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【精華】三年級(jí)難忘作文48篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的三年級(jí)難忘作文，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)難忘作文 篇1
生活中充滿了“第一次”：第一次做飯，第一次登臺(tái)表演，第一次養(yǎng)寵物，第一次作詩(shī)……一個(gè)個(gè)“第一次”就像一行行腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上。
記得那年暑假的一個(gè)早晨，我和爸爸一起去廈門玩。經(jīng)過(guò)層層安檢，終于可以上飛機(jī)了，我的心里又激動(dòng)又害怕。飛機(jī)起飛了，我雙手緊緊地抓住椅子扶手，好像一松手就會(huì)掉下去似的。每當(dāng)飛機(jī)爬升一個(gè)高度，我的.心都要往上提一次，心都快要從嗓子眼里跳出來(lái)啦。
飛機(jī)平穩(wěn)飛行了，我透過(guò)窗子往下看，呀！地面上的汽車小得像螞蟻，公路比尺子還細(xì)，房屋也只有甲蟲(chóng)那么大，一塊塊整齊的田地，黃的，綠的，真像一幅畫(huà)。
飛機(jī)越飛越高，穿過(guò)重重云朵，飛到云朵上面。天空好藍(lán)，就像一條被海水染過(guò)顏色的絲綢一樣。幾朵長(zhǎng)長(zhǎng)的云在天空中緩緩的“走”著，就像一條條小溪。第一次坐飛機(jī)的我，對(duì)天空中的每一件事物都充滿了好奇心，這里看看，那里看看。由于在返程時(shí)，從飛機(jī)內(nèi)看到了月亮，我竟一不小心將牛奶袋給擠破了。
飛機(jī)就像搖籃一般，輕輕地?fù)u晃著，我不知不覺(jué)睡著了，等醒來(lái)時(shí)，飛機(jī)已經(jīng)準(zhǔn)備降落。那次乘飛機(jī)可真過(guò)癮！
人生的道路上有無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”，也正是無(wú)數(shù)的“第一次”，使我們不斷地成長(zhǎng)。就讓這美好的“第一次”，永遠(yuǎn)留在我們心中，成為我們童年，永久的回憶。
三年級(jí)難忘作文 篇2
這個(gè)學(xué)期，我的難忘的三年級(jí)開(kāi)始了。
我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)和二年級(jí)有許多的變化呢！首先我們的教室搬到了對(duì)面的教學(xué)樓，這兒很美，很整潔，很干凈！我們的大黑板上寫著六個(gè)大字：勤習(xí)，善思，敏行 ！墻壁是白色的.，潔白的，這個(gè)教室比原來(lái)的大多了！也很方便呢！一下課我就可以跑到操場(chǎng)上玩呢，如果我要去洗手間的話，往右直走就行了！
還有三年級(jí)的科目也不同了，我們又加了一節(jié)課學(xué)科，當(dāng)然我的任務(wù)也多了一些了！我很愛(ài)上科學(xué)課，科學(xué)課可以去外面尋寶呢！
三年級(jí)老師也不同了！英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師換了呢！換成了段老師和李老師，她們都很嚴(yán)格的，比二年級(jí)的老師嚴(yán)格多了。同學(xué)們上課都認(rèn)真了，除了這個(gè)班的個(gè)別同學(xué)外。我還交了很多新朋友，我就說(shuō)新同學(xué)曾巧珍，她長(zhǎng)著短短的短頭發(fā)，小小的眼睛，高鼻梁，總而言之，她很美麗！
上課的時(shí)候同學(xué)們不像以前吵吵鬧鬧的了，而大家都專心聽(tīng)著，我最喜歡美術(shù)課，我每一次都認(rèn)真的畫(huà)著。
當(dāng)然啦，三年級(jí)的我也變了，在學(xué)校里我上課時(shí)專心致志地聽(tīng)著老師講課，下課我和同學(xué)們也相處的不錯(cuò)�；氐郊遥也幌穸昙�(jí)那樣不認(rèn)真，而是認(rèn)真的寫作業(yè)，寫完作業(yè)就出去鍛煉身體！
這就是我的難忘的三年級(jí)，在三年級(jí)里我一定會(huì)有新的進(jìn)步！
三年級(jí)難忘作文 篇3
在記憶的深處有一段難忘的五顏六色畫(huà)面，它叫做童年。我也是如此，有一個(gè)難忘而發(fā)光的童年。里面有高興事，傷心事還有難忘事奇葩事和犯傻事。
記得小時(shí)候，幼兒園的老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)上來(lái)玩，只見(jiàn)老師拿出一個(gè)小鏡子，神秘地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)小游戲，要是誰(shuí)能抓住這個(gè)小光影我就給誰(shuí)一個(gè)棒棒糖。”說(shuō)完老師把鏡子放在陽(yáng)光下面，陽(yáng)光反射的光影在對(duì)面墻上跑來(lái)跑去。n那時(shí)的我們不知道思考只有一腦子的沖動(dòng)。我們都想我這么大一定能抓住這小小的光影，獎(jiǎng)一個(gè)大大的棒棒糖。于是我們心花怒放。都磨磨掌，有一點(diǎn)迫不及待。比賽開(kāi)始了，我們像箭一樣沖了出去跑到光影在的地方，想捉住它。突然我擋住了光。我們沒(méi)看見(jiàn)了光。于是我們都疑惑的站在那里呆呆的。我突然說(shuō)光在我胸口這。我們張大了嘴，啊它會(huì)瞬間移動(dòng)。這是我向光那雙手一捂。然后張開(kāi)一條小縫生怕它會(huì)逃跑。但一看沒(méi)有。我又向外看，哦！這個(gè)小淘氣又到了我手背那。于是我一巴掌打過(guò)去他又到了我打的那只手，太調(diào)皮了，可惡�？偟腵說(shuō)開(kāi)始我們窮追爛打的追著光后來(lái)我們弄巧成拙丑態(tài)百出。
像這樣的事還有很多很多。他們會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的留在我的心頭和記憶中。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
三年級(jí)難忘作文 篇4
從小到大，我有過(guò)很多老師。可我最敬佩的老師就是我們的班主任——柴老師。柴老師的頭發(fā)很長(zhǎng)，她有一雙炯炯有神的眼睛，好像隨時(shí)都在尋找沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，她還有一雙勤勞的手，這雙手經(jīng)常幫助同學(xué)們。
記得有一次，我聽(tīng)寫不及格，被老師叫到了辦公室。老師有事出去一下，就留下我在辦公室復(fù)習(xí)�？墒牵@幾個(gè)字我卻怎么也記不住，剛記下又忘了。在我正為這幾個(gè)字抓耳撓腮時(shí)，老師微笑著推門進(jìn)來(lái)了。她和顏悅色地問(wèn)：“這幾個(gè)字記得怎么樣了？”一邊拿起本子要給我聽(tīng)寫�！拔摇摇蔽抑е嵛岬卣f(shuō)不出話來(lái)。聽(tīng)寫了十個(gè)詞就幾乎錯(cuò)了一半。這時(shí)老師坐了下來(lái)，詳細(xì)的給我講解：“鈴是形聲字，發(fā)的是右邊令的音……”這些話就像一把鑰匙，讓我打開(kāi)了知識(shí)的大門。果然，在她的.指導(dǎo)下，我又聽(tīng)寫了一次，終于得了滿分，我和老師都開(kāi)心的笑了。
俗話說(shuō)；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師對(duì)我的教育之恩，我終生難忘！
三年級(jí)難忘作文 篇5
剛剛過(guò)去的上海外語(yǔ)節(jié)，讓我記憶最深刻的就是美術(shù)老師教我們做“皮影”。
我們把原先準(zhǔn)備好的人物輪廓分成頭、手、身體等等，并用剪刀大致剪了下來(lái)。我和我最好的朋友——小李同學(xué)被分到畫(huà)左手和右手。我先把左手畫(huà)完后，讓他照樣子再畫(huà)右手。可是他畫(huà)不好，不是這邊少一點(diǎn)，就是那邊多一些。
我看了后，覺(jué)得應(yīng)該再畫(huà)一次，但是其中過(guò)一位同學(xué)卻說(shuō)道：“要不我們兩邊畫(huà)的都不一樣，這樣也許比兩邊都對(duì)稱的要好看呢！”大家聽(tīng)完了后，都很想試一試，于是大家開(kāi)始自己畫(huà)自己的，完成了一個(gè)一點(diǎn)兒也不對(duì)稱的“皮影”。
老師看完了后說(shuō)我們制作精美，還把我們的作品拿走去給同學(xué)們展示呢！真沒(méi)想到，這樣一個(gè)不對(duì)稱的.皮影作品，竟能得到了老師的好評(píng)。
大家齊心協(xié)力，集思廣益，最終完成了一個(gè)有著創(chuàng)新性的作品，大家都感到十分高興。
三年級(jí)難忘作文 篇6
前幾天，我爸爸代表全家去參加我爸爸的老師的生日。
這時(shí)，讓我想起我們的班主任：鄒老師，鄒老師想我們的母親關(guān)心我們、關(guān)愛(ài)我們、照顧我們。
有一次課上到一半的時(shí)候我感覺(jué)到肚子隱隱約約的作痛，當(dāng)時(shí)沒(méi)報(bào)告老師�？煜抡n的'時(shí)候我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越不對(duì)勁，肚子越來(lái)越痛了，鄒老師看到了我痛苦的表情，她問(wèn)我：“彭路你怎么了？”我回答：“我肚子很痛�！� 鄒老師連忙給我上止痛膏，讓我及時(shí)得到了治療。
我有幾個(gè)大毛�。厚R虎、寫字慢、寫字潦草。前年期中考試我只打了75分，爸爸很生氣，回去肯定得挨打，鄒老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次一定要考好。”因?yàn)猷u老師那次鼓勵(lì)，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，我遇到挫折時(shí)鄒老師都鼓勵(lì)我不要灰心，期末考試的時(shí)候我打92.5分，比以前好多了�，F(xiàn)在我的成績(jī)一次比一次好！
鄒老師在學(xué)習(xí)上、生活上，時(shí)時(shí)關(guān)心我，鄒老師一路伴我們成長(zhǎng)，使我受益匪淺。
三年級(jí)難忘作文 篇7
田老師開(kāi)始上課了。他身穿一件淺藍(lán)色的長(zhǎng)衫，濃濃的眉毛微微上揚(yáng)，嘴角露出淡淡的.微笑。鼻梁上架著一副圓框眼鏡，透出一股濃濃的書(shū)卷氣。
田老師一手拿著課本，一邊聲情并茂娓娓動(dòng)聽(tīng)地讀起了課文：“一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花�！蹦菢幼�，那神情，那語(yǔ)氣，把大家完完全全地吸引住了。同學(xué)們有的托著下巴，有的仰起小臉，眼睛一眨不眨地盯著田老師，教室里安靜極了。田老師那充滿磁性的聲音在教室里回蕩著。同學(xué)們個(gè)個(gè)如沐春風(fēng)，如飲甘霖。接著，田老師又編出一段引人入勝的故事，繪聲繪色地為大家講起來(lái)：“一個(gè)孩子，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家……”同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境。眼前仿佛浮現(xiàn)出一個(gè)天真活潑的孩子和媽媽坐在亭子數(shù)花的情景……
田老師的聲音戛然而止，故事早已結(jié)束，大家卻還沉浸在故事中呢！
三年級(jí)難忘作文 篇8
穿越時(shí)光的隧道，漫步歷史的長(zhǎng)河，我眼前又浮現(xiàn)出那件事情，那個(gè)人、那顆高尚的'心，讓我震撼。
那次，我的鞋子磨破了，我隨手拿了一個(gè)盒子，把鞋裝進(jìn)去，看也不看就蓋上了盒子，把它送到了修鞋師傅那里。
晚上，我在家里做功課，剛好遇到一個(gè)難題，正在認(rèn)真思考。剛有一點(diǎn)兒頭緒，被“咚咚咚”的敲門聲給打斷了，我當(dāng)時(shí)很惱火，賭氣不去開(kāi)門，繼續(xù)寫我的作業(yè)。終于，功課做完了。正準(zhǔn)備下樓拿鞋的時(shí)候，媽媽叫住了我，說(shuō)：“你看見(jiàn)過(guò)一個(gè)粉白相間的盒子嗎？里面有200元錢。”我一聽(tīng)，急忙說(shuō)：“那個(gè)盒子我拿修鞋師傅那兒了�！本驮谶@時(shí)，敲門聲又響起，開(kāi)了門，站在門口喘著粗氣的人正是修鞋師傅。他看見(jiàn)我，從懷里拿出一個(gè)盒子，氣喘吁吁地說(shuō)：“閨女，我可找到你了，這盒子里的200元你忘拿出來(lái)了，鞋子也修好放在里面了�！�
我怔怔地接過(guò)盒子，看著他遠(yuǎn)去的背影……
他，一個(gè)高尚的人，永遠(yuǎn)留在了我的記憶深處！
三年級(jí)難忘作文 篇9
老段，老段！老段是誰(shuí)？是我們每個(gè)人都敬愛(ài)的語(yǔ)文老師！
回憶起老段，她幽默風(fēng)趣，卻也十分嚴(yán)格，常常前一句還在開(kāi)玩笑，后一句話就把講話的同學(xué)罵得狗血淋頭，可同學(xué)們依舊喜歡她，私底下給她起了個(gè)外號(hào)，叫做老段。老段不老，但額頭上的皺紋很深，但她十分愛(ài)笑，笑起來(lái)皺紋也都蕩開(kāi)了，像波浪，一點(diǎn)點(diǎn)的平坦了
不知道老段那段時(shí)間怎么了，沒(méi)來(lái)學(xué)校好久了，時(shí)間也像出弓的箭，掠走了大把的.光陰。但好在，老段回來(lái)了，可雙手撐著拐杖，似乎又老了好多歲，但是同學(xué)們卻很開(kāi)心，不管怎么說(shuō)，老段是回來(lái)了。同學(xué)們?nèi)紵藢W(xué)習(xí)的斗志。老段也沒(méi)有因?yàn)槟_的事情，而忽視學(xué)生，她盡到了責(zé)任，就算她沒(méi)有做出什么驚天大事，她激發(fā)著同學(xué)們向上的心，也在無(wú)形之中，用切實(shí)的真情溫暖了同學(xué)，教會(huì)了同學(xué)們不一樣的道理。
老段是人，她沒(méi)有春蠶那樣偉大，但回憶起她，心里暖暖的，是一個(gè)個(gè)的笑容。
三年級(jí)難忘作文 篇10
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。老師的恩情，我終生難忘。
蔣老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。蔣老師講課娓娓動(dòng)聽(tīng)，每次講課都好像講故事一樣，引人入勝。
上學(xué)期，她給我們上了一課，令我很難忘，課上蔣老師帶我們欣賞了如詩(shī)如畫(huà)的九寨溝風(fēng)景：五彩池、高聳入云的雪峰；野生珍惜動(dòng)物……我恍如身臨其境，蔣老師給我們講得生動(dòng)有趣，我仿佛置身于充滿詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境……
蔣老師孜孜不倦，教我們?cè)S多知識(shí)，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。老師給予我們的愛(ài)，凝結(jié)在線條優(yōu)美的作業(yè)批注里，融化在語(yǔ)重心長(zhǎng)的`親切話語(yǔ)里，深植在我們茁壯成長(zhǎng)的心靈里。
蔣老師時(shí)刻激勵(lì)著我認(rèn)真、努力的去學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，也做一位像蔣老師一樣對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師的。
一日為師，終生為父。師恩難忘！
三年級(jí)難忘作文 篇11
一年級(jí)的我被評(píng)選為運(yùn)動(dòng)員，要去參加二百米的跑步比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮得像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，恨不得馬上飛到操場(chǎng)奔跑。
我和幾個(gè)同班的運(yùn)動(dòng)員來(lái)到操場(chǎng)，潘老師也和我們一起下來(lái)了。
“預(yù)備，跑！”我像只快活的'小鹿，快活地跑著，我越跑越累，別人都追上我了，唉，我肯定拿不了第一！“加油，加油！”這時(shí)老師的聲音傳到我耳邊，“我為什么不堅(jiān)持下去？就剩幾米了。我不能讓老師失望！”我暗暗想。沖！我開(kāi)始快速奔跑，一下超越了好幾個(gè)人，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，雖然是第三，當(dāng)我還是很高興，這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)�！巴炅�，這次沒(méi)跑好�！钡抢蠋煵](méi)有說(shuō)什么，只是笑笑，把我的外衣披在我的身上，輕輕地說(shuō)：“快穿上吧！別著涼了，這次跑得辛苦吧！”
�。±蠋�，你真像我們的媽媽！也像園丁，用汗水灌溉了我們這些小花。
老師，您辛苦了。
三年級(jí)難忘作文 篇12
我們班王老師關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，全班40個(gè)同學(xué)都像她的孩子一樣，不管學(xué)習(xí)好壞，家庭情況怎樣，她都一樣愛(ài)我們
王老師，您還記得吧，您才教我語(yǔ)文時(shí)，我還是個(gè)靦腆的小姑娘。有一次，您要我回答問(wèn)題，您用親切的目光看著我，好像在說(shuō)：“別怕，答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系�！蔽夜钠鹩職�，張開(kāi)嘴，大聲的'回答出了答案。您當(dāng)著全班同學(xué)的面，表?yè)P(yáng)了我，我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這件事的。
您總是坐在辦公桌前，不是改作業(yè)，就是研究什么每當(dāng)我看到您忙碌的樣子，就一陣陣心酸。
王老師，有多少次，您從我身邊走過(guò)，我想您問(wèn)過(guò)好后，總想對(duì)您說(shuō)一聲：“王老師，您辛苦了！”但是，不知道怎么回事，話到了嘴邊，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)了。
您是園丁，只要看到您栽培的花朵盛開(kāi)，就會(huì)露出欣慰的笑容。我也是一棵小苗苗，長(zhǎng)大后，一定要開(kāi)出芬芳的花朵來(lái)。
王老師，您是那么無(wú)私，像一根紅蠟，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。老師，您幸苦了�。�！
三年級(jí)難忘作文 篇13
老師是一把引領(lǐng)我們走向知識(shí)大門的明燈，老師是一個(gè)在我們黑暗中指明方向的火把，老師是一本知識(shí)淵博的書(shū)，老師是一杯清香四溢的茶。
還記得四歲時(shí)，有一次我肚子不舒服。下課時(shí)，我站在走廊里，胃里像巨浪翻滾，一下子吐了出來(lái)......
當(dāng)時(shí)我既害怕，又難受，十分無(wú)助。這時(shí)我們班主任崔老師來(lái)了，了解情況后，她一邊拍著我的背，一邊說(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的”。崔老師馬上給我一杯溫水，然后連忙去拿拖把，一刻也不停地忙著，拖著。
等拖干凈了地，崔老師又拉著我的手去辦公室。路上，我的心里暖暖的.，心中的害怕也已經(jīng)被愛(ài)代替，覺(jué)得崔老師就像是我的媽媽一樣。
我們一定要感恩老師的教育之恩，老師就勝似我們的父母，我愛(ài)你——崔老師。
三年級(jí)難忘作文 篇14
同學(xué)們，你們釣過(guò)魚(yú)嗎？我就釣過(guò)，還特別難忘呢。
有一天，我和叔叔早早地就出門了，哈哈，你們肯定會(huì)問(wèn)我為什么那么早？因?yàn)槲乙呀?jīng)迫不及待想去釣魚(yú)了。
我和叔叔來(lái)到河邊，叔叔找好位置，就將魚(yú)竿拋進(jìn)河里，沒(méi)一會(huì)，叔叔就釣了幾條魚(yú)，我心想：釣魚(yú)可真有意思啊。我連忙對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，能讓我試一試么？”叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“可以啊�！闭f(shuō)完，叔叔就教我怎么釣魚(yú)。
我等啊等，終于魚(yú)漂動(dòng)了，我用勁一拉，結(jié)果釣上來(lái)的是一只破鞋子。我生氣地說(shuō)：“為什么叔叔都能釣到魚(yú)，而我卻釣不到魚(yú)呢�！笔迨逭f(shuō)：“不要?dú)怵H，只要你用心去釣，一定能釣到的�！蔽揖陀珠_(kāi)始釣魚(yú)了，這一次我緊緊地盯著魚(yú)漂，終于魚(yú)漂動(dòng)了，我又用勁一拉，終于我釣上來(lái)了一條大魚(yú)，我興奮地叫了起來(lái)！
這真是一次難忘的'釣魚(yú)經(jīng)歷��！
三年級(jí)難忘作文 篇15
在人生的路途中，我們會(huì)忘記許許多多的情感事件，可有一件是令我難以忘記的就是師生之情。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們?nèi)w六年組回到學(xué)校返校。那時(shí)我們?cè)谛W(xué)的最后一天了，我們就要上初中了，小學(xué)之路就要結(jié)束了。
那天上午，我們來(lái)到學(xué)校，取錄取通知書(shū)，我們知道，我們馬上就要分道揚(yáng)鑣了。于是，我們商量好，放學(xué)后，與老師在一起。在校內(nèi)，我們痛苦了一場(chǎng)，因?yàn)檫@是我們最后一次見(jiàn)面了。老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們馬上就要各奔東西了。在此，我祝愿你們都能在新的學(xué)校里，與新同學(xué)﹑老師和平共處，共同努力，完成你們的學(xué)業(yè)，雖然在此我們就要分開(kāi)了，但你們不要傷心，我們會(huì)見(jiàn)面的�！边@時(shí)，張晨站起來(lái)說(shuō)：“老師，我們一定不會(huì)忘記您的.，我們會(huì)永遠(yuǎn)想著您的。
您陪伴了我們六年時(shí)光，教我們知識(shí)，您的恩情我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，對(duì)不對(duì)？”我們異口同聲地說(shuō)：“對(duì)�！闭f(shuō)完我們?nèi)蘖�。老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的，因?yàn)�，我們�?ài)您。
三年級(jí)難忘作文 篇16
每當(dāng)看到書(shū)柜上的那把剪刀，我就會(huì)想到老師對(duì)我說(shuō)的那句話，它使我懂得了一個(gè)深刻的道理。
那時(shí)是三年級(jí)，因?yàn)槲页３屠蠋熥鍪�，老師也喜歡讓我做事。當(dāng)時(shí)我?guī)桶嘀魅渭魣D案，我立馬拿起自己的剪刀剪起來(lái)了，眼看就要剪好了可我竟然粗心大意剪錯(cuò)了，剪過(guò)頭了我可怎么辦呢？我認(rèn)真想了想決定去跟老師說(shuō)。
老師并沒(méi)有罰我，而是對(duì)我說(shuō)：錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較聰明，以后辦事也會(huì)辦得好一些，雖然我們做錯(cuò)了，但是只要吸取教訓(xùn)，總會(huì)好起來(lái)的。老師說(shuō)的.話讓我牢記在心。
再剪第三張的時(shí)候我更用心了，每一條線條，每一條弧線，我都小心翼翼地剪。結(jié)果真的剪好了。
到了這學(xué)期的最后一天，評(píng)估手冊(cè)上寫了一條關(guān)于我的名言，也是老師送給我的一句話：錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較聰明了，以后辦事也會(huì)辦得好一些。
從此這句話一直存在我的心里。這句話提醒著我：錯(cuò)誤了沒(méi)有關(guān)系，重要的是是否改正和吸取教訓(xùn)了呢？
三年級(jí)難忘作文 篇17
今天六號(hào)了再過(guò)三天就是教師節(jié)了，進(jìn)入了新學(xué)期我已經(jīng)讀四年級(jí)了，就情不自禁的想起了教了我們?nèi)甑膸孜焕蠋�，特別是我們班主任張老師，無(wú)論是身體還是學(xué)習(xí)對(duì)我們照顧得都是無(wú)微不至。
記得有一次，我和同學(xué)發(fā)生了矛盾，吵了起來(lái)，我們誰(shuí)也不讓，就這樣僵持著，沒(méi)辦法就找到張老師評(píng)禮，由于我們都堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)和看法，誰(shuí)都不愿意承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，張老師見(jiàn)了便苦口婆心的開(kāi)始給我們講道理，沒(méi)過(guò)多久我們便互相的道了欠，后來(lái)還成為了好朋友。
與老師早夕相處的日子，讓我一對(duì)得到地我們的`仁愛(ài)與心血都一點(diǎn)一滴在牢記在我的心中。
在這特別而隆重的日子里，我想對(duì)以前和現(xiàn)在的老師說(shuō)一句：“老師謝謝您們，您們辛苦了祝您們節(jié)日快樂(lè)�！�
三年級(jí)難忘作文 篇18
每個(gè)人都有記憶深刻的事情，而我最難忘的事情發(fā)生在我二年級(jí)的時(shí)候。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我在上學(xué)的路上看到一個(gè)衣衫襤褸的乞丐爺爺趴在地上，用祈求的目光看著來(lái)往的路人，我特別的心疼和同情這位老爺爺，很想給予他一些幫助，準(zhǔn)備從自己的零花錢里拿出十元錢給他，可是爸爸給我的規(guī)矩是不準(zhǔn)帶錢去上學(xué)，這讓我很糾結(jié)。放學(xué)后，我想到老爺爺一定很需要我的幫助，瞞著爸爸媽媽偷偷的從我的儲(chǔ)錢罐中拿出十元錢放進(jìn)了我的口袋里。在下午上學(xué)的路上，我走到乞丐爺爺?shù)纳砼�，把口袋里�?十元錢輕輕的遞給他，看到爺爺感激的目光，我無(wú)比滿足的上學(xué)去了，那天下午的我，特別的輕快和開(kāi)心。
放學(xué)回家后，我告訴爸爸媽媽，今天撿了十元錢，并把它送給了乞丐爺爺。嚴(yán)厲的爸爸立刻發(fā)現(xiàn)了我的謊言，但是他沒(méi)有生氣，而是心平氣和地告訴我，幫助別人是美德，但做誠(chéng)實(shí)的人一樣重要。通過(guò)這件事，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)又樂(lè)于助人的人。
三年級(jí)難忘作文 篇19
在鞭炮聲中又迎來(lái)了今年的大年三十。今年的年三十是我和爸爸、媽媽在奶奶家一起過(guò)的。
這天下午四點(diǎn)多，我們?nèi)冶汩_(kāi)始忙碌的工作起來(lái)，準(zhǔn)備我們的年夜大餐。爸爸、媽媽和奶奶在廚房里洗菜、切菜、炒菜忙得熱火朝天，爺爺和我則在準(zhǔn)備碗筷，打打下手。過(guò)了不久，隨著爸爸的.一聲：“開(kāi)飯嘍！”我這只小饞貓就飛奔到飯桌上。哇，年夜飯好豐盛��！有我愛(ài)吃的糖醋排骨、清蒸魚(yú)、糟肉、大蝦、紅燒丸子……啊！真是應(yīng)有盡有，我一看就“口水直流三千尺”。爺爺放完鞭炮，我們就開(kāi)吃了。這么多好吃的先吃哪一個(gè)呢，不管了反正都是我愛(ài)吃的，我狼吞虎咽的把這美味佳肴直往嘴里塞，心想：“還是奶奶做的飯菜最可口。”這時(shí)，爸爸、媽媽舉起酒杯，我也趕緊站起來(lái)，我們一家三口舉杯，祝爺爺奶奶新春快樂(lè)，身體健康。樂(lè)得爺爺奶奶哈哈大笑，屋子里充滿著幸福的氣氛。
我希望每個(gè)“年”一家人都能聚在一起，開(kāi)開(kāi)心心，也希望所有的人都能幸�？鞓�(lè)。
三年級(jí)難忘作文 篇20
人人都說(shuō)：“成長(zhǎng)是一種美麗的痛”，可在我看來(lái)，成長(zhǎng)是滔滔不絕的教誨。
突然下起狂風(fēng)暴雨，惡劣的天氣、雷聲，已讓我心情煩躁不安。
突然，我看到了墻角處，有一個(gè)小生命正在掙脫著命運(yùn)給它帶來(lái)的束縛。近眼一看，原來(lái)是一只正在織網(wǎng)的小蜘蛛，它細(xì)小的`爪子正在忙碌著，可是命運(yùn)卻給它開(kāi)了玩笑，一陣狂風(fēng)過(guò)來(lái)，捅破了它辛苦編織的網(wǎng)。這時(shí)候的它，多像無(wú)助的人，生氣？沮喪？憤怒？我本以為它只能聽(tīng)從命運(yùn)的安排，就此認(rèn)輸，可是它并沒(méi)有，它又開(kāi)始了它的忙碌，織網(wǎng)，破網(wǎng)，再織網(wǎng)，再破網(wǎng)……如此的循環(huán)，我被它這種精神折服了，它意然把它那“命運(yùn)之網(wǎng)”�？椡炅�。
此時(shí)此刻，我看著它，不禁想起了清潔工人、醫(yī)生、發(fā)明家、鐵路工人等人的辛苦每個(gè)人都在努力，都在奮斗，都在為自己的夢(mèng)想編織屬于自己的網(wǎng)。
雨小了，風(fēng)停了，可剛剛那只小小的蜘蛛?yún)s讓我難以忘記。
三年級(jí)難忘作文 篇21
教師節(jié)快到了，每天看著老師忙碌的身影，慈祥的笑臉，孜孜不倦的教誨，我就想趁著這個(gè)機(jī)會(huì)做張賀卡送給老師，以表達(dá)我對(duì)老師的感恩之情。我如何做賀卡呢？我想了想，忽然一個(gè)主意像一陣清風(fēng)飄進(jìn)我的腦袋里，我立即打開(kāi)電腦搜索了一些教師節(jié)的賀卡選出一個(gè)精美的賀卡作參考。
于是我開(kāi)始準(zhǔn)備材料了，我收拾好了桌面，就拿出了鉛筆、彩筆、剪刀、膠水等材料。我先將一張大卡紙對(duì)折，在封面的`上端寫上祝老師節(jié)日快樂(lè)，然后再它的下面剪出一個(gè)樹(shù)葉蠟燭的形狀，接著我又在封面上做了些裝飾。我又在內(nèi)頁(yè)里畫(huà)了兩幅簡(jiǎn)單的畫(huà)，并裝飾一番，最后寫了祝福語(yǔ)。
看著自己親手制作的賀卡，心里有說(shuō)不出的高興，愿這小小的賀卡能傳達(dá)我對(duì)老師的敬意，和最真摯的祝福。此刻只想讓千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，那就是：“祝您教師節(jié)快樂(lè)！”
三年級(jí)難忘作文 篇22
老師，是一個(gè)令人向往而又神圣的職業(yè)。老師為了我們的未來(lái)，不知道付出了多少汗水，師恩難忘。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，隨之而來(lái)的便是期末考試了�？墒抢蠋焻s因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上加油的時(shí)候太用力，嗓子啞到說(shuō)不出話來(lái)了，可盡管如此，她還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課。上課的時(shí)候，因?yàn)槭軅麌?yán)重的嗓子，老師有很多話都說(shuō)不出來(lái)，但是為了我們的期末考試，老師把不能說(shuō)出來(lái)的話，一字一句的，都清清楚楚地寫在黑板上。
雖然平時(shí)大家對(duì)于上課的熱情并不是那么高，可是老師為了我們，就算生了病，也不讓我們掉課。老師把我們當(dāng)做自己的孩子一樣，在盡自己最大的`努力的幫助我們向更遠(yuǎn)更高的地方飛。
老師的一舉一動(dòng)我們都看在眼里，老師一心一意地教導(dǎo)我們，我們也不絕不會(huì)讓老師失望！
師恩難忘，我會(huì)用一份完美的答卷去回報(bào)老師！
三年級(jí)難忘作文 篇23
沒(méi)有亙古不變的青春，沒(méi)有永遠(yuǎn)不敗的諾言，穿蕩在生活的序幕中，在逝水流長(zhǎng)中，在風(fēng)雨之乘的日子里，你為誰(shuí)，放棄了所有。
嫩米色格子的裙擺在風(fēng)中蕩漾，步入這個(gè)陌生的教室，噢，對(duì)不起老師我們是最最熟悉的陌生人，你微笑，從此以后，將帶領(lǐng)這群孩童，走向新的領(lǐng)域，作業(yè)本上幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，作文本上細(xì)心勾勒的波浪，為那個(gè)犯了錯(cuò)誤的`孩子維護(hù)最后的尊嚴(yán)，這就是一個(gè)教師生命的所有。
一個(gè)男孩抄襲了作文，你沒(méi)有憤怒，只是微笑地讓課代表發(fā)下一垛試卷，每張?jiān)嚲砩�，都有那篇抄襲的文章，你沒(méi)有批評(píng)，只有那個(gè)臉蛋紅紅的男孩，你叫住了課代表，記住，這將是我們永遠(yuǎn)的秘密。
當(dāng)夕日的塵埃在秋季微涼的晚風(fēng)中逝去，所有的年華往事沉落心底，那些過(guò)去的，無(wú)非是一場(chǎng)舊夢(mèng)而已，記憶中的，只有翻卷起的書(shū)角。
遠(yuǎn)方的學(xué)生，為你寄來(lái)了賀卡，其實(shí)，你早已忘卻這個(gè)學(xué)生的姓名，你將它鎖在抽屜的一端，于是它便承載你小小的幸福，永不老去。
三年級(jí)難忘作文 篇24
四年級(jí)前我的語(yǔ)文成績(jī)一塌糊涂。但是在四年級(jí)時(shí)、我的語(yǔ)文成績(jī)發(fā)生了很大的變化。
四年級(jí)時(shí)我們的語(yǔ)文老師換成了孫老師，他是一位年輕的女老師。有一次我接連幾天都沒(méi)做作業(yè)，直到一天老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)做作業(yè)把媽媽叫到學(xué)校去了，我在上音樂(lè)課，一點(diǎn)察覺(jué)都沒(méi)有。
音樂(lè)課下課后語(yǔ)文課代表叫我到語(yǔ)文老師辦公室，一下去才知道，老師已經(jīng)將媽媽請(qǐng)到了學(xué)校，我的下頭，畏懼的等待媽媽的`批評(píng)，媽媽站了起來(lái)，孫老師卻：“說(shuō)劉泉媽媽你消消氣�！眿寢屵@才坐下。孫老師又說(shuō)；“你先回去把作業(yè)帶回來(lái)，補(bǔ)好了，這事就結(jié)束了”我不敢相信因?yàn)橐话愕睦蠋煻际钦驹诩议L(zhǎng)那邊，很少的老師是站在學(xué)生那里，以后的幾天里我每天十二點(diǎn)睡覺(jué)，終于把作業(yè)補(bǔ)完了。
孫老師是我在小學(xué)里遇到的最好的老師。
三年級(jí)難忘作文 篇25
袁老師是我們學(xué)校的語(yǔ)文老師，身材苗條，一股威嚴(yán)從袁老師身上散出，不管老師同學(xué)都不敢與她對(duì)視，可是對(duì)于我們依舊和藹可親。
上課時(shí)，教室，內(nèi)時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲哄笑，上課互動(dòng)不斷，一堂課一直微笑著，下課也常與我們打成一片，我們十分愛(ài)戴她。
袁老師是說(shuō)一就一，說(shuō)二就二。她“女子一言，駟馬難追”，與其他老師形成鮮明的對(duì)比，也唯有語(yǔ)文課，我們特別喜歡上，仿佛袁老師身上有股魔力吸引著我們，但是她只教我們一年，當(dāng)老師將這個(gè)消息告訴我們時(shí)，我們震驚了，我們各個(gè)投出不舍的目光。
接下來(lái)的`時(shí)光，我們格外認(rèn)真對(duì)待您的每一天。我們依舊邊玩邊學(xué)，可是離您離開(kāi)之日不遠(yuǎn)啦，依舊開(kāi)心不起來(lái)。終于那一天即將到來(lái)，我們精心布置了離別班會(huì)，老師感激的兩眼紅紅的。
我們?nèi)w同學(xué)把您接到路旁，在黃昏中，您的身影越行越遠(yuǎn)，您幾乎一步三回頭，最后您的背影消失路頭，您的身影我不會(huì)忘記。
三年級(jí)難忘作文 篇26
記得有一件事，真令我難忘，想想都已經(jīng)熱淚盈眶了。
當(dāng)天已經(jīng)夜深人靜，我躺在床上，難受極了，媽媽摸摸我的頭，發(fā)現(xiàn)我的頭很燙，隨后她說(shuō)：“兒子，你發(fā)燒了！”然后，她把我背了起來(lái)不顧一切把我送到了醫(yī)院，我看到媽媽汗流浹背，就說(shuō)：“媽媽，你這么累，不如我還是下來(lái)吧�！钡珛寢寛�(jiān)定地說(shuō)：“不行，你都發(fā)燒了，可不能累著�！拔翌D時(shí)覺(jué)得心里暖暖的。
到了醫(yī)院，媽媽就把我背到急診前臺(tái)，著急地說(shuō)：“醫(yī)生，我的'兒子發(fā)燒了！“之間醫(yī)生安慰著媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，我先看看。”醫(yī)生向我左看看，右看看，拿出一個(gè)針管從一個(gè)瓶子里吸了一些藥水就注射在我的身上，我在不知不覺(jué)中睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽就坐在我身邊，她看我醒了，就笑了，臉上布滿了皺紋，隨后用溫暖的話說(shuō)了一句：“兒子，好點(diǎn)了沒(méi)？“這時(shí)，我已經(jīng)熱淚盈眶了。
這件事情，真令我難忘！
三年級(jí)難忘作文 篇27
一年一度的國(guó)慶節(jié)又到了，帶著激動(dòng)和盼望，我終于等到了這一天。不過(guò)，我可一點(diǎn)安排也沒(méi)有哦！有人問(wèn)了，那你一天怎么過(guò)呀？別急，很快你就知道了。
國(guó)慶節(jié)一大早，我就被媽嗎軟硬兼施的叫醒了，害的`我哈欠連天。上午，我們坐車到了江口，因?yàn)楦绺缢麄冋f(shuō)讓我們?cè)诮诘纫粫?huì)，結(jié)果等了大半個(gè)小時(shí)，他們才到，站得我腿都酸了。這是倒霉的國(guó)慶節(jié)。
到了外婆家后，我坐在角落里，剛開(kāi)始還好，后來(lái)，我就成了蚊子們可口的美餐。這是痛苦的國(guó)慶節(jié)。終于到了中午，可以吃午飯了。一上午，我已經(jīng)饑腸轆轆了，恨不得把這些佳肴一掃而光，然后打一個(gè)飽嗝�？伤汩_(kāi)吃了！哇！烤魷魚(yú)，烤鴨，茭白，花生，田螺，魚(yú)……看得我眼花繚亂，口水直流！這是幸福的國(guó)慶節(jié)！
下午，我又吃了許許多多的板栗，手撕面包，花生餅，棗，蔥油餅這些物美價(jià)廉的東西。這是美味的國(guó)慶節(jié)。
總而言之，這是一個(gè)快樂(lè)，豐富，成功，鄰人難忘的國(guó)慶節(jié)！
三年級(jí)難忘作文 篇28
在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，也同樣迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。
老師，如同自己的親生母親，當(dāng)我們裝著沉甸甸的豐收果實(shí)在來(lái)向了老師吸取知識(shí)時(shí)，對(duì)老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過(guò)的。我們從最基本的αοε到能寫出美妙生動(dòng)的文章；我們從最基本的１＋１到能做出９９×９９，這都靠老師精心的教導(dǎo)．能走上成功道路走上成功道路的.人才，里面包含了多少老師的心血與汗水．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．老師的眼神，老師的語(yǔ)言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子里．老師默默的點(diǎn)燃著他人，卻悄悄地燃盡著自己．老師給新一代的人才指點(diǎn)迷津，使我們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何珍惜生命．
同學(xué)們，每一位老師都是純樸的，善良的．她們是培育下一代的傳播員，是人類靈魂的工程師．他們周而復(fù)始地栽種著一棵棵小苗，送走一批批參天大樹(shù)．讓我們?cè)谶@秋高氣爽的季節(jié)里，為老師送上一份最真誠(chéng)的祝福吧！
三年級(jí)難忘作文 篇29
一天上午，我和媽媽去逛街，買好東西之后，忽然看見(jiàn)了一個(gè)人，只見(jiàn)她衣服破爛，骨瘦如柴。（外貌描寫特征鮮明）
她擦著皮鞋上的`灰塵和污漬，上油、打光。她也許是為了病魔纏身的父親看病，才來(lái)到城市。
我拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽，看那兒�！蔽覀冏吡诉^(guò)去，我懇求媽媽：“媽媽，她很可憐，你讓她幫你擦皮鞋吧！”
擦鞋妹笑著說(shuō)：“小姐，要擦皮鞋嗎？”媽媽說(shuō)：“好�！�
她擠出鞋油，涂在鞋刷上，熟練地擦著。
過(guò)了一會(huì)了，擦完了。媽媽給了她10元，她卻拒絕了，說(shuō)：“我要靠自己的努力爭(zhēng)取�！彼灰�2元。
她――淳樸善良的擦鞋妹真讓我難忘。
三年級(jí)難忘作文 篇30
在一個(gè)平常的夜晚，我倒在床上睡覺(jué)了。半夜，一聲巨響把我吵醒了，我飛快地穿好衣服，沖進(jìn)了客廳，結(jié)果被一只大怪物給吃了下去……
過(guò)了一會(huì)，我醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己在一棟大樓里，我推開(kāi)其中一個(gè)房間的'門，看著里面除了讓我叫不出名的機(jī)器，只有我一個(gè)人，就住了下來(lái)。我走進(jìn)一個(gè)門上寫著“飛天房”的房間，一按彩色按鈕，我就飛了起來(lái)。我又一次按下彩色按鈕，一團(tuán)團(tuán)食物飛了出來(lái)，我高興地吃呀追呀，一會(huì)兒就飽了。我飛出房間，關(guān)上房門。心里想：這個(gè)地方實(shí)在太好了，我就永遠(yuǎn)住在這兒，好好享受這待遇吧！但是我又想：不行，這個(gè)地方一個(gè)人也沒(méi)有，說(shuō)不定有危險(xiǎn)……我越想越害怕，趕緊跑了出去，我跑啊跑，竟然飛了起來(lái)……
呃！誰(shuí)把一大團(tuán)雪扔到了我的臉上？我忽地坐起來(lái)，哪兒有啥大怪物，哪兒有啥飛天房？再一看，那團(tuán)雪原來(lái)是爸爸的手！爸爸說(shuō)：“快起來(lái)！要遲到了！”我松了一口氣，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)哇！這場(chǎng)夢(mèng)真讓我難忘。
三年級(jí)難忘作文 篇31
那年九月，我剛剛七歲，于是我就到淄川實(shí)驗(yàn)小學(xué)去讀書(shū)。
這個(gè)小學(xué)建在一個(gè)體育場(chǎng)旁邊，我被分配到四班，班主任是一位女老師，教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。老師姓韓，數(shù)學(xué)講的非常詳細(xì)。
開(kāi)學(xué)頭一天，我們陸陸續(xù)續(xù)的`走進(jìn)教室，當(dāng)時(shí)我們是舊桌子和舊椅子，但是我沒(méi)有嫌棄，而是認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)韓老師講課。首先先教我們0——9的阿拉伯?dāng)?shù)字，讓我們?cè)谔镒指窭锞�，�?dāng)時(shí)，每教一個(gè)數(shù)字，就把這個(gè)數(shù)字想象成另外一種東西，當(dāng)時(shí)是這樣說(shuō)的：
0是一個(gè)橢圓形，1是一根小木棒，2是一只小鴨子，3是一只耳朵，4是一面小紅旗，5是一把稱，6是一個(gè)紅哨子，7是一把大鐮刀，8是一根小麻花，9是一把大勺子。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)五年級(jí)了，再過(guò)一年就畢業(yè)了�，F(xiàn)在我非常感謝老師，因?yàn)樗麄冊(cè)谖业男撵`中播下了一粒粒種子。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我終生難忘。
三年級(jí)難忘作文 篇32
每次上語(yǔ)文課我們都要進(jìn)行一次積累與大家分享自己喜歡的作文和收集上的好詞好句，但是這次的積累是我最難忘的一次積累。
今天，是吳雅芳來(lái)讀一篇她最喜歡的文章《美麗的大霧林》“大霧林雖然沒(méi)有桂林山水……”我們也沉浸在大霧林美麗的景色里。突然，她的聲音戛然而止。哦，原來(lái)是碰上不認(rèn)識(shí)的.生字了。只見(jiàn)她的目光四處亂轉(zhuǎn)好像在說(shuō)“這個(gè)字怎么讀呀？”張老師走過(guò)來(lái)和顏悅色的說(shuō)：“昨天沒(méi)有準(zhǔn)備好吧？”她緊抿著嘴不肯回答。張老師有點(diǎn)不高興了，吳雅芳才說(shuō)了一聲“是”。張老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，都要提前做好準(zhǔn)備，才能事半功倍�！�
雖然我沒(méi)聽(tīng)完《美麗的大霧林》這篇文章，但是這堂課讓我學(xué)到了：無(wú)論做什么事情，只要提前做好準(zhǔn)備，就能事半功倍，正如古人所說(shuō)——“工欲善其事，必先利其器”。
三年級(jí)難忘作文 篇33
今天上午，我的心情一直很激動(dòng)。
我先打印了給老師的信，說(shuō)明禮物遲到的原因，并在每封信上工工整整地寫上自己的名字。然后，我在送給老師的每本書(shū)的`扉頁(yè)上寫上了自己的心愿。
顧老師、張夢(mèng)華老師、曹曉蘭老師、楊勤燕老師、程戊琰老師、濮麗萍老師、唐曉菁老師、吳文霞老師、吳慶老師、陸娟老師、王雪芬老師，還有蔡校長(zhǎng)……我一口氣寫好了給18位教過(guò)我的女老師的感恩。
我把一本本書(shū)裝進(jìn)一只只漂亮的小紙袋中,再貼上老師的名字。這時(shí)，六年中老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和勝似母愛(ài)的呵護(hù)，一下都涌現(xiàn)在我的眼前。我常常停下手中的活兒，一次又一次地回味著那美好的時(shí)光，沉浸在幸福之中。
六年中，我的成長(zhǎng)有自己的勤奮和努力，但更多的是老師的辛勤、智慧和汗水的付出，老師的敬業(yè)和執(zhí)著在我的心中留下一座豐碑，成為激勵(lì)我向上的動(dòng)力。
師恩難忘！
三年級(jí)難忘作文 篇34
歲月的潮水沖刷著我的記憶，許多人和事都在這猛烈的'沖刷中漸漸逝去。但每當(dāng)我看見(jiàn)紙幣時(shí)，那童年時(shí)所發(fā)生的事情總會(huì)清晰地出現(xiàn)在我的眼前。
那是我五歲的時(shí)候，幼兒園的老師教了我們一句諺語(yǔ)：種瓜得瓜，種豆得豆。還告訴我們它的意思是：播種了什么，就會(huì)獲得什么，表示只要付出一份耕耘，就會(huì)得到一份收獲。后來(lái)，我看到農(nóng)民伯伯種了玉米，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的辛勤勞動(dòng)，玉米發(fā)芽了；看見(jiàn)鄰居種花，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期地澆水和施肥，花兒開(kāi)出了漂亮的花朵。我想：果然，老師說(shuō)的是對(duì)的，那么，我也要試一試，種一些東西。
剛好，我想買一雙溜冰鞋，可媽媽說(shuō)太貴了，不買，我自己也才十一元。于是，我想：那我就種一些錢吧。等搖錢樹(shù)結(jié)“果子”，那我就可以想買什么就買什么了！
三年級(jí)難忘作文 篇35
母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的。媽媽對(duì)我的愛(ài)護(hù)。對(duì)我的恩情，是無(wú)法回報(bào)的。
那是一個(gè)寒冷的下雪的冬天，天氣干冷干冷的，北風(fēng)呼呼的吹著，媽媽做好飯讓我去吃飯，見(jiàn)我愁眉苦臉的就問(wèn)我怎么了？我跟媽媽說(shuō)我頭疼，媽媽聽(tīng)了急忙默默我的頭發(fā)現(xiàn)我的額頭很熱，于是媽媽急忙把我背起來(lái)向醫(yī)院走去。到了街上一輛出租也沒(méi)有，天下著大雪，媽媽一走一滑，看起來(lái)很艱難，我告訴媽媽說(shuō)：“媽媽然給我下來(lái)吧�！眿寢屨f(shuō)：“就你那么輕，背你跟沒(méi)背一樣不用下去！”我知道那時(shí)候我只有九歲，但是我已經(jīng)有六十多斤了，媽媽一步一步把我背到醫(yī)院時(shí)，已經(jīng)是滿頭大汗。氣喘吁吁了。打上點(diǎn)滴我睡著了，當(dāng)我睡醒的時(shí)候天以蒙蒙亮，發(fā)現(xiàn)媽媽眼里布滿了血絲在我身邊守候，我不禁熱淚盈眶。
母愛(ài)是無(wú)私的'，雖然我們家里醫(yī)院很近，但那個(gè)時(shí)候我感覺(jué)我家里醫(yī)院有十萬(wàn)八千里，天下的母親都是一樣的，為了自己的孩子可以付出一切一切。
三年級(jí)難忘作文 篇36
最偉大的師恩犧牲自我，十年糾結(jié)情懷高級(jí)搜索最偉大的師恩——犧牲自我，十年糾結(jié)情懷今天是教師節(jié)!若龍恨恨地想。
他之所以恨教師，那是因?yàn)樵谌酏垉?nèi)心深處埋藏著一段……
你像風(fēng)一樣吹得小苗清爽;你像雄鷹用心哺育幼鳥(niǎo);你像筆蓋一樣保護(hù)筆尖。
您就是那個(gè)神圣職位上的一員——|教師。
這個(gè)神圣的職位讓你忘記了疲倦，忘記了回家，忘記了自己也是一位母親!老師您為我們付出了太多太多，卻不曾怨恨過(guò)，不管用多少優(yōu)美的`語(yǔ)句，用多少五彩斑斕的色彩，都無(wú)法將您的功績(jī)講清楚，說(shuō)明白。
沒(méi)有什么比您們更有力量，在您的呵護(hù)下，一代代國(guó)家棟梁脫穎而出，為祖國(guó)貢獻(xiàn)了一切的一切。
你的功勞將成為學(xué)子們?cè)陲L(fēng)暴中的向?qū)?在困難是開(kāi)啟心靈之門的鑰匙!
老師們祝您：永遠(yuǎn)健康-永遠(yuǎn)快樂(lè)!
三年級(jí)難忘作文 篇37
隨著叮叮鈴鈴的上課鈴聲，班主任老師出現(xiàn)在教室門口。她三十五六歲，戴著一副眼鏡，臉上掛著慈愛(ài)的微笑，顯得十分慈祥。明天就是教師節(jié)了，明年我就是初中生了，我忘不了我的班主任老師。
一次課后復(fù)習(xí)《暮江吟》這首詩(shī)，老師向我們提問(wèn)：“殘陽(yáng)是什么意思？”我一時(shí)記不請(qǐng)了，也沒(méi)料到老師會(huì)問(wèn)我�？吕蠋熎釂�(wèn)到我，我站起來(lái)不由自主地望著老師的眼睛，她那明亮的眼睛里透著啟迪的目光，好像在暗示我，上節(jié)課不是學(xué)過(guò)的么？好好想想，這是我忽然想起來(lái)了，原來(lái)殘陽(yáng)就是要落山的太陽(yáng)射出的陽(yáng)光，我就自信的回答了老師所提的問(wèn)題，老師的眼睛又向我投來(lái)肯定的目光。我心想我學(xué)習(xí)每一點(diǎn)知識(shí)都和老師辛勤教道是分不開(kāi)的'。
老師您是一片神奇的海灘，任我們俯拾美麗的貝殼。我要珍惜美好的小學(xué)時(shí)光。
三年級(jí)難忘作文 篇38
我生日的那天，我的堂弟來(lái)我家為我慶祝生日。
吃完飯后，我和堂弟到體育館打羽毛球。回到家里，已經(jīng)八點(diǎn)多了，我打開(kāi)門，燈是關(guān)著的，黑乎乎的，什么也看不見(jiàn)。突然，燈一下子亮起來(lái)，嚇了我一大跳，哇！桌子上放著一個(gè)很漂亮的大蛋糕！蛋糕上插著九支蠟燭，上面還有一個(gè)用奶油做成的`“�！保ㄒ�?yàn)槲覍倥＃Ｔ瓉?lái)，是爸爸、媽媽給我準(zhǔn)備的生日晚會(huì)。爸爸、媽媽和堂弟一齊為我唱起了歡樂(lè)的生日歌，我也忍不住唱起來(lái)了。盼到切蛋糕了，我和堂弟一起動(dòng)手把蛋糕切成很多塊，分給大家吃。忽然，堂弟拿著奶油向我扔過(guò)來(lái)，我被打中了，一臉的白色，我也高興地拿起奶油反擊，扔來(lái)扔去，我們打起了激烈的奶油大戰(zhàn)……
這個(gè)生日過(guò)得真愉快，我永遠(yuǎn)難忘。
三年級(jí)難忘作文 篇39
說(shuō)到我最難忘的一句話，就要數(shù)媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的那一句話了，這句話現(xiàn)在也已經(jīng)成為我的座右銘了——”堅(jiān)持，就是勝利！“
記得有一次，我們?nèi)乙黄鹑ヅ郎健Ｎ覀冮_(kāi)車來(lái)到山腳下，我一看，驚嘆了一聲：”哇！好高哇，這座大山大概有五千多米高了！“媽媽對(duì)我說(shuō)：”咱們要爬到山頂再返回。孩子，你能堅(jiān)持嗎？“我說(shuō)：”當(dāng)然能了，你們都看著吧！“過(guò)了兩個(gè)小時(shí)后，我們一家爬到了山的五分之四處，雖然我們快到山頂了，但是我還是太累了，不想爬了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：”孩子，你不記得你剛才說(shuō)的話了嗎？“”我當(dāng)然記得了，但是，我太累了，不想爬了！“我說(shuō)。媽媽又說(shuō)：”記住，孩子，堅(jiān)持就是勝利！“聽(tīng)完媽媽的`話，我一下子提起了精神，快速的往上爬。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們終于爬到了山頂。我真高興�。�
”堅(jiān)持，就是勝利！“我把這句話牢牢記在了心里�！眻�(jiān)持，就是勝利！“這句話在不斷地激勵(lì)我前進(jìn)！
三年級(jí)難忘作文 篇40
有些偶然遇到的事情，竟會(huì)難以忘懷，而且時(shí)時(shí)縈繞于心。因?yàn)�。，你也許能從中不斷得到其實(shí)，悟出一些人生的哲理。
這是幾個(gè)小時(shí)侯的是情侶。思緒浮現(xiàn)記得那一天老師帶我們看《我要上春晚》節(jié)目。節(jié)目那叫一個(gè)精彩，班里座無(wú)虛席。優(yōu)美的雜技表演，是我們?nèi)肓嗣�，我們�(yōu)楸硌菡吆炔省す恼啤?/p>
三位美麗的姑娘出場(chǎng)了，在輕松優(yōu)雅的音樂(lè)里，只見(jiàn)他們捧這幾只白色的瓷瓶，柔軟而又自然地舒展著自己的.身體，做出各種令人震驚的動(dòng)作，忽而躍起忽而臥倒。碗兒在他們頭上搖搖晃晃，好似碗兒馬上就要從她們頭上掉下來(lái)似的�？吹梦已刍ǹ潄y內(nèi)心也為這幾個(gè)姐姐捏了一把汗但更為她們真心的喝彩。
她們騎在另幾位演員身上，幾個(gè)人一會(huì)兒站起。一會(huì)兒跳躍，一會(huì)兒在空中旋轉(zhuǎn)，她們每一個(gè)轉(zhuǎn)身，每一個(gè)動(dòng)作都讓老師和同學(xué)們替他們捏了一把右一把的汗呀！現(xiàn)在想想還有一點(diǎn)嚇人呢！
真是臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功！
三年級(jí)難忘作文 篇41
春天，校園里歌聲陣陣，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)美好的回憶。
記得去年春天，我們班又一次參加了學(xué)校舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。在班長(zhǎng)的`精心組織下向全校同學(xué)呈現(xiàn)了兩個(gè)舞蹈節(jié)目：《告白趁現(xiàn)在》、《不怕不怕》。為了給我們班爭(zhēng)光，給全體同學(xué)帶來(lái)歡樂(lè)，我們班的幾個(gè)女生都在努力的排練，做到每一個(gè)動(dòng)作都到位。我們累得全身是汗，也沒(méi)有一個(gè)叫苦的，心中渴望有出色的表現(xiàn)。正式表演開(kāi)始了，我們都來(lái)到數(shù)學(xué)辦公室里認(rèn)真化妝。化完妝后，我們女生又去教室練了一次，就來(lái)到了三樓演播大廳。我們是第九個(gè)表演的，當(dāng)主持人報(bào)完節(jié)目，音樂(lè)響起的剎那間，我們開(kāi)始有李想、房心睿領(lǐng)舞，用優(yōu)美的舞姿展示著我們不怕困難，奮發(fā)學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)決心，展示著我們童年的美好夢(mèng)想。此時(shí)臺(tái)下的個(gè)個(gè)“觀眾”都靜靜地看著我們。當(dāng)我們跳完時(shí)，熱烈的掌聲響起來(lái)了，我們真是太高興了。
我們用舞蹈給全體師生帶來(lái)快樂(lè)，給校園藝術(shù)節(jié)增添了健康、富有生機(jī)的活力。
三年級(jí)難忘作文 篇42
一天，我們正在上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)劉老師布置了幾道題讓我們做，做完給她看，我很快做完了，就馬上去給老師看，當(dāng)老師看到最后一道題時(shí)，突然一個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)打在了我的本子上，老是回頭看了我一眼，好像在說(shuō)：“檢查了嗎？”
我不好意思地?fù)狭藫项^，拿著本子就回到了座位上，認(rèn)真地去修改那道題，改完后還認(rèn)真地檢查了一遍，就馬上去給劉老師看，劉老師給我在本子上打了一個(gè)很大的對(duì)號(hào)，還微微一笑，好像在說(shuō)：“你真棒！”我非常高興的回到座位上去了。
從此，每當(dāng)我每次做完作業(yè)時(shí)，準(zhǔn)備放進(jìn)書(shū)包里的'時(shí)候，我就會(huì)覺(jué)得劉老師此時(shí)此刻正在說(shuō)：“檢查作業(yè)了嗎？”我就會(huì)把作業(yè)拿出來(lái)，認(rèn)真檢查有沒(méi)有錯(cuò)題，就是這么一件小事，就能激勵(lì)我，我從此以后，錯(cuò)題比以前少了許多，但是劉老師的話，我還是銘記在心中。
當(dāng)然，我想這一生也不會(huì)忘記劉老師說(shuō)的話了。
三年級(jí)難忘作文 篇43
敬愛(ài)的老師，您就像辛勤的園丁，用汗水澆灌我們成長(zhǎng)；他們就像展翅高飛的雄鷹，教會(huì)我們飛翔；您就像雪白的船帆，載著我們駛向希望的彼岸。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您不就是那風(fēng)雪夜中為路人指明前進(jìn)道路的北斗星嗎？有了您，我們才能在風(fēng)雪中找到前進(jìn)的大路.......
敬愛(ài)的老師啊，在教師節(jié)里，我們爭(zhēng)先恐后的為您送上最真摯的祝福，我們精心準(zhǔn)備了一束鮮花，一份甜甜的巧克力，一句祝福的話語(yǔ)。您開(kāi)心地笑了,不停對(duì)我們說(shuō)著謝謝!當(dāng)您慈愛(ài)的手撫上我們的'額頭時(shí),我們感到溫暖而慚愧,這些怎能比的上老師對(duì)我們的恩情！在那張三尺講臺(tái)上您為我們托起了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，您陪伴我們度過(guò)了一次又一次困難和挫折，您見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。
親愛(ài)的老師，您像一只藍(lán)鳥(niǎo)，飛進(jìn)我們的心房，用清脆的歌聲讓我們打開(kāi)心靈的窗戶。在每個(gè)教師節(jié)里，我都會(huì)真摯地對(duì)所有的老師說(shuō)：“老師，祝您快樂(lè)！”
三年級(jí)難忘作文 篇44
校園，養(yǎng)育了我們六年。而現(xiàn)在，我們將要離開(kāi)了她，離開(kāi)了我們最敬愛(ài)老師們，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們。
在校園的六年里，老師交給我們了許許多多的知識(shí)，我們?cè)跁?shū)的海洋遨游。我的啟蒙老師王老師。是你在我剛剛來(lái)學(xué)校的第一天，是您在校門口迎接我的到來(lái)。你的大手牽著我的小手，把我?guī)У搅宋覀兊?教室。之后，我就喜歡你上的語(yǔ)文課，每節(jié)課我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，為的是考得好成績(jī)來(lái)回報(bào)你對(duì)我的教導(dǎo)。
王老師是您帶我走進(jìn)了知識(shí)之門，是您教會(huì)我怎樣做一人的道德。
我的啟蒙老師，我感謝你，在我什么也不知的時(shí)候，用那辛勤的汗水，滋潤(rùn)我的心田，在我的心田里種下了一顆又一顆的種子，到現(xiàn)在，那一顆顆的種子已經(jīng)在我的心田里發(fā)芽、扎根。
校園里，留下了我們?cè)S許多多的美好記憶，留下了我們的輝煌，留下了我們的身影，留下了我們的成績(jī)，留下了……
美麗的校園，我的第二個(gè)家！
三年級(jí)難忘作文 篇45
有人說(shuō)：“老師是辛勤的園��！”有人說(shuō)：“老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭！”也有人說(shuō)：“老師是承載萬(wàn)千學(xué)子向上攀爬的人梯……”這些特切的.比喻剛好反映出他們?cè)诠ぷ鞯膷徫簧蠂I心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)地將一生青春奉獻(xiàn)于所熱衷的事業(yè)。老師對(duì)我們的思想又怎能輕易忘懷呢？
記得有一次，我基礎(chǔ)訓(xùn)練沒(méi)有認(rèn)真寫，老師把我叫到辦公室，我想：這下完了。老師把我的作業(yè)翻開(kāi)，我看見(jiàn)里面到處都是紅叉子，老師說(shuō)你的作業(yè)質(zhì)量怎么樣？我說(shuō)：很不好。老師說(shuō)：下次遇到這種情況怎么辦？我說(shuō)：不會(huì)了，老師以后作業(yè)我一定認(rèn)真做作業(yè)了，不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。老師說(shuō)：知道錯(cuò)誤很好，但關(guān)鍵是知錯(cuò)就改，這才是最重要的。
從哪以后，我做作業(yè)就再也不馬虎了。
老師，辛苦了！我們要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的恩情！
三年級(jí)難忘作文 篇46
這個(gè)世界上有很多人讓我刻骨銘心，但最讓我刻骨銘心的是一個(gè)滿頭銀發(fā)，每天拎著包，收停車費(fèi)的70歲老奶奶。我一直覺(jué)得她是個(gè)愛(ài)錢如命的.人。
但是有一件事改變了我對(duì)她的看法。
那年暑假的一天，我和媽媽去逛街，突然下起了大雨。我們?cè)谏虉?chǎng)門口避雨，看到老奶奶手里拿著塑料雨披蓋著自行車。我看到她迎著風(fēng)冒著雨，雨披一件接一件的蓋著。這時(shí)，看到這一切，我被深深的感動(dòng)了，就在想，有一陣風(fēng)，哦，不，老婆婆剛蓋好的雨披被風(fēng)吹走了，老婆婆不厭其煩的重新蓋了一遍。誰(shuí)知道，風(fēng)好像是故意對(duì)老太太不利，新蓋的雨披又被風(fēng)吹走了。最后，老婦人搖搖晃晃地走到一個(gè)角落，吃力地舉起幾塊大磚頭來(lái)壓雨披的四個(gè)角。風(fēng)呼嘯著，雨很大，奶奶渾身濕透了，但她用手拂去濕漉漉的頭發(fā)。我終于明白奶奶不是想賺錢，而是想為群眾多做貢獻(xiàn)！
這是我難以忘懷的人，那個(gè)雨夜里那個(gè)高高小小的身影，永遠(yuǎn)印在我心里。
三年級(jí)難忘作文 篇47
在肖老師陪伴我的那段日子里，我深切地體會(huì)到了師恩的巨大力量。它，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更溫柔！
記得有一次，我在國(guó)旗臺(tái)旁邊玩耍，因?yàn)樽约翰恍⌒�，頭撞在了臺(tái)階上，眼角頓時(shí)劃了個(gè)口子，鮮血直流，我趴在地上哭了起來(lái)。
這時(shí)，正準(zhǔn)備推車回家的肖老師看見(jiàn)了，她立即扔下鑰匙，抓起衛(wèi)生紙就跑到了我的跟前。“牛亦飛，怎么了�。刻炷�，我的孩子，你沒(méi)事吧？怎么磕成這個(gè)樣子了！”肖老師邊給我止血，邊把我抱起來(lái)，躺在老師懷里，我分明感受到了老師那火急火燎的'樣子和焦急萬(wàn)分的心情。那一刻，我心里暖暖的，鼻子酸溜溜的，像個(gè)兩歲的小孩緊緊地?fù)湓诶蠋煈牙�，委屈地“哇哇”哭得更厲害了。但這次，我并不是因?yàn)樘弁炊薜�，而是被肖老師�?duì)我的愛(ài)深深打動(dòng)了。
三年級(jí)難忘作文 篇48
今天，我和爸爸聊起了學(xué)校的事，想起了我的老師。
趙老師是一位嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師，我感謝趙老師對(duì)我的`教導(dǎo)，雖然我和老師相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但是她給我留下了很深的印象。
有一次，趙老師上課講題，由于我十分困惑，但趙老師下課后找我細(xì)細(xì)講解。一遍又一遍，直到我理解以后。我很感謝老師對(duì)我耐心的教導(dǎo)。
平時(shí)，班級(jí)里的作業(yè)，找老師都細(xì)心判閱。有一次放學(xué)后，我和同學(xué)打掃衛(wèi)生，走的遲。打水的時(shí)候經(jīng)過(guò)走廊里的辦公室，從窗戶里望過(guò)去，發(fā)現(xiàn)趙老師還在給我們批作業(yè)。老師感謝您!
您永遠(yuǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)，站在三尺講臺(tái)上教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍鯓幼稣嫒�，并且教育我們�?lè)于助人.誠(chéng)實(shí)守信.尊老愛(ài)幼。以后成為祖國(guó)的棟梁。而我今后更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，考出一個(gè)好的成績(jī)。
老師的教育之恩，我終生難忘。
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