有關給書信作文3篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的給書信作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給書信作文 篇1

　　王虹：

　　你好！

　　從你的信中我知道你是一個愛交朋友的孩子，當時你可能在爸爸媽媽不同意的時候很討厭，甚至會煩厭他們，這是正常的。

　　你使我想起自己小時候的情景：當時我還小，誰不按我的.要求去做就哇哇大哭，所以家人只能順從，不敢反對，現(xiàn)在我聽話了，懂事了。因為我長大了，所以我們就從別人身上找原因。爸爸媽媽為了你的安全才不讓你去過生日，這是關心你，你能體諒一下父母嗎？看來要從自身找原因了。

　　你為什么不說回家商量一下再回來說情況呢？這樣的話同學也能原諒你，不是這樣嗎？如果信里說的是真的的話，同學就認為你不守信用，錯怪了你。

　　你只要在同學面前把事情說清楚，道個歉，可能會改變一切，你愿意試一試嗎？

　　祝你天天快樂

　　知心姐姐

　　5月13日

給書信作文 篇2

　　親愛的同學：

　　你好！在新的學校里，你還習慣吧？不要忘記你的老同學喲！

　　你現(xiàn)在在哪兒呢？就算你轉學走了，你的好朋友們都想著你呢！你什么時候回來呢？或是不能回來，但沒關系，我可以去找你喲！

　　你現(xiàn)在學習好嗎？在哪個學校、哪個班級？有沒有當班長呀？現(xiàn)在我可是副班長了，如果你沒有當上班長，就要努力了喲！我現(xiàn)在學習不是太好，你會不會超越我呢？哼！我才不會讓你超越呢。

　　你現(xiàn)在住哪里呀？有時間我去你那里玩呀，你一定要給我準備好多好吃的、飲料。還有，我們班又轉來一個人，你猜是男是女，當然是女生啦！她現(xiàn)在和我是語文課代表！

　　我們的科學老師換了，那個老師有一點兇，還有我們班的男生“調皮搗蛋王”居然當上了科學課代表。英語老師說不教我們了，那她會變成什么老師呢？你也告訴我，你轉到那個學校后發(fā)生的`故事吧！還要回答我的問題喲！

　　祝

　　學習更上一層樓！

給書信作文 篇3

　　李明同學

　　你好！

　　雖然我與你素不相識，但是我相信通過我們的交流，我們一定會成為一對親密無間的好朋友的。

　　我叫小芳，我有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，長著一雙亮晶晶的大眼睛和一張伶俐的小嘴。我雖然個子不高但我有著一顆助人為樂的心。我今年11歲啦！我正在上五年級。我雖然成績平平，但是我相信通過我的努力一定會提高上去的。

　　對了，這次我們學校舉行了“手拉手”的活動，我是在一個網(wǎng)站上認識到你的，你是一個貧困山區(qū)里一個渴望得到知識的孩子，我一定會幫助你的，同時我也希望你能參加我們“手拉手”的活動中來，成為我們的一員，去幫助像你一樣的`小朋友完成他們的學習夢，讓他們的生活不再那樣艱苦、勞累。

　　另外，我們還提出了許多意見，希望你可以來聽一聽

　　一我們捐贈一些看過的書籍和穿過的衣物給那些比我們更困難的人。

　　二進行家庭互訪，體驗一下他們的生活。

　　三建立一個特殊的網(wǎng)站，了解了解對方的學習方法、學習成績或生活環(huán)境。

　　四各自留下聯(lián)系方式，以便對方有困難時盡快幫助對方。

　　五互相參觀一下對方的學校，了解一下對方的學習環(huán)境。

　　六過節(jié)時互贈賀卡，表示對對方的真心祝福。

　　你說我提的這六點建議好嗎？你的意見又是什么呢？說一說你的意見吧！請盡快給我回信，并介紹介紹你是一個什么樣的人和你對我們這次“手拉手”活動的意見。讓我們大家共同分享我們的寶貴意見吧！相信通過我的信，我們已經(jīng)成為親密無間的好朋友了，希望你也能成為我們“手拉手”活動中的一員。

　　祝你

　　永遠幸福健康

　　你的好朋友小芳

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