關(guān)于感恩的作文匯編6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的感恩的作文6篇，希望對大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
感恩是一句名言：滴水之恩，涌泉相報。感恩節(jié)是印第安人幫助外來的美國人而立的一個節(jié)日。
感恩是一個個感人的故事，如：王祥臥冰求鯉、關(guān)羽千里獨(dú)騎護(hù)嫂......
而在我這感恩是感恩母愛，如果你問為什么，因為我愛我的媽媽，她為了我操碎了心。
星期六的時候媽媽得了重感冒發(fā)燒了，沒有辦法起來給我做早飯，于是就給了我10元錢讓我自己到外面去買著吃�？粗鴭寢屔r那難受的樣子，我的'心里也非常難過。于是，趁媽媽在睡覺，我決定給媽媽一個“驚嚇”——給媽媽做一頓飯，我也要像媽媽照顧我一樣去照顧她。
我先到廚房準(zhǔn)備食材：一包方便面、兩個雞蛋、一根火腿腸和一些蔥花。開始做飯了，我先接了一鍋水，在燒水的同時把兩個雞蛋打碎。不一會兒水開了，我把方便面放進(jìn)鍋里，合上鍋蓋，等第二次水開的時候又把已經(jīng)準(zhǔn)備好的蔥花和雞蛋液放進(jìn)了鍋里，等第三次水開的時候方便面就做好了。
等媽媽快睡醒的時候，我把方便面端在媽媽的面前，喊：“媽媽，吃飯了！”媽媽糊糊涂涂地睜開了眼睛，當(dāng)看到我時，不相信似的一遍一遍地揉著眼睛說：“這是你做的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，只見媽媽兩眼泛著淚光，緊緊地把我擁入懷中，說：“九九真是長大了！”
感恩的作文 篇2
風(fēng)，輕輕地，吹出了大自然的溫柔，淡淡地，散發(fā)出清涼的幽香，漸漸地，掠起我的萬千思緒——風(fēng)給我們帶來的一切，正如父母對我們的愛，平凡而偉大，而我們給予他們了什么呢?
——題記
當(dāng)天空亮出一抹藍(lán)時，照亮了世界，大地展開它有力的臂膀，孕育著勃勃生機(jī)，為世界增添光彩。這時，風(fēng)兒吹出它夢幻般的小曲兒，鳥兒翱翔，為天空增加神韻，草兒隨風(fēng)搖擺，為大地裝扮，柳樹扭動著跳舞，向人們問好。萬物都知道“知恩圖報，善莫大焉�！焙螞r我們?nèi)四?
細(xì)細(xì)品讀著《詩經(jīng)》中的“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長我育我，照我復(fù)我，出入腹我，欲報之德，昊天罔極�！币还赡滩璋愕呐髁魅胄念^，感受著父母那海洋般博大的愛，難道我們心中沒有一個共同的念頭?
“誰言寸草心，報得三春暉�！备卸鞲改�，感謝他們對我們無微不至的照顧，父母用雙手撐起這個家，用堅實的后背為我們遮風(fēng)擋雨，望著父母親那有了銀絲的頭發(fā)，結(jié)了厚繭的雙手和歷盡滄桑的皺紋，聽著父母上樓后的喘氣聲和為我們擔(dān)心的嘆息聲，每個人的心中都綻放出感動的光芒，那就去用行動來報答吧。
父母是我們永遠(yuǎn)的愛人，感恩父母，是我們義不容辭的.責(zé)任，是給予父母最大的安慰與報答�！案嵫蚬蛉橹�，烏鴉反哺之義”是值得我們學(xué)習(xí)的。感恩，首先要有一顆感恩的心。其次要行動，但不要注重感恩的輕重程度，哪怕是一聲親切的問候，一杯暖心的熱茶，一句關(guān)心的話語，一個真誠的祝福等等所有不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，都是感恩的一個重要環(huán)節(jié)。對于父母來說，這已經(jīng)很滿足了。用心去行動，一定不負(fù)眾望。
風(fēng)還在吹著，卻吹不走我的感恩之心。
感恩，就是“投之以桃，報之以李”。感恩父母，是人生中必須走的一條路。記得以前有一個廣告：一個小男孩端著一盆水站在媽媽面前，說道;“媽媽，洗腳。“這短小而又讓人震撼的四個字，表面直白卻又暗含感恩的神韻。
感恩，不僅要感恩我們的父母，還有許許多多的人。感恩朋友，是他們幫我克服人生的挫折;感恩老師，教我學(xué)會美丑善惡，辨別是非;感恩對手，有了他們才會有我們“更上一層樓”的斗志;感恩生活，讓我領(lǐng)略了人生的美好;感恩大自然，青山綠水豐富我的精神生活;感恩祖國，給我們創(chuàng)造了幸福的一切……感恩所有美好的事物，感謝一路有你們的陪伴，滋潤了我的人生，讓我一生有勇氣做我自己。
感恩，像一抹淡淡的菊花香，芳香泗溢，神韻永恒。感恩的心，感謝有你，花開花落我依然會珍惜。風(fēng)悄然無聲地停了，看著夕陽下拉長的身影，沉思中的我堅信：感恩，一縷吹不散的風(fēng)，撫摸著我的心。
感恩的作文 篇3
伴我成長的親情，讓我無限的感恩“誰言寸草心，報得三春暉�！边@一詩句，讓我想起了感恩，想起了親情。親情，像一顆大樹，替我遮風(fēng)擋雨；親情，像一杯熱茶，溫暖了我的心靈；親情，更像一個通話機(jī)，連接著我和家人。感恩處處都在，這讓我想起了一個永不忘記的事情。剛上一年級時，我在學(xué)校里被柱子刮傷了耳朵，在醫(yī)院縫針時，媽媽一直鼓勵著我。嘴里不停的念著：“小萱很勇敢，爸爸媽媽都在……”。在水汪汪的眼睛里，我隱隱約約地看見媽媽的牙齒一直使勁地咬著自己的下嘴唇，這給了我極大的勇氣！我在心里暗暗下了決心：“當(dāng)媽媽需要我時，我一定會盡全力幫助她的！”
有一天，媽媽突然發(fā)了高燒，可是爸爸剛好要參加我的家長會，家里能照顧媽媽的只有我。我忽然感到我長大了，一定能照顧好媽媽的。想到這里，我馬上給媽媽拿藥，倒來了溫水。還跑上跑下地替媽媽端來了爸爸準(zhǔn)備好的飯菜。媽媽開心地笑了，說我就像一個勤勞能干的小蜜蜂。平時，媽媽和爸爸經(jīng)常給我講他們小時侯發(fā)生的有趣的事情。我在親情的陪伴下快樂的成長著，感受著父母對我的愛。是父母的愛，讓我學(xué)會了感恩。是父母的愛，讓我學(xué)到了很多課本里沒有的`知識。是父母的愛，讓我感受到親情的可貴，讓我學(xué)會了珍惜。記得每次考試前，媽媽都會費(fèi)盡心思地幫我找測試卷，把我做錯的題目一題題抄在紙上讓我再做一遍�？荚嚹翘欤瑡寢屵�會給我做我最愛吃的三明治，并對我說“加油，寶貝，要相信自己！”。當(dāng)緊張又興奮的考試開始時，我都會仔細(xì)地做題，認(rèn)真地檢查。因為我絕不能辜負(fù)媽媽對我的信任。而一直忙碌的爸爸，也不管多累都抽出時間陪我打球，陪我煉體育項目。我要考出好成績來回報爸爸媽媽對我的愛。親情是無私的，是不求回報的。父母給了我寶貴的生命和健康的身體。父母教導(dǎo)我學(xué)習(xí)和生活。我的成長歷程中融入了感恩親情的每一朵浪花，每一個音符，每個眼神，每一步腳印和每一個笑容。
感恩的作文 篇4
如果說愛是一片天，那么父愛與母愛就是最亮的那兩顆星，也許不美麗，但永遠(yuǎn)給你指示方向;如果說愛是一份處方，那么母愛和父愛就是最關(guān)鍵的兩種藥，也許不好吃，但永遠(yuǎn)最能治病;如果說愛是一本書，那么母愛和父愛就是這本書的核心，也許只有幾句話，但卻令人回味無窮……
母愛是柔情的，像一把傘為我們遮風(fēng)擋雨。
有一次，我發(fā)了高燒，躺在床上非常難受。媽媽非常焦急，一會摸我的頭，一會給我倒水，忙得手忙腳亂，我吃了藥才好不容易睡著。第二天清晨，我睜開朦朧的雙眼，感覺好多了，只見媽媽正趴在床邊睡覺了，白皙的皮膚上出現(xiàn)了黑眼圈，淚水模糊了我的雙眼，在這里，我想對媽媽說一句，媽媽，謝謝您!
父愛是偉大沉默的，像一盞明燈為我們照亮行程。
有一次放學(xué)，天上下著傾盆大雨，雨像一座巨大的`水簾，把天和地連起來。我站在校門口，等了好久，爸爸都沒來接我，看著別的同學(xué)都被家長接走了，我只好步行回家，好幾次因為路滑都跌倒了，但每次想起家就在前方，我便站起來勇敢地向前走，回到家里，我已被淋成落湯雞，爸爸的身上也濕漉漉的，我一問才知道，原來爸爸是為了鍛煉我的獨(dú)立意識，偷偷地跟著我。我要對爸爸說，爸爸，謝謝您!
假如今天是我生命的最后一天，我要做的第一件事，就是感恩養(yǎng)育我的父母�！暗嗡�，當(dāng)涌泉相報”!更何況父母為我付出的不僅是一滴水，而是一片汪洋的大海!
爸爸媽媽，謝謝你們!
感恩的作文 篇5
落葉飛揚(yáng)的樂章，是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩；絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍(lán)天哺育的感恩�！}記
感恩之心，既能幸福他人，也會快樂自己。學(xué)會感恩，是為了回報他人而付出的點(diǎn)滴行動；學(xué)會感恩，是為了用道德的甘露滋潤心靈。
曾幾何時，我仰著稚嫩的小臉，對母親說：“我要攜著歌聲去浪跡天涯。”母親只是笑而不語，單身駐立在風(fēng)中，若有所思地望著那飛在天空的白色的蒲公英。
母親告訴我，她知道我的夢在遠(yuǎn)方，天上最遠(yuǎn)的那顆星永遠(yuǎn)是我尋求的歸宿。她說，她會永遠(yuǎn)支持我。當(dāng)時，我的內(nèi)心深外只是朦朧地感到母親對我的理解，而那時的年幼無知，卻讓我始終沒有覺察到母親說話時的那份不舍與憐惜。
時光拉長了我的身影，長大的我又重新審視了母親的一切：當(dāng)陽光驅(qū)散夜的殘暮時，當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時，母親背著農(nóng)具疾速行走在田間的那條小道上，光明和黑暗都無法阻止她的腳步；當(dāng)星斗滿天，我和同學(xué)在月下嬉戲追逐時，母親正在將她的愛一針一針地織進(jìn)我的毛衣里；當(dāng)嚴(yán)寒冬曰，我穿著暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風(fēng)生時，母親正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服。
于是，我的'心被深深地觸動了，被重重地?fù)敉戳�，此時此刻，我開始懷疑，我的夢還在遠(yuǎn)方嗎？我還能坦然地攜著歌聲去浪跡天涯嗎？
“感恩”！理性的思想向我發(fā)出圣命。然而，我是應(yīng)該廝守在母親身邊，讓她享受天倫之樂？還是先闖出一片自己的天地，再讓母親安享后半生？
清晨的朝陽已緩緩升起，又是新的一天了。我重整思緒，理智問我：“你沒有堅實的臂膀，如何報恩？你沒有生存的能力，何敢言報恩？你沒有任何資本，拿什么償還母親的恩情……？”我仍不能釋懷，為年幼時不懂報恩而慚愧，更為現(xiàn)在懂得了報恩卻不知如何感恩而迷惘。
此時，母親說，她希望我鑄煉一雙堅硬的翅膀，造就一身獨(dú)闖天涯的勇氣，然后去打造自己的未來，這是她最大的欣慰。她說她會為我守一片平靜的港灣，那里有一股長流的愛的源泉，無論何時，我都是她永久的牽掛。
我豁然開朗，感恩像圣命，激勵著我去浪跡天涯，打造自己的一方新天地。我會攜著圣命去獨(dú)創(chuàng)未來，像遠(yuǎn)飛的蒲公英種子，載著母親的愛與恩情，飛向天空的盡頭，落地、生根、發(fā)芽、開花。
而我的母親，一位普通的家庭婦女。無情的歲月在她的臉上留下難以抹去的印跡，社會的貧苦使她只有中學(xué)學(xué)歷。可是，我愛這樣的母親！三伏天，知了在樹枝上熱得大叫，我卻躺在搖椅上酣睡，一旁的母親不顧做家務(wù)的辛勞，仍用大蒲扇給我扇風(fēng)�！皨�，你也休息一下吧�！蔽彝赣H額頭的汗水，不忍地說�！安焕�，你先睡，我再等會兒�！蹦赣H回答道。過了許久，我被知了的叫聲驚醒，看看身旁，母親卻不見蹤影。在烈日下，我猛然發(fā)現(xiàn)母親正奮力地搓衣服，再看看我頭上的這片綠蔭，心里真不是滋味。“哎喲。”母親不小心被搓衣板割到手，鮮血大滴大滴地往下淌。我再也忍不住了：“媽�！蹦赣H驚愕地看著我，連說：“沒事，小傷�！蔽业难蹨I在眼眶里打轉(zhuǎn)，“媽媽。”父愛是山，母愛是海，我就是山和海的交集，天和地的融合。我愛父親，更愛那無私的母親！
生活在幸福的日子里，我的思緒總是飛得很遠(yuǎn)。如果我是紅花，我會感謝綠葉無怨無悔的奉獻(xiàn)，我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度；如果我是蜜蜂，我會感謝花朵慷慨無私的饋贈，我還要感謝它的寬容與仁慈；如果我是大樹，我將感謝太陽賦予我生命的能量，感謝大地給我堅實的支撐；如果我是小河，我要感謝上蒼，因為你賜給了我響亮的歌喉和永不疲倦的身軀。
感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責(zé)任的承擔(dān)，對道義的堅守。心中充滿感恩之情，才會想到回報，才會想到奉獻(xiàn)。感恩父母，你就會承歡膝下，讓他們安享晚年；感恩伴侶，你才會“執(zhí)子之手，與子偕老”；感恩朋友，你才會肝膽相照，患難與共；感恩生活，你才會熱愛生活，回報社會。
親愛的同學(xué)，當(dāng)你吃著可口飯菜的時候，你會感激父母的無私關(guān)愛嗎？當(dāng)你坐在舒適的教室里的時候，你會感激老師的辛勤栽培嗎？當(dāng)你在舞臺上取得成功時，你會感激朋友們的支持嗎？請不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛的時候，你至少可以忠誠地說一聲“謝謝”，報之以誠摯的笑臉；當(dāng)別人需要幫助與支持的時候，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。因為，心存感恩，才會珍惜擁有，珍惜幸福。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，能讓所有的渣滓慢慢沉淀；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，那些浮躁不安的思緒也一定會慢慢消失。
感恩的作文 篇6
是誰教會我們寫字?是誰教會我們數(shù)1、2、3、4?是誰教會我們讀A、B、C、D?是誰教會我們做人的道理?是誰把我們帶進(jìn)知識的海洋里遨游?……是人類靈魂的工程師——老師。
教過我的老師很多，有教語文的，有教數(shù)學(xué)的，有教美術(shù)的，有教體育的，有教音樂的，還有還有……在一年一度的教師節(jié)來臨之際，我有多少話多少事想傾訴，就象花朵要歌唱太陽，小草要歌唱春風(fēng)，而我要歌唱你―辛勤的園丁，光榮的人民教師!
在這里我就說說我眾多老師中平平凡凡的.一個，我的班主任——陳老師。羅老師中等身材，披肩的頭發(fā)，和藹的笑容，煥發(fā)的精神，炯炯有神的眼睛會說話，時而嚴(yán)厲，時而寬容，時而慈祥，時而快樂。
“叮鈴鈴’’上課了，我們端端正正的坐著等著陳老師來上課。過了一會兒，陳老師終于出現(xiàn)在教室門口。只見她臉色蒼白兩鬢又多了好幾根銀絲，額頭皺紋也多了。她拿著語文書慢慢走上講臺，步子也沒有原來平穩(wěn)。我們都在心理納悶，陳老師您怎么了?陳老師開始讀范文，老師的嗓子啞了，但讀的還是那樣流利，那樣有感情。幾十雙眼睛都盯著老師，老師，您去休息會吧!休息會吧!陳老師好像看透了大家的心事，笑了笑說:“同學(xué)們，我沒什么，只是咽喉發(fā)炎，上課吧!"這時陳老師顯得那樣蒼老，但卻是那樣的美。陳老師就是這樣，時刻想著學(xué)生，想著工作。陳老師的行為贏得了家長的信賴，同事們的贊揚(yáng)，同學(xué)們的愛戴。
有一次我考了好成績，就看不起別的同學(xué)，東西南北都分不清了。陳老師發(fā)現(xiàn)后，把我叫到跟前，耐心的給我講龜兔賽跑的故事，語重心長的告訴我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，聽后我慚愧的低下了頭。陳老師輕輕拍拍我的頭：“回去吧!”我鼓起勇氣抬頭看老師，此刻的陳老師是那樣的寬容和慈祥。從那以后，我也知道了在學(xué)校要與同學(xué)互相關(guān)心互相幫助的道理。
我想起了一首歌《長大后，我就成了你》：我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你;長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利;長大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，撒下的是淚滴;長大后，我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己!
長大后，我就成了你，我就成了你!
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