幸福作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的幸福作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幸福作文 篇1

　　我有一個(gè)幸福的家，住著爸爸、媽媽、小弟弟和我。

　　放學(xué)了，媽媽來接我。我開心地問：“媽媽，明天是星期六，您帶我去江濱公園玩好嗎？”媽媽說：“益益，對不起，可能明天沒有時(shí)間帶你去�！蔽医又鴨枺骸盀槭裁囱�？”媽媽不開心地告訴我：“因?yàn)樾〉艿芨忻鞍l(fā)燒了，媽媽要帶他去掛鹽水�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“媽媽，沒關(guān)系！”

　　回到了家，爸爸看出了我有點(diǎn)不開心，向媽媽了解了一下情況，走過來說：“媽媽明天真的沒有時(shí)間去，爸爸陪你去玩�！蔽议_心地笑了。

　　有時(shí)爸爸累了，媽媽幫他敲敲背；有時(shí)媽媽累了，我和爸爸幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)；有時(shí)爸爸、媽媽、和我推著車上的小弟弟去散步……

　　就這樣，我們?nèi)胰诉^這幸福快樂的.日子。

幸福作文 篇2

　　幸福，可以很美麗，可以很溫柔，可以很甜蜜。

　　當(dāng)我學(xué)會(huì)這個(gè)詞的時(shí)候，它靜靜地躺在字典里，雖不閃耀，但卻無形地讓我的生活及每天都沉溺在快樂無憂的歲月中。每分每秒都“蜜”不可言。呵呵，它能讓地球上所有生物充滿激情。它是隨時(shí)綁在心里，像顆糖衣炮彈，把你推入了巧克力般香醇于舌齒間回味無窮的萬丈深淵，但你坦然的接受了這嘴里舌上飛舞縈繞的感覺，所以，哪怕是遇見了小挫折、困難，你都能想到這字眼，它可以給你勇氣和精神能量，能為自己的生活和家庭去奮斗，你便不會(huì)去畏懼一切，你笑看黑暗勢力，所有的不公平于是逃之夭夭。

　　我幸福嗎？我會(huì)很大聲的向全世界宣布：我很幸福。自己幸不幸福就得看有多大的能力去創(chuàng)造以后無限大的幸福權(quán)利。幸�？梢允亲约旱�，可以自己和家人的，也可以是朋友的，更可以是所有人的。沒什么不行，除非對自己說不行。我的幸福是誰給的，首先生下來那一刻，我的母親和父親是幸福的，因?yàn)樽鳛閻鄣慕Y(jié)晶的我給了他們一個(gè)完整的家，讓我們的日子有了我而臉上浮現(xiàn)一絲暖暖的笑意；我是幸福的，是因?yàn)槲夷莻ゴ蟮哪赣H熬過了難熬的十月懷胎的艱難時(shí)期生下了我，是父親和母親給了我生命，所以我無比的感激，所以我在娘胎里出來的那一刻我哭得聲嘶力竭……我能擁有幸福的權(quán)利，都是父母的功勞，因?yàn)樗麄兊男量鄤谧鲹Q來了我幸福的生活，優(yōu)越的'生活。

　　這幸福猶如秋天的雨那么的重，狠狠的從空中落下，打在地上，開出花來。水滴濺起又落下，暈出一個(gè)個(gè)的小圈圈。雨天，好久都沒有這么淋過，也好久沒有如此肆意的放縱自己。讓心情明凈，讓回憶重溫，讓童年再現(xiàn)！有時(shí)候?qū)ψ约簤囊稽c(diǎn)也是關(guān)心自己。哪怕就放縱一次生了病，也沒什么大不了！病了，有人給你端茶遞水，喂藥敷毛巾，甚至還可以替你洗衣服燒飯……這也是幸福，不是精心安排制造的，卻也是制造出來的幸福！能夠做這樣的小女人也挺好，只因?yàn)槭切腋５模?/p>

　　幸福是一盤美味的菜肴，只需欣賞無需品味，就能達(dá)到看著一樣其不一樣的境界。這感覺不可比擬。

幸福作文 篇3

　　一個(gè)人的生活平庸，也許讓我們覺得現(xiàn)實(shí)生活的的殘酷，但我們卻忘了看他背后的付出。生活中有許多為了生活而忙碌的人，我們覺得他們失去人活著的意義，但其實(shí)，他們活著的意義，比我們誰都偉大。

　　當(dāng)你埋怨自己沒鞋子穿的時(shí)候，你也許發(fā)現(xiàn)別人卻沒有腳。今晚，對這句話的認(rèn)識(shí)有了更深的體會(huì)。

　　今晚練完大合唱的時(shí)候，我和舍友平兒決定出去學(xué)校門口去找點(diǎn)吃的。我們學(xué)校的門口經(jīng)常有許多人擺攤賣小吃的。有的甚至全家總動(dòng)員出來賣東西。我們擇了個(gè)干凈的地方坐了下來，也許是因?yàn)橥浦骺雌饋砗芎吞@，笑容看起來溫暖。

　　那是一對中年夫婦，來自長坡。因?yàn)楹芏嗳诉€沒下課，阿姨也抽著這個(gè)空吃著飯，旁邊的阿叔在幫忙。我們也邊吃著小吃，和他們搭上了話。

　　聊天中，我們了解了他們大致的情況。他們是長坡人，生了兩個(gè)女兒，大女兒現(xiàn)在讀小學(xué)，由家里的人帶著。小女兒才上幼兒園，半托著放在幼兒園。離開家，女兒不在身邊自己照顧，聚少離多，他們?yōu)榱松睿坏貌浑x鄉(xiāng)背景，在這個(gè)陌生的地方做起了小生計(jì)。

　　回來的路上，我忽然感慨地對平說，也許他們?nèi)缥覀冞@般年輕的時(shí)候，也是夢想著自己美好的生活，怎么會(huì)想到如今天這樣平凡而庸碌。

　　生活總有這么些人，在我們眼中，他們是為了幾毛錢而斤斤計(jì)較的市井小民。為了生活每天圈在一個(gè)地方，早出晚歸，任時(shí)間帶走了青春。

　　也許會(huì)有很多人覺得這樣活著沒意思，平庸而無趣。但如果我們生活中少了這樣甘于平庸的人，我們會(huì)有這么優(yōu)越的生活嗎？

　　其實(shí)，在很多人眼中，我們只看到陌生人的`平庸。而在我們?yōu)樯疃鴦诼档母改�，在別人的眼中也許也一樣是平庸的。他們在一個(gè)崗位上堅(jiān)持了十幾年，甚至可能是一生。

　　我的媽媽是一個(gè)受過教育的農(nóng)村婦女，她勤勞，也善良。從初中畢業(yè)，她就堅(jiān)持放棄學(xué)業(yè)，開始工作。那時(shí)候，外公是開明的，他一直勸著她讀書，但是她想到了幾個(gè)弟弟在讀書，還有一個(gè)傻了的阿姨，一個(gè)家十來張嘴是靠著外公一點(diǎn)微薄的工資。那一年，她才十八歲。

　　一晃眼，幾十年，青絲變白發(fā)。她美好的青春在一個(gè)小小的工廠里，平庸地過來了。有一天，媽媽洗完頭發(fā)后讓我?guī)退蹈�，我拿著風(fēng)筒慢慢地幫她吹，輕拂著那絲絲看起來黑黝黝的秀發(fā)時(shí)，我看到了里面以前從未發(fā)現(xiàn)的絲絲白發(fā)。那一刻，我才真下意識(shí)到，媽媽已經(jīng)老了。那個(gè)平日里和我像朋友一樣說心里話，有時(shí)候會(huì)和我玩鬧的母親，已經(jīng)老了。心里面堵堵的，好像一瞬，改變了很多。

　　也許，我曾經(jīng)我也不只一次地觀察過媽媽，也為她而擔(dān)心過，反思過。也許，我曾經(jīng)不只一次地氣哭過我的媽媽，從來不把她當(dāng)成長輩，而把她當(dāng)成一個(gè)朋友。而那天，我卻真真實(shí)實(shí)地看到了一個(gè)開始漸漸老去的母親。

　　一個(gè)人的生活平庸，也許讓我們覺得現(xiàn)實(shí)生活的的殘酷，但我們卻忘了看他背后的付出。生活中有許多為了生活而忙碌的人，我們覺得他們失去人活著的意義，但其實(shí)，他們活著的意義，比我們誰都偉大。就像一個(gè)母親，平庸忙碌的生活中，還覺得幸福，因?yàn)榭吹阶约旱募胰似桨�，自己的兒女成才。而我們能有這樣一個(gè)親人，是多么幸福，因?yàn)樗麄儾⒉黄接埂?/p>

幸福作文 篇4

　　學(xué)校的老黃桷樹，一次次的枯榮；上邊的鳥兒，也一次次飛走，再回來。多少個(gè)春秋過去了，我和同學(xué)們一起長大了。

　　突然間感到很害怕，我突然間明白了四十多名同學(xué)能一起在教室里上課、玩耍是多么幸福。然而僅僅只有一個(gè)月的時(shí)間供我享受這幸福時(shí)光，不想這一個(gè)月的時(shí)間卻偏偏被習(xí)題所占。當(dāng)我埋頭做練習(xí)題時(shí)，總是習(xí)慣抬頭看看，那些愛說話、好運(yùn)動(dòng)的男生，那些多才多藝，如花似玉的女生，還有在講臺(tái)上辛勤工作的漂亮老師……一切都是那么美好。

　　現(xiàn)在看起來，仿佛連那些討厭的男生都變的親切可愛了。記得小時(shí)候，我曾經(jīng)因?yàn)橥赖哪猩^了所謂的“三八線”而和他爭論不休，最后竟然哭了起來。那男生卻還強(qiáng)詞奪理說：“哭什么哭？女生就是沒骨氣！”，后來他見我還在哭，有些不知所措，竟然說：“不要哭了嘛！我錯(cuò)了，你打我！”

　　一年級(jí)時(shí)，我們只要一下課，就瘋癲癲的滿操場跑。我們曾拾起操場上的落葉扮家家酒，我們曾自以為是的'在躲貓貓時(shí)藏在一片樹葉后面，我們曾在玩木頭人時(shí)耍賴不認(rèn)輸……那時(shí)的我們，從沒想過朝夕相處的同伴會(huì)各奔西東。當(dāng)現(xiàn)在看到一二年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹，覺得他們是那么幸福：無憂無慮，沒有作業(yè)的壓迫，也沒有分離的恐懼。或許在某一個(gè)時(shí)刻他們也困惑著同樣的問題，然后不再單純吧……

　　小時(shí)侯的我還真是傻，我天天都盼望著長大�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，長大后明白得越多反而越痛苦，倒不如呆呆的看黃桷樹的一歲一枯榮，南燕的南飛北歸……

　　那天，我在聽音樂時(shí)，聽到了南拳媽媽的《再見小時(shí)候》，不禁尤為傷感。再見了小時(shí)候，懵懂的我，風(fēng)在朗誦，下課的鐘，時(shí)光靜靜的走；鮮嫩的夢已經(jīng)熟透，夕陽灑落，讓剪影斑駁……

　　黃桷樹上的葉子，已不是六年前的那些葉子；上面的鳥兒，也不是六年前的那些鳥兒，而校園的操場，將永遠(yuǎn)印在我的腦海里。

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