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    優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

    時(shí)間:2023-03-17 08:37:15 作文 投訴 投稿

    精選優(yōu)秀成長(zhǎng)作文四篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

    精選優(yōu)秀成長(zhǎng)作文四篇

    優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

      初一的第一個(gè)學(xué)期匆匆而去,又不知不覺(jué),跑到了記憶里。

      20xx的最后一個(gè)夜晚,我思緒萬(wàn)千,該向20xx訴說(shuō)多少不舍,這一年,是我青春怒放的一年,是我最難忘的一年。是我小學(xué)畢業(yè)的`一年,是我踏入中學(xué)的一年。呵呵,人生不知有多少回這樣的情緒。

      晚上11點(diǎn)多。思緒被時(shí)針敲打著。我很努力地想抓住時(shí)間,請(qǐng)求速度別把這一刻帶走。我要把這一年里所有的記憶都翻出來(lái),從頭到尾重新嘗一遍。反反復(fù)復(fù)想著記憶深處記得最清晰的事情。我突然害怕那些我們都說(shuō)不會(huì)遺忘的事情,會(huì)在念念不忘的日子里,被我們不知不覺(jué)地遺忘。

      聽(tīng)著樓下電視節(jié)目“跨年演唱會(huì)”里主持人歡呼著20xx的到來(lái)。我把手放在胸口,眼淚順著臉頰滑落下來(lái)。我明白:20xx把20xx扔進(jìn)了記憶里。

      記憶是美麗的回憶,是讓人痛苦的、甜蜜的,是讓人回味無(wú)窮的,是無(wú)可奈何的,是我們成長(zhǎng)的痕跡。面對(duì)記憶,我們都要微笑。不要去在意它是歡樂(lè)的還是悲傷的,我們誰(shuí)都不甘心讓記憶缺少一點(diǎn),因?yàn)槿绻麤](méi)有這記憶,那么腦海里便是一片空白的,冷冷的。有了記憶,才會(huì)讓我們的生活過(guò)得越來(lái)越精彩,才會(huì)讓我們懂得如何去珍惜現(xiàn)在,把握現(xiàn)在。

    優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

      高大的白楊樹(shù)在夕陽(yáng)下巍然屹立,一片黃葉順著風(fēng)的足跡緩緩落下,尋找著自己的歸宿,我輕輕拾起它,感受著那黃葉在經(jīng)歷了春的洗禮和夏的絢爛后的滄桑。不禁想起有個(gè)人曾對(duì)我說(shuō),落葉到了時(shí)候便得順著足跡,歸宿它的命運(yùn),而我們要在成長(zhǎng)中綻放自己的光彩,勇敢地與命運(yùn)抗?fàn),去追尋我們自己的?mèng),在成長(zhǎng)中歷練自己,最后才能收獲成功的果實(shí)體會(huì)到成功的喜悅,在成長(zhǎng)中受到的挫折也將是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富,如果你努力的去活出自己,那將是無(wú)比絢爛的人生!

      放下書(shū)本,尋找一片草地便躺了下來(lái),抬頭望著那蔚藍(lán)的天空,它依然如昔日那樣澄澈,如湖水一般平靜?晌疫依然是那個(gè)拿著花在田野中奔跑,問(wèn)著媽媽為什么的小女孩嗎?不是了,我已告那五彩斑斕的歲月了,但我卻不曾忘記在成長(zhǎng)歷程中的磨礪,使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。勇敢和自信,還有那寶貴的友誼。

      還將記得在那個(gè)秋高氣爽的日子里我的到了朋友,體會(huì)到了友誼的真諦。那時(shí)我還是個(gè)文靜的女孩,不善言談也不喜與人交往,所以我也沒(méi)什么朋友,直到她的出現(xiàn)。那天下午自由活動(dòng),我不太喜歡在有人的地方呆著,于是便在一棵樹(shù)下擺弄著落葉和石子,她是似乎是發(fā)現(xiàn)了些什么,便跑過(guò)來(lái)好奇地問(wèn)我在干什么,我低頭不語(yǔ),她便拾起一片落葉,似乎很傷感的說(shuō):“這落葉真可憐,到了時(shí)候就要飄落,最后腐爛在泥土里!蔽胰缘皖^不語(yǔ)。她沉默了一會(huì),突然一把拉起我,帶著我跑到草地上說(shuō):“你別一個(gè)人在那蹲著了,來(lái)和大家一起玩吧。”然后給了我一個(gè)燦爛的微笑,那是我見(jiàn)過(guò)最美的微笑。我不知道自己為什么跟著她跑了過(guò)來(lái),但是在她的推動(dòng)下我慢慢和大家玩成一片,慢慢的性格也變得開(kāi)朗了,自信了。當(dāng)然我也和她成為了好朋友我十分珍惜這段友誼,和她一同度過(guò)了愉快的小學(xué)時(shí)光。這時(shí),我品嘗到成長(zhǎng)的味道是甜的'。

      可是到后來(lái),上初中了,她要走了,離別的時(shí)候依然是深秋,那個(gè)我們相遇的季節(jié)同時(shí)也記錄著離別。臨走時(shí),她遞給我一片黃葉,鄭重的說(shuō):“落葉到了時(shí)候,便得順著足跡,歸宿它的命運(yùn),而我們要在成長(zhǎng)中綻放自己的光彩,勇敢地與命運(yùn)抗?fàn),去追尋我們自己的?mèng),在成長(zhǎng)中歷練自己,最后才能收獲成功的果實(shí),體會(huì)到成功的喜悅,在成長(zhǎng)中受到的挫折也將是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富,如果你努力的去做,那將是無(wú)比絢爛的人生!!蔽已劾锖鴾I花連連點(diǎn)頭,對(duì)她說(shuō):“我們一定會(huì)再見(jiàn)面的!彼D(zhuǎn)身離去。留下的是那片還留有她的氣息的黃葉。這時(shí),我嘗到了成長(zhǎng)的味道是澀的。

      上了初中后,課業(yè)的增多,成績(jī)的下滑更是壓得我喘不過(guò)氣,我又嘗到了成長(zhǎng)的味道是苦的。但每當(dāng)想起她的一番話,就讓我有了勇氣去戰(zhàn)勝困難,也最終體會(huì)到不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的內(nèi)涵。

      如今那黃葉已不見(jiàn)了,但她卻永遠(yuǎn)在我的記憶之中。在歲月中成長(zhǎng),我品嘗著成長(zhǎng)的味道。

    優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

      春天到了,我在自家的小菜園里種下一棵葫蘆的種子,也是希望的種子。我每天給它澆水、施肥、修剪枝葉,時(shí)間一天一天的過(guò)去,一天清早我驚喜的發(fā)現(xiàn),嫩綠的小芽從泥土里伸出來(lái),苗徑就像一條蚯蚓拱在泥土上,很茁壯的樣子,我高興極了,盼望著它快快長(zhǎng)大,心想它會(huì)結(jié)出怎么樣的小葫蘆呢?

      隨著夏天的到來(lái),小芽的身體越來(lái)越粗狀,它伸出手牢牢地抓住我為它搭的架子往上爬,葉子也越來(lái)越茂盛,還開(kāi)出了一朵朵白色的小花,仿佛在對(duì)我點(diǎn)頭微笑。漸漸地小花凋謝了,一個(gè)個(gè)小小的'葫蘆出現(xiàn)在我眼前,我無(wú)比欣喜。

      天氣慢慢轉(zhuǎn)涼,秋天悄悄到來(lái)了,原來(lái)又綠又大的葉子也開(kāi)始變黃枯萎,一陣秋風(fēng)吹過(guò),小葫蘆發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲,好像在對(duì)我說(shuō):“我們成熟啦!蔽液桶职中⌒囊硪淼匕阉鼈円粋(gè)一個(gè)摘下來(lái),我體會(huì)到豐收的喜悅。

      因?yàn)橛辛舜禾斓牟シN,夏天的耕耘,才有了秋天的收獲。

    優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

      人生就像走臺(tái)階一樣,一步一步的向上,一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。

      小學(xué)二、三年級(jí)時(shí),我對(duì)待乞討的殘疾人很不禮貌?匆(jiàn)他們?cè)诮稚掀蛴。有的一條腿斷了,另一條腿也所剩無(wú)幾。面部丑陋,手也斷了,這樣的乞討者很多。我可憐他們,走過(guò)去,離很遠(yuǎn),拋過(guò)去一個(gè)硬幣。然后頭也不回地跑回媽媽身邊?墒悄羌潞,我對(duì)他們改變了看法。

      一位腳部殘疾的人,可憐的坐在路邊,布滿灰塵的手里端著一個(gè)小碗,里面裝著幾枚孤單的硬幣?粗土钊瞬皇娣。這時(shí),來(lái)了一位中年婦女,掏口袋里的硬幣,不注意掉了一個(gè)小錢(qián)夾,便轉(zhuǎn)身想離去。那個(gè)殘疾人拾起物品,堅(jiān)強(qiáng)站起,扯住那人衣服,嘴里發(fā)出“嗯、嗯”的聲音。原來(lái)他還是個(gè)聾啞人!我的心靈受到觸擊。一個(gè)殘疾人,立刻變成了神圣,純潔的正常人。他好偉大。∥姨统鲆幻队矌,正正地走到他面前,彎腰,輕輕地把硬幣放進(jìn)他的碗里。然后聽(tīng)著他那感激又使我迷惑的語(yǔ)言。

      轉(zhuǎn)眼間,我已長(zhǎng)大,已沒(méi)時(shí)間回首那些往事了。我只能在學(xué)習(xí)中前進(jìn),不能在墮落中退步。晚上回家時(shí),總有爸爸拿著手電為我照亮前方的路。每次挑燈夜讀時(shí),總有媽媽的`身影為我驅(qū)擋困惑,初中的生活很是快節(jié)奏,那位殘疾人的優(yōu)良品質(zhì)也是我要學(xué)習(xí)的。

      成長(zhǎng),是每個(gè)人的必須之路,在成長(zhǎng)過(guò)程中,我會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。使它成為我心中難以磨滅的印跡。

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