【精選】優(yōu)秀中學作文錦集八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的優(yōu)秀中學作文8篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀中學作文 篇1
當斧頭劈向一棵書的時候，有多少人發(fā)現(xiàn)這個世界又少了一點綠;當推土車推倒一片森林的時候，又有多少人發(fā)現(xiàn)無情的洪水已按奈不住;當我們的廢氣熏到碧綠的植物時，又有多少人發(fā)現(xiàn)高濃度的酸雨已滴滴而至;當我們在燈紅酒綠的地方大肆耗能時，又有多少人知道另一個地方還過著無燈的環(huán)境。多少人答應過社會，去做一個環(huán)保的公民，多少人已成為言的巨人，行的矮子。
20世紀初，由于人民的大肆砍伐，伺機已久的洪水爆發(fā)了。他毫無阻礙，他點點覆蓋，他不斷傷害他似乎已成為一只狂怒的獅子。毫無休止，不斷向前方撲近。現(xiàn)在，我問那些砍伐樹木的人們，你們看到了嗎？你們后悔嗎？你們無知的行為，你們"美妙"的`"佳"作，讓多少哀傷的眼神在泛濫的洪水上飄蕩。他們無所依靠，只有被無情的洪水卷走，被動的前進，直到無力的死去。
而在國家的另一邊，同樣是瘋狂的砍伐，卻導致沙漠化的日趨嚴重。人民嚴重缺水，大河幾近干涸，小小魚兒為自己最后的一口氣，而夾在微有水分的泥土中，艱難呼吸，水牛也不能再享受水的舒適，躺在渾渾的泥水中，無奈的看者大裂的土地。這不只是久不降雨的問題，跟為嚴重的是人們對森林，對大自然極為嚴重的傷害，這是大自然對人類的懲罰。
其實，由于我們?nèi)祟惛呖萍嫉牟粩鄤?chuàng)新，科學已為我們帶來福音————重復利用的出現(xiàn)，已為我們帶來希望。一些廢棄的紙盒。我們可以加從點綴作家中的裝飾品，我曾看過這樣一個廣告。廣告中的人因剛買新房，還未來的及添置家具，看見一旁堆積如山的盒子，靈光一現(xiàn)，盒子茶幾和沙發(fā)等便出現(xiàn)了，雖我們不必去做沙發(fā)，但我們卻可以做一些小制作，呼吁大家參與節(jié)能，參與環(huán)保。
另外，還有一項技術————再生利用的誕生同樣也為我們帶來好消息。當我們撿起一片垃圾，扔入垃圾箱，再由環(huán)衛(wèi)工人收集到一家工廠，用專門的機器燃燒，使其形成一種肥料，撒入土地，使收成大增的時候。我們豈不是做了一件大好事。還有，我們都知道塑料口袋扔入土地中，不易分解，所以很多科學家提倡我們使用環(huán)保袋，其實，這項措施非常的實用。當你在超市里，當你選擇用環(huán)保袋時，你是否感到周圍贊揚的聲音，那是從內(nèi)心發(fā)出的贊揚，贊揚大家環(huán)保的高尚品質(zhì)。
其實環(huán)保很簡單，玩一下腰撿起一片垃圾少揮一下斧頭，保護一棵樹，不好面子取用環(huán)保袋。那么你就已經(jīng)為某地播下一顆綠色的種子，這顆種子將會不斷成長，變?yōu)橐黄�，一片綠色，擋住沙塵，同時他將釋放氧氣。也許某一天，你看這個蔚藍星球時，有片森林在向你微笑。當所有人的綠色匯集之時，我們的世界也少了爭奪，少了戰(zhàn)爭。一切都是如此的生機勃勃，一切都在這片綠色中和諧共存，享受大自然帶給我們的清新，舒適。那時，我們?nèi)祟惒攀钦Z言的巨人，行動的高標。
優(yōu)秀中學作文 篇2
車站上人山人海，遠遠望去都是黑乎乎的腦袋，我和劍游走在這人山人海中，被游動的人群擠來擠去，車少得可憐，人們的心在等待著，等待著。
在這人海中，我和劍顯得沉默，想不透為何三年的初中生涯，外加又考在同一個學校竟沒有共同的語言，一心想打破這樣的局面，卻力不從心，她一點也沒有想要和我說話，反而叫我安靜些，覺得呼吸有些困難，為何，郁悶……
在這長時間的等待中，人海中出現(xiàn)了一個熟悉的身影，緊隨著呼喚：劍…這不是迎嗎？我有些驚訝，有些高興，緊接著，有些失望。她似乎沒有看到我，抱著劍。我上去跟她打招呼，可是她只是看了我一眼，繼續(xù)和劍聊天……我仿佛是從這個世界消失的人
想不通，都是初中的朋友，竟讓人如此不重視，我仿佛是被遺棄的小貓，我的心很冷，有誰會來安慰我嗎？不會有的，我想……
手里的東西壓著我，是兩袋書，一袋是劍的，一袋是我的，好重啊，有誰肯幫我嗎？我的心在呼喚著……
我獨自一人走到后面，剛好來了一輛車，在我的前方，我想上去，又想到她們，我轉過身走向她們，她們?nèi)允窃诹奶�，我沉默著…�?/p>
秋天的傍晚很快暗了，等了足足有幾個小時了，車站的人還是那么多，我提醒了劍，她才突然恍然大悟，她打電話給她叔叔，要她叔叔來載我們。
又是長時間的等待，我回頭看到車上有很多座位，而且車站都沒什么人了，我回頭對劍說：要不要去坐車，現(xiàn)在沒有什么人了。她只是說了句你去吧。
可惡，竟說如此的干脆，連一句讓我坐她的叔叔的車回家都沒有，沒有想到一個女孩子自己坐車的危險，沒有想到我一個人的孤單……
我默默的轉身離開，上了車，淚水竟不由自主的落下……
為何，難倒是我不夠好嗎？難倒我不配做她們的.朋友嗎？難倒我哪里不好了嗎？淚不繼的落下。那隱藏在心里的悲哀伴隨著淚越來越濃，有多少次為了她們流淚，沒有人知道，沒有人明白，為什么她們總是要傷害我，為什么……
在別人的眼里，我是個天使，朋友都說，我沒有見過你哭過，你總是笑著，三年來我沒見過你傷心過，你總是帶給別人歡樂，有你的地方就有快樂，我很喜歡你的性格，可她們卻不明白這需要多大的勇氣，要有多大的力量把那份不快放在心里，不讓別人知道……
我把淚擦干，想著回家媽媽高興的抱著我，大門開得大大的，等著我……
一切卻是不一樣的，回到家里，媽媽責怪我這么晚才回來，淚被壓在心里，我只是沉默著，悄悄的走入房里，淚如潮涌……
想著初中的一切，想著剛發(fā)生的一切。我記得她們說過她們把我當作朋友，把我當作好朋友，可所謂的好朋友竟是這樣，可悲……
原來這個世界有這么多的假面具，那面具下是這么一些丑惡的嘴臉……
初中的那段記憶已是過去，縱使那段過去再怎么高興，再怎么讓人懷念，也不可能一直延續(xù)到現(xiàn)在，那個畢業(yè)的夏天已在今天劃上了句號了，那些日子不會再回來了，我們永遠回不去了，再怎么刻骨銘心的友情也成為過去，不要再妄想要挽回一切。
淚已干，心已冷，一切只是過去式，原來曾一度的美好也不過如此，我想不是我不好，而是道不同，不想為謀。也有可是她們不好吧？我不知道，永遠不想知道。
世界上沒有不朽的友情，我和她們的友情是耐不了時間和距離的摧殘的，過后也不過是兩個陌生人……
再見，我的友情。
優(yōu)秀中學作文 篇3
同學們，你們知道溫州的江心嶼嗎？告訴你吧，江心嶼是一座橫臥在溫州甌江中的孤島。別看它只是個島嶼，里面卻好玩著呢！跟我來玩吧。
（一)峽谷漂流
“咚咚”我們要去玩“峽谷漂流”啦。我、阿姨和兩個哥哥還有一個弟弟去買了票，興沖沖地上了一個“飛船”似的東西。它是圓形的。周圍有豎起來的欄桿，最底下有個輪胎�！皢琛贝_動了，首先是穿過了一條直道，突然，來了一個大轉彎，“哇！”阿姨尖叫了一聲，船一下子轉了一個完美的360°的圈，一大波的水從船的四周涌來，我們身上頓時濕了一大片。緊接著，船駛入了一個洞里，“哇，好美呀，里頭的石柱都有清晰的條紋，而且中間粗兩端細。”我似乎有了重大發(fā)現(xiàn)，大喊。之后，船時而浮，時而沉，水流也是時緩時急，還不時地有大浪船艙中。船左轉轉，右轉轉，你看，那兒還有一個漩渦。幾經(jīng)轉折，終于到了終點。
（二）驚險的過山車
我們剛才被嚇地臉色發(fā)白，你瞧，現(xiàn)在又要去玩更有挑戰(zhàn)性的游戲——過山車。說到這，我不得不提醒你一句：這可不是那種慢悠悠的車子，而是很快的，有繞圈子的'驚險事際。照樣，我們買了票，坐上了車，我一開始很緊張，想著馬上就要體驗到這驚險的時刻了，心不由自主地“砰，砰，砰”地跳個不停。車子動了，下面的傳送帶把車子往上推，我往下一看，心想：媽呀，那么高，萬一安全帶松了一點，那整個人飛了出去那是必死無疑的了。我全身冒著冷汗，車子上去了，我閉上了眼睛，車子飛速駛過圈又轉了幾次就到站了。
（三）森林探險
聽到“森林探險”著名字，你肯定會想到是到森林里去，但你錯了，其實里面就是森林鬼屋。我和二哥坐了一輛自動車開了進去，突然，左右兩邊各閃出一只鬼怪，他們長得很丑，不過我們都沒叫，因為燈只亮了幾下，光線太暗。之后，車子又來了一個大轉彎，兩旁的假樹干中出現(xiàn)了一個南瓜鬼頭，鬼怪的獰笑聲給我們聽起來總是陰森森的，終于我看見了出口的光，像一個受驚的人看到了希望的曙光。
江心嶼真好玩。
優(yōu)秀中學作文 篇4
秋風吹落了金黃的樹葉，吹走了夏日的炎熱，伴隨秋天的來臨，我進入了學校的啦啦操隊。
啦啦操是一項極其艱難的舞蹈，它對與力度、韌帶、氣質(zhì)等各方面要求十分嚴格。進入啦啦操隊，也意味著痛苦的日子正悄悄逼近……
“同學們，綁好沙袋，穿上練功鞋，拿好沙瓶，過來跑步五圈！”教練在發(fā)話了，我們不敢“抵抗”，一個個綁著沙袋、穿著練功鞋、手里拿著裝滿了沙的瓶子在跑道上奔跑，這種重量給我?guī)砹撕艽蟮呢摀�，就像背了一個人，赤腳走進泥潭一樣。時間一點點過去，我的體力被無情地消耗。
“跑完步的'過來壓腿！”剛跑完步的我們，還沒來得及喘口氣便開始壓腿，“��！痛死了！”這種慘叫我已經(jīng)習以為常。放下沙瓶，每個人坐在地上下叉。韌帶這種東西，真讓我煩透了心，我的韌帶糟透了！雖然在壓完腿后，我可以勉強劈叉，但隔天韌帶立馬反彈，而且會比之前痛2倍，這種肉體上的痛，普通人是很難體會得到的。
“下叉！”一聲號令，所有人齊刷刷地下叉，那些下不去的學姐，叉高得都可以過火車了，都可以同海滄大橋相比了！教練一步步向我逼近，突然一屁股坐在我的胯上，“咔嚓”一聲，這種“骨頭撕碎”的聲音令我不安，“��！”我發(fā)出了一聲撕心裂肺的喊聲，眼淚已經(jīng)奪眶而出，我一直在死命抵抗，但越用力反抗，便會越疼，我干脆直接趴在前腿上，但沒過多久，又是一種痛感撒滿了全身，我已無力起身，只是抽泣，學姐們都為我加油，也和老師說情。大概是我已經(jīng)麻木了，連老師離開我的胯部也沒發(fā)覺，我只在那兒啜泣，但不僅僅因為痛而哭，也為我能劈叉而高興。
誰知，第二天，我的韌帶便反彈得和原來一樣高，教練還是如往常一樣給我們壓韌帶，我嚇得四處逃竄，真的，“逃竄”這個詞并不夸張。我在前面逃，教練在后面追，情景有些搞笑，但我馬上便笑不出來，我又是一陣啜泣�！榜R上就馬拉松比賽了，你再不壓，就別去參賽！”教練放下狠話。
誰會那么傻？每天的魔鬼訓練；綁著沙袋跑八百米；綁著沙袋跳那種耗體力的啦啦操；每天壓韌帶；休息才休息兩分鐘，不停地練套路，還得時刻保持夸張的笑容……
我想說，我就是那個傻子。
我體力很差，但我會堅持；我韌帶不好，但我愿意每天聽“骨頭撕碎”的聲音；我笑得不夠燦爛，但我愿意每天咬筷子來練習我的笑容。不止一次，我在努力嘗試。
我在嘗試這魔鬼訓練；我在嘗試憑自己下叉；我在嘗試讓自己在舞臺綻放笑容……
真的，不止一次，我努力嘗試……
優(yōu)秀中學作文 篇5
人生的哲理豐富多彩，各種哲理充斥著你我的生活，每一個哲理都會折射出每個人對待生活的態(tài)度。只有真正融合到社會生活中，才可以感悟出真理，只有真正經(jīng)歷過了才可以感受到真諦�！堕L歌行》深情飽含的句子反映了作者對學習的感悟。
“青青園中葵，朝露待日曦”寫出了園中朝露的易逝，露珠的生命多么短暫啊。
“陽春布德澤，萬物生光輝”寫出了溫暖的春天給萬物帶來了恩惠，使他們充滿生機；“�？智锕�(jié)至，?黃華葉衰”意思是但常常擔心秋天的到來，因為一到秋天草木都會枯萎，萬物會事去活力。萬物的生命雖然美好。但多么短暫啊。寫出了春榮枯的自然規(guī)律。
“百川東到海，何時復西歸”寫出了百川東流，永遠是一起不復返的`啊。光陰易逝，我們要珍惜時光。
“少壯不努力，老大徒傷悲”是全詩的主旨句，也是流傳千古的名句。青少年時期不努力學習。到老了只能白白地傷心后悔。
全詩借助朝露易逝、花草枯萎、百川歸海等自然現(xiàn)象警示人們：美好的時光短暫而易逝；人生短促，要珍惜時間，及早努力，不要等到了老了才陡然嘆息。全詩令人深思，發(fā)人深省。運用合理的安排反映了學習的重要。時光總是短暫的，要懂得珍惜。
優(yōu)秀中學作文 篇6
中國夢是我們每一個中國人夢想的總和，也是我們每一個小學生夢想的總和。中國夢是擁有我們中華民族的獨一無二的民族風范，我以我有一個這樣的中國夢而感到自豪，因為我希望實現(xiàn)自己的夢想，每一個人都希望實現(xiàn)自己的夢想。
我的夢想是成為一名英語翻譯，我的媽媽曾經(jīng)告訴我：“孩子你最好的一門課是什么？”我毫不猶豫地告訴她說：“我最好的一門課是英語�！薄澳愫芘Φ貙W習英語了吧？”我回答說：“是的，媽媽�！蔽颐靼讒寢屖亲屛覐男∨囵B(yǎng)我自己的興趣，她知道我十分喜歡英語，所以我這個英語翻譯家的夢想在媽媽的引導下，正向它一步一步邁進。
我當然也不僅僅有這一個夢想。例如：成為一名醫(yī)生，像媽媽那樣為每一位病人盡心盡力治病，就像古代所說的那樣“醫(yī)者父母心”，因為那些醫(yī)生用心去治每一位病人。成為一位朗誦家，用一個引人入勝的語調(diào)來讓每一位聽眾沉醉其中，讓他們跟著悲傷、流淚，跟著快樂的語調(diào)快樂、高興。
潔白的教案紙上，書寫著我們的中國夢。智慧的課堂里，傳播著我們的中國夢。三尺講臺上，述說著我們的中國夢。我們明白，祖國為我們打開了廣闊的天空。志存高遠，增長知識，錘煉意志。在時代進步中煥發(fā)青春的光彩，這是祖國對我們殷切的`叮嚀。
是啊，中國夢，一個小小的詞語卻體現(xiàn)了我們中華民族的夢想。為了它，我們這些炎黃子孫努力地拼搏奮斗；為了它，一些快要失去希望的人們會重新燃起生命之火。中國夢，我們大家一定會實現(xiàn)你的，為了自己的夢想，也為了中華民族的夢想。
優(yōu)秀中學作文 篇7
據(jù)說人類最太平的時期是原始社會，太平得讓文明人稱之為“共產(chǎn)主義”，但歷史老師說，那是人類的野蠻時期。
人類的文明產(chǎn)生于奴隸主對奴隸的殘酷奴役，美國的文明產(chǎn)生于歐洲殖民者對北美洲的侵略，對印第安人的殘酷殺戮，對非洲黑人奴隸的販賣和欺凌。這聽起來多么矛盾，多么可笑，文明和暴力、戰(zhàn)爭竟是一對雙胞胎。
然而，如此矛盾可笑的事情在我們這個自詡為文明高度發(fā)達的星球比比皆是，以至我這樣懷疑，無論文明如何進步，人類似乎無法改良自身作為動物獸的一面。文明使人類活得越來越舒服，越來越斯文；文明使人類制造出華麗的衣服替代了遮丑的樹葉；文明使人類的表情從簡明的豪爽轉化成各種復雜的面具；文明使人類把動物的獸深深地壓入“臍下三寸”，可一不留神便會跑出來發(fā)作一番，一旦發(fā)作，那可不是動物世界的拳打腳踢，也不是古人的劍戟刀槍，而是現(xiàn)代文明的結晶——隱形戰(zhàn)機、激光制導導彈、核武器。
文明與野蠻的二極發(fā)展，集中表現(xiàn)在典型的“美國模式”之中。一方面，美國模式的文明，表現(xiàn)在科技的高度發(fā)達，民主政制的成功運作，法治的有效實施，為改善國內(nèi)人權問題所做的努力等等，另一方面，美國模式的野蠻，則表現(xiàn)在外交政策和國際事務十足的霸氣，第二次世界大戰(zhàn)后，美國憑借強大的經(jīng)濟實力和軍事實力，成為地球村里橫行霸道的超級強人，當它要干涉別國內(nèi)政時，便戴上各種文明的面具，大談人權人道民主自由，當它要揮拳出擊的時候，又捧出了連小羊羔也明白的強盜邏輯——符合美國利益。
所以說，美國模式的人權民主絕不是空泛的，而是有條件的、有國界的.，美國文明的中心緊緊圍繞的是“美國利益”，而“美國利益”的存在又使“人權無國界”、“人權大于主權”等謬論不攻自破。
北約的5枚導彈，炸毀了我駐南聯(lián)盟大使館，就像炸進了我的頭顱，同時也炸出了中國人的覺悟和團結，炸醒了所有追求美國式人權民主自由的人的那些光怪陸離的夢！
縱觀人類文明的歷史，地球并沒有幾天真正安寧的日子。人類只有到了真正擺脫暴力、戰(zhàn)爭的那一天，人類才真正改良了自己，人類才有了真正的文明！
優(yōu)秀中學作文 篇8
大自然的啟示
在我們的生活當中，有很多啟示，比如：蝴蝶的色彩，科學家們發(fā)明了迷彩服；青蛙的眼睛，科學家們發(fā)明了電子蛙眼，可以更清楚地看到飛機降落；還有螞蟻可以預知明天會不會下雨…..
螞蟻，是小型動物，全身黑色，頭頂上有兩只長長的觸角，觸角可以呼叫同伴一起搬運食物，它們靠人類的食物為生。它們可以預知天氣，好搬家，終于有一天，我認證了螞蟻搬家會下雨的啟示。
那是一個晴朗的`下午，我去小區(qū)下面玩，忽然，我看見了一群螞蟻，它們排著長長的隊伍，整齊地搬著食物向樹上爬，有些在搬一小塊面包、有些在搬一粒米飯，還有一些在搬一只蒼蠅，我看著它們，難道真的要下雨了嗎？我斷續(xù)觀察它們，一只螞蟻對后面的幾只落后的小螞蟻動了動觸角，好像在說：“快點了，要下雨了!”
第二天，我起床發(fā)現(xiàn)外面果然下雨了，而螞蟻正在巢里享受著美食呢！
“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”這句話可真靈��！小小的螞蟻都能預知天氣，大然自的啟示可真不少！
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