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兩人三足作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的兩人三足作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兩人三足作文1
“加油，加油！沖到前面去！”操場(chǎng)上一陣陣加油聲震耳欲聾。原來(lái)是我們班在體育課上比賽舉行“兩人三足”的游戲。
首先比賽之前，老師先讓我們進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)練一下，我的隊(duì)友是王懿。一開(kāi)始，我的腳就被繩子纏的.得疼痛不已，我的隊(duì)友王懿都在一直帶著我跑。我著急地急說(shuō)：“慢點(diǎn)！慢點(diǎn)！”好不容易我和王懿同步了，老師也夸獎(jiǎng)我倆配合默契連老師也說(shuō)我們組很好。
比賽開(kāi)始了，我和王懿系好繩子，準(zhǔn)備隨時(shí)沖過(guò)去。只聽(tīng)“預(yù)備……開(kāi)始！”我和王懿像離弦的箭一般飛奔出去。我心里想著：我們一定要拿到第一名。他們先出中間的腳，我們嘴里喊著：“1、2、1、2、1、2……”哈哈，我們沖過(guò)終點(diǎn)線，得到了第一我心里的得意極了場(chǎng)比賽的冠軍，我心里有一大堆說(shuō)不出的得意，嘴角露出了微笑。王懿也笑著說(shuō)：“怎么樣？和我一起就能得第一名吧！”
第二場(chǎng)比賽立刻開(kāi)始了，王懿和我又做好準(zhǔn)備姿勢(shì)，雙手搭在彼此的肩上�！伴_(kāi)始”，我和王懿再次飛奔出去。我感覺(jué)自己像踩了風(fēng)火輪似的。這次我們更熟練了，第一……第一……第一。我心里又開(kāi)始祈禱著。我們盡力地跑著，這時(shí)王懿居然在帶著我跑了，我們?cè)俅文玫搅说谝弧Ｌ昧�，我高喊著，大笑著，勝利的感覺(jué)真是太爽了！恨不得讓全世界都知道我得了第一名。
這次拿到第一不是因?yàn)檫\(yùn)氣，而是因?yàn)榕浜夏�。下課鈴響了起來(lái)，雖然游戲結(jié)束了，但我們還沉浸在歡樂(lè)之中，我也明白了友誼第一、比賽第二。
兩人三足作文2
今天，作文班的老師帶著我們玩兩人三足接力賽的游戲。比賽前，老師將大家分為兩隊(duì)，一隊(duì)是飛虎隊(duì)，一隊(duì)是追風(fēng)隊(duì)，我是追風(fēng)隊(duì)的。
第一局開(kāi)始了。最先開(kāi)始的是我們隊(duì)的兩個(gè)女生，飛虎隊(duì)剛把繩綁好，她倆就已經(jīng)快到終點(diǎn)了。我和搭檔張組愷看見(jiàn)她倆過(guò)來(lái)了，連忙把她們腳上的繩子去掉，綁在了我倆的腿上。我倆以最快的'速度沖向?qū)γ�，我們暫時(shí)領(lǐng)先�？墒堑搅宋覀冴�(duì)的下一組——那兩個(gè)小胖子，他們剛走一會(huì)兒，飛虎隊(duì)就超過(guò)了他們，結(jié)果我們輸了，真氣人。
第二局開(kāi)始了，潘老師給我們出了個(gè)金點(diǎn)子：把紅領(lǐng)巾系成活結(jié)，不要系成死結(jié)。我想：用這個(gè)方法，我們一定還會(huì)有機(jī)會(huì)贏的�？蓻](méi)想到的是，我們隊(duì)的那兩個(gè)胖同學(xué)又沒(méi)有配合好，還是讓飛虎隊(duì)贏了。于是小胖子之一——黃傲——讓我和他一起搭檔，盡管我有點(diǎn)恨他，可是為大局考慮，我還是同意了。
第三局又開(kāi)始了。第一回合是我們隊(duì)的女生贏了，傳到汪興和張祖愷時(shí)，她倆不但系繩子慢，跑的也慢，結(jié)果等他們跑過(guò)來(lái)，我和黃傲還沒(méi)綁好繩子，飛虎隊(duì)的隊(duì)員就已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。老師立刻宣布：“飛虎隊(duì)勝利！”他們隊(duì)的成員都在那歡呼著。
汪興和黃傲真是太氣人了，我想：如果我們隊(duì)沒(méi)有他倆，說(shuō)不定我們還會(huì)贏呢。不過(guò)，盡管我們輸了，我們還是不能太灰心喪氣，下次一定要爭(zhēng)取贏回來(lái)！
兩人三足作文3
今天，老師告訴了“兩人三足”的游戲名字，我頓時(shí)想：兩個(gè)人是四條腿，怎么可能三條腿呢？噢，原來(lái)是這樣，兩人的一條相鄰的腿綁在一起，就是三條腿了。
游戲中第二組的“小鬼”們就有趣了，比賽之前，王淇和思穎貼在墻根兒，趴在墻邊，雙手扶著墻角，瞇著眼睛，鬼鬼祟祟地打量著自己的對(duì)手。老師把她們相鄰的腿綁在一起，王淇就笑得前俯后仰。比賽開(kāi)始了，她們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，齊心協(xié)力地走到桌旁。女生王淇和思穎最機(jī)靈，王淇一眼就發(fā)現(xiàn)了在白板架上的筆，一下就要沖到白板，思穎剛一伸手要那筆，就被王淇拉到了白板前，這是男生們也來(lái)了，頓時(shí)，她們擠成了一團(tuán)，四雙小手“張牙舞爪”就像一條大章魚(yú)。寫(xiě)的'時(shí)候，騰岳的筆寫(xiě)著寫(xiě)著就掉在了地上。騰岳剛要彎下腰去撿筆的時(shí)候，王淇就一伸手，把騰岳的脖子卡住了。接著，思穎又在騰岳的胳膊上狠狠地掐了一下，騰岳滿臉無(wú)奈。游戲結(jié)束了，王淇笑得一下子雙手撐在了椅子上，思穎也樂(lè)得蹲了下來(lái)。
這個(gè)游戲讓我們體會(huì)到了齊心協(xié)力的道理。
兩人三足作文4
“加油！加油！再走快一點(diǎn)�！睙崃业臍g呼聲回蕩在操場(chǎng)上，校園里怎么會(huì)這么熱鬧？哦！原來(lái)時(shí)我們班正在玩兩人三足接力賽呢！
相信大家對(duì)兩人三足接力賽并不陌生吧。它的游戲規(guī)則就是把成員相鄰的兩條腿綁起來(lái)，然后兩名成員用“三條腿”向前走，先到終點(diǎn)的那一組獲勝。
比賽開(kāi)始了，我的.搭檔是小紅，而對(duì)手卻是我們班的體育委員小明和小剛。隨著體育老師一聲令下，我們便快速地往終點(diǎn)走。不愧是體育委員，他們剛走幾步，我們就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面�？墒求w育委員那一組綁腿地布太松了，所以他們每走幾步布條都會(huì)松下來(lái)。每當(dāng)這時(shí)，我們就會(huì)趕緊追上去，嘴里還一邊喊著“一二、一二”的節(jié)奏。游戲終于結(jié)束了，出乎意料的是，居然是我們獲勝了，我和小紅高興得手舞足蹈。
課間的時(shí)候，我仔細(xì)回想這次比賽，懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)合作是成功得鑰匙，許多事情需要合作才可以成功、才可以完成。我相信，通過(guò)這件事，我們四（1）班這個(gè)大家庭一定可以變得更加團(tuán)結(jié)、更加和諧！
兩人三足作文5
“加油！加油！”怎么這么熱鬧？原來(lái)是快樂(lè)作文班的同學(xué)在多媒體大教室里做兩人三足接力比賽，參賽的分別是飛鷹隊(duì)和小虎隊(duì)。我是飛鷹隊(duì)的。
“五、四、三、二、一，比賽開(kāi)始”。兩隊(duì)同學(xué)急忙開(kāi)始綁繩子，我心急如焚，暗暗在心底喊道：快點(diǎn)呀，快點(diǎn)呀。終于他們跨出了起點(diǎn)線，剛走到一半，不如意的事情發(fā)生了，我們兩名隊(duì)員的繩子散開(kāi)了，我們像被潑了一桶冷水，這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)在關(guān)鍵時(shí)刻想了一個(gè)金點(diǎn)子，干脆不系了，隊(duì)長(zhǎng)用手緊握繩子往前走，終于到了。我迅速解開(kāi)繩子，熟練地把繩子系在我和搭檔的腳上，此時(shí)我一心想追上他們，可因心急，開(kāi)始并不順利，到最后我們的步伐才保持一致。這時(shí)教室亂成了一鍋粥，有的.拼命給隊(duì)友加油，有的則在一旁歡呼雀躍。我麻利地解開(kāi)繩子，但是在系的時(shí)候我的手開(kāi)始顫動(dòng)，心里仿佛一只小兔子在跳動(dòng)。到了對(duì)面，新的難題又出現(xiàn)了，繩子系太緊解不開(kāi)，這時(shí)老師幫我們想了一個(gè)好辦法——直接把繩子脫下來(lái)。比賽結(jié)束，小虎隊(duì)贏了。他們各個(gè)臉上洋溢著勝利的喜悅，而我們則垂頭喪氣，相互埋怨�；氐浇淌遥瑢W(xué)們又吵翻了天，安靜不下心中這份激動(dòng)。
這次比賽使我明白，做事要齊心協(xié)力，不能心急，還要勤于動(dòng)腦。
兩人三足作文6
時(shí)間就像一輛小馬車，噠噠地奔跑著，將我們帶到了上體育課的時(shí)間。
體育老師一聲令下，“這節(jié)課我們玩兩人三足�！蓖瑢W(xué)們?nèi)細(xì)g呼起來(lái)。我們分成了兩隊(duì)，我和汪一婷一組，我們拿來(lái)一根繩子，把兩只腳捆在一起，她一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“我喊一，我們就走外面的腳，我喊二，我們就走里面的`腳�！蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師大喊一聲：“開(kāi)始！”我和汪一婷像風(fēng)一樣跑了出去，不一會(huì)兒，我們趕上了前面那一組�！半x終點(diǎn)近了，更近了，加油！”不知是誰(shuí)喊了一句，我們加快了步伐�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，王一婷不小心摔了一下，但很快又爬了起來(lái)，更加賣力地向終點(diǎn)走去，不一會(huì)兒，我們到達(dá)了終點(diǎn)�！耙�，我們贏了！”全體女生歡呼起來(lái)。
終于到?jīng)Q賽的時(shí)候了，女生組是我和汪一婷，男生組是汪晨和胡李巖。我看了一眼他們，覺(jué)得肯定能贏。比賽開(kāi)始，“加油！加油！……”啦啦隊(duì)賣力地叫喊著�！耙欢欢蔽覀兲鹉_，奮力向前跨，不一會(huì)兒，我們走過(guò)了終點(diǎn)線，老師宣布：“本次比賽女生隊(duì)獲勝。”
一串串風(fēng)鈴般的笑聲，一個(gè)個(gè)奔跑的同學(xué)，在操場(chǎng)上形成了一道美麗的風(fēng)景線。
兩人三足作文7
周六，徐老師對(duì)我們說(shuō)：“我們今天要舉行一場(chǎng)兩人三足的比賽�！甭�(tīng)到了這個(gè)消息，我們手舞足蹈起來(lái)。
游戲規(guī)則是這樣，所有人分成甲乙兩隊(duì)，其中每?jī)蓚�(gè)人用一根繩子把兩只腳綁在一起，哪一組最先到達(dá)終點(diǎn)，哪個(gè)隊(duì)就勝利了，賽局為三局兩勝。
第一輪開(kāi)始了，我很激動(dòng)，因?yàn)樯洗瓮娴臅r(shí)候我們甲隊(duì)勝利了，而這次不知道能不能獲得勝利。只見(jiàn)甲隊(duì)和乙隊(duì)的成員都很賣力地跑，都不想輸，但是，由于乙隊(duì)有人摔倒了，所以第一輪，我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
到了第二輪，乙隊(duì)的成員看上去很沒(méi)有信心，因?yàn)樗麄兊谝惠嗇斄耍詈笏麄儏s勝利了。
終于，盼到了第三輪，這是決定勝負(fù)的.一輪，我們甲隊(duì)和乙隊(duì)的成員充滿了能量，感覺(jué)渾身是勁兒，開(kāi)始了，老師一聲令下，甲乙兩隊(duì)的成員飛快地奔了出去，因?yàn)榧钻?duì)的何政宇和肖杰林在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候出現(xiàn)了一點(diǎn)兒小問(wèn)題，所以讓乙隊(duì)領(lǐng)先了，可是，甲隊(duì)的何政宇和肖杰林也沒(méi)有放棄，很努力地向前奔，就在甲乙兩隊(duì)都快到終點(diǎn)了，只差一步了，乙隊(duì)的一名成員大步一跨，奇跡般地獲得了勝利，乙隊(duì)的成員高興得好像要上天了。
雖然我們輸了，但是卻讓我知道了，團(tuán)結(jié)一致是最厲害的法寶。
兩人三足作文8
今天課間，老師帶我們下樓去玩兩人三足的游戲。游戲的規(guī)則是先把兩人的左右腿綁在一起，然后讓他們肩并肩地向前走，兩組對(duì)決，看哪組先到達(dá)終點(diǎn)。
游戲很快開(kāi)始了，首先是兩組女生對(duì)決。老師一聲令下，兩組選手同時(shí)向前走向去，其中一組速度明顯快些，而另一組慢了許多�？墒亲叩每斓哪墙M太自信了，居然到達(dá)了終點(diǎn)也不停下來(lái)，還一直向前先走去，害得大家追他們回來(lái)。等他們返回時(shí)，慢的那組的'速度早已超過(guò)了他們。我們都替那組感到可惜。
看到別人在比試時(shí)，我也躍躍欲試。之后，我等了好半天才找到了一個(gè)搭檔。終于輪到我們走了，我們和一組高年級(jí)的學(xué)生比，就身高來(lái)說(shuō)我們肯定贏不了他們。果然一開(kāi)始，他們就比我們要快，但我們也不氣餒。差不多走到一半的時(shí)候，他們腿上的紅領(lǐng)巾掉了，我心里暗喜：真是天助我也！估計(jì)他們重新系紅領(lǐng)巾要好半天的。
可沒(méi)想到他們不僅沒(méi)有停下來(lái)，居然還跑了起來(lái)，這樣我們被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。我想他們組犯規(guī)了，肯定是我們組，所以我們不慌不忙地繼續(xù)向前走去。最后老師果然算我們贏了，我和隊(duì)友可高興啦！
游戲一輪接一輪地上演，大家都玩得很開(kāi)心。兩人三足游戲考驗(yàn)我們的協(xié)調(diào)力和兩人之間的默契，也告訴我們?nèi)魏螘r(shí)候要團(tuán)結(jié)一心。
兩人三足作文9
上課了，老師笑容滿面地走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩‘兩人三足’的游戲。”話音剛落，同學(xué)們就歡呼起來(lái)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師先宣布了游戲規(guī)則：把兩個(gè)人相鄰的兩條腿綁起來(lái)，兩人用三條腿前進(jìn)，行進(jìn)時(shí)不能跳著前進(jìn)，先到達(dá)終點(diǎn)的是勝利者。
我的伙伴是黃伸艷。我們把兩只腳綁起來(lái)，商量好走路的.步伐，練習(xí)了一遍后，就信心十足地站在了起跑線上。
第一輪是兩組男生比賽，兩組女生也來(lái)比賽，選出兩組勝利的小組進(jìn)行下一輪比賽。我和黃伸艷邊走邊喊著口號(hào)，順利地到達(dá)了終點(diǎn)。
第二輪和我們比賽的是“陳馬”組合。一開(kāi)始，他們一組配合得很好，超過(guò)了我們�？墒牵谵D(zhuǎn)彎的時(shí)候，兩個(gè)人同時(shí)往里轉(zhuǎn)，碰了一頭。于是就暈頭轉(zhuǎn)向，跌跌撞撞地往回走。而我們組步調(diào)一致，配合默契，大踏步的走到了終點(diǎn)，超越了他們，取得了勝利！
第三輪是四個(gè)男生和四個(gè)女生比賽，這比兩個(gè)人走可難多了，老師一聲令下，比賽開(kāi)始了！
男生們靠著墻，連拖帶拉，連蹦帶跳地向前進(jìn)。而我們女生組的隊(duì)員互相攙扶，緩慢地走著。雖然我們先商量好了步伐，可是，因?yàn)槲覀冏叩锰绷�，左右搖晃。像一條蠕動(dòng)的蟲(chóng)子，艱難地挪移著步子。我的頭上冒出了汗珠，腳開(kāi)始不聽(tīng)使喚，終于挨到了終點(diǎn)。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理，只有我們大伙兒齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈叩浇K點(diǎn)。
兩人三足作文10
今天，我在小橘燈班和同學(xué)們一起玩了兩人三足的游戲。
老師先給我們講了游戲規(guī)則，拿出游戲道具。給我們分組、分隊(duì)后，游戲開(kāi)始了。
第一局，我和王語(yǔ)晴一隊(duì)。只聽(tīng)老師一聲令下：“準(zhǔn)備，開(kāi)始！”我們兩個(gè)人拿起繩子，我緊張的`亂系一通，我們兩個(gè)人喊著：“一二一，一二一”，飛快地沖了出去。結(jié)果回來(lái)的時(shí)候，繩子解不開(kāi)了，看著對(duì)方一隊(duì)都完成了，我們又生氣又著急。第一局，我們隊(duì)失敗了。
第二局，不用說(shuō)，因?yàn)槲覀儾粫?huì)系繩子，所以，我們又失敗了。
第三局開(kāi)始了，我們下定決心這一局一定要贏，老師一聲令下，我們?nèi)齻�(gè)人喊著口號(hào)，大步流星的沖了出去，到拐彎的時(shí)候，由于之前我們沒(méi)溝通好，程鵬翰急著向東走，我記著向西走，結(jié)果把中間的韓汶哲摔倒在地，看到他痛苦的表情，我們都覺(jué)得很抱歉。大家都笑得前仰后合，這一局我們又輸了。而女生隊(duì)卻配合得很默契，她們有條不紊地大步走著，到了拐彎處又慢了下來(lái)，緊接著又大步流星的到了終點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程是那么井井有條，我們輸?shù)眯姆诜?/p>
通過(guò)這次游戲，我知道了：團(tuán)結(jié)就是力量，我們一定要團(tuán)結(jié)！
兩人三足作文11
快樂(lè)的課間活動(dòng)又來(lái)臨了，老師叫我們玩“兩人三足”的游戲。
我們向操場(chǎng)走去，游戲的.起點(diǎn)在沿著籃球場(chǎng)的白線上，我用紅領(lǐng)巾分別綁住我的右腳和屠柯蓉的左腳，綁好之后，呀！這還真成了兩人三足，行動(dòng)真的不方便呢！我往前走，她站著不動(dòng)，屠柯蓉往前走，我原地不動(dòng)，這樣拉拉扯扯不摔跤才怪呢！我們得想個(gè)辦法才是。于是，我對(duì)屠柯蓉說(shuō)：“待會(huì)聽(tīng)我口令，先肩并肩地站在起點(diǎn)上手拉手，再一起抬起綁在一起的腳，然后再抬起另一只腳！”“好”我不斷喊著口令，不斷的練習(xí)著，哎，沒(méi)出錯(cuò)！步調(diào)也一致了。我漸漸加快了速度。太好了，再也沒(méi)出錯(cuò)。于是我們地速度不斷加快，練得汗流浹背，也許這就是默契配合才練出來(lái)的吧！老師也看我們練得差不多了，就說(shuō)：“比賽就要開(kāi)始了，請(qǐng)大家準(zhǔn)備一下。”
比賽開(kāi)始了，我和屠柯蓉快速地走著，結(jié)果還剩一步就可以得第一名了。我認(rèn)真對(duì)她說(shuō)：“我們下次一定要得第一名�！蔽覀円谎詾槎�。
第二次比賽，我們倆專心致志走著！哈哈！我們和邊苑亭并列第一，耶！我們倆興奮得擊掌祝賀。
這個(gè)活動(dòng)訓(xùn)練了朋友之間那默契的配合，又讓我們更加團(tuán)結(jié)。
兩人三足作文12
“一、二，一、二�！币魂囮嚭艉奥暬厥幵诓賵�(chǎng)上，原來(lái)是我們?cè)谕妗皟扇巳恪�。顧名思義，就是綁腿游戲。
我拿著紅領(lǐng)巾，四處尋找搭檔，當(dāng)然，身高要差不多。找倒目標(biāo)，那就是我百年不散的朋友——林楓。我們倆說(shuō)做就做，用紅領(lǐng)巾綁好兩人的一只腳。繩子緊緊地綁在小腿肚子上，癢得我哈哈大笑。
我們倆并排站在起跑線后，說(shuō)好“一”代表外面的腳，“二”代表里面被綁的腳�！邦A(yù)備”起，我們立刻發(fā)動(dòng)起來(lái)，“一二、一二�！笨谔�(hào)聲整整齊齊，腳步也不例外，如果側(cè)面看，像一個(gè)人在奔跑。經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，我們倆可以奔跑起來(lái)了，而且動(dòng)作飛快。女生們都叫我們“默契組合”。
正式的比賽要開(kāi)始了，我心里的“小兔子”也不禁蹦起來(lái)。雖然是接力型的.，但我還是怕，怕不會(huì)玩的人拖后腿，怕自己在玩的時(shí)候摔倒……一個(gè)個(gè)擔(dān)憂浮現(xiàn)在腦子里。
“開(kāi)始！”隨著老師的一聲令下，蔡依鴻和熊潮煒的“三只腿”過(guò)來(lái)了，我和林楓的腿成弓箭步，迎接她們倆。一個(gè)拍掌后，我們開(kāi)始了，“一二、一二”，我們飛快地奔跑起來(lái)，其他選手被我們倆甩在后面，瞟也瞟不到。緊接著，是潘逸川和朱劍波上場(chǎng)，他們倆也不甘示弱地跑起來(lái)，就是到了蔣浩那兒就斷了。最后只得了個(gè)第二。
兩人三足非常有意思，我們還心血來(lái)潮，玩起了6人7足。我摔倒了好多次，成了傷員。
兩人三足作文13
童年�。∈菈�(mèng)中的真，是真正的夢(mèng)，是含淚時(shí)的微笑。在我的童年我玩過(guò)許多游戲，如丟手絹丟沙包沖跑，跳三個(gè)字，瞎子摸人……可是令我終身難忘的是兩人三足。
記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我與我的小伙伴們一起玩，兩人三足，規(guī)則是這樣的，玩兩人三足時(shí)，只要其中有一人摔倒，則要回到起點(diǎn)重新開(kāi)始，游戲開(kāi)始了，我和小伙伴們把繩子套在腳上，然后一起肩并肩往前走，可是還沒(méi)走幾步就摔得灰頭土臉的，但是我們并沒(méi)有放棄一起站起來(lái)，回到起點(diǎn)重整旗鼓再出發(fā)。
眼看就要到終點(diǎn)了，“哎呀”，一聲殺豬般的慘叫傳來(lái)，原來(lái)是一位小伙伴摔倒了，我們沒(méi)有辦法只好搖搖頭回到起點(diǎn)，但是大家并沒(méi)有責(zé)怪小那位小伙伴，大家都對(duì)那位小伙伴說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，是個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，在大家一起努力就行了�！敝蟠蠹页錆M自信的開(kāi)始了一次新的游戲，可這次我們總是一次次的`摔倒，一次次重新出發(fā)，雖然非常的累，但是大家毫無(wú)怨言。
終于我們幾個(gè)齊心協(xié)力一起沖向了終點(diǎn)，大家歡呼雀躍，又唱又跳。
通過(guò)這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理，做什么事都不能半途而廢，不能遇到一點(diǎn)小小的麻煩就放棄，一定要通過(guò)自己的努力去完成去實(shí)現(xiàn)。
兩人三足作文14
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我最喜歡的項(xiàng)目是兩人三足接力賽，這一個(gè)項(xiàng)目讓同學(xué)們更加充滿活力，也能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。
比賽前，我們用繩子把同伴的腳和自己的腳綁在一起，做了充足的準(zhǔn)備：只等裁判哨聲一響，立刻沖出了起點(diǎn)線，奔向終點(diǎn)線。
比賽開(kāi)始了，隨著裁判哨聲一響，接力賽開(kāi)始，對(duì)面的那一組飛快的向我們奔來(lái)，可還是晚了三班一步，三班那一組比我們這一組快一點(diǎn)，棒傳到我手上，我和同伴一起向前沖，可因動(dòng)作不協(xié)調(diào)，開(kāi)始差點(diǎn)摔倒了，幸好我們的動(dòng)作敏捷，迅速調(diào)整好步伐，像一支離弦的箭一樣沖了過(guò)去，交給下一個(gè)接棒人，他們都像離弦的箭一樣奔去，沖來(lái)�？蛇�是比三班慢，我們都急得像熱鍋上的.螞蟻一樣，坐立不安，十分沮喪。可突然，三班一組中一個(gè)人的鞋子掉了，她又轉(zhuǎn)回去穿鞋，浪費(fèi)了一會(huì)兒時(shí)間。謝天謝地，這可真是天賜良機(jī)呀！我們班順利的超過(guò)了三班，太棒了，最后我們與三班和一班對(duì)決，我們勝利了！
比賽后我們雖然只拿了第二名，但是我卻從這一場(chǎng)兩人三足的小事體會(huì)到了班級(jí)要有團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，即使你遇到多大的困難，團(tuán)結(jié)一起想想辦法都可以解決的。
兩人三足作文15
“兩人三足”是一個(gè)親子游戲項(xiàng)目。
今年十月份，我校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，媽媽作為家長(zhǎng)代表和我一起參加了“兩人三足”比賽。游戲規(guī)則是：家長(zhǎng)和自己的孩子為一組，自己的右腿和家長(zhǎng)的左腿用一條紅色的`繩子緊緊地綁在一起，形成兩人三足，為一組選手。一共八隊(duì)，每隊(duì)十二組，八隊(duì)選手各派出一組，從出發(fā)點(diǎn)到賽道二十米處再繞回來(lái)，到達(dá)起點(diǎn)后，第二組再接力跑……以此類推，哪一隊(duì)最先跑完，哪一隊(duì)就獲勝。
我和媽媽被分到了第六隊(duì)第一組，伴著裁判紅旗的落下，游戲開(kāi)始了，操場(chǎng)上的氣氛一下子沸騰了，叫好聲、加油聲混成一片。我倆剛開(kāi)始配合不太默契，剛起跑我便發(fā)現(xiàn)左右兩隊(duì)已經(jīng)領(lǐng)先了一步。心想，前兩個(gè)項(xiàng)目我們班都是第一，我和媽媽又被老師安排在第一組，可不能因我們拖了班級(jí)后退。我心一急，緊跑幾步，誰(shuí)知跟媽媽亂了節(jié)奏，她的腳還沒(méi)落地，我的另一只腳就抬了起來(lái)，結(jié)果差點(diǎn)摔倒，眼看又有人馬上就要超過(guò)我了，我急得像熱鍋上的螞蟻。同學(xué)們見(jiàn)了，急忙喊：“加油，加油！”我聽(tīng)到了他們給我的鼓勵(lì)，努力跟媽媽保持平衡，媽媽似乎也明白了我的心思，我們一起喊著“一二一二”的節(jié)奏，終于先回到了起點(diǎn)。
這個(gè)游戲，讓我明白了：和別人合作時(shí)要團(tuán)結(jié)一致，心往一起想，勁往一起使才能成功。
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