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我們都是木頭人作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的我們都是木頭人作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我們都是木頭人作文1
今天,我們班玩了一個(gè)游戲,名叫“我們都是木頭人”。老師的話剛說(shuō)完,同學(xué)們就激動(dòng)萬(wàn)分,激情隨之上漲。老師把游戲的規(guī)則和口號(hào)給同學(xué)們說(shuō)了一遍。
游戲開(kāi)始了,首先是第一組汪兀懿和彭子榕(木頭人)做游戲!拔覀兌际悄绢^人,不許說(shuō)話,不許動(dòng),不能走路不能笑”老師剛一說(shuō)完,彭子榕馬上不笑了,仿佛在想:“我一定不能笑,一定不能!弊鲇螒虻拿恳粋(gè)木頭人都一樣,可這時(shí),教室里卻熱鬧極了,同學(xué)們都有說(shuō)有笑,七嘴八舌。當(dāng)汪兀懿說(shuō)話時(shí),彭子榕馬上笑了起來(lái)。每一次都是如此,大家便稱(chēng)汪兀懿是逗笑專(zhuān)家了。
讓我印象最深刻的'是石錦宏和逗笑專(zhuān)家汪兀懿。當(dāng)石錦宏像是被什么事情驚住了一樣,口圓圓的,眼睛呆呆的,逗得大家哈哈大笑。當(dāng)汪兀懿說(shuō)了一兩句話后,石錦宏偷偷地笑了幾下,就變得大發(fā)雷霆、火冒三丈,使勁地抱住汪兀懿的頭打了起來(lái)。原來(lái)是汪兀懿說(shuō)得是石錦宏生活中的隱私呀!
通過(guò)這個(gè)游戲告訴我們做事情要平靜,要尊重別人,不能亂說(shuō)別人的隱私。
我們都是木頭人作文2
周末的作文課上,宋老師和我們一起玩游戲———我們都是木頭人。
“一、二、三,木頭人!”念到“人”字的時(shí)候,我們好像被施了魔法一樣,定住了。剛開(kāi)始,我們一動(dòng)不動(dòng),老師見(jiàn)我們沒(méi)反應(yīng),就來(lái)騷擾我們。這當(dāng)中,有好幾個(gè)同學(xué)中招了。過(guò)了一會(huì)兒,老師逗起了全班同學(xué)。她先講了一個(gè)笑話,聽(tīng)完笑話,我在心里偷偷地笑,但沒(méi)笑出來(lái)。宋老師為了讓我們笑出聲,一會(huì)兒發(fā)出“呵呵呵”的.笑聲,一會(huì)兒又“哈哈哈”大笑起來(lái)。果不其然,有好幾個(gè)同學(xué)笑出聲來(lái)了。游戲結(jié)束了,有好幾個(gè)同學(xué)輸了,要接受撓癢癢的懲罰。如果不想接受懲罰,必須說(shuō)出3個(gè)關(guān)于這個(gè)游戲的四字詞語(yǔ)。告訴大家,這個(gè)規(guī)則還是我想出來(lái)的呢!
我非常喜歡這個(gè)游戲,也想在學(xué)校里和同學(xué)們一起玩一玩!
我們都是木頭人作文3
“哈哈哈,哈哈哈……”這是從哪里發(fā)出的聲音呢?沒(méi)錯(cuò),就是從就是從我們四年級(jí)2班的教室里發(fā)出來(lái)的。上課時(shí),老師神秘地告訴我們,今天要玩一個(gè)有趣的游戲——我們都是木頭人。
經(jīng)典有趣的游戲開(kāi)始了!只聽(tīng)老師一發(fā)令:“我們都是木頭人,不準(zhǔn)動(dòng)來(lái),不準(zhǔn)坐,看誰(shuí)有創(chuàng)意,有特點(diǎn)!币徽f(shuō)完,大家連忙做起各種各樣,古怪的動(dòng)作。我們?yōu)榱瞬恍,用牙齒咬住下唇,做了個(gè)小白兔的動(dòng)作,做了十足的防備;張盛迪做了個(gè)“y”的poss,眼睛瞪著別人,好像生氣了;儲(chǔ)天舒仰起頭,看著天花板在那裝酷,最后好多人都笑得敗下陣來(lái),只剩少數(shù)幾個(gè)人還站在那一動(dòng)不動(dòng)。我們拼命地在那里吐舌頭扮小狗狗,有的'給他們撓癢癢,還有幾個(gè)頑皮的男同學(xué)裝成大公雞的樣子,昂首挺胸地走來(lái)走去逗他們;終于,他們都經(jīng)不起誘惑,一個(gè)個(gè)個(gè)哈哈哈大笑起來(lái)!
呵呵!想做木頭人還真不容易呢!
我們都是木頭人作文4
我今天做了一個(gè)“木頭人”游戲,規(guī)則是表演“木頭人”的那個(gè)同學(xué)不能說(shuō)話,不能笑,不能動(dòng),不能叫。由同學(xué)來(lái)逗他,看誰(shuí)做得最好。我心想:“這么多要求我可不可以做到呢?”算了,試試看再說(shuō)吧!
游戲在同學(xué)們的歡呼下開(kāi)始了,同學(xué)們像火箭一樣的伸出了右手,老師被同學(xué)們的熱情吸引了,也不知道叫誰(shuí)好了,我幸運(yùn)地被老師叫了上來(lái),我把雙手插在了腰邊,第一個(gè)同學(xué)上來(lái)時(shí)做了一個(gè)搞笑的動(dòng)作,沒(méi)有把我逗笑,接著第二個(gè)同學(xué)上來(lái),他來(lái)了一個(gè)非常搞笑的`嘴巴動(dòng)作,我終于支持不住了,哈哈大笑起來(lái),直笑得滿頭大汗。游戲就這樣在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。然后我們得到了老師的獎(jiǎng)品,我非常開(kāi)心。
哎,今天的游戲真有趣,下次還想再玩一次,我爭(zhēng)取下次要當(dāng)一個(gè)真正的“木頭人”,給老師和同學(xué)們看一下我的威風(fēng)。
我們都是木頭人作文5
“這節(jié)課我們來(lái)玩:我們都是木頭人。”一進(jìn)教室于老師就面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)。
于老師的話音剛落,我們就歡呼雀躍,許多同學(xué)手舞足蹈,而我都高興的想唱歌了。游戲開(kāi)始了!“木頭人”小王和“逗笑人”小閆大搖大擺地走上臺(tái)!澳绢^人”一腳在前,一腳在后,指尖勾起,掌心對(duì)準(zhǔn)下方,眼睛瞇成一條縫,狠狠地瞪著小閆,那樣子多像一只張牙舞爪的老鷹在搜尋著它的美餐。
這時(shí)“逗笑人”小閆抹了抹袖子,清了清嗓子,大聲唱起了陜北方言:“我叫魏蘇芬,今年二十三,性別是女子,暫未結(jié)婚。”小閆唱得怪聲怪氣,還扭起了秧歌兒。大家被逗得哄堂大笑,笑聲都要掀翻屋頂。再看看“木頭人”小王,他的身體已經(jīng)微微發(fā)抖了,兩只手也沒(méi)有了那副鷹爪子的神氣樣。小王鼓起腮幫子,努力忍住不讓自己笑出來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,小閆不時(shí)說(shuō)出搞笑的話。小王漸漸支持不住了,終于“撲哧”一聲,他扒住桌子哈哈哈地笑了起來(lái)。
“!”小閆長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,滿意地搓了搓手。很快,教室就炸成了一鍋粥,大家紛紛恭喜小閆。而我在為小閆欣喜的'同時(shí),也為小王惋惜。這堂洋溢著歡聲笑語(yǔ)的課令人難忘呀!
我們都是木頭人作文6
今天,我們玩了一個(gè)游戲叫“木頭人”,可好玩了。
我和我座位邊的同學(xué)玩這個(gè)游戲,第一次是他逗我笑,我把眼睛閉著,用手把自己的嘴巴捏著,我旁邊的同學(xué)說(shuō):“你的嘴巴像一只鴨子,我沒(méi)笑;他又給我做兔子耳朵,讓別人笑,我看著別人笑的'傻樣子,就忍不住笑了。我旁邊的同學(xué)說(shuō):“哈哈,你笑了,你笑了!”我心想:我一定要報(bào)復(fù)你!
輪到我逗他了。他用膀子遮著臉,我就說(shuō):“這位大哥在呼呼大睡。”他沒(méi)笑。我又說(shuō):“你一定在想雞腿吧?”我話音剛落,就聽(tīng)見(jiàn)“哇!哇!”的叫聲,我說(shuō):“你也笑了,你也笑了!”他說(shuō):“我沒(méi)笑!蔽医又f(shuō):“是不是雞腿還沒(méi)吃完啊?”他頭一抬起來(lái)就哈哈大笑不止。
這個(gè)游戲真好玩,我們快樂(lè)無(wú)比!
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