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執(zhí)著的信念作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的執(zhí)著的信念作文，希望能夠幫助到大家。
執(zhí)著的信念作文1
在我的面前有一座看起來(lái)風(fēng)景很秀麗的高山，讓我為之怦然心動(dòng)，但我同時(shí)也知道在這座看似怡人的山上，也必有其曲折的一面，只是一切外表的美好與溫馨掩蓋住了其中的荊棘與礪石。然而，我仍然想越過(guò)它，攀登到它那最美麗的頂峰。我不知道我的這一選擇是我人生旅程中一道未實(shí)現(xiàn)的風(fēng)景還是一種悲哀的執(zhí)著? 當(dāng)我對(duì)未來(lái)的路作出種種不幸的設(shè)想時(shí)，旅途中的和平與安靜真的出乎我的意料�！霸瓉�(lái)是我多慮了。”我獨(dú)自暗忖。于是便不再擔(dān)心，歡歡喜喜地邁向前方。
當(dāng)我沉浸在愉悅之中時(shí)，我被一塊石頭絆倒了，我癱坐在地上，望著膝蓋上不斷流出的鮮血，淚水滑落出來(lái)。原來(lái)，在幸福中待久了，猛然經(jīng)歷此番挫傷，竟是這般鉆心的痛。
但是，我并未因此而卻步，反而更堅(jiān)定地向前，用我所有的真誠(chéng)和認(rèn)真對(duì)待我所走過(guò)的每一步。寧?kù)o的日子沒(méi)有幾天，我的世界便又風(fēng)起云涌：樹(shù)葉在狂笑著，小鳥(niǎo)在大叫著，所有的一切都充斥在我耳邊，我感到疲勞而又無(wú)奈;各種流言像石塊一樣向我砸來(lái)，我感到痛苦而又無(wú)助。我強(qiáng)忍著淚水默默地站在山腰，心里卻在狂喊：“為什么?美麗的樹(shù)葉，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，你們也不歡迎我嗎?”到底是人言可畏啊!我除了沉默還能說(shuō)什么呢?
既然已選擇了這座高山的'冷峻，我早已不再在意別的山川的挺拔與秀美。無(wú)論我的選擇是對(duì)是錯(cuò)，無(wú)論我的結(jié)局是好是壞，我只想堅(jiān)守我的執(zhí)著，至死不悔!
執(zhí)著的信念作文2
植物的種子發(fā)芽時(shí)能沖破人類堅(jiān)硬的頭顱，更別說(shuō)鉆出薄薄的墻壁了，這便是植物對(duì)生的執(zhí)著。
一天，我無(wú)意間在我家豬棚的墻壁上，發(fā)現(xiàn)了一株不知名的幼苗。那是一堵寸草不生、干燥老舊的墻壁。我本以為它只是一株微不足道、看不上眼的嫩苗，根本不能在這么惡劣的環(huán)境中生長(zhǎng)。可是，我真的想錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)。
幾天后，那原本稚嫩的幼苗，已長(zhǎng)得茁壯無(wú)比，強(qiáng)勁的`根莖，翠綠的葉子。這讓我大吃一驚!我慢慢地開(kāi)始注意它：盡管它不時(shí)被柵欄內(nèi)的豬啃食，盡管連續(xù)幾天沒(méi)下雨，墻壁干燥無(wú)比，但它還是能繼續(xù)生長(zhǎng)，充滿了生的希望。
我想試著拔掉它，可我連吃奶的勁兒都使出來(lái)了，它還是紋絲不動(dòng)。我一連試了幾次，結(jié)果都是徒勞�！八母枚嗝瓷畎�!”我不禁感嘆著。
這小小的一株苗，也對(duì)生充滿了希望，不怕阻撓，不怕困難，奮力前進(jìn)。那我們?nèi)祟惸?奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命如洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花�！睄u嶼和暗礁，就如同生活中的困難與坎坷，只要我們不向困難低頭，傲然挺立，堅(jiān)持到底，生活必定精彩無(wú)比。
植物就是我們的榜樣，它們對(duì)生的執(zhí)著，永遠(yuǎn)激勵(lì)我們每一個(gè)人前進(jìn)。
執(zhí)著的信念作文3
縱觀歷史，為什么有的人平凡的走過(guò)一生，而有些人卻轟轟烈烈名垂千史。執(zhí)著，偉人成功的利器。信念偉人成功的盔甲。有了這兩者，幫助他們?cè)谧呦虺晒Φ牡缆飞�，一路清掃�?dāng)路石，排除萬(wàn)難。
是什么讓毛澤東同志說(shuō)出“今日長(zhǎng)櫻在手，何時(shí)伏住蒼龍”這樣的豪言壯語(yǔ)，是什么讓愛(ài)因斯坦從小時(shí)候低能兒變成偉大的科學(xué)家。只因?yàn)橛辛藞?zhí)著與信念。
名人事跡數(shù)不勝數(shù)，我們一些普通人事跡也能體現(xiàn)出來(lái)。就比如說(shuō)我，我曾經(jīng)也是愛(ài)玩，是不專心學(xué)習(xí)的學(xué)生，但我得到老師還有父母的鼓勵(lì)，更重要的是憑著自己的執(zhí)著追求與堅(jiān)定的信念讓我成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)，專心學(xué)習(xí)的學(xué)生。這其中經(jīng)歷的困難也有許多，但都被我一一克服。
執(zhí)著追求是成功的途徑，沒(méi)有執(zhí)著追求則成功的概率是很小的，它不是偉人的專利，它是人人都都能辦到的`事情。所以我們應(yīng)該敢于執(zhí)著，執(zhí)著力量是無(wú)限的，它可以使鐵杵磨成針。
堅(jiān)定的信念其力量也是不可小估的。我曾讀到一篇文章，它寫(xiě)的是一位母親在樓梯上發(fā)現(xiàn)有個(gè)物體從樓上掉了下去，急忙用最快的速度跑到樓下接住那個(gè)物體。事后，人們讓她再跑一次且以最快的速度，可是比以前的速度差遠(yuǎn)了。這件事能充分說(shuō)明有信念與沒(méi)有信念的結(jié)果。之前她的信念是趕緊下去接住那個(gè)物體，所以跑的很快，之后由于沒(méi)有了信念，導(dǎo)致她不能和之前一樣跑的快。
偉人成功，因?yàn)橛辛藞?zhí)著與信念。每個(gè)人的成功都需要執(zhí)著的追求和堅(jiān)定的信念。人生需要執(zhí)著與信念。
執(zhí)著的信念作文4
我有意外，所有的意外都很美好。首先，我無(wú)法給這份工作一份評(píng)價(jià)，它當(dāng)然不是“80后”的我們所向往的，也不是年輕一代所期待的。它給我?guī)?lái)了一定程度上的迷惘。迷惘在于我自身的感受，我一時(shí)無(wú)法判斷我是怎么被這份工作所吸引的，教師這個(gè)行業(yè)明顯不是追求物質(zhì)生活的年輕人的首選，但我不忍放手�？赡苁钱�(dāng)我站在三尺講臺(tái)，手拿教鞭，那種深深的責(zé)任感驅(qū)使著我，亦或是孩子們那充滿渴望的神情吸引了我，這便成了我真正的興趣。我想，歸根究底，我應(yīng)該是被教育它本身所散發(fā)出來(lái)的魅力所吸引了。
也許在一年之前，熟悉我的人，對(duì)于我將會(huì)以教師這一身份面對(duì)我以后的人生，是陌生的，不可思議的。但是在一年之后，當(dāng)教師這個(gè)名詞時(shí)刻伴隨著我出現(xiàn)在我生活中后，他們又是那樣的理所當(dāng)然。
原由來(lái)自于我的家庭。爺爺、爸爸、媽媽都是教師，他們的一生都在為教育工作奉獻(xiàn)著。每每回想起兒時(shí)的時(shí)光，腦海中總是出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：昏黃的燈光下，一張破舊的書(shū)桌上盛放著一疊又一疊，一層再一層的書(shū)本、報(bào)刊，中間一方窄小的天地，常年四季擺放著不曾停歇的`紅色圓珠筆，以及瓶底厚的老花鏡，桌前椅子上的背影由筆直慢慢變得襤褸，到最后的逐漸模糊！但唯一不變的是，不論我每次怎樣的悲傷與快樂(lè)，好像都入不了他的心，他的眼！
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