寫一件事作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的寫一件事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫一件事作文 篇1

　　時(shí)間似沙漏慢慢流逝了，童年的大門已徐徐向我關(guān)閉�；貞浲�事，有苦有樂。有開心。有難過……但有一件事讓我記憶猶新。歷歷在目。

　　那天，我坐公車去外婆家，坐車的人特別多，我在人群中“掙扎”了很久，終于爭取到了一個(gè)座位，像灌滿鉛的兩條腿也輕松了許多。我看著窗外的風(fēng)景心情也跟著暢快了。就在這時(shí)汽車靠站了，上來了一位抱著嬰兒的阿姨，懷里的嬰兒還在哇哇的哭，阿姨還哄著說：“乖不哭”。售票員說道：“誰可以給這位抱小孩的.讓個(gè)坐？”我本想讓個(gè)坐的，但是一想剛才站在人群中被擠的滋味……我正猶豫著……一位頭發(fā)花白的老爺爺站了起來“來！到我這來吧！”老爺爺站起來時(shí)明顯站的不大穩(wěn)，阿姨看老爺爺年紀(jì)大就說：“您坐吧，我站會(huì)兒就行了”。但在老爺爺?shù)脑偃齽裾f下，阿姨只好硬著頭皮坐下了。我記得很清楚，那位老爺爺穿著一身已經(jīng)過時(shí)的深綠色的舊軍裝，舊皮鞋上的黑皮也掉了好幾塊。我馬上站起來給那位老爺爺讓了坐，最令我沒想到的是老爺爺竟然還對我說了句“謝謝”，這雖然只有兩個(gè)字但讓我很慚愧，我下了車，覺得我太不應(yīng)該了。

　　現(xiàn)在回想起這件事，讓我很是慚愧，我是一名少先隊(duì)員，為什么沒有給那位抱孩子阿姨讓座��！老師不是常教導(dǎo)要尊老愛幼助人為樂嗎？那天晚上，我把這件事告訴了媽媽，媽媽教育我說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！币馑际钦f不要因?yàn)閴氖滦【腿プ觯�也不要因�(yàn)楹檬滦【筒蛔�。小小的讓座可能反映一個(gè)人的品德。

　　我從這件難忘的小事中悟到：從小事做起，從現(xiàn)在做起，多做好人好事。

寫一件事作文 篇2

　　一、習(xí)作：

　　寫熟悉的人的一件事

　　二、寫什么

　　1， 熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居；小店的營業(yè)員；班級(jí)同學(xué)；校長老師；學(xué)校的門衛(wèi)……選擇其中最熟悉的一個(gè)人。

　　2， 要寫這個(gè)熟悉的人的一件事情，而不是幾件事。首先這件事情是真實(shí)的，最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠反映他（她）的特點(diǎn)（急性子、細(xì)心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。

　　3， 抓住特點(diǎn)的方法：用五官觀察你熟悉的人！然后記住他（她）長相、動(dòng)作、語言、表情，特別是最喜歡的打扮、最常做的動(dòng)作、最愛說的話、最多的表情。有時(shí)不用刻意突出特點(diǎn)，只要你把在某件事中這個(gè)人的衣著打扮、言行舉止具體地寫出來，就能夠自然地刻畫出他（她）的性格。

　　例如：

　　1、可以寫寫你身邊親人的一件事，比如：你愛美的妹妹、嚴(yán)厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時(shí)髦的奶奶等等。

　　2、可以是你身邊的同學(xué)或者朋友的一件事，比如：你身邊的“馬虎大王”、愛搗蛋的同桌，書迷、你們班的“電腦高手”、某項(xiàng)體育活動(dòng)很棒的同學(xué)等等、班里一個(gè)既安靜又聽話的同學(xué)等等

　　3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：熱心的鄰居、熱情的營業(yè)員、嚴(yán)肅的門衛(wèi)等等

　　三、怎么寫

　　寫熟悉的人的.一件事情，主要是通過這些事情來突出他的特點(diǎn)。在這些事情中，主要選擇一件你記得最牢的事情詳細(xì)的寫。先可以簡單寫一寫這個(gè)熟悉的人的長相（高矮胖瘦、發(fā)型、臉部的樣子等）、衣著打扮（顏色、長短、款式等）。然后把記憶中的一件事寫出來：在什么地方？什么時(shí)候？發(fā)生了一件什么事？在這件事中出現(xiàn)什么奇怪、或好玩、或有趣、或讓人討厭的、或不開心的事情，仔細(xì)寫出來。最后寫一寫結(jié)果或?qū)κ煜さ娜说挠∠螅瑢κ虑榈母惺堋?/p>

　　注意：如果你記不住事情的細(xì)節(jié)，或這個(gè)熟悉的人的長相細(xì)節(jié)，那就再去見一見這個(gè)熟悉的人，可以和他（她）一起做事，這下你一定要認(rèn)真觀察（用五官），并趕緊記錄下來，這樣你就有東西可寫了。多

　　用寫動(dòng)詞，文章一定會(huì)生動(dòng)的。

　　1、 比如：記愛美的妹妹買裙子的故事。妹妹長什么摸樣？高矮胖瘦？喜歡穿什么樣的衣服（顏色、款式）？喜歡如何打扮（發(fā)型、發(fā)飾等）？漂亮嗎？有一次，妹妹想買什么裙子？（什么花式的？什么樣子的？）到什么地方買？（商場、專賣店、街市？）她是如何挑選的？（左看右看，上摸下摸？）試穿了幾件？挑選的時(shí)候有沒有什么意外（比如妹妹看中一條不同的裙子，而媽媽不喜歡。為了得到這條裙子，妹妹想了哪些辦法？她們說了些什么？做了些什么？當(dāng)媽媽不同意的時(shí)候她的表情如何？又想了些什么辦法？）最后終于得到了這條裙子，妹妹開心嗎？她又有些什么表現(xiàn)？

　　2、 比如：嚴(yán)厲的爸爸，爸爸平時(shí)對我都有哪些要求？這些要求嚴(yán)格嗎？你有沒有哪一次做錯(cuò)了或者沒有達(dá)到要求？爸爸當(dāng)時(shí)是什么樣的表情？他說了什么？（說話時(shí)聲音大嗎？語氣堅(jiān)決嗎？還是狠狠地訓(xùn)斥？）又做了些什么？你認(rèn)為有道理嗎？后來你是怎么做的？請將其中一件印象深刻的事情詳細(xì)的記錄下來。

　　3、 比如：你班上有個(gè)馬虎大王，對他做一次采訪：早上有沒有睡過頭的時(shí)候？會(huì)不會(huì)慌忙中穿錯(cuò)了襪子，出了家門，又想起紅領(lǐng)巾沒有帶；到了學(xué)校又發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒有帶?晚上回家，又發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本沒有帶，反而將其他同學(xué)的作業(yè)帶回了家里？當(dāng)他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候他想了些什么？說了些什么？他的爸爸媽媽怎么教育他的？

寫一件事作文 篇3

　　我家有個(gè)“降雨器”,常常失靈。我們一碰她,“暴風(fēng)驟雨”準(zhǔn)會(huì)到。我們?nèi)�家都很討厭她。不過這“暴風(fēng)雨”來得快,去得也快,所以我們又喜歡她。這就是我妹妹,她只要嘴巴一張,眼睛一閉,就像變戲法一樣,雨便嘩嘩嘩地下起來。

　　記得有一次,我走進(jìn)她的小房間,看到床上都是她的衣服。我就拿起一件正要疊時(shí),正好被她看見了�！澳愀蓡崮梦业�.衣服!”說著,嘴巴一張,眼睛一閉,“嘩啦嘩啦”地下起雨來。我手忙腳亂,連忙哄她:“妹妹乖,姐姐是想幫你把衣服疊一下……”可是,我越哄她,她哭的聲音越大,淚水“吧嗒吧嗒”地流下來。唉!“降雨器”又失靈了。“怎么辦?怎么辦?媽!媽!”我忙求救。媽媽聞聲趕來,“怎么了?”媽媽見我手里拿著妹妹的衣服一臉的無奈,妹妹哇哇大哭著,淚如雨下,她全明白了,笑著說:“又要發(fā)大水了?超一,快去拿臉盆來接!”哈,妹妹一聽到發(fā)大水,一下子破涕為笑了。

　　妹妹就是這樣一個(gè)“降雨器”,誰玩了她的玩具,她就哭;誰碰了她的書和筆,她也哭;誰拿了她的杯子,她也淚如泉涌……唉!我們家的“降雨器”,真是太“小氣”了,我們都怕她,怕她莫名其妙又發(fā)洪水。但是我們又喜歡她,是她嘩嘩的雨聲,給我們?nèi)�家�(guī)�來了歡樂。

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