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一笑而過作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的一笑而過作文，希望能夠幫助到大家。
一笑而過作文1
誰還沒幾件難忘的事了。
我也沒曾想過，有一天，你竟也會離開我。小學生時期的我們，當真是單純，以為說永遠，就是永遠，卻解釋不了永遠。那天我走得急，你的眼淚我不敢看。爸媽要去別的地方工作，我也要離開你。與你的歲月我從未忘記，哪怕已經(jīng)過去那么多年。我記得你喜歡的花，喜歡你教我功課的認真勁，我覺得和你一起看喜羊羊最快樂，每次在我家玩那么晚才回家，害你被你媽媽罵真的不好意思……抱歉，有關于你，我真的`沒有辦法，一笑而過。
我也沒曾想過，有一天，我會因此受到傷害�，F(xiàn)在我也很討厭抄襲的人，哪怕我知道我寫得東西并不好。被抄襲的人只是隨便寫寫，抄的人認真了，反倒是我輸了。想來，我能夠說的，也只是我不夠認真吧。生活總是這樣，有些許煩惱讓人瘋狂。我也大概明白，為什么從前自己總那么不快活，因為總覺得很多事情不重要，又莫名其妙覺得很多事情，很重要。我還是介意，但是我選擇一笑而過，不去計較。
大概也沒有想過會有這一天，自己竟也只是一個普通人�？偸菃渭凕c好，總覺得自己獨特不一樣，卻也不明白，到底哪點不一樣，后來才知道，矯情太過分，自然也是不一樣了。生活不易，有多少難過的事情，可以選擇一笑而過。而多少一笑而過，需要多少的努力，才會將事情變得不重要，或者說，要有多努力，才會裝出自己一副不介意的模樣，欺騙了別人，還欺騙了自己。
其實很多事情錯了就是錯了，放不下就是放不下，若是真的要灑脫，就不要總是逼自己去成長，沒有什么結果。心急吃不了熱豆腐，總是要有個過程的，否則人生那么長，還能做什么呢。時間有時間的步子，一個人一下子活到八十歲的心態(tài)，也不一定就快樂了。有的人一輩子也沒活明白，難道就錯了嗎？沒有一笑而過的勇氣，就慢慢去接受，一點點去承受自己身上所發(fā)生的一切，總歸會有看淡的一天，總歸會活得下去，總歸會有自己漂亮的時刻，何苦為了瑣事，而糾結得沒完沒了，追求一個，一笑而過。
一笑而過作文2
每個人都會有煩惱，都會有不如意，都會有不開心的時候。當我不開心的時候，會到外面去走走，去看看外面美麗的薔薇花，那些像妖艷女子水中容顏一樣絕世，凄美和熱烈的花朵啊！陪伴我度過了多少孤獨慘烈的午后和黃昏，對著花用最原始的聲音盡情吶喊，或把音響開大叫兩聲你愛過又恨過的人，那樣你就會輕松一點，心情也會好一點。
一個人只有活在自己心里，只有做自己的時候最自然，最輕松。有的人對現(xiàn)實充滿敵意，有的`人對生活失去信心，有的人看破紅塵。古往今來，有多少癡男怨女活在痛苦的邊緣，為情所困，為愛殉情。想想劃算嗎？這樣值得嗎？
天下沒有不散的宴席，何必單戀一枝花。生命中有無數(shù)過客，來來往往，擦肩而過，夢幻一般，然而什么也留不住，像風吹滅稚火。一瞬間，緣生緣滅，愛一個人很難，忘記一個人更難，把難的事情交給時間，讓時間磨掉那顆曾經(jīng)傷痛的心，把難的事情交給行動，讓行動去證明你會做得很好，時間讓往事隨風去，不追憶，在時間的撫攜下學會寬容，學會微笑，讓心自由。
生命中難免會有問題和挫折，悲傷與苦痛，愛與恨。但生命中也有取之不盡得美好與快樂，只要你拿得起放得下。
一個人的生命是有限的，我們只能在這世上活一次，下輩子投胎轉(zhuǎn)世，也許再也沒有這樣的機會了吧（還會有來生嗎？）所以該放則放，該爭取的還是要去努力爭取，才不枉此生哦！
微笑——可以減輕壓力
微笑——讓你更富有魅力
微笑 ——讓疲憊的你得到安適
微笑 ——讓煩惱的你得到解脫
一笑而過作文3
這年頭，神曲大行其道。當然，神曲的“神”可以是“神仙”的“神”，也可以是“神經(jīng)”的“神”。
“沒有最雷，只有更雷”這句話完全可以送給《滑板鞋》這首歌。一開始是聽同學提到，我壓根沒當回事兒。但那幾天同學們總是在我的耳邊“狂轟濫炸”，給我“掃盲”，我無論走到哪兒都能聽到他們在說《滑板鞋》如何如何，我回家后就上網(wǎng)試聽了一下。當我點了播放，旋律一放出來就把我嚇了一跳。我以為自己點錯歌了，因為這首歌有聽不出來邏輯的歌詞和奇怪的節(jié)奏。
不得不說，現(xiàn)在很多人都追求另類、非主流，《滑板鞋》正好迎合了他們的需要，同時也迎合了人們求新的需要有的時候悅耳的東西聽多了，忽然有一個不那么符合常規(guī)的東西問世，人們居然也會覺得挺有意思的。
這首歌的聲音有點怪怪的。如果讓一個發(fā)音正常的、沒有口音的人來唱，也許這首歌就沒有這么火了，節(jié)奏也都沒什么特別新穎之處。
另一個火的原因是這首歌的歌詞太通俗易懂、接地氣，再有就是節(jié)奏簡單，易學、易唱，主要的幾句歌詞你聽兩遍就能記住。這時，我就想如果課文也有這種節(jié)奏，那么背起來就容易多了。
它的傳播方式也很神奇。一個人聽了覺得很有趣，就會推薦給周圍的`人聽，這也是大部分神曲的傳播方式。
有句話說：哪種曲子火就反映這個時代的某種特征。就像《江南Style》《Fox》《忐忑》這些神曲，都很另類，但也反映了現(xiàn)代生活的一部分。
有些人說聽了《滑板鞋》這首歌很感動，但我覺得這種說法有點扯。也有人說，實際上歌中的“滑板鞋”比喻著理想，這首歌說的是理想實現(xiàn)之后的滿足，我也覺得有點太牽強了。我覺得這首歌更多的其實還是讓大家娛樂一下，生活枯燥時聽了這樣的神曲能笑一笑吧。
這種歌就是下里巴人，不錯，也沒有人指望它能傳世。既然這種歌存在，無論有人說它低俗也好、無聊也罷，那么它一定有存在的理由和意義。
你不喜歡它？那很正常，你完全可以一笑而過。
一笑而過作文4
中午放學，好朋友韓肖拍了拍我的肩膀：“有個驚喜要告訴你！”我轉(zhuǎn)過頭；“是什么？”“這個驚喜我要賣個關子，是你很想要的，不過你猜不出來，下午再告訴你，中午早點來！”
我急匆匆地跑回家，趕緊胡亂地扒了幾口飯，就趕到學校去了。
走進教室，就看見韓肖坐在那里津津有味地看著書，我輕手輕腳地繞到他后面，發(fā)現(xiàn)那本書正是我夢寐以求，在網(wǎng)上怎么搜也搜索不到、在書店怎么也買不到的《如何成為穿越火線的槍神》，他還沒有發(fā)覺我的到來。
我突然伸出手，把書猛地一抽，搶過書就得意地翻看起來。韓肖轉(zhuǎn)過身，把書奪回去，臉上擠出了一絲笑容：“你就等一會兒，還有一點就看完了，看完再借給你好不好？”
我擺出一副不情愿的樣子，把書拿過來，跺著腳，微微皺起眉頭：“開什么玩笑！我們這么要好，連本書都不讓我先看��！這本書我找了一千年，正好一睹為快，再也等不及了！”
他把書又搶回去，臉上的笑容消失了，眉頭倒豎，滿不耐煩地說道：“還有幾分鐘就看完了，馬上給你�！�
我氣極了，滿腔怒火四處噴射，“哼！你想得好，要我等。我看的快，我先看�！闭f完就去搶書，我們之間展開了激烈的'搶書爭奪戰(zhàn)，爭斗中，他一使勁，書飛了出去，我們頓時呆住了，四只眼睛緊張地盯著書，只見那本書在空中劃出一道弧線，如白光一閃，“��！”一聲慘叫，書不偏不倚地落在了教室后門衛(wèi)生角的污水桶里。
韓肖跑過去，眼里含著淚光從桶里拎起那本濕漉漉的書，跑過來，塞到我的手上：“拿去！拿去！我不要了！”
“我才不要呢！”我心里有些懊悔，如果不搶書結果應該是很好的。
第二天，我倆相視一笑各送了一本書給對方，又恢復了友誼。唉，真是一笑而過泯恩仇啊！
(寫和同學之間的矛盾是怎么產(chǎn)生、激化到化解的過程，最后相逢一笑又和好如初了，文中也表明了作者因損壞書后的愧疚之情！作者通過反思、檢討自己（人性的自私和任性）最終使友誼得到升華！)
一笑而過作文5
笑能化解朋友的恩怨，笑能給人帶來了快樂。
鳥兒嘰喳地叫著不停，雨嘩嘩地下著。走在路上，我的心無比煩躁。
到了學校后，已經(jīng)7：30了。我坐在桌子上看書，等待著老師來。"叮零零"，鈴聲響了。我們都坐在了自己的位上，過了一會，老師走了進來。首先老師讓我們開始朗誦第一課《春》，老師呢，讓楊班長看好紀律，老師先去開會，8點了，背著書報的小張急忙跑到班里。結果，不慎把我的文具盒打掉，里面的筆都灑了出來。我的筆橫七豎八的躺在地上，我最心愛的筆在她的腳邊，尷尬地躺著�？墒�，她不顧我的'筆的悲慘狀，直接跑到了過去，結果，我還沒來得撿，可憐的筆，就葬身于她的腳下，我非常生氣，可是已經(jīng)上課了，我想：下課了，一定要問個清楚她為什么置之不理。第一節(jié)課語文課只顧想這個事，老師講的什么，我沒聽見，說的是什么我都沒聽到。
“叮零零”下課了，我還沒來的及尋問小張，小張可拿出了根給我一樣的筆，那根筆是以前我們倆人一起買的。原來，小張把我的筆弄壞了，她知道我非常喜歡這支筆，因為這個筆可是我爸爸給我買的，小張對我說：“我知道你心疼它”小張又對我說“雖然我這個便宜，比不上你的，但這是我的心意，請你收下。對不起�！蔽夷�，看著她主動的給我承認了錯誤，心想，誰叫我們是朋友呢！如果要是生氣，我們的關系將會破裂，于是，嘴角一翹，眼睛一咪，我說沒事反正筆也壞了！我原諒了她，那支筆我也沒要，最后小張硬要塞給我，我只好勉強答應了。
微笑能化解朋友之間的矛盾，微笑里充滿溫暖，讓那些傷心的人不在傷心，難過。讓微笑傳送出去吧！
一笑而過作文6
“算了算了，不愿意借就算了！”我不高興地撇了撇嘴，眉毛揚了揚，把手向外一揮。只聽見“啪嗒”一聲，書一下子掉了，落到了教室的臟水桶里。
“你……干嗎呀你！”
“我又不是故意的！”
“那你干嗎……干嗎把書扔到……臟水桶里？”
“不是……我……我一不小心……就碰掉了……”
“我……我看你就是故意的！”
雪真的生氣了，臉色一下子漲得通紅，紅得好像秋天里熟透了的紅蘋果。她的眼睛瞪得溜圓，咬牙切齒地一跺腳：“你……你給我賠！”
我怔住了，臉上好像被人打了一個耳光，火辣辣的。我的心里像澆上了一瓢油，心中的怒火忽地一下燃燒起來了：“不賠！誰叫你沒抓緊！”
雪的眼里閃動著一股無名的怒火，她的臉一下子氣得煞白，鼻子都氣歪了。雪用力抓起自己的筆盒使勁兒地向地上一摔，長長的睫毛上掛著晶瑩的淚珠，淚水像斷了線的珠子一般滴落在手背上，哭著沖出了教室。
我呆呆地望著雪遠去的背影，心里有一種說不出的.難受。
外面的天空，沒有先前那么藍，漂浮著朵朵灰色的烏云。大樹在低低地吟唱著傷心的樂曲，小草和花兒也停止了舞蹈。
我惴惴不安地回到了自己的座位上，回憶起我和雪那曾經(jīng)美好的友誼：我們在一起看書、學習，一起在操場上快樂的游戲，一起雨天共傘，你讓我，我讓你的情景，心里酸酸的，一種莫名的失落感涌上了心頭。
第二天，我依然笑著來到了教室，手里捧著一本《楊紅櫻童話集》�！把蔽业教帉ふ抑！笆|——”雪一臉燦爛的微笑，她的手里也拿著那本童話集。我們相互望了望，一笑而過，風兒把我們的笑聲傳得好遠，好遠……
一笑而過作文7
上完體育課，我從操場上回到教室里，看見潔正在看書。
我走到潔的旁邊，揚著眉毛，張大了眼睛：“你看什么呢，潔。”潔揚眉，閉眼驕傲的說：“是巴金爺爺?shù)?《感謝往事》�！蔽乙宦�，那不是老師說非常好看又極力推薦給我們看的《感謝往事》嗎？我開始心癢癢了，我也想看看《感謝往事》，于是我對潔說：“借我看看好嗎？”潔卻揚著頭，聲音提高了八度：“不—借！我還沒有看完呢！”我不服，你憑什么不借我看，還說我們是好朋友，有福同享有難同當，可，可，可現(xiàn)在……想起來就不舒服！
我想了一會，還是說點好話吧。我繼續(xù)說：“潔，我們是好朋友嗎，你就借我看嘛！”我瞄了潔一眼，可她還是滿不在乎的樣子，我又說：“你再不借我，我，我，我就和你絕交！”這一下才把潔說服，她一聽“絕交”，怕了起來，于是，不情愿地把書慢慢遞過來：“喏，借你了，要早點看完，看完了我還要還給人家呢�！蔽艺吲d著，只聽小盈叫了一聲“小霞！”我手一揮，把潔遞過來的書“啪”的一聲掉到了洗拖把的臟水桶里……
潔非常生氣，皺著眉毛，瞪圓了眼睛，漲紅了臉：“你，你陪！陪！”我倒奇怪了起來，又不是我的錯，憑什么讓我陪，我不在意的說：“又不是我的錯，我憑什么陪！真是的！”
潔生氣了，一下子沖出了教室……
我回到家，非常生氣，你不就是有本《感謝往事》嘛，哼，了不起呀，可又想回來，如果讓我把書借別人，我也不會借呀，況且她的書也是借的。我原諒了她，但不知道她原諒了我沒有。我去買了一本新的《感謝往事》準備第二天交給潔。
第二天，我來到學校，把書交給潔，奇怪地是她也給我買了一本，我們互相望了望，我笑了，她也笑了……
一笑而過作文8
笑容，可以消除旅人的疲憊；笑容，可以化解個人心中的怒氣；笑容，還可以緩解人們的緊張，笑容更能使人們在嚴寒中感到絲絲溫暖……
深秋的一天，秋風蕭瑟，樹木的葉子都已經(jīng)枯黃，為成為來年的養(yǎng)分做好了準備，過冬的大雁排成“人”字從頭頂飛過，組成了一幅獨特的秋景圖。
“叮鈴鈴”上午第三節(jié)課的下課鈴打響了，我就像一匹脫韁的野馬一般，想好好的在廣袤的草原上奔馳一番，因為我們已經(jīng)連著上了三節(jié)主課了。去找林子赫玩，我已經(jīng)迫不及待了，飛快的跑到他身邊，可沒想到不小心把他的水杯碰到了地上，只聽“啪”的一聲，林子赫的水杯裂開了幾道口子，里面的水也灑了一地，就好像一個在戰(zhàn)場上受了傷的士兵一樣。此時此刻我心想：完了完了，這可是他最心愛的水杯呀！他會不會為此和我絕交？跟我發(fā)脾氣？甚至動手打起來……此時的窗外，秋風吹起，幾片枯葉在天空中飛舞……我擔心的撓著頭，卻不敢看他的眼睛，呆呆的站在他面前。
只見林子赫把碎掉的水杯輕輕的撿起來，扔進了教室一角的垃圾桶，緩緩的走到我身邊，我想他肯定是讓我賠錢買水杯了。可是，只見他嘴角微微上揚，滿面笑容，看起來甚至毫不在乎的樣子，還開玩笑地對我說：“嚇著你了吧？沒關系不用你賠，這個水杯我正不想用呢，天冷了，我想換個保溫杯，可我媽媽非讓我再用一段時間，所以說啊，我還得謝謝你呢！”林子赫拍拍我的肩膀，滿臉洋溢著輕松的`笑容，此時，我的心也跟著輕松了起來……
天空的陽光顯的更加明媚了，鳥兒們在樹梢嘰嘰喳喳的叫著，一切又恢復了原來的美好與祥和。
一個笑容可以帶給人無限的活力，讓人的內(nèi)心充滿歡樂，而一笑而過則是人與人之間的包容，互相之間的信任。一笑而過，更加深了我們間的友誼！
一笑而過作文9
面對失敗，一笑而過是一種樂觀，需要我們重整旗鼓；面對成功，一笑而過是一種謙虛；需要我們繼續(xù)努力；面對誤解和仇恨，一笑而過是一種豁達，需要我們揚長避短的完善自己。
剛進初中不多久，就迎來了第一階段的水平測試。成績也很快就公布于眾。我得知我的語文成績是96分，雖然不是最高的分數(shù)，但也還算不錯�？蛇@下，就有些同學不服氣了。有的同學埋怨自己的粗心大意，可有幾個同學卻來找茬，自己考得不理想，就拿我當出氣筒。不懷好意地說道：“喲，瞧瞧，就你這樣，語文竟然考慮96份��？這真是天方夜譚。哼，要我說，不是討好過老師，就是舞弊吧？”面對這些譏諷的話語，我不作言語，只是笑了笑。他們又道：“不如我們來一比高低怎樣？”我爽快地答應了。我們決定在第二階段語文的測試一分高下。時間好似瞬間劃過的流星，來得快，去得也快。不久，第二次階段水平測試就來臨了，考完后，如釋重負，同樣，成績也很快就公布于世。我的語文試卷上寫著兩個全世界人都認識的阿拉伯數(shù)字：77。天啊，我都不敢往下想，這是史上最低分��！唉！我不敢相信，正當我的心跌落在谷底時。那些人又來，道：“我就說了，你會得高分？好了你現(xiàn)在連我們班的`平均分都不足，真是托我們班的后腿！”面對他們的質(zhì)問，我選擇了沉默。翌日上午，語文老師叫我去一趟辦公室，我的心里忐忑不安的，是好還是壞呢？現(xiàn)在還不得而知�；蛟S是批評吧！后來才知道，老實說我的分數(shù)算錯了，正確分數(shù)是99分。我的很重的心忽而輕松了。從辦公室回來的途中，又遇到那群人了，他們從我手中奪過試卷，既而目瞪口呆，我知道在這場比賽中，我贏了，贏得徹徹底底。面對他們那奇怪的表情，我拿回試卷，一如既往——一笑而過。并說：“讓一切不愉快的事全部隨風逝去吧！至于剛才的事，我沒什么印象了。”沒多久這件事很快過去了……
一笑而過是一個人修養(yǎng)的至高境界，笑到最后的人一定會笑得最好。笑一笑，沒什么大不了！
一笑而過作文10
一笑而過是一種樂觀自信，一笑而過是一種平和釋然，一笑而過更是一種坦然寬容。
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納；寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈；寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也是對自己的善待；寬容是一種生存的智慧、生活的藝術，是看透了社會人生以后所獲得的那種從容、自信和超然。
我一直想成為一個寬容的人，可又不知應怎樣做，總覺得寬容是極難達到的境界。一天偶然看到這樣兩句話：“什么是寬容？寬容就是被踐踏的小花所散發(fā)出的芳香�！�
突然，我不由得心中一動，原來寬容就是如此簡單而美麗！想到迎風搖曳的'一朵小花，被馬蹄踏過，被車輪碾過，但只要它不死，仍舊會綻放它的笑臉，把它的芬芳沾到車輪上，沁如馬蹄中，融入人心深處，讓詩人留下“馬蹄歸去落花香”的名句。如此博大的胸懷卻隱藏在一朵柔弱的小花中，它不憂不怒，無心無語，而我一直刻意追求的究竟是什么？
或許，寬容如水。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。
或許，寬容似火。心平如水的寬容已屬難得；雪中送炭的寬容更可貴、更令人動容。恰似一團火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的輻射射進對方的心窩。
或許，寬容是詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表示在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。
一笑而過作文11
一笑而過，多么美麗的一個詞語，人生艱難漫長，一笑而過，豈不快哉？
一笑而過，是一種達觀。剛?cè)氤踔袝r的50米測試，六人賽跑，我跑了第一。身邊的同學很是不服氣，一邊埋怨自己，一邊說出心中不滿的地方。什么我在最后是跳過線的，什么玩雙杠的次數(shù)多了。我在一旁聽著，笑了笑，對他說：“你這么不服氣，那就再比一次如何？”他欣然接受了。一聲令下，我們兩個都如同離弦的箭一般，50米，一眨眼就跑完了。最后，我還是快了他一點，贏了他。他心服口服，我見他如此便一笑而過，過去的就讓它過去吧！
一笑而過，是一種勇氣�？荚嚦煽儾焕硐霑r，我沒有一絲絕望，也沒有一絲失望，是有一種淡淡的苦澀。我面對成績笑了笑，哭也許可以激發(fā)一個人的斗志，歷史可以讓失敗過去，但斗志不會過去。下課后，我如同往常一樣，該說就說，該笑就笑。在回家的路上，我一路騎的飛快，讓風大力度的撲來，好好清醒清醒頭腦，為下一次的拼搏做備。失敗在一些人的眼中十分可怕，但在我看來，只要斗志還在，拼搏還在，失敗就沒有什么可怕的。我面對失敗一向一笑而過。失敗總是會過去，輝煌一定屬于一個永不放棄，永不喪失斗志，笑到最后的人。
一笑而過，是一種境界。有時幫助了別人，卻被人誤解，內(nèi)心的`感受就如同破了一盆涼水，說也不是，不說也不是。不過我的心很快就能平靜下來，經(jīng)過思考，決定用一種平和、釋然的態(tài)度去面對。誤解又怎么能澆滅一個人心中的堅定的火苗哪？面對誤解，我一笑而過，心結全釋。不要害怕被誤解，時間可以證明一切，澄清一切。要做的只是靜靜的等待，微笑著，以一種平和的心態(tài)面對，這是一種境界，是一種修養(yǎng)身心的境界。
一笑而過，是勇氣、樂觀、豁達、開朗，是一個人的最高修養(yǎng)境界。在面對不解，憂愁，煩惱和失敗的時候，然我們一笑而過，保持平和的心態(tài)，勤奮不懈，勇于進取，自強不息，笑得最后一定會笑的最好。
一笑而過作文12
每到春天，萬物復蘇，遠看公園，是花的世界，綠色的海洋。雪白的梨花、蘋果花，它們將梨樹、蘋果樹裝點的像披著白衣服的天使，粉紅色的`桃花在春姑娘的吹拂下，漲紅了臉，給公園里增添了美的顏色，樹林披上綠裝，連成一片的林海是那樣美麗、那樣誘人。
今天，公園里人流如織，盡管擠得水泄不通，但是人們的臉上依然還是笑容滿面，很高興的樣子，金牛好不容易擠進了公園，看到公園美麗的景色，心情變得格外舒暢。突然，他看見一個人躲在一個角落的石頭上看書。
那個人捧著書，一動也不動，神情投入在書的世界中，一會兒心情高興，笑容滿面；一會兒心情悲傷，神情沮喪，一點都沒察覺金牛向他走來。
待到金牛走到近處一看，原來是銀虎，金牛很納悶，什么書讓銀虎看的怎么入迷。金牛趁他不防，一把奪過書：“什么書�。∽屛铱匆豢�。”
銀虎下了一跳，從石頭上蹦了起來，定眼看了看，長出了一口氣，奪回書：“原來是金牛啊，你可把我給嚇死了，這本書也是我剛剛借到的。
“這本《探索UFO》書，我跑遍整個圖書館，連街邊的小書攤都找過了，就是沒有找到�！闭f著又把書搶了回來，“好朋友，為了我這本書我可是快跑斷腿了，你就讓我過下隱啊！”
銀虎又一次搶過去了，勉強的露出笑容：“金牛你別著急嘛，我已經(jīng)快把這本書看完了，星期一后，我一定會借給你看�！�
金牛叉了叉腰，冷冷的看著銀虎：“哼，還好朋友呢？好朋友就應該有福同享�！�
銀虎猶豫了一下，心理很亂，咬了咬牙，面無表情，用力送書：“給你，給你�！�
“誰稀罕啊！我不要�！币粨]，書落入水中，濺起水花，湖面久久沒有平靜。
銀虎傻了，手顫抖的指著金牛：“你居然敢……”
忽然，有人游了上來，一看，咦！那不是黃小鴨嘛？黃小鴨氣憤的說：“誰�。∈钦l啊，在我潛游時打我，太無恥了，”銀虎和金�？吹竭@場景哈哈大笑，好像忘記了所有的憂慮，只有黃小鴨不知所措地望來望去。
一笑而過作文13
百世滄桑，不知有多少心胸狹隘的人，因為，受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱的人，因為，受挫折放大痛苦而志氣消沉；萬古之世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人，因為受挫折放大痛苦而葬身于萬劫不復的深淵……。因此，面對挫折，我們應縮小痛苦，一笑而過。
“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不附青云之志�！背跆扑慕苤坏耐醪�，可謂“時遠不濟，命途多舛”，然而面對挫折，他卻能笑看浮塵，笑對人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達的胸襟，那又怎么能吟出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！钡那Ч琶�！
“床前明月光，疑是地上霜�！钡睦寺娤衫畎�，在遭遇挫折后，他落魄了嗎？他絕望了嗎？沒有。他笑對痛苦，面對挫折他拂袖而去，走遍名山，終于成就了他千古傳吟的浪漫情懷！
由些看來，面對挫折，我們不應整日沉寂在悲傷痛苦的泥潭中，越陷越深。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若只是沉迷在挫折的痛苦中，結果將不堪設想。
劉備，面對失去二弟的挫折，因兄弟之情無法釋懷，放大痛苦，結果在痛苦中作出錯誤決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇。
前事不忘后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺憾。
在這個競爭的'社會里，挫折無處不在。若只因為一時受到挫折而放大痛苦，將會遺憾終身。遭遇挫折，就當它是一陣清風，讓它從你耳邊輕輕吹過；遭遇挫折，就當它是一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心里欣起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當它是你眼中的一顆塵粒，眨眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。
遇到挫折，不要退縮。相信這只是生活對你發(fā)出的挑戰(zhàn)。總有一天，你會長出堅韌的翅膀，看到廣闊的天空，炫麗多彩的世界和你嘴角甜美的笑。
一笑而過作文14
面對挫折，一笑而過
記得看過這樣一個故事：
在一片森林里，美麗的梅花鹿整日受惡狼追獵，傷亡慘重。政府為保護這些梅花鹿，特派武裝人員圍剿狼群，一時，曾兇殘無比的狼在四起的槍聲里，死的死，逃的逃。幾年后，這片森林里再也見不到狼的蹤影了。
人們以為，梅花鹿在平安的環(huán)境里，可以好好繁衍生息了。誰知，當專業(yè)人員對梅花鹿進行細微觀察后發(fā)現(xiàn)，梅花鹿的數(shù)量不但沒有增加，而且所有梅花鹿的體質(zhì)也明顯下降，連毛色花斑也沒原來靚麗了。
這則故事再次證明了“生于憂患，死于安樂”的警世哲理。
水火孕育了地球和人類，黑暗襯托了日月光輝，植物花草離不開黑色的沃土，翱翔的雄鷹親近漫卷的風云，騰達的人生借助次第的臺階，輝煌的前程始于腳下的泥濘。，磨難與挫折是潤物細無聲的風雨，磨難與挫折是恨鐵不成鋼的烈焰，所以說，磨難和挫折是上帝打著另一種包裝送給人類的禮物，應加倍珍惜。
面對磨難和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。磨難和挫折是暫時的，只要你勇于微笑。
大海茫茫，百舸爭流，不拒眾流方為滄海。蕓蕓眾生，人生無常，不被艱難困苦嚇倒，方顯英雄本色。風雨欲來，春花凋落；憑欄眺望，陽光總在風雨后。潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進的風帆，到中流擊水，前方就是成功的彼岸。
別再留戀破碎的`圓夢，別再徘徊往日的幸福光環(huán)，別再猶豫明天的天氣，不要因為眼前而否定明天的陽光，因為烏云是遮不住太陽的。也不要因為錯過了星星而哭泣，否則我們會錯過月亮。
既然，這一切都是短暫的，我們?yōu)槭裁床灰恍Χ^，忽略不計，從頭再來呢？
我們不能否定鮮花與荊棘相伴，也不能否定陽光與風雨同在，更不能否定失敗與成功并存!人生之不如意常一二，明媚之日常八九。那就一笑而過輕松上路吧，能夠使自己憂傷也能使自己快樂。這就是一笑而過的力量。
一笑而過作文15
從前，在一個小屋子里，有一個嬰兒誕生了。由于這是個小女嬰，她的父母對他不是很好，而且，她的父母還有一個小孩。
父母因為她是家里最小的孩子，對她也算是無微不至，但是這個孩子也會長大的。就在她四歲時，夠了上幼兒園的年齡，但由于家里的狀況，沒錢上學校。當他六歲時，夠了上小學的年齡，家里就因此搬了家，買了一棟樓房，這個孩子終于上了學。由于這個孩子沒上過幼兒園，語文的拼音不會讀，數(shù)學不好，但這個孩子很努力，成績還算是跟得上。但老師總是認為是她拖了班級的后腿，所以總是被老師批評。
這個孩子長大了，上了初一，學習還是很努力，但成績還不是很好，尤其是數(shù)學。孩子想補課，但是她知道家里的經(jīng)濟狀況，沒有對家里人說。但是父母有一天對她說：“你的數(shù)學成績不好，你去補課吧!”孩子非常高興，她很喜歡補課。
過了一年，家里又要搬家了，孩子非常高興，但她又舍不得她的同學。最終家還是搬走了，她在一個陌生的環(huán)境里學習，成績更是無法想象。有一天，她的新班主任對她說：“你怎么學習這么差啊？班里數(shù)學考試，你是倒數(shù)第三名！”這個孩子一聲也不吭，默默地聽老師的.責罵。孩子在回家的路上哭了，到家后，孩子主動的對媽媽說，她想補數(shù)學。孩子的父母同意了。當天為孩子找了一家補數(shù)學的老師，每天晚上，孩子每天晚上去這個老師家里學習。數(shù)學成績終于及格了，孩子非常興奮。過了幾周，學校要期中考試，孩子的數(shù)學成績考了80分。但是她沒有驕傲，只是一笑而過。
就這樣過了一個學期，成績總是這樣。上了初三，物理化學上來了，孩子更加辛苦了，剛開始覺得物理化學很好學，但是考試成績下來了，才80分，而其他的同學都是90分的成績，孩子很傷心。所以她每天都學習，有不會的題就問她的姐姐，成績終于上來了。就這樣她每天都在努力，成績也是那樣，但她相信，她會好起來的！
在人生中，許許多多的這樣的人，但是只要經(jīng)過自己努力的人，就一定會堅強。
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