關于舞臺的作文
在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的關于舞臺的作文,歡迎閱讀與收藏。
關于舞臺的作文 篇1
五年的舞蹈學習時光,留給我很多的記憶。每當看到別人在舞臺上翩翩起舞時,我都會有些后悔,后悔當時為什么要放棄學了五年的舞蹈。
想起最初,我也曾覺得舞蹈是世界上最美的語言,可以表達出難以言表的情感。
當我又一次穿上舞蹈服,站在大大的舞蹈教室里,覺得很空曠。我能清楚地看到鏡子中的另一個自己。
當音樂響起,從頭發(fā)到腳尖,動作開始輕巧起來。肢體能表達的情感,就已經不需要語言。這些舞蹈動作就像是在講述一個故事,情節(jié)跌宕起伏。當我把所有熱情都集中在一點上,做一次精彩的跳躍時,說明故事情節(jié)已經達到高潮。我的身影劃過整個教室,在鏡子中若隱若現。那時,教室里仿佛只有我一個人在翩翩起舞。當燈光星星點點地散落于教室之中,讓每一次的動作都閃耀著異樣的光彩,讓每一處的情節(jié)都不容錯過。
我的雙臂慢慢地舉在胸前,音樂“噠”的一聲響起,我的手臂舉在上空又快速地滑落下來。我的.雙腳開始轉圈,從西邊一轉到了東邊,我是小天鵝,我是旋風……音樂低沉了,顯出一種悲傷,我又隨之跳到最前面,雙腿慢慢地跪下,雙手合十祈禱著,一條腿伸出去,以便快速地轉圈。
故事即將結尾,一不小心,我突然摔倒在地上,本來是想以失敗告終的,但看著同學們鼓勵的眼神,我忍者雙膝的疼痛,重新站了起來。我的腦海中浮現出這樣的一幕:曾經練習技巧時,因為筋沒有被拉開,都要忍受比別人更疼的感受。想到這里,我不再顧及傷痛,繼續(xù)跳舞。音樂激昂起來,故事結束于一個前翹中。我習慣性地行了謝幕禮。
因為時間原因,我不能再學習舞蹈了,但我偶爾還是會重回舞蹈教室跳一曲,因為對舞蹈的那份熱愛和記憶一直保留在我心中!
關于舞臺的作文 篇2
我的舞臺沒有那么華麗光彩,沒有那么的美麗動人,在這舞臺上我付出了太多辛勤與汗水,沒有人能夠體會我內心的感受,我的舞臺就是清澈的游泳池。
每一天,我一放學就奔向我撒過汗水的泳池,這里面記載著我太多的故事,歡笑與汗水都徘徊在我的腦海里,一幅幅堅強而感人的畫面讓我自己都奪淚而眶,從七歲游過十三歲,這七年的風雨路程,我一步一個腳印都深深的印在歲月的年輪里,我突然發(fā)現我長大了,我懂事了,理解了什么是堅強,什么是挫折,我用自己的行動,自己的努力證明了我不會落后。
每當我跳入冰冷的水池中,我內心會涌出一股羨慕之情,想著同學們再學習而我卻在游泳,同學們在開心的玩耍,而我卻在刻苦的備戰(zhàn)省運會,這點點滴滴在我的心頭攢動,我真的太羨慕你們了,而我卻在一旁靜靜地寫作業(yè),看見你自由自在的'玩耍。
就在前幾個星期,我們班因生病的人太多而放假,而我呢?正好被教練抓個正著,天天在那練體能,一個星期之后我的雙手爬滿了雙繭,練得都磨出了泡,疼的我直叫,可我呢,依舊在這片舞臺上堅持著訓練。
其實,我有時候想放棄,可我還是被這舞臺吸引回去,媽媽告訴我:“努力不一定成功,但放棄一定失敗。”因為我離不開這個舞臺,它是我人生的一本重要的史冊,它是我心中最耀眼,最偉大的,最華麗的舞臺,是我生命的一部分。
關于舞臺的作文 篇3
青春,多么美好的字眼。請聽她的名字:青————春,青:綠色,包含生機、蓬勃之氣;春:春天,貯滿希望絢麗之情。
是的,童年已經離我們遠去,但我們還有青春可以把握,還有青春可以享受。她同樣豐富多彩,同樣歡樂無窮,她同樣是我們人生中一道絢麗的風景。
青春就像一個舞臺,心有多大,舞臺就有多大,不必在乎別人說什么,你只要跳好你自己的舞,展示好你自己,就夠了。跳不好沒關系,因為我們好比朝陽,機會與時間都會有,都還充足,只是我們要好好把握每一次的機會。當然,我們有屬于我們的煩惱,這是青春舞臺上的你最迷茫、最無可奈何的事,沒關系,把一切都拋開吧,因為你正處在人生中最美好的'時段,何必讓煩惱籠罩你,破壞你的好夢呢?
不要再懷念童年了,朋友!童年天真爛漫,自由自在,可她已經不在了,你何必要白白浪費你的光陰呢?相信吧,青春的魅力同樣無窮,她集酸、甜、苦、辣于一體,平靜下來,認真去品嘗,你自會發(fā)現人生的真諦!
我們的青春剛剛開始,青春舞臺的大幕剛剛拉開,把握臺上的每一分鐘,用心去秀出你自己,為你登上人生之顛鋪起堅實的墊腳石吧!
這個舞臺最個性、最華麗、最適合你自己,放開你飛翔的翅膀吧,這個世界是屬于你的!
關于舞臺的作文 篇4
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……”“我們是共產主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”“歡樂女神,圣潔美麗,燦爛光芒照大地,我們懷著火熱的熱情……”每當我聽到這些美妙動聽的音樂,我便想起了我的音樂之旅。
偶然的一次,我到廣場聆聽了一場歌曲賽,那歌聲就像一塊大磁鐵,深深地把我吸引住了。歌聲美妙、悠揚、動聽,真是“此曲只應天上有,人間難得幾回聞。”從那以后,我就喜歡上了唱歌。
回到家后,在我的軟磨硬泡中,媽媽終于答應我學唱歌,我高興得一蹦三尺高。
來到音樂教室,我好奇地四處打量著,就像劉姥姥剛進大觀園。老師來了,先讓我們認識了簡譜,便讓我們試著唱《歡樂頌》。我心想:還有天理嗎?這么容易還要練。我引吭高歌,可我連音調都沒有唱好。我嘆了一口氣,心想:連這么簡單的.音符都不會,我肯定不是唱歌的料。老師似乎看出了我的心思,走過來,和藹可親的說:“世上無難事,只要肯登攀。唱歌又不是天生就會。心急吃不了熱豆腐,萬事開頭難!庇谑牵蠋熅脱菔酒饋。那聲音可真美妙,如高山飛瀑,像山澗流泉,時而高昂激越,像吹響的戰(zhàn)斗號角;時而低沉緩慢,像舉行了一場神秘的儀式;時而柔情似水,像在月光的籠罩下……我聽了老師的演示,心里暗暗下定決心,一定要把音樂搞好。
于是,我就日日練,俗話說:“沒有苦中苦,哪來甜中甜!
漸漸的,我經常在各種文藝會上表演。我清了清嗓子,拿起話筒唱了起來,就像畫眉鳥清脆的喉音,時而平緩,像響叮叮咚咚的泉水流向遠方。
人生的路還有很長很長,我不能半途而廢,我還要繼續(xù)學習音樂,我的舞臺,我的夢!
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