”我情不自禁地伸開了雙臂,仰著頭,閉了眼,使出渾身的勁,高興地說(shuō):“到了,我到了,我終于到了!”

      我似乎感覺到冥冥之中的力量,把我的心與紅嶺緊緊系在一起了。

      睜開了眼睛,那高興的勁兒依然存在、那久久不能平靜的心依然存在,那辛福的笑臉依然存在。那高興,激動(dòng),幸福的心不僅僅屬于進(jìn)校那一刻的擁有二它更屬于以后那永恒的存在與擁有。

      我徘徊在校內(nèi);@球場(chǎng)上的健兒們,有節(jié)奏地拍著球,帶著青春的活力,瞄準(zhǔn)投籃。它讓我觸摸到生命一是那樣富有彈性,那樣富有節(jié)奏的跳動(dòng)!瑯瑯的讀書聲,清脆的鳥鳴聲,它們?cè)诟璩膶氋F,吟誦著生活的美好!這里的一切都似帶我走進(jìn)另一個(gè)美的世界,讓我也在這一片屬于我的美景當(dāng)中,忘我地歌唱,盡情地歡樂!

      教室內(nèi)是一群埋頭苦讀的萃萃學(xué)子,他們?yōu)榱俗鎳?guó)的明天在不懈地奮斗著,努力著。他們的'心中充滿了對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)未來(lái)的憧憬。辦公室里,又是一群埋頭苦干的背影,那么專注,那么忘我!紅嶺教師啊!您們是溫暖的太陽(yáng),照亮了每個(gè)學(xué)子的心,給每個(gè)學(xué)生送去濃濃的意,深深的情。你們是不下班的太陽(yáng),24小時(shí)不停地工作,無(wú)絲毫倦意!這就是紅嶺教師的精神所在!來(lái)吧,齊為我們辛勤的園丁鼓掌吧!

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