【推薦】快樂(lè)成長(zhǎng)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
春姑娘乘著清風(fēng)來(lái)臨，和煦的春風(fēng)輕輕地吹拂過(guò)我的臉頰，劃過(guò)湖面，撩起柳條，吹遍整個(gè)大地。小屋里，我趴在書桌上，無(wú)聊的翻動(dòng)臺(tái)歷，看著上面的數(shù)字，我漸漸陷入了沉思……
視線定格在臺(tái)歷的第二頁(yè)——
二月，大家都沉浸在與家人團(tuán)圓的歡喜中，我也回了老家。我家就在海邊，但因?yàn)楹苌倩丶�，所以從沒(méi)見過(guò)海的壯麗之美。
哥哥“奉命”帶著我去看海。還沒(méi)靠近大海，那海風(fēng)便迎面襲來(lái)，吹亂了我的發(fā)絲，很清爽�！巴�！”我不禁地感嘆。大海此時(shí)就呈現(xiàn)在我的眼前：海浪一層一層的拍打在礁石上，發(fā)出巨大的響聲;海面上，幾只漁船漂浮著，仿佛隨時(shí)就會(huì)被海浪掀翻。我在沙灘上撿著奇形怪狀的貝殼和螺，在軟軟的沙灘上留下我的痕跡——一排琴鍵。我的腳胡亂踩著“琴鍵”，想彈出清脆的音符，一曲快樂(lè)之歌刻在我的'心頭。
觀海之樂(lè)余繞在我的心間，成長(zhǎng)路上，我踏著快樂(lè)的腳步前行。
視線定格在臺(tái)歷的第七頁(yè)——
暑假，我和家人帶著興奮，開始了我們期待已久的武漢之旅。
東湖，一個(gè)美麗的公園。剛到那里，一大片一大片的綠色便印入我們眼簾——那是荷葉，粉紅嬌嫩的荷花好似害羞的姑娘躲在荷葉中，構(gòu)成了一幅荷塘之畫。我和妹妹伴著清風(fēng)，騎著雙人腳踏車在東湖公園里瞎逛�！耙欢佑汀蔽覀冇辛Φ睾爸谔�(hào)，奮力地騎著。一路上，各具特色的景色吸引著我們充滿好奇的心，酷愛(ài)照相的我自然也忍不住拿出相機(jī)，在照片上留下我開心的笑容。在風(fēng)中繼續(xù)前行，那無(wú)疑是一種美的享受。
東湖之樂(lè)余繞在我的心間，成長(zhǎng)路上，我踏著快樂(lè)的腳步前行。
和煦的春風(fēng)輕輕地吹拂過(guò)我的臉頰，拉回了我的思緒。然而，快樂(lè)之風(fēng)還在吹動(dòng)著我的心靈。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱，而我的快樂(lè)卻與煩惱多。
記得有一次，科學(xué)老師王老師讓我自己親手種植植物。中午，我興高采烈地回了家，從《科學(xué)》袋里拿出了三粒顆粒飽滿的紅豆，把它們放到一口盛滿水的碗，然后把它們放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它們享受一下陽(yáng)光的溫暖。一眨眼，兩個(gè)星期過(guò)去了，當(dāng)我再去看它時(shí)，最長(zhǎng)的10厘米，上面長(zhǎng)出了5瓣綠油油的`葉子。我情不自禁地吶喊起來(lái)，紅豆被子我從嬰兒養(yǎng)成了少年。我想：只要加油，紅豆少年隨時(shí)會(huì)變成“紅豆大人”。想著想著，我忽然有了一個(gè)想法：多種些植物，讓家里變成植物天地，那該有多好呀！
煩惱不多，快樂(lè)多多。這就是我，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
從我呱呱落地到現(xiàn)在，有過(guò)無(wú)數(shù)次的快樂(lè)，也有過(guò)不少的煩惱�？鞓�(lè)無(wú)處不在，同時(shí)煩惱也跟蹤而來(lái)，讓你防不勝防。
一天天的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)。我結(jié)交了許多的好朋友，和他們?cè)谝黄鸶械胶芸鞓?lè)。我學(xué)會(huì)了游泳，在泳池里我象一條小魚兒一樣的快樂(lè)。我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，每逢節(jié)日，我可以上網(wǎng)給老師和同學(xué)發(fā)電子賀卡。這時(shí)候的我快樂(lè)得不得了。我喜歡看書，那時(shí)候的我，快樂(lè)地遨游在知識(shí)的海洋里。我的成長(zhǎng)中的快樂(lè)還有許多……
記得有一次，老師說(shuō)明天上“勞動(dòng)課”，叫我們明天帶來(lái)噴水壺去澆花。我聽了很興奮，因?yàn)槲液芟矚g水那涼涼的感覺(jué)，那種感覺(jué)真得很棒。一放學(xué)，我的那個(gè)高興勁呀別提了。一路上我還傻傻地唱著：“澆啊澆，小花兒長(zhǎng)呀長(zhǎng)，跳支舞。澆啊澆，小草兒長(zhǎng)呀長(zhǎng)，唱支歌……”。第二天，勞動(dòng)課的鈴聲一響大家就迫不及待了。老師“排隊(duì)”的'話音還未落，大家就已經(jīng)一蜂窩地沖了出去，到教室門口去排隊(duì)了。來(lái)到花園，大家都拿著噴水壺澆了起來(lái)。一開始大家都在澆花，后來(lái)，開始“澆人”比賽。老師看了也是哭笑不得，想阻止可卻好幾次被水澆到了身上。于是，我也加大了馬力。我們像游擊隊(duì)員似的躲來(lái)躲去，男生們索性在地上爬行前進(jìn)。老師和同學(xué)都被澆成了“落湯雞”。但是，大家都很開心很快樂(lè)。
雖然前面快樂(lè)說(shuō)了一大堆，但是我的煩惱也很多。比如說(shuō)放學(xué)后不能玩電腦，不能看電視，只能待在家里做作業(yè)。甚至連星期天還要去少年宮學(xué)這學(xué)那，你說(shuō)惱人不惱人！
讓我印象深刻的快樂(lè)和煩惱還有很多很多�？傊还苣阌卸嗌贌⿶�，都會(huì)有人愛(ài)著你。不管你有多快樂(lè)，總會(huì)有人陪著你。我希望以后能夠快樂(lè)多一些，煩惱少一些。
快樂(lè)與煩惱將伴隨著我成長(zhǎng)！
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