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關(guān)于露營的作文合集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的露營的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
露營的作文 篇1
星期一，陽光明媚，我興沖沖地來到校園，準備和同學一起參加期盼已久的學校露營活動。
在完成了游戲、答卷等活動環(huán)節(jié)后，即將開始我 最喜歡的搭帳篷活動。在帶領我們的.嚴教練的細心講解和示范下，我和我的同伴唐晨芮開始學著搭帳篷。只見嚴教練先打開帳篷袋子，抽出帳篷后鋪開，第二步抽出 拉桿時特別強調(diào)：“拉桿只能往前推送”，將拉桿展開后慢慢穿入帳篷，然后分別綁好固定，帳篷就搭好了。我們學著嚴教練的做法一步一步地搭帳篷，開始還很順 利，不料在穿拉桿的時候，有根長拉桿怎么都穿不好，急得我和我的同伴滿頭大汗，后來在嚴教練的指導下我們把拉桿對換了一下，就解決了這個問題，之后我們的 帳篷就順利地搭好了。
晚上，我和同伴舒舒服服地躺在自己親手搭好的帳篷里，雖然一天的露營活動很累，但我為自己學到了很多的露營知識感到快樂和自豪，睡夢中我夢見自己又開始了一次新的露營活動……
露營的作文 篇2
昨天，是有趣的一天，因為我參加了全體三年級的露營活動。
早上，同學們像一只只小鳥嘰嘰喳喳講個不停。過了一會兒我們就開始了學�；顒樱谝粋�環(huán)節(jié)就是考核我們的合作能力，我們班是“龍王”隊，雖然我們這隊名很霸氣，但我們還是輸了幾次，這說明咱們的合作能力要加強。
然后，我們回到教室休息了大約20分鐘后又繼續(xù)活動，這次是學被馬蜂蟄了怎么辦？首先被蟄了以后應該用醫(yī)用鉗拔出毒針，用繃帶把被蟄的地方緊緊捆住，以免毒液流入心臟，用水把毒液清洗干凈。
緊接著，我們又要學習搭帳蓬，先是教練做示范，四個人一組，一起搭帳蓬，我是小組長，去領了一個未搭的帳蓬，咱們費了九牛二虎之力終于搭好了一個帳蓬，抬頭發(fā)現(xiàn)其他小組第二個帳蓬已搭建好，我就對隊員說：“我們速度太慢，要加快速度，不然就會是最后一名啦……”
我通過這次露營活動學到了有關(guān)野外生存的知識，比如怎么搭帳蓬、被馬蜂蟄了怎么處理……，另外還發(fā)現(xiàn)我們的`合作能力要加強。還明白了做任何事情要冷靜處理，不要太過于急于求成。我覺得這是一次很有意義、印象深刻。
露營的作文 篇3
當夕陽的余暉給云朵穿上了火紅的睡衣，我和小伙伴們穿梭在山間的羊腸小道，經(jīng)過艱難的跋涉終于來到了露營地———山腰的竹林。大家放下背包后，緊鑼密鼓地搭起了帳篷。
晚飯后，我鉆進帳篷，輾轉(zhuǎn)反側(cè)在凹凸不平的防潮布上，好奇心令我久久不能入睡。野外的夜晚原來是那么熱鬧！竹林中不時地傳來知了響亮的鳴叫聲，蟋蟀不甘示弱地抱起心愛的小提琴，加入了演奏的行列，山間流淌的泉水也一刻不停地發(fā)出“嘩嘩”的響聲……聽著聽著，我便不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)……
當天剛蒙蒙亮，我從甜美的夢鄉(xiāng)中張開了惺忪的雙眼，便迫不及待地將腦袋鉆出帳篷。只見遠處的大山仿佛被郁郁蒼蒼的樹林披上了一件青色的'大衣，眼前的山坡掛著蒼翠欲滴的濃綠。迎面吹來陣陣微風，帶著獨有的清香，讓人感到神清氣爽。太陽透過稠密的竹葉，給清澈見底的泉水打上了點點金光，仿佛灑下了無數(shù)閃閃發(fā)光的碎金。
露營的作文 篇4
今年暑假，我參加了“銅陵小記者廈門采風游學夏令營”活動，五天的游學活動讓既興奮又開心，給我印象最深的是廈門美麗宜人的景色，還有有趣的拓展訓練營的燒烤和露營。
在頭三天的游學中，我們來到集美村感受學術(shù)氛圍，揚帆起航體驗胡里山炮臺的戰(zhàn)地文化，廈門大學感受名校生活，徜徉在享有“海上花園” “音樂之鄉(xiāng)”美譽的鼓浪嶼，品嘗特色美食，欣賞奇妙的哥特式建筑，充實而又歡樂！
進入夏令營的第四天，我們來到漳州摩爾龍佳山莊素質(zhì)拓展基地接受拓展訓練。對天隊列訓練、做游戲這類拓展訓練來說，我可是一點也不含糊，順利地完成了各項任務。
接下來教官拿來了很多“袋子”，原來是帳篷，他先給我們演示如何搭帳篷，只見教官先把地面墊鋪在地上，將支柱下方穿入地墊的兩端孔中，支柱上方的'尖端穿入布幕棟柱兩柱的孔中，加上屋頂蓋，再把主繩拉上，帳篷就搭成了。好神奇，我也禁不住要躍躍欲試。該拿帳篷了，我和“蓬友”邱宇軒立刻跑去拿了帳篷和防潮墊，選了一塊空地后，我們迫不及待地扯去袋子，是一頂灰色的帳篷，照著教官的吩咐我們將支柱穿好再固定，鋪上防潮墊和我們自己帶的小毯子，七手八腳地總算把帳篷搭好，欣賞著自己和隊友的杰作，感嘆團結(jié)的力量。
該吃燒烤了，這又是一個小高潮，火腿腸、羊肉串、骨肉相連。雞腿、雞翅、烤魚應有盡有。豐富的食材架在燒烤架上，香氣四溢，讓饑餓的我們垂涎欲滴，大家紛紛去取自己鐘愛的美味，自己動手，忙的不亦樂乎。這時，“淘氣鬼”陳飛揚喊了起來：“烤魷魚了，快來品嘗啊，5塊了，便宜了，早來早得啊！”一時間仿佛置身于賣場之中，大家被這喊聲感染，笑得前仰后合！這頓燒烤就在大家其樂融融，歡聲笑語之中落下帷幕！
晚上的時光大家在帳篷中度過，可是經(jīng)過一整天的訓練，大家都很興奮，躺在帳篷里，“蓬友”的腳還時不時的“招呼”我，我只好半夢半醒的神游，也不知什么時候睡著的！
第二天起床，發(fā)現(xiàn)自己的身上已經(jīng)“新蚊連�！薄晃米右Я撕脦讉�大包。不過，這一點沒有影響我的好心情，這個夏令營有趣而又令人難忘！
露營的作文 篇5
生活在都市叢林的我們，每天仰望的那片天永遠是被切割的，各種不一樣的壓力常常壓得我們無法呼吸，或許每個人都有自由，但自由只存在于這大廈的囹圄，所以何不放自己一個假期，讓自己去旅行，讓眼光更遠，讓自己的身、心、靈去沉淀……
旅行使靈魂悸動，旅行讓生命激昂，旅行令回憶升華，而一次次的旅行和一片片的記憶構(gòu)成了我心里的拼圖，而在去年我拾起了生命中最瑰麗的拼圖。露營似乎是每位初中生的一回重要回憶，在經(jīng)歷過后的我更是永生難忘！在初二某一天的早晨，由于我前一晚興奮得無法入眠，所以一大早就到了學校集合，在歡樂氛圍下大家出發(fā)去參加露營。一路上，在陽光溫暖的照耀下我進入了夢鄉(xiāng)，也在不知不覺中到了目的地，一下車大家就感受到了教官的下馬威。在教官魔鬼訓練下，原本一場開心的旅行變了一個調(diào)。
前兩天我們都在教官的“照顧”下度過，第三天他帶我們?nèi)ヅ郎�。一路上的風景雖然稱不上是鬼斧神工，但也令我們驚艷，伴隨著鳥群的鳴叫與青翠的景觀，很快的.我們就快要爬到山頂，而大家在前兩天的壓抑，也隨著強風吹散，開始跟教官聊天、互動。但是，當我們爬到山頂時，大家原本的嘻笑突然都不見！蔚藍的蒼穹里幾朵慵懶的浮云，遠方的地平線與天空連接著，燦燦日光灑落在大地上，每個人都不互搶風采，成了一幅完美的畫，然而盡管大家不愿離去，還是在教官催促下回家，而旅行的句點也在美景下填入空格。
教育家卡爾:“人在無限大的土地上，是一種幸福無知的冒險之旅�！边@次的露營，在我心中留下一處處的風景，讓我了解到大自然的美，更體會到旅行是課堂外的老師。每個人都該偶爾去旅行一次，用小小的靈魂之窗看著廣大的世界!
露營的作文 篇6
五一節(jié)假期時，我們一家和朋友到養(yǎng)馬峽去露營。
清早大家集合隊伍出發(fā)，快中午時我們到達目的地，選好營地，搭好帳篷，我和靜姨、羅夕潔就到下面的小溪里玩水，一走到下面，我就看見了波光粼粼的溪水，大小不一的石頭，可愛的`小魚在清澈見底的小河里東躲西藏，一會飛快地游到水草里，一會像箭一樣射到石縫里。五彩繽紛的蝴蝶在空中翩翩起舞。這時我興奮地對靜姨說：“我們到上邊淺一些的地方去玩水吧，這里比較深�！绷_夕浩連連說：“好！好！好呀！”
于是，我們竭盡全力往上爬，走過一塊塊石頭，翻過一個個大石頭。終于來到了上游，那時，我已汗流滿面了。我脫掉鞋子，把腳放進水里，隨之一聲大叫：“啊——！”我感覺又冰又爽。踩穩(wěn)過后，我在水里走來走去，突然，我踩到了一塊長滿青苔、平平的、大大的石頭，然后我感覺滑溜溜的，我使勁往上走，可還是滑了下來，只聽“撲通”一聲，一只腳的褲腿和腳泡在了冰涼的水 里，幸好我反應快，扶住了一塊大石頭，要不然我全身就會打濕了。我疑惑不解，心里有許多疑問：“為什么青苔那么滑？為什么……”這時，爸爸高聲叫我吃午飯了。到了燒烤架那里，我借了爸爸的手機查了查，哦原來青苔本來就生長在陰暗潮濕有水的地方，苔類植物耐低溫，在溫帶、寒帶、高山凍原、森林、沼澤常能形成大片群落 ，含有水，造成體積變大，而且它是圓圓的，本來就很滑。
這讓我在知識的海洋里捕捉到了一條小魚，在童年的夜空中摘下了一顆明星，這雖然很小很小，但我以后會多觀察多思考、多發(fā)現(xiàn)、多查找……
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