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    活出自己作文

    時(shí)間:2023-03-15 15:11:21 作文 投訴 投稿

    活出自己作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的活出自己作文,歡迎大家分享。

    活出自己作文

    活出自己作文1

      在挑戰(zhàn)面前,你是否能發(fā)揮自己最大的潛能?在災(zāi)難面前,你是否能做到永不言棄?在困難面前,你們是否能團(tuán)結(jié)一致,共度難關(guān)?《開(kāi)學(xué)第一課》令我心潮起伏。

      舉重運(yùn)動(dòng)員劉春紅,在北京奧運(yùn)上,六次試舉五次打破世界紀(jì)錄,最后奪得金牌。那一刻,每個(gè)人的心都被震撼了,是啊,人的潛能是無(wú)極限的,看你能不能最大限度地挖掘出來(lái)。于丹教授說(shuō)得好,劉春紅的對(duì)手不是對(duì)方,也不是世界紀(jì)錄,而是自己的極限。我們?yōu)槭裁床荒艹蔀榈诙䝼(gè)、第三個(gè)劉春紅呢?面對(duì)這一點(diǎn),我真有點(diǎn)慚愧。當(dāng)我在一千五百米的跑道上感到力不從心、兩腿灌鉛的時(shí)候,當(dāng)我認(rèn)為自己再也沒(méi)有力氣跑下去而停下來(lái)的時(shí)候,我想我的潛能已經(jīng)靜止在那里了;當(dāng)我因?yàn)樗伎剂撕镁靡矝](méi)做出一道題而放棄的時(shí)候,我的潛能已經(jīng)被我扼殺了。發(fā)揮自己最大的潛能吧,你會(huì)活得更精彩!

      李中俊,我佩服的小姑娘,不慎跌入四十米高的天坑中,憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不懈的堅(jiān)持,克服種種困難,奇跡般地爬了上來(lái),挽回了自己寶貴的生命。汶川大地震,多少人因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持而失去了生命,又有多少人因?yàn)橐恢眻?jiān)持到最后而看到了明天的太陽(yáng)。再堅(jiān)持一下,你會(huì)活得更精彩!

      開(kāi)學(xué)第一課的第三講更是讓我感動(dòng),在困境面前的`那種無(wú)人指揮的團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力。其實(shí)無(wú)論在什么時(shí)候,我們都不要忘了集體的力量。南方的雪災(zāi),正是大家的共同努力,人民的生活才得以安寧;四川地震,正是全國(guó)人民萬(wàn)眾一心,眾志成城,才保住了幾千人甚至幾萬(wàn)人的生命。

      潛能你我都有,發(fā)揮潛能離不開(kāi)一顆堅(jiān)持的心,更離不開(kāi)我們的齊心協(xié)力和團(tuán)結(jié)一致,《開(kāi)學(xué)第一課》我生命的第一課,努力學(xué)習(xí)吧,同學(xué)們,知識(shí)守護(hù)生命,活出我們的精彩!

    活出自己作文2

      青山下,一只小螞蟻總覺(jué)得自己太渺小,總覺(jué)得整天搬面包屑的生活太微不足道。有一次,他聽(tīng)博學(xué)的布谷鳥(niǎo)說(shuō),在太陽(yáng)生起的地方長(zhǎng)著一棵愿望之樹(shù),只要吃了那上面結(jié)的愿望果,什么人的任何愿望都可以變成現(xiàn)實(shí)。“那還等什么?”小螞蟻欣喜若狂,“我要讓自己的生命變的更加有意義!彼蚱鹦心,告別了親人,激情昂然地上路了。

      正所謂黃天不負(fù)有心人,小螞蟻翻過(guò)了四十九座山,趟過(guò)了四十九條河,終于吃到了珍貴的愿望果。昔日那弱小的黑殼瞬時(shí)成為過(guò)去,小螞蟻興奮不已,撒著歡兒地跳呀!叫呀!它向每一匹馬挑戰(zhàn),竭盡一只弱小螞蟻所能用的全部力氣爭(zhēng)取他心目中那生命的意義。在一年一度的賽跑大會(huì)的頒獎(jiǎng)典禮上,小螞蟻終于站到了冠軍席上,然而他內(nèi)心卻有種說(shuō)不出的空虛。

      “這算什么呀”,慶功宴上,兩只小鳥(niǎo)在旁邊嘰嘰喳喳地叫道,“這算啥?人家老虎才勇猛呢!一頓要吃一頭牛!”“那還等什么?”小螞蟻又燃起了斗志,“我要變的更加勇猛!睕](méi)等吃完飯,小螞蟻又打起背囊,朝著太陽(yáng)升起的地方出發(fā)了。一顆希望果下肚,小螞蟻額前多了一個(gè)“王”字,更加威武了。自然界的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,善良的小螞蟻不得不強(qiáng)忍著內(nèi)心的恐懼與內(nèi)疚,一次一次地把本該不屬于自己的利爪伸向那些可愛(ài)的小動(dòng)物。隨著時(shí)間的流逝,小螞蟻的“身手”日益敏捷,“王中之王”的稱號(hào)也輕易地成為了囊中之物,它又成功地為自己的生命添上了光輝的一筆,與此同時(shí),它內(nèi)心也默默承受莫名的更多的.空虛與痛苦。

      一日,遠(yuǎn)道來(lái)的小猴獻(xiàn)上了一顆愿望果,已是老態(tài)龍鐘的小螞蟻激動(dòng)不已。一口把它吞下去。在四周圍觀的眾獸不禁目瞪口呆,昔日勇猛無(wú)比的大王剎那間變成了一只不起眼的小螞蟻。只見(jiàn)它老淚縱橫到說(shuō):“莫名的空虛與痛苦,告訴我,無(wú)論外貌如何改變,但你還是你自己,只有活出自己,才能心安理得,無(wú)所畏懼。異想天開(kāi),只能使自己陷入無(wú)休無(wú)止的深淵,活出自己吧……。”眾獸似乎在聽(tīng)天書,似懂非懂,一哄而散。

    活出自己作文3

      來(lái)寶典,玩的時(shí)間不多。也不在圈子活躍,所以就沒(méi)多少朋友。不過(guò),我還是感謝寶典讓我認(rèn)識(shí)了她——澄暮。

      跟她認(rèn)識(shí)是在我發(fā)的一個(gè)話題。我發(fā)交友話題,本來(lái)是不抱太大希望,就是為了認(rèn)識(shí)一下。不過(guò),我和她越聊越投機(jī),關(guān)系也越來(lái)越好。

      她身上既有著女漢子的爽朗,也有細(xì)心。思考問(wèn)題很周全,冷靜又理智。謙虛又努力。我很欣賞她身上的這些,可惜我都做不到。她總是讓我感到安心。我懊惱時(shí),是她在安慰我,為我加油,才讓我有了信心。我退縮時(shí),是她在鼓勵(lì)我,支持我,才讓我有了勇氣。我失敗時(shí),是她在冷靜的為我分析,才讓我最終獲得了成功。

      她關(guān)心我,無(wú)微不至,處處為我著想。她的那句“有我在你身邊,你可以來(lái)依靠我”是我心中最大的溫暖。她總是讓我照顧好我自己,卻不好好愛(ài)惜她自己。謝謝你對(duì)我的關(guān)心。

      有時(shí)候,不想讓你知道太多,是為了不想讓你為我擔(dān)心。因?yàn),你已?jīng)給了我希望,不想再麻煩你。你的那句話,我記住了。生產(chǎn)日期是半年前,保質(zhì)期可以是永遠(yuǎn)嗎?我希望是。希望你能一直在我身邊,謝謝你之前的陪伴。

      姑娘,我這么告訴你。我希望你以后更自信。仰頭走路,活的簡(jiǎn)單,隨心所欲。不用去看別人的'臉色行事。該傲嬌時(shí)就傲嬌,該生氣時(shí)就生氣。不要去管別人的想法,那是他們的事情。也不要為他們而改變,我們只需要做我們自己。

      你可以在他們面前成熟。在我這里這里不要自己扛事情,我和你一起扛。你總是不麻煩別人,卻總生氣我不麻煩你。事情別全都憋在心里。有什么,就都說(shuō)出來(lái),是快樂(lè),我們一起分享。是煩惱,我為你分擔(dān)。想做什么就大膽去做,還有我在你身后呢,一切支持!

      姑娘,余生打擾了,多多指教。愿你好好做自己,活的灑脫,活的精彩,活出屬于自己的人生!

    活出自己作文4

      世界上有多少人,就會(huì)有多少種人。因此,我們必須而要活出自己的精彩。

      ——題記

      當(dāng)雄鷹選擇藍(lán)天時(shí),它知道只有翱翔于藍(lán)天,才能活出自己的精彩;當(dāng)游魚選擇大海時(shí),它知道只有暢游淺底,才能活出自己的精彩;當(dāng)花朵選擇太陽(yáng)時(shí),

      它知道只有綻放于陽(yáng)光下,才能活出自己的精彩。

      說(shuō)起阿里巴巴的首席執(zhí)行官馬云,就不能忽視他的長(zhǎng)相和口才,馬云素有“怪才”之稱,常常妙語(yǔ)連珠,然而就是這樣一個(gè)人,早年當(dāng)過(guò)工人·個(gè)體戶·老師。1995年因一次偶然機(jī)會(huì)接觸到了因特網(wǎng)并堅(jiān)信網(wǎng)絡(luò)一定就火起來(lái)的他走上了經(jīng)營(yíng)商業(yè)網(wǎng)站的道路,20xx年,馬云以“阿里巴巴CEO”的身份進(jìn)入全球最聰明的CEO第四名,可以說(shuō),馬云以自己獨(dú)特的慧眼及不懈的堅(jiān)持,活出自己的精彩。

      有的人確抱怨,人生太短暫,想要活出自己的精彩很難很難。馬云確實(shí)很聰明,緊靠他的聰明才智,就足以活出自己的精彩?墒菦](méi)有太多過(guò)人之處的我們,要如何活出自己的精彩呢?

      身殘志堅(jiān),用最美的聲音打動(dòng)觀眾的“中國(guó)好聲音”張玉霞;為救學(xué)生,而被高度截肢的“最美女教師”張麗莉;身體受傷,在生命的最后時(shí)刻,挽救了全車生命的“最美公交車司機(jī)”吳斌······這些平凡的人不都活出了自己的`精彩嗎?

      其實(shí)我們并不是效仿誰(shuí),因?yàn)槊總(gè)人都是不同的,每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),只要道路是對(duì)的,就不要怕路遠(yuǎn)。活出自己的精彩,需要堅(jiān)持,古人云:“不積跬步,無(wú)以至千里。不積小流,無(wú)以成江海。”所以當(dāng)你要放棄的時(shí)候,不妨在咬牙堅(jiān)持一下,也許,你的精彩正在不遠(yuǎn)處向你招手!我們相信,偉人有偉人的精彩,平凡人有平凡人的精彩,我們不要因?yàn)楹ε露畈怀鲎约旱木,要知道命運(yùn)掌握在我們的手中!

    活出自己作文5

      生命有限,似曇花,開(kāi)后須臾便謝,但人生即使短暫也要綻放自己最美麗精彩的模樣。

      阿基米德用他大膽的一桿撬起地球的杠桿原理征服了世人。達(dá).芬奇用他手中的畫筆畫出優(yōu)雅的蒙娜麗莎;秦始皇用他出色的軍事計(jì)謀統(tǒng)一了六國(guó)。也許我們都成為不了像他們那樣的驚世之人。但誰(shuí)又能否認(rèn)我們超越不了他們,創(chuàng)造出比他們更加美妙的世界呢?因?yàn)榍喑鲇谒{(lán)勝于藍(lán),活出自己的精彩,展現(xiàn)自己的聰慧,走自己的路,締造出屬于我們的傳奇故事。

      優(yōu)秀的成績(jī),是學(xué)生的追逐目標(biāo),因?yàn)閺男「改副憬逃覀円虺煽?jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法、思維方式,做一個(gè)模仿品,像影子一樣。我感謝父母的這些教導(dǎo),因?yàn)樗麄兊某霭l(fā)點(diǎn)也是因?yàn)槲易儍?yōu)秀,只是我認(rèn)為別人做得再好,那些方法也未必適合自己。

      邯鄲學(xué)步模仿別人,注定喪失自己,因?yàn)橛白幽7碌脑俸,也抹不去它黑暗的身軀。

      秋風(fēng)掃過(guò),葉子離開(kāi)樹(shù)的'懷抱,向大地飛奔過(guò)去,倉(cāng)促的結(jié)束了自己短暫的生命。春風(fēng)拂過(guò),堅(jiān)強(qiáng)的芽?jī)和Τ鲎约旱念^兒,滿心好奇的想看看這個(gè)精彩的世界,那新葉和已飄過(guò)的黃葉是否是一樣的,同等的?不!不是,每片葉子都有自己不同紋路的生命,就像人的指紋那樣,再無(wú)法尋覓出下一個(gè)他們來(lái)。做回自己,活出自己的精彩。

      羨慕別人所擁有的,不如珍惜自己手中無(wú)法替代的東西,哪怕他們只是普通平凡的,也要堅(jiān)持自我,不要在羨慕他們的沼澤中失去自己,永遠(yuǎn)不要輕視了自己的作用。質(zhì)疑自己的存在,因?yàn)榧幢闶且坏嗡⑷氲綄儆谒暮Q笾,也能發(fā)揮出強(qiáng)大的作用。

      我們不及別人的聰慧,那就創(chuàng)造自己的經(jīng)典傳奇;不及別人的成績(jī),那就努力勤奮一點(diǎn)。

      相信自己,活出自己,在自己的人生道路上,踏出自己的堅(jiān)實(shí)腳步,創(chuàng)造出屬于自己的一片天地,活出自己的精彩人生。

    活出自己作文6

      “還有人要報(bào)名嗎?”老師站講臺(tái)上,手中握著一疊報(bào)名表,這是英語(yǔ)競(jìng)賽的報(bào)名表,老師今天來(lái)班中宣布競(jìng)賽一事,一時(shí)間竟無(wú)人舉手。

      舉,還是不舉?我望向好友晴,發(fā)現(xiàn)她正在矛盾之中。手似舉非舉,這是我感受到一股殷切的目光望向我。抬頭一看,是英語(yǔ)老師。對(duì)上那目光里的熱切,我知道英語(yǔ)老師對(duì)我的期望,我也想?yún)⒓颖荣,可是晴還猶豫,我怎么敢……

      我和晴從小一起長(zhǎng)大,同學(xué)已經(jīng)數(shù)年。晴人如其名,為人、處事、成績(jī)都是光芒萬(wàn)丈,從小學(xué)到中學(xué)她獎(jiǎng)狀拿到手軟,老師的夸贊是家常便飯,同學(xué)的羨慕是習(xí)以為常。而我卻如同一只丑小鴨,始終活在晴的光芒帶來(lái)的陰影之下,普通平凡,羨慕著晴的精彩。晴說(shuō)……晴做……晴想……,我的語(yǔ)言,我的行動(dòng),我的思想跟著晴走,迷失了方向,迷失了自己,我禁不住問(wèn)自己:你的精彩是什么?你有嗎?你活出來(lái)了嗎?

      思緒回到教室里,晴掙扎的'手還是放下了,她放棄了,我也應(yīng)該放棄?晌也桓市,難道一直做復(fù)制的晴?放下的手又舉了起來(lái),我要活出自己的樣子,自己的人生,自己的精彩。對(duì)!聽(tīng),自己的心,找出自己,找出自信。難道復(fù)制別人的精彩人生,你便可以脫變了嗎?這是不自信的表現(xiàn)!你應(yīng)該相信自己才對(duì)!是啊,人生的道路只有自己走才可以活出自己的精彩!

      舉起了的手更有力,目光更堅(jiān)定,心意更堅(jiān)決,老師的目光含笑,滿是贊許。

      在英語(yǔ)比賽上,我出乎意料獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī),全班唯一的參賽獎(jiǎng)狀。老師在全班同學(xué)面前夸獎(jiǎng)時(shí),我看到了晴向我投來(lái)的羨慕的目光。我的精彩,晴看到了,大家看到了,我自己看到了。只有自己去爭(zhēng)取才可以活出自己的精彩。

      我想,在今后的人生之路上,會(huì)一直努力下去,活出自己的精彩!

    活出自己作文7

      如今的許多人由于性格的缺失,使得他們很容易被一些性格強(qiáng)烈的人同化,他們也向往著各中各樣的人的生活,漸漸地他們失去了自我,形成了跟風(fēng)或迷戀他人的現(xiàn)象。我不喜歡陳舊而枯燥的重復(fù),那樣乏味,無(wú)趣,然而世上這種東西又太多了,多到我不得不去做,于是,在抗拒與無(wú)奈中我似乎更易迷失,這種掙扎的感覺(jué)更讓人難受。

      而一天,走到家里的陽(yáng)臺(tái)上,幫著澆花。望著那一盆盆小花小草,是那樣鮮嫩,未曾有過(guò)的鮮嫩。這幾盆小東西是如何來(lái)這兒的?是外婆有意放這兒?還是因了它們的鮮艷將它們放至窗邊?算了,它們是這樣的嬌翠,每人頭頂都頂著那如珍珠般小而璀璨的花,那原本柔弱的白花上抹著一撇紅,那粉色與白色相融,好像要融化那纖細(xì)的`莖。

      這三叢高低不同,卻同樣頂著小花的植物都是那樣青春的綠。等等,還有一株仙人球,我以前從未聽(tīng)說(shuō)仙人球還能開(kāi)花!它與其它仙人球那樣相似,翠綠的如扇般的片葉,像一可愛(ài)的橙橘一樣,卻也長(zhǎng)著那堅(jiān)硬的刺。本如其它仙人球一樣,它只不過(guò)是一個(gè)警體的“小球”罷了,然而它的花卻如另兩盆花一樣,甚至更艷,更大,更狂野。

      猛地,再看這株生命,它原本矮而敦實(shí)的身似乎更像一大朵含包待放的綠苞,那原來(lái)不太友好的刺似乎是它使盡全力為這美麗所做的保護(hù),而那朵真正的美麗是它最精彩的自己,真實(shí)的自己。

      突然間發(fā)現(xiàn),也許這一刻,就是現(xiàn)在,我才是我,真實(shí)的我,從現(xiàn)在始我還可以干很多,可以活得更精彩,何不從現(xiàn)在,從這一刻做好我自己,做精彩的自己。

      也許我不得不做,也許我本普通,但我可以在我身上做得更好,更精彩,就是現(xiàn)在,就在做那些重復(fù)時(shí),我同樣可以做到更好,更精彩!

      生活就得這樣,做到最好,最精彩,這才是生活的真諦,我所要做的也就是它;做到最好,活出自己,活出精彩。

      我不能改變生活,但我可以改變自己,做精彩的自己,這就是我,這才是我!

    活出自己作文8

      一份灑脫,一份不羈,造就自己心中的精彩。

      ——題記一場(chǎng)雪下不盡冬天的冷漠,一場(chǎng)雪掩蓋不了人們堅(jiān)持向前的信念。就算是迎風(fēng)而舞風(fēng)散而棲的一粒沙,也要在被風(fēng)揚(yáng)起的那刻,舞出自己的精彩。

      痛飲狂歌空度日,飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄

      酒不醉人人自醉,淡淡熏香中,那份灑脫,那份不羈,讓人看到酒中詩(shī)人的精彩。樽中月影與為伴,癡望長(zhǎng)安已淪陷。亦化悲痛為力量,酒杯破碎已消損,歸程驚大鵬,心系長(zhǎng)安城。李白的精彩深深的嵌入這青銅酒樽中,激起的漣漪,也悸掛著我們的心。凡李白醉處,皆非他鄉(xiāng),就是一副輕狂不被約束的樣子,就是一個(gè)不拘束,但很精彩的人生。李白的一生,不在奢靡腐敗的官場(chǎng)中,他的精彩即為莫使金樽空對(duì)月,人生得意須盡歡。

      感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心

      對(duì)著朱門酒肉臭,路有凍死骨的無(wú)奈,寄情于詩(shī),寄心于國(guó)。國(guó)破山河在,城春草木深的年代,更多的是無(wú)可奈何。就在這般情境中,杜甫用一首首詩(shī),企圖喚醒官吏對(duì)人民的同情,以詩(shī)的精彩來(lái)反映悲慘的民情。杜甫的一生,不在高談闊論的.言辭上,他的精彩即體察民情,為人民著想。

      采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山

      當(dāng)枯朽落敗如同潮水般像五柳先生涌來(lái),一句不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴回?fù)酢D欠萏沟,那份愜意,不是所有人都能做到的。單是那晨興理荒穢,帶月荷鋤歸的質(zhì)樸,怕是名利換不來(lái)的。而陶淵明的精彩就在這充滿鄉(xiāng)土氣息的田園里。陶淵明的一生不為名利錢權(quán),只有高潔純凈的田園,才襯得上這山隱居士。一季花開(kāi)終將敗落,奈何人逝志不失,一個(gè)人的精彩不在于名利,不在于權(quán)貴,單是擁有高潔的志趣,就足以讓這一生“舞”的精彩。

    活出自己作文9

      抬頭仰望星空,冥思遐想:生活固然華麗,但沒(méi)有生命的獨(dú)特,它將黯然失色;大山固然雄奇,沒(méi)有了花草樹(shù)木,它將死氣沉沉;星空固然璀璨,沒(méi)有了星星的閃爍,它將平白無(wú)奇。在這個(gè)世界上,即使一粒塵埃,也有它存在的價(jià)值。--------題記

      在茫茫人海中,我們不需要模仿任何人,做好自己,便是對(duì)生命的最大的贊歌。曾經(jīng),我們可能因?yàn)樽约旱牟蛔愣鵁⿶肋^(guò),但一定要記住,自身?xiàng)l件決定不了什么,努力活出自己的精彩就好。在世人的眼里,托爾斯泰可謂是一個(gè)時(shí)代的偉人,可命運(yùn)故意給了他一張丑陋的面孔,但他沒(méi)有垂頭喪氣,也沒(méi)在乎別人的譏笑,即使四處碰壁,也一直奮力向前,跨越命運(yùn)的鴻溝。這種堅(jiān)強(qiáng)而倔強(qiáng)的精神不正是他自己的人生的精彩嗎?

      大自然賦予我們每個(gè)人一個(gè)聰慧的大腦,我們要在有限的生命里創(chuàng)造出無(wú)限的生命價(jià)值。曾經(jīng),有一顆普通的花種飄落在艱苦的環(huán)境里,在經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)冬和烈夏之后,它也沒(méi)有放棄過(guò)發(fā)芽,因?yàn)樗膬?nèi)心有一種理想:我一定要綻放出屬于自己的花朵。當(dāng)它生命中第一個(gè)春天來(lái)臨的時(shí)候,花苞出現(xiàn)了,它受到大家的呵護(hù)和鼓勵(lì),終于開(kāi)出了火紅的'花朵。“有理想雖都了不起”,每個(gè)人都有屬于自己的那朵花,關(guān)鍵是要綻放。

      小時(shí)候,每次抬起頭仰望那無(wú)邊無(wú)際的星河,我總會(huì)探尋屬于自己的那顆星。這時(shí),媽媽總會(huì)問(wèn)我:“你是不是在尋找最亮的一顆?”我爽快的說(shuō):“當(dāng)然是最亮的一顆!”媽媽深沉的說(shuō):“其實(shí),每一顆星星都很亮,只不過(guò)因距離的遠(yuǎn)近,而看起來(lái)有的亮有的暗!蔽覇(wèn)媽媽:“那一顆最近又最亮呢?”媽媽笑瞇瞇的說(shuō):“在你的心里!碑(dāng)時(shí),我很納悶。不過(guò)現(xiàn)在我似乎懂得了媽媽的話。在自己的生命天空里,只有不斷的去探尋,才能讓星空閃爍。

      “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我將上下而求索!蔽覍⑴Φ鼗畛鲎约旱木省

    活出自己作文10

      執(zhí)意追隨風(fēng)的步伐,穿過(guò)叢木林,翻過(guò)斷壁殘?jiān)ど细赂伦黜懙蔫F樓梯,僅容一人通過(guò)的走廊,越往里光線愈加昏暗,仍盲目追隨著,然而,被茫茫黑暗籠罩,四處尋找,尋不到光。正焦灼,傳來(lái):“活出自我”,浮沉之心頓悟,太陽(yáng)突然升起……

      我望著鏡中的自己,不斷與班長(zhǎng)比較著,一個(gè)坐在角落的差生,也想有一天能成為像班長(zhǎng)一樣的女孩,明知這是個(gè)遙不可及的夢(mèng),卻也不想錯(cuò)過(guò)一絲希望,我學(xué)會(huì)模仿她的一舉一動(dòng)。

      我坐在角落,抬頭便可看見(jiàn)她直挺的腰板。一頭利落的馬尾在蓬松的'陽(yáng)光下鍍成淺淺亞麻色,我懊喪地拍拍自己的蘑菇頭,濃而粗的發(fā)絲,我試著把它留長(zhǎng)。我時(shí)?匆(jiàn)班長(zhǎng)笑,是含蓄一笑或是開(kāi)朗地大笑,一口皓齒整整齊齊,而我呢。想到著,我用手擋在嘴前,藏住那兩顆搶鏡的虎牙,臉像被潑了紅漆。

      我整天觀察班長(zhǎng),模仿班長(zhǎng),模仿她寫字的姿勢(shì),發(fā)言時(shí)要撩一下額前的發(fā)絲。整整一天,我機(jī)械地重復(fù)著她的動(dòng)作,像被克隆了一樣。學(xué)著她,心中卻沒(méi)有一直期待的自豪,只覺(jué)得每個(gè)細(xì)胞都在罷工,整個(gè)人像被束上一張網(wǎng),動(dòng)彈不得,每次想習(xí)慣性大笑,想起那排皓齒,像有無(wú)聲的力量硬是把嘴閉上。如同身負(fù)五岳般,不言而喻的疲憊,把自己扔到陰霾里,迷失自我。

      一段黑暗壓抑的日子后,老師發(fā)現(xiàn)我的異常,輕輕把我?guī)У睫k公室,一米陽(yáng)光透過(guò)窗格子,灑在老師臉上!澳闶遣皇窃谂δ7聞e人,你是不是不夠自信?”老師的話流進(jìn)我的心中,長(zhǎng)時(shí)間的抑郁如山洪般,再也崩不住,淚水傾瀉而下。老師靜靜盯著我,過(guò)了許久,才開(kāi)口:“每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,要活出自我,不是為了模仿別人!碧(yáng)的光輝也為我披上衣裳,暖融融的,窗外花紅柳綠,老師笑著走了,留下一個(gè)呆滯的恍然大悟的我:

    活出自己作文11

      非常欣賞一句話:“別人的生活在你看來(lái)可能亂糟糟,但在他自己看來(lái)可能是美好的”

      我們畢竟不是別人,看到的不過(guò)是表象,并不真實(shí)。

      陶淵明不為五斗米折腰,有的人對(duì)此嗤之以鼻,認(rèn)為他裝清高,可又有幾人能體會(huì)他“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的恬淡閑適?

      莊子為其妻子的過(guò)世而敲鑼打鼓,世人覺(jué)得他是個(gè)瘋子,沒(méi)有人性。可莊子內(nèi)心追求的“逍遙”又有幾人能知?

      不了解別人的生活是不能進(jìn)行隨意的評(píng)價(jià)的。我們總是將自己的意愿強(qiáng)加于別人,因而對(duì)別人的評(píng)價(jià)摻雜著許多主觀因素。用自己的行為去想象別人,這本身就是一種卑劣。

      每一個(gè)光鮮亮麗的明星背后都有許多不為人知的.辛酸,他們成名前受到的冷眼謾罵都成為了其成功的寶貴財(cái)富。備受人們羨慕的富二代、土豪,他們的肆意揮霍,囂張頑劣為其日后的消沉頹廢埋下了伏筆;表面上的風(fēng)光,內(nèi)心的空虛、孤獨(dú),又不是普通人后能理解的。如果我們看不到真相,就不要對(duì)別人的生活進(jìn)行評(píng)論。

      其實(shí),對(duì)別人的評(píng)價(jià)是自己生活的寫照。我們?nèi)绻蝗缫、不順利,就難免會(huì)做出不客觀理性的評(píng)價(jià)。

      生活中不乏有人為了別人的評(píng)價(jià)而活,他們變得虛偽,想要得到一個(gè)滿意的評(píng)價(jià)而做出自己本不想做卻做了的行為。每個(gè)人都是活給自看的,每個(gè)人都是別人的“別人”,把自己活好,不要對(duì)他人的生活指指點(diǎn)點(diǎn),做自己生活的主宰。

      想要得到公平的評(píng)價(jià)是很難的,人性是復(fù)雜的,關(guān)鍵是一個(gè)人的行為不管有多優(yōu)秀,都會(huì)有不同的評(píng)價(jià),活好自己。

    活出自己作文12

      零八年的汶川大地震令人終生難忘,不知死了多少人。但那時(shí)還小,我不懂什么是死亡。只知道那些死人的家屬痛哭流涕。亦不懂什么是離別,只是覺(jué)得那種壓抑的氣氛仿佛寧人窒息。當(dāng)我看到那些幸存者一幕幕堅(jiān)強(qiáng)的身影,我……

      當(dāng)他們出現(xiàn)在舞臺(tái)時(shí),燈光灑在他們的每一個(gè)地方,看見(jiàn)他們要么手沒(méi)有了,要么腿沒(méi)有了。在心底深處有一種不可言說(shuō)的痛。有位姐姐說(shuō)“為什么是我!憑什么是我!我又沒(méi)做錯(cuò)什么,為什么要這樣對(duì)我?”我也曾有這樣的想法,曾經(jīng)一連串的失敗讓我不愿再相信這個(gè)世界,不愿再相信任何人,覺(jué)得他們都帶著面具,很虛偽,可是她說(shuō):

      信念沒(méi)有什么可以阻擋,活著就是幸福!堅(jiān)持夢(mèng)想很累,但,很幸福。那種洋溢在臉上的表情,讓我感受到她好像真的很幸福。

      我比他們都要健全,可我卻是一味地抱怨。身邊有那么多愛(ài)我的人,我為什么要選擇嘆息呢?值得嗎?微笑著面對(duì)生活才是最精彩的,一連串的失敗又怎樣,人生不是教你怎樣面對(duì)風(fēng)雨,而是教你怎樣在風(fēng)雨中生存。

      一年后,面對(duì)我的選擇只有兩個(gè):一·要么“愉快”的完了,“愉快”的回家;二·要么痛苦的追求,成就自己理想的`高中夢(mèng)。只要是個(gè)人,都會(huì)選擇第二吧。雖然很辛苦,但在堅(jiān)持夢(mèng)想的道路上卻很快樂(lè),因?yàn)檫@是我自己的選擇!那位右上臂截肢了的趙春林姐姐,她單手騎了五百多公里,這是連四肢健全的常人也難以辦到的啊!.她告訴我們:命運(yùn)如同自己的掌紋,盡管很曲折,但始終掌握在我們手中!既然活著,就要活出精彩的自己!

      他們的故事深深地烙在我們的心里,他們教會(huì)我們面對(duì)生活要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢,要寬容,要感恩,要微笑著面對(duì)一切。就像普希金的《假如生活欺騙了你》那樣——“不要悲傷,不要心急,一切都是瞬息,一切都將會(huì)過(guò)去!迸c其在想哭的時(shí)候,依然選擇微笑,只有這樣,才能活出精彩的自己,無(wú)悔的自己,令別人贊嘆的自己!

    活出自己作文13

      說(shuō)到精彩,讓我不得不想起一個(gè)人,瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人———李陽(yáng)。

      經(jīng)常有人問(wèn)他,:“李陽(yáng)成功的秘訣是什么?”他總說(shuō):“瘋狂!”這瘋狂是做人做事的一種精神和品質(zhì),那就是:忘我,忘物,忘時(shí),堅(jiān)持到底的執(zhí)著和拼搏!

      李陽(yáng)的生活是精彩的,大學(xué)時(shí)每天早早起坐在亭子里,當(dāng)別人還在數(shù)額教師,而他在亭子里瘋狂的讀英語(yǔ),在海東中,每個(gè)人都過(guò)在厚厚的被子里,躲在被窩里熟睡,而他卻在大雪中一動(dòng)不動(dòng)的站在雪地里學(xué)習(xí)英語(yǔ)。就這樣從英語(yǔ)不及格到高分。在著惡劣的環(huán)境下,他卻說(shuō)我的生活很充實(shí),很精彩。因?yàn)樗恢北值摹盁釔?ài)丟臉,歡迎挫折,享受痛苦”的信念。

      李陽(yáng)的生活是瘋狂的,近二十年來(lái),為提高瘋狂英語(yǔ),李陽(yáng)進(jìn)城市、下鄉(xiāng)村,雨中、風(fēng)中,白天、黑夜,一樣那可謂英語(yǔ)瘋狂的心永遠(yuǎn)奔騰著!為了講課,他幾乎用遍了所有潤(rùn)喉片,風(fēng)油精,眼藥水…即使是最寒冷的冬天,他也經(jīng)常汗流浹背。李陽(yáng)不是鐵打的,沒(méi)用對(duì)英語(yǔ)的執(zhí)著,他走不到今天,就是因?yàn)檫@樣他的`生活才過(guò)得這么精彩。

      李陽(yáng)是偉大的。他的偉大不在于多么成功,而在于他奮斗的過(guò)程。為了讓學(xué)員學(xué)到最時(shí)尚,最地道的口語(yǔ),他白天上課晚上輔導(dǎo)審閱別笑第二天的可見(jiàn),曾經(jīng)每天只睡兩三個(gè)小時(shí),這樣連續(xù)20天。而他自己也感悟到,偉大是熬出來(lái)的。就因他的偉大,他成功了,就因他的堅(jiān)持,他的生活才過(guò)得有滋有味。

      每個(gè)人都是平等的,當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇門時(shí)必定會(huì)給你開(kāi)一扇窗,李陽(yáng)能把把生活演繹的那么精彩,難道我們不可以嗎?

    活出自己作文14

      學(xué)著努力,即使是丑小鴨也會(huì)變成美麗的天鵝;學(xué)著努力,即使是雛雞,也能展翅翱翔;學(xué)著努力,即使是小草,也能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

      蠶將自己包裹繭中,只為破繭成蝶飛翔時(shí)的精彩;蟬長(zhǎng)將自己深埋土里,只為重見(jiàn)天日時(shí)鳴叫的精彩;梅將自己扎根冬日里,只為花香撲鼻時(shí)芬芳的精彩。

      人生在世,誰(shuí)不曾精彩,只是程度的問(wèn)題,有深有淺。精彩意味著付出努力,越努力就越精彩。

      韓信應(yīng)該是一個(gè)家喻戶曉的人物。原本他只是一介草夫,每天連飯都吃不飽,靠別人救濟(jì),活的和垃圾一樣,窮困潦倒。后因每日在河邊洗衣的老婆婆幫忙,他萬(wàn)分感激,便說(shuō)他會(huì)報(bào)答她。老婆婆卻說(shuō):“你如今飯都吃不飽,還拿什么來(lái)報(bào)答我?”韓信被他的話震驚,所以他勤讀兵書,日夜習(xí)武,后被漢高祖劉邦重用,留下一世英明。

      這樣看來(lái),越努力的人生越精彩。

      大家也許都學(xué)過(guò)《傷仲永》這篇文章吧。仲永是一個(gè)舉世罕見(jiàn)的天才,年紀(jì)輕輕便能出口成章,他的才華是驚人的,如此這般的少年一看就是當(dāng)大官的.料,為何卻沒(méi)落了呢?恰恰相反,年少時(shí)的杜甫沒(méi)有什么才華,文章寫的也不是很好?伤麉s為唐朝做出了極大的貢獻(xiàn),為我國(guó)文學(xué)史上添了華麗的一筆。

      對(duì)比這兩個(gè)人年少時(shí)的經(jīng)歷來(lái)看,可以分析出如此大差距的原因。少時(shí)杜甫博覽群書。日復(fù)一日,所以才華大有增長(zhǎng)?芍儆绖t每日跟隨父親給大戶人家寫對(duì)聯(lián)提字,每日過(guò)著瀟灑的生活,對(duì)讀書只是不聞不問(wèn),所以日子久了,變沒(méi)落了。

      杜甫用自己的行動(dòng)活出了不一樣的精彩,而仲永的行為卻毀了自己一時(shí)的精彩,所以努力的方向不正確,不管你再怎么努力也不會(huì)太精彩。

      學(xué)著努力,即使是丑小鴨也會(huì)變成美麗的天鵝;學(xué)著努力,即使是雛雞,也能展翅翱翔;學(xué)著努力,即使是小草,也能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

      努力吧,活出自己的精彩。

    活出自己作文15

      飄揚(yáng)的白雪,紛紛地下著,我上了車。車窗旁邊,立著一個(gè)優(yōu)秀駕駛員的牌子,我仔細(xì)看了一眼司機(jī),穿著普通的灰色工作服,沒(méi)什么不同尋常之處呀!

      車平穩(wěn)地開(kāi)著,車上站著很多拎著大包小包的人。司機(jī)說(shuō):“給大爺大娘讓個(gè)座!”可坐著的人都無(wú)動(dòng)于衷。

      “不趕趟了!”“呀!還差2分鐘就到點(diǎn)了!”“你快點(diǎn)開(kāi)吧!晚了是要罰錢的!”售票員催司機(jī),司機(jī)平靜的臉上也現(xiàn)出了焦急的神情。車子開(kāi)始飛速行駛。

      車子開(kāi)過(guò)了一個(gè)拐彎處,有位老太太招手要上車“別等她了,還差1分鐘!”

      司機(jī)剎了車,說(shuō):“人家那么大歲數(shù),著急了摔倒,再出個(gè)什么差錯(cuò),再說(shuō),萬(wàn)一他有急事,錯(cuò)過(guò)了咱們這輛還得等20分鐘呢!”說(shuō)著,開(kāi)了旁邊那個(gè)窗子,沖老大娘喊道:“大娘,您慢點(diǎn)走,路滑,不急!”不一會(huì)兒,車門開(kāi)了,迎面一股冷風(fēng),但我的內(nèi)心涌起一股暖流

      大娘上了車,出示了退休證(可免交車費(fèi))。售票員一臉的火氣:”因?yàn)槟悖覀兌急涣P錢了!”“你——”還沒(méi)等說(shuō)完,司機(jī)打斷了她的話“大媽沒(méi)事,您別聽(tīng)她的,她有點(diǎn)急!”這時(shí),我的內(nèi)心不禁生氣了一絲敬佩!

      “謝謝你了,小伙子,多虧趕上了這趟車,要不然我外孫子就沒(méi)人接了!”“沒(méi)事,應(yīng)該做的嘛!”說(shuō)著司機(jī)的臉上洋溢著愉快的.表情,那種滿足感深深印在我的腦海中。這時(shí),思緒被身后銀鈴般的聲音所打斷“大爺,您坐著吧!”“太謝謝了!”“不用客氣!闭麄(gè)車廂洋溢著春天般的溫馨。

      下了車,我感覺(jué)心里暖暖的,司機(jī)那種精神,在皚皚白雪中,融入紅色的暖流。流淌在每個(gè)人的心間。

      那天,是我眼中最明亮的色彩。

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