我的機(jī)器人作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的機(jī)器人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的機(jī)器人作文1
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！在20xx年，我發(fā)明的武功機(jī)器人——陰陽(yáng)怪人閃亮登場(chǎng)！
我的陰陽(yáng)怪人背后有36個(gè)紅按鍵，18個(gè)黑按鍵，各有各的妙用。它全身一半黑一半白，像陰陽(yáng)八卦一樣，后面還披著斗篷，真像一位大師一樣。
操縱陰陽(yáng)怪人的黑鍵，可以讓他擺出許多有趣的動(dòng)作，按紅鍵可以教我們打太極拳，你瞧，他的'速度多快呀！一揮手之間，你的面前就掃過(guò)一陣疾風(fēng)呢！可是這也需要能量呀！不用擔(dān)心，它可以將光和水變成能量。
有一天，爺爺與平常一樣練習(xí)太極拳�？墒�，陰陽(yáng)怪人沒(méi)出現(xiàn)，爺爺?shù)轿壹铱�，原�?lái)陰陽(yáng)怪人“生病”了，我正在修理陰陽(yáng)怪人的腿部呢！原來(lái)，昨天爺爺把陰陽(yáng)怪人折磨得死去活來(lái)，一回家就斷線了！
這天，陰陽(yáng)怪人和我們一起參加宴會(huì)，回家已經(jīng)半夜了。突然，一個(gè)強(qiáng)盜不知從哪兒蹦了出來(lái)，把我們嚇了一跳，我急忙按開陰陽(yáng)怪人的秘密機(jī)關(guān)，陰陽(yáng)怪人一會(huì)兒就把對(duì)手給擊倒了。瞧，它一個(gè)馬步?jīng)_擊，又一個(gè)掃堂腿，把強(qiáng)盜打得屁滾尿流。我們夸它打得好，它卻說(shuō)：“一般一般，世界第三�！倍旱梦覀児笮�
哈哈哈！我的陰陽(yáng)怪人有趣嗎？
我的機(jī)器人作文2
下午，上畫畫課的時(shí)候，老師讓我們創(chuàng)造一個(gè)機(jī)器人，我畫了一只機(jī)器貓，首先畫了它的腦袋，然后再畫它的身子，最后畫了它的手和腳，這只機(jī)器貓有八只手，四條腿，它的'手。腳都裝了彈簧，伸縮可以自如，它們也各有其責(zé)，發(fā)揮著它們最大的功效呢!下面就看看我的機(jī)器貓吧!
機(jī)器貓我給它取名叫奧馬特芝，它會(huì)在你不愉快的時(shí)候?yàn)槟愠�，讓你心情變得愉快。它的一只手�?huì)擦窗子，腳卻會(huì)拖地，它的另一只腳是一個(gè)吸塵器，可以把掉在地上的臟東西通過(guò)管道進(jìn)入布袋里，那里面有個(gè)電打棒，可以把臟東西電得個(gè)粉身碎骨，然后排到一個(gè)垃圾桶里，
這可不是一般的垃圾桶，它可是會(huì)吃垃圾，桶底有一張大大的嘴巴，可以把電碎了的東西變成水，排出來(lái)后可以拿來(lái)沖廁所，這叫廢物利用，節(jié)約水資源。奧馬特芝另外的手可以寫字，抓老鼠，澆花，還會(huì)幫你采摘果子呢!當(dāng)然當(dāng)你熱了的時(shí)候可以按風(fēng)扇鍵，這時(shí)就會(huì)吹出一縷縷的涼風(fēng)，讓你感到心曠神怡。你想吃冰棒的時(shí)候可以按冷飲鍵，這時(shí)就會(huì)有許多冰棒出現(xiàn)在你眼前。讓你吃個(gè)夠。
我喜歡我的機(jī)器貓奧馬特芝，我真想擁有一個(gè)這樣的機(jī)器貓。
我的機(jī)器人作文3
下午，上畫畫課的時(shí)候，老師讓我們創(chuàng)造一個(gè)機(jī)器人，我畫了一只機(jī)器貓，首先畫了它的腦袋，然后再畫它的身子，最后畫了它的手和腳，這只機(jī)器貓有八只手，四條腿，它的手。腳都各有其責(zé)，發(fā)揮著它們最大的功效呢！下面就看看我的機(jī)器貓吧！
·機(jī)器貓我給它取名叫奧馬特芝，它會(huì)在你不愉快的時(shí)候?yàn)槟愠�，讓你心情變得愉快。它的一只手�?huì)擦窗子，腳卻會(huì)拖地，它的另一只腳是一個(gè)吸塵器，可以把掉在地上的臟東西通過(guò)管道進(jìn)入布袋里，那里面有個(gè)電打棒，可以把臟東西電得個(gè)粉身碎骨，然后排到一個(gè)垃圾桶里，這可不是一般的垃圾桶，它可是會(huì)吃垃圾，桶底有一張大大的嘴巴，可以把電碎了的東西變成水，排出來(lái)后可以拿來(lái)沖廁所，這叫廢物利用，節(jié)約水資源。奧馬特芝另外的.手可以寫字，抓老鼠，澆花，還會(huì)幫你采摘果子呢！當(dāng)然當(dāng)你熱了的時(shí)候可以按風(fēng)扇鍵，這時(shí)就會(huì)吹出一縷縷的涼風(fēng)，讓你感到心曠神怡。你想吃冰棒的時(shí)候可以按冷飲鍵，這時(shí)就會(huì)有許多冰棒出現(xiàn)在你眼前。讓你吃個(gè)夠。我喜歡我的機(jī)器貓奧馬特芝，我真想擁有一個(gè)這樣的機(jī)器貓。
我的機(jī)器人作文4
我想發(fā)明一種機(jī)器人——“保姆機(jī)器人”。媽媽說(shuō)我總是愛(ài)異想天開，我可不這么認(rèn)為，我們生活在高科技的時(shí)代，社會(huì)越來(lái)越先進(jìn)了。機(jī)器人正從科技的探索中一步一步的走向我們的日常生活。這款機(jī)器人和人類基本一樣——長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，大大的眼睛，白白的皮膚，可漂亮了！
為什么叫保姆機(jī)器人呢？那是因?yàn)檫@種機(jī)器人和保姆一樣可以做家務(wù)：作為家用機(jī)器人，你不在家的時(shí)候，它就會(huì)把整間屋子打掃得干干凈凈，把所有的垃圾清理干凈。早晨，保姆機(jī)器人煮好營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐后叫孩子起床，然后送孩子去上興趣班；到了中午，它會(huì)燒好美味的午餐等著你，還會(huì)督促孩子們午睡，到了做作業(yè)的時(shí)候，它又會(huì)催促孩子把作業(yè)完成；到了晚上，它會(huì)鋪好被子，讓孩子們上床，還會(huì)給孩子做眼部和頭部的按摩，讓他們甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。如果是星期六，媽媽不在家，保姆機(jī)器人就會(huì)開著媽媽的'紅色轎車帶孩子去玩。一旦將它與移動(dòng)電話連接之后，它可以在主人不在家時(shí)擔(dān)當(dāng)大任。如果有盜賊入室行竊或者家中有人病倒，它都可以通過(guò)移動(dòng)電話將信息迅速傳遞給主人。
怎么樣，我的想象力夠豐富吧！設(shè)計(jì)的保姆機(jī)器人也很不錯(cuò)吧！你是不是也喜歡這樣的機(jī)器人��？不用著急，我現(xiàn)在正在研究中，相信在不久的將來(lái)你就會(huì)擁有的！
我的機(jī)器人作文5
機(jī)器人越來(lái)越聰明能干了。他們可以為人類做出很多貢獻(xiàn)。所以我也想發(fā)明屬于我的機(jī)器人，他可以為我做些什么呢？請(qǐng)往下看！
做家務(wù)：媽媽在洗衣服時(shí)，機(jī)器人可以幫忙。它可以用伸縮自如的手臂，幫媽媽把衣服掛上衣架，那就省去了把衣架拉下來(lái)的時(shí)間。當(dāng)衣架掛滿了衣服，它就會(huì)伸長(zhǎng)手臂，讓媽媽再掛衣服。掃地時(shí)，它可以用腳下的輪子快速走動(dòng)，做家務(wù)的速度就快了許多。拖地時(shí)，輪子會(huì)變成吸盤，走動(dòng)時(shí)就不會(huì)滑倒。
運(yùn)動(dòng)：當(dāng)我們?nèi)ビ斡緯r(shí)，它就會(huì)啟動(dòng)防水潛水功能，周圍就會(huì)出現(xiàn)一圈屏障，讓它在水下自游穿梭，和我一起玩。打球時(shí)，它就會(huì)啟動(dòng)運(yùn)動(dòng)模式。我運(yùn)球時(shí)它會(huì)斷球，我投球時(shí)它會(huì)“蓋帽”既能鍛煉我的.意志，又能訓(xùn)練我的突進(jìn)和防守。
轉(zhuǎn)化：當(dāng)我上當(dāng)時(shí)，它就會(huì)轉(zhuǎn)化成一輛單車，讓我飛快抵達(dá)學(xué)校，他笑時(shí)，它又會(huì)轉(zhuǎn)化為人，走回家里。我當(dāng)我想玩電腦時(shí)，它就會(huì)轉(zhuǎn)化成電腦，到一定的時(shí)間時(shí)，它又會(huì)轉(zhuǎn)化成為人，別讓我繼續(xù)玩，以防我近視。
怎么樣？我的這個(gè)發(fā)明――機(jī)器人不錯(cuò)吧，但是要記得每天充電喔。
我的機(jī)器人作文6
我發(fā)明的機(jī)器人是一個(gè)保姆機(jī)器人，他做出的.美味佳肴，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)“不好吃”這三個(gè)字。它不僅能做出美味佳肴，而且，他還能叫人怎么做出美味。到了晚上，大人們就不用起床去為孩子蓋被子，因?yàn)檫@種個(gè)機(jī)器人他不睡覺(jué)，晚上就守在孩子身邊，孩子蹬被子了他隨時(shí)都知道，所以大人們也就不用操心了。當(dāng)然，他也不吃飯，也不充電，只是靠太陽(yáng)能熱板來(lái)吸取能源，這樣既節(jié)約了糧食，又節(jié)約了電。
他還是一個(gè)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)機(jī)器人。如果父母都不在家，只有一個(gè)小孩，遇上了不會(huì)的題，機(jī)器人一定會(huì)把這道題版小孩分析得清清楚楚，明明白白，為了以防萬(wàn)一，機(jī)器人會(huì)讓他在從頭給機(jī)器人講一遍，加深印象，以后再出這種類型的題，小孩就會(huì)了。
他還是一個(gè)陪伴機(jī)器人，一家的老人很寂寞，他就會(huì)陪伴老人，給老人講故事，給老人講笑話，給老人讀報(bào)紙，陪老人出去散步，呼吸新鮮空氣，絕對(duì)讓老人開心一整天。
他還是一位建筑師，工人們只要給他一張圖紙，他再把圖紙放在嘴里，要不了兩個(gè)月，一棟15層高的大樓拔地而起。他還能把一堆壞木材進(jìn)行加工，把它們變成好木材。
我的機(jī)器人作文7
“該起床了，不然上學(xué)要遲到了�！鼻宄拷形业某舜巴馇宕嗟镍B鳴，還有一個(gè)甜美的聲音。她是我的好朋友樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)是個(gè)漂亮的女孩子，她身高1。2米，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，紅紅的嘴唇，臉上時(shí)常帶著甜甜的微笑，你可別被樂(lè)樂(lè)的外貌給迷惑了，她其實(shí)是我設(shè)計(jì)的有著人形的.智能機(jī)器人。
為什么我想要一個(gè)機(jī)器人呢？因?yàn)槲覀冃∨笥烟陋?dú)了�，F(xiàn)在中國(guó)家庭大部分都是獨(dú)生子女，就因?yàn)檫@件事，所以我設(shè)計(jì)一款可以陪伴小朋友的機(jī)器人。
樂(lè)樂(lè)會(huì)幫我輔導(dǎo)作業(yè)，她的大腦里有許許多多的知識(shí)，從幼兒園到大學(xué)，她樣樣精通。每天她都幫我輔導(dǎo)我的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，在做作業(yè)時(shí)，如果遇見(jiàn)“攔路虎”，她就像我的老師一樣，一步一步地教我，看著我進(jìn)步。
當(dāng)然最重要的還是樂(lè)樂(lè)陪我玩，無(wú)論是拼樂(lè)高、算24點(diǎn)、下飛行棋、畫畫……她都會(huì)陪我玩。
“叮咚、叮咚”鬧鐘把我拉回了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)已經(jīng)七點(diǎn)半了，咦，樂(lè)樂(lè)呢？噢，原來(lái)，是場(chǎng)夢(mèng)��！我好想樂(lè)樂(lè)。
我的機(jī)器人作文8
我喜歡的東西很多，但最心愛(ài)的是八歲生日時(shí)爸爸送給我的萬(wàn)代機(jī)器人模型。由于它的名字叫異端，所以我稱它為小異端。
小異端那修長(zhǎng)的銀色身軀上穿著一件紅色盔甲，腰間掛著兩把寶劍透著淡淡的寒意，身后紅黑相間的飛行器猶如機(jī)翼般向外展出。他似一個(gè)驍勇善戰(zhàn)的勇士，仿佛隨時(shí)都會(huì)與敵人展開搏斗，身上充滿了所向披靡、戰(zhàn)無(wú)不勝的霸氣。
小異端來(lái)到我身邊時(shí)，僅是一片片的碎零件，它是我花費(fèi)許多時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)拼裝而成的。我對(duì)這個(gè)付出辛勞而得到的玩具模型愛(ài)不釋手，將它放在柜子最平穩(wěn)的`地方，生怕一不小心把它摔壞了。平時(shí)一有空，我便小心翼翼地拿下來(lái)玩上一陣，當(dāng)我高興時(shí)，我會(huì)告訴他，與他分享我的快樂(lè)；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，也會(huì)向它傾訴，看著它勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、所向披靡的樣子，我總會(huì)重拾信心，想辦法克服困難。
有一次，媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)不小心把它碰掉了，聽(tīng)著摔下去的那聲脆響，看著散落一地的碎片，我心疼不已，趕緊將碎片拾起來(lái)。那天晚上我飯都沒(méi)顧上吃一直修到深夜，在修好的那一刻，我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，看著它完好無(wú)缺的樣子，高興極了。從那以后我越發(fā)愛(ài)惜它了。
這就是我的小異端，它陪伴我成長(zhǎng)，和我一起分享我的喜怒哀樂(lè)，是我最心愛(ài)的機(jī)器人模型。
我的機(jī)器人作文9
我的房間里擺放著各種各樣的玩具，有智力拼圖、遙控汽車、直升飛機(jī)、陀螺等等，其中我最喜歡的還是媽媽給我買的拼圖機(jī)器人—黑暗幽靈。
“黑暗幽靈”頭上戴著一頂神氣的頭盔，頭盔兩邊有長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色尖角，身上穿著一套黑色的盔甲，一只手上拿著一把厲害無(wú)比的“極光劍”，另一只手拿著一把鋒利無(wú)比的“地裂鐮”，離近了看，你會(huì)被它的帥氣所折服，這也是我喜歡它的一個(gè)重要原因。
媽媽給我買的是拼圖玩具，當(dāng)時(shí)拿到手上，打開包裝零件全部都是散裝的，一個(gè)小袋一個(gè)小袋的包裝好，每個(gè)部件都是單獨(dú)的'一小包，我吸取上次的經(jīng)驗(yàn)，拼完一個(gè)部件再拆一包，這樣拼起來(lái)，難度系數(shù)就小點(diǎn)，雖然拼好它仍花了我兩個(gè)多小時(shí)，不過(guò)也是值得的，拼好后，我把它豎立在桌上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那姿勢(shì)，那神態(tài)，簡(jiǎn)直威風(fēng)極了，拼好玩具的那種喜悅感和滿足感讓我自豪，也讓我徹底喜歡上了這個(gè)玩具。
從那以后，我對(duì)這個(gè)玩具是倍加愛(ài)惜，因?yàn)檫@是我辛辛苦苦拼好的，是我的勞動(dòng)果實(shí)。
三年級(jí):賀麒麟
我的機(jī)器人作文10
我想發(fā)明一種會(huì)干家務(wù)活的機(jī)器人，叫愛(ài)米，我把發(fā)明的機(jī)器人送給爺爺，因?yàn)闋敔斈敲创竽昙o(jì)，應(yīng)該享福才對(duì)，可是，爺爺每天掃地、做飯……所以，為了讓爺爺輕松快樂(lè)，所我把她送給年邁的爺爺。
機(jī)器人愛(ài)米有橢圓形的臉，透亮靈活著眼下有一張小巧玲瓏的嘴，愛(ài)米喜歡穿紅色的連衣裙和紅色的鞋，還有藍(lán)色的褲子，在她左胳膊上，有一個(gè)黃色的對(duì)講機(jī)。
這么美麗漂亮的愛(ài)米，用途也很多，比如：她每天都能去給我們一家做出香噴噴的飯菜，她等我們吃完飯就給我們洗碗，必須戴上手套，因?yàn)樗?手會(huì)把碗打碎的，等我去學(xué)校時(shí)，她會(huì)熱情對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)！”。等我走了以后，她就拖地、掃地，連一片紙也不放過(guò)，有了愛(ài)咪，爺爺就輕松多了。
愛(ài)咪的優(yōu)點(diǎn)有許多，比如，她很愛(ài)干凈，每天都要洗澡，她每天干完家務(wù)后，就陪同著爺爺去散步，大家都說(shuō)：“這個(gè)機(jī)器人真懂事”這么好的愛(ài)米，爺爺應(yīng)該高興才對(duì)呀！可是爺爺還是不太滿意，因?yàn)闄C(jī)器人是要有電才工作的呀！好那么賣力地做事，電一下子就做完了，所以我要讓愛(ài)米的體內(nèi)將特殊的電池裝上，就會(huì)把吃進(jìn)去的垃圾變成電，這樣爺爺就更輕松了。
科學(xué)這么發(fā)達(dá)，祝愿我將來(lái)能制造成這么棒的機(jī)器人！
我的機(jī)器人作文11
我想發(fā)明的“尋寶機(jī)器人”可不是一般的機(jī)器人，它可是有“世界尖端科技機(jī)器人”之稱喲！不信？快跟我來(lái)看看吧！
它有一個(gè)超大的眼睛，別看它的眼睛只有一個(gè)，那里面還有成千上萬(wàn)的掃描系統(tǒng)、聲控系統(tǒng)等各種各樣的程序呢！它的身體是由金剛鉆石做成的，壞人想從它里面獲取一丁點(diǎn)兒的東西都是比登天還難！它的腳可以變成任何鉆地的'工具，可以鉆到地下最深處，手可以探測(cè)到周圍的寶藏。這就是尋寶機(jī)器人。
平時(shí)，它會(huì)取代在地下長(zhǎng)年尋寶的人。它工作時(shí)會(huì)用眼睛掃描周圍的土 ，發(fā)現(xiàn)有寶藏的地方，就立即用“手”去摸，看距離地面有多遠(yuǎn)，然后把腳變成鉆土機(jī)，一口氣鉆到寶藏那兒，眼睛就會(huì)把寶藏收到肚子里。如果它發(fā)現(xiàn)了一具恐龍化石，就會(huì)用眼睛掃描并發(fā)射一個(gè)黑洞，一頭鉆進(jìn)去，它就可以超越時(shí)空，超越到恐龍化石生活的那個(gè)年代，那里的資源比二十三世紀(jì)的資源多百分之六十！機(jī)器人還會(huì)在那里收回各種能源帶回二十三世紀(jì)，這樣有些人們就不會(huì)挨餓了。而且機(jī)器人帶回的能源足夠人類吃，所以人們就不會(huì)殺動(dòng)物而只是為了填飽肚子。大自然一定也會(huì)慢慢恢復(fù)平衡了。
尋寶機(jī)器人怎么樣？你如果想要，五十年后到商店看看吧！
我的機(jī)器人作文12
現(xiàn)在許多家庭的父母都很忙碌，沒(méi)時(shí)間照顧在家的孩子與老人，于是我就想發(fā)明一個(gè)保姆機(jī)器人。
這個(gè)保姆機(jī)器人是銀色的，身體呈一個(gè)橢圓，戴著一頂帽子。它可以給小孩子講故事，陪他們做游戲；可以為老人捶背，陪他們聊天。它還可以吸收家里的有害氣體，化成清新空氣。除了這些，它還可以做很多事情呢！
如果你想吃東西，就按一下它身上的.“食物”按鈕，不到三十秒，它就會(huì)拿上食物給你；你要打掃屋子，機(jī)器人身上有一個(gè)比較大的按鈕，左邊寫著“自動(dòng)”，右邊寫著“工具”，如果你要機(jī)器人工作，就按一下“自動(dòng)”機(jī)器人底部會(huì)出現(xiàn)一排迷你的清掃工具，只要機(jī)器人一動(dòng)，垃垃圾就會(huì)收進(jìn)它的肚子，大約一分鐘時(shí)間，這些垃圾就會(huì)變成氣。如果你想自己做，就按一下“工具”按鈕，它就會(huì)拿出許多工具;還有一個(gè)“做飯”按鈕，它的身體旁有個(gè)小盒子，你先把想吃的食物寫在紙上，然后放進(jìn)這個(gè)小盒子里，再按一下“做飯”按鈕，機(jī)器人就會(huì)去做。機(jī)器人身上三個(gè)小呼吸口和三個(gè)小排放口，每一天，他都在用呼吸口不停的在吸收有害物體，再在身體里進(jìn)化，再?gòu)呐欧趴谂懦逍驴諝狻?/p>
這就是我想發(fā)明的一個(gè)保姆機(jī)器人。
我的機(jī)器人作文13
20xx年，我當(dāng)了一名工程師，而我的作品就是一位機(jī)器人老師。
機(jī)器人有一張可愛(ài)的娃娃臉，它穿著一件西服，戴著一頂帽子，機(jī)靈十足。
老師在教室里上課，這堂正好是《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》，機(jī)器人就會(huì)從帽子里變出臺(tái)風(fēng)和氣象衛(wèi)星的模擬卡通圖形，他們不停對(duì)話著，孩子們可以直觀又趣味的'觀察，加深對(duì)課文的理解。如果有哪個(gè)孩子上課開了小差，機(jī)器人就會(huì)從帽子里變出一種叫：“專心聽(tīng)講”糖給孩子。小朋友吃完糖，馬上就抱臂坐好，積極思考，大膽發(fā)言。機(jī)器人還會(huì)批改作業(yè)呢！它先用紅外線掃描，看看作業(yè)有沒(méi)有交齊，如果有沒(méi)交的，它會(huì)自動(dòng)把沒(méi)交作業(yè)的孩子學(xué)號(hào)記錄，叮囑他們不要忘交……
下課了，機(jī)器人小老師還會(huì)陪孩子們玩�？�，他陪孩子們跳繩了，身子伸長(zhǎng)2倍，手伸長(zhǎng)2倍，搖起長(zhǎng)繩來(lái)又穩(wěn)又好。踢起毽子根本停不下來(lái)，踢出了各種花樣，孩子們都喜歡和它玩，它也很得意，開心的帽子都飛起來(lái)了！
你們喜歡我做的機(jī)器人嗎？20xx年就能看到了！
我的機(jī)器人作文14
今天，老師布置的作業(yè)特別多，我回到家后，趕忙把晚飯吃完，就拿起書包，一個(gè)箭步?jīng)_到書房里“埋頭苦干”。
寫了一會(huì)兒，感到手好酸，于是我就開始幻想起來(lái)，如果我有一個(gè)機(jī)器人來(lái)幫我寫作業(yè)該多好，并且知識(shí)還會(huì)自動(dòng)的輸入我的大腦。對(duì)呀，我為什么不來(lái)做一個(gè)這樣的機(jī)器人呢？我說(shuō)干就干。我從書包里取出一張白紙，用剪刀把紙截成兩半，半張做機(jī)器人的頭，半張做他的身體。我先將半張紙向里對(duì)折，再攤開，在四個(gè)角上折起四個(gè)三角，三兩下，就把機(jī)器人的`頭做好了。接著，我把另外半張紙做成一個(gè)圓筒，再把圓筒折成長(zhǎng)方形，最后把頭沾上去。這樣，一個(gè)方頭方腦的機(jī)器人做好了。他叫什么名字呢？他無(wú)所不能，就叫他萬(wàn)能吧。我半信半疑，不知他能不能講話。“主人，我可以講話”，我下了一大跳，他真能講話，還能知道人心里在想什么。還沒(méi)等我開口，萬(wàn)能就講到：“不就是幫您完成作業(yè)嗎，小菜一碟�！闭f(shuō)完，就“唰唰唰”的寫起來(lái)，不一會(huì)就寫完了。
“XX！”一聲“河?xùn)|獅吼”把我叫起，原來(lái)我趴在桌上睡著了。“什么？現(xiàn)在已經(jīng)10點(diǎn)了？啊，我的作業(yè)！”
我的機(jī)器人作文15
20xx年時(shí)，我發(fā)明的機(jī)器人老師“閃亮登場(chǎng)“了。瞧！它來(lái)到了三（11）班。
語(yǔ)文課時(shí)，我們正上到關(guān)于雪的文章，機(jī)器人老師按了一下白色的按鈕：“呼——呼——”教室里下起了鵝毛大雪。同學(xué)們一邊欣賞雪景，一邊聽(tīng)著老師上課，這身臨其境的`滋味好極了！連一個(gè)小差、打瞌睡的同學(xué)都沒(méi)有。
數(shù)學(xué)課了，我們講到籃球場(chǎng)上的數(shù)學(xué)知識(shí)。機(jī)器人老師一按黃色的按鈕，“嘩”，我們來(lái)到了籃球場(chǎng)，同學(xué)們立刻拿起一米長(zhǎng)的尺子，擺在籃球場(chǎng)的兩邊，然后求籃球場(chǎng)的周長(zhǎng)和面積……
該上科學(xué)課了，以前老師只能請(qǐng)一兩個(gè)同學(xué)上來(lái)，我們只有羨慕的份兒。而這次機(jī)器人老師把我們帶到了實(shí)驗(yàn)室，又按了一下藍(lán)色的按鈕，“哐當(dāng)”，每個(gè)小朋友面前都出現(xiàn)了一套實(shí)驗(yàn)工具。同學(xué)們躍躍欲試，當(dāng)聽(tīng)到“可以開始了”的時(shí)候，就立刻拿好工具，興致勃勃地做起了實(shí)驗(yàn)，我們做得不亦樂(lè)乎，連下課鈴響了也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
還有英語(yǔ)課，機(jī)器人老師按下了紅色的按鈕，轉(zhuǎn)眼間，我們的耳畔響起了一聲聲英語(yǔ)：hi，what'syour name……原來(lái)我們來(lái)到了英國(guó)，被一大群英國(guó)孩子圍著，讓我們和他們聊天呢！
……
瞧！我發(fā)明的機(jī)器人老師多么神奇�。�
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