【推薦】自己作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬炔垦哉Z向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的自己作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自己作文 篇1
夜已深，喜歡為自己點一盞燈。喜歡那種斜斜瀉下的朦朧而溫暖的光暈。喜歡罩在這寧靜的世界里放松自己，憐愛自己，審視自己，也縱容自己。經營這樣一個完全屬于自己的自己。
在這燈光里，喜歡喜歡讓靈巧的雙手在鍵盤上游走。靈活的敲擊著文字，用心和遠方的朋友傾訴著囈語般的話語，因為那樸素的本真的語言不用加任何世俗和功利外衣，任感覺隨意而自由的流淌和釋放。
在這燈光里，喜歡記錄平凡而瑣碎生活中透射出的點點滴滴的美麗。想用歲月的絲線繡一幅彩錦給自己，當時間讓我的面龐寫滿足跡，希望這一篇篇或喜歡，或憂傷的文字讓我的生命仍舊散發(fā)著亮麗。
在這燈光里，喜歡慵懶的靠在床上，展一本書給自己。品讀著文字那精致的美麗，感受著他人別樣的人生。讓哲人的深邃，詩人的空靈，熏染著自己。書中那無盡的世界涂抹著心靈的絢麗，書里那純凈的氛圍蕩滌著靈魂的'污穢。
在這燈光里，喜歡靜靜的，深深的坐著。悄悄品味著心中那份淡淡的思念，默默的享受著靈魂的翅膀任意翱翔的快樂。
在這燈光里，喜歡著我喜歡的一切，因為生命真的好美麗！讓我們都點一盞生命的燈給自己！
自己作文 篇2
“挫折憂傷，不能阻擋，一起加油加油吧！”
這沉穩(wěn)而輕快的曲調，讓我久久不能忘懷。
在我二年級的時候，成績一骨碌滑到了低谷，上課常常被老師批評，在那段時間里，我還特別愛哭。
那個陰雨綿綿的下午，我站在保安室門口等媽媽來接，可媽媽還是沒來。冰婕的爸爸來接冰婕，問我說：“你媽還沒來嗎？”我答應了一聲，便在雨中繼續(xù)等著。雖說我的外表還是平靜的，但內心早已翻江倒海，開始胡亂猜想：媽媽不會不要我了吧？不會出事了吧，我的心開始慌了，鼓起勇氣，去保安室打了個電話，沒想到，媽媽一聽是我，便兇巴巴的，說：“你昨天作業(yè)怎么又沒做完，你今天不把作業(yè)做完就別回來了。”我一聽，愣住，接著鼻子一酸，就哭了出來。
我哭了好久，也沒人理我，直到我的班主任老師值班回去時，順路來保安室，拿個包裹，見我在哭，就蹲下來問我怎么了？我已經哭得泣不成聲，抽抽答答地跟老師說了，老師叫我再打電話過去，我接過老師的手機，再次撥通了媽媽的電話，老師的.手機鈴聲震顫了我的心靈，這是我第一次聽這首《綻放》，我突然覺得：我應該改變了……
燃燒生命，讓它閃亮！《綻放》讓我從低谷中抬起頭來，它教我做最好的自己。
自己作文 篇3
作為一名初三的學生，我很能理解許多人壓力過大而而迷失了路的方向，或許面對著未知的一個個大問號，許多人仍不知自己的路在哪里。那就讓我用《西游記》片尾曲的那句歌詞來告訴你吧：莫問路在何方，路在腳下。
其實，我們每個人生來就走著一條路，但是有的人走的路是家人用所有心血精心鋪成的，而有的人走的路是自己憑著一點點的經驗走出來的。有的人走的路或許是比較暢通的，有的人走的路是布滿荊棘的。
面對著一條條不同的路，有的人或許會高興，高興自己走的是黃金大道;有的人或許會埋怨，埋怨自己的路是多么崎嶇;但還有一部分人，他們即不過分高興，也不會連聲埋怨，他們就靠著字的信心，勇氣，經驗，來走這條路。這樣的人無疑是最讓人佩服的。
其實，路的好壞并無所謂。只要著條路是屬于我們自己的，是我們用自己的心血鋪成的，是我們用自己的.智慧修復的，那么這條路對我們而言就是最好的一條路，不論多么曲折崎嶇，不論有多少障礙，我們還是要一直走下去。因為這條路是我們自己的，我們獨屬的。雖然在這路上有許多岔口讓我們選擇，但我們一定要有自己的主見，不要去走別人走過的路，因為它就算再好也不是屬于你的，終究是屬于別人的。有句話說的好：靠天，靠地，不如靠自己。我們要讓我們的腳穩(wěn)穩(wěn)實實地踏在屬于自己的路上。
大家要記�。鹤咦约旱穆�，讓別人說去吧!
自己作文 篇4
今天，陸老師讓我們用10分鐘來寫自己這半個學期的收獲，看誰寫得最快最好，然后站在講臺上大聲地、有感情地讀出自己的收獲。
聽到這里，我心想：10分鐘寫完收獲？這……這時間……也……也太……太短了吧，我不但要注意書寫問題，而且我還得在10分鐘內寫完10點收獲，這真是難上加難啊。而且我現(xiàn)在腦子里一片空白，10分鐘能寫出5點收獲就真的不錯了，估計這一次陸老師又會說：“誰寫到600字或600字以上，就上來把姓名、字數(shù)、時間、用心得分填上，看誰是‘作文王中王’�！眲傁胪�，我才意識到，我比別人下筆慢了15秒，15秒我都可以寫20多個字了，哎！看來我真的要“美”夢成真了。這時，我心里想：一定是我今天出門之前忘記拜佛了，或者是我今天運氣不好，再或者是我命中注定，大概、或許、應該吧。算了算了，氣不死自己，氣不死自己。
“5，4，3，2，1，0。時間到，停筆！”陸老師喊道。這時，我心里頓時慌了起來，心里想著：完了完了，這下是真的玩完了。唉！現(xiàn)在我只能聽天由命了。這是因為，我只寫了6點收獲，不過，像陸老師這樣大度的、品德高尚的老師應該會看在我書寫美觀的份上，會原諒我吧。俗話說的.好“宰相肚子里能撐船”，希望能在這個十萬火急，火燒眉毛的危急時刻能靈驗。想完，同學們的目光不由自主的，齊刷刷的射向了講臺。此時，講臺上站著兩位同學－－韋貞竹和小覃同學。韋貞竹最先朗讀：“1、我懂得了……”過了10分鐘左右，韋貞竹和小覃同學都已朗誦完畢。陸老師說：“現(xiàn)在，你們給你們的過去打分�！�
我給自己過去的筆記打了0。2、0。5、0。7分，給自己的這次筆記打了2。0分。這節(jié)課我受益匪淺！
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