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朗讀比賽作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的朗讀比賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朗讀比賽作文1
在本周星期三,我們班舉行了一場別開生面的朗讀比賽,我也參加了。
比賽的前一天晚上，我做好了作業(yè)，精心地準(zhǔn)備著明天的演講。我先將要演講的內(nèi)容全部背下來，然后站在鏡子前面，一遍又一遍地調(diào)整自已朗讀的神態(tài)和語言的快慢節(jié)奏，還請爸爸給我指導(dǎo)，自以為可以了才去睡覺。
星期三了，我和張露只要一下課就會湊在一塊兒，她也要參加比賽，我們可以給對方提點(diǎn)兒建議，有助于更好地發(fā)揮自已的.水平。張露在課堂上經(jīng)常舉手，她很喜歡朗讀，老師也常常表揚(yáng)她朗讀好，我卻是個“沉默似金”的人，她也這么說我，我一直不服氣，現(xiàn)在機(jī)會來了，我要與她一決雌雄！
到了下午第三節(jié)課，王老師走進(jìn)教室，大聲說：“這節(jié)課是朗讀比賽，請參加比賽的同學(xué)到教室的右邊來排隊(duì)！”
我很鎮(zhèn)定地去排隊(duì)，那里的人擠成一團(tuán)，一個勁兒地向后退，我被他們推到了前面。我本來就想排到第一個來的，有什么好怕的，反正遲早要上去的，要拿出自已的勇氣來，挑戰(zhàn)自我！想到這兒，我挺起胸膛，勇敢地排在了第一位。
王老師說：“第一個上場演講的同學(xué)請上來！”我環(huán)顧了一下四周，見沒人上去，就自告奮勇地走了上去，其實(shí)我的心里也有一些忐忑不安。王老師似乎知道了我在想什么，鼓勵道：“金玲吉同學(xué)很有勇氣，第一個上來演講，我們給她鼓鼓掌，好嗎？”下面立刻響起了雷鳴般的掌聲。我頓時信心倍增，毫無膽怯之心。
我走到講臺前，敬了一下禮，大聲說：“大家好！我給大家背誦的題目是《朱自清散文精選》中其中二段… …”此時，我的心里就像有一只小兔子“撲通撲通”地跳著，但我看到同學(xué)們鼓勵的目光，很快就自然了，一字一句，順順利利地背完了這精彩的兩段文章，感覺良好。
我雖然不知道最終結(jié)果如何，但我已經(jīng)盡力了，我感到高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自我！
朗讀比賽作文2
今天上午，我們班舉行了新學(xué)期第一次朗讀比賽。這次比賽真是有些令人歡喜，令人憂。為什么這樣說呢？因?yàn)橛行┩瑢W(xué)沒有準(zhǔn)備好，所以很憂愁；可有些同學(xué)準(zhǔn)備得非常充足，所以很歡喜，像我就屬于這一類。
這次的朗讀比賽和以往的形式一樣，都是抽簽式的，只是比賽規(guī)則有些改變：一是朗讀的聲音要洪亮；二是不一字不錯地讀下來所抽選片段。只要把比賽規(guī)則完成，就是第一名。
朗讀比賽隆重地開始了。李老師用食指和大拇指從第一個盒子里抽出了一個紙條，慢慢地打開。這時，教室里安靜極了，連一要針掉地上都能聽得見�！拔迨撘弧⒍�、三段！”接著，李老師又從另一個盒子里抽出一個名字，拖長了音：“楊——燦！”“呼——”同學(xué)們都松了一口氣，紛紛慶幸道：“哈哈！太好了，幸好沒有抽到我。”真是幾家歡喜幾家愁啊。因?yàn)闆]有人愿意讀這么難的片段。楊燦開始讀了。她的聲音雖然很洪亮，但她的斷句斷得有一點(diǎn)失誤，并且讀錯了三處，沒有得到大家的好評。
過了一會兒，李老師竟然抽到了我們班新來的同學(xué)——呂舜。要知道他才轉(zhuǎn)到我們班兩天�。∷茏x好嗎？我的心里不僅產(chǎn)生了這樣的疑問。呂舜開始讀了。他的聲音有些小，方言稍微有些重，但他是帶有感情地把這個片段讀完了，得到大家鼓勵的掌聲。這些掌聲能讓他的心感到溫暖。
朗讀比賽進(jìn)行到了一半兒，李老師終于抽到我了，我高興極了，因?yàn)槲铱墒强嗑毩艘粋�寒假的呀！并且，這還是一個好讀的片段呢，我可真是個幸運(yùn)兒！讀的時候，我的心緊張死了，生怕讀錯一個字，與第一名失之交臂。讀完后，我以一字不錯、聲音洪亮的'優(yōu)勢，取得了第一名的好成績。
這次的朗讀比賽真是喜憂參半��！喜的是，那些獲得第一名的同學(xué)，臉上洋溢著微笑；憂的是，那些差一點(diǎn)就成功的同學(xué)臉上寫滿了遺憾。
朗讀比賽作文3
周五那天，我們班級要進(jìn)行課文朗讀比賽。我心里既高興又緊張，我很喜歡朗讀比賽這種形式，但因?yàn)槲仪耙惶焱砩蠜]有時間讀課文，所以生怕抽簽時抽到我的號。
比賽將分三輪決出優(yōu)勝小隊(duì)，第一輪各組推薦一名選手pk，第二輪抽號角逐，第三輪小組集體朗讀。老師把比賽規(guī)則簡單宣布之后，比賽便有序地開始了。
首先是各組推薦選手的朗誦，他們個個都是好樣的：曹微的朗誦感情充沛，王海菁讀得自然大方，劉冠廷的聲音鏗鏘有力，都贏得同學(xué)們陣陣掌聲。
不知不覺中，讓我倍加緊張第二輪抽簽比賽開始了。老師首先讓我們組的一個同學(xué)上去抽簽，我還在默默祈禱著千萬別抽到我時，只聽老師輕輕說：6號，郝一凡上來。我一聽，頭嗡的一下子，心也怦怦直跳，兩腳發(fā)軟，勉強(qiáng)走到前面。我要讀的課文是《橋》，我知道，我要讀出老漢的鎮(zhèn)定自若、大公無私；我還要讀出人們的驚慌失措。知道歸知道，此時站在前面的我大腦已經(jīng)一片空白，手腳冰涼，兩條腿向篩子一樣不停地抖動。我拿起書，找到要讀的部分，快速地讀起來。沒有停頓，沒有感情，把原本應(yīng)該讀出的語氣、感情全都拋到了九霄云外。我心里明白，自己讀得別提有多糟糕了……終于讀完了，我還是勉強(qiáng)面帶微笑走回座位，但我的'心里卻非常難過，非常懊悔。迎接我的卻是我們小隊(duì)同學(xué)寬容的掌聲，我羞愧地低下了頭。
后面的比賽我已經(jīng)無心再看了，只覺得時間如此難熬。終于，比賽結(jié)束了。因?yàn)槲业脑�，影響了我們小�?duì)的成績，第一小隊(duì)獲得最終的勝利。
回顧這次比賽，除了讓我感到懊悔之外，更多的是讓我體會到要想提高自己的朗讀水平，平日里就要多下功夫。人們常說：“在哪里跌倒，就要在哪里爬起來�！蔽蚁嘈畔乱淮蔚谋荣�，我一定會為我們小隊(duì)爭光。
朗讀比賽作文4
今天下午，我們四年級要舉行一次朗讀課文比賽。經(jīng)過幾天的層層選拔，陳老師終于決定讓我和李倩毛宇航三人代表我們四<七>班參加比賽。聽到這個消息，我的心里是又喜又憂，喜的是又多了一次鍛煉的機(jī)會，憂的是第一次參加這樣的比賽，我能獲上獎為班級爭光嗎？再看看我的兩位＂戰(zhàn)友＂，也是憂心重重��！
第二節(jié)下課，我們懷著緊張的心情來到了電教室，其他班的選手也到了�？粗麄円粋�個生龍活虎的樣子，我的心里更緊張了，就像揣了一只小兔子，怦怦地跳著。我努力使自己平靜下來，開始抽取名次，我抽到了第十號。＂還可以，雖然靠后點(diǎn)，但十全十美嘛＂我自我安慰著。這時，評委老師來了，看著她們一個個神情嚴(yán)肅，我剛放下的心又懸了起來，再看看前邊幾位選手是面帶笑容的進(jìn)去又愁眉苦臉的出來，我的心里早已不是一只兔子，而是許多兔子在賽跑。＂老師既然讓你參加，就證明你一定行�。⑦@時，我的耳邊忽然響起媽媽鼓勵的話，眼前又出現(xiàn)了陳老師那信任的目光和親切的笑容。＂對，我要振作，我一定行�。⑽彝蝗挥X得渾身充滿了自信和勇氣。輪到我了，我整理一下情緒，精神飽滿地走進(jìn)教室，屋子里靜極了，好像氣息都凝固了，我落落大方地走上講臺，面帶笑容的.給評委老師鞠了一躬，然后按照平時老師教的讀法認(rèn)真讀起來，慢慢地，我仿佛深深融入課文里了，直到聽到老師給我的掌聲，我才知道讀完了。
走出教室，我的心里一陣輕松，雖然我還不知道成績，但我對自己非常滿意，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了怯懦，贏得了自信！這就是我參加這次比賽的收獲。
朗讀比賽作文5
我很榮幸地被選為團(tuán)體誦讀比賽的成員之一，而且還領(lǐng)讀一小段呢！
這個消息也許在別人看來不算什么，可對于我來說卻意義重大，它滿足了一個小女孩對舞臺的強(qiáng)烈渴望，因此我對這件事非常重視。每天一回到家，我就站在鏡子前一遍一遍地誦讀，直到腿腳麻木，嗓子沙啞，，才不得不停下來。我把干凈的校服穿在身上，佩帶好紅領(lǐng)巾，印象分很高，要做得一絲不茍呀！
比賽的日子來到了，我坐在觀眾席上，靜靜地看著別人朗讀。我好緊張，心跳也明顯加快了，手緊緊攥著，松開后都是汗。我的內(nèi)心不禁敲起了小鼓：讀錯了怎么辦？那不就把好戲砸鍋了嗎？回去同學(xué)埋怨我，我該怎么辦……我不敢想了，一個又一個的問題把我壓得喘不過氣來。此時，有一個問題出現(xiàn)了：小禮堂這么大，又沒有話筒，下面的觀眾聽得見嗎？唉！既然無法改變現(xiàn)實(shí)，那就盡量提高聲音的分貝吧！一抬頭，我望見了曾經(jīng)教過我們的王老師，心里頓時踏實(shí)了。就是呀！有要老師和王老師助陣，還怕什么？。我深知“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人背后有能人”這個道理。為了班級的榮譽(yù)，我不能服輸，更不能怯場。我一咬牙，一橫心從容大踏步走上舞臺。
“下面朗誦的`是95班的同學(xué)，”把我的思緒拉了回來，我趕忙把注意力集中在書本上，很快就融入那一字一句飽含深情的文字中。我清楚地感覺到，我的熱血在
沸騰，仿佛看到了鴨綠江上的火車、英勇的志愿軍戰(zhàn)士、可敬的朝鮮人民。我的眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)，與作者產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴！這時，禮堂里的人人們都聚精會神地聽著，似乎也被這真摯的呼喚打動了。我感覺我不是在朗讀課文，而是親身經(jīng)歷這一次朝鮮戰(zhàn)爭……臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
朗讀結(jié)束了，我如釋重負(fù)地舒了一口氣。此時，天藍(lán)，云白，心爽。我唱著歌，回到教室，心想：生活本身就是一場戲，你在舞臺上盡自己的最大努力表演，生活不會讓你吃虧。把心放寬，沒有辦不到的事。今天，我在人生的道路上又邁出了一大步。
朗讀比賽作文6
同學(xué)們，你知道為什么一場普通的朗讀比賽，在我看來是難忘的呢？你肯定不知道，下面就讓我來告訴你吧！
一個星期天的上午，我剛走進(jìn)作文課教室，就看見黑板上寫著四個大字——朗讀比賽。雖然我做了充分的準(zhǔn)備，但看到這四個字，我還是十分緊張。我四下張望，有的同學(xué)像我一樣很緊張，有的則很自信。
過了一會兒，朗讀比賽開始了，郭老師讓我們抽簽決定誰先讀，當(dāng)我看到抽到的是三號時，我心里就像有一顆大石頭一樣。但就在這時，一個令人愉快的消息傳入了我的.耳朵：“當(dāng)前一位同學(xué)朗讀時，后一位同學(xué)就要給他打分。”嘿，還可以感受一下當(dāng)評委的感覺，不錯嘛！
第一位同學(xué)朗讀的聲音非常大，但有些不通順。第二位同學(xué)讀得也可以，因此我給他打了九分。忽然只聽見郭老師大聲叫道：“下面有請三號選手上臺”聽到這個消息，我的心沉了下來。我忐忑不安地走上講臺，我讀得是《岳陽樓記》，因?yàn)榫o張，有些磕磕絆絆：“慶歷四年春，……”但讀著讀著，我感覺膽子越來越大，便開始讀得聲情并茂了。很快，文章讀完了，我抬頭一看，有的同學(xué)正在呆呆地看著我，有的托著腮，不知在想著什么，還有的正在熱烈地鼓掌。
剩下的選手有的讀得很流利，也有的很磕絆。
你以為比賽就這么結(jié)束了嗎？錯，因?yàn)橛蟹謹(jǐn)?shù)一樣的選手，所以還要加賽幾輪。
加賽的同學(xué)們讀得都很好，但最終還是評出了幾個優(yōu)秀的比分，結(jié)束了比賽。
最終，我得了第四名，真讓人高興！這就是讓我難忘的朗讀比賽，它還讓我明白了“成功是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的”的道理，真希望明年還有這樣的比賽�。�
朗讀比賽作文7
盼��！盼啊！終于盼到了一年一度的朗讀比賽，心中有種說不出的喜悅，老師一宣布要朗讀比賽了，全班人就沸騰起來，��！唧唧喳喳的“歌聲 ”，傳到了我們的耳朵里，還有的人隨手提起一把掃帚，好似在彈琴，還有的人真的扯起歌喉唱了起來，歌聲激情絲毫不亞于哈林。老師一拍桌子，我們一顫，回過神來，老師說：“你們只有十分鐘準(zhǔn)備，現(xiàn)在那么吵，怎么準(zhǔn)備啊！”我們先翻開趙州橋這篇課文，鴉雀無聲，老師教我們讀一、二兩段，沒有辦法，有人總是拖腔，老師耐心地、一遍又一遍地教我們，沒過幾分鐘，某些人的.嘴巴又癢癢，繼續(xù)“唱起了歌”，黃老師還是耐心地制止。我發(fā)現(xiàn)，老師的嘔心瀝血，的確令我們敬佩，要是換我，我肯定沒有那么多耐心。課文讀了一遍又一遍，讀得老練，不再那么死板，特別有感情！時間過得好慢哦！一分鐘、兩分鐘、三分鐘......似乎過了一世紀(jì)的時間，終于，三個女教師出現(xiàn)在我們的面前........
我們腰板挺直，雙腿并攏，五十四雙炯炯有神的大眼睛，現(xiàn)在，我們面對著“敵人”，要嚴(yán)肅！還是負(fù)有的表情，多么親切，盡管我讀得不拖腔，聲音很響，想改變?nèi)嗳说穆曇簦墒�，人多了可是會勝天的！我一人之力無法挽回“敗局”了。讀完課文之后，那篇課外的，《北大荒的秋天》，我讀得眼淚都快掉出來了（因?yàn)樽x這篇課文太累）。讀完以后，我們每個人的心里都有十五個水桶提水，七上八下，忐忑不安，可是，沒有宣布成績，前天真是雨打黃眉頭——倒霉��！
我真希望再舉行一次朗讀比賽��！
朗讀比賽作文8
隨著時代的步伐，我們邁進(jìn)20xx年，建國六十周年終于來臨。今天，為了慶祝祖國的六十歲生日，學(xué)校舉行了詩文朗誦比賽，我們這群“龍的傳人”早已摩拳擦掌、蓄勢待發(fā)，就連班中幾個“唯恐天下不亂”的傳人也早早為祖國母親慶祝生日開始了準(zhǔn)備。
來到風(fēng)雨操場，人山人海，雖天公不作美，外面還秋雨綿綿，但依然澆不滅我們這群“炎黃子孫”的無限熱情。但當(dāng)我一進(jìn)場，歡悅的心情立馬被緊張代替了，看著各路“武林高手”齊聚一堂，跟華山論劍可有得比了，看來為了慶祝祖國六十大壽，大家可下足了功夫啊！一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的`異樣，問：“是不是緊張了？”，我想了想，可不能漲敵人士氣，滅自己威風(fēng)��！我便拍了拍胸膛說：“緊張什么，我們都是老江湖了，什么大風(fēng)大浪沒見過！”而心里想的是：醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回，如來佛祖、觀音娘娘、孫大圣啊，保佑我們吧！我一邊畫著十字，一邊想著。
終于到我們了，我拋開雜念，全身心投入到了“戰(zhàn)斗”之中去，我和另外六名領(lǐng)讀的同學(xué)站到了舞臺前開始朗誦。我們表演得天衣無縫，每一段的間隔和朗誦的聲音都十分完美。當(dāng)我沾沾自喜時，突然，身邊的小鴻竟不小心說錯了詞，大家頓時緊張起來，他也開始亂了手腳，小鴻馬上隨機(jī)應(yīng)變，終于，化險為夷，但我們還是功虧一簣。算了，失敗是成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，我一邊安慰自己，一邊安慰周圍的同學(xué)。是��！當(dāng)付出了巨大的努力后，換來的卻是失敗，這種痛苦又有多少人能忍受呢？
時間是治療痛苦最好的良藥，只有學(xué)會忘記，才能真正成長起來，失敗往往不過是一道可以跨越的墻，但如果在失敗中無法自拔的話，那失敗便是一道永遠(yuǎn)跨不過的墻。
場外，雨漸漸停了，風(fēng)也屏住了呼吸，烏云慢慢散開了，夕陽照亮了一切，我的心豁然開朗。
朗讀比賽作文9
新學(xué)期開始了，我們班又舉行了一場朗讀比賽，這場比賽不僅精彩紛呈，緊張程度也大大增加。比賽的形式是抽簽式，一共抽20回，也就是說要抽到20名同學(xué)參賽，每次抽簽前，先定好要讀的段落，最后以流利程度、感情、聲音是否洪亮來評出一二等獎。李老師宣布完比賽規(guī)則后比賽就正式開始了。李老師定好段落，把手慢慢伸進(jìn)那個裝有64個紙團(tuán)的小盒子，同學(xué)們把眼一閉，嘴不停地說著：“阿彌陀佛……”只見李老師用大拇指和食指捏住了一個紙團(tuán)，班里的氣氛凝固了，我緊張極了：那可是我最不熟的一段啦！可千萬別抽到我。老師一層一層地打開了紙團(tuán)，嘴慢慢地蹦出了兩個字“齊越�！�
“吁————”63名同學(xué)像撒了氣的皮球似的長舒了一口氣。齊越的'臉通紅通紅，大概是緊張的緣故吧！當(dāng)然誰愿意第一個讀呢？她開始讀了，兩段下來，錯了四處，聲音不夠洪亮，讀的沒有感情，顯然成績不夠理想。后幾個同學(xué)也表現(xiàn)平平。第十位選手潘達(dá)讀完了，第十一位選手要讀《伯牙絕弦》這一課，哎這一課我在假期里背過，讀起來肯定流暢，一股興奮勁涌了上來，我差點(diǎn)沒舉起手。老師的手第十一次伸進(jìn)了小盒子里，我不停地念叨：“叫董浩然讀，是董浩然�！崩蠋煶槌黾垐F(tuán)打開說出了名字：“董浩然�！蓖�，我驚呆了。是巧合？還是我有預(yù)知未來的功能？過了一會兒腦子才轉(zhuǎn)過來：還是讀好再想吧！我走上講臺，等大家安靜了以后，我開始讀：“伯牙絕弦，伯牙善鼓琴，鐘子期善聽……”
我按照媽媽教我的停頓、重音兩方面，有感情、流利、洪亮地讀完了全文。后面的同學(xué)讀完了，本次比賽開始評獎了。同學(xué)們一致認(rèn)定我和郭倩雨為一等獎，劉崇、劉皓天、崔冰彤為二等獎，本場比賽的結(jié)果就塵埃落定了。新的學(xué)期，我們有新的目標(biāo)：希望我的學(xué)習(xí)更牛！能像這次比賽一樣，好運(yùn)連連，學(xué)勁沖天！
朗讀比賽作文10
星期日，我和爸爸媽媽舉行了一場朗讀比賽，朗讀的題目《樹木大戰(zhàn)“黑格比”》。
首先由媽媽來讀：“今天凌晨六點(diǎn)種，臺風(fēng)魔王黑格比就來搗亂了。黑格比拿著魔杖，披著黑色斗篷，拉著暴雨女王從天上飛下來，咆哮著：“誰不怕的！就來和我黑格比決斗啊！“決斗就決斗！我才不怕你！”讀到這里的時候，媽媽讓我來扮演小樹，我站起來學(xué)著小樹大聲的喊道，并作出小樹不服輸?shù)淖藙荨?/p>
當(dāng)讀到黑格比殘忍的吹打著小樹，打得她眼淚嘩嘩地流。激怒了小樹的爸爸時，爸爸也扮演著小樹的爸爸怒喝到：“你以為她是好欺負(fù)的嗎？......”當(dāng)讀到全校的師生都來了以后，黑格比魔王抓走了一個同學(xué)時，大家發(fā)現(xiàn)不能硬沖，硬沖會有危險。就開始想辦法：我們要團(tuán)結(jié)起來，和大家手拉著手，使黑格比的陰謀不能得逞！當(dāng)讀到大家手拉手，肩并肩，圍成了一道厚厚的“長城”，把黑格比擋在了外面。無論黑格比怎么進(jìn)攻，大家都咬著牙、頂著風(fēng)，堅(jiān)決不讓黑格比破壞他們的防線。黑格比無法進(jìn)攻，只好灰溜溜地走了。喔！樹木勝利啦！我們大叫了起來，為樹木的成功拍手稱快！
媽媽讀完，該我朗讀了，我站在爸爸媽媽的面前，大聲地讀了起來，在讀的過程中，爸爸媽媽在旁邊扮演著其中的角色，大家又感受了一次樹木的勝利，開心的笑著。
等到爸爸讀的時候，我和媽媽就在一旁扮演著里面的角色，我們學(xué)著小樹的聲音勇敢的大聲回?fù)艉诟癖龋划?dāng)黑格比抓走了一個同學(xué)以后，樹木變得更團(tuán)結(jié)了，手拉著手，肩并著肩......我和媽媽就把手緊緊的.拉在一起，身體左右搖擺著，扮演著在暴風(fēng)中不屈不撓的小樹和它的同伴們......
讀書比賽結(jié)束了，我們評這次讀書比賽中媽媽朗讀的最好，得了第一名。我在讀的時候，有些生字不認(rèn)識，讀的時候有時會斷斷續(xù)續(xù)，得了第二名。爸爸普通話不標(biāo)準(zhǔn)，得了第三名。
讀書會很快就結(jié)束了，我真是太喜歡這樣的比賽啦，爸爸媽媽說讀書會以后每星期舉行一次。��！我真是太期待下一次讀書能快點(diǎn)到來呀！
朗讀比賽作文11
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖覀兊纳钪�，讀書是必不可少的一部分。讀書能使我們感到快樂，能讓我們在知識的海洋里遨游。令我記憶猶新的是和爸爸、媽媽在家里舉行的一次朗讀比賽。
那天，我別出心裁地設(shè)置了一些有趣的小環(huán)節(jié)和題目，并邀請爸爸、媽媽來參加。我請媽媽當(dāng)“裁判”，我和爸爸當(dāng)“選手”。媽媽為我們選定了題目——小學(xué)四年級下冊學(xué)過的`《桂林山水》這篇文章。聽到這個，我心中不禁暗暗自喜起來：《桂林山水》？這不是學(xué)過的課文嗎？我頓時充滿了信心。
首先由爸爸“選手”登場。他用他那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話讀了起來，讀得聲音洪亮。突然，他突發(fā)奇想，用自己的家鄉(xiāng)話讀起了課文。本來非常優(yōu)美的一篇課文被他讀得妙趣橫生，惹得我和媽媽笑得前俯后仰。
輪到我朗讀課文了。我突然緊張起來，小心翼翼地拿起課本，小聲地讀了起來。開始，我的聲音里夾雜著幾分緊張，讀得一點(diǎn)都沒有感情。但后來，我就膽子大起來，開始放聲朗讀。我讀得又響亮又充滿感情。時而緩，時而急。時而輕快，時而低沉。讀著讀著，我仿佛看見了像無瑕的翡翠一般平靜的漓江，還有那形態(tài)各異，秀麗的山峰。我讀到了忘我的境界，想象著作者的心情和感受，如同身臨其境。不知不覺，一篇課文被我讀完了，而我還意猶未盡，無法自拔。
最終還是我獲得了勝利。這次經(jīng)歷讓我知道了讀書要去體會作者的感受，去想象作者是如何描繪景象的，這樣就如同身臨其境，才能把書讀透，把書讀懂。
朗讀比賽作文12
星期五早上第二節(jié)課是語文課。在我們同學(xué)的強(qiáng)烈要求下，鐘老師終于給我們進(jìn)行了讓我們期盼已久的朗讀比賽。朗讀比賽的規(guī)則是：第一局每人讀一句，第二局每人讀兩句，第三局每人讀三句，第四.......淘汰不淘汰由鐘老師決定。剩下的最后一人就是本屆朗讀比賽的冠軍！
朗讀比賽開始了，每個人都死盯著書本，好象一不留神就會被淘汰的樣子。馬上就到我了，我看著書本，又看著我后面的`人（因?yàn)槲覀兘M是從后往前輪的）。到我了，我一字不漏地把一句話讀完了�？晌仪懊娴卦S懷仁好象還沒有注意到已經(jīng)到他讀了，在全班同學(xué)地目光下，他尷尬地站了起來，卻又不知道要讀哪里，他那臉漲得通紅。全班同學(xué)哄堂大笑，鐘老師宣布：許懷仁不幸被淘汰。
第一輪過后，有三名同學(xué)被淘汰了。鐘老師告訴我們，第二局肯定會比第一局“恐怖”很多。果然是這樣，幾個同學(xué)讀錯了一個字也不能幸免于難。到我了，我醞釀了一下感情，開始讀起來，沒想到我把“船夫駕駛技術(shù)特別好”讀成了“船夫駕駛技術(shù)極好”，我也被淘汰了。我很失落，怪自己怎么不認(rèn)真一點(diǎn)呢？
最令人驚奇的是：第5組所有人居然沒有一個人能讀完一整句，全部淘汰。但后來老師覺得那篇文章實(shí)在太難讀，換了篇文章，又給了第5組第二次“生命”，第5組的人手舞足蹈，隨后又認(rèn)真地讀了起來。果然是那篇文章太難，換了篇文章后第5組6個人只有2個人被淘汰！
時間老人太絕情了，一會兒他就讓下課鈴
打響了。我們跟老師商量什么時候再繼續(xù)朗讀比賽。因?yàn)橄掠�，下午的體育課是不能下去玩了，本來同學(xué)們是決定用下午的體育課來繼續(xù)朗讀比賽，但有些男同學(xué)就不同意了，鐘老師還是決定等下個星期再繼續(xù)朗讀比賽。
朗讀比賽真有趣！雖然也有點(diǎn)殘酷，但我還是喜歡！
朗讀比賽作文13
星期六，我們作文班的同學(xué)舉行了一次朗讀比賽。老師把我們?nèi)喾殖伤膫�小組，要求每個小組派出一名同學(xué)參加比賽。很快，大家選出了本組朗讀能力最強(qiáng)的參賽選手。四名選手立刻放聲朗讀，埋頭苦練。過了一會兒，老師宣布：“朗讀比賽現(xiàn)在開始”，教室里立刻安靜下來。
首先上臺的是張涵雨，只見他落落大方地走上講臺，大聲地讀起來，他朗讀的是一篇作文——《我的老師》。他聲音洪亮，讀得很流暢，美中不足的是語速較快，吐詞不太清楚。
接著上臺的是文力可，她略帶羞澀地走上講臺，朗讀起了《杜鵑花》。她的聲音很小，拿書的手不停地在顫抖，看樣子有些緊張。她讀得不是很流暢，中間停頓了好幾次，每次停頓的時候就急得面紅耳赤，看來她準(zhǔn)備得不是很充分。
第三個上臺的`是徐語典，她是我們組的代表，組里的同學(xué)們紛紛向她投去鼓勵的目光。她信心滿滿地走上講臺，開始朗讀《感動》。她吐詞清晰，聲音清脆悅耳，略帶傷感又飽含幸福的語調(diào)回蕩在安靜的教室里。同學(xué)們已完全被她的朗讀深深地吸引住了，愛打鬧的男生們拖著腮幫認(rèn)真地聽著，幾個多愁善感的女生感動得眼眶都濕潤了。幾分鐘后，熱烈的掌聲響徹在教室的每一個角落，經(jīng)久不息……
最后朗讀的是涂一寧，她慷慨激昂地讀著《誰說我不行》，她的表情很自然，儀態(tài)很大方，感情非常豐富，不時引來同學(xué)們贊許的目光。
朗讀比賽結(jié)束了，經(jīng)過師生共同選評，老師宣布：“第一名是徐語典，張涵語和涂一寧并列第二名，文力可第三名”，大家報以一陣熱烈的掌聲。
這次活動不僅增強(qiáng)了我們的勇氣，還鍛煉了我們的朗讀水平，真希望以后常開展這樣的活動。
朗讀比賽作文14
語文課上我高高地舉起手，爭著朗讀課文；在家里我常會高聲朗誦詩歌……我是那么地喜愛朗誦，可要知道，以前，讀書是我最頭痛的事啊。是什么引起我朗誦的興趣呢？這源于一次朗誦比賽。
初一時班里舉行了一次朗誦會，各小組派代表參加比賽。我們這一組的名額自然而然地落到了我頭上。同學(xué)的“好意”難卻，我只得找材料作準(zhǔn)備。
比賽開始了。各路豪杰大顯身手。有的在悠揚(yáng)的小提琴聲中把我們帶進(jìn)了徐志摩的《再別康橋》，有的把魯彥的《聽潮》讀得聲情并茂，有的在《命運(yùn)交響曲》中放飛《海燕》……同學(xué)們的心情也隨之時而輕松愉快，時而憂愁感傷。
終于輪到我上場了。組里的同學(xué)為我送來了鼓勵的目光�！棒~美人。我知道，紫竹是怎樣在今夜的月下生長，生長，是我無可挽回的哀傷。我的淚，滴落在你的夢里，你，是否能夠感知？”我用平和緩慢的.聲調(diào)開始講述美人魚的故事。從她認(rèn)識王子到她追著海輪嬉笑，從她救下落海的王子到她勇敢地吞下巫婆給她的能夠長出雙腿的藥。
我發(fā)現(xiàn)自己從未如此動情過，仿佛自己就是那小人魚：“假如你的血濺在我的心上，我會再有三百年的時間去等待另一個開始。這，又有什么意義，那把沾滿你鮮血的匕首會撕裂我的心。”我只感到淚水涌上雙眼，又慢慢滑落下我的雙頰。聽眾們已完全被小人魚的遭遇吸引了。愛打鬧的男生們托著腮幫聽著，幾個多愁善感的女孩也已滿眶含淚。日記大全
“永別了，陽光已照在我身上；永別了，浮出海面的夢想；永別了，我的愛人！”我略帶傷感又飽含幸福的語調(diào)回蕩在寂靜的教室中，幾秒鐘后，熱烈的掌聲響起在教室的每一個角落，經(jīng)久不息……
那次比賽我得了第一，捧回了一本硬面抄，微小的獎品并不重要，重要的是這次語文活動激發(fā)了我對朗誦的興趣。感謝語文活動，真希望這樣的活動能多搞幾次，讓每一個學(xué)生都對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣！
朗讀比賽作文15
上個星期五，我們班舉行了一次朗讀比賽，課前，有許多同學(xué)都在準(zhǔn)備著�？吹竭@些同學(xué)認(rèn)真的樣子，我一定要加把勁才行！
朗讀比賽伴隨著上課鈴開始了，第一個同學(xué)梁棟朗誦的《蜂》就迎來同學(xué)們熱烈的掌聲，我心里總是有些忐忑不安，心不停的在跳動。
許久，我突然緊張起來，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)還有一位同學(xué)就到我了。我的心一下子提到了嗓子眼，全身上下每一處的每一根神經(jīng)都好像繃得直直的。但我一想：不行，我要是一緊張，肯定會朗誦得不好。要是朗誦得不好，肯定拿不了名次。所以，我做了好幾個深呼吸，暗暗為自己加油鼓勁。已經(jīng)輪到我了，我趕緊跑到獎臺上，調(diào)整了一下情緒，有感情的將我要朗誦的詩——《假如生活欺騙了你》朗誦了一遍后，拍拍胸脯，低著頭回到位置上，這才長松了一口氣。
還差最后兩個同學(xué)了，這時，我心里暗暗叫起來：不好，這兩個同學(xué)里有一個可是我們小組的成員——林宇寧，他平時當(dāng)著我一個人背書都磨磨蹭蹭，扭扭捏捏的，更何況當(dāng)著另外45個同學(xué)的面朗誦一首詩了。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著臺上的林宇寧。天哪，他的表現(xiàn)簡直出乎我的意料，朗誦得實(shí)在是太好了，我張大嘴巴呆在那里，旁邊掌聲雷動。
在點(diǎn)評的時候，，我站起來，表達(dá)了當(dāng)我聽完林宇寧的朗誦后激動的心情，我非常希望老師能給他一個“進(jìn)步獎”，然而，最后的結(jié)果讓我至今都不敢相信，第一！第一！第一！林宇寧竟然得了第一名！我一下從座位上蹦了起來，為他歡呼，心里還充滿了不知有多少說不出的'喜悅。
一場朗誦比賽就在同學(xué)們的歡笑聲中，結(jié)束了。但我的心情久久不能平靜，這真是一場激動人心的比賽。這場比賽讓我看到了，學(xué)習(xí)成績并不是很理想的同學(xué)，也有他最美的一面！