【精選】夸夸我的同學(xué)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的夸夸我的同學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夸夸我的同學(xué)作文 篇1
勤奮郎是六（3）班公認的最勤奮，刻苦的人。她做的每一件事，都讓人十分放心。最讓人吃驚的是她的作業(yè)，光是字，就覺得是電腦里打印出來的正楷一般，很是工整，而且正確率特別高，絕對沒有錯別字！
別人可能沒有親眼看到過，但作為勤奮郎的好朋友張亭畔，一開始也是半信半疑，但是之后卻又深信不疑。為什么呢？還要說起最近的20xx年大隊干部競選活動。
5月13日那天，正是大隊干部競選當天。勤奮郎和張亭畔等人都在準備著中午的隊知識考察。這是，張亭畔看到勤奮郎正坐在座位上，翻閱著少先隊的知識。只見她，兩手拿著夾著隊知識的文件夾，眼睛隨著字不停的轉(zhuǎn)動，看到一些地方還會劃一劃，注一注，還會點一點頭。好像在想：嗯，這句話很有可能被考到，我一定要好好讀一讀，背一背！不是還念念有詞的讀一讀，讀完一句，就閉上眼睛輕聲的背一背。周圍十分吵鬧，卻打擾不了她�！拔梗√J真了吧�！睆埻づ蠈χ趭^郎說。她覺得勤奮郎認真過頭了，想引起她的注意力�？墒�，沒有想到的是：勤奮郎好像沒有聽見張亭畔的.話，只是疑惑的轉(zhuǎn)過頭來，對張亭畔說：“少先隊的作風(fēng)是誠實、勇敢、活潑、團結(jié)�！苯又�，又邊讀邊背起來。
望著勤奮郎認真努力的背影，聽著她輕聲的朗讀。突然，張亭畔覺得勤奮郎的勤奮不是假的，而是貨真價實的，難怪勤奮郎的學(xué)習(xí)那么好，原來這些都是勤奮郎通過別人在玩時，努力學(xué)習(xí)；別人喊累時，她堅持出來的結(jié)果
通過一件又一件的小事，怎能不讓張亭畔對勤奮郎刮目想看呢？
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
今天讓我來夸夸她——我們班的值周班長，她的.名字叫李子。她個子高高的，長得白白的，戴著副粉色的眼鏡。她笑起來很漂亮，所以我們大家都喜歡她。李子不僅學(xué)習(xí)很認真，成績優(yōu)秀，而且她樂于助人。
有一次，我忘了帶尺子，心里很是著急，我就向她借。她不假思索把自己的尺子借給了我。這次開運動會，她上午參加踩高蹺，下午沒有她要參加的比賽，本來她是可以不來，但她還是出現(xiàn)在比賽現(xiàn)場，看看哪個同學(xué)還沒來，就向大人借電話打去詢問。在那里跑前跑后，沒有怨言，總是笑瞇瞇的。
她很好學(xué)，下課后都常常在看課外書，平時只要大家有需要幫忙，她都是能盡心盡力地幫助他人。你說，這樣的同學(xué)，我們是不是要夸夸她。
夸夸我的同學(xué)作文 篇3
我的同桌是劉丹鈴。我跟她雖然是冤家，但她還是有很多地方值得我學(xué)習(xí)。
劉丹鈴的字寫得非常好。午自習(xí)的時候，她一筆一畫地寫著字——橫橫平，豎豎直。她坐姿端正，神情專注，不一會兒就寫好了。黃老師檢查后，馬上給了個“優(yōu)+”。有幾次，她的.字沒有一個修改的地方，黃老師還把她的字展示給大家看。
劉丹鈴的學(xué)習(xí)非常認真。上課時，她坐姿端正，目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板。遇到老師提問，她就認真思考，積極舉手發(fā)言。聽說，她回家就做作業(yè)，必須等作業(yè)做完才出去玩。
劉丹鈴的情緒容易恢復(fù)。有次，她和我們幾個同學(xué)一起玩游戲。有人不小心撞到了劉丹鈴。劉丹鈴?fù)吹每蘖似饋�。我讓大家別打擾她。根據(jù)我的了解，劉丹鈴只要冷靜一下就會自然恢復(fù)。果然，才過了一會兒，劉丹鈴又和我們大家玩起了“老鼠偷油”。
平時，我和劉丹鈴總是過不去。這次，我還是忍不住要夸夸她。
夸夸我的同學(xué)作文 篇4
我最好的同學(xué)宋夢博，眼睛亮晶晶的，她的身子瘦瘦的。
有一天，宋夢博借給我一支鉛筆，她把鉛筆借給了我說：“你什么用完什么時候還我。”我接下鉛筆，感動的說：“謝謝。”
一個星期后，我把鉛筆還給了她，她說：“用完了�！蔽艺f：“嗯�！鄙险n了，我們倆都在認真地聽課，下課了，我和幾個同學(xué)在宋夢博的`傍邊，我說：“我給你們夸夸我的同學(xué)吧�！笨渲渲螇舨┎挥傻哪樇t了。
小朋友，你們知道宋夢博為什么臉紅了嗎？
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