【薦】我熟悉的一個人作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我熟悉的一個人作文，希望對大家有所幫助。
我熟悉的一個人作文1
我最熟悉的人是我爸爸，我爸爸1.72的個頭，一身的肌肉，拍他一下，你的手會很疼，我爸爸是個當兵的人，部隊十多年的`生活讓他很難適應地方的生活，他不是看這不整齊，就是看那不對，平時一聽到國歌就立正站好，爸爸最喜歡看的也是軍事節(jié)目，就說diao魚島的事，你一提，他就會向主持人一樣說好多，有一天我正在看動畫片，電視一晃，我回頭一看，爸爸一邊放包一邊說：“讓爸爸看一看diao魚島�！本瓦@樣占領了我的軍事要地。
我爸爸怕老婆，他耍脾氣的時候我媽媽開始不理他，實在受不了了，媽媽會大聲說：“想干什么？”爸爸一看情況不對，立馬說：“我做飯去。”一場內戰(zhàn)伴著炒菜聲和協(xié)了。在家里，我爸爸就像孫悟空，不管是什么事爸爸都會處理得很好，媽媽就像是唐僧，爸爸最怕媽媽念緊箍咒，我是那豬八戒，媽媽說爸爸的時候我會在一邊扇風點火，氣得爸爸直說：“破兒子，看我怎么收拾你！”當然爸爸從來沒有真的收拾過我，主要是因為爸爸愛我們。
我熟悉的一個人作文2
在生活中，我熟悉的人有很多，比如老師、父母、教練，但我最熟悉的人是我的同學——潘嘉琪。
他有一頭烏黑的短發(fā)，一對彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，還有一張大大的'嘴巴，這就是我的班長，潘嘉琪。他不僅是我熟悉的人，而且他還是我敬佩的一個人。每天上課的時候，老師一問問題，他總是第一個舉手，而且每次都能說出準確的答案，因此，老師也非常喜歡他。
有一次下課的時候，我并沒有出去玩，而是留在教室里寫老師布置的作業(yè)�？蓪懼鴮懼�，我忽然發(fā)現(xiàn)我有一道題不會做，正當我準備是否要去問同學的時候，班長突然走了過來，他一看到我有一道題空著沒寫，于是他就問：“這道題你是不是不會呀？”我回答道：“是的，你能不能教教我？”他笑著說：“好，就讓我來教教你吧�！闭f完，他便開始講解這道題。
我們的班長不僅學習成績好，而且打乒乓球也很厲害，每次我們和別人打球時打不過別人，便會找他來幫忙。一旦我們找他來幫忙，他每次便全都可以打贏別人，因此，他也便就成為了我們班的“乒乓小將”。當然，雖然他每次和別人打球的時候總會打贏別人，可他一但跟我們打球，那他可就沒那么好贏了，因為只有我們班的同學和班長打球的時間長。所以我們很了解他的招式，每次他把球一打出去，我們總能把他的球給打回去，因此我們有時也能打贏他。
這就是我最熟悉的一個人，我們的班長——潘嘉琪，他經(jīng)常會幫助我，我也很喜歡他。
我熟悉的一個人作文3
你到我們班上來看一看，鶴立雞群的那個人就是我的好朋友——蔡xx。
你瞧，無論是“海拔”還是體重，他都有一定的優(yōu)勢。大大的腦袋，臟乎乎的臉，濃濃的劍眉下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，閃爍著智慧的.光芒，高挺的鼻子下面，恰到好處的長著一張小巧的嘴巴。最有意思的是他那滾圓滾圓的肚子，一頓午飯的飯量簡直比老師的還大。
不要誤以為我說的“鶴立雞群”就是這些。以上說明的都是外在的東西，最重要的是他是一個非常聰明、活潑可愛、多才多藝的好孩子，更是一個心地善良、有同情心的天使。他也生在一個非常富有的家庭，可是，他一點也不嬌慣。他多才多藝，他會吹葫蘆絲、薩克斯，又在學拉小提琴。真是讓我佩服得五體投地。
有緣的是，我和他每學期都在一個組上，因此我們也成了好朋友。我給他起了個昵稱“蔡蔡”，他就親切的叫我“小周周”。我們互相幫助，共同學習，一起玩耍�？墒�，有一次我們之間發(fā)生了一點兒小矛盾。我的鉛筆不見了，發(fā)現(xiàn)在胡致瑋的桌子上。我說：“這支鉛筆是我的，”可是蔡蔡非說是胡致瑋的。我們倆爭吵個不停，后來胡致瑋來了說：“這支鋼筆不是我的，是我撿到的�！边@下真相大白了，蔡蔡猛地拍了一下腦袋說：“哎喲!我的小周周對不起，是我不好，多管閑事了。”看到他那可愛的模樣，我們都忍不住哈哈大笑，說心里話我根本就不會生他的氣。
蔡蔡，我們永遠都是好朋友!
我熟悉的一個人作文4
每個人身邊都有許多熟悉的人，而我最熟悉的人是我的媽媽。
我的媽媽有黑黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，鼻梁下有一個櫻桃似個小嘴巴。
我的媽媽是一個節(jié)約勤儉的人。有一回，我姑姑到我家來了，帶來了很多水果，有蘋果、油桃、西瓜等。過了幾天，有的蘋果和油桃都壞了。我對媽媽說：“媽媽這些水果都壞了，把它們都扔掉吧?”媽媽說：“不可以扔，把壞的地方削掉就可以吃。”然后，我媽媽趕緊把壞的地方削掉，然后就吃了。
我的媽媽還是一個愛干凈的人。有一回，我家該吃飯了，有魚、鴨等。吃晚飯地上有很多魚刺和骨頭。我媽媽洗完碗，連忙拿起掃帚和垃圾筐，掃了一下。掃的'干干凈凈的一點灰塵也沒有。她看著我們每天弄的房間里有很多垃圾，特意弄了一個垃圾筐，讓我們把垃圾扔到垃圾筐里。
我給你們說：“我的媽媽也是一個老板娘，每天早上6：30起床就開始買東西，一直賣到晚上9：30。
我最熟悉的我的媽媽了，因為我的媽媽把我?guī)У竭@個世界上的，讓我過這幸福、快樂的生活!
我熟悉的一個人作文5
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙有神的眼睛，一張能說會道的嘴，再加上個矮小的身材，這就是我的班主任胡老師。
她不僅是我們的班主任，還是我們的語文老師，由于和我長時間接觸，我可找到了她的一個特點——刀子嘴，豆腐心。
就拿一節(jié)語文課來說吧！
天氣異常寒冷，同學們都忙著一個盡地搓手，講話，一點兒也沒有把心思放在聽課上。此時胡老師生氣地喝道：“不要聽課的給我出去！
”這把我們都嚇壞了，許多同學都乖乖地坐正了，只有幾個調皮大王還在竊竊私語。胡老師火了，放下了語文書，把陳文驄等人拉到了門外，狠狠地關上了門，教育起了我們�？墒谴蠹s過了一兩分鐘，我注意到胡老師的眼睛老往外瞄，講課也越來越分心，她已經(jīng)把心思完全放在門外那幾個孩子身上了。正巧這時下課鈴聲響了，胡老師松了口氣，就徑自向門外走去，只見她瞟了一眼那幾為同學，嚴厲地說：“你們下次可不能這樣，現(xiàn)在天怪冷的，凍壞了我可要負責的，先進去吧！
”就在這時侯，我透過她那張鋒利的`嘴，看見了她那顆愛徒如子的火熱的心。
我熟悉的一個人作文6
黃老師瓜子臉長得眉清目秀，一米六多的個子。但我最難忘的還是黃老師那雙眼睛。那雙眼睛讓人既怕又愛。
有一次，語文競賽，我們全班都考得不好。考卷一發(fā)下來，有的同學悠閑自在的樣子，無所謂；有的目不轉睛地盯著考卷在看為什么會錯，錯在哪里；還有的低著頭忙著改考卷。“丁零零，丁零零...”鈴聲響了老師來了，一看老師陰沉沉的.臉就知道情況不妙。黃老師進來了，她用生氣的目光看著我們，那眼睛瞪得大大的，像一只生氣的老虎生氣的說：“你們怎么考得這么不好，這張考卷很簡單，別班都考得不錯，就我們班考得不好。一寸光陰一寸金，你們怎么就不懂得珍惜時間，好好復習。”同學們都不敢看著老師似利箭般的目光，個個紅了臉，低下頭一聲不吭。
還有一次，我生病了頭暈目眩黃老師像媽媽一樣照顧我，看著黃老師那溫柔的目光，一股暖流向我涌來。我感覺頭霎時不痛了，讓我感到黃老師的眼睛很神奇她給我?guī)砹α俊?/p>
我愛黃老師的眼睛，因為從黃老師的眼睛里可以看的出她很愛我們。
我熟悉的一個人作文7
我熟悉的人有很多。博學多才的老師，和藹可親的鄰居，也有不辭辛苦的環(huán)衛(wèi)工，但是我最熟悉的人莫過于我的同學熱愛讀書的張文俊。
張文俊十一歲的年紀，身材勻稱，總是喜歡穿著一件款式新穎的藍色襯衫，臉龐白凈，眉清目秀，一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒。一有時間他總是拿著一本內容豐富的《百科全書》，津津有味地看著。
記得有一次，我們班上體育課，操場上一片生機勃勃的景象。一排排高大筆直的楊樹像撐起的一把把綠色的大傘。同學們有的玩丟沙包，有的玩跳繩，還有的玩老鷹捉小雞的游戲……大家玩得興高采烈。
我玩的大汗淋淋的時候回班喝水，看見張文俊卻在班里看書，他看的`是那么認真，那么入神，不時地還皺起眉頭，在那思考著什么，像是遇到了難解的問題。此時我心想：我終于明白張文俊為什么每次考試在班級里都是名列前茅，這是和他的認真學習態(tài)度是分不開的。我不忍心去打擾他，喝完水悄悄的走了出去。
等同學們都回到班級時候，他還在認認真真地看著書，老師問：“張文俊，你怎么不和同學們一起出去玩呢？”張文俊說：“書是人類進步的階梯�！蔽蚁矚g看書，它能讓我增長很多知識。”這時，同學們都用敬佩的目光看著他。
熱愛讀書的張文俊是我最熟悉的人，也是我永遠學習的榜樣！
我熟悉的一個人作文8
打開記憶的畫廊，尋找自己最熟悉的一個人，你會好奇的問：“誰呀？”我說：“保密�！�
她，一張貪吃的嘴里，長著一口不整齊的牙，一個高高的鼻梁上架著一副藍色的眼鏡，一雙水汪汪的眼睛使得她一般的`臉型變得可愛起來。
她，大錯不犯，小事不斷。別看平時大大咧咧，身為校園廣播站站長，一點兒也不含糊。要是生氣了，誰都得“甘拜下風”。
她，也是一個愛撒嬌的女孩兒。
一次，因為自己的貪吃，跑到廚房煮起面來。一滴水灑到手上，便大叫起來：“啊，好痛��！”爸爸媽媽聞聲趕過來：“怎么啦，怎么啦？”她含著淚答道：“開水灑到手上，疼！”媽媽說：“這么嬌，以后出去了，稍微受點氣，就不上學了？”
她，也是一個愛美的女孩兒。
一次，看到一個漂亮的發(fā)夾，她便哭著喊著要媽媽給她買。媽媽走到店里把那些發(fā)夾都看了一遍，發(fā)現(xiàn)都不太適合她，唯一一個適合的還是一個皇冠，好貴的，她還不服氣，說：“買嘛買嘛，走，我們去其他店看看，一定有的，求求您了，媽媽！”直到買了一個中意的，才停下。
看到這里，你肯定要說：“到底是誰呀，還搞得神神秘秘的�！�
她呀，與我一般高的個子，身體和我一樣胖瘦，都叫徐棲桐，沒錯，這個“她”就是我自己。
我熟悉的一個人作文9
我今天要寫的人是一位女老師，你們能猜到是誰嗎？她就是我的班主任－李老師。
她看起來三十多歲的年紀，身材秀美標致，平時上課總愛穿著一件干凈整潔的白大褂，眉清目秀，鼻梁挺直，唇如胭脂。她平易近人，像母親關心孩子一樣的關心著我們。
記得那是一個放學的下午，突然，天空烏云密布，電閃雷鳴，不一會，就下起了傾盆大雨。哎呀！忘記帶雨具了，這可怎么辦啊？此時，焦急萬分的我像熱鍋上的螞蟻－團團轉。剎那間我的頭頂不經(jīng)意的好像被什么給遮住了一樣，我回頭一看竟是我的班主任李老師。
她語重心長的對我說：“著急了吧！沒關系的，你家在哪兒？我送你！”，只見李老師一手緊握傘把，一手還緊緊的摟住我的肩膀，目光直視著道路兩旁川流不息的車輛。一路小跑的帶我奔向馬路對面的'人行道上。
李老師把我安全的送到了家，可她的半個身體已經(jīng)被雨水淋得濕漉漉的，還沒等家人說聲感謝她就默默地走了，望著她遠去的背影，我熱淚盈眶。
這就是我最熟悉的最敬佩的班主任—李老師。
我熟悉的一個人作文10
我有一個十分要好的朋友，她大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃似的小嘴，可愛極了。
她有很多優(yōu)點：學習好，樂于助人，愛看書。我卻是一個普通的小學生，可是她跟我的關系卻十分好，我們都把自我的小秘密告訴對方，有不開心的事就互相傾訴。
有一次，放學后，我和她一齊回家，我們走進一家商店，想買些學習用品。剛進店里，我就看到了一支好看的.筆，我很想買，可是卻沒有帶錢。這時，我的好朋友走了過來說：“沒關系的，我今日帶錢了，花我的錢吧�！蔽衣犃苏f：“那怎樣好意思呢�！彼f：“我們倆是好朋友，好朋友就是應當互相幫忙，你說是不是呀！”我聽了之后，想感激她，可怎樣也說不出來“多謝”兩個字。
她很喜歡看書，一見到書就拿起來看，吃飯的時候也看。有一次，教師讓我們出來排隊說上體育課，我們都出來了，可她卻在教室里認真地看書。我回到教室里說：“去上體育課吧，別在教室里看書了，出去活動活動。”她說：“我不想去上體育課了，我想在教室里看一會兒書，你去吧！”我聽了之后只好自我去。
這就是我的好朋友，也是我熟悉的一個人。我之所以對她很了解，是因為她是我最好的朋友。朋友之間不就應當相互幫忙，相互信任嗎？
我熟悉的一個人作文11
我從小到大，有過無數(shù)的好朋友，其中我最熟悉的一個人就是我們鋼琴課的——楊子皓。
他長得虎頭虎腦的，有著整齊的牙齒，圓乎乎的身體，不大不小的耳朵，小小的鼻子，小嘴，喜歡穿紅色、黃色的衣服。
說起我們倆的認識，還有點異常，他是在我第一次上鋼琴課的時候認識的，有一次我上完鋼琴課出去玩的.時候，看見他也在，正和別人玩。于是我就跑過去看了看，看見他和別人玩卡，手里輸?shù)膬H有幾張了，一會兒就全部輸沒了，他就哭了。然后，有一個哥哥又給了他幾張，讓他別哭了，我就拿著卡給那位哥哥玩。
最終，我最終把楊子皓的卡全部贏了回來，他高興地說：“多謝你，劉振科！我們倆以后就當朋友吧！”我連聲說：“好、好�！蹦俏淮蟾绺邕�同我們說：“下一次我們還一齊玩吧！”我們說：“好的，不見不散！”從此以后我們兩個就成了好朋友。
每次來到鋼琴班練完琴，我們就會一齊玩耍。
楊子皓就是我最熟悉的一個人，我們必須會成為最好的朋友。
我熟悉的一個人作文12
我最熟悉的一個人莫過于汪教師了。
汪教師是那種靠才華名揚江湖，不論顏值的男人。他最有特色的是他的眼鏡，搞不清楚到底是近視還是遠視，不明白是不是眼鏡架松了還是軸距不對，汪教師的眼鏡就是一個謎。他一雙犀利的眼睛就躲在這副眼鏡后面關注著我們的一切。
汪教師上課時平均每說兩句到三句話就要推一下眼鏡。一雙不大不小的.眼睛只要一講笑話眼睛就會瞇成一條縫，和同學們一齊開懷大笑。那時候他是親切的。下課時放一首十分搞笑的《丑女七回頭》。每次都逗得我們大笑不已!
汪教師不高不矮，就是有點胖。但他的胖是因為學得的太多了，腦子里裝不下了才被迫放到肚子里的，汪教師肚子里估計都是墨水，所以他走路不快，這也許是因為學問太多，壓著身體了吧!生怕墨水晃悠出來吧。
汪教師很嚴格：不要求考高，但要求考到錄取線。所以教師書上這一是易考題，那一題是必考題，生怕我們的在小升初考試的哪一道題不會，丟分而考不進重點中學。一說到考試，汪教師的眉頭都似乎要打結，他太關心我們啊。
我熟悉的一個人作文13
在生活中,我熟悉的人有很多很多,有妹妹,有弟弟,有阿姨....但我最熟悉的人仍然是爸爸.
我的爸爸是個瘦高個兒,兩道劍眉翹了起來.顯得很嚴肅,下面有一雙有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一看就知道是一個知識淵博的人.
爸爸的愛好有很多,尤其是熱愛籃球,因為籃球,爸爸還做過許多傻事呢.一次,媽媽想包餃子,于是就到超市買好材料,終于開始了,媽媽讓爸爸和餃子餡.正有一場籃球賽開始了,爸爸便一邊津津有味的看比賽,一邊和餃子餡.和好了就吹噓著自己和得怎么怎么好,于是媽媽就沒有懷疑,便拿著餃子皮包了起來,不久,就包好了,煮好了以后,面對著香噴噴,熱騰騰的餃子,我正想大飽口福,可剛咬了一口,就吐了出來,問:"爸爸,這餃子怎么是甜的?''
"怎么會呢,大概是你的`味覺上出了什么問題吧!''說著,爸爸就夾了一個餃子吃了起來,結果也吐了出來.這時,媽媽非常生氣,拍了拍桌子,說:"怎么搞的.還不如實招來!'',爸爸的臉"刷''的紅了起來,不好意思的說;"對不起,我把糖當做鹽了.''我和媽媽了吃半天都沒合上嘴,沒辦法,只好勉強吃一頓甜餃子.
這就是我那因籃球而癡迷的爸爸.
我熟悉的一個人作文14
我的教師老爸
我的老爸是一位教師，他既幽默又嚴厲。老爸個子高高的，總是愛穿黑色條格的衣服，高高的`鼻梁上面架了一幅近視眼鏡。
我的老爸對我的學習非常看重，我有不會做的題時，他馬上就會當起家庭教師。我還記得那一次，我正在做老師布置的家庭作業(yè)，有一道題難住了我，我只好硬著頭皮去找老爸，老爸聽了一皺眉頭。我的心一懸，接著，老爸吼叫著說：“這么簡單的題都不會，你怎么學的！”老爸上上下下把我以前和現(xiàn)在所有不會的題都搬了出來，又是一陣說教。我知道爸爸的性格，所以耐心地聽爸爸說完。爸爸說夠了，這才給我講起這道題來。在爸爸的耐心講解下，我終于弄明白了這道題。
爸爸雖然很嚴厲，但他有的時候也會辦出一些傻事，弄得全家人都說他是個冒失鬼。那一次，全家人聚在一起吃飯，爸爸拿著一份稿子，認真地看著，奶奶叫他去拿一個小碗，可是爸爸只顧著看稿子，看都沒看就把大湯勺拿來了。奶奶讓他去舀一瓢水，爸爸拿起瓢打開面桶舀了一瓢面，然后端著面給了奶奶。奶奶哭笑不得，一把奪過爸爸手中的稿子，爸爸一看這一團糟的場面，不好意思地用手撓了撓頭，承認了錯誤。
爸爸在這些生活小事中雖然糊里糊涂，但對待工作非常認真，爸爸從不遲到、早退，總是把課程安排的非常好，不得不說他對工作兢兢業(yè)業(yè)。
這就是我的教師老爸，你們是不是覺得他很棒呢？
我熟悉的一個人作文15
我熟悉的一個人是我們班的數(shù)學課代表。她個子偏高，雙頰紅潤，水靈靈的眼睛中間鑲嵌著挺直的鼻梁。上面掛著一副黑色的眼鏡，威武極了。
我們私底下都叫她“教授”，但這個教授可不是一般的教授。她可嚴厲了。不信你們瞧！早晨朝陽沐浴著大地，但教室中卻似乎壓著黑壓壓的一片烏云。推開門，映入眼簾的就是我們的“教授”。只見她走上講臺，盯著下面亂哄哄的同學。犀利的眼神仿佛一把把利劍直刺每個同學。不一會兒在她的“淫威”之下，教室里頓時恢復了寧靜。
只見她高昂著頭，挺著胸，瀟灑的轉向黑板，拿著粉筆在深綠色的黑板上寫著：各組長收家庭作業(yè)。字雖然不大。但個個振聾發(fā)聵，我們知道這就是命令。一收到信息，幾位組長就馬不停蹄地開始行動了起來。而她呢？依然用鋒利的眼神，盯著教室里面的`每一個同學。所有人如鋒芒在背。不得不乖乖的開始完成自己的早讀任務。
那一天，數(shù)學老師剛到教室。教室里還是雞犬不寧。只聽一聲“別吵了，再吵就家家庭作業(yè)�！甭曇綦m不大，但如同平地激起春雷。沸騰的教室立刻變得鴉雀無聲。數(shù)學老師不由得對她連連豎起了大拇指。
沒錯，這就是我們班的“教授”——王丹倩。她真是一個嚴厲的角色。
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