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關(guān)于文明禮儀的作文集錦六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的文明禮儀的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
文明禮儀的作文 篇1
如今,世界發(fā)生了巨大變化,人類社會(huì)是以文明、和平、發(fā)展為主流的信息社會(huì),人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過(guò)程中,人們的禮儀是否周全,不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)的形象,而且直接影響到事業(yè)、前途的成功。隨著時(shí)代的發(fā)展,人們的精神水平提高日益發(fā)展,人人都在尋求一種充滿友愛(ài)、真誠(chéng)、理解、溫馨的和諧生存環(huán)境,尋求充滿文明與友善,真誠(chéng)與安寧的空間。前行的社會(huì)呼喚文明,科學(xué)的未來(lái)呼喚文明。
當(dāng)前,我國(guó)正在進(jìn)行兩個(gè)文明建設(shè),正努力擠身于世界先進(jìn)民族之林。文明禮儀是精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容,是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn),是衡量一個(gè)人教育程度的標(biāo)尺,文明禮儀養(yǎng)成不僅是個(gè)體道德、品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育,也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育。例如:一位母親正騎自行車帶著年幼的孩子迎面而來(lái),孩子一不小心,手中的餅干掉在地上,母親馬上停下車,輕聲對(duì)女兒說(shuō):“咱們把它扔到垃圾桶里去!闭f(shuō)著便把孩子抱下來(lái),倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?母親和孩子在這一細(xì)節(jié)上的反映,在這里不是有了明顯的`答案嗎?而現(xiàn)實(shí)中,還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為,都是因?yàn)椴蛔⒁、不在乎而形成?xí)慣后,在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì),其實(shí),每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性,只是日復(fù)一日因自我約束的態(tài)度、力度不夠,才有了令人一目了然的好壞區(qū)別。這一漸變,既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān),更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中,人人能拋掉壞毛病,養(yǎng)成好習(xí)慣,不容“小惡”、不拒“小善”,讓不文明的畫面,不和諧的音符,少些、再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人,說(shuō)的就是先學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人。清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
文明禮儀的作文 篇2
在這五彩斑斕的世界里,處處都要講究文明禮儀,因?yàn)槲拿鞫Y儀是人與人之間相處、交談的第一步,是心與心之間的橋梁。人和人之間不能缺少文明禮儀,文明禮儀會(huì)讓人對(duì)你的第一印象非常好,反之,則差。所以作為一個(gè)小學(xué)生,文明禮儀是最基本的原則。
小學(xué)生正是進(jìn)行文明禮儀教育的好時(shí)機(jī),如果在這時(shí)候你打好了扎實(shí)的基礎(chǔ),那文明就會(huì)還你一片明媚的'春光。春天的微風(fēng),輕拂臉頰;春天的細(xì)雨,滋潤(rùn)土地;春天的陽(yáng)光,燦爛溫暖;春天的大地一片新綠。只要在適時(shí)播下文明禮儀這顆美好的種子,它就一定會(huì)還你一棵參天大樹(shù)。怎樣能使幼苗變成大樹(shù)呢?這需要灌溉,灌溉是什么?灌溉即是教育,灌溉即是知識(shí),只有健康的知識(shí)才是使我們這一棵“幼苗”長(zhǎng)成參天大樹(shù)的法寶。
文明禮儀教育分成很多種:尊老愛(ài)幼,尊師重教,謙和忍讓,彬彬有禮,慎用語(yǔ)言,井然有序,恭恭敬敬……這些都是文明禮儀教育的重點(diǎn)。尊老愛(ài)幼是中華民族的美德,在公共場(chǎng)所時(shí),尊敬老人愛(ài)護(hù)弱小總會(huì)讓別人向你投來(lái)贊許的目光。
尊師重教則是一些學(xué)校對(duì)學(xué)生的基本要求,要尊敬老師,重視教育。謙和忍讓是指別人找你挑釁或橫行霸道時(shí)所做的一種措施,別人找你挑釁時(shí),你要禮貌回避并用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言來(lái)改變他的思想,別人打架時(shí)你要阻止。彬彬有禮是說(shuō)在遇到長(zhǎng)輩時(shí)言行舉止要有禮貌,面對(duì)老師要敬隊(duì)禮……
文明禮儀,從我做起,從小做起,讓我們大家共同努力,來(lái)共同嬴造一個(gè)文明禮儀的社會(huì)風(fēng)氣。
文明禮儀的作文 篇3
公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問(wèn)路、乘車、購(gòu)物、在影劇院等方面。
走路:除了注意體態(tài)、姿式之外,要遵守交通規(guī)則,遇到熟人要打招呼,
互致問(wèn)候,不能視而不見(jiàn);如見(jiàn)到熟人需要交談,應(yīng)靠邊兒或到角落談話,不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓,青年人主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路,健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。
問(wèn)路:向別人打聽(tīng)道路,先用禮貌語(yǔ)言打招呼,如“對(duì)不起,打擾您一下”、“請(qǐng)問(wèn)”等,問(wèn)路應(yīng)選適當(dāng)稱呼,如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再問(wèn)路;聽(tīng)完回答之后,一定要說(shuō):“謝謝您!”如果被陌生人問(wèn)路,則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答,自己不清楚,應(yīng)說(shuō):“很抱歉,請(qǐng)?jiān)賳?wèn)問(wèn)別人!
乘坐:乘坐公共電、汽車、火車,人多擁擠,要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,不要惡言惡語(yǔ),要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座。
購(gòu)物:到商店購(gòu)物,不可以“上帝”自居,要用禮貌語(yǔ)言,忌諱用“喂”、“咳”等字眼,購(gòu)物之后也應(yīng)說(shuō)“謝謝”。
看電影:在影劇院里,不能大聲喧嘩,不能亂扔紙屑、果皮;盡量提前一點(diǎn)兒到場(chǎng)、入座,如果遲到,入座時(shí)走姿要低,速度要快;看真人演出,要尊重演員,適時(shí)禮貌鼓掌;演員謝幕時(shí),不能提前退場(chǎng)。
文明禮儀的作文 篇4
中國(guó),是一個(gè)偉大的國(guó)家,因?yàn)樗兄迩甑奈幕瘹v史,但我國(guó)傳承了五千年的文化歷史,就有可能毀在我們這一代人中,因?yàn)殡m然國(guó)家在強(qiáng)盛,在進(jìn)步,但我們的文明素質(zhì)正在慢慢的下降。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有很多。比如:隨地吐痰、不遵守交通規(guī)則、出口成臟等等。
一次,我在放學(xué)回家的路上,正要經(jīng)過(guò)馬路時(shí),發(fā)現(xiàn)紅燈出現(xiàn)了,我便停了下來(lái),可就在這一時(shí),一個(gè)人如閃電般的從我身邊跑過(guò),直沖馬路對(duì)面跑,剛好一個(gè)騎著車的.叔叔正準(zhǔn)備騎過(guò)去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)人,連忙按住了剎車,這才使一場(chǎng)車禍沒(méi)有發(fā)生。
就在我安心時(shí),這個(gè)叔叔竟亂罵這個(gè)人起來(lái),而這個(gè)人也和他對(duì)罵了起來(lái)?匆(jiàn)了這一幕,你們應(yīng)該感到我國(guó)文明素質(zhì)下降成怎樣了吧!難道我們就要這樣不管了嗎?
這還不是嚴(yán)重的。
在一個(gè)熱鬧的街道上,我和朋友正在開(kāi)心的玩著,有說(shuō)有笑的,就在這時(shí)一個(gè)聲音打破了這熱鬧的場(chǎng)面,而那個(gè)聲音就是——“你這個(gè)小偷,竟敢偷我東西,看我不打死你!
聽(tīng)到這聲音,我們就向這個(gè)聲音傳來(lái)的地方跑去,看到了很多圍觀的人都在指責(zé)偷東西的人,看著這一幕,我不禁心寒,在這個(gè)社會(huì)上竟有人偷東西,那個(gè)人真該打,但仔細(xì)想一想那個(gè)人為什么會(huì)偷東西,有可能他有不得已的苦衷呢?也有可能他從小就愛(ài)偷東西,或許他從小得了一種什么病呢?
我們捉到小偷時(shí),能不能給他一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)呢?如果他不改,就送到警察局,而不是在大庭廣眾之下打他,因?yàn)檫@樣會(huì)讓他自尊心受到傷害,假如你給他一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì),他又可能會(huì)改正:如果你連一次改過(guò)自新地機(jī)會(huì)都不給他又羞辱他,那么你肯定認(rèn)為自己活在這個(gè)世上已沒(méi)有意義而去尋死,那我們就害死了一條能改過(guò)自新的生命。
作為中國(guó)人,我們應(yīng)擁有一顆寬容他人,講文明禮儀的心。
看了這一幕幕,想必大家已心有所感。為了不讓外國(guó)人像以前一樣罵中國(guó)人是“東亞病夫”這樣類似的場(chǎng)景出現(xiàn),那就讓我們一起努力,讓這正在消逝的文明禮儀再次重現(xiàn),讓我們的國(guó)家再次成為一個(gè)文明大國(guó),讓我國(guó)的每一處角落都呈現(xiàn)出讓人心曠神怡的一舉一動(dòng)吧!
就讓我們從毫不起眼的一舉一動(dòng)做起吧!
要記住這篇文章哦:正在消逝的文明禮儀作文,如果喜歡,可以經(jīng)常來(lái)找我,我是你的“秀秀姐”。
文明禮儀的作文 篇5
你的一次伸手,把吃完瓜果扔進(jìn)垃圾桶里,會(huì)讓大地增添一份綠意;你的一次彎腰,將地上的廢紙撿起來(lái),會(huì)使道路上煥然一新;你的一聲勸告,告訴別人做好文明禮儀,會(huì)讓人民素質(zhì)提升地更快,你每一個(gè)文明的舉動(dòng),會(huì)使杭州更美。
“校園里,真熱鬧,小朋友,懂禮貌……”這一句句朗朗上口的三字經(jīng)讓同學(xué)們耳熟能詳。但是,我們口說(shuō)無(wú)憑,怎樣才能真正做好它呢?
平常在我們休息的課余時(shí)間里,地板總是會(huì)發(fā)出撕心裂肺的“呻吟”聲,他覺(jué)得我們同學(xué)對(duì)它太不友好了,總是用腳“糟!彼屗屏,骯臟,這是文明的`采三學(xué)生嗎?校園里的一部分花草也失去了往日的光澤,每一朵花都有它最絢爛的時(shí)刻,可是有些同學(xué)們刻意地去破壞它,傷害它,鮮花凋零,一陣風(fēng)吹來(lái),多么凄涼。這是文明的采三學(xué)生嗎?
“鈴鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們并肩沖出教室,跑向操場(chǎng)。教室的門被同學(xué)們個(gè)個(gè)身體撞擊地?fù)u搖晃晃,時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)出“吱吱——”的響聲。這是文明的采三學(xué)生嗎?吃飯了,餐廳里熙熙攘攘,仿佛走進(jìn)了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),喧嘩聲,喊叫聲響徹云霄。由于餐廳同學(xué)非常多,放盤子時(shí)總會(huì)有些擁擠,可是有些同學(xué)更加不守紀(jì)律,一定要擠到隊(duì)伍最前面先放。這是文明的采三學(xué)生嗎?我不禁感嘆道。此時(shí)我的心流淚了,中國(guó)真的被外國(guó)人這么貶低,這么歧視嗎?煞時(shí),一個(gè)念頭油然而生:我要捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)!
作為21世紀(jì)的小學(xué)生,讓我們銘記著文明禮儀,一起攜手打造更輝煌的明天!
文明禮儀的作文 篇6
在春暖花開(kāi)的三月,我們班開(kāi)展了一次“文明禮儀在心中”的中隊(duì)活動(dòng),其中當(dāng)然數(shù)相聲和小品最受同學(xué)們歡迎了。
下午,同學(xué)們坐在教室里,心情十分激動(dòng),等待著大家都已期待已久的中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始。主持人卜軍杰和王嘉曄用清楚而洪亮的聲音拉開(kāi)了整個(gè)活動(dòng)的序幕。
首先,我們整齊地唱了一遍隊(duì)歌,緊接著,就進(jìn)入了同學(xué)最喜歡的部分——小品表演,其中最引人注目,最讓人難以忘懷的就屬《文明》和《骨折風(fēng)波》了!段拿鳌分v了小學(xué)生要講文明,懂禮儀,不能惡意去傷害別人。而《骨折風(fēng)波》說(shuō)的.是同學(xué)們下課要遵守課間禮儀,不要打打鬧鬧,否則會(huì)造成不可挽回的后果。
最后,我們還觀看了徐佳君和王嘉曄表演的一段相聲——《借書也挺難》,這個(gè)相聲吸引力可大了,大家都喜歡得不得了。
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫,在主持人的結(jié)束語(yǔ)之后,班隊(duì)會(huì)圓滿結(jié)束了。
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