關于小動物童話的作文匯總六篇
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小動物童話的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
小動物童話的作文 篇1
從前,有一只小象,他有兩個朋友,是巨鳥和小猴。
一天,他們?nèi)|山玩。一個小螞蟻看了他們,說:“你們能幫我找回我的寶藏嗎”?“當然”!他們爽快地答應了?伤麄兏静恢缹毑卦谀。
第二天,他們?nèi)フ覍毑亓恕5谝粋困難來了,前面有一條深深的小河。巨鳥可以飛,小象高,可以直接走。可小猴怎么辦呢?小象說:“我可以背過去”。之后,小猴照辦。大家順利過了小河。
前面有一棵大樹旁,大家在樹下休息了一陣。旁邊是斷崖,巨鳥可以飛過,小猴可以蕩樹過去,可小象會掉下去的。于是,巨鳥就想出了一個主意,把小象給載過去,這一關也過了。
前面,大家來到西山腳。小猴覺得,寶藏應該在上面,于是,就讓大家上去。小猴爬山很棒,巨鳥可以飛,小象可上不去。小猴想了想:巨鳥剛剛背小象,用了很多力氣。如果我建一個梯子,就可以讓小象上去。于是,小猴做了一條樓梯——用石頭泥土搭建的.。大家終于上去了。
到了傍晚,大家已經(jīng)筋疲力盡了。但是他們是幸運的,在西山找到了寶藏。于是,好奇心讓他們打開了這個寶箱:“只有一張紙條”?大家打開紙條,看見上面寫了一些字:其實,這并不是什么寶藏,而是想告訴你們,只要同心協(xié)力,就沒有辦不到的事。雖然大家千辛萬苦,只找到了一張小紙條,但是他們依然非常開心。
小動物童話的作文 篇2
全身畫滿小花朵的小瓷豬,樣子很漂亮。他每天都安安靜靜地躺在沙發(fā)上。小瓷豬的心空空的,腦子里也是空空的。
有一天,一只小鳥飛過來,站在窗外的枝頭,唧唧唱:“找個好朋友,和我一起玩!”然后小鳥就飛走了。
瓷豬的空腦子里,立刻有了個想法:“我也要去找個好朋友,和我一起玩!”于是瓷豬離開了沙發(fā),吧嗒吧嗒,邁著短腿,走出了家。
在一片青草地上,瓷豬見到了高個子老鼠。高個子老鼠正在打板栗高爾夫。小瓷豬非常高興,說:“老鼠,我做你的好朋友,和你一起打球玩!”高個子老鼠搖搖頭,說:“不行不行,你快躲遠一點,小心我的球打碎你!”
在一條小河邊,矮個子青蛙正在跳水。小瓷豬非常高興,說:“青蛙,我做你的好朋友,和你一起跳水玩!”矮個子青蛙搖搖頭,說:“不行不行,你不能玩跳水。你會沉下去,爬不起來的!”
這時,一只花花綠綠的熊走了過來,對小瓷豬說:“幫個忙,行嗎?”原來這是一只折紙熊。折紙熊要回家,可是碰到一道水溝,過不去了!昂冒,我是瓷做的,不怕水,我背你過去!”小瓷豬說著,把折紙熊背過了水溝。
折紙熊非常感謝小瓷豬,邀請小瓷豬去他家做客。小瓷豬高興地答應了。他們走著走著,面前出現(xiàn)了一個小小的懸崖。折紙熊輕輕地跳了下去,可是小瓷豬卻不敢,“我會摔碎了!彼麚牡卣f。折紙熊說:“這好辦。我躺在地上,你跳到我身上,這樣就不會碎了!”于是,小瓷豬瞄準了折紙熊,跳了下去,噗,把折紙熊壓得扁扁的'!
“哎呀,我把你壓扁了!”小瓷豬嚇壞了?墒牵奂埿軈s笑著深吸了一口氣,啪,他恢復了原來的樣子!
“你瞧,我們能互相幫助呢,你愿意做我的好朋友嗎?”折紙熊問。小瓷豬當然愿意啦!
瞧,他們倆把家搬到一起了。天氣好的時候,他們就坐在小瓷豬的沙發(fā)上,聽小鳥唱歌。碰到下雨天呢,他們就坐在折紙熊的石頭房子里,聊天講故事。小瓷豬和折紙熊都覺得開心極了!
小動物童話的作文 篇3
動物小學的喜訊傳遍了整個森林。
兔媽媽,鹿媽媽、馬媽媽也紛紛來報名。鵝媽媽也想把自己的孩子鵝淘淘培育成才,于是也來報名了。可大鳥老師卻說鵝淘淘是全森林里出了名的”調(diào)皮蛋“,不同意鵝淘淘來上學。鵝媽媽再三請求校長,最后貓校長才無可奈何地答應了。貓美美也在這所學校上學。
不久,第一單元的測驗成績出來了,貓美美100分,鵝淘淘85分。自從測驗以后,鵝淘淘就開始嫉妒貓美美了,無論做什么事都和貓美美反著來做。如:在貓美美做值日的時候,鵝淘淘非往地上丟碎紙不可;老師在表揚貓美美時,鵝淘淘總是在下面反過來批評貓美美……有一天,全體師生要去”美麗谷“游玩。那里的景色迷人,有一座座奇形怪狀的山、一條條緩緩流淌的小溪、一束束爭奇斗艷的鮮花、一叢叢生機勃勃的`小草。大家都心情地玩鬧,只有鵝淘淘一個人坐在桃樹下發(fā)呆。貓美美看見了,媽怕鵝淘淘肚子餓了,就到樹上給他摘個桃子。正當貓美美要下手摘桃子的時候,一個獵人用一槍指著鵝淘淘,貓美美不顧安危就從樹上跳下去一腳踢開了獵人,鵝淘淘得救了。他的心里非常感激貓美美。
第二天,鵝淘淘向貓美美道歉,為之前的行為和心理感到無比的愧疚。貓美美對鵝淘淘說:”做朋友我是不會計較的!昂髞恚(jīng)過貓美美的輔導后,鵝淘淘的第二單元測驗也取得了優(yōu)異的成績。作文
小動物童話的作文 篇4
在一座大森林里,住著一只刺猬和一只老山羊,它倆是鄰居。平時它們各自呆在家,外出覓食時就一同出去,吃飽了再一起回去。
一天早晨,刺猬和山羊又像往常一樣到外面去覓食。它們走啊走啊,翻過一座又一座的山坡,走得饑渴難耐,終于在近中午時分來到了一片廣闊的草地,那里的草格外茂盛,而且還有不少樹木遮蔭,山羊迫不及待地啃起草來,吃得津津有味,但它見刺猬一動不動,就問:“你怎么不吃呀?味道可鮮美啦!”刺猬本來就餓極了,見山羊吃得那么香,肚子更是咕嚕嚕響,口水都快流出來了,可是,這草雖鮮美,但不合它的胃口!眾所周知,草是山羊的`佳肴,卻未必是刺猬的可口飯菜。刺猬急得在那里打轉(zhuǎn),突然,不遠處的一棵蘋果樹引起了它的注意,它眼珠一轉(zhuǎn),便對山羊說:“你整天吃草,還沒有吃膩嗎?”山羊邊吃邊回答:“這草味道好得很,世界上沒有必這更美味的食物了!贝题娚窖蚰敲窗翚猓室庾匝宰哉Z道:“比草更鮮美的食物多的是,可惜有的人卻沒口福啊!” 山羊聽了立即走近問:“是什么食物?能不能讓我嘗嘗?”刺猬朝那棵蘋果樹一指:“喏,只要你有本事把那蘋果弄下來,你就可以嘗到了。”山羊是個急性子,馬上用那雙角去撞蘋果樹,樹上的蘋果紛紛掉落下來,而刺猬早就在
樹下用它那堅硬的背上的刺接著掉下的蘋果。
等老山羊累得不行的時候,它歇下來想去嘗那蘋果,誰知地上沒一個蘋果的影子,而那狡猾的刺猬也不見了蹤影。
小動物童話的作文 篇5
杜鵑的故事
從前,有一只杜鵑,歌唱得很動聽,小動物們都稱贊它是“小歌唱家”。漸漸地,杜鵑變得驕傲了。
一天,杜鵑收到一份音樂會的請貼,它天天把請貼掛在脖子上,得意洋洋的飛來飛去。燕子飛過來,問:“杜鵑姐姐,你脖子上掛的是什么東西啊?”杜鵑昂起頭,驕傲地說:“這是音樂會的請貼,不過再過幾天我就會把它變成閃閃發(fā)光的金牌了!
到了那一天,杜鵑就打扮得漂漂亮亮的出發(fā)了。剛到會場,杜鵑就聽到了百靈鳥在唱歌,百靈鳥的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽,簡直就像天上的樂曲,杜鵑這才知道原來人上有人,天外有天,自己的這點本領根本算不了什么,以前總認為自己是最好的歌唱家,現(xiàn)在才認識到自己還差得很遠呢!
音樂會一結(jié)束,杜鵑就找到了百靈鳥,想拜它為師,可是百靈鳥謙虛地說:“大家要互相學習,這樣才會有進步。”杜鵑暗下決心:“一定要好好練歌,以后不可以再驕傲了。
經(jīng)過許多年的刻苦練習,杜鵑終于成為了一個遠近聞名的歌唱家。
小鴨減肥記
森林鎮(zhèn)住著一只可愛的灰小鴨,每當它的哥哥姐姐上學去的時候,它就會躺在門前的草垛上,舒舒服服地吃吃睡睡,曬曬太陽,等著媽媽把食物送到它的嘴邊。
漸漸地、漸漸地,貪吃的灰小鴨變成了一只胖小鴨,像一只氣球一樣一下子變得滾圓滾圓了,連路都走不動了。鴨媽媽急壞了,“這可怎么辦?必須要給灰小鴨減肥啦!大家一起來幫我想想辦法吧!”兔姐姐說:“把灰小鴨送醫(yī)院吧!”狗哥哥和貓妹妹說:“讓灰小鴨餓上一個星期吧,這樣一定會瘦的`!瘪R大夫搖了搖頭,說:“還是運動減肥最可靠,我來給它制訂一個減肥計劃吧!”于是,灰小鴨按照馬大夫的減肥計劃,每天早上跑步1000米,吃好晚飯再跳繩1000個,最后睡覺前還要做150個仰臥起坐……
一年后,森林鎮(zhèn)出現(xiàn)了一只美麗的白天鵝,大家都奇怪這美麗的仙女是從哪里來的?白天鵝抖了抖身上亮閃閃的羽毛,昂著頭說:“我就是你們口中曾經(jīng)的胖小鴨呀!”
小動物童話的作文 篇6
在一所森林的學校里,三年級的小雞、小狗、小豬正在跟著貓老師學習什么是分數(shù)。貓老師給每一個小動物發(fā)了一張圖形,要求他們把這些圖形的1/2畫出來。
小雞拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小豬拿到的是圓。
過了一會兒,大家都畫好了。老師問:“同學們,請把你們各自畫的1/2是什么樣子,說一說吧?”
小雞說:"我的圖形的1/2是個三角形”;小狗說:“我的圖形的1/2是個長方形”;小豬說:“我的圖形的1/2是個半圓”。
由于他們講的每個圖形的1/2的樣子都不同,于是大家就爭吵了起來。
寫出來都是1/2,各自的樣子怎么會不同呢?他們吵來吵去,誰也不能說服對方。
這時,貓老師笑盈盈地說:“同學們,1/2,只是表示把原來的圖形面積平均分成兩份,形狀不同的.圖形,它們的1/2的形狀,往往也是不同的!
聽了老師的話,大家恍然大悟。
然后,貓老師又教了同學們,1/3,1/4…… ,大家都理解了分數(shù)的含義了。
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