四季的作文精選15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的四季的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

四季的作文1

　　我曾想過讓時(shí)光倒流，可我沒有做到，于是我開始搜尋四季里最美好的回憶。

　　春天

　　春天——鳥語花香的季節(jié)。小草從土里偷偷地探出腦袋；柳樹綠色的長發(fā)披散開來，在微風(fēng)中輕輕搖擺……桃花園里一朵朵漂亮的桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把粉紅色的大圓傘。我們笑著跳著來到了一棵桃花樹下，桃花仿佛在向我們發(fā)出“歡迎到來”的微笑，仔細(xì)一看：有的花朵已經(jīng)全開了，像仙女的裙子在飛揚(yáng)；有的還在半開關(guān)閉，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的還只是含苞欲放的小花骨朵兒，正等待著春雨的洗禮……看！那一群群小蜜蜂從遠(yuǎn)處飛來了，它們是花叢中的小精靈，是采蜜的大師，是花兒成長的“助手”！還有那一只只飛上枝頭的小燕子，在嘰嘰喳喳地唱著美妙動(dòng)聽的歌曲：“春天來了，飛到這里，這兒的花兒最美麗�！薄�…所有一切讓田野生機(jī)勃勃。那嫩芽，那楊桃花，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？

　　夏天

　　啊，滿眼新綠的季節(jié)，讓我想到了火熱酷暑的夏天，在大家都吃上冷飲的時(shí)候，我們總會(huì)來到野外快樂地玩。我們挽著衣袖、拉上褲腳，在小溪邊打水仗呢，“打不到我！”、“哈哈”，“啪”……幾顆豆大的水珠落到我的臉上，還來不及反應(yīng)的我，在水里嬉戲打鬧的我，像水里的魚兒一樣快樂自在�！斑^來休息一會(huì)，吃些肉串”媽媽的話音還未落下，我們就已經(jīng)一窩蜂地來到“肉串宴”的宴席旁指指點(diǎn)點(diǎn)：“我要這串！”、“我要那串！”、“不，我要這串！”“你不要搶我的嘛”……大家你一言我一語地爭(zhēng)搶著那些期待已久的肉串，恨不得一口氣把自己中意的肉串吃進(jìn)肚子里。在吃的過程里，我們不僅吃得津津有味，還發(fā)現(xiàn)了許多新奇少見的葉子，有名兒的，沒名兒的，全都齊齊出現(xiàn)在眼前，還有一些特別的花花草草還被我們?nèi)∩狭诵∶�，比如：長得像蜘蛛網(wǎng)一樣的植物就直接叫它蜘蛛網(wǎng)；長得像個(gè)小孩一樣的植物，我們叫它紅孩兒……到最后，幾乎所有在眼前的各式花草都被我們換上小名了。

　　秋天

　　秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)。豐收的果園里，綻放著我們每個(gè)人的笑臉。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，我和弟弟總能嘗到果子成熟的味道。在果園里，摘下一個(gè)黃澄澄的大柑子，咬一口，流香四溢，甜蜜蜜的，讓人久久不能忘懷。田野里，一片稻谷像鋪了一地的金子一樣，等待著人們的收割，稻谷們爭(zhēng)先恐后地說“先收我！”“先收我！”，山村的`婦女們?cè)谑崭畹臅r(shí)候，也不忘唱支山歌，讓豐收的聲音在田野中散開。校園里，一個(gè)暑假未見的同學(xué)們，嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，向回校的同學(xué)述說著暑期生活里快樂的故事和對(duì)同學(xué)的思念。暑假中，我們學(xué)會(huì)的許多本領(lǐng)，不就是這秋天的收獲嗎！

　　冬天

　　回憶終于走到冬天了，冬天一個(gè)洋溢溫馨的季節(jié)。樹葉兒雖已落下，但還偶爾會(huì)見到鳥兒在樹上唱歌；小草兒雖已枯黃，但它明年還會(huì)重新生長；元旦的寒風(fēng)雖刺骨，但那一張張新年賀卡卻處處充滿著溫情；還有那一筆筆壓歲錢，那一束束煙火……讓人開心、興奮。

　　每當(dāng)深冬來臨之時(shí)，我和弟弟總會(huì)到樓枯去看我們家的“花仙子”——三角梅妹妹。在冬天，三角梅們會(huì)競(jìng)相開放，她們穿著梅紅色的禮服，在臺(tái)上隨著“風(fēng)”的歌曲翩翩起舞，花兒們跳著冰上舞蹈，上、下、左、右，倫巴、探戈、華爾茲，雖然每天都跳著重復(fù)的舞蹈，但花兒們跳起來還是有聲有色，我們每次看，總有不一樣的感覺。

　　回憶總是那么美好，時(shí)光如梭，我更向往未來的春、夏、秋、冬。它們一定布滿新綠，鳥語花香，擁有收獲，洋溢溫馨！

四季的作文2

　　我喜歡，我喜歡白雪皚皚的冬天，因?yàn)槎�天可快樂地打雪仗。我喜歡，我喜歡鵝毛大雪的冬天。因?yàn)槎�雪是那么賞心悅目。冬天給人們帶來特別的驚喜，北國風(fēng)光是那么吸引游客。人們?cè)谘┑乩锉M情地劃著雪橇，歡樂的笑聲響徹云霄。

　　春天、我愛站在新綠的草地上，鄰聽著春天的鳥鳴;夏天、我愛咬著清涼的雪糕，看大樹下的綠蔭;秋天、我愛輕盈的走過，鋪滿落葉的金色地毯，站在上面欣賞田間的豐收景象;冬天、我愛趴在家里的窗臺(tái)上，欣賞冬日里、特有的雪景�？偠�言之，我深深地愛著這美麗的四季、可愛的四季。

　　萬物復(fù)蘇、鳥語花香、多么美麗的詞語啊!用它們來形容春天，那是再合適不過的了。春天到了，春姑娘來了，大地蘇醒了。嫩嫩的小草，又從泥土中悄悄地鉆了出來，給大地披上了一件件綠裝。五顏六色的花朵爭(zhēng)相開放，紅的、黃的、藍(lán)的、白的、紫的、粉紅的……它們?nèi)f紫千紅，爭(zhēng)奇斗艷。一棵棵柳樹抽出翠綠的枝條，在微風(fēng)地吹拂下，翩翩起舞。溪水“叮咚，叮咚”地流著，好像在歡笑。那一朵朵美麗的水花，濺到了花朵的“笑臉”上，在陽光的照耀下，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。燕子飛回來了，一邊飛一邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在祝賀春天的到來。這真是一個(gè)溫暖的季節(jié)，一個(gè)孕育著無線希望的季節(jié)啊。

　　轉(zhuǎn)眼間，春天過去，夏天到來了，夏天在孩子們的眼里總是炎熱的，沉悶的。知了時(shí)兒在樹梢上、喘著氣兒喊著“知了，知了”，仿佛在呻吟著;再看看，樹蔭下，三五個(gè)老爺爺、老奶奶聚在一起乘涼，拉著家常，問著對(duì)方的長短，感嘆著“老了，不中用了”說著便也慈祥地，露出了一臉無奈的笑容;小孩呢?六七個(gè)聚在一起，嬉水的嬉水、游泳的游泳，仿佛一條條小魚在水里自由自在地穿梭，即使是在炎熱的夏天，也顯得非常有活力，仔細(xì)看看，每個(gè)孩子的臉上，都綻開了燦爛的笑容。

　　悄悄地，夏伯伯走了，秋阿姨來了。一片片金色的落葉“沙沙，沙沙”地落下來，鋪成了一條條金色的小道。果子掛滿了樹上，壓彎了樹腰。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的'鴨梨，令人垂涎三尺。水稻成熟了，一眼望去，田野就像一塊金色的地毯。小朋友們忙著幫農(nóng)民伯伯收果實(shí)呢!雖然樹葉的飄零，讓人感到一絲絲地凄涼，但是一串串果實(shí)高掛枝頭，地上的黃金地毯，都是那么地豪華，那么地令人著迷。秋天、它的愛是那樣地溫柔，像一位親切的老奶奶，清晨、它用和風(fēng)把我們喚醒，溫暖的太陽光柔和地照在我們的身上，仿佛躺在了母親的懷抱中一樣，是那樣地溫暖，舒適……，夜晚，它又唱起了“催眠曲”，讓我們伴著歌聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……。

　　白雪紛飛的季節(jié)，漫天飛舞的雪花是那樣迷人，令人陶醉……。雪、是純潔的象征，那如鵝毛般地雪花，輕輕地從天空中飄落下來，像一位身穿白衣的仙女，從天空中降臨人間，帶來了一片雪白的世界，看：萬里江山變成了粉裝玉砌的世界，高聳的山川，嶄新的房屋，可愛的小草，都披上了一件件白色的外衣，雪白的世界，沒有一絲污垢，是那樣地純潔無暇。冬天，寒冷的日子里，看不見青草，望不見蝴蝶，只有那盛開的、如火一般的紅梅，與風(fēng)雪對(duì)抗，在冰封千里的冬日里傲然怒放。

　　冬去春又來，新的一年又開始了，又是四季的輪回。早春的天氣，寒意猶存、還是冷冷的，讓人感到幾分膽怯，但是新葉出頭，草兒綠了，早開的野花兩三朵遍布在地上，讓人們?cè)诤�冷中，也能感到一絲活力與溫暖。

四季的作文3

　　鄉(xiāng)下的四季總是美麗的，無論溫暖的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天還是寒冷的冬天，它都是美麗的。你若問我最喜歡鄉(xiāng)下的哪一個(gè)季節(jié)，我只會(huì)說，鄉(xiāng)下四季，各有千秋。

　　在春天，鄉(xiāng)下的土壤里鉆出了許多草兒。微風(fēng)中，它們?cè)谂c新的一年招手。草，蘊(yùn)意著新生與頑強(qiáng)不屈，它代表著生命的偉大，代表著希望和堅(jiān)強(qiáng)，即使平凡也不會(huì)向命運(yùn)屈服，永不服輸。

　　鄉(xiāng)下的道路總是人影稀疏，不像城市里那樣車水馬龍、人山人海。春天的鄉(xiāng)下，常有兒童在綠油油的草地上嬉鬧著，放風(fēng)箏、捉迷藏、一二三木頭人。

　　鄉(xiāng)下的春天，太陽高高掛起，河流冰川逐漸融化，溪流汩汩流淌，魚兒歡悅地在溪水中跳躍，燕子在天空徘徊。

　　一切都是新的，新的東西總是那么招人喜歡。

　　到了夏天，百花齊放，漫山遍野的鮮花甚是好看，十里花香招來了許多蜜蜂與蝴蝶，它們給夏天增加了許多生氣。此時(shí)靠在樹下聞著花香看一看書，豈不樂哉?

　　微風(fēng)吹過，夏風(fēng)清爽。夏天的風(fēng)中時(shí)而伴隨著鮮花的花香，時(shí)而伴隨著樹木的木香，但是無論是花香還是木香都是那樣令人沉醉。在夏天下一場(chǎng)細(xì)雨，我覺得是一件很美好的事情，朦朧不停的細(xì)雨會(huì)給夏天帶來很多涼爽，這時(shí)候，你站在屋檐下，伸出雙手感受雨絲的落下，聞一聞夏雨的味道，會(huì)讓人身心愉悅。

　　每每雨后天晴，天空都會(huì)出現(xiàn)一道彩虹，家家戶戶的孩童都會(huì)出來看彩虹，“彩虹，彩虹”，孩子們呼喊著，歡笑著，蹦跳著。學(xué)習(xí)工作累了的'人們抬眸看向窗外的彩虹，頓時(shí)心情舒暢。

　　鄉(xiāng)下的秋天也是很美麗的。一片一片的稻田地是金黃色的，稻田已經(jīng)被收割成了一個(gè)一個(gè)的小草包，有的微微凸起，有的連綿一片，此時(shí)在高處遠(yuǎn)眺，就會(huì)看見遠(yuǎn)處的高山層出不窮，有的是一山紅，有的是一山黃，還有沒完全適應(yīng)秋天的到來的一山綠。

　　漂著紅葉的溪流是一種別樣的景色，溪水照映著紅色的楓樹，楓葉掉落在溪流中慢慢飄動(dòng)，水中的魚兒在水中來回游動(dòng)，孩童將石子丟進(jìn)水中，驚走魚兒泛起一片片漣漪，畫畫的孩子畫著山石、溪水、楓樹和魚兒，多么和諧美好的場(chǎng)景啊!

　　這個(gè)季節(jié)的道路上，行駛著許多大車，大車一過，周圍便會(huì)煙塵四起。這是來收糧食的車，這樣的車從白天到黑夜，幾十分鐘就會(huì)來一輛，來來往往，，拉走的是糧食，帶來的現(xiàn)金，這是農(nóng)民最期盼的時(shí)刻。

　　到了冬天，皚皚白雪布滿山林田地，松樹上掛著大雪，冷風(fēng)一吹，也像下雪一樣，“大雪紛紛何所似”“撒鹽空中差可擬”“未若柳絮因風(fēng)起”確實(shí)如此。

　　下雪的時(shí)候，隔著一扇窗戶看向窗外的雪，有時(shí)大，有時(shí)小，有時(shí)多，有時(shí)少，有時(shí)如星星點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)又密密麻麻，不久后的雪是多是少，是大是小，又有誰知呢?未來亦是如此。

　　冬天雖代表著一年即將逝去，但還是不失美麗的等著新的一年，春節(jié)，是人們送走冬天迎接春天的節(jié)日，代表著新的一年的到來。四季無論是開頭還是結(jié)尾都是那么的美麗。春夏秋冬，四季交替，每一個(gè)季節(jié)，都有它自己獨(dú)特的靈魂。

　　鄉(xiāng)下雖不比城市繁華似錦，但城市不比鄉(xiāng)下四季分明，美景如畫。我喜歡鄉(xiāng)下的四季。

四季的作文4

　　四季，當(dāng)然分為春、夏、秋和冬，四個(gè)季節(jié)。

　　春天有春天的韻味，必須是溫暖。

　　春天來了，溫暖也來了，柳樹都長得茂盛起來，毛絨絨的白柳絮，漫天飛揚(yáng)，可愛極了�？墒�，有些人一碰到這"小家伙"，就會(huì)過敏，當(dāng)然這個(gè)人和這個(gè)"小家伙"無冤無仇，只能是天生的就是對(duì)這個(gè)"小家伙"有"冤家路窄"的情況吧！春天來了，花兒和小草同時(shí)也不甘示弱，都茂盛地生長起來，活躍地跳起來�；▋汉�苞待放、美輪美奐，青草草長鶯飛、郁郁青青�；▋荷�發(fā)出迷人的香味，青草呢！則散發(fā)出清新的青草味。春天來了，冬天的寒冷都被春天的溫暖驅(qū)走了！春天，是一個(gè)讓冬眠的動(dòng)物，蘇醒的季節(jié)。

　　夏天有夏天的韻味，必須是炎熱。

　　夏天來了，酷暑也來了，強(qiáng)烈的太陽照在大地，燙死了。人們都不愿意出去，實(shí)在是太熱了。人們都喜歡待在家里面開著涼爽的空調(diào)，吃著甜蜜蜜的冰激凌，在看著電視，或者是玩著電腦，或者是玩著手機(jī)，或者是看著小說，想要干什么就干什么，自由自在得，無拘無束得。誰不愿意有著這樣的生活�。】墒乾F(xiàn)在的小孩子們連大熱烈，四十幾度都要出去補(bǔ)課，太可憐了��！夏天有蚊子的突襲，但是還有冰激凌的"突擊"，更是爽快��！只要有冰激凌的世界里面，不會(huì)感覺到夏天有多么的炎熱。

　　秋天有秋天的韻味，必須是涼爽。

　　秋天來了，涼爽也來了，金風(fēng)送爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，楓葉全都變成紅色的了，有一些枯萎的紅色楓葉都被涼風(fēng)吹落在地上了，也結(jié)束了它的生命�？上�，俗話說得"好秋風(fēng)掃落葉"嘛！紅色的楓林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，仿佛是一個(gè)耀眼的夕陽，在空照耀著，光芒萬丈；紅色的楓林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望，宛如是一群蓄勢(shì)待發(fā)的跑男們，準(zhǔn)備撕金鐘國的名牌。紅色的楓林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，猶如一個(gè)紅色的棒棒糖，一個(gè)紅色的小孩子，正在吃著這個(gè)甜蜜蜜的棒棒糖……紅色的楓林葉，應(yīng)該是非常漂亮，再在夕陽的映照下，更是美輪美奐了！如果是在真的有年獸的地方，睡在楓樹林里面，肯定是最最安全的，更不會(huì)被年獸吃掉，因?yàn)槟戢F最怕的就是紅色的東西和鞭炮了！

　　冬天有冬天的韻味，必須是嚴(yán)寒。

　　冬天來了，嚴(yán)寒也來了，鵝毛大雪，飄落誰家，人們都會(huì)待在家里面開著溫暖的空調(diào)，誰也不愿意出門去走走，可是，孩子們都愿意出去走走，因?yàn)槎�天�?dāng)然會(huì)有獨(dú)一無二的"雪花"，下一個(gè)晚上的大雪，孩子們第二天都會(huì)起得很早出去打雪仗，有一批男孩子們?cè)诖蜓┱�，他們的歡聲笑語很可愛，然而有一些女孩子在一起"堆雪人"呢！她們堆得惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)，還有的在一起滾雪球，滾得越大越好，真的'太大了，說不定到時(shí)候連著自己一起被滾到雪球里面去了�？上�，我不能去玩耍，還有很多的作業(yè)��！寒冷的時(shí)候，媽媽必須讓我穿多一點(diǎn)，否則容易生病。冬天的好處就是沒有蚊子的突襲，全身不用出現(xiàn)那些粉紅色的"大包"。

　　四季

　　春暖明苦棄物魂，

　　夏日炎膩服濕潤。

　　秋風(fēng)送爽雁歸家，

　　冬季嚴(yán)裂襲溫漫。

　　四季各有不同，春有春的溫暖，夏有夏的炎熱，秋游秋的涼爽，冬有冬的嚴(yán)寒。有喜歡的春的人，有喜歡夏的人，也有喜歡秋的人，還有喜歡冬的人。

四季的作文5

　　我的家鄉(xiāng)，一年四季都有迷人的風(fēng)景畫呈現(xiàn)在人們的眼前。這四幅畫猶如四位身手不凡的仙女一樣，穿著五彩繽紛的衣服，她們不僅把多姿多彩的環(huán)境帶給了人們，還把充滿詩情畫意的美好生活送給了人們。

　　春天，展現(xiàn)在人們的眼前是一幅充滿生機(jī)勃勃的風(fēng)景畫。瞧！小草妹妹已經(jīng)探出頭來；花兒姐姐已經(jīng)梳起妝來；大樹哥哥已經(jīng)穿起綠衣服來；聽！春雨姐姐都已經(jīng)唱起歌來啦！“沙沙沙”“沙沙沙”……這些東西都能夠證明春天的生機(jī)。已經(jīng)證明了春天的生機(jī)，那春天的勃勃用誰來證明呢？不要急，春天的勃勃當(dāng)然要用農(nóng)民伯伯來證明了！

　　春天的時(shí)候，農(nóng)民伯伯要把一年四季中關(guān)鍵的植物種子播在濕軟的土地上，好讓這些種子汲取大地的甜美營養(yǎng)。農(nóng)民伯伯還會(huì)用自己辛勤的汗水來灌溉這些種子。這樣，它們就會(huì)茁壯的成長。這就生機(jī)勃勃的春天風(fēng)景畫！

　　夏天，展現(xiàn)在人們的眼見是一幅清涼爽快的風(fēng)景畫�？�！有人問道：夏天本來是酷暑難熬，為什么說是“清涼爽快”呢？因?yàn)槲覀兇迩f的樹非常多，夏天雖然是酷暑難熬，但是有了這些翠綠茂盛、高大挺秀的樹木，人們也不覺得夏天那么熱了。還有一條清澈見底的小溪，溪的兩邊，有幾顆垂柳，那長長柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然！有幾只特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當(dāng)小鳥站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。即使天旱，這條小溪也不會(huì)干涸。村民平時(shí)靠它來灌溉田園、清洗衣物、點(diǎn)綴風(fēng)景。有時(shí)，它只有細(xì)細(xì)的流泉，從石頭縫里穿過。有了大樹為人們遮擋陽光；有了柳枝為人們扇風(fēng)跳舞；有了小溪供人們欣賞；人們反而覺得夏天涼快了許多。這就是清涼爽快的夏天風(fēng)景畫！

　　秋天，展現(xiàn)在人們的眼見是一幅滿載而歸的風(fēng)景畫。看！農(nóng)民伯伯個(gè)個(gè)都滿面笑容！看樣子，今年的收獲極其豐富�。∏�！樹上的蘋果一個(gè)個(gè)都是那么紅！它們把最燦爛的笑容送給了農(nóng)民伯伯，使農(nóng)民伯伯感到欣慰。它們笑得是那么燦爛，爭(zhēng)著搶著等農(nóng)民伯伯來收獲呢！不僅如此，植物也發(fā)生了極大的變化。瞧！金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的`豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺綠色新裝。每根麥稈都擎起了豐滿的穗。那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個(gè)穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。這就是滿載而歸的秋天風(fēng)景畫！

　　冬天，展現(xiàn)在人們的眼見是一幅冰天雪地的風(fēng)景畫。鵝毛似的雪花紛紛飄落下來，像給大地披了一件暖暖的白外套。大樹哥哥的葉子早就已經(jīng)枯萎了�？礃幼�，他是在換裝呀！這條天然的白地毯可真夠柔軟，一踩一個(gè)腳印，就像在一張白茫茫的紙上勾勒出美麗的圖案一樣，好看極了！這就是冰天雪地的冬天風(fēng)景畫！

　　我的家鄉(xiāng)雖然在農(nóng)村，但是春天風(fēng)景畫、夏天風(fēng)景畫、秋天風(fēng)景畫、冬天風(fēng)景畫是我們村的四季美麗之最！它們給我的家鄉(xiāng)構(gòu)成了一道別具一格的風(fēng)景，就像一盒五彩繽紛的蠟筆一樣。它們使我的家鄉(xiāng)更加美麗、更加迷人。使我們的生活更加美好，更加富有詩情畫意！在我眼里，我的家鄉(xiāng)就是當(dāng)之無愧的人間仙境！

四季的作文6

　　我的家鄉(xiāng)是魯西南的一個(gè)小縣城——東明縣，她渺小而落后，即使在山東省地圖上也只是隱藏在一個(gè)小小的角落。但她卻有深厚的文化底蘊(yùn)，漆園，夢(mèng)蝶，莊周故里，文化濕地……一個(gè)個(gè)標(biāo)志性的符號(hào)彰顯著東明傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。東明還有豐饒的物產(chǎn)，那里盛產(chǎn)的西瓜聞名遐邇，東明還是書法之鄉(xiāng)，武術(shù)之鄉(xiāng)，長壽之鄉(xiāng)。再深情的文字也道不出我對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，特別是我家鄉(xiāng)的美景，在我的心里，那是最值得喜愛家鄉(xiāng)的四季。那家鄉(xiāng)四季的美景啊，著實(shí)令人留戀，令人贊嘆，令人陶醉……

　　春天，萬物復(fù)蘇，到處充滿了生機(jī)與活力。樹林里，小草探出了腦袋，綠油油的'，毛茸茸的，似一塊塊柔軟的手帕；各種各樣的花兒競(jìng)相開放，迎春花迫不及待地展開笑臉，杏花也大大方方地裂開了嘴，粉紅的桃花，雪白的梨花，鬧紛紛，笑盈盈，香氣彌漫，沁人心脾�！按河曩F如油”，春天的雨是珍貴的，她滋潤萬物，喚醒沉睡的精靈，一洗冬天的沉寂，帶來繁華的夢(mèng)幻；春天的雨是輕柔的，在竹枝竹葉上跳動(dòng)著，在杏花桃花上飄舞著，時(shí)而直線下落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑；飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，彈奏著優(yōu)美的旋律，而那些靜聽的葉兒花兒只靜默在雨中，佇立著如煙似霧，似紗如絲，夢(mèng)幻朦朧的倩影。

　　夏天，是熱鬧非凡的季節(jié)。你瞧，清澈圓潤風(fēng)中亭立的荷花猶如披著輕紗在湖中沐浴的仙女，嬌羞欲語，盈盈欲滴，微風(fēng)吹來，陣陣清香；細(xì)長的柳條，深綠的長草，翩翩起舞的蝴蝶，融匯成仙境。夏天的雨則是另一種風(fēng)情，她是那樣的干脆，說來就來，說走就走；來時(shí)讓你措手不及，走時(shí)又讓你臣服于那利落爽快的氣勢(shì)；雨打在樹葉上，像珍珠亂撒，如翠玉落盤；打在水泥地上，仿佛驟然間叩響大地的琴弦；打在水面上，則剎那間催開滿池綻放的睡蓮。

　　秋天，是色彩絢爛的季節(jié)。金風(fēng)的魔力能變幻出最神奇的色彩，看，滿墻的爬山虎菲紅如醉，滿樹的楓葉溢彩流金，深黃的銀杏葉柔軟光滑。一片片樹葉飛落盤旋，變成黃色紅色信箋寄給了大雁，好讓它們帶去問候。清爽的秋風(fēng)吹過，一陣清香撲面而來。尋找香氣源頭，只見一株株菊花似天宮仙女迎風(fēng)起舞沒，美不勝收。田野里，果園里，處處洋溢著豐收的喜悅。秋天的雨給人以纏綿之感，淅淅瀝瀝。蒙蒙細(xì)雨，滴滴雨點(diǎn)，好像伴奏著一支小舞曲。雨珠從草莖滾落，鉆入土里再也尋不見了。

　　冬天，是寧靜安詳?shù)募竟?jié)。葉子落盡，只剩下光禿禿的樹枝在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。清晨醒來，玻璃上便凝結(jié)了一片片霜花，有的如潔白的羽毛，整整齊齊地排列在一起；有的像展翅高飛的鳥兒，追逐嬉戲；有的像參天大樹，牢牢地扎根泥土里；有的像一片片葉子，抱在一起，永不分離。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，一片片雪花在空中舞成各種姿態(tài)，或飛翔，或盤旋，或直直墜落，或曲折而下。雪花鋪滿大地，好一個(gè)銀裝素裹的世界！雪花落滿柳樹、桃樹、海棠樹，把它們都變成了盛開的梨樹，真是“忽如一夜春風(fēng)來。千樹萬樹梨花開”。

　　又是一年芳草綠，依舊杏花十里紅。走過了周而復(fù)始的歲月，家鄉(xiāng)的四季又開始了新一輪美景的演繹，這是大自然最慷慨的饋贈(zèng)，縱使調(diào)用世間最斑斕的色彩，縱使請(qǐng)出最高明的丹青手，也難描繪出這無盡的奇妙變化；縱使調(diào)用世間最熱烈最深情的詞語，縱使請(qǐng)出最高明的文學(xué)家，也難以表達(dá)出我無限的熱愛和贊美。

　　家鄉(xiāng)的四季，我的最愛……

四季的作文7

　　我的家鄉(xiāng)——先鋒村，是一個(gè)坐落在大山腳下的村莊，身后是大山，大山后面是每天車來車往的公路。我的家鄉(xiāng)四季都有不同的景色和非常有趣的事情。

　　春天走在鄉(xiāng)間的小路上，路邊總會(huì)有一朵朵黃色的小花，綠綠的長藤爬滿路邊，藤上開著一朵朵小黃花，樣子跟菊花差不多，但是不同于菊花，我也說不上是什么花。我們會(huì)拿它的藤蔓編成一個(gè)個(gè)小籃子，拿它用來裝花或者給小鳥做窩，可有意思了。

　　在一個(gè)山的山腰，兒時(shí)我們?cè)诠�路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別美，特別好看的地方都要驚奇萬分。那里掛著雪白的葦絮，它們長得高高的，我們踮起腳尖都難以夠得著。穿梭在葦塘中，我們的小腦瓜里竟突發(fā)奇想到了一個(gè)好主意，把這里作為我們的基地：秘密基地。在朋友的想法中我們開始分組，找到合適的地方就開始搭建我們喜歡的`“小房子”。我們找來了干枯的樹枝，路邊的綠綠長藤，還有大樹的樹葉，我們把長藤綁在高高的葦絮上，圍成自己想要的寬度，很快“房子”就建好了。我們開心的笑著坐在自己建的“房子”里，然后我們玩著捉迷藏，累了就跑到后面的水溝長藤上，那里像一張?zhí)烊坏谋拇�，特別舒服。那時(shí)候往往是天黑了，才知道玩累了，才知道應(yīng)該回家了。

　　春天過后，夏天接踵而至�？諝庵猩�發(fā)出一種甜甜的清香，我知道這是荔枝花的味道。在一個(gè)山間一條路邊的所有荔枝樹全開花了，氣味特別香花開特別美，一片黃黃的花海，黃里還帶著綠。這一條山間小路是我每年夏天都會(huì)去的，因?yàn)闆]有哪個(gè)人是不為美景而佇留的。荔枝花還有一個(gè)小秘密，我每次口渴了，饞了就去吸它的花蜜，可甜了，前提是沒打過農(nóng)藥純天然的哦。這個(gè)秘密是我的爺爺告訴我的，我爺爺總會(huì)帶我做一些奇怪而又有趣的事。待到荔枝熟時(shí)，我們會(huì)去到哪里搭一個(gè)棚在哪里守著果，怕別人偷去，那時(shí)的天空有很多星星，特別亮，還有螢火蟲，超級(jí)亮眼�？墒乾F(xiàn)在再也沒有這樣的景色了，因?yàn)樗募疽灿休喕亍?/p>

　　秋天，最美的是那山頂上開滿了金黃色的金銀花。我們幾個(gè)小伙伴不約而同的去山頂摘金銀花，因?yàn)槟菚r(shí)候的金銀花是可以拿來賣錢的。我們翻過一個(gè)個(gè)山頂，吹著秋風(fēng)，看著高速公路上的車來車往。我們來到了最高的山頂上，哪里的金銀花最多，從這望下去，可以看見村里的各個(gè)角落�？粗�下面的人們忙碌，匆匆忙忙的，這一景色也特別美�？赐觑L(fēng)景，我們摘完金銀花就下山回家了，回去趁著陽光好把花曬干，這樣冬天就能喝茶了。

　　冬天呢，這里風(fēng)有點(diǎn)大，吹得我家門前的大樹樹枝都斷了，門口都沒敢出。我們就躲在家里燒著碳火烤著紅薯，愜意得很呢！有時(shí)候會(huì)打牌什么的，冬天就有點(diǎn)無聊了，不過到了新年，村里會(huì)有集體舞活動(dòng)，還有各種小吃，還有壓歲錢，冬天最值得期待的就只有春節(jié)了，這是一年里我最開心的日子，因?yàn)榭梢韵胭I什么買什么，大人們也不會(huì)再過問你的零花錢哪兒去呢。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡，這就是我用童眼窺到的家鄉(xiāng)的一年四景。春即到，夏已過，秋已去，冬已至，家之四景，承載著我漸行漸遠(yuǎn)的兒時(shí)回憶留存在我腦海。你的家鄉(xiāng)是什么樣的呢？可否暫時(shí)忘記成年人的身份？用孩童般好奇的眼窺視一番后回來告訴我？

四季的作文8

　　我喜歡春天。一個(gè)人走在青翠的草坪，在小花小草間漫步，微微的春風(fēng)，吹過我的發(fā)梢，拂過我的臉頰，枝頭上的鳥兒“吱吱”的唱著歡迎春天的旋律。那悅耳的樂章，交雜著點(diǎn)點(diǎn)蟲聲，剎那間，我彷彿看見蔚藍(lán)的天空上有著五線譜，線上的音符，隨著蟲鳴鳥叫躍動(dòng)，不僅舞出青春活力，也象征著春天的單純與恬靜�？茨切蹅サ母呱�，長滿了蒼翠的樹，嬌美的花和青蔥的草。樹陰間，傳來陣陣鳥聲啁啾，蟲聲唧唧。溫暖的陽光從葉縫間灑下光點(diǎn)，我彷彿蛻變成林中仙子，開懷徜徉。我喜歡春天，踩著草坪，聽著鳥叫，我甩開了緊繃的思緒，在繽紛的春天里，找到了自己向往的春景。

　　我喜歡夏天。喜歡它的熱情和豪爽。踏在金黃的沙灘上，我堆著沙堡，堆著自己的夢(mèng)想城堡，挖個(gè)水道，插個(gè)葉子做的旗，躺在城堡旁，望著天空，我看見遠(yuǎn)處白云擁著青山笑，海浪打在我腳上，濺起的白浪花，好像朵朵銀花，綻放美麗的水晶針，吐露出前所未有的芬芳。海水偶爾掀起小小白花，撞擊巖石。壯觀的海浪，在陽光下閃爍著如鉆石般的光芒。太陽公公努力的釋放他的熱情，讓我不禁汗流浹背，但，那如珍珠般的汗水宛若是我和太陽公公的友誼標(biāo)記，汗流得越多，友誼越深；沙灘愈燙，愈能展現(xiàn)出它的豪爽。抬起頭望著高聳入云的椰子樹，我將自己幻想成活潑輕巧的小精靈，正調(diào)皮的踢著金黃的沙子，讓腳上殘留“沙”的氣息；望著火紅的太陽，和它打招呼；更興奮的`飛上椰子樹梢，看著海浪不停的拍打著沙灘。我喜歡夏天，在那季節(jié)里，我可以任意的揮灑熱情，散播歡笑與童稚的真。

　　我喜歡秋天。秋天像一位心情不好的畫家，他把藍(lán)天白云變成橘黃色，并生氣的到處亂噴顏料，替大地?fù)Q上一件橘紅的大衣。我喜歡在秋天拾起片片楓葉，捧在手心聞一聞它的香氣，真有說不出的纏綿。紛飛的葉片從樹上飄落，宛如一位位身穿舞衣的芭蕾舞者，正跳著優(yōu)美曼妙的舞姿，似乎想誘惑走在步道的人們。秋天的黃昏，天邊的一抹晚霞，照映在大地上，使大地添上一份鮮艷。每到秋天，風(fēng)婆婆就會(huì)打開神奇魔法袋，在樹的葉子上灑上美麗的金黃亮粉，并把神奇的粉末隨波散播到世界各地，為美麗的秋天增添了許多閃亮的色彩。我喜歡秋天，一幅豐收的畫，一幅美麗的畫，一幅充滿果香的畫，一幅伊人的畫，構(gòu)成了一個(gè)繽紛絢麗，色彩多姿的秋。這就是秋姑娘精美的禮物，但，這禮物卻令人陶醉。

　　我喜歡冬天。冬天既冰冷卻又很暖和，它讓萬物沉沉的睡去，也悄悄的為人們添加衣物。冬是一位孤單的老人，神不知鬼不覺的走到無人的樹下，拉下一片片枯黃的葉子。這也難怪，外頭只有咆哮怒吼的狂風(fēng)、無情無義的雨，以及讓人直打哆嗦的寒意。但，我依然喜歡冬，看著細(xì)細(xì)的枝頭上點(diǎn)綴了朵朵梅花瓣，不時(shí)掉下幾片瓣兒；我欣羨它的柔美與嫵媚，在寒風(fēng)刺骨里，梅花樹仍然屹立不搖，絲毫不畏懼寒風(fēng)，迫不及待的吐出潔白的花蕊，這精神也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的吧！我將自己幻想成雪中仙子，自由的在冰上翱翔，拾起一把雪，我在雪地中跳舞，讓紛飛的雪花覆蓋我的臉龐，我笑了，感愛冬天的寂靜是種幸福。我喜歡冬天，喜歡它的孤獨(dú)，也喜歡它從樹上飄落下的梅花瓣。

　　四季的遞嬗，由綠到紅，都代表著我的思念和無限的低迴。當(dāng)你想要活出青春時(shí)，就去找“春姐姐”吧！當(dāng)你想和太陽公公一起釋放熱情，就去找“夏弟弟”吧！當(dāng)你想聞聞楓葉的香氣時(shí)，就去找“秋畫家”吧！當(dāng)你想變成雪女時(shí)，就去找孤獨(dú)的“冬老人”吧！程顥說：“萬物靜觀皆自得”只要我們用心觀察、聆聽，任何事物你都會(huì)喜歡！

四季的作文9

　　世上有一本書，讓人永遠(yuǎn)也讀不完；世上有一片海，讓人永遠(yuǎn)也游不盡；世上有一種愛，讓人永遠(yuǎn)也受之不竭！那就是母愛！——題記

　　春天·和煦春風(fēng)的愛

　　當(dāng)小草發(fā)芽，鮮花盛開，萬物復(fù)蘇的時(shí)候，春天就到了！帶著春的氣息，母親的腳步輕盈地邁入了我的生活！

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”記得上小學(xué)的第一天老師就教給我們這首歌謠，從那開始，每當(dāng)想起媽媽，我就會(huì)吟唱這首歌。童年中的媽媽，總是無微不至的關(guān)心我生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。每個(gè)星期一的早晨，媽媽會(huì)在我起床之前準(zhǔn)時(shí)在床頭放好換穿的衣服。每天洗漱完畢后總會(huì)吃到熱騰騰的早飯，飯菜雖算不上多么好吃，但心中的那片溫暖卻是異常香甜的！晚上睡覺不注意蹬了被子后，媽媽總是輕手輕腳地幫我蓋好被子，再輕輕回去。這件事是后來偶然間爸爸告訴我的，聽了以后，心中的溫馨便久久揮之不去，并決定以后不再蹬被子，讓媽媽睡個(gè)安穩(wěn)覺！

　　童年中母親的愛是春風(fēng)吹拂下?lián)u籃中的愛，甜逸，溫馨，永遠(yuǎn)讓人留戀！

　　夏天·燦爛的陽光的愛

　　少男少女們都穿著襯衫，花裙在樹下花間游逸，一瞧，原來夏天來了！慢慢改變了溫柔，和煦的性格，取而代之以快節(jié)奏方式的施予，這樣的母愛又融入了我少年的夢(mèng)！

　　記得小學(xué)臨近畢業(yè)那會(huì)兒，我還懷著對(duì)中學(xué)的神往之情，走進(jìn)它就猶如踏進(jìn)童話中的美麗宮殿一樣，給人種快樂、神秘之感！真正融入它時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)除了神秘，快樂，更多的是一種難以言喻的壓力。于是便有點(diǎn)無奈、失望！那時(shí)，是母親快言憶語的鼓勵(lì)我不要害怕，從初一開始，揚(yáng)起風(fēng)帆向遠(yuǎn)方挺進(jìn)！就這樣，腳踏實(shí)地的，我從初一一路走來！

　　少年時(shí)期的母愛是輕捷、鮮明的，雖不怎么細(xì)膩，但仍令人回味悠長！

　　秋天·碩果累累的愛

　　“啊，大自然好美！我們也長大了，真好！”一排排黃澄澄的麥穗晃著那沉甸甸的小腦袋東張西望、欣喜無比，秋天來了！帶著秋天那特有的成熟氣息，母親寬宏的接受了我那多愁善感的青春期！

　　年少氣盛的我?guī)缀趺刻於加迷愀庑沩攣硇稳萆�自學(xué)成才，遇一點(diǎn)兒小事就大動(dòng)肝火，整天有發(fā)不完的'牢騷，在別人看來就像進(jìn)入了更年期！每每此時(shí)，媽媽就用語重心長的口氣開導(dǎo)我，告訴我要學(xué)會(huì)放松自己，使周圍的一切都因我而快樂起來。還一并告訴我許多人生的哲理。就這樣，在母親的細(xì)心呵護(hù)下，我一點(diǎn)點(diǎn)走向成熟！

　　成長中的母愛是溫和、深遠(yuǎn)的，總讓人有種琢磨不透之感！

　　冬天·素凈深沉的愛

　　冬天，穿著她那件銀壯素裹的白大衣悄然臨近了！不會(huì)張揚(yáng)、不會(huì)喧鬧，就那么安靜的到來，和母愛一樣！兒女長大離家了，母親會(huì)在遙遠(yuǎn)的故地思念著異地的游子，不希望兒女用多么新鮮、奢侈的方式來孝敬自己，只愿兒女能時(shí)時(shí)念著她、愛著她，這就已足夠！

　　成年后的母愛是不善言表的，只有細(xì)心觀察、體會(huì)，才能發(fā)現(xiàn)它的存在！

　　母愛就是如此，它不像天上的群星一樣，會(huì)在空中劃過痕跡；也不像標(biāo)新立異的建筑物一樣，留下一個(gè)個(gè)里程碑；更不像一代偉人的光輝事跡一樣，永垂青史。它只是一汪清泉、一輪明月、一棵青草、一盞明燈，在寂靜的清晨，時(shí)時(shí)刻刻伴你一生！

四季的作文10

　　我眼中的風(fēng)景，正如一首歌詞所表達(dá)——“你是那耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，我來為你愛我不顧一切，熄滅我將永不能再回來……”——題記

　　春有著如江南女子的婉約，夏有著東北小伙的熱情，秋有著似西北女孩的豪爽，冬有著西藏青年的那般內(nèi)斂。，在我眼中，那春、那夏、那秋、那冬都有著別樣的韻味。

　　當(dāng)幾經(jīng)盤旋的春風(fēng)與枯樹撞出一抹新綠躍入眼簾時(shí)，眼睛便禁不住誘惑，環(huán)視著周圍新生的綠。那綠如沙漠中的一汪清泉，讓饑渴的旅人充滿欣喜：那綠如干涸的.大地重獲水源，令“久旱逢甘雨”的人們頓生希望：那綠如同黑夜中的跋涉者發(fā)現(xiàn)了茅店，令“山重水復(fù)”之人迎來“柳暗花明”的轉(zhuǎn)機(jī)。就這樣，那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠雖然無盛夏的濃郁，卻也深深地烙入眼簾。因?yàn)樵谖铱磥�，它是希望的使者，是命運(yùn)的天使，讓人心生歡喜。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，只要瞧一瞧那略微羞澀的樣子就讓人心醉。山風(fēng)徐來，草長鶯飛，花紅柳綠，勃勃生機(jī)�！皷|風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花”，“時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香”。

　　當(dāng)幾經(jīng)波折的花骨朵終于得以嶄露芳顏時(shí)，當(dāng)綠樹從一件清爽的綠紗衣?lián)Q成厚重的綠斗篷時(shí)，夏的影子進(jìn)入了我的視線。仔細(xì)觀望這夏，瞧那五彩的蝴蝶撲扇著雙翅從這朵花蕊，翩躚到那朵花蕊，蝶兒親吻著花朵，被花朵的芬芳深深陶醉，依戀得舍不得離開。是“揮淚別癡心，只怨情長天未憐”，“盼君憶我千百世”，“愛到天靈碎，終無悔”……瞧那一朵朵千姿百態(tài)的游云鑲嵌在淡藍(lán)色的天幕中，像吃飽了的羊群安閑恬靜地偎依著不愿離開那綠綠的草原。風(fēng)帶著夏的味道穿過了睫毛，絲絲的熱氣讓我不再桎梏于斗方之內(nèi)，走人大自然，投人大自然的懷抱，用雙眼去捕捉那份熱情與奔放。“梅杏青青已著枝”，“水積春塘晚，陰交夏木繁。舟船如野渡，籬落似江村”，“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日晴”。夏天真的來了。

　　當(dāng)一顆顆果實(shí)綴滿了枝頭，麥子隨著秋風(fēng)的撩撥掀起了一層層金黃的麥浪時(shí)，眼球便被這秋不由自主地磁住了。天高云淡，斷鴻聲聲，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。牽起裙角在洋溢著麥香味的田壟間，旋轉(zhuǎn)一圈又一圈，不用眼睛而用嗅覺便可以在腦海里構(gòu)思一幅那獨(dú)屬于秋的特寫。有些涼爽，也有些充盈，正適合這收獲的季節(jié)。獨(dú)特的格調(diào)，猶如大西北的民族風(fēng)情。

　　當(dāng)喧囂被片片雪花壓在了冰封的土地里，眼簾里充斥著漫天飄灑的白，一切似乎都被收藏了起來。當(dāng)你推開窗欞，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，從天到地，從地到天，茫茫一宇，不分邊際。啊，我的眼前仿佛出現(xiàn)了“霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白”的西湖來�！扒�山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的唐人詩句縈繞耳畔，寒江垂釣的畫面浮出腦海。經(jīng)過一年的辛勤奔忙，在這時(shí)，可以讓身心尋得片刻棲身的寧靜。心可以自由聆聽大自然的律動(dòng)。

　　感謝這春、夏、秋、冬帶給我們的別樣的感觸�！叭松�就像是一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情……”你懷著詩意的心情看風(fēng)景，生活中處處都充滿詩情。

四季的作文11

　　黎明。黑暗中，他，靜悄悄地誕生了。誰也不知道這是一個(gè)美麗的開始。他不哭也不鬧，慢慢地睜開眼睛，夜空漸漸地被照亮，顯出略帶一點(diǎn)羞澀的紅暈，讓人陶醉。他將眼里的第一縷光輝撒向大地，這是春天迎來的第一束陽光，美好的序幕。

　　寧靜的世界開始了欣欣向榮。他的眼睛在慢慢地睜大，令人沉浸在和煦中。他在生長，和他一起，小動(dòng)物開始蘇醒，樹枝長出新芽。他坐在青青的草地上，迎春花為他歌唱。他嬉戲，玩耍，抬頭仰望藍(lán)藍(lán)的天，側(cè)耳傾聽潺潺的流水聲，享受著美好的一切，細(xì)細(xì)地體味金色的童年。他與風(fēng)兒為伴，聽花香的心語。他，成長著。

　　他偶爾也會(huì)發(fā)一下脾氣，鬧情緒；猶如溫和的太陽突然狂熱起來。他，變得強(qiáng)壯了，更有力量了。天一點(diǎn)一點(diǎn)熱起來，直到有一天才明白他已進(jìn)入壯年，與春天揮手作別。讓我們吻別迷人的陽光吧！他是那么的旺盛，高昂的斗志僅有熾熱的太陽似乎還不足以表達(dá)。春天的色彩被濃濃加重了一筆。他在成就一番事業(yè)，遭受暴風(fēng)雨的挫折后仍然屹立不倒。小草綠得發(fā)油，植物都成熟了，無數(shù)盛開的鮮花將世界裝扮得異彩紛呈，田間河邊處處生機(jī)活潑，生命的熱情在充分燃燒……他拼搏奮斗，獲得的是成功，巨大的成功。盛夏的驕陽總是令人感受到無與倫比的力量。他創(chuàng)造了輝煌，不僅僅屬于他自己……

　　不知什么時(shí)候刮起了秋風(fēng)，無意之間雄雄燃燒的太陽開始不再一直釋放其強(qiáng)烈的感情，和藹了許多。世間被一層靜謐的輕紗籠罩著，充滿著濃濃的情意�？蓯鄣某燃t溫馨，柔情中連片地交融于一望無際的具有寫意色彩的.金黃，如此的和諧，美妙中孕育著無限的遐想。他的收獲，收獲的秋，碩果累累的秋，與盛夏的輝煌相比更是一種成熟的穩(wěn)健。漸漸地，陽光不再讓人感到耀眼奪目，而淡化成了一種平易近人。殘秋月夜，落葉紛飛，無處不有的思念的馨香，也頗有一絲無奈。他一個(gè)人回憶著，靜靜地，回憶著一去不復(fù)返的燦爛。他，在中年，衰老著，盡管秋也那么富有生命的靈韻。

　　寒冷早已逼近�；ㄖx了，樹枯了，冬眠了。大地凍得如此僵硬，仿若一個(gè)鐵血無情的硬漢。沒有了清快的流水，也沒有了鳥語花香。整個(gè)世界都在消沉著，那是令人傷感的灰暗，無意之中流露著對(duì)死者的肅穆。陽光間或也會(huì)揭開神秘的面紗，溫暖寒冬的冰雪，但那畢竟是幸福的瞬間，僅僅一瞬而已。他，心有余而力不足，釋放出最后的激情也那么蒼白無力，被淹沒于深邃的積雪下。寒冬之夜沒有月光的輕撫，似乎是游離的魚處于冥死之刻；昏黑的上空陰云連綿，一陣?yán)滹L(fēng)肆虐光禿的樹枝驚疑不定地點(diǎn)著，一切仿佛預(yù)示著一種不幸。也許是冬寒本身的不幸。肅穆的氣氛讓人窒息，遠(yuǎn)處混沌中晃動(dòng)的黑影就似黑色的招魂幡為亡靈指引著無窮盡的不歸路，悲哀已無容身之地，一切聲音都被扼殺�！皢瑷D嗚―”，雪，白色的血，飛雪，亡靈的節(jié)日，一絲絲的寒，一片片的凄；柔情的飄舞訴說著無窮無盡的泣語。雪，凝固的血，無情的淚。

　　他，曾經(jīng)，偉大，此刻，倒下了，無聲無息地，與大地化為一體，上面蓋了一層白紗帳，與寒冬一起進(jìn)入了永夜……

四季的作文12

　　"“叮鈴鈴……”語文課結(jié)束了，老師拿著語文書徑自走出了教室。我也開始整理起書來。

　　“咦？后天不就是教師節(jié)嗎？”我的腦海里忽然間閃過了這樣一條信息。

　　說來也得不可思議，我在立達(dá)已經(jīng)呆了整整一年了。我的心情突然間變得復(fù)雜了起來。不知為什么，我覺得這一年所積攢的所聽、所看、所想，都渴望在這一刻抒發(fā)出來。

　　秋天

　　樹木開始起他們夏天時(shí)高傲的姿態(tài)，原本嫩綠的樹葉仿佛被自然放錯(cuò)了染料，變成了各種不同的。大地被落葉所點(diǎn)綴，踩在那，你會(huì)聽到十分清脆的“呲呲”的聲音。

　　就在那個(gè)金的秋天，我?guī)е鵁o限的希望來到了那時(shí)的立達(dá)，那時(shí)的初一（7）班。初次看到這些同學(xué)，我有著一股莫名的激動(dòng)。

　　“安靜！”就在一片混亂之時(shí)，突然傳來了洪亮有力的一聲。我反應(yīng)了過來，這就是我們的班主任嗎？

　　我仔細(xì)打量著站在前的那位四十來歲、讓人感到一絲嚴(yán)肅的老師.

　　“同學(xué)們，歡迎來到初一（7）班……”

　　那個(gè)秋天，我結(jié)識(shí)了不少立達(dá)的老師，有上課總愛與同學(xué)“鬧”成一片的、有眼鏡背后帶著幽默的、有平時(shí)不茍言笑的，甚至還有愛扯淡的。立達(dá)老師那一張張可愛的面龐，從那時(shí)起便深深地刻畫在了我的心中。

　　冬天

　　一切似乎都著我們這些“準(zhǔn)中學(xué)生”。每天天蒙蒙亮之際，我們便需要到達(dá)學(xué)校。但每當(dāng)我們到了學(xué)校之后，沒過多久，老師們也總會(huì)早早的到達(dá)了學(xué)校。面對(duì)著周圍冷清的，老師對(duì)班級(jí)的熱情也使我們感受到了一絲暖意。

　　記得冬季三項(xiàng)比賽之前，我們每個(gè)班加緊地訓(xùn)練著，而老師們也都十分負(fù)責(zé)地加入其中。一次，我們訓(xùn)練得十分晚，但老師始終站在我們的邊上指導(dǎo)著，不斷鼓勵(lì)著我們。那次，我們通過各個(gè)同學(xué)之間密默契的配合與老師熱情地投入最終獲得了第四名。但在這時(shí)候，名次已不重要，重要的是我們感受到了老師與班級(jí)的凝聚力。

　　春天

　　開始復(fù)蘇，一切都變得生機(jī)盎然了起來，校園內(nèi)充滿了綠色、青春。而這時(shí)的老師也依然那么有著，無論什么時(shí)候，老師在前聚精會(huì)神的.講課方式以及一絲不茍的作風(fēng)都不會(huì)改變。也許在課前老師還在為著某學(xué)生生氣，但只要上課鈴一響，老師總能以同樣的熱情投入到課堂之中。下課了，老師的辦公室內(nèi)也總是不缺少學(xué)生的身影。

　　夏天

　　知了在枝頭不停地叫著，天氣與這煩人的鳴叫聲一樣，不斷著我們的耐心。電風(fēng)扇無力地吹著，這時(shí)候唯一能提起我們的就是老師有力的講課聲。而在臨近期末考試的時(shí)候，老師更是不厭其煩地來回往返于辦公室和教室之間，利用了一切可利用的個(gè)人時(shí)間，給我們答疑解惑，哪怕有的同學(xué)充滿了抱怨聲，哪怕自己也已經(jīng)是筋疲力盡……

　　如今，又到了秋天，同樣的秋天，同樣的老師，不一樣的校園。

　　立達(dá)是一艘船，我們是船上的乘客，而老師卻始終扮演著辛勤的船員的角色，無論海面的情況的變化有多大。老師總會(huì)帶領(lǐng)著我們前往知識(shí)的海洋，帶領(lǐng)著我們?nèi)ネ诰蚋�多誘人的知識(shí)的寶藏。當(dāng)把我們送到了目的地后，老師們又要在這航線上進(jìn)行無數(shù)次的折返跑……

　　老師們，我們相識(shí)雖只有一年，但一切都已在不言中。您的一笑一頻早已印刻在我們的心中，春蠶、園丁都無法與您相比！

　　……

　　“叮鈴鈴……”上課把我從的思索中拉了回來。老師照常早早地來到了教室，我也端坐在桌前，準(zhǔn)備又一次對(duì)知識(shí)的探求……"

四季的作文13

　　在“草長鶯飛二月天”的景色中，我們展望著“接天蓮葉無窮碧”的清逸，思念著“千樹萬樹梨花開”的美景，等候著“霜葉紅于二月花”的涼爽。那么，就讓我們唱著美麗的歌曲，聆聽四季的腳步！

　　春之歌

　　伴隨著暖暖的春風(fēng)，春姑娘來到了人間。小溪輕輕地流淌著，溪邊的垂柳在陽光的照耀下顯得婀娜多姿，一陣微風(fēng)拂來，垂柳輕輕飄蕩。小草悄悄地從土里鉆出來，扭起纖細(xì)的腰肢，和著春風(fēng)、柳條，婆娑起舞。

　　遍地的野花也盛開了，紫的、白的、黃的、淡紅的，一朵朵，一簇簇，掩映在綠草叢中，一閃一閃的，煞是好看！于是，各種顏色的蝴蝶，也從蛹中蘇醒了，舒展著美得耀人的雙翼，翩翩地在花間、在園中飛舞。飛到了梧桐樹上，落在喇叭似的花上，與花兒一起，演奏一曲春天的贊歌！

　　夏之景

　　夏姑娘的衣裳是碧綠色的，她的衣裳是個(gè)萬能的染色器，把奶奶家小院中的一切幾乎都給染綠了。石榴樹上碧綠的葉子，有短又窄，那葉脈是紅色的，從葉底到樹干把大樹和葉子——這一對(duì)母女的心緊緊地連在一起。小黑狗常在樹下活動(dòng)，望望大樹，“汪汪”的叫著，好像在贊美大樹的美麗。爬山虎此時(shí)也已碧綠，像一潭碧綠的湖水，顯得虎虎有生氣。葡萄架這時(shí)最美麗啦！它開出了一束束潔白的小花，你可不要小看這些小花，它們可是要做果實(shí)的媽媽呀！這生機(jī)勃勃的畫面，使夏天的小院就像一副五彩繽紛的畫。

　　夏天最美的是夜晚。明月當(dāng)空，螢火蟲漫天飛舞。即使是下著小雨的夜晚。也可以看見有一兩只螢火蟲閃著朦朧的微光在飛行。這樣的美景，無論是誰看了，都會(huì)感到心曠神怡。

　　秋之果

　　如果說春天是花草樹木登場(chǎng)的時(shí)候，那么秋便是它們完美的謝幕。

　　秋天，在不知不覺中來了。田野里，一片片金燦燦的稻田望也望不到邊。金黃色的稻穗，顆粒飽滿，沉甸甸的，被壓彎了腰的稻桿總也直不起來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)稻田就像是一塊美麗的黃地毯。一陣風(fēng)吹過稻穗被吹的左右搖擺，就像是大海中的金色波浪，一浪推著一浪，一浪跟著一浪，此起彼伏，煞是美麗。

　　果園里更是一派碩果累累的金秋景色：低矮粗壯的蘋果樹上結(jié)滿了飽滿、潤澤的果實(shí)，壓得褐色的枝杈低下了頭；一個(gè)個(gè)又大又甜的橘子也掛滿了枝頭，想展示一下自己的風(fēng)采；還有那一串串渾身長滿麻點(diǎn)卻又黃燦燦的梨子……真叫人垂言欲滴呀！

　　最讓我喜歡的就是落葉，它們沒有像花兒似的沒精打采地蔫了，在悄無聲息的干枯、死去。它們由綠變黃，再由秋風(fēng)送著，在空中愉快地飛舞，像是在向世界告別，又像是在做最后的演出，最后，終于投向大地的懷抱，落葉歸根��！

　　冬之雪

　　冬是一個(gè)承上啟下的季節(jié)，承接著上一年的酸甜苦辣，開啟著下一年的`悲歡離合。

　　最美的是冬天的雪。下雪的夜晚，聽著雪花落在窗上淅淅瀝瀝的聲音，你會(huì)不會(huì)回想起小時(shí)候在院子里堆雪人、打雪仗的童真童趣？早晨起來，穿上棉衣，走出屋子，看著雪。它紛紛揚(yáng)揚(yáng)，比春天一束束的梨花還要美。那雪，似鵝毛一般，潔白無瑕，輕盈的飄舞著，有什么比現(xiàn)在走出屋去與雪花游戲更有趣呢？？

　　聆聽完了四季，我知道了我們的生活其實(shí)就是四季的交替。由春入夏，由夏入秋，由秋入冬，再由冬入春。反反復(fù)復(fù)，來來回回，我們就生活在四季一次次的交替里。而我們的一生，能有多少次四季的交替呢？珍惜現(xiàn)在吧，享受每一天，細(xì)細(xì)的聆聽四季的腳步，讓每一天過得更充實(shí)��！

四季的作文14

　　人們常說：有了夢(mèng)想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)。我也這樣認(rèn)為。夢(mèng)想，他就像一粒種子，只有那些勤勞、勇敢、擁有堅(jiān)持不懈精神的人才能讓它開花結(jié)果。相反，和所有的夢(mèng)想一樣，如果不付出實(shí)際行動(dòng)，那么夢(mèng)想就永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想。

　　而我的夢(mèng)想，是什么呢？記得在小時(shí)候，熱愛畫畫的我曾立志成為一位偉大的畫家，可是一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)我對(duì)畫畫失去了熱愛，我對(duì)我的夢(mèng)想迷失了方向�？墒俏覜]有拒絕擁有理想，任何偉大的事業(yè)都要自己抬頭仰望，告訴我自己我可以。不要拒絕奮斗，任何崇高的理想都需要自己腳踏實(shí)地，為自己的夢(mèng)想耕耘。因此，我的夢(mèng)想最現(xiàn)實(shí)，擁有幸福的四季。

　　我的夢(mèng)想是擁有幸福的四季，擁有朝氣蓬勃的春天，擁有驕陽似火的夏天，擁有果實(shí)累累的秋天，擁有寒風(fēng)凜冽的冬天。

　　我的夢(mèng)想是擁有朝氣蓬勃的春天。春天，這是美好的季節(jié)，因?yàn)樗鼤?huì)讓人們想到生命，想到希望。春天是夢(mèng)想的代名詞，雖然幸�？床灰�，摸不到，但它就在我們身邊。當(dāng)命運(yùn)無情的捉弄了他時(shí)，劉偉選擇了充滿朝氣的活著，當(dāng)上帝給他開了一個(gè)天大的玩笑，奪去了劉偉的雙臂時(shí)，劉偉選擇了樂觀面對(duì)。劉偉用堅(jiān)定的眼神告訴大家，上帝在關(guān)閉上一扇門的同時(shí)也為他打開一扇窗，最終成為了鋼琴大師。在我看來，這就是他的夢(mèng)想，是那朝氣蓬勃的春天。

　　我的夢(mèng)想是驕陽似火的夏天。夏天是夢(mèng)想的代名詞，雖然看不見，摸不到，但就在我們身邊�！按饶甘种芯�，游子身上衣。”父母的`愛如同夏天照耀著我們，我們厭倦，厭煩，因?yàn)樵餆�。但那充滿著無盡的愛，正是他們的關(guān)愛，才有了今天快樂，陽光的我們，正因?yàn)樗麄兊闹敢�，我們才知道路在何方。我們�?yīng)該好好珍惜那份愛，那擁有夢(mèng)想的驕陽似火的夏天。

　　我的夢(mèng)想是果實(shí)累累的秋天。秋天是夢(mèng)想的代名詞，雖然看不見，摸不到，但就在我們身邊。當(dāng)全中國人還在為莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)而祝賀時(shí)，他卻馬不停蹄趕回山東老家繼續(xù)自己的創(chuàng)作生涯。在他少年時(shí)代，沒有機(jī)會(huì)閱讀更廣泛的書籍，他卻被上天賦予了一個(gè)奇跡，那是生命中彗星出現(xiàn)的時(shí)刻，他擁有了一個(gè)人獨(dú)自在紅高粱的紅色一片中感悟生命的奇跡，這就是他的夢(mèng)想，是那擁有夢(mèng)想的果實(shí)累累的秋天。

　　我的夢(mèng)想是寒冷孤獨(dú)的冬天。冬天是夢(mèng)想的代名詞，雖然看不見，摸不到，但就在我們身邊�；仡^看看那些鐵道工人，每天在深山老林里走幾十里路守護(hù)鐵路，清理碎石，每有火車經(jīng)過時(shí)都會(huì)敬禮。他的夢(mèng)想在于生命價(jià)值的體現(xiàn)，不僅僅是愛崗敬業(yè)那樣簡(jiǎn)單，他在用行動(dòng)告訴我們一車生命安全了。這就是他的夢(mèng)想，雖然孤獨(dú)，但彰顯生命的本質(zhì)。

　　我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，很多人都為此做出了榜樣，所以我相信，只要努力，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我做出了膽大的決定。那就是環(huán)游世界。人的一生是短暫的，環(huán)游世界不僅可以看到幸福的四季，增長見識(shí)，還能提高自己和他人的溝通。在有限的時(shí)間里豐富我的人生，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為我人生中最寶貴的記憶。但我清楚的知道，現(xiàn)在的我想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想不容易，我必須從現(xiàn)在做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，這樣才能掌握足夠的文化知識(shí)，才能為我的夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　幸福四季的夢(mèng)想以在我的心里生根發(fā)芽，我堅(jiān)信，隨著我的不斷努力，它正在一步步的向我靠近。

四季的作文15

　　“叮鈴鈴……”語文課結(jié)束了，老師拿著語文書徑自走出了教室。我也開始整理起書來。

　　“咦？后天不就是教師節(jié)嗎？”我的腦海里忽然間閃過了這樣一條信息。

　　說來也真覺得不可思議，我在立達(dá)已經(jīng)呆了整整一年了。我的心情突然間變得復(fù)雜了起來。不知為什么，我覺得這一年所積攢的所聽、所看、所想，都渴望在這一刻抒發(fā)出來。

　　秋天

　　樹木開始收斂起他們夏天時(shí)高傲的姿態(tài)，原本嫩綠的樹葉仿佛被自然放錯(cuò)了染料，變成了各種不同的黃色。大地被落葉所點(diǎn)綴，踩在那上面，你會(huì)聽到十分清脆的“呲呲”的聲音。

　　就在那個(gè)金黃色的秋天，我?guī)е鵁o限的希望來到了那時(shí)的立達(dá)，那時(shí)的初一（7）班。初次看到這些同學(xué)，我有著一股莫名的激動(dòng)。

　　“安靜！”就在一片混亂之時(shí)，突然傳來了洪亮有力的一聲。我反應(yīng)了過來，這就是我們的班主任嗎？

　　我仔細(xì)打量著站在講臺(tái)前的那位四十來歲、讓人感到一絲嚴(yán)肅的.老師.

　　“同學(xué)們，歡迎來到初一（7）班……”

　　那個(gè)秋天，我結(jié)識(shí)了不少立達(dá)的老師，有上課總愛與同學(xué)“鬧”成一片的、有眼鏡背后帶著幽默的、有平時(shí)不茍言笑的，甚至還有愛扯淡的。立達(dá)老師那一張張可愛的面龐，從那時(shí)起便深深地刻畫在了我的心中。

　　冬天

　　一切似乎都考驗(yàn)著我們這些“準(zhǔn)中學(xué)生”。每天天蒙蒙亮之際，我們便需要到達(dá)學(xué)校。但每當(dāng)我們到了學(xué)校之后，沒過多久，老師們也總會(huì)早早的到達(dá)了學(xué)校。面對(duì)著周圍冷清的環(huán)境，老師對(duì)班級(jí)的熱情也使我們感受到了一絲暖意。

　　記得冬季三項(xiàng)比賽之前，我們每個(gè)班加緊地訓(xùn)練著，而老師們也都十分負(fù)責(zé)地加入其中。一次，我們訓(xùn)練得十分晚，但老師始終站在我們的邊上指導(dǎo)著，不斷鼓勵(lì)著我們。那次，我們通過各個(gè)同學(xué)之間密默契的配合與老師熱情地投入最終獲得了第四名。但在這時(shí)候，名次已不重要，重要的是我們感受到了老師與班級(jí)的凝聚力。

　　春天

　　萬物開始復(fù)蘇，一切都變得生機(jī)盎然了起來，校園內(nèi)充滿了綠色、青春。而這時(shí)的老師也依然那么有著激情，無論什么時(shí)候，老師在講臺(tái)前聚精會(huì)神的講課方式以及一絲不茍的作風(fēng)都不會(huì)改變。也許在課前老師還在為著某學(xué)生生氣，但只要上課鈴一響，老師總能以同樣的熱情投入到課堂之中。下課了，老師的辦公室內(nèi)也總是不缺少學(xué)生的身影。

　　夏天

　　知了在枝頭不停地叫著，天氣與這煩人的鳴叫聲一樣，不斷考驗(yàn)著我們的耐心。電風(fēng)扇無力地吹著，這時(shí)候唯一能提起我們精神的就是老師有力的講課聲。而在臨近期末考試的時(shí)候，老師更是不厭其煩地來回往返于辦公室和教室之間，利用了一切可利用的個(gè)人時(shí)間，給我們答疑解惑，哪怕有的同學(xué)充滿了抱怨聲，哪怕自己也已經(jīng)是筋疲力盡……

　　如今，又到了秋天，同樣的秋天，同樣的老師，不一樣的校園。

　　立達(dá)是一艘船，我們是船上的乘客，而老師卻始終扮演著辛勤的船員的角色，無論海面的情況的變化有多大。老師總會(huì)帶領(lǐng)著我們前往知識(shí)的海洋，帶領(lǐng)著我們?nèi)ネ诰蚋�多誘人的知識(shí)的寶藏。當(dāng)把我們送到了目的地后，老師們又要在這航線上進(jìn)行無數(shù)次的折返跑……

　　老師們，我們相識(shí)雖只有一年，但一切都已在不言中。您的一笑一頻早已印刻在我們的心中，春蠶、園丁都無法與您相比！

　　……

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲把我從無邊的思索中拉了回來。老師照常早早地來到了教室，我也端坐在桌前，準(zhǔn)備又一次對(duì)知識(shí)的探求……

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