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【精華】成功作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的成功作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成功作文 篇1
記得在揚州師院幼兒園上小班和中班時，我一直在練舞蹈。大班時，由于媽媽去南京讀書，我也轉(zhuǎn)到了南京的行知實驗幼兒園，可那里沒有舞蹈班，只有體操班，于是我不得已上了體操班。
進(jìn)入體操班后，我才發(fā)覺：體操比舞蹈更難！因為體操有許多高難度動作是舞蹈所沒有的�？晌蚁耄簺]關(guān)系，只要我肯努力、肯付出，就一定會得到成功的回報。
而在訓(xùn)練的過程中，我卻遇到了比我想象中更大的困難。老師要求我們把腳要舉過頭頂，在沒有任何東西扶的情況下直立。我聽了老師的話，驚呆了，因為那時我連腳都豎不到頭頂，更別說直立了。看到別的同學(xué)做得那么輕而易舉，我不相信自己能做得那么好，我猶豫，我想放棄了。
但當(dāng)我真打算放棄之時，自己那顆好強(qiáng)的心卻又分明在喊：“心怡，你不能被打敗，別人為什么能做得那么好？還不是一份耕耘、一份收獲地練出來的嗎？”
從此，每天放學(xué)后，我便獨自一人留在舞蹈房里，一遍又一遍地練：抬腳，過頭，直立……直到自己滿意后才罷休。練習(xí)完畢，揮汗如雨，尤其是把那條豎起的.腿放下時，從腳到大腿竟然完全沒有了知覺。
但我不在乎，因為我的姿勢一天比一天規(guī)范，一天比一天漂亮，一天比一天優(yōu)雅。就這樣持續(xù)了一個月，一個月后，我終于能和別人做得一樣好了。
三個月后，我們體操隊在省級幼兒體操大賽中取得了驕人的成績：“第三屆江蘇省幼兒體操大賽冠軍�！�
成功來自于堅持不懈地努力！我為我的努力喝彩！
成功作文 篇2
暑假里，一次偶然，媽媽給我買了一個游龍板，也叫蛇板。我給它起了一個酷酷的名字——king。
這天，我?guī)е沦I的king來到公園，目的就是學(xué)會“駕駛”它。我試圖站上king，可它好像不怎么配合，不是往東歪，就是往西歪。我生氣得一腳把它踹開，干脆做到一旁自顧自的玩了起來。這時，幾個男生騎著蛇板從我身旁滑過，那樣的`帥氣，那樣的瀟灑。這剛好激起我好勝的心理，“他們能，我為什么不能？”于是我暗下決心，一定要“征服”king。
第二天，我起了一個大早，在家里練起了滑蛇板。我先扶著墻，小心翼翼地站了上去，它明顯聽話多了，完全沒有上次那么東倒西歪。然后，我嘗試著左右移動，感覺還不錯，也許是因為我太興奮，我逐漸加快了移動頻率。不料，我一個重心沒踩穩(wěn)，竟直接摔了下來，還差點把腳崴了。我喪氣地坐到一旁，不過不一會兒，就又重新充滿信心繼續(xù)練習(xí)。我站了上去，慢慢地移動…...就這樣練了好久，但就是不敢松開手自己滑。又過了一段時間，我想，總不能就這樣一直耗著吧！于是，我鼓起勇氣，勇敢地松開了手……
終于，我通過自己的努力，能駕駛著king自由穿行在人群中，事實表明，我成功了！
成功作文 篇3
一個赤手空拳的登山者或許可以憑著體力與運氣攀上巖壁，但一個擁有纜繩的人總能安然無恙地到達(dá)頂峰。
人生如登山，頂峰是每個人都向往的成功，而優(yōu)秀正是那條幫助你通向頂峰的纜繩。有的人覺得成功是優(yōu)秀的副產(chǎn)品，這也是對的，一個人找到了通往成功的便捷的'方法，是否到達(dá)頂峰也只是取決于個人的意愿。
可現(xiàn)實生活中，優(yōu)秀與成功也并不是等價的。每個成功人物的成功與其時代背景息息相關(guān)。例如屈原，楚辭鼻祖，才華橫溢，有誰會說他不夠優(yōu)秀，可在他那個政治混亂的時代，他注定難以成功，最后含恨跳江。又如司馬遷，在被施以腐刑后發(fā)出如此感慨“草創(chuàng)未就，會遭此禍，惜其不成，是以就極刑而無慍色。仆誠以著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責(zé)，雖萬被戮，豈有悔哉！然此可為智者道，難為俗人言也！”他的確優(yōu)秀，但連他的卒年古史里也只是語焉不詳，沒人關(guān)注。但后世人都給了他們極高的評價，肯定了他們的優(yōu)秀�？僧吘故呛笫廊丝隙�，他們在有生之年終究沒到過頂峰。
可即使難以成功，我們還是要努力去追求優(yōu)秀，古人云：“古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉�！蔽鞣降闹嫾乙彩侨绱�，除了畢加索，皮埃爾等少數(shù)畫家，大部分畫家在有生之年都是難以見到自己的作品入住盧浮宮的，可他們?nèi)允悄陱?fù)一年的畫著畫，即使沒有看到成功的曙光也堅持著自己的優(yōu)秀。 屠呦呦獲諾獎，這本是一件很值得高興的事，可卻有不少人對她發(fā)出質(zhì)疑“沒有博士學(xué)位、留洋背景和院士頭銜”。她本人被戲稱為“三無科學(xué)家”。她的確沒有其他獲獎的科學(xué)家那么優(yōu)秀，可她的努力也是不容置疑的，屠呦呦領(lǐng)導(dǎo)課題組從系統(tǒng)收集整理歷代醫(yī)籍、本草、民間方藥入手，在收集20xx余方藥基礎(chǔ)上，編寫了640種藥物為主的《抗瘧單驗方集》，對其中的200多種中藥開展實驗研究，歷經(jīng)380多次失敗，利用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和方法進(jìn)行分析研究、不斷改進(jìn)提取方法，終于在19xx年獲得青蒿抗瘧發(fā)掘成功。
優(yōu)秀不是成功的唯一道路，但確是一條通向成功的捷徑。如果屠呦呦留過學(xué)，進(jìn)修過，那么就不會有這么多的質(zhì)疑，諾獎也許不會被共享。靠努力和運氣獲得成功不假，但這條路很艱辛。
周國平先生說過“在為自己的人生確立目標(biāo)時，第一目標(biāo)應(yīng)該是優(yōu)秀，成功最多只是第二目標(biāo)，不妨把它當(dāng)作優(yōu)秀的副產(chǎn)品�，F(xiàn)在的情況正相反，人們都太看重成功，不是第一目標(biāo)，幾乎是唯一目標(biāo)，根本不把優(yōu)秀當(dāng)回事�？墒�，我敢斷定，沒有優(yōu)秀，所謂的成功一定是渺小的，非常表面的，甚至是虛假的成功�！�
我們要立足優(yōu)秀，努力實現(xiàn)成功。
成功作文 篇4
那件事雖已過去多年，但我仍然難忘卻，那次課堂發(fā)言，我的錯誤回答遭來了同學(xué)們的嘲笑。自從那次，我內(nèi)心就有一層陰影籠罩著我，使我不敢再發(fā)過言。自從那次，我內(nèi)心就有一層陰影籠罩著我，使我不敢在發(fā)言。這種小小的成功對我來說似乎也是遙不可及的。我不過想重新成為課堂上發(fā)言的主角，但卻一直做不到。
為了達(dá)到目的，我開始努力，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，課后復(fù)習(xí)功課。知識基礎(chǔ)是扎實了，但和以往一樣，老師提出的問題還是像為別人設(shè)置的，我根本不敢舉手。就這樣一天拖一天，每次都想這下次把，而到了下次又想再等下次，成功似乎真的很遠(yuǎn)。
不能在這樣了，今天我一定要發(fā)言！
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項，我一定會發(fā)言的！上課沒多久，老師就提出了一個問題，但還沒反應(yīng)過來被人搶走了。沒事，還有機(jī)會。果然，過了不久，老師出了道難題，暫時還沒人舉手，而且這些題我剛好會做。正欲舉手，可就在那時，當(dāng)年的陰影有重現(xiàn)眼前�！澳汶y道忘記了那次失敗引來的嘲笑有多尷尬嗎？”“那是以前了，我現(xiàn)在要改變自己！我要主動發(fā)言！”“你行嗎？”“我已可以的�！薄罢娴目梢砸詥幔恳谴疱e就是悲劇重演呀！”……心中的.兩股力量相對著，然而時間可不等我的深思熟慮，機(jī)會，再一次地被搶走了。反反復(fù)復(fù)，一節(jié)課有快要結(jié)束了。這是，老師又提問了，這可能是這節(jié)課的最后一次提問了，我不能再害怕下去了，我要發(fā)言！舉手……
那天，我舉手了！雖然那次老師沒有請我而且確實是那節(jié)課的最后一次提問了。但我舉手了！我已經(jīng)向成功邁出了一小步，在之后的課堂上，我也開始經(jīng)常舉手發(fā)言，這時我漸漸發(fā)現(xiàn)——人都可能因膽怯而遇事畏縮不前，但不要想著將會遇到的困難，而是著眼于最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)所要到達(dá)的地方。那時，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，成功，原來并不遙遠(yuǎn)。
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