【精選】感受的作文錦集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的感受的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
在生活中的有些事情，著急往往是不能應(yīng)對(duì)的，面對(duì)事情，我們要用平靜來(lái)應(yīng)對(duì)。
這不，陳老師提出一大堆東西來(lái)，是什么？我被迷惑了。乍一聽(tīng)前面的人說(shuō)：“這個(gè)要用手指刮。”是什么？是刮刮樂(lè)嗎？原來(lái)，它的“真面目”是拼圖。
我左右望了望，心里想道：“我應(yīng)該等別人來(lái)找我�！毕胪�，我眼睛一轉(zhuǎn)，在旁邊靜靜地等著。還好，陳老師發(fā)現(xiàn)了我，“嗯……”一陣鼻音，我被分為E組。“開(kāi)始！”我們手忙腳亂地拼起來(lái)，不料，陳老師后加了一句：“練習(xí)！”“什么情況？”說(shuō)罷，我們開(kāi)始練了起來(lái)……
“開(kāi)始！”一聲哨聲過(guò)后，我以為又是“練習(xí)”，所以，我在旁邊觀看。過(guò)了一陣，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，嗚啊，天呀，比賽了！我順手抓了一塊，隨便亂拼起來(lái)。嗯……不對(duì)，哦，還不對(duì)，我一發(fā)火，直接把這塊握在手心里，觀看著“大局”。就這樣過(guò)了一陣，我才看出來(lái)，拼上，又亂起來(lái)……
最終，我們上課了也沒(méi)拼成，可見(jiàn)，著急是沒(méi)有好結(jié)果的'。
感受的作文 篇2
天空染上了朦朧的灰色，大街告別了喧鬧的人群，新春也丟掉了歡樂(lè)的氣氛。隨著新型冠狀病毒的入侵，我們不得不龜縮在家里，等待著這場(chǎng)風(fēng)暴的結(jié)束。為響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，我們踏上了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的新征程。
網(wǎng)課是令人失望的。見(jiàn)不到最好的哥們，同學(xué)之間也不能寒暄，不能在一起嬉戲打鬧;見(jiàn)不著嘮嘮叨叨卻無(wú)比關(guān)心我們的老師，心里甚是想念;空無(wú)一人的學(xué)�，F(xiàn)在肯定也寂靜無(wú)聲吧，沒(méi)有了我們，它應(yīng)能補(bǔ)個(gè)好覺(jué)。
網(wǎng)課也是令人開(kāi)心的。春節(jié)前辦的年貨還沒(méi)吃完，在家上網(wǎng)課我就有充足的時(shí)間把它們存放在我的肚子里了。對(duì)于戀家的我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比陪伴家人更讓我快樂(lè)了。在家里學(xué)習(xí)時(shí)間也更充裕一些，不用打掃清潔區(qū)的'衛(wèi)生，也不用愁任何生活問(wèn)題，勤勞的媽媽把一切都為我料理地很妥帖，使我放下心來(lái)，一心一意地學(xué)習(xí)。
網(wǎng)課還使我的爸爸更忙碌。以前放假在家，我一天的吃喝睡玩都不受管制，可一上網(wǎng)課，就大不同了。
“起床刷牙了!”伴隨著一聲吼叫，我把頭從被窩中探出，看見(jiàn)正打著哈欠，揉著朦朧睡眼的老爸站在床前�！罢n間操時(shí)間到!”我捧著的手機(jī)被老爸奪下，硬拉著我上客廳去做鍛煉。音樂(lè)響起，看著他笨拙的肢體動(dòng)作，我的眼眶居然紅了，心里默念“老爸，辛苦了!感謝您的陪伴�！�
網(wǎng)課期間的每一天，我的爸爸都在固定的時(shí)間催著我起床洗漱，陪著我一起上課，課間與我一起鍛煉身體，同我一起在物理實(shí)驗(yàn)中探究新知，課后提醒我哪些作業(yè)還沒(méi)完成……幫我檢查背誦，督促我認(rèn)真聽(tīng)講，樣樣平時(shí)在學(xué)校由老師代辦的都得他承包。當(dāng)然，連教誨訓(xùn)導(dǎo)我的任務(wù)也交給了他。新學(xué)期，我的這位爸爸老師上陣顯得有點(diǎn)匆忙，不過(guò)，難得的親子時(shí)光總是讓他臉上掛著燦爛的笑容。
在家里父母就是老師，手機(jī)屏幕就是黑板，我們要和平時(shí)在校一樣，嚴(yán)格要求自己，切莫沉浸在游戲墮落之中，要始終明白學(xué)習(xí)是為不辜負(fù)辛勤操勞的父母，更是為了自己美好的未來(lái)。
現(xiàn)在我們必須要在這學(xué)習(xí)新征程中，腳踏實(shí)地走穩(wěn)每一步。同學(xué)們，為了碩果累累的明天，讓我們一起自律，一起加油吧!
感受的作文 篇3
夜晚即將結(jié)束，而我的自習(xí)課同樣即將結(jié)束了，對(duì)于今天晚上上自習(xí)課我是感觸頗深！
上自習(xí)課的確對(duì)于學(xué)習(xí)很有幫助，在安靜的教室之中根本就沒(méi)有吵鬧，這種吵鬧是指那種使人心煩意亂的吵鬧，所有的學(xué)生在教室里都是小心翼翼的'，在這里你甚至可以聽(tīng)見(jiàn)教室外面電器嗡嗡作響，這是我在宿舍里從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到的情況！
不過(guò)最主要的原因就是在這里可以真正的努力學(xué)習(xí)，這里都是自己不認(rèn)識(shí)的人，所以根本就沒(méi)有議論，因此一個(gè)人就可以安靜的做題，在這里不會(huì)有人影響你的思緒，這是最難得的情況，因?yàn)楹芏嗟膯?wèn)題都需要思考一下，然而很多的人在吵鬧之中根本就無(wú)法思考，不是所有人都可以做到不為外物所動(dòng)，所以在安靜的時(shí)候像我這樣的人就可以思緒飛舞，手中拿著一支筆不斷的勾勾畫(huà)畫(huà)！
這個(gè)夜晚我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，我也知道了許多自己不知道的東西，看來(lái)書(shū)本上的知識(shí)我還是不熟悉，因此我在此時(shí)此刻決定明天晚上繼續(xù)上自習(xí)課！
感受的作文 篇4
今年我結(jié)束了小學(xué)的美好時(shí)光，進(jìn)入了初中這個(gè)大家庭開(kāi)始了一段美好的學(xué)習(xí)旅程。
在小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)輕松自在。但是到了中學(xué)我感的莫大的壓力；以前小學(xué)里的人不多，所以互相認(rèn)識(shí)和了解也就很快；在中學(xué)里一個(gè)班有九十多張陌生的面孔，一時(shí)間很難適應(yīng)。但是在這里我有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠讓我靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。雖然同學(xué)之間互不相識(shí)，但是大家應(yīng)該用極短的時(shí)間來(lái)調(diào)整自己的心態(tài)，把所有精力都放在學(xué)習(xí)上。
以前，沒(méi)上中學(xué)之前，心里總有一種不必要的擔(dān)心，可上了中學(xué)，那種擔(dān)心就從我的內(nèi)心中灰飛煙滅了。這里的每一位老師，都是既嚴(yán)厲又親切，和同學(xué)在課下討論交流，都做到了課上是老師，課下是朋友。
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩捉迷藏的小孩，也不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生，今天的'我們已經(jīng)告別了童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我來(lái)到了油田六中，開(kāi)始了新的初一生活。
第一個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好放飛藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)科學(xué)家，造就全人類(lèi)；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界……理想是要通過(guò)努力和行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)的，在初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)中，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有壓力。一不留神成績(jī)就會(huì)落到別人后面，所以絲毫不能松懈，要時(shí)時(shí)刻刻都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又緊張，還有一點(diǎn)點(diǎn)期待。但無(wú)論如何，都必須從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一的生活！
感受的作文 篇5
記得有一次，媽媽帶我和姐姐去四川省北部的峨眉山旅游，那里風(fēng)景秀麗，空氣清新，是個(gè)登山的好地方。
一路上，我懷著緊張、期待的心情，連周?chē)拿谰耙矝](méi)細(xì)看，到了景觀園的大門(mén)，我就不顧一切地跑了進(jìn)去。一進(jìn)去，看得我簡(jiǎn)直眼花繚亂、目不暇接，這里實(shí)在是太漂亮了，花兒伴著春風(fēng)，跳起了歡快的舞蹈，輕柔的身姿像五顏六色的彩帶；樹(shù)木茂盛，十分翠綠。樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)在歡快地唱歌，仿佛在歡迎我們。
不知不覺(jué)，我們走到了山腳下，眼前的情景更讓人震驚了，這里的山雄偉高大，我不由得想起了蘇軾的詩(shī)句：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！币粋�(gè)個(gè)階梯，順著陡峭的山路，彎彎曲曲地之了上去，看看那高低不平的山路，看后讓人望而生畏。
突然，從山里跑來(lái)幾只可愛(ài)的小猴兒，在山上跳來(lái)跳去的，像是在給我鼓勁兒：“不要害怕，咱們來(lái)一場(chǎng)比賽吧！”我鼓起了勇氣，開(kāi)始攀爬起來(lái)，看見(jiàn)小猴子們還是原地不動(dòng)，好像是故意讓著我，我的倔勁上來(lái)了，心想：“你們敢小瞧我！”
就這樣，我咬著牙拼命向上爬，哈哈，真是功夫不負(fù)有心人！到半山腰時(shí)，我看它們還在樹(shù)枝上蕩秋千，于是沖它們高喊：“小猴子我就要贏了快上來(lái)吧！”聽(tīng)到了我的喊聲，靈活的小猴子們趕緊行動(dòng)。我們之間的`較量這才正式開(kāi)始。我累得氣喘吁吁了，我已經(jīng)落了它們一大截，等我登上山頂?shù)哪且豢涛覔P(yáng)起雙臂，高喊：“我勝利了！”
�。∥疑钗艘豢跉�。迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，立時(shí)感覺(jué)涼爽了許多，站在山頂上的感覺(jué)真好！無(wú)限風(fēng)光在頂峰，飽覽山下的美景，我終于體會(huì)到了成功的快樂(lè)。
我愛(ài)峨眉山，它的神奇和瑰麗，將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心底，
這次登山讓我體會(huì)到了成功的快樂(lè)！
感受的作文 篇6
進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了，在這期間，我感受很多。
當(dāng)?shù)谝淮慰邕M(jìn)中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，映入眼簾的就是那一尊不銹鋼的塑像，塑像的兩旁矗立著兩幢五層的教學(xué)樓，一眼望去，就會(huì)有一種氣勢(shì)宏大、雄偉壯觀的感覺(jué)。朝著我的'教室走去。教室在一片樹(shù)林旁邊，在樹(shù)上還經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)幾只灰鷺在樹(shù)枝上嬉戲，撲棱棱地飛來(lái)，又撲棱棱地飛去，景色煞是好看。
面對(duì)許多陌生的同學(xué)和老師，一種懷念小學(xué)生活的心情油然而生。然而，通過(guò)幾位任課老師親切、隨和的講話，下課和同學(xué)們一起玩耍后，我感覺(jué)好多了。
正常的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了，班主任老師和我們定下了約定，她說(shuō)：“在6：45前必須到校，起床時(shí)總是睡眼朦朧。一到校，放下書(shū)包，交掉作業(yè)，就要開(kāi)始上課，老師上課時(shí)的節(jié)奏很快，深刻而又靈活，還好現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)。中學(xué)的作業(yè)也比小學(xué)多得多，每天做到八九點(diǎn)種，英語(yǔ)單詞讀了又讀，背了又背，抄了又抄�？刹贿@樣怎么能記住呢？數(shù)學(xué)作業(yè)有點(diǎn)難，剛開(kāi)始有些題目不會(huì)做，總是請(qǐng)教爸爸，而現(xiàn)在好多；語(yǔ)文最討厭的就是寫(xiě)作文了，絞盡腦汁才擠出二三百個(gè)字，中學(xué)三年，恐怕是緊張而勞累的三年，但我會(huì)克服種種困難，讓這三年，變成緊張而又快樂(lè)的三年。
在這半個(gè)多月里，我的最大感受是：我已經(jīng)對(duì)這所學(xué)校有了一個(gè)初步的了解，也已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活，我相信，我會(huì)循序漸進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，在知識(shí)的海洋中茁壯成長(zhǎng)。
感受的作文 篇7
驕陽(yáng)六月的天真是多變，明明剛才還晴空萬(wàn)里的轉(zhuǎn)眼間天就陰沉起來(lái)了。
空氣突然壓抑了許多，知了也停止鳴叫。只剩下人們匆匆的腳步和呼嘯的風(fēng)聲。我也加快了腳步，朝家里走去。
剛回到家，天已經(jīng)完全黑了，我打開(kāi)電燈，在窗邊欣賞這突如其來(lái)的雨。突然，一道閃電劈過(guò)，如同天空撕開(kāi)了一個(gè)白色的裂口，伴隨著隆隆的雷聲，雨下起來(lái)了。
豆大的雨如同調(diào)皮的孩子，在屋檐上，在街道上，在傘頂上跳著、鬧著。在樹(shù)葉上滑滑梯，在屋頂上跳舞；還有更調(diào)皮的，竟鉆到行人的衣服，頭發(fā)上。
我把手伸出窗外，任雨點(diǎn)落在手心上，冰冰涼涼的，很舒服。雨點(diǎn)在手心上凝成一顆水珠，晶瑩得如水晶般。在電燈的`照射下發(fā)出柔和的白光，美麗無(wú)比。我不禁想：“即使是世界上最美麗的珠寶也不過(guò)如此了吧？”
閉上眼睛，凝聽(tīng)著雨的聲音。雨落在地上、雨傘上，發(fā)出“滴滴答答”的聲音。時(shí)急時(shí)緩，時(shí)而激進(jìn)，時(shí)而低沉，如同一曲優(yōu)美的樂(lè)章。來(lái)自自然的樂(lè)章。
睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的是滿是行人的街道，人們撐著花花綠綠的雨傘。如同花兒一樣。不知道得人還以為是誤入了萬(wàn)花叢中呢！紅的、綠的、黃的、紫的……不正是如春天的花兒般絢麗繽紛嗎？
雨越下越大，遠(yuǎn)處的景物已經(jīng)看不清了，朦朧中只能看到屋子隱約露出的一角，更增添了幾分美感，��！這場(chǎng)雨不正是一幅美麗的畫(huà)嗎？
風(fēng)越刮越大，一些小樹(shù)已經(jīng)被吹得搖擺不定，仿佛即將要倒下似的，但沒(méi)有，它們?nèi)缤罄酥械男〈�，雖岌岌可危，但卻奇跡般的頂住了，又如風(fēng)浪中的海燕，頑強(qiáng)的和風(fēng)暴抗?fàn)幍降�。無(wú)論任何困難只要有毅力就能抵擋，風(fēng)暴中的小樹(shù)不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
聽(tīng)著雨點(diǎn)的樂(lè)章，欣賞著窗外迷人的景色。我是醉了，與雨點(diǎn)融入在一起，仿佛我也是它們的一員，從天空落下，在行人的傘上跳著，笑著，最后落入大地母親的懷抱，等著太陽(yáng)把我重新帶回空中，開(kāi)始新一輪的冒險(xiǎn)。
雨漸漸停了，天空開(kāi)始變得晴朗了，空氣也清醒不少。我打開(kāi)窗，盡情享用這清新的空氣。天邊的那一抹彩虹，是對(duì)這場(chǎng)暴雨的美德贊賞吧？
感受的作文 篇8
1974年2月，我高中畢業(yè)回到家鄉(xiāng)，村委會(huì)和校管會(huì)研究決定讓我在聯(lián)辦學(xué)校當(dāng)老師。這是我做夢(mèng)也沒(méi)有想到的事情，因?yàn)槲覐男【妥盍w慕也最害怕老師。如果在路面上碰到老師，就會(huì)臉紅心跳不知如何是好。老師，在我的心中就是神，所以根本不敢有當(dāng)老師的想法。眼下，由衷地感謝村領(lǐng)導(dǎo)。從此，開(kāi)始默默無(wú)聞地編織自己教書(shū)育人的夢(mèng)。
學(xué)校從小學(xué)到高中三百多名學(xué)生。起初，我代小學(xué)部的音樂(lè)、五年級(jí)語(yǔ)文并兼班主任和少先隊(duì)工作，整天樂(lè)呵呵的，似乎感覺(jué)到自己也成神了。不會(huì)簡(jiǎn)譜，只好把自己會(huì)唱的歌曲教給學(xué)生。后來(lái)，跟著一位民辦教師學(xué)簡(jiǎn)譜，他告訴我把會(huì)唱的歌曲曲譜背得滾瓜爛熟，慢慢的就學(xué)會(huì)了。于是，我每天放學(xué)回家后背簡(jiǎn)譜，最終學(xué)會(huì)了自己識(shí)譜。自以為語(yǔ)文課好教，一次全校觀摩教學(xué)后，老教師們?cè)u(píng)課，一致認(rèn)為我講課口齒流利，語(yǔ)調(diào)親切自然，對(duì)課文內(nèi)容交代清楚。唯一不足的是對(duì)課文的重點(diǎn)訓(xùn)練得不夠突出。初出茅廬的我以為優(yōu)點(diǎn)多于毛病，沒(méi)什么了不起。事后，在和我的老師交流中才明白了沒(méi)有重點(diǎn)的課是最大的失敗。從此后，我主動(dòng)聽(tīng)老教師的課，勤于同行交流學(xué)習(xí)。深深地感覺(jué)到自己的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠教學(xué)所用，便產(chǎn)生了繼續(xù)深造的念頭。
正值恢復(fù)高考制度的時(shí)候，我參加了高考輔導(dǎo)班。輔導(dǎo)學(xué)校條件簡(jiǎn)陋，但老師盡心盡力，管理井然有序，就連吃飯都必須男一行女一行面對(duì)面蹲得整整齊齊才行。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)期間，起早睡晚，除了聽(tīng)課就是自己默默練習(xí)。晚飯過(guò)后，以木柴棍當(dāng)筆，盤(pán)腿坐在校園的地面上不停的演練各類(lèi)習(xí)題，一道又一道，一遍又一遍，直到回教室點(diǎn)著蠟燭學(xué)習(xí)到深夜為止。日復(fù)一日，月復(fù)一月，出現(xiàn)了精力透支情況，一看書(shū)不是頭疼就是流鼻血。但無(wú)論遇到怎么樣的情況，自己的理想似乎不斷的給以新的勇氣和力量，各門(mén)功課都得到了老師的肯定和同班同學(xué)的羨慕，最終，考入綏德師范學(xué)校，得到了專(zhuān)業(yè)對(duì)口的深造機(jī)會(huì)。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。兩年的學(xué)習(xí)期間努力學(xué)習(xí)各門(mén)功課，當(dāng)學(xué)校把三好學(xué)生的喜報(bào)寄回家鄉(xiāng)的時(shí)候，親人們似乎覺(jué)得得到了最好的回報(bào)。
一九八零年金秋季節(jié)，帶著美好的愿望，滿懷未來(lái)的憧憬，我便踏上了教育征程開(kāi)始了教學(xué)實(shí)驗(yàn)。改革的起點(diǎn)在張家砭中心小學(xué)，在這里承擔(dān)起全縣首批小學(xué)語(yǔ)文大循環(huán)實(shí)驗(yàn)工作。在學(xué)校帶班代課，兼搞文藝和少隊(duì)工作。每學(xué)期給全鄉(xiāng)鎮(zhèn)的'小學(xué)教師做示范教學(xué)。寒暑假為全縣實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)漢語(yǔ)拼音教學(xué)。為全縣小學(xué)教師上公開(kāi)課，被縣教研室聘請(qǐng)為兼職教研員，并榮獲了第一批縣教學(xué)能手的稱(chēng)號(hào)。
一九八八年七月,全縣新建的第一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)面向基層學(xué)校選聘實(shí)驗(yàn)教師，我榮幸的承擔(dān)起第一個(gè) “注音識(shí)字，提前讀寫(xiě)”實(shí)驗(yàn)班的新教材實(shí)驗(yàn)。調(diào)回縣城工作，家庭生活方便，這對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是一件大喜事，是很多同行求之不得的事情。可我好矛盾，因?yàn)槲业拇笱h(huán)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生從幼兒班帶到了四年級(jí)，我真的舍不得離開(kāi)他們。這也是我在教學(xué)生涯中最為遺憾的一件事情。最終只能服從組織分配。
首先利用暑假參加實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)，教材要求學(xué)生學(xué)完拼音就開(kāi)始寫(xiě)作文，教材分量重，難度大。在建校工程的機(jī)器隆隆聲中，開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)工作。教室剛剛粉刷完畢，周?chē)諘缡覂?nèi)潮濕，雖然我產(chǎn)后不到40天身體虛弱，有點(diǎn)力不從心，但內(nèi)心的快樂(lè)足以戰(zhàn)勝一切。同時(shí)，老公突然下崗，家庭生活受到了影響，但有他在家看孩子做家務(wù)，我正好全身心投入實(shí)驗(yàn)班工作。為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，除了精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法外，注重正面激勵(lì)，每過(guò)兩天老公幫我制作一籃子小紅花作為學(xué)生的獎(jiǎng)品。每當(dāng)看到學(xué)生拿到小紅花那一剎那的激動(dòng)與興奮，我的心情無(wú)法形容。每當(dāng)聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)自己孩子如何珍惜得到的小紅花，我似乎得到莫大的回報(bào)，更加激發(fā)了我對(duì)教育的專(zhuān)注與對(duì)孩子們的喜愛(ài)。一年后，實(shí)驗(yàn)班的孩子們不僅學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且挺懂事，總會(huì)堅(jiān)持做到老師在和不在一個(gè)樣，在家里和學(xué)校一個(gè)樣。我開(kāi)始承擔(dān)學(xué)校教導(dǎo)工作了，孩子們的表現(xiàn)給了我最大的幫助，省市縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)的來(lái)聽(tīng)課、指導(dǎo)、驗(yàn)收實(shí)驗(yàn)工作，每次都對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生以高度評(píng)價(jià)。最終利用五年時(shí)間順利完成了六年的學(xué)業(yè)，升學(xué)率達(dá)到了百分之百。實(shí)驗(yàn)小學(xué)被評(píng)為全市示范小學(xué)，我獲得了榆林市首批教學(xué)能手及教改先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)。多次承擔(dān)全縣觀摩教學(xué)，巡回下鄉(xiāng)示教，給榆林市全體實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教材的教學(xué)。在各級(jí)各類(lèi)研討會(huì)及現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上介紹教學(xué)及業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)。
工作期間多次帶領(lǐng)教師外出參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，其中 20xx年夏季，受日本華僑黃遠(yuǎn)竹先生的邀請(qǐng)，帶領(lǐng)學(xué)校7位優(yōu)秀教師到北京西城師范學(xué)校參觀學(xué)習(xí)一個(gè)月。不僅觀光旅游各大景點(diǎn)讓人興奮與激動(dòng)，更讓人忘不了都市老師們的精心指導(dǎo)和諄諄教誨，忘不了西城區(qū)名校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理風(fēng)格，更忘不掉黃先生為民捐助的赤誠(chéng)之心，以及北京人對(duì)陜北人的看法轉(zhuǎn)變。在與先生夫人的親切交談中，讓我受到了莫大的欣慰與震撼。剛進(jìn)師范學(xué)校時(shí)，接待人員們用異樣的眼神打量著我們，說(shuō)和他們想像的陜北人完全不一樣。在他們心中，陜北人吃的小米飯，喝著南瓜湯，衣不遮體，飯不飽肚。聽(tīng)了工作匯報(bào)后，更是羨慕我們陜北改革開(kāi)放以來(lái)的變化莫測(cè)。
一九九八年九月，綏德縣政府與江蘇省政府合資辦起了一所高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、嚴(yán)要求的示范學(xué)�！滦W(xué)。我擔(dān)任副校長(zhǎng)，主管學(xué)校的教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作。在當(dāng)時(shí)建校工程還沒(méi)完全竣工的時(shí)候，一班兒人坐在空蕩蕩的教室地面爛帆布上，開(kāi)始研究辦學(xué)規(guī)劃。起草學(xué)期計(jì)劃、學(xué)校規(guī)章制度及發(fā)展規(guī)劃等都是我的分內(nèi)工作，率領(lǐng)教師搞課題研究也是義不容辭的職責(zé)。省級(jí)課題《構(gòu)建生活作文體系，體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性》的實(shí)踐與研究，經(jīng)過(guò)三年的時(shí)間，順利結(jié)題。這一研究，使學(xué)校增加知名度，使我喜歡上了給學(xué)生上作文課。一旦有語(yǔ)文教師外出學(xué)習(xí)，我總會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起相關(guān)課程，和學(xué)生交流學(xué)習(xí)，正是一種心靈的共鳴，童心的撞擊，讓我的心靈綻放著文學(xué)之花。
不知不覺(jué)，又一個(gè)十年。十年，改革、創(chuàng)業(yè)，彈指一揮間。一路艱辛，一路汗水，一路歡聲，一路笑語(yǔ)，辛勤耕耘，收獲回報(bào)。學(xué)校涌現(xiàn)出各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)能手形成了一支強(qiáng)有力的實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍，正勤嚴(yán)實(shí)蔚然成風(fēng)，獨(dú)立、獨(dú)特、獨(dú)創(chuàng)的校風(fēng)得到上級(jí)的肯定和家長(zhǎng)的認(rèn)可。學(xué)校是省級(jí)實(shí)驗(yàn)基地，市級(jí)示范學(xué)校，我也陸續(xù)榮獲模范教師 、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。教育教學(xué)論文在各級(jí)各類(lèi)刊物發(fā)表并獲獎(jiǎng)。期間，有人羨慕我的忘我工作精神，有人卻認(rèn)為我是一個(gè)十足的大傻瓜，拼命的工作沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)償，無(wú)私的奉獻(xiàn)評(píng)不上特級(jí)教師。但我從心底里感覺(jué)到坦然而知足，我覺(jué)得自己沒(méi)有愧對(duì)學(xué)生，沒(méi)有愧對(duì)家長(zhǎng)，也回報(bào)了培養(yǎng)扶持我的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
二00七年一月，響應(yīng)黨的政策提前離崗。離開(kāi)了朝夕相處的同伴和全心愛(ài)著的校園。起初，我心潮起伏，難以安寧，每當(dāng)看到背著書(shū)包上學(xué)的孩子，就會(huì)美美的看上幾眼，每當(dāng)清晨鬧鐘響了的時(shí)候，便從床鋪爬起來(lái)，以為快要遲到了。幾回夢(mèng)里走上講臺(tái)，面對(duì)機(jī)靈的孩子微微地笑著，有時(shí)還會(huì)笑著醒來(lái)。幾回夢(mèng)里同姐妹兄弟們研究教學(xué)，滔滔不絕，各抒己見(jiàn)，歡聲笑語(yǔ)樂(lè)翻天。
過(guò)去說(shuō)明不了現(xiàn)在，更代替不了將來(lái)。在我似乎迷失方向的時(shí)候，浙江溫州一帶的十幾位博友給了我靈感，讓我找到了歸宿。她們是研究生水平的小學(xué)生家長(zhǎng)，是從我的搜狐博客作文園地里相識(shí)、相知，相互探討教育孩子的問(wèn)題。她們建議我通過(guò)遠(yuǎn)程教育指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)小學(xué)作文，說(shuō)若干年以后會(huì)有意想不到的收獲。由此，讓我想到了通過(guò)輔導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)作文，來(lái)彌補(bǔ)我心靈的空虛。消息一傳開(kāi)，教育局長(zhǎng)的外甥女，教師子弟，退休干部的里外孫子……一群天真爛漫，活潑可愛(ài)的寶貝們歡快的走來(lái)，再次激起我對(duì)教育的無(wú)限眷戀和深深的摯愛(ài)。
首先取我名字尾音代表我的心愿，要把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)人才，從作文教學(xué)做起，故得名----英才作文家園。愿每一位學(xué)生喜歡作文，愿每一篇作文來(lái)之內(nèi)心，愿家園里升起文學(xué)之星。帶著這樣美好的心愿，開(kāi)始了課堂教學(xué)。興趣是最好的老師，我和寶貝們一起視課堂為快樂(lè)的場(chǎng)所，學(xué)習(xí)的樂(lè)園，情感釋放的空間。開(kāi)展各種有意義有趣味的主題活動(dòng)，每一次活動(dòng)后寫(xiě)一篇作文，當(dāng)堂構(gòu)思寫(xiě)作一氣呵成，鍛煉思維，提高寫(xiě)作水平，既學(xué)作文，又教做人。每學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，寶貝們總會(huì)以《張老師，我想對(duì)您說(shuō)》為題目，有的暢說(shuō)自己的收獲，有的建議把家園擴(kuò)大，讓更多的小朋友受益，也有的訴說(shuō)自己不解的事情……情真意切，一吐為快。每當(dāng)我看到期末總結(jié)會(huì)上，寶貝們?nèi)巳伺宕鳌靶∽骷摇豹?jiǎng)牌，手捧心愛(ài)的獎(jiǎng)品笑臉如花時(shí)，仿佛一個(gè)個(gè)作家出現(xiàn)在我的眼前，一種幸福感油然而生！
幾年如一日，和學(xué)生進(jìn)行同題作文，為學(xué)生編輯《英才作文小報(bào)》，編輯《課堂優(yōu)秀作文集》，給學(xué)生提供閱讀資料，開(kāi)放借閱，通過(guò)多媒體引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)資源，不斷充電，一心教學(xué)，學(xué)生愛(ài)戴，家長(zhǎng)尊重，一眨眼就到我要退休的年齡�？上驳氖峭奈礈�，可賀的是自己的事業(yè)沒(méi)有年齡的界限。
眼下，光榮退休，桃李滿天下是最好的回報(bào)。從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，從城市到農(nóng)村，到處有我的學(xué)生。有搞行政的，有當(dāng)教師的，有搞科研的，有個(gè)體經(jīng)商的……每到逢年過(guò)節(jié)，孩子們送來(lái)深深的祝福，每當(dāng)我遇到困難，孩子們紛紛幫忙解決。最近，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生分別請(qǐng)我和他們一塊歡樂(lè)相聚。在一起回憶種種趣事，歡聲笑語(yǔ)中似乎在享受著天倫之樂(lè)。孩子們不禁提出，下次聚會(huì)要走進(jìn)原來(lái)的教室，讓我再給他們美美的上一課，從中找到更加真切的童年的美好記憶。每到晚上，大家在微博群里暢所欲言，讓我深深地感覺(jué)到師生情感的純真與溫馨。目前，看書(shū)寫(xiě)作成了我的一大愛(ài)好，去年年底參加了綏德黃土文化研究會(huì)，《婆婆也是媽》一文發(fā)表于《文化綏德》，《哦，老爸》和《唯美散步》發(fā)表于《綏德教育》，《走筆云南》一文被散文在線《歲月淺歌》一書(shū)收集。撰寫(xiě)了《離崗的日子》、《家有女兒》、《奶奶與小剪刀》等二十幾篇散文。今后，我會(huì)一如既往，讓文字留住我心中的每一片花瓣，緊跟時(shí)代節(jié)拍，讓靈魂得以雅致與安然。
感受的作文 篇9
上個(gè)星期五，我們學(xué)校舉行了一次文藝匯演。我們班在演出中得了八年級(jí)組第二名，我認(rèn)為這個(gè)成績(jī)還是不錯(cuò)的，因?yàn)槲覀冎挥?xùn)練了幾節(jié)課，就獲得了第二名，第一名是二班，他們跳得確實(shí)很好，我們輸?shù)眯姆诜�，不過(guò)，我認(rèn)為跳地最好的還是合唱隊(duì)的，他們步伐整齊，衣著統(tǒng)一，跳的有聲有色，真不愧是壓軸戲。
看了他們的表演，我才知道什么是天外有天，人外有人。我被他們的'精彩表演給迷住了。特別是武術(shù)操，那可真是天衣無(wú)縫，如果從正面看，只看得見(jiàn)前面一排的人，從后面看，啊看得見(jiàn)后面一排的人。這就足以見(jiàn)得他們跳得有多么整齊。當(dāng)然“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這與他們一時(shí)的嚴(yán)格訓(xùn)練是密不可分的。
其次，跳得比較好的有七四班，因?yàn)樗麄兌即髦咨氖痔�，穿著白色的鞋子。這樣，給人的整體印象很好，特別是進(jìn)場(chǎng)時(shí)，那整齊的步伐，把地上的塵土都震動(dòng)起來(lái)，天空中布滿塵埃，憋得人透不過(guò)氣來(lái)，武術(shù)操就不用說(shuō)了，那可真是無(wú)與倫比。集體舞稍稍遜色于武術(shù)操。
那合唱隊(duì)?wèi){借著他整齊的步伐，統(tǒng)一的衣著獲得第一名，我們憑借著自己的舞姿獲得了第二名，雖然不是第一名，但是也是值得驕傲的。
生活中處處充滿歡樂(lè)，這次比賽中，我跳的十分盡興，跳完后我感覺(jué)十分輕松。其實(shí)在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，舉辦一次文藝匯演也是很不錯(cuò)的，可以放松同學(xué)們的神經(jīng)，陶冶同學(xué)們的情操。再去學(xué)習(xí)可以達(dá)到事半功倍的效果，這何樂(lè)而不為呢！我希望學(xué)校多開(kāi)展一些這樣的活動(dòng)，學(xué)中玩，玩中學(xué)，讓學(xué)與玩相結(jié)合，讓同學(xué)們學(xué)得輕輕松，學(xué)得快樂(lè)！
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