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    童話的作文

    時(shí)間:2023-03-27 09:13:09 作文 投訴 投稿

    實(shí)用的童話的作文匯總5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的童話的作文5篇,歡迎大家分享。

    實(shí)用的童話的作文匯總5篇

    童話的作文 篇1

      一天,粉筆媽媽帶著她的孩子們出來玩耍,也不知為什么,孩子們吵了起來。只見白色粉末筆渾身是土,鼻青臉腫,那樣子簡直是慘不忍睹,還不停的哭泣,看樣子是受了很大的委屈。

      粉筆媽媽來到孩子們的身邊,問:“怎么回事?”白色粉末筆說:他們都攻擊我,有的還對我大打出手……還沒等白色粉末筆說完,紅粉筆搶過來說:“誰讓你自以為是,目中無人了,誰不知道你不吉利呀,沾上你就倒霉,掃把星轉(zhuǎn)世,哼!”粉粉筆也說:“該打,總是自認(rèn)為了不起,還貶低別人。自己那么單調(diào)還總看不起別人,什么人!”藍(lán)粉筆也說:“你說你自己能也就罷了,可氣的是還讓我們給你當(dāng)墊背的,想踩著我們肩膀往上爬,真是無恥。自己都不知道自己就只適合在墻上呆著呀!”大家你一句我一句的指他,白色粉末筆哭得更傷心了。這時(shí),粉筆媽媽大概聽出來是咋回事了,拿起他們分別在地上畫了一道,頓時(shí)一道美麗的彩虹出現(xiàn)在了他們的面前。

      這時(shí),他們都低下了頭,心想:是我們錯(cuò)了,每個(gè)人都有每個(gè)人的用處,我們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的.缺點(diǎn),而應(yīng)多看到別人的優(yōu)點(diǎn),從而取長補(bǔ)短。想到這兒,孩子們手拉手來到媽媽身邊,對媽媽說:“我們錯(cuò)了!”說完他們又愉快的玩了起來,粉筆媽媽看著他們,臉上露出了欣慰的笑容。

    童話的作文 篇2

      我是一只貝殼,我有一個(gè)美麗的夢想。

      有一天我被海浪沖上了岸,被一個(gè)叫暢暢的小朋友發(fā)現(xiàn)了,他大喊著:“媽媽,媽媽,我發(fā)現(xiàn)了一只貝殼!他們沒有家,我能收留他們么?”我瞇著眼睛看著他。

      暢暢把我?guī)Щ亓思,放進(jìn)了一個(gè)精致的小水桶里。我在水桶里跳來跳去。想熟悉一下周圍環(huán)境。唉!這里一個(gè)小伙伴也沒有!雖然桶底有柔軟的沙子和精美的小石子,但我仍然感到一陣莫名其妙的恐懼襲上心頭。我好想家,好想爸爸媽媽,嗚嗚嗚嗚~~~~

      突然撲通一聲,一只螺旋狀的'東西掉了下來,我碰了碰它說:“你是誰?”

      螺旋狀的東西探出了一個(gè)頭來說:“我是寄居蟹米米,你是誰?”

      “我是小貝殼貝貝。我們作好朋友好么?”

      “好!”米米說。

      “這里是哪啊??”

      “我也不知道耶!但是這里遠(yuǎn)離大海!我們可能永遠(yuǎn)也回不去了……”貝貝有些傷感地說。

      米米吃驚地問:“真的!那咱們怎么回家呀??”

      “還能怎么辦,只能逃出去了!

      貝貝使勁用自己的殼敲擊小水桶,米米用頭上的尖角使勁戳水桶,但是乒乒乓乓一陣也沒能敲開水桶。貝貝有些想放棄了,米米鼓勵(lì)他說:“加油,你看水桶已經(jīng)有些破裂了”。

      貝貝繼續(xù)用自己的殼敲擊小水桶,撲通!水桶倒了,灑了一地的水,巨大的響聲引來了暢暢,暢暢說:“你們兩個(gè)真不乖。”說完他就把貝貝和米米都放進(jìn)了小鐵桶里。

      貝貝嘆了口氣說:“看來我們永遠(yuǎn)也出不去了。”

      米米還是比較樂觀的,它說:“加油嘛,說不定咱們還有希望呢”。

      貝貝非常難過地對米米說:“米米你想家么?我好想我的爸爸媽媽!”

      米米給它加油鼓勁說:“加油加油!”說完米米像騎士一樣更加用力地往鐵桶上撞去,貝貝也用自己的殼猛烈地撞向鐵桶。

      貝貝非常難過,心里特別想念爸爸媽媽:如果我能回到爸爸媽媽身邊該多好!正在這時(shí),一陣腳步聲傳來,抬頭一看,原來是暢暢,他走過來提起小鐵桶把它放在桌子上,隨后翻開書包開始寫作業(yè)。貝貝仔細(xì)地看著暢暢寫作業(yè),突然心想:如果我也能學(xué)會寫字,給他寫封信讓他知道我們想回屬于自己的家,那該多好!他下定決心要學(xué)會寫字!從那以后,貝貝每天都堅(jiān)持爬到桶口,悄悄地看著暢暢寫作業(yè)。

      時(shí)間一天一天的過去了,貝貝現(xiàn)在也會用水寫幾個(gè)扭扭歪歪的字了,貝貝高興地告訴米米,“我會寫字了,咱們?nèi)绻o他寫一封信,他就會把我們放回去了!”跟米米說完這番話,貝貝覺得信心滿滿,立刻決定后天傍晚就動身給暢暢寫信。

      貝貝又開始仔仔細(xì)細(xì)的看著暢暢寫字,兩天的時(shí)間很快就過去了,現(xiàn)在貝貝已經(jīng)會寫很多個(gè)字了。

      今晚正好暢暢不在家,貝貝從桶邊縱身一躍,躍過了小鐵桶的包圍圈,跳了出去,貝貝找出一張紙,在上面用水扭扭歪歪的寫上:我就是你小桶里的小貝殼,我非常想家,請你把我送回去吧!還有我的好朋友寄居蟹米米。

      這時(shí)米米隱隱約約聽到腳步聲,連忙喊:“貝貝,貝貝快回來,暢暢回來了”!貝貝聽后用力地跳回小鐵桶里。

      暢暢剛剛進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)了桌子上的信紙,他邊看邊自言自語道:“嗯?這是什么?”他輕輕地打開信紙讀了起來:我就是你小桶里的小貝殼,我非常想家,請你把我送回去吧!還有我的好朋友寄居蟹米米。暢暢看完信,才發(fā)現(xiàn)自己原來做錯(cuò)了,一間房子不是家,有爸爸哈哈哈地方才是家啊!他小心翼翼地提起小鐵桶走向沙灘……

      夜深了,貝貝在爸爸哈哈哈懷里睡著了,睡的很甜很甜……

    童話的作文 篇3

      一天孫悟空和豬八戒出去找東西吃,他們找到一個(gè)大西瓜。孫悟空讓豬八戒帶回去給師傅他們吃。豬八戒騙孫悟空說好的。路走一半,豬八戒就饞得口水直流,馬上停下來大口大口地吃起西瓜。

      他邊吃邊扔,西瓜又香又甜。在他吃得正高興的'時(shí)候,突然一塊西瓜皮滑得他四腳朝天。

      孫悟空這時(shí)看到,馬上到豬八戒的身邊說:豬八戒你也太不講衛(wèi)生吧,不但偷吃西瓜還亂扔得到處都是瓜皮。豬八戒很不好意思地把西瓜皮一塊塊地?fù)炱饋矸诺嚼袄?

    童話的作文 篇4

      有一棵大樹上有好多葉子,有一片葉子年紀(jì)最小,他叫樂樂。

      大樹媽媽對樂樂說:“樂樂呀,你也不小了,和風(fēng)婆婆去外面看看吧!”樂樂說:“知道了,媽媽!”之后就跟著風(fēng)婆婆走了。風(fēng)婆婆把樂樂吹到了草叢里,樂樂看到了小草,相約小草一起去,“小草,你們?yōu)槭裁匆钤谶@里呀?不如和我去探險(xiǎn)吧?”小草說:“不行,我要堅(jiān)持做我的綠化,不能放棄,謝謝你的.好意!”樂樂和小草告別,繼續(xù)向前走。

      樂樂來到一條河邊,看到一條小魚,于是他對小魚說:“小魚,你在干什么呀?”小魚說:“我要游向大湖里去!”“那我也和你一起去吧!我們路上有個(gè)伴!”“好啊,好!,讓我們成為好朋友吧!”小魚高興地說:“好!”之后,小魚就和葉子一起向前游,有時(shí)小魚推著葉子向前游,有時(shí)小魚躺在葉子上面暫時(shí)休息一下,順著水流向前漂。到了晚上,小魚和葉子都覺得累了,小魚就躺在葉了上一起休息,他們一起看著天上的星星,數(shù)著數(shù)著就睡著了。

      第二天,葉子告別了小魚,因?yàn)樗谝淮螁为?dú)旅行,有點(diǎn)想大樹媽媽了,于是他跟著風(fēng)婆婆一起回到了大樹媽媽的身邊。

    童話的作文 篇5

      在動物世界里,住著一只黑熊和老虎,它們倆是一對最好的朋友。

      狐貍非常討厭老虎,一心想把它們分開。于是它想了個(gè)法子。狐貍走到黑熊前面說:“黑熊大哥,那個(gè)臭老虎……”

      “住嘴!你這個(gè)狐貍精敢說我朋友老虎是臭老虎!”黑熊打斷了狐貍的話,憤怒地說。黑熊氣消了,讓狐貍繼續(xù)說。

      “那個(gè)老虎悄悄地把您的孩子給吃了!”狐貍狡猾地說。

      “可惡的老虎,怪不得我兒子一直沒有沒有回來,原來被這只老虎給吃了!”黑熊傷心地說。

      黑熊趕緊回到家,假裝慈祥地對老虎說:“虎兄,咱們不如到動物圣海去吧!

      “好呀。”老虎開心地說。

      到了動物圣海,黑熊一把把它推下了海。老虎傷心地問:“你為何要推我下海?”

      “因?yàn)槟愠粤宋业暮⒆!”黑熊憤憤地說。

      “我沒有,是誰告訴你的?”老虎奇怪地說。

      黑熊嚴(yán)肅地說:“是狐貍告訴我的!

      “它在騙你!崩匣⑦z憾地說。

      “什么?”黑熊傷心地說。

      狐貍看見了,說:“你這個(gè)笨蛋,敢信我的'話,現(xiàn)在老虎去世,我也心滿意足了,再見,笨熊!

      黑熊傷心地說:“要是我不聽狐貍的話,虎兄也不會去世。我也不會那么孤獨(dú)了!”

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