有關(guān)英雄的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的英雄的作文4篇，歡迎大家分享。
英雄的作文 篇1
英雄是什么？在我的心里，英雄是偉大的，英雄是無所不能的……但是，接下來這位英雄可就有點太讓人擔(dān)心了，它就是“毛豆”（它是一只小泰迪）。
看那棕色的小皮鞋，藍色上衣配小牛仔褲，那一身洋氣的，小腳一蹬就飛出去了。那是我在監(jiān)控里看到的，它又跑了，那是飛一樣的.感覺��！又是一件傷心的事，那天把狗放在了我姑姑那里，出去玩了，但沒出去一會，就接到我姑打來的電話，說：“別去了，‘毛豆’去追你們了，它又跑了�！蔽业奶彀�，不但沒玩成還把狗子丟了，我和我爸又開車跑了回來，開始了尋找“英雄”的道路。
我倆先騎著自行車在那段監(jiān)控中的路找了一圈，沒有，然后我姑又找到派出所，開始了偵探模式。后來吧，在第二天的晚上，我又哭了，哭著哭著，響起了敲門聲，突然一個熟悉得不能再熟悉的身影，��！我的爸爸媽媽通過努力，終于找到了我家讓人費心的“英雄”。
哈哈，它回來了，我的“小英雄”！
英雄的作文 篇2
20xx!2020!這個數(shù)字圓滿的惹人喜愛，但是20xx年的春節(jié)卻一點都不圓滿。這個春節(jié)，回鄉(xiāng)的道路封閉了，景區(qū)的大門緊鎖了，游樂場的設(shè)施按下了暫停鍵，連我們，也必須呆在家里，不能出門。但是這個時候，仍舊有一些人放棄團圓，背起行囊，逆行而上，奔赴疫情第一線……
84歲的鐘南山院士，不懼年齡界限，奔赴在疫情的第一線。他曾經(jīng)在新聞采訪中嚴厲地說過：“千萬不能去武漢，危險!”可剛一轉(zhuǎn)身，他卻奮不顧身地去了武漢，到了那里，他顧不上吃飯，顧不上睡覺，爭分奪秒，日夜奮戰(zhàn)。沒有飛機，就坐動車;沒有坐票，就買站票。在動車上的餐廳辦公，睡覺，那憔悴的`身影，讓多少年輕的心靈為之動容!
身患漸凍癥的武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇——身患漸凍的他，走起路來一瘸一拐，肌肉萎縮，雙腿生疼。醫(yī)生說他只有十年的壽命，但他依舊奮戰(zhàn)在一線，與死神較量。他的妻子也是工作人員，卻不幸在接診病人的過程中被感染了新型冠狀病毒，他心中牽掛萬分，但依然在自己的崗位上奮戰(zhàn)，為了搶救更多的病人。幸運的是，他的妻子被治愈了，也許，這就是好人有好報吧!
他們舍棄自己的小家，為了大家的安全;他們舍下自己的孩子，為的是救助更多祖國花朵;他們放棄20xx年的大團圓，為的是以后每年和家人團圓……而我們呢?呆在溫暖的被窩里，吃著美味的飯菜，玩著手機、電腦，卻都說：“好無聊啊!”殊不知，我們在過年，那些逆行者在幫我們過關(guān)。我們在家不僅僅是呆著，更是在和病毒作戰(zhàn)斗。
20xx，愛你愛你!這個數(shù)字很圓滿，這個數(shù)字很溫暖。但是20xx也欠我們一個大團圓。致敬所有的逆行者，謝謝你們!寒冬會過去，疫情也會過去，等待春暖花開時，我們一起擁抱這個美好的世界。武漢加油!中國加油!白衣天使們加油!
英雄的作文 篇3
自孔孟以來，我們的閱讀方式、欣賞模式大致便是“知人論世”。我們大多認定“文如其人”，這是有道理的，但并不全面。如是我言，逢文先勿論人品，且以作品論英雄。
我們很容易理解“言為心聲”，也即作品反映其人品。所謂“郁結(jié)乎心而發(fā)乎聲”，作品本身定然有著個人人品的滲透。引美學(xué)家蔣勛之言：“杜甫的‘朱門酒肉臭，路有凍死骨’，之所以成為千古絕句，我認為不是詩歌上的技巧，而是詩人心靈上動人的東西。同樣是一堆白骨，很多人走過去了，卻沒有看見”。試想，若是杜甫沒有憂國憂民之心，又何來發(fā)自肺腑之言?偉大的心靈，投影在文學(xué)上，依然是偉大的作品，是高尚的品性。
然而這并不是說高尚作品背后一定是脫俗之人。我們從小讀莎士比亞的《威尼斯商人》，讀猶太人斤斤計較、視財如命的險惡心腸，末了明白人不能為金錢奴役，要追求人性上、人品上的美與良善——但事實上呢?莎士比亞成名后的歲月一直為錢財奔波。他斂錢如命，甚至發(fā)放高li貸斂資，更因一家人無法如期還清財物而氣急敗壞、對簿公堂。這時候我們再看元好問的“文章寧復(fù)見為人”，便顯得格外諷刺而引人深思了：高雅的作品并不能看出寫就它的筆桿人品如何。如此，你又怎能像孔夫子一樣操琴無數(shù)、推演其人為文王;又怎能像孟夫子一樣“知其人、論其世”呢?
既然作品的格調(diào)趣味與人品未必掛鉤，那又何必糾結(jié)其人品如何?人類的文明本身就是寬容的，它看重作品本身。所謂“文以載道”，作品之“道”，為其根本。我們不妨說，如果一部作品傳遞了人品的真、善、美，讀之令人動容、發(fā)人深省，那它就已經(jīng)達到了“作品”所應(yīng)達到的目的，至于本人如何——你無法從作品中推知的情況是可能發(fā)生的`——并不在對作品的考慮范圍之內(nèi)�；蛟S依靠作品而不朽，但文學(xué)史最終告訴我們，它保存的，是“不朽的作品”，不是“不朽的文人”。
所以我認為，面對作品時，要且以作品論英雄。我們固然尊敬杜工部的情懷并愿意將其內(nèi)化為修養(yǎng)，但我們也能從《威尼斯商人》中汲取正義忠誠的不竭力量。終將逝去，其人品也會銷蝕不見;但一旦其作品高雅，便足以光照千古、惠澤古今。作為重，道為重，人品須臾如蒼狗，應(yīng)以作品論英雄!
英雄的作文 篇4
為了新中國的成立，有多少名英勇戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血呀！又有多少個感人的英雄故事��！這些英雄人物中我最崇拜的是那舍身炸暗堡的董存瑞！
在1948年5月25日的時候。戰(zhàn)士們開始了解放隆化的戰(zhàn)斗。狡猾的敵人在司令部墻外的一座橋上筑了墻，頂上加了蓋，構(gòu)成了一座暗堡。董存瑞為了炸掉暗堡與戰(zhàn)友郅順義互相配合。董存瑞保護炸藥包，郅順義扔手榴彈。
就在離暗堡幾十米的路程中，董存瑞左腿中了一槍，但是他不顧疼痛猛沖到橋下。董存瑞看看四周，炸藥包不能放在河沿上不能放在河床上，就在這時，嘹亮的沖鋒號響了，驚天動地的喊殺聲由遠而近。在這萬分緊急關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸站在橋底中央，左手托起炸藥包，右手猛地一拉導(dǎo)火索。炸藥包把敵人的'暗堡炸掉了，戰(zhàn)士們消滅了全部敵人。可是董存瑞卻再也回不來了……
董存瑞犧牲時，年僅19歲��！他為了革命捐軀的時候，一定未想過自己，心里裝著的老百姓，想著的是革命的勝利！每每看到這個故事，心中便浮起了層層波瀾；每每聽到這個故事，心中便多了幾分自豪感；每每想到這個故事，我就自豪我是個中國人！
英雄的心是忘我的，是關(guān)心人民的，是渴望和平的，也是希望祖國更加繁榮昌盛的。這一希望得靠我們這些小學(xué)生來實現(xiàn)。我們不可以愧對長輩的信任，要時時刻刻記著自己是個小學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)，要記著自己是個中國人，要把中國文化傳播到世界各地！
英雄在他自己眼里他的心是普通的，只想著別人的。在我眼里我最崇拜的英雄的心是偉大的，品格是高尚的！
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