【實(shí)用】四年級(jí)媽媽作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)媽媽作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)媽媽作文 篇1
我愛(ài)“媽媽”我從五歲，就生活在我二姨家，我媽媽她在外地工做，我爸爸也在外地，我媽媽就把我送到了，二姨家，我在這以今呆了五年了，我
了五年了，我在這個(gè)家是個(gè)小公主，我現(xiàn)在把二姨當(dāng)成媽媽了，她特別愛(ài)我，我要好好的報(bào)答她。
我愛(ài)這個(gè)家，愛(ài)這個(gè)媽媽?zhuān)覑?ài)媽媽?zhuān)矣袀�(gè)要求你可不可以，不要我天天寫(xiě)這個(gè)哪個(gè)的呀
我是個(gè)活潑開(kāi)朗的`的娃娃。
我的親媽媽你要是看到了，你就快點(diǎn)回來(lái)吧
我愛(ài)媽媽?zhuān)矣幸粋�(gè)好媽媽?zhuān)矣幸粋�(gè)漂亮的媽媽 。
四年級(jí)媽媽作文 篇2
去年暑假，我的媽媽患腰椎間盤(pán)突出癥，做完手術(shù)在醫(yī)院住了兩個(gè)星期。
媽媽出院回到家中，仍起不了床，這下我可忙壞了，天天不僅得幫爸爸做飯、洗碗，而且還得做許多事，特別是天天要給媽媽端便盤(pán)。開(kāi)始時(shí)我還能忍受，沒(méi)有什么怨言。但是有一次我出去倒便盆時(shí)，見(jiàn)一個(gè)人捂著鼻子直躲我，而且目光十分奇怪。我的臉“唰”的一下紅了，感到很難為情�；丶液螅覍�(duì)媽媽大聲說(shuō)：“以后我可不給你端了。”“怎么了?”“人家都笑話我了。”
晚上，我把便盆放到了床前就想走，卻被媽媽叫住了。媽媽嘆了口氣說(shuō)：“丹丹，你也不小了，應(yīng)該懂事了。你知道你今天對(duì)我說(shuō)的.話讓我多傷心嗎?你從小到大這十幾年，我為你做了多少事，從無(wú)一句怨言。而我生病要你照顧幾天，你卻埋怨這埋怨那的，這對(duì)嗎?”我聽(tīng)著聽(tīng)著，低下了頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“我錯(cuò)了，我不應(yīng)該這樣對(duì)待您�！睆拇�，我對(duì)媽媽照顧得更周到了。不久，媽媽的病好了，我們家又恢復(fù)了以往的歡樂(lè)。
從這件事中，我明白了一個(gè)做人的道理：做什么事都要考慮到別人會(huì)怎么想。媽媽?zhuān)@，我得感謝您。
四年級(jí)媽媽作文 篇3
在手的世界里，有勤勞的手、懶惰的手，致富的手，溫柔的手、漂亮的手。然而，我的'媽媽卻有一雙勤勞的手。她的手不怎么大，長(zhǎng)期勞動(dòng)使繭皮爬上了手指，使背上長(zhǎng)了一層淺黑色的皮。
每天天剛朦朦亮的時(shí)候，媽媽的手已經(jīng)開(kāi)始工作了：忙著做早點(diǎn)。臨近中午，她的手又在工作了：忙著做午飯。晚上她的手又在工作了：忙著做晚飯。當(dāng)夜深人靜時(shí)，她的手仍在工作。
媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛(ài)的手，記得一個(gè)寒冬的下午，天氣比較冷，我在寫(xiě)作業(yè)，媽媽在做針線活。我的手直顫，冷得不能寫(xiě)了，這時(shí)，媽媽走到了我身旁，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“冷嗎”？她輕輕地把我的手夾在她的兩手之間，我覺(jué)得無(wú)比暖和。在她的鼓勵(lì)下，我終于認(rèn)真地完成了作業(yè)。
還記得有一次，媽媽病了，不巧，妹妹把鞋尿濕了媽媽忍著疼痛給妹妹刷鞋，這時(shí)我說(shuō)：媽媽您別刷了，換一雙吧，媽媽說(shuō)：“不行，天氣冷，妹妹的鞋都單薄，該著涼了�！闭f(shuō)完又刷起了鞋，然后又烤干了鞋�？粗鴭寢�?zhuān)业难劬σ呀?jīng)被淚水模糊了。
我要贊美媽媽的手，更要贊美您——媽媽?zhuān)?/p>
四年級(jí)媽媽作文 篇4
“唉！”陷在書(shū)山題海中的我陡然抬起頭，重重的嘆了口氣。剛做完老師布置的作業(yè)，我又得繼續(xù)做各種補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)�！澳该y為”啊，我可不想再次聽(tīng)到媽媽那可以讓整棟樓抖三下的“獅子吼”。
我抄起“利劍”，結(jié)合大腦“軍師”，和作業(yè)“小兵們”斗得天昏地暗，宇宙無(wú)光。不知何時(shí)，天幕拉了下來(lái)，城市華燈初上，做作業(yè)做得頭昏腦漲的我也忍不住起身，伸了伸懶腰。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)窗外響起了一個(gè)稚嫩的聲音：“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)這個(gè)變形金剛，真酷！”我往窗外一看，一個(gè)約莫五歲的小男孩站在樓下的玩具店，高興得手舞足蹈。在他旁邊，站著一位打扮時(shí)髦，笑容可掬的中年婦女。我的心里酸酸的`，曾幾何時(shí)，我也快樂(lè)得像這個(gè)小男孩一樣，家長(zhǎng)對(duì)我的要求有求必應(yīng)，好吃的、好玩的，一一應(yīng)允。可是，慢慢的，在媽媽的眼里，似乎只有我的考試分?jǐn)?shù)了。每天都要做堆積如山的作業(yè)，不能看電視，玩電腦，不能和同學(xué)一起出去玩。如果考差了，境遇更慘，除了要忍受爸爸、媽媽的“口水戰(zhàn)”，還要不停地抄抄寫(xiě)寫(xiě)，讀讀背背，方才可以度過(guò)“難關(guān)”。我就像只籠中鳥(niǎo)，被囚禁在爸爸、媽媽的“期望”之下。
啊，什么時(shí)候我才能擁有自由的天？我多想大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)給我自由！”
四年級(jí)媽媽作文 篇5
我讀起了《游子吟》這首詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫……”猛然間，我看見(jiàn)燈下給我縫制夏衣的媽媽。我真想撲到媽媽的懷里，對(duì)她說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
媽媽?zhuān)绱禾炖餃嘏年?yáng)光，也像婆娑的大樹(shù)，讓我沐浴在明媚的春光之中，借著大樹(shù)的綠蔭庇護(hù)，如小草一樣茁壯成長(zhǎng)。
媽媽?zhuān)慨?dāng)我推開(kāi)家門(mén)，飯桌上總擺著我喜歡吃的可口飯菜，溫馨的香氣撲面而來(lái)，每當(dāng)我受到委屈，總有一彎溫暖的臂膀環(huán)抱著我，擦干我臉上的斑斑淚痕。
媽媽?zhuān)粌H關(guān)心我的生活，也從不放松我的學(xué)習(xí)。而近半年我早起時(shí)，除了有美味的早餐還有動(dòng)聽(tīng)的《笠 翁 對(duì) 韻》，媽媽每天早上督促我聽(tīng)《笠 翁對(duì) 韻》讓我對(duì)書(shū)中詩(shī)句有所理解，還讓我知道了不少的古代歷史、神話、名人故事、典故和俗語(yǔ)。通過(guò)背誦這些經(jīng)典段子，不僅讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)， 長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)智慧，還讓我進(jìn)一步了解到了中國(guó)古典文化的精髓，媽媽用書(shū)中 “李賀嘔心”的故事鞭策我學(xué)習(xí)，教育我在這些經(jīng)典的熏陶下變得知書(shū)達(dá)禮，心胸寬廣，從內(nèi)到外地散發(fā)出儒雅的`氣息。
在媽媽您的嚴(yán)格管教下，我舍棄了一些自由，但我喜歡在媽媽的鞭策下不停地奔跑，媽媽把自己身體的每一塊骨骼，都變成我成長(zhǎng)的階梯，任由我攀爬著前進(jìn)！
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