植物作文范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的植物作文范文，歡迎大家分享。
植物作文范文1
前天，到一個(gè)學(xué)校參觀，除了學(xué)校整齊的建筑、清潔的環(huán)境，給我留下最深印象的是主樓前干道邊的兩個(gè)小小園林，此園林非彼園林，沒(méi)有亭臺(tái)樓閣、水榭回廊，卻是雜樹(shù)滿(mǎn)園、花草遍地。
走在園中曲折的石板小路上，欣賞著，真讓我浮想聯(lián)翩。
那棵歪脖子的，不是一棵棗樹(shù)？好象不止一棵，真應(yīng)了一句話：一棵是棗樹(shù)，另一棵也是棗樹(shù)。那被剪去亂枝的，是一種我們農(nóng)村名叫“面棗”的雜樹(shù)，秋天的果實(shí)孩子們不能摘來(lái)吃，倒是引來(lái)一種黑身黃嘴大鳥(niǎo)。那枝條細(xì)長(zhǎng)曲曲折折的，當(dāng)然是石榴樹(shù)。而那垂下的、隨風(fēng)起舞的、已經(jīng)發(fā)青的柳樹(shù)，正像林中最美麗的女子，隨風(fēng)梳妝。剛栽的幾棵銀杏，挺在園林中央，傲視群雄的樣子。橫枝發(fā)達(dá)的那棵，據(jù)說(shuō)是一種“洋葡萄”，秋天結(jié)出紅紅的果實(shí)，常招引來(lái)白頭翁。而那棵費(fèi)著勁兒扭著身子向上的是農(nóng)村最普遍的刺槐樹(shù)，黑黑的枝干，遍身著刺。路邊有小碗粗的，是一種花可入藥的本槐，長(zhǎng)得秀秀氣氣，與槐樹(shù)的氣質(zhì)截然不同。那葉子綠了一整個(gè)冬天的，是一種叫女貞的樹(shù)，秋天結(jié)一種黑色的種子，供花農(nóng)采種。在邊上的草叢里，長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)枝條露出黃色花蕊的，是春的使者迎春花，我們這里叫黃老虎，開(kāi)花時(shí)“來(lái)勢(shì)洶洶”，非虎無(wú)以名之……
據(jù)說(shuō)還有柿子樹(shù)、杏子樹(shù)、毛桃樹(shù)，可能因?yàn)闃?shù)形不大，沒(méi)有引起我們的注意。不用說(shuō)，這是一個(gè)名副其實(shí)的“植物園”。魯迅有“百草園”，而我們的這位校長(zhǎng)有一個(gè)“植物園”，多少年后，說(shuō)不定就會(huì)有另一個(gè)“魯迅”寫(xiě)自己的“植物園”了。因?yàn)槿魏我粋�(gè)學(xué)生走在這樣的園子里，都不會(huì)感到陌生，仿佛走在一種經(jīng)歷中，走在一段記憶里。那逝去的歲月，可能在見(jiàn)到某一棵樹(shù)或某一片葉子時(shí)，開(kāi)始復(fù)活，從而讓人更覺(jué)得今日所見(jiàn)所感的可貴，而今天又何嘗不是滋潤(rùn)來(lái)日的養(yǎng)料？
“秋天的時(shí)候，先是石榴紅了。一個(gè)個(gè)在樹(shù)上，有一只大碗那么大，也就是我們農(nóng)村以前用的大碗，也沒(méi)有學(xué)生去摘。接著是棗子紅了，一大片，一大片。覺(jué)得落在地上太可惜了，后來(lái)我叫德育部主任帶幾個(gè)人給敲下來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆。再后來(lái)是柿子熟了，紅紅的像燈籠，就是晚上走在樹(shù)下，路燈不開(kāi)，也不覺(jué)得黑，因?yàn)槟鞘磷影滋煲呀?jīng)亮在心里呢�！毙ｉL(zhǎng)笑著向我們解釋。
真不愧是學(xué)中文的，校長(zhǎng)有這樣的情趣，恰是學(xué)生的福音。能用心去經(jīng)營(yíng)一個(gè)園子，自然會(huì)用心來(lái)管理一所學(xué)校。我們的教育要多一些農(nóng)民的質(zhì)樸，少一些喧囂與浮華，這樣我們才能離土地近一些，離生命近一些。在這里，一棵樹(shù)與一個(gè)學(xué)生沒(méi)有什么區(qū)別，它們都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，等待秋天的豐收。一個(gè)能靜心等待果子成熟、對(duì)每一顆果實(shí)抱欣賞態(tài)度的教育者，怎會(huì)沒(méi)有寬廣的心胸對(duì)待每一個(gè)成長(zhǎng)中的學(xué)生。每一朵花都有開(kāi)放的`理由，每一顆果實(shí)都有成熟的理由，每一個(gè)學(xué)生都有成長(zhǎng)的理由。明白這個(gè)道理，自然明白每一朵花都有早開(kāi)與遲開(kāi)的權(quán)利，自然明了每一顆果實(shí)都有早熟與遲熟的權(quán)利。
寫(xiě)到這里，我浮出一個(gè)較為“偏激”的想法：看一所學(xué)校怎么樣，我們只要看看校園里的綠化就知道了。那一片荒蕪的校園，也許是一個(gè)心中沒(méi)有生命的校園；那處處修剪整齊的校園，也許是一個(gè)沒(méi)有活力的校園。而那包容各種樹(shù)木的植物園，必然是師生成長(zhǎng)的樂(lè)園；那擁有一片青青草地的校園，必然是堅(jiān)守著教育精神的家園。
植物作文范文2
這天晴空萬(wàn)里，炎熱的太陽(yáng)似乎想要把一切蒸熟，唯有洛河邊的隋唐植物園仍然碧水縈繞，青草蔥蔥，成為人們避暑的好去處。我和同班同學(xué)陳家禎約好了這天下午來(lái)這里玩。
我剛騎車(chē)出了大門(mén)，就看見(jiàn)陳家禎微笑的臉龐，互相打過(guò)招呼之后，我們就一起騎車(chē)上路了。本來(lái)還有些炎熱，可是到了公園，靠近河邊的地方，一下子就涼快起來(lái)了。不由想起物理老師說(shuō)的：“有水的地方，夏天氣溫比沒(méi)水的地方低一兩度，冬天氣溫比沒(méi)水的地方高一兩度�！闭媸嵌臎霭�。
我們把車(chē)停在門(mén)口，買(mǎi)了瓶礦泉水就進(jìn)入公園（這里的礦泉水如此之貴，后悔沒(méi)多帶錢(qián)）。整齊的道路兩旁都是小河溝，看起來(lái)很清澈，還有小魚(yú)苗游動(dòng)。有幾個(gè)脫了上衣的小孩兒站在水里，拿著魚(yú)網(wǎng)在到處找魚(yú)。河溝兩旁便都是植被，高大的楊樹(shù)、柳樹(shù)，水杉、松樹(shù)，還有其他一些奇特的樹(shù)，都使這里看上去綠意盎然。
沒(méi)過(guò)多久，兩旁的水域忽然變得開(kāi)闊了，形成了大片的湖泊和河流，水面上漂浮著不少綠藻。在這里戲水的小孩真是規(guī)模龐大，不僅忙著找小魚(yú)小蝦，還互相潑水，伸出稚嫩的小胳膊撲騰著游泳。這看著真是讓人心里癢癢，也想下去嬉鬧一番。不過(guò)看著水的深度，也就適用于五歲以下兒童吧。
其實(shí)隋唐遺址我們來(lái)過(guò)不止一次了，那些有名的景點(diǎn)也早去過(guò)不止一次了。于是我們決定走一條不同尋常的小路。這是一條由鵝卵石鋪筑的路，一邊是水，一邊凈栽些高大的`杉樹(shù)。我和陳家禎邊走邊聊，十分愉快。
很快，我們就興奮起來(lái)了，因?yàn)閷掗煹乃蛏铣霈F(xiàn)了一片碧綠的海洋——大片的荷葉堵塞了我們的視野。我們打算撈一片荷葉過(guò)來(lái)，很快就辦到了。
“看，”陳家禎把一些水潑在荷葉上，“荷葉是不會(huì)被水沾濕的。”
“哦，”我一下子想起來(lái)了，以前在生物課上聽(tīng)過(guò)，“荷葉表面貌似涂有一層膠質(zhì)的東西，有防水的效果。”那些水珠在微微凹陷的荷葉表面滾動(dòng)著，像水銀一樣。這不由使人想起了荷的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。大自然的神奇真是無(wú)所不在啊！
再往前走，荷葉中出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)粉紅的荷花，甚至還有蓮蓬。于是我們又興奮起來(lái)了，怎么思量著也要打下幾個(gè)蓮蓬回去。我們找到了一根足夠長(zhǎng)、足夠粗的樹(shù)枝，剝掉枝葉后，就開(kāi)始打蓮蓬了。事實(shí)證明這一招很有效。
“嘿，”陳家禎興奮地說(shuō)，“這個(gè)被我拽倒了！”
“好的，”我拿著一根細(xì)一點(diǎn)的棍子，輕輕把它勾過(guò)來(lái)。我們一起端詳著它。多么豐滿(mǎn)、水靈的自然的結(jié)晶啊！五個(gè)蓮蓬子兒，正好構(gòu)成了五角星的形狀，看起來(lái)是那么惹人喜愛(ài)。于是我們按部就班，很快就打下了八九個(gè)蓮蓬，我們倆平分。臉上都露出了喜悅的笑容。
沿著這條路繼續(xù)往前走，水變得淺而離我們近了。此刻陳家禎又有了新的發(fā)現(xiàn)——原來(lái)水底的細(xì)沙里藏著許多泥螺。捉泥螺多有趣，又好玩又省事。我們立刻蹲在河邊，開(kāi)始認(rèn)真地捉起泥螺來(lái)了。
這里的泥螺雖然多，但是真正個(gè)頭大的卻很少，畢竟是野生的。而且大多都隱藏的很深，難以辨別。我就有好幾次摸了塊石頭上來(lái)。
陳家禎拿著喝完的礦泉水瓶子，裝了點(diǎn)水就裝泥螺。很快我們就捉了二十幾個(gè)了。而我還樂(lè)此不疲呢。
“倒霉，這么小�！标惣业澒緡佉痪洌岩粋�(gè)“戰(zhàn)利品”扔進(jìn)水里。
我們一直捉到天黑，差不多把這一帶的泥螺“掃蕩”完畢才結(jié)束。看著豐碩的果實(shí)，我們都心滿(mǎn)意足地回了家。不消說(shuō)，夏天的隋唐園是個(gè)好地方，既有荷花美景供人欣賞，又有戲水捉魚(yú)的清涼樂(lè)趣。你想來(lái)試試么？
植物作文范文3
昨夜雨疏風(fēng)動(dòng)，在忐忑與擔(dān)憂(yōu)中入睡的我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)今天早晨的天空烏云密布，顯得陰森森的，烏云中仿佛隨時(shí)都會(huì)擠出雨來(lái)。好在秋游風(fēng)雨無(wú)阻，我想，雨中的秋游一定別有一番滋味吧。于是，在對(duì)秋游的無(wú)比盼望中，我們出發(fā)了。
路上一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間隨著大家激動(dòng)的心情一晃而過(guò)，我們不知不覺(jué)地就到了辰山植物園。
一進(jìn)園，全班就分為九個(gè)小隊(duì)，然后居然可以自由活動(dòng)了！這是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的待遇。
我們先去爬了辰山。雖然辰山是一座毫無(wú)名氣的山，但這是我至今以來(lái)第一次擺脫了導(dǎo)游或家長(zhǎng)，和同學(xué)一起爬山。一路上，我們有說(shuō)有笑，比那種被壓制的爬山輕松、有趣多了。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)在山路上欣賞沿途的風(fēng)景，學(xué)會(huì)享受過(guò)程的美，比以前只會(huì)在山頂俯瞰全景時(shí)感慨“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的那種爬山要好得多。
下了山，小隊(duì)的一些人走散了，不過(guò)他們也都找到了新的隊(duì)友，于是我們就和別的小隊(duì)的部分人合并了。我們十人來(lái)到了科研基地旁的一大片草地上，這是我們選擇的野餐地點(diǎn)。這片草地十分的寬闊，和辰山的山底同寬，又和巨大的科研基地同長(zhǎng)，想走遍這個(gè)草坪，估計(jì)今天是怎么也走不完的。一條小河貫穿著整個(gè)草坪，雖然不深，也不寬，但它像一條絲帶穿過(guò)綠毯，為它減了幾分單調(diào)。草坪上的那幾顆小樹(shù)散布其中，當(dāng)習(xí)習(xí)的'秋風(fēng)吹來(lái)，枯黃的樹(shù)葉便蹁躚而下，顯得無(wú)比悠然，更是把草坪點(diǎn)綴得極其富有樸素與寂靜之美。總之，樹(shù)木都自由地生長(zhǎng)著，野草長(zhǎng)得凌亂卻頗具美感，小河在草坪上無(wú)拘無(wú)束地躺著，好一派自由的美景！
更重要的一點(diǎn)是，在這寬廣的草坪上，能稱(chēng)得上是荒無(wú)人煙，沒(méi)有別的隊(duì)伍，沒(méi)有外人的干擾，就連工作人員也很少經(jīng)過(guò)此地，這是屬于我們的一片草地，一片天空，這是屬于我們的自由！
我們到了就先把包都放下，讓一個(gè)人看管，于是我們便輕松了許多，卸下了肩上的重任，放下了手機(jī)，忘記了煩惱，在草地上奔跑著，追逐著，嬉戲著。站在這安逸的自然中高聲吶喊，回聲繚繞著整個(gè)山谷，此時(shí)，沒(méi)有家長(zhǎng)在耳邊嘮叨，也沒(méi)有受到任何拘束，可以把自己最張揚(yáng)的本性展現(xiàn)出來(lái)。我們是自由的，午餐也先不吃了，就跑到草地的陡坡上，隨著坡度沖下來(lái)，結(jié)果就是摔得膝蓋上滿(mǎn)是草，也不用在意，拍了拍就繼續(xù)玩。最后，我們干脆從陡坡上滾下來(lái)，到了下面要么是暈得分不清上下左右，要么是撞到樹(shù)坑或是滿(mǎn)嘴是草。不過(guò)，身上沾滿(mǎn)了草也好、暈得昏頭轉(zhuǎn)向也罷，我們都不管不顧，還是一次次地滾、一次次地暈……“別玩了呀！看看你身上的草！”一貫發(fā)出這種聲音的家長(zhǎng)今天不在此地！
玩累了，在這沒(méi)有蚊蟲(chóng)的季節(jié)里，就直接躺在草上。這是我第一次不用擔(dān)心蚊蟲(chóng)的騷擾，躺得那樣舒服的時(shí)刻。呼吸著新鮮的空氣，聞著草的味道，感受著自然的氣息，微閉起眼睛，想起曾經(jīng)總幻想著躺在碧草藍(lán)天之間的景象如今已在這一刻實(shí)現(xiàn)了，心中別有一番滋味。間或，我們會(huì)到科研基地的上方去走一走，站在高處俯瞰那片自由的草地，更是一種心靈的洗滌。
在這里，我第一次那樣地親近自然，真正地感受到了自然的魅力。而這一切，都基于我所得到的自由，我的無(wú)拘無(wú)束，是它們，讓我放縱地奔跑，讓我在那一刻忘記了一切的煩惱；是它們，讓我第一次意識(shí)到了世間如此美好、生命如此多彩！
辰山植物園里，無(wú)論是山間的路還是那片草坪，都將成為我最美好的回憶，因?yàn)樵谀抢�，我的靈魂得到了恣肆的生長(zhǎng)，我的身心得到了不羈的放縱。我相信，我的初中階段所有的春游、秋游也將如此美妙，因?yàn)樗鼈兪俏宜谂蔚淖杂傻脑慈?/p>
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