【熱門】五年級作文錦集7篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我覺得生活中我們不能撒謊，因為在我的記憶中有這樣一件刻骨銘心的事……
同學在星期五那天借了我一本書，我對那本書十分喜愛，喜愛它緊張的故事情節(jié)，喜愛服中鮮明的人物……日落西山黃昏后，我回到家中，飛快地提筆寫作業(yè)。因為寫好作業(yè)之后，我就可以放松地看書了。果然在書本的'鼓勵下，我做作業(yè)的速度提高了不少。我終于停筆，立馬就拿起書本，像一匹饑腸轆轆的餓狼，貪婪的吮吸著，知識書頁，一頁一頁地翻動，太陽，一寸一寸地地落下去，夜幕一層一層地織上天空。呀，我伸了伸懶腰，把書本放下，終于看完了，弟弟，就這時進來了，看到了我書桌上的書，問我能不能把這本書借給他。我淡淡地吐出兩個字，可以。于是我便走出了書房，只留弟弟一人……
兩天過去了，兩天的暢玩，我早已把星期一要還書的事忘了。星期天晚上，我翻箱倒柜也無法嗅到那本書的一絲影子，于是我便去詢問弟弟，他說他把書就放在書桌上了，可書桌上一干二凈，啥子也沒用。沒辦法，先睡去。星期一一早同學向我詢問，書的下落，我想了一會兒說我忘帶了，他便不再多問，吩咐我明天務必帶來，我同意了�？蓵呀洸灰娏耍以趺礃硬拍苓�與同學。于是，第二天我說了實話，一五一十地告訴了他，我欺騙了他，弄丟了書，他很生氣，氣的是我騙了他。
我回頭想想俺如此信任我，把我當成好朋友，我竟如此……真不該我買了一本新書，和他的書一模一樣，我還給了他，他竟生氣拒絕，我很傷心，我的謊言使我失去了一個好朋友。
所以我覺得實話實說往往會，讓人心里感到信任和安全，謊言應該出現在與壞人的對話中。最好，朋友親人實話實說，說實話，了解你的人會理解你的!
五年級作文 篇2
我和周芷夷是好朋友，有一次，我們倆因為別人的一個惡作劇，而產生了誤會，發(fā)生了爭吵。
這天，我下課沒出去玩，在教室里看《中國卡通》。一打上課鈴，坐在我后面的周芷夷回教室了�！斑�，我新買的筆哪里去了？”她一邊自言自語，一邊到處找，可怎么也找不到。她讓我在我的抽屜里和書包里找，我說：“怎么可能在我這里呀！”她把我的書包拖出來，突然一支筆掉了下來，周芷夷大喊一聲：“這不是我的筆嗎？”我和周芷夷都大吃一驚。
周芷夷生氣地說：“還說不可能，不可能的話，那么這又是什么？”
我委屈地說：“這確實是你的筆，但我不知道是誰放在我抽屜里的呀！”
她翻了個白眼，說：“哼，我才不相信你呢！”
“你為什么就是不肯相信我呢？”我又無奈又生氣地說，“虧我還把你當好朋友呢！”
她指著我說：“反正我就不相信你說的話！”
“你簡直不可理喻！”我怒氣沖天地說
她提高音量說：“你才不可理喻呢，你偷了我的筆，你還敢罵我！”
我氣極了，也指著她吼道：“意思你很可理喻咯！都說了不是我偷的，是你一直不相信我的.�！�
她冷哼一聲，說：“我為什么要相信你這種人啊……”
我們的爭吵被剛走進來的吳老師聽見了，吳老師說：“周芷夷和曾麗媛有什么事出去說清楚再進來，不要影響其他的同學上課！”我們倆只好都把嘴巴閉得緊緊的。
上課時，周芷夷不斷地寫信遞給我，主要內容是不跟我玩了，我沒理她，也沒回信。她寫的紙條把我的整個垃圾袋都塞滿了，我最后忍不住，拿起一張紙寫了一句：“下課再說不行嗎？一定要現在浪費時間嗎？”她回復：“你不一樣也沒聽課嗎？”我回復：“你不聽課你別來影響我唄，我要聽呀！”她終于沒再騷擾我了。
整整一天，我倆誰也沒理誰。
第二天，周芷夷跑過來跟我說：“對不起啊，我的筆找到了，我錯怪了你，你可以原諒我嗎？”
我說：“既然你知道錯了，我就原諒你吧。說真心話，我是真的不喜歡你這種脾氣�！�
她說：“行吧！那我下次改一改。”
這件事雖然過去了那么久，但我還是難以忘懷呀！被好朋友冤枉的滋味真不好受！
五年級作文 篇3
秋天來了，枯黃的樹葉落了，清爽的秋風輕輕地吹過，一片片葉子在空中自由自在的飛舞著。小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”快獲得唱著歌兒，好像在向我們歌頌秋天美麗的景色。
我愛秋天的天空，他蔚藍蔚藍的，好似清澈見底，波光粼粼的小河，又恰似一望無際的藍玻璃。它使你心曠神怡，讓你生活在一個快樂的世界里，讓你忘記煩惱。上面漂浮著潔白如玉的云兒有的好像在談笑風生，有的好似在“窮追不舍”的進行一場激烈的比賽；有的又好像在悠閑地散步，一副逍遙自在的`樣子。正飛向南方過冬的大雁，排著整齊的隊伍，讓人見了這情形愜意極了。
我愛橘子樹，更愛秋天的橘子。那黃澄澄的橘子，又大又圓，好像一個個又大又圓的燈籠高掛在樹上隨風飄蕩。石榴咧著嘴笑了，露出紅寶石般晶瑩的果肉。亮晶晶的葡萄，好似一串串閃閃發(fā)光的珍珠，又仿佛一顆顆晶瑩透亮的瑪瑙，發(fā)出沁人心脾的幽香，是我垂涎欲滴。橢圓形的梨子套著袋子掛在樹上，又仿佛像是一個個娃娃穿著白色的衣服在樹上秋千。
我愛秋天的田野，你看那高粱好似一個個喝醉酒的小伙子，臉通紅通紅，東倒西歪。白菜聽話的排著整齊的隊伍，在溫暖的陽光下茁壯成長，菜葉上面偶爾還有幾顆晶瑩剔透的露珠，顯得十分新鮮。
我愛秋天，因為秋天是豐收的象征，秋高氣爽上，景色迷人，美極了。
五年級作文 篇4
尊敬的各位領導、親愛的同學們：大家下午好！我是五（7）班的XXX，我演講的題目是《溫情在校園，友愛在班級》。平凡的小草，因肩并肩、手牽手而生生不息，綠意盎然；弱小的螞蟻，因團結協(xié)作，書寫了偉大與堅強。我們，朵朵飽含希望的花兒，因心相連、情相牽，而成了祖國大花園里最靚麗的風景。
校園吸引著我們，因這里洋溢著溫情，飄逸著書香；班級溫暖著我們，因這里充溢著友愛。那關懷而又激勵的眼神，那溫柔而又親切的問候，如春風拂面，似陽光蕩胸，給我們注入了綻放的力量，增添了生命的色彩。生活在這樣的集體里，我們怎能不心情歡暢呢？
走進我們的校園，處處充滿了和諧；走進我們的班級，處處洋溢著友愛。早晨的校園，活潑而有秩序。你瞧，有的同學在打掃衛(wèi)生，有的在跳校園舞，有的在晨讀，有的在做游戲。那瑯瑯的讀書聲、清脆的笑聲、悅耳的校園舞曲，組成了校園特有的.和諧樂章。在班上，如果有同學違反紀律，大家就會輕輕提醒他；同學學習退步了，大家就會耐心幫助他；即使彼此之間發(fā)生爭執(zhí)，一聲“對不起，請原諒�！�
就能和好如初。友愛像一縷縷春風，驅散了我們心靈的陰影；友愛像一泓泓甘泉，滋潤著我們的心田。友愛使我們的心靈近了，摩擦少了，凝聚力強了。我們相互學習，取長補短，在充滿友愛的集體中健康成長。那天上午放學時，傾盆大雨使同學們都靜不下來�！皞銇砹耍瑐銇砹�！”不知是誰喊的，大家的目光都落在了傘上，眼里充滿著焦急，卻互相推讓……
現在回想起來，我還沉浸在同學們的那份友愛之中。一次小小的經歷，冷的是我的身子，暖的卻是我的心……
五年級作文 篇5
我姐姐不會煮菜，所以她就想要試試。
今天，她跑到我家來，我正坐在電腦旁邊看《惡作劇之吻》呢！姐姐看我在看電視，不高興了：“我們不是都看過三四遍了嘛，你還看干嘛��？”“嘻嘻……這個好看嘛~我是百看不厭喔~！”我笑著說。本以為這樣就可以“逃過一劫”的，不想，姐姐還是習慣性地把我趕了下來。以前姐姐來玩電腦，不是聽歌就是看電視，我也是認為姐姐是來玩的，就坐在旁邊看著。結果姐姐是要找做菜的方法。
這讓我想到不久前，姐姐也是要做菜，做了一道茄子，結果把大舅媽吃吐了。我好害怕姐姐這次讓我給她試吃，畢竟大舅媽今天不在家嘛。
姐姐找了半天，沒有好做的.，她就要做手搟面。姐姐覺得一定非常好做。
她找了個盆子，把面放在里面，然后揉來揉去的。沒有雞蛋，就從我家拿了一個。材料幾乎都是從我家拿的，而且我和她家都沒有肉，姐姐就從我家拿了蝦子做。我很吃驚，怕姐姐打我，我就說：“額……應該差不多吧，把蝦子切成絲以后，蝦肉絲和肉絲也就只差一個子嘛，應該不會差太多吧……”其實我心里覺得雖然差一個字，但是意義完全不同嘛，怎么可能好吃��！
姐姐用了一個炒面的鍋來燒，最可怕的是，姐姐用的是飯勺來燒，飯勺是塑料的，最后把飯勺弄化了。
面就像長壽面，還黏在一起；甜面醬簡直和蒜蓉醬的味道一樣；鹽還放多了。
等做好了，我們一試吃，趕緊吐了出來：“什么嘛，根本就沒有熟啊！”
唉~又是一次失敗的經歷�。∠Ｍ憬阆麓尾灰僮隽�，把我們吃吐了我們吃虧啊！
五年級作文 篇6
菊花，清淡飄香，令人舒心；菊花，樸素高雅，讓人神往；菊花，清瘦芳香，彌漫天涯。童年的人和事，常常在菊花盛開的季節(jié)和盛開的地方讓人記憶猶新。
那一天，我走在鋪滿落葉的小道上，旁邊稀稀疏疏地長著幾株清瘦的秋菊，散發(fā)著淡淡的清香。遠遠的，我聞到了一陣更濃的香味，勾起了我的好奇，便情不自禁地循著香味而去，來到了一片五彩繽紛的菊花叢，在我的記憶里，我仿佛曾經來過，那卷曲的花瓣在清風中舒展開來，又為清風中的芬芳增添了一份香氣。香氣融進暖風中，靜靜地柔柔地流入每個地方。
彌漫著香氣的清風好像在問我：“你還記得那年的清秋嗎？我們依然在這樣的日子里，依然在這里，依然是在這樣的金秋，我們的綻放，你還記得嗎？”這句若隱若現的話語縈繞在我的耳際，勾起了我無限的遐想。記得那年的秋天，我和一群小伙伴有說有笑地來到這片林子里，飛鳥為我們歌唱，落葉為我們鋪起紅地毯，引領著我們一路前進。我們看著這片菊花叢，不禁張大了嘴，顯示出難以置信的表情，沒想到在這個地方，會有這么一片菊花叢。柔和的陽光透過葉縫照在前方這片絢麗多姿的菊花叢上。菊花伴著微風展現著自己婀娜的姿態(tài)。我們摘下含苞待放的花骨朵，放在嘴里咀嚼，一股甘甜滲透肺腑；我們采下自己覺得最美的花，戴在頭上，陽光照在烏黑的發(fā)辮上，照在熠熠生輝的菊花上，菊花似乎也為這樣的舞臺而驕傲。我們把剩下的.菊花帶回家，用最精美的茶杯做容器，讓菊花慢慢地舒展，盡情飄忽，那曼妙的舞姿難以形容，妙不可言的清香飄往每個角落，就像我們的歡笑還在四處蕩漾�，F在，那叢菊花和地上的落葉依然還在，而那串悅耳的歡聲笑語卻融入了菊香里。
童年，不可挽回；菊叢依然還在；而朋友卻消失在時間的磨礪中，離我遠去；但朋友的笑聲卻時時響起在菊花盛開的季節(jié)和盛開的地方。
五年級作文 篇7
清明時節(jié)，綠意盎然，在這百鳥爭鳴的節(jié)日踏青仿佛是人們最大的樂趣，沉迷于自然的神奇，聞著花朵，這就是踏青的景色。
又是一年清明，春雨連綿，絲絲雨滴下是一個新生的世界，一座座山包披上了綠色的綢衣，花朵以新生的活力展示出迷人的芳香。
我們隨著春天的歌謠來到公園，上午的公園正是熱鬧的時候，人們把自己的活力揮灑在陽光中，揮灑在自然中，就在這時我們發(fā)現了花壇，花壇中梅花已開，露出傲骨的芳容，青草碧綠，展現生命的力量，看完花壇之后我們避開了熙熙攘攘的人群，繞到了上山的地方。
腳下的`石階錯落有致的向山頂延伸，我們踏上這堅硬的階梯向山頂進發(fā)。一路上，石階旁的樹木枝葉繁茂，好像是為登山者遮住了強烈的陽光，我們快到山頂了，隱隱約約能看見山頂的亭子，這時我們的步伐加快了，誰都想休息一會兒，最后一層臺階被我們越了過去，走進亭子向前面望去，山下的景色被我們一覽無余，一輛輛汽車像甲殼蟲一樣在馬路上行駛著。
遠處則是高樓林立充滿了現代化的風采，相比外面的城市，這里簡直是一個世外桃源，我們欣賞完外面的景色便沿著小路下山了，下山途中我們不斷的發(fā)現自然的神奇，和春天的永恒，到了山底仍會回想起踏青的種種。
清明時節(jié)，春暖花開，踏青總會讓你發(fā)現春天的美景，讓你感受到春天的樂趣和大自然的奇妙。
【五年級作文】相關文章：
五年級的童年作文3篇_五年級作文02-20
五年級作文03-01
風鈴五年級作文02-28
笑五年級作文02-19
燒烤五年級作文02-19
冒險五年級作文02-20
關心五年級作文03-01
暖流-五年級作文05-18
路燈-五年級作文05-18