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    難忘師恩的作文

    時間:2023-04-04 09:10:01 作文 投訴 投稿

    難忘師恩的作文15篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的難忘師恩的作文,希望能夠幫助到大家。

    難忘師恩的作文15篇

    難忘師恩的作文1

      老師,您是我們的再生父母;老師,是您將天真幼稚的我們教的能明辨是非。

      老師,是您讓我在坎坷和挫折中重新站了起來。那天,競選“大隊委”開始了,我早已寫好的競選演講稿,講臺上站滿了人,我的心七上八下的,“還有同學(xué)嗎?”鄧?yán)蠋焼枴N疑逻x不上,就退縮了。下來,鄧?yán)蠋焼栁覟槭裁床簧先,我說自己怕選不上,鄧?yán)蠋熃o我說了很久,“你怎么不去選就說選不上?我看你準(zhǔn)選得上……”老師的一番話,使我心中燃起了希望的圣火。一學(xué)年過了,競選又開始了,我記住了老師的話,信心十足地走上講臺,一番講演后,我得到了老師和同學(xué)的掌聲,以39票通過了。從此以后,我可以大大方方地上臺表演了。

      老師的一席話,使我戰(zhàn)勝了心中的'恐懼,與膽小絕交了。從這看出,老師像慈愛的母親鼓勵我;但有時,老師也像嚴(yán)厲的父親。

      一次,我在學(xué)校為把作業(yè)趕完,我不管三七二十一,寫的字“龍飛鳳舞”,老師一見,那慈祥的笑容一下沒了,像一位嚴(yán)厲的父親把我如狂風(fēng)暴雨般罵了一頓,我心中十分內(nèi)疚?墒潞,老師也如“父親”一般,給我說了很多道理,老師苦口婆心又對我說了一會兒,使我領(lǐng)悟了許多——老師是恨鐵不成鋼,對我下了許多功夫,我卻這樣,啊!真不應(yīng)該呀!

      老師對我說的話,我發(fā)誓以后不再偷懶,我一定好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對我的希望。

      老師,我有千言萬語要對您說,我一定會記住您對我的恩情!

    難忘師恩的作文2

      劉老師是我們的班主任,也是我們在學(xué)校的媽媽。

      一張大圓臉讓人覺得很親切,笑起來眼睛瞇成一條縫。她臉上的皺紋是為我們操心的見證,手中的紅筆是我們成長路上的指揮棒。她的愛與教導(dǎo)如絲絲春雨,滋潤著我們幼小的心田,讓我們把學(xué)校當(dāng)成知識的游樂場。

      劉老師和藹可親,平易近人。她的愛和教導(dǎo)使我永遠(yuǎn)也忘不了。

      記得一天晚自習(xí)時,劉老師叫我來辦公室。拿出我的作業(yè)后,翻到寫得最糟糕的那一頁。我一看,大部分都是錯的,頓時羞紅了臉。偷偷瞄了老師一眼,她已工作了一天了,滿臉的疲倦。我想老師肯定會狠狠的批我。然而,我沒有等來暴風(fēng)驟雨,她開始一道題一道題的給我講解。錯題終于講完了,老師的頭上已有細(xì)細(xì)的汗珠了,我鼻子一酸眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),便更加認(rèn)真的改錯題。

      我在一旁改錯時,劉老師就改其他人的作業(yè),手時不時的'抹一下頭上的汗,老師的工作很平凡,但她為了我們從不辭辛勞。我當(dāng)時感動的潸然淚下。劉老師發(fā)現(xiàn)動靜,見作業(yè)上有淚痕,馬上猜出了我的心事,便安慰我說:“不哭,只要你努力學(xué)習(xí),老師再辛苦也是值得的。”這下我哭得更猛了。

      十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩,讓我終生難忘。

    難忘師恩的作文3

      老師,您像太陽一樣溫暖,春風(fēng)一般和煦,像清泉一樣甘甜。老師,您是辛勤的園丁,您用辛勤的汗水撫育我們茁壯成長,您用知識的甘露,潤育著我們幼小的心靈。

      古今往來贊美老師的`話有很多很多,接下來我說的是二年級時候的一位老師,她就是崔老師。崔老師個子不高,戴著一副眼鏡。他對我特別關(guān)照,我一直銘記在心。有一次,我生病了,在教室吐了一地,我感覺非常不好意思。崔老師馬上走過來,和藹地對我說:“凱涵你怎么了?”“我肚子有點不舒服”。我難受地說。崔老師連忙找人幫我收拾桌子,馬上拉上我,去醫(yī)務(wù)室看病,去醫(yī)務(wù)室看病的路上,她一只手牽著我的手,匆匆忙忙地往醫(yī)務(wù)室趕,那時候,我感覺她的手跟媽媽一樣溫暖。她上課也惦記著我,下課她摸摸我的頭,還親切地對我說:“還難受不難受了,要難受了給老師說。”那時候,我感覺崔老師真的像媽媽。老師那溫暖的手,親切的話、和藹可親的面孔,讓我至今難以忘懷,感動至今。

      老師對我們每個同學(xué)都像媽媽一樣。老師不但在生活上關(guān)心我們關(guān)愛我們,在學(xué)習(xí)上也經(jīng)常幫助我們,為了給我們補(bǔ)課,崔老師還經(jīng)常照顧不到她的孩子。

      老師,您是我的媽媽,在您的呵護(hù)下,我漸漸地長大了,老師,在您的教導(dǎo)下,我學(xué)到了豐富的知識,老師,在您的諄諄教誨下,我明白了很多道理,敬愛的老師我永遠(yuǎn)愛您!

    難忘師恩的作文4

      教師是純潔的,高尚的,偉大的,神圣的,無私的。我的班主任張穎莉老師已經(jīng)陪伴我走過了三年的學(xué)習(xí)歷程。在這三年里,我們班的語文成績每次都是年組第一,這都是張老師的功勞啊。

      張老師中等個子,瘦瘦的,常常披著帶卷的頭發(fā),笑起來甜甜的,非常好看,算得上是“美女班主任”了。她年紀(jì)輕輕,卻把班級管理得井井有條,讓別人一看就是個優(yōu)秀的好老師。張老師講起課來總是繪聲繪色,講到動情之處,同學(xué)們和她一起落淚;講到幽默之時,她和我們一起開懷大笑,聽張老師的課是我們最享受的事情。

      在考試之前,都要做一些卷子復(fù)習(xí),如果我考得好,她就會在卷子上寫上“真棒”還給我畫上一朵小紅花;如果考得不好,她就寫一些鼓勵我的.話語,讓我繼續(xù)努力。同學(xué)們的卷子她總是判得特別仔細(xì),小小的標(biāo)點符號、拼音聲調(diào)、書寫筆順?biāo)家舫雒,為得是不讓我們在書寫?guī)范上扣分。班級一共五十人,一人兩套卷子就是一百張啊,她要一個人判。她的女兒還小,每天晚上要把孩子哄睡后再判卷子,一個字一個字地判,直到深夜才能入睡。第二天早晨她又早早地來到學(xué)校給同學(xué)們講題。張老師又困又累,她這么做都是為了我們有一個好成績。

      張老師,如辛勤的園丁,培育著我們這些祖國的花朵;如一根蠟燭,默默地燃燒自己,照亮我們的前程。在教師節(jié)來臨之際,衷心地祝您節(jié)日快樂。張老師,謝謝您!您對我的恩情,我將永遠(yuǎn)難忘!

    難忘師恩的作文5

      人世間,滄海桑田,群山有崩塌的時候,大海有干涸的時候,生靈有滅絕的時候,可唯有施恩,超然于一切事物之上,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……——題記

      一、恩師的教導(dǎo)

      我的一位語文老師曾這樣教導(dǎo)我說:“假如你選擇了天空,就不要渴望風(fēng)和日麗;假如你選擇了大地,就不要渴望道路平坦;假如你選擇了海洋,就不要渴望一帆風(fēng)順。”

      因這些話,我的人生有了扭轉(zhuǎn),我明白了:要想成績好,就要有所舍棄;選擇一分東西,也意味著你將要為之付出心血。

      啊!老師,你為我真煞費苦心!

      二、恩師的目光

      恩師的目光,述說了人間的一切,可真至情至愛;恩師的目光,給了我不曾有過的`一切!

      感謝那目光,報答那目光!

      老師的目光-----永遠(yuǎn)指引我向前!

      三、恩師的心

      恩師您有一顆慈母般的心。

      我生病,您會不辭辛苦地為我補(bǔ)習(xí)功課;我委屈時,您會如母親一樣來安慰我;我有心事,您會如朋友一樣來和我談心……

      四、恩師的禮物

      我要送恩師一朵花,可送什么花呢?

      牡丹,是花中的富貴者,不屬于老師;玫瑰,是花中的仙女,不屬于老師;屬于老師的只有二月花,它默默無聞,只是給人們帶來芬芳,卻從不求回報。它如老師,如老師的純樸,如老師的心靈。

      風(fēng)住了。陽光、清泉、綠樹、紅花,靜謐的校園里生機(jī)盎然。哦,陽光,你照亮了我;清泉,你滋潤了我;綠樹紅花,你把美帶給了我。我親愛的恩師們,是你們,把真正的人生賦予了我……

    難忘師恩的作文6

      一年級以來,我們班換了好幾個老師,每個老師都給我留下了深刻、美好的記憶。這些老師的言傳身教,都讓我受益終生。

      最近,我常常想起三年級的班主任的師老師,她中等個子,留著短發(fā),人看起來很嚴(yán)厲,但實際上卻很溫柔,很愛同學(xué)們。

      上一學(xué)期快要區(qū)考的時候,我因為磨蹭和走神,導(dǎo)致交卷的時候,還有很多題沒有做。下課后師老師問了沒有做完的原因,讓我去了她的辦公室,給我了一份空白卷子,讓我在規(guī)定的時間做完。因為害怕老師再次批評我,我在規(guī)定的'時間內(nèi)做完了,但是還是有很多的不會,成績不是很好。

      我原以為師老師要狠狠地批評我,心里有些害怕。但師老師這次并沒有批評我,而是語重心長的跟我談了談,她說學(xué)習(xí)最重要的是態(tài)度,目前學(xué)習(xí)差不代表什么,我雖然很差,但是只要努力,哪怕是每天進(jìn)步一點點,慢慢的就會有很大的進(jìn)步。

      在她的鼓勵下,我暗暗努力,認(rèn)真復(fù)習(xí),區(qū)考時,終于有了較大的進(jìn)步。從此以后我懂得了一個道理,只要努力,就沒有什么事是辦不成的。

      師老師只帶了我們一年,就換到別的班了。雖然她不再帶我們,但我還是會時常想起她,想起她對我說過的話。

    難忘師恩的作文7

      當(dāng)你跨進(jìn)校門,迎接知識的挑戰(zhàn)時,是誰手把手地教你學(xué)習(xí)?當(dāng)你學(xué)習(xí)取得好成績時,是誰拍拍你的肩膀來稱贊你?當(dāng)你的成績不理想時,是誰撫摸你的頭,指出你的不是?是老師!

      是啊,老師是春蠶,是蠟燭,想著想著,一件小事浮現(xiàn)在我的眼前。

      那天傍晚,我正在學(xué)校寫作業(yè),里面有一道應(yīng)用題不會,便去問數(shù)學(xué)老師。跑到辦公室一看,只見吳老師正在收拾東西準(zhǔn)備回家呢。上了那么長時間的課,不累才怪呢!看到這兒,我實在不忍心打擾她,剛到嗓子眼的.話,又咽了回去。我轉(zhuǎn)過身,頭也不回的往教室跑去。

      然而,吳老師的目光是那樣的尖銳,她看見了我!瓣懭赇h”一聲清脆又熟悉的叫喊聲傳到我耳邊。我急忙“剎車”,回頭一看,吳老師正站在辦公室門口向我招手呢。我不好意思地走到她面前,“什么事,這樣急?”老師撫摸著我的頭問。我抓了抓后腦勺,吞吞吐吐地說:“我…我…”“到底什么事啊?”于是我向她說明了來意。

      吳老師二話沒說,拿起我的作業(yè)本,放到桌上,耐心地講給我聽。直到我會時,天已經(jīng)黑了

      老師,您感覺到了嗎?清新的晨風(fēng)隨您而拂,它吹去了我的真誠祝愿;老師,您看見到了嗎?明媚的旭日迎您而升,它帶去了我的衷心祝福;嬌柔的柳樹向您的點頭,它代表了我的滿懷敬意。

    難忘師恩的作文8

      在我上五年級時,有一位老師是我永遠(yuǎn)也忘不了的。他,就是我以前的語文老師——王衛(wèi)東老師。 王老師非常和藹。他在班上很少發(fā)脾氣。有好幾次,有一個人總是弄不懂一個問題,王老師總是不厭其煩的'教他們,直到他們弄懂為止。 王老師是個作文狂,每次寫作文必須達(dá)標(biāo),不達(dá)標(biāo)的人都要修改,修改到達(dá)標(biāo)為止。當(dāng)然,那些成績差的人當(dāng)然可以通融一下啦!

      當(dāng)時,我寫作文只是隨便寫寫,想蒙混過關(guān)。 沒想到,老師不但沒有讓我“過關(guān)”,而且說我這根本不是作文,叫我重寫。一開始,我還嘀咕:“一篇作文而已,何必這么認(rèn)真呢?”可是漸漸地我發(fā)現(xiàn):每個人問老師問題,老師總是耐心的講給他們聽,直到他們沒弄懂為止。一開始,我只是以為他在盡做教師的責(zé)任,時間長了我才知道,老師是真心希望我們在社會上立足。正是這種精神打動了我。慢慢地,我愛上了寫作文,成績也慢慢地提高了,雖然期末考試沒有拿到獎狀,但成績提高了,也不虧。 老師,您像辛勤的園丁,您像溫暖的陽光······我在這里衷心地祝愿您:教師節(jié)快樂!

    難忘師恩的作文9

      在一起的時間并不長,但是心里是很開心與您共度的時光?鞓返臅r候、傷心的時候、學(xué)習(xí)的時候、為我們著想的時候......

      您是五年級來的,雖然不高,但是卻很瘦、很美麗。那件連衣裙我到現(xiàn)在還難以忘懷,那淡淡的薄荷綠讓我眼前一亮。實在是美麗。

      五年級的聯(lián)歡會,我看見了您最開心的笑容。平時對我們嚴(yán)厲的她都去哪了?平時對我們大吼大叫的她又去哪了?在這一刻全都煙消云散了!您給我們應(yīng)有盡有的飲料,讓我們帶盡量多的.食物,把教室布置的像在世外桃源一樣,就連角落也不放過,您給我們安排一切的一切都是那么的精彩。我們都是那么的開心。

      畢業(yè)典禮那天,我們大家的臉上雖然洋溢著快樂的笑容,但是心里大家都舍不得老師,畢竟在一起有兩年的時間嘛!

      每學(xué)期的公開課是我們最最重視的。老師會穿上正裝,一一指導(dǎo)我們,校長會在我們后面看著,這樣的課也是最最精彩的了!我們學(xué)習(xí)的樣子可不像我們平時那樣散漫、頑皮、沒有正形的,而是認(rèn)認(rèn)真真的。

      六年級時,每次的大型活動我們都需要帶東西,而這從來不用我們擔(dān)心,因為老師會為我們安排著一切的。老師只會對我們說:你們只要好好學(xué)習(xí)就行,這些你們都不需要操心,等到期末你們考一個好的分?jǐn)?shù)回報給我就行了!”所以我們的期末考試都有個好平均分回報給老師。

      與您共度的時光是讓我永遠(yuǎn)記憶憂心的!我非常珍惜!

    難忘師恩的作文10

      在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在聲聲叮嚀和無微呵護(hù)中,多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中。

      鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它茁壯成長;蒼鷹感恩藍(lán)天,因為藍(lán)天給了它展翅飛翔的空間;高山感恩大地,因為大地讓它聳立巍峨……而我要感恩老師,因為老師讓我在知識海洋中遨游,讓我在困難挫折中勇往直前。

      同學(xué)們,你們可曾想過,因為有了老師,我們的世界才變得如此美麗:因為有了老師,一批又一批青少年才能茁壯成長,奔向美好的明天。

      如果沒有陽光,就沒有萬物的生長;如果沒有雨露,就沒有百花的芬芳;如果沒有老師,就沒有我們成長的今天。

      老師,誨人不倦,無私奉獻(xiàn),把愛灑向我們每一個心靈,引領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸。老師,兢兢業(yè)業(yè),嘔心瀝血,把祖國的花朵培育成華夏的棟梁。

      把老師比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡對老師奉獻(xiàn)精神的贊美。老師不是綠葉,卻在滋潤花朵;老師不是紅燭,卻能照亮心靈。如果我是作家,我會用燦爛的文字為老師撰寫世上最美的文章;如果我是歌唱家,我會用最美麗的.歌喉為老師唱最動人的歌曲。讓感恩的情感在我們的心里默默涌動,直到永遠(yuǎn)……

      此刻,讓優(yōu)美的旋律再次響起,我們再次唱起那首沁人心脾的歌:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜。

      師恩難忘,感謝你們,我親愛的老師!

    難忘師恩的作文11

      那年,我剛滿7歲,正好上二年級,那時,象角小學(xué)還沒有像如今“改頭換面”的裝修,像一位歷經(jīng)滄桑的老人。開學(xué)頭一天,我們走進(jìn)教室,老師姓李,她口才、文筆都非常精湛,她已經(jīng)教了我們一年了,她十分關(guān)心學(xué)生,在我的心中她是偉大、令人崇敬的,似乎是我心中的巨人。李老師給我們上課了。她先把作文讀了一遍,又寫出了生字和詞語讓我們做筆記。然后又和我們讀了一遍,娓娓動聽地講了起來,我記得故事的大意是這樣的。一只小鷹和老鷹學(xué)飛行。小鷹飛到了大樹的上空,它高興地喊起來:“我已經(jīng)會飛了!”老鷹搖頭說:“飛的只比大樹高,還不算飛。”小鷹又跟著老鷹向上飛。小鷹飛到了大山的上空,它高興地說:“我真的會飛啦!”老鷹又搖搖頭說:“飛的只有比大山高,還不算會飛!”小鷹又只好鼓起勁,跟著老鷹拼命地往上飛。飛呀飛呀,大樹看不見了,大山也變得矮小了,小鷹急促的喘著氣,對老鷹說:“現(xiàn)在我總算…。會…。飛了吧?”老鷹向頭頂指了指說:“孩子,你往上看!”小鷹抬頭一看,只見白云上面還有幾只鷹在盤旋呢!我聽得入了迷,恍如身臨其境。老師的聲音嘎然而上,我才被驚醒。老師對我們說。山外有山,人外有人。只有不斷地進(jìn)取學(xué)習(xí),學(xué)海無涯苦作舟,怎能不努力呢?老師您是一只鷹帶著我自由翱翔,指引我向成功。成功源自您的栽培,優(yōu)秀出自您的'耕耘。為今天喝彩的同時,我們永遠(yuǎn)銘記您的教誨!

    難忘師恩的作文12

      今天是二零零九年九月十日第二十五個教師節(jié),也是我們在小學(xué)校園度過的最后一個教師節(jié)。為了對辛勤培育我們的老師表示感謝,同學(xué)們想盡了各種辦法,有的想送給老師一束鮮花,有的想送給老師一杯清茶,有的想送給老師一張親手制作的卡片……后來大家一致決定,給老師獻(xiàn)上一場匯報演出,給老師一份意外的.驚喜。

      上午,同學(xué)們就緊鑼密鼓的忙活開了,大家忙著借演出道具、排練,積極準(zhǔn)備節(jié)目。下午第二節(jié)課,演出準(zhǔn)時開始。同學(xué)們各顯神通:陰健坤表演了葫蘆絲獨奏《青花瓷》,王光哲、王涵寧、石逸群、母朝陽分別演奏了精彩的電子琴曲,王潤東和邱煜的笑話逗得大家前仰后合,魏云霄獻(xiàn)上了一只美妙的民族舞……每一個精彩的節(jié)目都獲得了大家陣陣熱烈的掌聲。我們?nèi)嗉w獻(xiàn)給老師的詩朗誦《一株紫丁香》使這次演出達(dá)到了高潮,這是一篇廣為傳誦的贊頌老師高尚師德的散文。我們班同學(xué)全體起立,深情地齊聲朗誦了這首詩歌。想起這幾年的一幕幕,我們從剛?cè)雽W(xué)時淘氣的孩子,變成現(xiàn)在懂事的少年,老師花費了多少心血。為了不落下我們的課程,老師經(jīng)常帶病堅持上課,想起老師和我們在一起的快樂時光,同學(xué)們禁不住熱淚盈眶。兩位老師站在講臺前,微笑地看著我們,眼里卻閃著淚光。

      我們都知道,這是幸福的淚,這是高興的淚,這更是感動的淚。師恩難忘,我們會永遠(yuǎn)記住我們可親可敬的老師!

    難忘師恩的作文13

      教師,是神圣的,是偉大的,是純潔的,是高尚的。教師為我們付出的實在太多太多,日日夜夜地操勞著,夜以繼日地忙碌著。每一次,當(dāng)我們踏入失望之中,您都會盡力幫助我們;當(dāng)我們成功地辦好一件事,您都會同我們慶賀,同我們歡呼,告誡我們不要驕傲……不錯!老師就好似一名園丁,每天辛勤地培育著我們這些祖國的花朵,為了讓我們早日成才!早日成為祖國的棟梁,成為祖國的驕傲!

      轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)下午六點多鐘了,打完吊瓶的我剛回到家,外面就下起了瓢潑大雨。媽媽讓我先休息一會。這時,外面?zhèn)鱽硪魂嚽瞄T聲,媽媽開門一看,原來是孫老師您。雖然您穿著雨衣,但還是淋濕了頭發(fā),你顧不上接媽媽遞過的毛巾,從電動車中拿出包,便急切地向我媽媽問我的.情況怎么樣了,媽媽問:“孫老師,宇宇好多了。可是您怎么來了?”您說:“我來看看宇宇!蹦說:“快期末考試了,這幾課很重要,所以我來給宇宇補(bǔ)課!蔽覐奈堇镒叱鰜碚f:“嗯,老師,我好多了,我們補(bǔ)課吧!睂O老師您接著說:“好的!闭f完,您才發(fā)現(xiàn)媽媽遞給您的毛巾。你擦了擦濕漉漉的頭發(fā),從包中拿出書本和一袋桂圓,一邊給我講課,一邊剝桂圓給我吃。孫老師您給我補(bǔ)課一直到晚上八點。補(bǔ)完課后,媽媽要留您吃完晚飯再走,可您卻說:“不了,這幾天我的兒子也發(fā)燒呢,我得回家看看!闭f完,您便穿上雨衣騎著電動車冒著風(fēng)雨走了。望著您遠(yuǎn)去的身影,我不禁留下了眼淚……

      師恩濃濃,師恩難忘。

      老師,謝謝您!

    難忘師恩的作文14

      老師似園丁勤勤懇懇的培育著下一代,老師像蠟燭燃燒自己,照亮別人,她們總是默默無聞地為我們奉獻(xiàn)著一切,幫助我們攀登智慧的高峰。

      班主任鄒老師就像慈母一樣關(guān)心著我們,鄒老師在我的印象中總是那么和藹可親,和你說話時總帶著微笑。我是一個非常靦腆的男孩子,性格比較內(nèi)相,上課時總不愛舉手發(fā)言,鄒老師發(fā)現(xiàn)后,找過我談話,她細(xì)心的開導(dǎo)我,要我上課多舉手發(fā)言,要學(xué)會勇敢,克服心理障礙,在她的鼓勵下,我漸漸變得開朗起來,可以在課堂上舉手回答自己知道的問題了。謝謝你,鄒老師。

      數(shù)學(xué)老師和英語老師對我也很好,王老師對工作很負(fù)責(zé)任,對那些成績不好的學(xué)生抓得很嚴(yán)格,她總是不厭其煩地講解每一道數(shù)學(xué)題,直到我們弄懂了為止,英語老師也很負(fù)責(zé),哪個同學(xué)要是沒完成好作業(yè),就會讓他在課余時間補(bǔ)起來,每次上完課后,總反復(fù)強(qiáng)調(diào)當(dāng)天的作業(yè),還要我們一定要多讀英語,多記單詞,這樣才能考出好的成績……

      現(xiàn)在我們是六年級的`最后一期了,學(xué)習(xí)也在緊張的進(jìn)行著,老師們也陪著我們共同前進(jìn),她們都希望自己的學(xué)生考出好的成績,走進(jìn)一所好的學(xué)校,師恩如山,是一份深重的情,師恩似大海,是一種深遠(yuǎn)的愛,我深深的感謝幫助過我的老師們,是老師在我的心田里灌溉了清澈的泉水,無論我今后走到哪里,我都不會忘記老師的,永遠(yuǎn)銘記在心。

    難忘師恩的作文15

      您用一雙美麗的大眼睛,在課堂上捕捉每一個走神的孩子,溫柔的目光仿佛在說:“快快認(rèn)真聽講,快快認(rèn)真聽講!”曾經(jīng),您也有過脆生生的嗓子,銀鈴般的嗓音在課堂上播種希望,只是一年年,從春走到夏,從秋走到冬。歲月荏苒,您的嗓音慢慢嘶;光陰似箭,您的白發(fā)漸漸增多;時光匆匆,而您的步伐卻不再輕盈……

      一路回首,您曾用溫暖的手糾正過我寫字的姿勢,您曾用火熱的心引領(lǐng)過我求知的方向,是您,用最純粹的愛,給我們講過故事,教我們跳過舞蹈,彈唱過新歌,開展過各項體育活動;是您,不遺余力地教誨我們做人的道理,陶治我們純潔的.品德,讓我們從懵懂無知,到懂得追求。

      一路上沒有您無私的關(guān)懷和教誨,我們?nèi)绾巫聣训爻砷L?

      我愿您永遠(yuǎn)美麗,健康,歡顏永駐!我愿您永遠(yuǎn)開心,快樂,幸福久長!師恩難忘,您的目光依舊美麗溫柔!

      我愛您一頭烏黑的或是斑白的頭發(fā),我愛您輕快的或是已經(jīng)遲緩的步伐,我愛您脆生生的或是漸漸嘶啞了的嗓子……

      我要滿蘸深情地,說一聲:“老師,我愛您!”

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