實(shí)用的秋天的作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的秋天的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋天的作文 篇1

　　寒風(fēng)凜凜，讓我不得不注意起天氣的轉(zhuǎn)變。秋天也是個(gè)多變的季節(jié)，像我這樣對(duì)季節(jié)沒(méi)什么概念的人，總是要等到環(huán)境讓我有了明顯的感受，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)變季。而秋天，也不例外。

　　四季當(dāng)中，我最喜歡秋天了。這個(gè)季節(jié)，不太燥也不算很平和，卻有一種很舒適，剛剛好的狀態(tài)。對(duì)于秋天，我們腦海里的景象往往都是樹葉黃了，隨風(fēng)飄落了，莊稼熟了，農(nóng)民們開心了等等。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，秋天是別樣的，因?yàn)槲壹炔皇菢�，也不算農(nóng)民，我只是一個(gè)普普通通生活在一個(gè)小城里學(xué)生。秋天本身對(duì)于我沒(méi)有過(guò)多的意義，可我對(duì)秋天，總有一種不一樣的感受。

　　秋，來(lái)了。是時(shí)候見(jiàn)證書里的秋天和我身處的秋天，有什么不同了。文人有自己的見(jiàn)解，然而我生活過(guò)那么多個(gè)的秋天，卻沒(méi)能有他們那般的境界和理解。不知是秋的問(wèn)題，還是我的問(wèn)題，我總是偏執(zhí)的想要知道這個(gè)答案。何時(shí)，我能夠有一個(gè)自己的秋天？

　　冷風(fēng)中，我可以穿上我最愛(ài)的那件風(fēng)衣，在這個(gè)已經(jīng)沒(méi)有半分酷暑熱氣的氛圍里盡情歡笑。秋天對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是這樣適合的季節(jié)吧。在朋友眼中，我并不算一個(gè)長(zhǎng)相驚人的人，但是體型的原因，讓我是個(gè)天生的衣?lián)巫�。所以，嬌小女孩穿起�?lái)有些奇怪的大衣，在我身上就變得格外有風(fēng)格，同時(shí)，我也喜歡這種風(fēng)格。也不得不說(shuō)，只有秋天，是能夠讓我在外貌上，覺(jué)得自己是美麗的了。在別的季節(jié)，縱然我有那個(gè)模樣，我也找不到讓我感到舒心的干燥的冷空氣。

　　秋天，也是一個(gè)幸福的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)候，能夠吃上咱媽做的冰糖雪梨，得多快活啊。捧著一碗冰糖雪梨，靜靜地望向窗外的`落葉美景，口中的干澀和微微不適，簡(jiǎn)直不要太相契合。這個(gè)涼涼的秋，我們才更能夠看得到其中的溫暖和溫柔。甜甜的糖水，在口中渲染開來(lái)，整個(gè)嗓子，在那一刻得到了滋潤(rùn)，讓人產(chǎn)生了一種小小的幸福感。這時(shí)，我總想一件沒(méi)道理的事。我想，究竟是秋，本身就是一種幸福，還是秋，總是能夠讓人容易產(chǎn)生的幸福呢？

　　我總是覺(jué)得秋這個(gè)季節(jié)，像一個(gè)深沉的老人，他有一張飽含著歲月的滄桑的臉，像在世間存活好多年，卻總是能夠溫柔相待他人的人，他不急不鬧，還有些寒冷的外表。但這并掩藏不住他冷風(fēng)中，那一絲不和諧的溫暖。是不是在這個(gè)世界上長(zhǎng)久存在，我依舊能夠有一顆帶去別人溫暖的心，哪怕是一絲也好，讓我覺(jué)得，有意義些，那樣就挺好，就像那沉默卻給我?guī)��?lái)快樂(lè)的秋天一樣。

秋天的作文 篇2

　　我愛(ài)秋天，秋天就像一位美麗的少女，悄悄地來(lái)到我們身邊。

　　我走在小路上，望著路邊的兩棵銀杏樹，覺(jué)得如此美麗。我躺在銀杏葉堆里，感到無(wú)比舒適。我又抬頭向上望，發(fā)現(xiàn)銀杏葉的`形狀真像一把把小扇子，為我們扇著涼爽的風(fēng)。銀杏樹就像是大自然給我們的禮物，比金子還珍貴，我真想變成一片銀杏樹葉子，讓風(fēng)把我吹到更廣闊的世界。

　　樹林里隱隱約約出現(xiàn)了一棵桂花樹，我連忙跑到那里，看見(jiàn)一朵朵桂花。桂花就像一張張小嘴巴一樣，正在對(duì)我微笑。我深吸一口，桂花的香味如同桂花糕一樣香甜，我真希望桂花的香味永遠(yuǎn)留在我身邊。

　　秋天也是一個(gè)豐收的季節(jié)。一到秋天，我就問(wèn)媽媽：“柿子熟了嗎？”媽媽笑呵呵地回答：“柿子熟了。”我拿起籃子，飛奔向小區(qū)樓下那棵大柿子樹下面，我采了五十五個(gè)柿子，飛奔回家。我和媽媽把柿子皮剝開，穿成線。幾個(gè)月過(guò)去了，柿子終于變成柿子干了。我們泡好了茶，拿起一個(gè)柿子干，咬上一口，嗯，真香真甜，我們一家人都陶醉其中。

　　我喜歡秋天，秋天就像一幅畫一樣，點(diǎn)綴著這個(gè)世界。

秋天的作文 篇3

　　在一個(gè)秋高氣爽的日子里，爸爸媽媽帶我去雪楓公園玩，雖然天氣晴朗，但迎面吹來(lái)的秋風(fēng)卻帶來(lái)陣陣涼意。

　　公園門口，白楊樹的葉子變黃了，秋風(fēng)一吹，樹葉兒便飄飄悠悠地落下來(lái)，像跳舞一樣，它們?cè)诳罩谢ハ嗯鲎�，像調(diào)皮的孩子在追逐打鬧。走進(jìn)大門，只見(jiàn)草坪上的小草不像夏天那樣翠綠，而是穿上了黃色的外衣。

　　花壇里卻是另一番景象，菊花姐姐正迎著秋風(fēng)怒放，白的如雪，粉的.像霞，紅的似火，黃的賽金。我又來(lái)到了小樹林邊，看到松柏依然蒼翠欲滴，像許多衛(wèi)士守在那里，楓樹的葉子像一把把紅扇子，真是“霜葉紅于二月花”。再往里走，到了假山旁，我看到幾個(gè)小男孩爬上了山頂，在那里拍照。山下的小池塘倒映出藍(lán)天白云山影，構(gòu)成一幅美麗的秋景圖。

　　我陶醉于其中，秋天的公園真美啊！

秋天的作文 篇4

　　叮鈴鈴，下課了。我沖出了教室，跑到了寬闊的操場(chǎng)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)噴嚏。天真冷啊，秋天就這樣悄悄地來(lái)了。

　　校園里紅色的落葉，黃色的落葉，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。輕盈地降落在樹媽媽的腳下，靜靜地睡著了；石榴樹上的石榴都熟了，紅紅的，有的還咧開嘴在朝我們笑呢，好像在說(shuō)“小朋友，我們可香甜了，請(qǐng)把我們摘下吧”；松樹或許感受到了秋天的涼意，穿上了厚厚的.油亮亮的棉衣；小公園里池塘中的水也變得冷冷的，調(diào)皮的小魚也都躲入了水底，不見(jiàn)了蹤影，它們都準(zhǔn)備過(guò)冬了。

　　秋天的校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌的采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。

　　秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好像不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂來(lái)采蜜。

　　校園里，小學(xué)生們都加厚了衣服，老師們也換上了厚厚的外套，校園里仿佛也安靜了很多。上操的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)空中有大雁的叫聲。天空中，大雁的隊(duì)伍就像一個(gè)“人”字型，整整齊齊，可漂亮了！我想，它們一定知道秋天來(lái)了，都忙著去南方過(guò)冬呢！

　　秋天的校園，多么美麗，多么令人陶醉啊！

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