實(shí)用的考試感想作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的考試感想作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

考試感想作文 篇1

　　半期考試結(jié)束了,不出人意料的,我又考差了唉。

　　當(dāng)時(shí)在做卷子的時(shí)候,看到卷子時(shí),就一個(gè)字,爽翻了!好難!特別是在做數(shù)學(xué)卷子,物理卷子和地理卷子時(shí),簡直要崩潰了,簡直不是人做的啊,都怪我怪我怪我啊,平時(shí)不好好學(xué)習(xí),不好好鞏固,不好好練習(xí)復(fù)習(xí),現(xiàn)在就淪落成理科學(xué)渣了,從原本的班級學(xué)霸開始變成學(xué)渣了,一直在走下坡路,這能怪誰呢,自己!都是自己偷懶。

　　所以,從今以后,我決定,我要好好學(xué)習(xí)天天向上,重新奪回曾經(jīng)做學(xué)霸的`輝煌!

　　我覺得自己是一個(gè)精力十分充沛的孩子。每天早上一大早起來,一直到晚上睡覺,我都不會覺得瞌睡,所以我中午從來都沒有午睡的習(xí)慣。

　　有一天中午,爸爸媽媽都去睡覺了,我一個(gè)人在家里也沒什么事情做,覺得很無聊,于是我也決定去床上睡一會兒,就算是閉目養(yǎng)神了。沒想到的是,當(dāng)下午媽媽把我喊醒,我一看表,竟然已經(jīng)四點(diǎn)多了,也就是說我睡了兩個(gè)多小時(shí),這可是從來沒有過的啊。一想到五點(diǎn)鐘就要放動(dòng)畫片了,我就趕緊起床。

　　沒想到的是,我剛坐起來,就覺得頭暈的難受,胃里也不是很舒服,只覺得頭暈?zāi)垦?有種暈車的感覺。我趕緊跟媽媽說了,媽媽說是因?yàn)槲移綍r(shí)沒有午睡的習(xí)慣,這次睡覺,睡的時(shí)間還很長,所以才會出現(xiàn)這種情況,過段時(shí)間就好了。我的心里才舒了一口氣。

　　看來以后我還是在中午多找些事情做,不能再輕易的睡午覺了,這種頭暈的滋味真的不好受。

考試感想作文 篇2

　　這次的期中考試結(jié)束了，老師要求我們寫出考試后的感受。我最大的感受是這次考試試卷上的題并不是很難，基本上都是練習(xí)冊和課本上的題。由于我平時(shí)認(rèn)真做題，所以試卷上的基礎(chǔ)題應(yīng)該是沒問題。但不知道會不會因?yàn)槲业鸟R虎而寫錯(cuò)，語文我可能丟分最多題是閱讀和作文，因?yàn)殚喿x題需要認(rèn)真閱讀和思考，而作文也是需要平時(shí)多閱讀。因?yàn)槲业膽卸韬推綍r(shí)很少讀書，所以作文就成了我的難點(diǎn)，真不知道我的成績下來會不會很差。我的'心就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　數(shù)學(xué)雖然很簡單，但也需要認(rèn)真細(xì)心。而我最大的缺點(diǎn)確是馬虎不認(rèn)真經(jīng)常抄錯(cuò)題，正因?yàn)檫@樣我才總是受老師的批評。不知道這次的數(shù)學(xué)考試我有沒有犯同樣的毛病。這次考試結(jié)束了，不論成績?nèi)绾�，我下次一定要努力，并且從現(xiàn)在開始改掉一切壞毛病。

考試感想作文 篇3

　　馬上就要考試了，我不禁想起以前期中考試的情景……

　　那次考試總體來說可以用鉤哥（我們的語文老師）評價(jià)我們作文的三個(gè)詞來形容“聞?wù)邆�心，見者流淚，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績是空前的，可不知道是不是絕后的。

　　所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)初��？古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒。”今我嘆：“考試結(jié)束兮，我玩完！”亡羊補(bǔ)牢，無濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會落到這般田地。說到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來，凡成大事，離不開天時(shí)、地利、人和三者融匯。幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝，沒有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會到了。

　　拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項(xiàng)式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！

　　小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！

　　努力吧，剩下的時(shí)間不多了……

　　猶記得一次考試之后評改作文時(shí)的玩笑話：“我找到了一個(gè)快速改作文的好辦法：只要看到‘陶淵明’，基本上可以給個(gè)42分左右了”，那次作文的題目已經(jīng)忘記，分?jǐn)?shù)的高低當(dāng)然也絕不可能如此草率，但全年級一千三百多份作文將陶淵明共同供奉的虔誠的敷衍場面至今歷歷在目。不止這位一心逃離世俗的脫塵隱士千百年后諷刺般的反復(fù)被塵俗的學(xué)子扯回世俗，與之類似，屈原，李白，文天祥，牛頓，愛迪生，居里夫人，這些本應(yīng)光芒千古的名字在被幾乎全體學(xué)生當(dāng)作萬金油來使用的今天，也許成了很多作文評改老師眼中麻木的反感、、、、、、

　　上個(gè)星期練習(xí)了一次材料作文，材料基本內(nèi)容是關(guān)于人在與周圍環(huán)境格格不入時(shí)，應(yīng)堅(jiān)守自我還是隨波逐流的問題，學(xué)生基本觀點(diǎn)傾向于前者本于意料之中，但讓人忍不住憤憤的是兩個(gè)班級能夠不以此立意的'竟然僅有區(qū)區(qū)十幾人！更為不舒服的是絕大部分作文的基本結(jié)構(gòu)也非常類似：幾個(gè)雷同的事例，幾句堆積辭藻的掛著慷慨外衣的鋃鐺口號、、、、、以至于讀完了百多篇這樣的作文讓人下意識的產(chǎn)生了一種幻覺，沒有了身臨其境的理性推敲和感性體悟之后的蒼白，似乎屈原等人的堅(jiān)守并不如何困難得讓人仰望、、、、、、

　　高二，我任教一地區(qū)班一市區(qū)班。單就成績而言，前者自然明顯好于后者，課堂反應(yīng)，課后作業(yè)的認(rèn)真程度也都令人遠(yuǎn)滿意于后者，但讓人深思的是，幾乎每次作文當(dāng)中視角較為獨(dú)到令人耳目一新的那些作文中，大部分卻屬于這個(gè)各方面都相對較差的市區(qū)班、、、、、、

　　寫到這里，眼前不禁浮現(xiàn)出那些熟悉的面孔，什么才叫“好學(xué)生”呢？認(rèn)真，守紀(jì)，尊師，這樣的學(xué)生確實(shí)讓人喜歡，可放下這種喜歡，當(dāng)全體同學(xué)都成了這樣的好學(xué)生時(shí)，是教育的成功還是末路呢？至少單從作文的角度，已經(jīng)蔚為壯觀的呈現(xiàn)了這樣的場景：一律的思想高尚，一律的孝悌友愛，一律的陽光正直，但，或者，“一律”可以換成“一樣”，學(xué)生成了流水線上的統(tǒng)一產(chǎn)品！可以對學(xué)生發(fā)一番恨鐵不成鋼的憤慨，但靜下心來，錯(cuò)的不是他們，他們僅只是受害者。市場上充斥著各類“論據(jù)大全”，老師也喜歡把很多可資論據(jù)的材料整理給學(xué)生，目的不外乎試圖改變這種論據(jù)單調(diào)的局面，可仔細(xì)一想，難道這不只是將如此的單調(diào)由緊窄變得微寬一點(diǎn)嗎，學(xué)生只是模式化地增加了幾瓶“萬金油”而已，五十步笑百步！報(bào)紙電視的新聞是耳旁風(fēng)，昨天的所見所感是記憶的沉淀，只有書上有的，老師教的才是“論據(jù)”，仰天欲呼！學(xué)生的知識體系中沒有沉淀，只有堆積，或許后者更為清晰壯觀，可是前者鉛華洗盡之后的那一點(diǎn)晶瑩何時(shí)才可讓這些懵懂的學(xué)子嘖嘖驚嘆？

　　個(gè)人較為傾向于“大語文”而非尋章摘句課本中來課本中去，因?yàn)樽屑?xì)想來，我個(gè)人如今腦中的“語文”絕大部分似應(yīng)歸根于小時(shí)侯胡亂翻的父親書柜里的那些似懂非懂的書以及由此形成興趣之后大大量的無目標(biāo)閱讀。具體而言，很難說積累了什么語文知識，但那種不可言傳的對文學(xué)的認(rèn)知卻積淀在印象的最深處，潛移默化地影響著以后接觸到的各類文學(xué)知識。我很想把這樣的體悟帶給學(xué)生，引導(dǎo)他們多讀些課外書，啟發(fā)他們以欣賞的態(tài)度去“讀”課文而非“學(xué)”課文，直至直接以閱讀課的形式體現(xiàn)這種想法，但最終遇到的阻力卻相當(dāng)?shù)拇螅�課外閱讀，好些的學(xué)生，課外是完成作業(yè)練習(xí)的時(shí)間；課本上的文章，好學(xué)生更習(xí)慣于當(dāng)作高山仰止的經(jīng)典去分析和學(xué)習(xí)，那不是文章，是資料與典籍的混合體；至于閱讀課，很多以成績?yōu)橹氐膶W(xué)生只把這當(dāng)作與考試無關(guān)的浪費(fèi)時(shí)間。至于差些的學(xué)生，能做到這些則真是讓人欣慰不已了。學(xué)生如此，就老師而言，即使明知課外閱讀的重要，明知學(xué)生自我體悟的不可替代，然教學(xué)進(jìn)度光明正大地?cái)[在面前，必做的練習(xí)怎忍空白，而時(shí)間只是有限，何以抉擇？

　　也許，今后，改變學(xué)生這根深蒂固的烙印該是正常教學(xué)之外的重中之重了。除直接的講道理，談個(gè)人體會之外，當(dāng)以學(xué)生的心得交流和長時(shí)期的閱讀課來實(shí)踐這樣的想法。

考試感想作文 篇4

　　今天，我們考試了我很緊張。

　　考試前，老師說話的時(shí)候我仔細(xì)聽，把老師的話記到心里，數(shù)學(xué)老師說寫卷子的時(shí)候不慌不忙，仔細(xì)答題……

　　考試了，我們先考的是數(shù)學(xué)，監(jiān)場老師說：“發(fā)了卷子就寫。”發(fā)了卷子我就開始寫，寫的時(shí)候我就想到老師說的'話答題要不慌不忙仔細(xì)答題……第一題是填空，我寫讀數(shù)的時(shí)候就想老師是怎么教的，我想起來了就寫上去，鐘表的題我畫了一下圖就想起來了，列豎式的時(shí)候我仔細(xì)算，解決問題挺簡單的，就是最后一題我覺得有點(diǎn)難，考完數(shù)學(xué)就考英語單詞，老師發(fā)了卷子，我就開始寫，英語單詞就20分鐘，我先挑會的寫第一面我全會寫，第二面我有幾個(gè)不會就把我會的先寫完最后在想不會的，英語考完就考語文寫字，語文寫字也是20分鐘，第一題和第二題都不難，我趕緊把前兩題寫完，然后寫第三題，第三題是抄寫，我公整的抄著，讓收卷的時(shí)候我就剩一個(gè)字和六個(gè)點(diǎn)了，后面的還沒收到我這里我就趕緊把那個(gè)字寫上再點(diǎn)六個(gè)點(diǎn)。

　　我出了考場覺得數(shù)學(xué)會考不好語文和英語還行吧，今天晚上數(shù)學(xué)出來了，我一聽數(shù)學(xué)我居然考了97分我很意外，語文和英語還沒有出來。

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