【精選】成長的作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的成長的作文8篇，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
世界上有太多的路，永遠也走不完，孤單的道路，懷著一顆孤寂的心靈，追尋自己成長的路途中留下的腳印。
——題記
窗外，雪下得一片一片，宛如一個個不食人間煙火的仙子散落，遠處，連綿的山也被這些純潔的仙子藏匿起來，不見平日的身影。我想：用“千里冰封，萬里雪飄”來比擬這天地一色，毫無雜質(zhì)的美景也不為過吧。
雪后，我最喜歡做的事便是在那覆蓋了晶瑩的雪的大地上，留下我深淺不一的腳印。這雪潔白蓬松，踩下去又松又軟，看著自己在雪地上留下的“杰作”，思緒不禁飄回到以前。
小草從地下探出了腦袋，張望著整個世界，柳條也抽出了新的嫩芽，去年移植的小樹好像又高了些，或許這就是成長吧！
小時候，我擰毛巾總是要多擰幾遍才能擰干，而現(xiàn)在，我只需擰兩下就能擰干毛巾，也許這就是所謂的成長吧。當我充滿自信地說：“將！”爸爸欣慰的看著我。要知道這，這棋盤上的勝利來之不易，以前，我總要爸爸讓一車一馬一炮，我才敢和爸爸下象棋，如今，我能夠憑借我自己的實力戰(zhàn)勝爸爸，也許這就是所謂的成長吧。
記得我剛開始學(xué)滑旱冰的時候，看見那些技藝高超的人可以隨心所欲，自由自在的“飛舞”，心中不免有些羨慕，我暗自下定決心，一定要學(xué)會滑旱冰。萬事開頭難，這句話說得一點也沒錯。剛開始，我的雙腳不聽使喚，好像灌了鉛一樣，邁不開步，但很快我便調(diào)整好心態(tài)。經(jīng)過多次摔倒，我仍然沒有學(xué)會，當我想放棄的時候，我忽然想起陳歐為自己代言的'廣告詞：夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。是啊，不管摔倒多少次，也一定要站起來，繼續(xù)奮斗，不能讓別人嘲笑自己的失敗。終于，在我的不懈努力下，終于學(xué)會了滑旱冰。
看字鏡中的自己，是那樣的熟悉又是那樣的陌生。不知從何時起，青春在我的臉上大放光彩，在我這張本來就不遼闊的“版圖”上爭權(quán)奪勢，青澀的胡須也在我的臉上“生根發(fā)芽”。我真的長大了嗎？我心中不免疑惑到。以前那個遇到一點點困難就退縮，就放棄的我去哪了？以前那個玩世不恭，驕傲自滿的我去哪了？以前那個調(diào)皮無知，毫不拘束的我去哪了？我真的長大了！我不僅學(xué)會了勇敢，還懂得了“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
也許這就是成長的力量吧，它讓我退去天真爛漫，讓我學(xué)會成熟穩(wěn)重。毛毛蟲蛻變成蝴蝶，小樹長成參天大樹，種子發(fā)芽開花，這一切，都是成長。
成長的作文 篇2
長大了，我經(jīng)歷了很多人，很多事，只要輕輕一觸碰，便會漾起層層漣漪。生命中，老師的教誨、父母的呵護、朋友的陪伴讓我在成長的路上不再畏懼。
小時候，蹣跚學(xué)步的我，被兩雙大手牽著，不曾因為邁步不穩(wěn)而摔倒過，這是爸爸媽媽的呵護。慢慢長大著，他們開始放手讓我一個人走，因為太多好玩的、好吃的誘惑著，總想脫離他們的視線，可是總在不經(jīng)意間跌倒在地，疼痛讓我坐在地上嚎啕大哭，而父母總是在我跌倒后出現(xiàn)在我的`身邊，扶我起來，給我安慰，那份呵護讓我在成長的路上不再害怕。
當我成為少先隊員時，戴著紅領(lǐng)巾，在國旗下，望著鮮艷的五星紅旗緩緩上升，心中的自豪感充溢在心頭，洋溢在臉上。這是老師給我的鼓勵與肯定，那一份鮮艷好像是一個方向，讓我毫不猶豫的一直向前。不能忘記老師紅色的筆記，讓我清楚自己知識的不足;不能忘記老師灰白色的鬢角，讓我無法偶爾的放縱;不能忘記老師陰沉的臉龐，讓我明白人性品質(zhì)來不得一點絲毫的馬虎。在成長的路上，老師總是在我驕傲?xí)r給予冷靜，失敗時給予肯定，老師的教誨，讓我在面對成長中困難時不再感到可怕。
光陰似箭，白駒過隙。記憶中來到了中學(xué)入學(xué)的那天，大多陌生的面孔，讓我心里不自覺的惶恐，昔日的好友大多不在一起了。但漸漸地，同學(xué)們的交往讓我融入到了這個班級里，匆匆三年，我記得每一個難忘的瞬間。運動會上，那聲嘶力竭的吶喊聲;800米下來的哭泣聲;獲得團體第一名的歡呼聲。我們一起拼搏，相互支持，相互幫助，相互陪伴，也正是因為有了同學(xué)的，一切都不再可怕。
現(xiàn)在的我，心中是滿滿的自信，我要迎著陽光，邁向那充滿迷惘而又向往的成長路上。
成長的作文 篇3
文明禮儀對于我們小學(xué)生來說，就像是盞指路明燈，引領(lǐng)著我們健康成長，不斷前行。
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。文明禮儀，不僅時刻激勵自己做一個有素質(zhì)的人，還能給他人一種溫暖的感覺，樹立自己的高大形象。
前幾天在上學(xué)的路上，我看到過這樣一個情景：有一個五歲大的小男孩，牽著爸爸的'手，另一只手拿著剛剛買來的糖葫蘆。小男孩高興地遞給爸爸，說：爸爸，您嘗一口吧，真甜。爸爸笑了，高興地說：我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧。男孩會心的笑了。當他吃完這串糖葫蘆時，隨手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴肅起來，好兒子，你不是愛干凈嗎？土地爺爺也愛干凈，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕�，那他不就很難受了嗎？聽了爸爸的話，孩子明白了什么，馬上把竹簽扔到垃圾箱中，父親又滿意的笑了。
回想起這個場景，我覺得十分慚愧——我還不如那個五歲的孩子，每天放學(xué)，我總是向父母吵嚷著要好吃的小食品，還隨手把廢物扔到地上，我真覺得不好意思。
從今天起，我要做一個懂文明禮儀的小學(xué)生，每天上學(xué)前我都會主動向父母道一聲再見，每天放學(xué)我都會做一些拖地，洗碗之類的家務(wù)，為勞累了一天爸爸、媽媽沏上一杯熱氣騰騰的茶，為他們?nèi)嗉绱繁�。我想那時，父母應(yīng)該會欣慰地笑著，夸我長大了，成為了一個懂事的好孩子了。
成長的作文 篇4
我們每個人都有屬于自己的幸福。幸福是什么呢？考試的失敗，父親的訓(xùn)斥……一切的一切都是幸福的來源。
接下來，看一下我的幸福吧！記得有一次中午放學(xué)，我一如既往地等待著媽媽來接我，可是，時間一分一秒地過去，媽媽還沒有來。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，突然，我眼前一亮——媽媽終于來接我了。雖然她已經(jīng)來了，但我還是有點小生氣，為什么讓我等了這么久才來。媽媽看到我的樣子，一下子就猜透了我的小心思�！睂Σ黄穑裉鞁寢屢驗橐恍┕ぷ�，來遲了�！皨寢寽厝岬卣f道。我依然保持著原先的狀態(tài)，對她不理不睬。”那今天我?guī)闳ビ螛穲@玩，好不？“媽媽用期待的眼神看著我，于是，我的心情也由陰轉(zhuǎn)晴。”走嘍，向公園進發(fā)！“我高興地喊著。
可是，天公不作美，”嘩——啦——嘩——啦“剛才還晴空萬里，現(xiàn)在居然下著傾盆大雨。唉，這下美夢可一下泡湯了。媽媽把外套脫了下來，穿在我的身上，我們改變了路線，媽媽快速地向家沖趕，我看見雨滴打落在媽媽身上，心里不禁感到辛酸。
到了我家樓下，看見媽媽跟落湯雞似的，心中有著說不出的難受。在上樓中，媽媽問：”你沒淋著吧？“”媽媽，我被你裹得那么嚴，怎么會淋著呢，倒是你，衣服全都濕透了，“”沒關(guān)系的，只要你沒事，我就很開心。“媽媽細聲細雨地說著。到了家門口，前腳剛邁進家門，咦，怎么到處黑糊糊，爸爸，妹妹他們都去哪了？”嗵“一聲，只見彩帶滿天飛舞，十幾盞微弱的燈光向我走來，”祝你生日快樂，祝你生日快樂……“我愣了一會兒，今天是我的生日，我居然忘了。我飛奔過去，抱住了爸爸，當時，我覺得我是全世界最幸福的人。媽媽打開了燈，餐桌上放了好幾道美味的飯菜，我感動的.不知說些什么，”這幾道都是平常你最喜歡吃的菜，是我親自為你做的。“媽媽輕聲細語地說。直到那時，我才知道媽媽接我之所以遲到，不是因為她的工作，而是為了我的生日才導(dǎo)致她忘了時間。
我們一家人坐在餐桌前吃著”幸�！暗娘埐�，有說有笑。對于你們來說，那只不過是頓飯菜，但對于我來說是媽媽對我滿滿的愛。那天，我覺得我是世界上最幸福的人，你是不是也羨慕我了呢？
成長的作文 篇5
雖然我們家族是稀有寵物，可我的親人還是被抓了。晶晶雪域就只有我和甜筒丁丁了。
一天，我和甜心筒（甜筒丁丁的小名）在流浪。一個洛克走上前來抓走了甜心筒。我一著急，便現(xiàn)出身來。那個洛克扔出了一個咕嚕球，只見里面竄出一只12級喵喵。
“喵喵，用‘睡殺流’哦”洛克叫道。我很納悶：“什么是‘睡殺流’？”那只喵喵先對我使用了催眠粉，又用了寄生種子。我馬上昏睡了過去。原來‘睡殺流’就是催眠加寄生�？晌乙呀�(jīng)無法抵抗，只好被那洛克的咕嚕球封住了。
成長的.作文 篇6
母親情
當你是幼嬰時，母親用她的乳汁哺育你，身邊的親人呵護你漸漸長大成人；當你是兒童時，母親教你知識，并且教你明白人生的真諦，而父親用他那雙辛勤的雙手養(yǎng)育你；當你是青少年時，母親會告訴你許多關(guān)于社會上的事，讓你獲取知識，以免在以后的人生道路上迷失方向；現(xiàn)在，母親，親人依然呵護你，養(yǎng)育你，教育你，而兄弟姐妹依然還是會幫助你。
在母親的懷抱中成長，會使你更加的懂得親情在生活中給你的.依賴和幸福。
師生情
當你進入幼兒園時，老師會無微不至的照顧你，呵護你；當你進入學(xué)前班時，老師便會教你畫畫，寫字，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；當你進入小學(xué)時，老師便會教你寫深難度稍微大點的漢字，并且教你一些人生的道理；現(xiàn)在，老師仍然會教你許多知識，但老師的教育方法又不同，因為我們已是中學(xué)生，不需要老師再多的講解，但老師的講解的方法不同于以前；老師真不愧是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
老師，多么神圣的職業(yè)啊，他們教育出了一代又一代的學(xué)生，使學(xué)生成為了國家的棟梁，老師就如自己的父母一樣真心愛你。
朋友情
當你進入幼兒園時，你便會交到許多朋友，盡管那時的朋友都不是確定，但他們和你一起玩，一起鬧，甚至一起哭；當你進入小學(xué)時，你的朋友就更多，這些朋友值得你好好珍惜回憶，因為當你遇到困難和挫折時，出現(xiàn)在你面前的總是這些鬧矛盾的朋友；當你進入中學(xué)時，你的朋友數(shù)也數(shù)不清，這時的朋友你會更加的珍惜；因為此時此刻的你會感到?jīng)]有朋友是孤獨的、寂寞的；也會感到不論你在哪里，離不開的總是朋友。
在學(xué)習(xí)中，真正離不開的是親人，老師，朋友；在日常生活中，真正離不開的也是親人，老師，朋友。
“感恩的心，感謝有你……”聽到這首歌時，我真正感受到了在真情的懷抱下成長的感覺，也讓自己更加懂得了真情的付出與偉大。
成長的作文 篇7
成長是什么滋味的?是酸、甜、苦、辣。味味相交，相互不斷的怪味，是在老師、家長威逼之下的成長，也有在同學(xué)們間玩耍中快樂的成長。
成長是威逼中的歡笑，歡笑中的酸辛，是從小到大的變化。
成長多滋多味的。在小學(xué)的歡笑逐步變成初中的冷清。小學(xué)豐富多彩，成長入初中平淡無奇如同一碗清水。可又從小學(xué)的少之又少的知識經(jīng)過成長變得廣闊無垠。有人說不出成長的滋味，也有人說不完成長的'滋味，可我對成長的總結(jié)只有一句話：百味交織的怪味。
我喜歡小學(xué)時的豐富多彩，但我也喜歡成長入初中的知識豐富;我討厭小學(xué)時的知識面少，我也討厭進入初中的平淡冷清。有人說過一句話：“世界因我們而改變�！笨晌蚁胝f：“我因成長而改變�！�
在我的記憶的長河中，小學(xué)的環(huán)境逐漸消失，取而代之的是新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的成長。迎接我的是新的感覺，有著一種新的希望，一切一切都是新的，即使你不想忘卻一些往事可成長中記憶的長河仍會不斷更新。
就在不久前，我經(jīng)過了以前的校園，門前的小樹苗已經(jīng)長成了大樹，低頭看著似曾相識的我。曾經(jīng)認為高不可攀的院墻，不知何時變矮了。從門口出來幾個低年級的學(xué)生，他們邁著輕快的步伐，相互交流著當天有趣的事情。陽光灑在他們身上，如同神光一般。曾幾何時，我也是這樣邁著輕快的步伐，和同學(xué)相互相互嬉戲。可是這樣的感覺我竟然十分陌生。恍然間我覺得也許成長就是這樣在擁有和失去中度過。
這就是我成長的滋味是那么多滋多味。
成長的作文 篇8
在生活的海洋里，在我成長的道路上，都會得到許多愛，但是最為讓我珍惜的，最難能可貴的莫過于母愛。她總會在我失敗時，在我毫無信心時，在我感到迷茫時，時時鼓舞著我，激勵著我，引導(dǎo)我走向成功，走向理想的彼岸，讓我看到了希望和勇氣。這些愛，都是燦爛的，都是在無私奉獻的。
我媽媽以前是一位數(shù)學(xué)老師，給人的形象是嚴肅而又仁慈的，但我也不得不說，她對于她的學(xué)生是很認真的，至于我，她也是一絲不茍地教我。還記得是六年級的第二學(xué)期，拿著一張冰冷的數(shù)學(xué)試卷，走在回家的.路上。日薄西山，斜陽照在我的身上，似乎還有些暖烘烘的。我背著書包，無精打采地走在路上，盡管天氣不錯，我卻無心理會。因為我數(shù)學(xué)模擬測試考失敗了，敗得很慘，那種心情我至今都還記得。我父母對我的學(xué)習(xí)一直期望很高的，對我存有希望和嚴厲。拿著張數(shù)學(xué)試卷，我仿佛就聽到了媽媽的嘆息聲在我耳邊響起，爸爸那失望的眼光好像在盯著我，使我感到心頭沉沉的和不知所措。心底想到，為什么呢？為什么這次考試會以失敗而告終呢？為什么平時成績沒我好的同學(xué)，卻往往考試超越過我？考的這么差，媽媽會不會對我失望了呢？我感到前途迷茫，那一條條光明的道路似乎變的暗淡無色了。走著，走著，到了家門口，不知為何，今天回家的路似乎很短暫。我心里七上八下的，猶豫著到底進不進去，我終究還是打開了門。
拿出張數(shù)學(xué)試卷給媽媽看，手不禁顫抖著，然而我就低著頭，想必她一定會大罵一頓的，但媽媽看著我，和藹可親地說：“不要難過，不要失望，雖然驕傲使你退步了，但是，你卻懂得了一個人生道理，這未嘗不是一件好事。而且，你要知道，如果不會從失敗中尋找啟示與教訓(xùn)，距離成功總會是遙遠的。失敗乃成功之母，在以后的人生道路中，當你跌進谷底時，你要認真謹慎，堅強地面對失敗，一步一步地往上爬，成功的高峰終會到達。但千萬不要驕傲，驕兵必敗。來，媽媽幫你改正試卷的錯誤。”這之后，他耐心地一步步地給我作分析、講解。每講完一個問題，她都會讓我思考、領(lǐng)會，直到我懂了，才放下手中的筆……
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