精選感動(dòng)事的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的感動(dòng)事的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)事的作文 篇1
在我童年的歲月里，發(fā)生了許許多多令我感動(dòng)的事，有些已經(jīng)淡忘，但這件事我一直記憶猶新。
那是我九歲那年的一個(gè)中午，姥姥送我去上 學(xué)，我蹦蹦跳跳地向?qū)W校跑去。姥姥邊跟著我邊說(shuō)：“慢點(diǎn)跑，別摔著”。我：“恩”了一聲，減慢了速度。過(guò)馬路了，姥姥領(lǐng)著我，過(guò)了一一半馬路，可就在要過(guò) 去的時(shí)候，一輛摩托車(chē)奔馳而過(guò)，“咔嚓”的一聲摩托車(chē)倒在我和姥姥身上，姥姥害怕我撞傷竟把我保護(hù)在身下，我感動(dòng)極了，那摩托車(chē)的主人看了，連對(duì)不起也沒(méi) 說(shuō)就跑了。我扶著受傷的姥姥走到爸爸單位，讓爸爸照顧姥姥，就像學(xué)校走去。
親情就是良藥，解除我的'創(chuàng)傷，親情是偉大的，我憎恨那個(gè)不受規(guī)則的騎摩托車(chē)人，我感謝姥姥，因?yàn)槭抢牙炎屛腋惺艿綕鉂獾那樯钌畹膼?ài)。
感動(dòng)事的作文 篇2
暑假的一天，我和媽媽一起乘出租車(chē)回家。當(dāng)我正在講述一道有趣的數(shù)學(xué)題時(shí)，突然車(chē)子猛的一加速，緊接著一個(gè)急剎車(chē)，最后只聽(tīng)“鐺”的一聲巨響，我的頭已經(jīng)重重地撞在前方的防護(hù)網(wǎng)上了，我只覺(jué)得頭像蜂窩一樣“嗡嗡”做響。
媽媽趕緊把我拉出車(chē)外，我覺(jué)得臉上有水在往下流，用手一摸，滿(mǎn)手都是血。媽媽已經(jīng)嚇呆了。這時(shí)一輛出租車(chē)停在我們身邊，司機(jī)從窗內(nèi)探出頭來(lái)急切地說(shuō)：“快!快上車(chē)，我送你們上醫(yī)院�！闭f(shuō)著下車(chē)打開(kāi)車(chē)門(mén)，媽媽捂住我的頭上了車(chē)。叔叔把門(mén)關(guān)好，提醒我們坐穩(wěn)，車(chē)飛也似的開(kāi)跑了。不一會(huì)兒就到了公安醫(yī)院，叔叔趕緊向掛號(hào)處跑去。我和媽媽緊跟在他的后面，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有眼科大夫值班時(shí)，司機(jī)叔叔狠狠地跺了下腳說(shuō)：“可惡!”回頭對(duì)媽媽說(shuō)：“我們還是去總醫(yī)院吧�！痹谖覀�?nèi)タ傖t(yī)院的路上，遇到了堵車(chē)，叔叔不停的回過(guò)頭看我，我的頭還在流血，急得他滿(mǎn)頭大汗。來(lái)到總醫(yī)院，媽媽跑去掛號(hào)，叔叔帶我來(lái)到眼科，一邊走一邊還安慰我。經(jīng)過(guò)大約十五分鐘的.止血和麻醉工作，縫合工作開(kāi)始了。盡管我的頭昏昏的，還是聽(tīng)到叔叔和媽媽的談話(huà)聲，“這孩子真堅(jiān)強(qiáng)，流了這么多血也沒(méi)哭一聲，縫針一定很疼，不知道孩子受得了嗎?”聽(tīng)到叔叔的話(huà)我心里熱乎乎的，心想這個(gè)叔叔真好，就像我的親人一樣。當(dāng)我從手術(shù)室走出來(lái)的時(shí)候，叔叔迎面走了過(guò)來(lái)，用他那只大手摸摸我的頭，親切的說(shuō)：“孩子疼不疼啊?”“不疼�！�
我坐在手術(shù)室門(mén)口的椅子上，聽(tīng)到媽媽對(duì)叔叔說(shuō)：“您辛苦了，真不知怎么感謝您。這是給您的車(chē)錢(qián)�！薄斑@點(diǎn)小事兒算不了什么，這些錢(qián)您還是給孩子買(mǎi)點(diǎn)東西吧!”說(shuō)完，叔叔轉(zhuǎn)身向醫(yī)院大門(mén)走去。媽媽追了上去，可叔叔加快腳步離去了。
通過(guò)這件事使我懂得了，像叔叔這樣的人遍布各個(gè)角落，比如：扶盲人過(guò)馬路啦，下雨時(shí)同學(xué)沒(méi)帶傘，我送他回家啦……我要把這種樂(lè)于助人的精神得到世界……
感動(dòng)事的作文 篇3
往事總是在我的腦海里流動(dòng)，似平靜的心海總有波浪起落。童年的事我忘不了，更忘不了前幾天發(fā)生的令我感動(dòng)的事。
4月22日，楊紅艷老師成為了被關(guān)注的焦點(diǎn)——去四川黑水支教四個(gè)月的她終于平安歸來(lái)。就在今天，她在階梯教室發(fā)表了一篇關(guān)于支教感想的演講。跟著她，我仿佛也回到了剛來(lái)到黑水的一天。
下了飛機(jī)，坐上中巴車(chē)，沿著一條崎嶇的山路艱難的走著。與其說(shuō)是路，不如說(shuō)是一條起落較低的樓梯，更不如說(shuō)是在貼山而行。極窄的路旁，一端是懸崖峭壁，另一端確實(shí)無(wú)底的深淵。這條路上，遍地是報(bào)廢的`汽車(chē)和滾落的巨石，令人非常心痛。又不知誰(shuí)說(shuō)了一句10000人的鎮(zhèn)子只活下來(lái)20xx人，更是讓人油然而生一種義不容辭的責(zé)任感。沒(méi)人再抱怨身體的不適，路途似乎變近了。
說(shuō)起黑水的生活環(huán)境，很多支教老師都是不寒而栗。在海拔4000多米的黑水，所有老師都有著不同程度的高原反應(yīng)，楊紅艷老師對(duì)此更是深有體會(huì)。發(fā)燒、感冒、起水泡……原本體質(zhì)不錯(cuò)的楊老師也患上了各種疾病。余震更是對(duì)她的終極考驗(yàn)�！耙郧拔抑粚�(duì)余震有一個(gè)初步的概念，而現(xiàn)在我卻在親身體會(huì)它”。她這么說(shuō)。余震發(fā)生前沒(méi)有任何預(yù)兆，突然的一陣搖晃。余震來(lái)的快去的也快。只眨眼功夫，一切又重新安靜下來(lái)。每個(gè)夜晚，楊老師總是有陣陣對(duì)家人的思念，但她從不打電話(huà)，生怕家人只對(duì)黑水環(huán)境差而掛念她。
工作是最重要的，楊老師被分配到了蘆花小學(xué)�？墒牵@里的大人孩子說(shuō)的通通是藏語(yǔ)，說(shuō)普通話(huà)時(shí)帶有濃重的地方口音，而他們相互交流時(shí)很少甚至沒(méi)有用漢語(yǔ)交談過(guò)。所以，孩子們聽(tīng)不懂楊老師說(shuō)話(huà)。楊老師更聽(tīng)不懂孩子們說(shuō)話(huà)。課下，他召集家長(zhǎng)們開(kāi)了個(gè)小會(huì)，希望他們能用普通話(huà)跟孩子交談。可不知怎么又被家長(zhǎng)們拒絕，說(shuō)是這事歧視藏族人。為了與大家搞好關(guān)系，楊老師在升旗儀式上分給大家書(shū)籍，課下她把許多學(xué)具當(dāng)做獎(jiǎng)品發(fā)給成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，她的藏語(yǔ)也有了很大的進(jìn)步，這層語(yǔ)言隔閡慢慢被打破。同學(xué)們的作業(yè)一直是臟、亂、差。因?yàn)樗麄兒茈y洗一次澡，家中的臟就別提了。有些老師說(shuō)這還是好的，有些書(shū)本中掉出來(lái)過(guò)虱子�？墒撬稳缓苣托牡慕o學(xué)生包書(shū)皮。逐漸，她的方法取得了些成效。她在包里放了不少保持清潔衛(wèi)生的必備用品，以便給孩子們用。不久，她得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。平日里，她把心醉在課堂上，課下她和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的相處，時(shí)間就這樣一條又一天的過(guò)去了。
四個(gè)月很快過(guò)去了，楊老師的支教工作也完成了。小雨蒙蒙那一天，中巴穿過(guò)雨簾停在了學(xué)校門(mén)口。楊老師身旁一群孩子簇?fù)碇従徬蛑邪妥邅?lái)。透過(guò)雨簾，可以看到每一個(gè)孩子的面孔。有他們有的淚流滿(mǎn)面，有的手中拿著禮物，楊老師的眼淚也在眼眶中打轉(zhuǎn)。一位家長(zhǎng)手中托著被淚水和雨水打濕的哈達(dá)掛在了楊老師的脖子上，頓時(shí)大哭起來(lái)。
中巴車(chē)開(kāi)動(dòng)了，孩子們跟著車(chē)跑起來(lái)，楊老師終于忍不住，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠般流了下來(lái)。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我唄楊老師那份執(zhí)著的精神和那份師愛(ài)深深的打動(dòng)著。
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