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我愛書法
我愛書法1
今天是我第一次上書法課,我想早點去見見書法老師。
上課時間是1:30,可1點還沒到,我就急著要去上課了。急匆匆出了門,走到小區(qū)門口時,我給媽媽打了個電話,告訴她我現(xiàn)在去上書法課了,媽媽很理解我此時的心情,電話里沒多說,只是告訴我們過馬路要當心。今年書法課我是跟姐姐一起去學,有姐姐帶著,讓媽媽更加放心了。
到了老師家門口,老師門還沒開呢!我們怕來得太早,打擾老師休息,誰也不敢敲門,于是只打算站在門口等一會兒。這時,我看到老師門上貼著張紙,上面有老師的電話,于是,我掏出手機,把許老師的電話記在手機里。烈日炎炎,太陽就像個火球似地烤著我們,沒過多久,我們倆臉上便有豆大的汗珠流下來。
可能是熱得實在有點受不了了,我決定敲門試試!斑诉诉恕蔽夜淖阌職馇昧巳麻T。嘿,老師果真聽到了,開了門讓我們進門了,我們是今天來得最早的.。
老師讓我們先幫著把凳子擺好,然后讓我們坐到里面。下面是我第一次書法作業(yè),老師給我的評價全是優(yōu),最后一張還得了個優(yōu)星呢!
寫完后拿給老師批時,老師很驚訝!竟然說了句:“要死了,你一下子寫了這么多啊!”我聽了偷偷地樂了。你們看看我第一次的書法寫得怎么樣啊?
我愛書法2
我的愛好很廣泛,下棋、看書,溜冰……但我卻對書法情有獨鐘。
三年級的暑假,我第一次見到了那古樸典雅的毛筆、潔白無瑕的宣紙、厚重四方的硯臺……雖素不相識,卻一見如故。那硯里盛裝的、筆上沾附的、紙上流動的'仿佛不是沁人心脾的墨,而是悠然拂面的清香。筆如拂塵,硯如箏架,紙如白袍。現(xiàn)在回想,這不是東山高臥者的仙風到氣么?
或許是因為如此,或許是另有其故,我愛上了書法。筆走如蛇的妍美,行云流水的意趣,或醇或清的古風被融在其中,卻如渾然天成。從《勤禮碑》到《張遷碑》,從《多寶塔碑》到《九成宮碑》……未嘗間斷。漸漸地,漢字的博大精深和書法的瑰麗動人一點一點呈現(xiàn)在我的眼前,令人欲罷不能。也是因此,我的書法能力逐步提升。
一次,書法老師讓我參加書法比賽,要寫一面書法毛筆字。我聽了以后,立即鋪紙研墨,凝神沉思,幾乎一刻不停。終于我寫完了,老師看了后連連叫好。最后,我得到了市里一等獎,我可高興了!當然,我所獲得的書法獎狀可不止這一些。
如今,我對書法的熱愛已如渴驥泉,奔我想說:愛書法!
我愛書法3
大家好,我叫陳佳影,我長著一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙大眼睛閃爍著智慧的光芒,一張小嘴能說會道,一雙靈巧的小手能寫出一手娟秀的書法。大家一起來聽聽吧。
從小我就愛好書法,夢想成為一個偉大的書法家,像王羲之、顏真卿一樣著名。每天,我呀,都要寫28個大字,不管是寒冬臘月,還是盛夏酷暑,我都會堅持練習。記得有一次,我在發(fā)燒,媽媽帶我打點滴之后燒還是沒退,還在40度左右,當天正好是星期天,是我去徐老師那里學新字的日子。我就對媽媽說:“媽媽,帶我去寫毛筆字吧!不然這個星期要缺席了!眿寢屨f:“你就在家里好好休息吧,身體要緊!缺席一次沒關系的.!蔽覉远ǖ卣f:“不要!我就是要去!無論做什么事情都要有恒心!”媽媽無可奈何只好答應我的要求。來到徐老師那里,徐老師夸獎我是個不怕吃苦,堅持不懈,喜愛書法的好女孩。
通過我的努力,我在全國少兒書法大賽《素質杯》的比賽中,榮獲了2金1銀的好成績,我還在全國少兒書法大賽《雙龍杯》中獲得了2枚金牌的好成績,在以后的比賽中,我堅信,只要通過我的不懈努力,我一定會向大家報告更好的消息。
大家說說看我是不是一個“小小書法家”呢?
我愛書法4
書法是什么?有的同學單純的認為只是簡單的幾個字跡娟秀的字,還有的同學把“寫字”當成了一種負擔。不,它不是單調的筆畫,更不是累贅。它是陶冶情操的法寶,它是中國流傳九千年的瑰寶,它是祖國的驕傲,它是中華民族文化的代表。不僅如此,他還是“對付”我的秘密武器。
書法是我的摯愛。描紅臨帖是寫字的'必經(jīng)之路,舍此別無他法;描紅臨帖需做到持之以恒,別總是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。練習書法時必當全神貫注,如有一點馬虎便回歸垃圾桶,這也是對我們耐心的考驗。
書法是一種藝術。看著那一個個字正方圓的毛筆字,心中不禁感慨:這不正流露出中國人的一身正氣嗎?寫作時,一張宣紙平鋪在桌上,鎮(zhèn)尺壓住紙的邊角。硯里盛著清水,一雙纖手拿著墨塊在里面研著,筆靜靜地侍候在一旁……不一會兒,筆落自稱,紙上的毛筆字神采飛揚,無拘無束。
書法讓人隨心所欲。心情愉悅時,行筆游龍戲鳳,運筆如飛;心情悲痛時,那字跡鏗鏘有力,,令人思緒飛揚。另外,筆畫也相當有講究,橫如防守,豎如進攻,撇為穿插,捺如迂回,點為駐扎……
如今的我,不僅愛上了書法,而且愛的無法自拔,F(xiàn)在我的生活中,無法離開毛筆,每天都要在學習書法的旅途中往返;晚上一連就是幾個小時的練習,曾經(jīng)想過放棄,可當看著自己那一直在進步的杰作時,那辛苦就散去了。
以后的我會繼續(xù)努力,希望長大后會成為一個有名望的書法家!
我愛書法5
書法是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,而我的家鄉(xiāng),山東聊城高唐,恰恰又是座著名的書畫藝術之鄉(xiāng)。書畫藝術包括琴、棋、書、畫,我最情有獨鐘的是書法。
從古至今,我國涌現(xiàn)了許許多多的杰出的書法家,有王羲之、顏真卿、懷素等等,可是我最喜歡的是王羲之,他寫的字平和自然,筆勢委婉含蓄,遒美健秀,給人以“飄若游浮云,矯如驚龍”之感。
每當夜幕降臨時,我便自己在房間里,攤開光潔平滑的宣紙,就著墨香,提起毛筆,回顧自貼上的形體結構,每一筆都是那么地精細。每個字的一點,一豎,一橫,一撇,一捺都顯示著書法歷史文化的`博大精深,都值得讓人好好鉆研品味一番。
學書法最重要的是要有恒心,只有持之以恒,認真去寫,去體會,體會深刻了,才可以寫好字。我在9歲的時候,爸爸就讓我練毛筆字,當時我不以為然?墒牵馨职值挠绊,我現(xiàn)在越來越喜歡書法,現(xiàn)在一放學,就得練一兩個字才寫作業(yè)。
我在書法班里的老師說:“寫字的時候,要注意身正,紙正,字的大小要勻稱,不能忽高忽低的,要不驕不躁,只有這樣才能練好字!
書法不僅可以磨練人的意志,還可以體現(xiàn)以及改變一個人語文素養(yǎng)的高低。
書法真不愧是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中一顆耀眼的明珠,我愛書法
我愛書法6
我愛書法,因為它是中國特有的藝術,是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩,從最初的甲骨文、石鼓文,發(fā)展到篆書、,再到日后的草書、行書、楷書;在這浩瀚的長河中,涌現(xiàn)出許許多多令后人敬仰的大書法家,有王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿等等。我十分羨慕這些書法家,便決定練習書法。
我是從七歲開始學習書法的,在一年多的學習過程中,不僅我的字有了很大的進步,而且還使我懂得了許多道理。練習書法可不是一件容易的事,要堅持勤學苦練,持之以恒,這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識、團隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位,那整個字的結構就會受到影響。
經(jīng)過一年半的練習,我的字越寫越好,和剛開始一比,實在是“判若兩人!泵刻旆艑W后我自己在家練習寫字。經(jīng)過刻苦的學習,我的'鋼筆字有了飛躍的進步,現(xiàn)在我已是四年級的學生了,老師經(jīng)常把我的作業(yè)作為范例展示在同學們的面前。想想過去受的苦和如今的收獲,我的心中感到十分欣慰,沒有苦中苦,那來甜上甜,還真應了這句話。
我想,寫好書法是發(fā)揚祖國文化傳統(tǒng),應該從小培養(yǎng)自己對祖國的文化更加熱愛的思想。今后,我要更加努力地練習書法,在學好鋼筆字的基礎上進一步練習毛筆字,把祖國文化發(fā)揚光大。
我愛書法7
我喜歡書法,喜歡練字。在學習書法的道路上,我付出而了艱辛,收獲了喜悅,在一次偶然的機會,老師推薦了我去學校的書法班。
起初,由于對書法的喜愛和沖動,我在書法班的學習十分刻苦,一有時間,就開始練習。但是,時間久了,這種枯燥。單調的學習讓我感到厭煩,很想放棄書法的`學習。每當我看到學校墻上掛著一幅幅的書法作品時,我真的很想,很想有一天,那墻上掛著我瀟灑的字跡,于是,我決定我一定要努力練習,不經(jīng)一番風霜苦,那哪得臘梅吐清香。功夫不負有心人,一次又一次展出,一次又一次比賽,讓我充滿信心,為自己感到自豪,這不完全靠我自己,還靠老師的精心教導,老師,謝謝你!
辛苦的勞動讓我有了收獲,收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W習的動力,F(xiàn)在我對書法可以說是情有獨鐘了。它令我陶醉,讓我在淡淡的墨香中享受了書法的樂趣;它讓我欣喜,讓我在勤學苦練中享受成功的快樂!
我愛書法8
學校最近又搞什么書法比賽,看樣子他們還是把我們當小孩。他們就是想給我們一次展現(xiàn)特長出風頭的機會,但是這個機會,我不會爭取。
作為中國書法藝術的繼承人,我們應該明白書法的真正含義。書法不單單是字的好壞,更是一個人內心的深淺。書法是相當神圣的,它使我們更早接近成熟,使我們擁有淡定若水的高尚情操,使我們愛上這種墨香四濺的生活,愛上這奇妙的每一筆,愛上自己的淡定,愛上這個生活。書法帶給了我太多太多,它不應該成為我利用的工具,因為這對它來說是一種恥辱。作為熱愛書法的參賽選手們,可能你們有別的認識,也可能你們對書法的'理解太為膚淺?傊,用書法來炫耀才能,用書法來獲獎的這種行為,對我來說是令人發(fā)指的,只能說明你們不尊重書法。
從識字起書法就成為了我唯一的伴侶,那時候我沒有朋友可以玩,只能用細棍在沙地上寫著一個個的大字,雖然認識的字不多,但我依然一個個地寫,反復地寫,而且每個都寫的異常認真。十多年的陪伴,書法好像已經(jīng)成為了我靈魂中的一部分,無法割舍的一部分。它已經(jīng)長到了我的靈魂中,如果拋棄了它,我就如同軀殼一般木訥了。
充滿墨香的美好世界,身沾墨色的文雅之人,古老的素琴,閑掛宣紙旁,又有誰會彈這把琴,了解這把琴呢?
我愛書法9
中華民族是個古老的國家,它的書法歷史更是名不虛傳!從甲骨文到金文,從金文到小篆,從小篆到隸書……這些演變經(jīng)過了很長時間,終于演變成了我們的字體:楷書。作為一個中國人,我何不已書 法為學習的主要?
當我第一次走進書法課堂時,整個人感覺非常興奮,的確是啊,當我們一步一步走進民族藝術時,我們怎能不高興呢?當我拿上毛筆時,我的心怦怦直跳:萬一些不好怎么辦呢?我心里的另一個小人兒 馬上安慰道:沒關系,第一次難免會出差錯。于是,我鼓足勇氣,寫下了“自強不息”這四個字。交給老師后,沒想到老師說:“不錯!甭犃诉@番夸獎,我心里比吃了蜜還甜!就這樣,我又寫下了另 一幅作品:永不言棄,顯然而知,這幅比第一幅好多了。這時,我終于明白了只有堅持、自信才能夠成功!最后,老師說我們的'作品會被寄到新加坡參加展覽。“耶!”全班發(fā)出轟天動地的聲音,我也 不例外,當一個人獲得即使是芝麻顆粒般的榮譽,她也會高興的。走在回家的路上,我內心快樂的叫道:“沒想到學書法不僅可以提煉素質,還能學到道理呢!書法,我愛你!”
我愛書法,因為它的字體猶如奇葩一般獨特;我愛書法,因為它的字體總是那么莊嚴、神圣;我愛書法,因為它像一條長河,涓涓流入我們心田,永不忘記!
我愛書法10
相信每個人都有愛好吧,我的愛好是什么呢?先不告訴你們,自己往下看吧!
小時侯,我還在幼兒園的時候,老師就布置了一些簡單的字讓我們回家來寫,可是,那時侯我還小。一見寫字頭就痛,所以我寫字時,姐姐就在旁邊監(jiān)督我,我當時的想法就是快快寫完。于是,馬馬虎虎,東倒西歪地寫完了,結果姐姐看了,一下子發(fā)怒了,說我寫得很不認真,讓我重寫,接下來又被撕了幾次,姐姐氣急了,還折斷了我兩支筆,我看到姐姐如此生氣,害怕極了,就認真地開始寫,終于寫好了,姐姐看到我寫的漂亮字,開心地笑了。
這件事情后,我寫的每一個字都那么認真,無論是做數(shù)學作業(yè),還是寫作文,或者抄書,都一絲不茍,我的親戚朋友只要看到我的作業(yè)本,都贊不絕口,說我的字好有功底,將來一定能成為大家。
上了一年級,時間不長,老師就發(fā)現(xiàn)了我的字不同于其他同學,在全班同學面前夸獎我,而且還推薦我去參加書法比賽,我不負老師的厚望,獲得了鉛筆字金獎,當時我的.心高興得樂開了花,一放學,我像小燕子一樣飛回家,把這個好消息告訴我們全家,當然一家子,開心得像中了大獎。。
這會兒,你該知道我的愛好了吧,我由恨生愛,終于練就了一筆好字。在和書法結緣的過程中,我發(fā)現(xiàn)了更多書法的魅力,在寫漢字時,要想把字寫好,就要注意筆畫的位置,從中,我明白了,我們每個人都有自己的位置,只有做好自己,才能讓集體更和諧。
我愛書法!我愛漢字!
我愛書法11
我愛書法,因為書法是中國特有的藝術,中國的國粹,更是瑰寶。從最初的甲骨文,發(fā)展到篆書,再到日后的草書、行書、楷書;在這浩瀚的書法長河中,涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書法家,有王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿等等。我十分羨慕這些偉大的書法家。
去年寒假,我又慕名來到了紹興蘭亭,因為蘭亭是東晉著名書法家王羲之的寄居處。據(jù)導游阿姨介紹,王羲之每次寫完字就到門前的池塘去洗刷筆硯,天長日久,池塘的水也變黑了。經(jīng)過勤學苦練,王羲之的書法達到很高的水平,“鵝池”碑亭上的`“鵝”字別具一格,使人難忘。
我自學書法也已有三四個年頭了。學習書法,即使我的字有了很大的進步和提高,又使我懂得了許多道理。學好書法是件不簡單的事,要做到堅持不懈、持之以恒,才能練好書法。
經(jīng)過了三四年的努力,我的硬筆書法已經(jīng)寫得很不錯了,在學校的寫字比賽中,曾多次獲得一、二等獎;書法課上,老師經(jīng)常讓我在黑板上寫范字;每次語文作業(yè),我的字總是得到老師的好評……但是,成功的背后總少不了辛勤的汗水。想起以前受的苦和如今的收獲,昔日的付出總算有了回報,印證了“堅持到底就是勝利”這句話。我感到十分的欣慰。現(xiàn)在,我已經(jīng)開始自學軟筆書法了。在學習軟筆書法前,也請教了幾位專業(yè)老師,他們告誡我:練好書法的前提,必須學會靜心。這正是我的薄弱之處,遇到難題總是急躁,不能細細思考。
我愛書法,因為它不僅能陶冶自己的情操,還能改變我的急躁心理。
我愛書法12
記得在上幼兒園時,我寫的字總是東倒西歪,老師都看不懂我的字。有一次,我無意中看到“入木三分”這個成語故事。講的是大書法家王羲之如何刻苦練習書法的故事,我頗受啟發(fā),立志學好書法。
剛開始,我先練習寫自己的名字。可不管我多努力,字總會不知不覺地“倒下”,好像使不上勁。于是,我拿出直尺協(xié)助,無論什么筆畫都是直勾勾的,但不再“駝背”了,我十分高興。可一旁的爺爺卻笑著說:“這哪里是字!”我心里埋怨道:“你這分明是雞蛋里挑骨頭,這么筆直的字,還取笑我?哼!”
這時,爺爺拿出了一本字帖,與我寫的字作對比。天啊,簡直是天壤之別!爺爺溫和地對我說:“寫字不能用直尺比著,每一筆都要寫到位。要特別注意字的結構,每個字都要剛勁有力。你每天都要勤奮練習,字一定會寫得漂亮、有勁!闭f完,爺爺開始手把手地教我。
經(jīng)過幾個月的刻苦練習,我的`字有了很大進步。字從歪歪扭扭變得端正大方,從軟弱無力變得遒勁有力。
我愛書法,在練習書法的過程中我慢慢成長,書法如熔爐,煉就了我的耐性和毅力!
我愛書法13
書法是我國的國粹。
一支毛筆,一張紙,便可以寫出千姿萬態(tài)的字體?癫荼挤牛饲f。
而且我國的文房四寶,想必大家都知道吧,我家也有一套,但如果這四樣東西少了一樣,就別提練好書法了。
鉤點撇捺,雖說樣子不同,但各有各的風采。鉤,點睛之筆就在于那個鉤,鉤的尖、鈍還是有區(qū)別的。
點,也是重要的一筆,點的大小,就已經(jīng)代表了字的風采,一點,就像人的五官,有一樣不好看,就不行了。
再說這撇和捺吧。它們兩個筆畫,就像一個組合,如果一個人表演的不好,這個組合整體來說,也就遜色了。
現(xiàn)在,我們學校里也有書法課。一踏進我們的書法課堂,就聞到了一股濃濃的`墨香,講臺上擺著幾支用了許多次的毛筆和幾方印章,粗粗細細的筆,大大小小的印章和濃濃的墨香,仿佛我們穿越到了古代的竹林當中,那里沒有汽車的喧鬧,沒有人群的嘈雜聲。一切顯得是那么的寧靜,安詳。教室里突然響起了一曲古典音樂,更讓這里變得古色古香。
是誰提起了毛筆,有力地寫出了一個個靈動的筆畫,它們時粗時細,時長時短,變幻莫測。哦,是我們的書法老師。在他的教室里是安靜的,大家就像和老師約定好了似的!暗轿业慕淌依飦恚鸵o,不要吵鬧!薄爸懒,老師!
書法是我們中國的國粹,是我們中國人的驕傲!我愛書法!
我愛書法14
我愛書法我愛書法,因為它是中國特有的藝術,是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇,從最初的甲骨文,石鼓文,發(fā)展到篆書,行書,楷書;在這浩瀚的'長河中,涌現(xiàn)出了許許多多令后人景仰的大書法家,有王羲之,王獻之,柳公權,顏真卿等。而我非常喜歡趙體楷書,這里我就介紹一下喜歡的原因吧!
趙體楷書就是元代大書法家趙孟頫(1254—1322)的楷書作品。它是我國楷書藝術自唐代歐陽詢,顏真卿,柳公權之后的又一高峰,并稱“顏,歐,柳,趙”。
趙孟頫的楷書作品非常多,其中大楷有《但巴碑》《妙嚴寺記》《三門記》等,小楷有《汲黯傳》《道德經(jīng)》《黃庭經(jīng)》等,其中小楷《汲黯傳》最為著名。
趙孟頫主要學習王羲之父子書法秀媚遒勁的風格,同時也廣泛地汲取了前人的書法之長,尤其是將唐人李邕勁健挺拔的風格,融會貫通,最后形成了嫻熟秀媚,瀟灑流落,遒勁雅健,圓潤含蓄的“趙體”風格。
趙體書法給人的總體感受就是賞心悅目,雅俗共賞,達到了非常高的藝術境界。著名的美學家朱光潛先生曾說:“當我欣賞趙孟頫的書法時,仿佛對著臨風蕩漾的柳條,不知不覺地展開臉頰,臉上露出笑容,全身的筋肉都松懈起來,模仿它的秀媚”。
我愛書法,不僅是發(fā)揚祖國文化傳統(tǒng),從小培養(yǎng)自己對祖國的文化更加熱愛,還能讓人感到心曠神怡,賞心悅目。
我愛書法15
書法可以讓人修身養(yǎng)性,也可以讓人陶冶情操。母親說我像男孩子一樣淘氣頑皮,所以決定讓我去練練書法。我一聽覺得挺新鮮的,便爽快地答應了。
媽媽帶我到補習班,老師微笑地與媽媽交談,見到大哥哥大姐姐,我害怕地躲到媽媽的身后,媽媽親切地對我說:“別怕,哥哥姐姐寫的字可漂亮了。你要向他們學習哦!”說完,媽媽把我交給了老師。
可能是因為我年紀小,老師十分照顧我,可能是因為我長得較可愛,大姐姐們十分喜歡我,可能是因為我淘氣,大哥哥們十分喜歡與我玩。我很快就溶入了這個“大家庭”中,不再感到害怕了。
老師時常鼓勵我,耐心地教導我。在老師的精心指導下,我寫的橫、豎、撇、捺越來越標準了。老師還在全班同學的.面前表揚我。大哥哥、大姐姐們向我投來羨慕的目光。我小小的心靈里除了激動,沒有別的了。
這一學期的書法課結束了。我舍不得書法老師,便懇求媽媽繼續(xù)讓我學習書法。媽媽說:“學無止境,你有了一點成績,那就繼續(xù)學下去吧!
看著老師那揮灑自如的動作,寫下那么漂亮的字。我心中暗暗想:我長大了也要當一名書法老師!我到現(xiàn)在還在練書法,我堅持著,就是想圓我心中的夢想——成為一名書法老師,把我的知識傳授給別人。
練字成了我生活中不可缺少的一部分。我愛書法!
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