【必備】記憶作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的記憶作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記憶作文 篇1

　　透過(guò)枝椏，頭頂上的天空深藍(lán)帶著一點(diǎn)灰色。云開(kāi)云聚，光線(xiàn)帶來(lái)的不適感就算是閉著眼睛也能感覺(jué)到，我卻懶于伸手去遮擋。我和奶奶在回家的路上，我慢慢的走在她后面，聽(tīng)著她不停的嘮叨，有關(guān)天氣，有關(guān)季節(jié)，有關(guān)我的挑食。我忽然指著前面轉(zhuǎn)角那棵對(duì)于我來(lái)說(shuō)不算太高的樹(shù)，“你說(shuō)我能不能碰到?”

　　她也抬頭看了一眼，“以前不能，現(xiàn)在能。”

　　忽然就怔住，低頭去看才到我肩膀的奶奶。以前?以前——

　　以前好像是她把我抱到肩膀上去摘那片很好看的葉子。

　　我所有引以為傲的語(yǔ)言在此時(shí)卻化成了糟糕透頂?shù)某聊�。我把剛剛掉落到奶奶頭發(fā)上的葉子拂走，卻換得她的一聲淺淺的嘆息。

　　長(zhǎng)大了啊，忽然就。

　　那時(shí)候我還會(huì)去禍害爺爺種的花草，那時(shí)候我還會(huì)拿著風(fēng)車(chē)興沖沖的迎著風(fēng)跑，那時(shí)候我還會(huì)在客廳里滾來(lái)滾去擦地板——明明就是發(fā)生不久的事情怎么就好像過(guò)了好幾年。

　　這樣想想的確也是過(guò)了好些時(shí)日。因?yàn)槲铱匆?jiàn)奶奶頭上的白頭發(fā)越來(lái)越多了，爺爺那張嚴(yán)肅的臉上皺紋越來(lái)越深了，爸爸手上的繭越來(lái)越厚了。忽然才想起要去安慰那群被歲月無(wú)情傷害的人，卻發(fā)現(xiàn)有什么東西死死的攔住了要說(shuō)的`話(huà)，開(kāi)口連個(gè)輔音也沒(méi)有發(fā)出。

　　走過(guò)這一段路就是未知。那些成長(zhǎng)時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些被我有意無(wú)意忽略掉的變化，在這時(shí)一擁而上。一日一月一季一年，讓我有點(diǎn)兒措手不及。新綠被風(fēng)送去了浩瀚而渺茫的世界，踏上了漫無(wú)止境的道路。我逆著光看見(jiàn)了昔年飛花舞遍徹，拂塵重憶又奈何沉吟思來(lái)往矣。

　　日升月落幾度換，冬去春來(lái)復(fù)年年。都說(shuō)在安靜的地方時(shí)間走得快。五年，十年，都如同流水般悄無(wú)聲息地淹沒(méi)了蹤跡。在冗長(zhǎng)到靜默的回憶，思念中沉靜地分離，再相見(jiàn)，恍若夢(mèng)境卻真實(shí)得讓我措手不及。

　　但，又怎么樣呢。有你們?cè)�，�?huì)看著我即使歪歪扭扭，可是每一步都屬于自己的，堅(jiān)定的走下去。

記憶作文 篇2

　　記憶仿佛是天空，有無(wú)數(shù)顆星，有的星星在時(shí)光這條銀河中失去光芒，甚至消失，可那顆明亮的小星絕不會(huì)被子我遺忘……

　　時(shí)樂(lè)飛逝，如今我已是初二的學(xué)生了，學(xué)習(xí)的壓力使我的身心疲憊不堪，但這些童年的事又會(huì)讓我忍俊不禁，這還是在我五歲左右的時(shí)候……

　　“鬧鬧（我小的小名）！快來(lái)看，你爸爸發(fā)傳真回來(lái)了！”我興奮的跑了過(guò)去，說(shuō)：“太好了，太好了，爸爸發(fā)傳真回來(lái)了！哎？媽媽?zhuān)瑐髡媸鞘裁矗俊眿寢寣?duì)我的行為狂暈一陣后，對(duì)我說(shuō)：“鬧鬧，傳真是一種通訊用具！”我都不知道當(dāng)時(shí)自己為什么會(huì)問(wèn)這種白癡的問(wèn)題！傳真上寫(xiě)著：我明天回來(lái)。我又問(wèn)mummy；“媽媽?zhuān)瑐髡婵爝�是習(xí)機(jī)快呀？”媽媽說(shuō)：“你腦袋被撞了，干嘛問(wèn)這種問(wèn)題，當(dāng)然是傳真快了！”

　　我恍然大悟，原來(lái)傳真比飛機(jī)還快。我趕忙打電話(huà)給爸爸，并說(shuō)：“爸爸，快把飛機(jī)票退了，你收拾收拾東西，然后坐傳真回來(lái)，我在這兒接你！”爸爸問(wèn)：“為什么這樣說(shuō)？”我一本正經(jīng)的答道：“媽媽說(shuō)傳真比飛機(jī)快，所以你會(huì)傳真回來(lái)吧！”

　　這時(shí)，電話(huà)兩端都充滿(mǎn)了笑聲。記憶仿佛是天空，有無(wú)數(shù)顆星，有的星星在時(shí)光這條銀河中失去光芒，甚至消失，可那顆明亮的小星絕不會(huì)被子我遺忘

　　對(duì)了，看那顆最亮的小星……

　　那是在我8歲那年。

　　老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)天雪的作文，我眨巴眨巴大眼睛，手托著下巴，半天理不出個(gè)頭緒來(lái)。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)寫(xiě)了一篇十分生動(dòng)的文章，過(guò)了一天，老師說(shuō)她要念兩篇優(yōu)秀作文，有的人把雪比作圣潔了使者，可當(dāng)老師念到第二篇時(shí)，我驚呆了，這篇文章是我的！太好了，可念到一半時(shí)，同學(xué)全都哄堂大笑，這段是這樣寫(xiě)的：

　　雪，是上帝梳頭時(shí)落下的頭皮屑，這些令人作嘔的小東西，隨著王母打呼嚕的那陣風(fēng)飄落到人間，涼涼的！

　　我的'臉紅一陣，白一陣，最后還被我的朋友：梅仁幸、沈金炳評(píng)為了最佳思路獎(jiǎng)的獲得者�？�，有沒(méi)有搞錯(cuò)身為myfriend竟敢用這個(gè)“大獎(jiǎng)”來(lái)貶我真是潛水艇（沒(méi)水準(zhǔn)）！關(guān)鍵時(shí)刻“背叛”于我的兩個(gè)“賠錢(qián)貨”！

　　好友邊泰對(duì)我說(shuō)：“別理他們，他們不正常�！�

　　不過(guò)這篇文章最后在學(xué)校的公告欄上發(fā)表了一個(gè)月，而且大家的評(píng)論也是褒貶不一。使我難忘。

　　童年的事像繁星一般，將永遠(yuǎn)印在我腦中……

記憶作文 篇3

　　風(fēng)兒輕輕吹，吹走那年的花香，還有那暖暖的陽(yáng)光。

　　——題記

　　<壹>早春

　　記憶里的第一個(gè)春天，繁花似錦。空氣里夾雜著不知名的芬芳，也許是野花的清幽，也許是水仙的淡雅。藍(lán)藍(lán)的天空中掛著幾縷淡淡的白云，被帶著濕氣的春風(fēng)吹散，似霧，充斥在我心間。淺綠色樹(shù)林中，傳來(lái)雛鳥(niǎo)的啼叫，時(shí)而低婉，時(shí)而歡快，春的氣息彌漫在身旁，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。此時(shí)，這南方小城閑適的春意，已被我刻在心上。

　　陽(yáng)臺(tái)上，屢屢陽(yáng)光照耀在那兩把青藤椅上。你我就在那里，幸福地沐浴陽(yáng)光。

　　——春光，如注。

　　<貳>盛夏

　　夏季，花兒盛開(kāi)，是那么的美。微風(fēng)拂過(guò)，柳絮紛飛，池塘里蕩漾起層層漣漪，池旁，我遇見(jiàn)了你。

　　夏日里，略帶著絲絲熱度的風(fēng)劃過(guò)，帶起你白色的'衣裙。陽(yáng)光如水晶般撒下，我們小小的手緊扣著，拖著短短的影子晃過(guò)翠綠草地，晃過(guò)金色的沙灘。我們稚嫩的歡笑聲在海邊飄揚(yáng)。浪花拍來(lái)，在沙灘上沖刷出無(wú)數(shù)泡沫，帶著咸咸的氣味，飄撒在發(fā)梢，兩串小小的腳印蜿蜒至天際……

　　<叁>晚秋

　　秋日的黃昏，沙灘落滿(mǎn)著暗淡的余暉，一道寂寞的影子拉長(zhǎng)。秋風(fēng)吹過(guò)，透著些許的涼意。

　　海浪疲倦地拍打著沙灘，浪花漸漸離我遠(yuǎn)去。貝殼被退潮時(shí)的浪花從沙子中翻了出來(lái)，夕陽(yáng)的紅暈照射在貝殼上，反射出柔和的光芒。你悄然而至，黃昏也為我們披上素雅的黃裙，晚風(fēng)微拂，倩影凌亂。

　　潺潺的溪水，不知名的白花打著旋兒落在溪上。

　　內(nèi)心的彼岸，是一片花海，銀鈴般的笑聲飄蕩在心間那深深的茉莉花叢中。

　　月色下，螢火蟲(chóng)漫天飛舞。琮?琴聲，悠揚(yáng)歌聲。畔在耳邊。

　　<肆>冬末

　　寒冬的晨曦，空氣清冽。如白玉般的雪地上，印著串串腳印，消失在白色的天際，雪花漫天飛舞，你在這片雪色之中，凝視遠(yuǎn)方，帶著悠悠的思念，宛若仙子。

　　踽踽獨(dú)行，黑夜吞噬了一切。驀地，流星劃過(guò)，帶著你那靦腆的笑靨。

　　那一夜，碾轉(zhuǎn)難眠。

　　昂望深邃無(wú)垠的蒼穹無(wú)助地詰問(wèn)：何時(shí)，才能共浴陽(yáng)光？

　　午時(shí)，突聽(tīng)薄冰?折聲。昂眸望去，微暖的陽(yáng)光已鋪在冰面上，仿佛不曾離去。

　　后記

　　春天再次來(lái)臨，孤寂的藤椅擺放在我身旁。

　　頷首仰望蒼穹，白云朵朵。

　　回憶和你一起的日子，甜蜜蔓延在心頭。想你，永遠(yuǎn)…

記憶作文 篇4

　　一轉(zhuǎn)眼，我就大學(xué)畢業(yè)了�？墒俏液孟肽顝那澳敲篮玫臅r(shí)光，好想念從前教過(guò)我的老師。我決定發(fā)明一臺(tái)“記憶回放穿梭器”，我要回到那美好的.時(shí)光。

　　說(shuō)干就干！研究了好幾天，我的成果總算出爐了。

　　我發(fā)明的“記憶回放穿梭器”，只有微波爐大小，屏幕亮晶晶的，屏幕下面有一至十八個(gè)數(shù)字，旁邊有一個(gè)紅按鈕。這個(gè)“記憶回放穿梭器”有兩種功能。第一種，是可以回放自己腦海中的記憶。只要按一下紅按鈕，調(diào)整一下是多少歲的時(shí)光，之后亮晶晶的屏幕上就出現(xiàn)了那段歲月的美好生活畫(huà)面。第二種，按一至十八這些數(shù)字按鈕就可以直接穿越到那個(gè)歲數(shù)的世界里，和小伙伴們?cè)谝黄鸨M情地玩耍。

　　“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，以為是一場(chǎng)夢(mèng)，卻突然看到身邊的“記憶穿梭器”，我連忙又看了看日歷，“太好了！終于回到了從前的世界！”我高興地說(shuō)。

　　怎么樣，我研究的“記憶回放穿梭器”不錯(cuò)吧？你也來(lái)試一試吧！

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